创新思维训练题及训练方式(完整版)
创新思维训练课后试题及答案

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案一、单选题(题数:25,共 50.0 分)1思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分)A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案:D2关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分)A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案:D3关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分)A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案:D4创造性天才与普通人最大的区别在于()。
(2.0分)A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案:C5 软性思考不包括()。
(2.0分)A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A6 进行强制联想的目的是()。
(2.0分)A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案:C7关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分)A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B8 要想成为有创造力的人,最关键的是()。
(2.0分)A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案:D9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。
(2.0分)A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据C对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案:D10关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)A、头脑风暴法以8人~12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案:C11关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()(2.0分)A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案:C12有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(2.0分)A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D13 本课程涉及了哪些内容?()(2.0分)A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案:D14关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()(2.0分)A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体 B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C15创意的萌芽阶段需要()。
(完整版)创新思维训练期末考试答案

创新思维训练考试答案班级:默认班级成绩:96.0分(网上有错误的答案,太坑了,还有不一样的,要看清楚了)一、单选题(题数:20,共 40.0 分)1下列哪一项与思维导图无关?() 2.0分?A、自由联想发散法?B、科学联想发散法?C、强制联想发散法?D、随机联想发散法正确答案: D 我的答案: D2思维导图包含哪些基本组成要素?() 2.0分?A、核心主题与分支?B、关键词与联系线?C、颜色与图形?D、以上都是正确答案: D 我的答案: D3创意的萌芽阶段需要()。
2.0分?A、严密的分析与推理?B、大量的知识储备?C、周密的计划与实施?D、信马由缰式的发散思维正确答案: D 我的答案: D4关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?() 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案: D 我的答案: D5本课程涉及了哪些内容?() 2.0分?A、创新的定义、原理、方法、练习等?B、批判性思维、平行思维和包容性思维?C、创新情境、创新人格、高峰体验?D、以上都包括正确答案: D 我的答案: D6关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?() 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用?C、六顶思考帽有固定的使用顺序?D、红色思考帽代表情绪与直觉正确答案: C 我的答案: C7关于了结需要的描述,哪一项是错误的?() 2.0分?A、了结需要越高的人越容易创新?B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况?C、了结需要是一种心智枷锁?D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案: A 我的答案: A8关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?() 2.0分?A、头脑风暴法以8人~12人为宜?B、头脑风暴的时间不宜太长?C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出?D、头脑风暴的结果应该及时整理正确答案: C 我的答案: C9关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?() 2.0分?A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始?B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据?C、包容性思维容易变成是非不分?D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案: C 我的答案: C10要想成为有创造力的人,最关键的是()。
创新思维训练

1.加一加:加高、加宽、加厚、加粗等,如公交车加一层 变成双层公交车;
2.减一减:如裙子减半变成超短裙,衣服剪袖子成坎肩; 3.扩一扩:放大、扩大、提高功效等。如宽荧幕电影就是
扩一扩的结果; 4.变一变:变形状、颜色、气味、顺序等。如啤酒从一种
功能变成不同功能的啤酒,女士啤酒、保健啤酒、黑啤 酒、黄啤酒等;
2原型启发例如英国工人哈格里沃斯发明纺纱机的经过就是受到原来水平放置的纺车偶然被他踢翻变成垂直状态的启发才研制成功4情景激发2内部积淀意识引发1无意遐想这种遐想式的灵感在创2潜意识
创新思维
想象思维的强化训练
(一)无意想象训练(10分钟) 第一步,精神放松。端坐在椅子上,手掌放在
腿上,眼微闭,全身放松。接着,再一次全身 放松。 第二步,注意力集中。彻底放松之后,缓慢地 进行腹式呼吸,把注意力集中到下腹。 第三步,记下结果。进入无意想象几分钟后, 停止下来,恢复正常状态,立即用笔把刚才头 脑中闪过的形象、事物等记录下来。
20)你是否相信“一见钟情”?
答是的记1分,答否的记0分,累计所得分数,并 按如下标准进行评价
10—20分,有很强的直觉能力。有着惊人的判断力, 当你将它用于创造时一定会取得巨大成功。
1—9分者,你有一定的直觉能力。但常常不善于运 用它有时让它自生自灭,应该加强对它的培养, 让它成为你事业的好帮手。
(1)你对开发新的能源,比如太阳能和地热,有 什么更有新意的想法?
(2)你可否想象自己用少得多的时间就读完从小 学到大学的课程,或者用相同的时间就达到博士 水平,有没有更好的教育和学习方法呢?
(3)龙眼成熟的时候你有哪些更好的办法把果实 摘下来?
(4)除了现有的使用磁卡之类的办法,你有哪些 可以减少甚至取消货币流通的办法?
(完整版)创新思维训练期末考试答案

创新思维训练考试答案班级:默认班级成绩:96.0分(网上有错误的答案,太坑了,还有不一样的,要看清楚了)一、单选题(题数:20,共 40.0 分)1下列哪一项与思维导图无关?()2.0分正确答案:D 我的答案:D2思维导图包含哪些基本组成要素?()2.0分正确答案:D 我的答案:D3创意的萌芽阶段需要()。
2.0分正确答案:D 我的答案:D4关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D5本课程涉及了哪些内容?()2.0分正确答案:D 我的答案:D6关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()2.0分正确答案:C 我的答案:C7关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()2.0分•A、了结需要越高的人越容易创新正确答案:A 我的答案:A8关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()2.0分正确答案:C 我的答案:C9关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()2.0分正确答案:C 我的答案:C10要想成为有创造力的人,最关键的是()。
2.0分正确答案:D 我的答案:D11进行强制联想的目的是()。
2.0分正确答案:C 我的答案:C12关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()2.0分正确答案:B 我的答案:B13有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
2.0分正确答案:D 我的答案:D14软性思考不包括()。
2.0分•A、逻辑思维正确答案:A 我的答案:A15关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D16关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?(选A)2.0分正确答案:A我的答案:A17下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D18包容性思维的长处主要是()。
2.0分正确答案:C 我的答案:C19批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。
2.0分正确答案:D 我的答案:D20关于打破规则的描述哪一项是最准确的?(选D)2.0分正确答案:D 我的答案:D二、判断题(题数:30,共 60.0 分)1心智模式既有利也有弊。
创新创业思维拓展训练题(3篇)

第1篇 一、背景 随着我国经济的快速发展,创新创业已成为推动社会进步的重要力量。然而,在实际创新创业过程中,许多创业者往往面临思维局限、创新能力不足等问题。为了帮助创业者拓展思维,提升创新能力,本训练题从多个角度出发,设计了以下训练题目。
二、训练目的 1. 培养创业者的创新思维,提高创新意识。 2. 拓展创业者的思维模式,突破思维定势。 3. 增强创业者的团队协作能力,提升团队创新能力。 三、训练内容 1. 创新思维训练 (1)思维导图 题目:以“智能家居”为主题,绘制一张思维导图,涵盖智能家居的各个方面,如产品、技术、市场、用户需求等。
(2)头脑风暴 题目:针对“共享单车”行业,提出5个创新点,并简要说明理由。 (3)类比创新 题目:将“共享单车”与“共享充电宝”进行类比,探讨两者之间的关联与差异。 2. 团队协作训练 (1)团队角色扮演 题目:将团队成员分为两组,一组扮演创业者,另一组扮演投资人。创业者需要向投资人介绍自己的项目,投资人则需要提出质疑和建议。
(2)团队决策 题目:针对“校园外卖”项目,团队成员共同讨论并制定一个可行的运营方案。 (3)团队沟通 题目:团队成员围绕“如何提高团队凝聚力”这一主题进行讨论,并分享自己的观点。
3. 创业实践训练 (1)创业计划书撰写 题目:以“智能垃圾分类”为主题,撰写一份创业计划书,包括项目背景、市场分析、产品介绍、运营模式、团队介绍等。
(2)创业项目路演 题目:团队成员共同准备一份创业项目路演PPT,并在路演过程中展示项目亮点和团队优势。
(3)创业项目实战 题目:选择一个实际创业项目,团队成员共同参与项目运营,包括市场调研、产品研发、团队管理等。
四、训练方法 1. 分组讨论:将学员分成若干小组,每组完成一个训练题目。 2. 案例分析:通过分析成功创业案例,帮助学员学习借鉴优秀经验。 3. 专家点评:邀请创业导师或行业专家对学员的训练成果进行点评和指导。 4. 模拟实战:组织学员进行创业项目实战演练,提高学员的实践能力。 五、训练时间 本训练题预计需进行2-3天,每天安排6-8个训练环节。 六、预期效果 通过本训练题,学员将能够: 1. 拓展创新思维,提高创新能力。 2. 提升团队协作能力,增强团队凝聚力。 3. 学习借鉴优秀创业经验,为实际创业做好准备。 七、注意事项 1. 训练过程中,学员应积极参与,勇于表达自己的观点。 2. 教练员应关注学员的学习进度,及时给予指导和帮助。 3. 训练结束后,学员应总结经验,反思不足,不断提升自己。 通过本训练题,相信学员们能够在创新创业的道路上越走越远,实现自己的创业梦想。
【最新】创新思维的训练方式

【最新】创新思维的训练方式非常有效地创新思维训练方法--明阳天下拓展培训现在的社会是一个不断发展的社会,每一天都在不断的创新,不断地进步。
我们每个人都知道这个社会需要一些新的东西来推动其发展,同时要想取得成功也就一定要有足够的创新思维。
如果一味的模仿前人的脚步,只能落后于人,很难取得突破。
所以我们要在生活中培养良好的创新思维,只有这样我们才能引领时代的发展,取得成功。
下面分享一下非常有效地创新思维训练方法。
无论做什么事都是要坚持,持之以恒才是做事成功的法宝,进行创新思维训练也是一样,绝不是一朝一夕即可成功的。
这一点使我们都知道的,但是要真正的做到却没有几个人,因为我们在坚持了一段时间后就会找各种理由让自己放弃,这就是我们人类的本性,成功者之所以能够成功就是他们不会找理由为自己的开脱,他们会把更多的时间用在坚持做自己的事上,而不是去考虑别人会如何看自己。
真正的赢家就要有一种忘我的精神。
下面开始介绍一种非常有效地方法:求同——求异——求合创新思维训练法。
从字面上我们也大体能够理解这个方法的含义,大体思路就是培养一个善于发现的习惯,善于在生活中找到不同事物的相同点和相同事物的不同点,并且发现生活中各事物的联系,以创新的视角来发明创造新的事物。
下面介绍具体的方法:首先,求同。
在每天早上起床的时候在脑海里想出四种完全没有联系的事物。
比如一本书、金项链、一瓶可乐、一台电视。
在我们睡醒的时候头脑里是很空旷的,这时进行思维的训练就好像新生儿一样,极大程度上的锻炼了你的思维,是你的神经在昏昏欲睡中清醒过来,在你醒来想到的任何事物都可以进行创新思维训练,抓住你的第一感觉,不用特意去想某个事物,生活中任何事物都可以。
这时你要做的就是将他们进行分类,每两种事物都要能归到一类且与另外两类不同。
比如:1、金项链和电视属于贵重物品,书和可乐比较便宜。
2、书和电视可以承载大量的信息,戒指和可乐不能。
3、电视和可乐属于新兴事物,书和金项链很久以前就有等。
创新思维训练(可用)
为什么人越长大想象力却越贫乏?要知道大人的知识比小 孩多,其想象力应该比小孩更丰富才对。这其中原因固然很多, “标准答案”可能在此扮演了一个重要角色。
曾有家长记述过这样一件事:他读一年级的儿子 参加语文考试,有两道看图写话题,第一题,他儿子 对画面上正在给小树苗浇水的男孩写道:“哥哥在种 树”,结果被老师判为错,标准答案为“哥哥在浇 水”。第二题,他儿子面对画面上大片成熟的麦子和 两个正在捉蝴蝶的小孩写道:“庄稼丰收了”。结果 又是错,因为标准答案是“小朋友捉蝴蝶”。该家长 认为,原则上讲,根据画面显示内容,儿子的答案都 不能算错。可儿子却说:老师说,标准答案是唯一正 确的答案,其它都算错。回想一下,一个人从小孩长 成大人,不知要经历多少次考试,也不知要核对多少 次标准答案,头脑也不知多少次被灌输“唯一正确” 的观念,而现实的世界却是多样的,创造力的发挥更 是需要大胆假设。也许正是因为对“标准答案”会受 到奖赏的追求和对“其它答案”可能遭受惩罚的恐惧 导致我们想象力的丧失。
创造性思维拓展训练
内容提要:
1、什么是创新性思维;
2、人人皆可以创新;
3、为什么大多数人缺乏创新意识与习惯; 4、打开心智的枷锁。
热身练习:
睁大你的眼睛哦!!!!
1、如果你选择B,恭喜你,你答对了,因为图形B是唯 一全部由直线构成的图形。 2、有些读者可能选择图形C,你也答对了!因为图形C 是唯一不对称的,因此C是正确答案。 3、图形A也是一株因为图形A每一点都是连续的,因此 A是正确答案。 4、至于图形D呢?它是唯一由直线和圆弧组成的,所以 D也是正确的。 5、图形E呢?它是唯一的非几何图形,因此也是正确答 案。 换句话说,由于观点不同,它们都是正确的答案。
如“牛顿把手表当成鸡蛋煮”就是典型的钻研问 题狂热者。所以,在这个阶段,要注意有机结合思维 的紧张与松弛,使其向更有利于问题解决的方向发展。
创新思维训练的题目
创新思维训练的题目创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
下面店铺就为大家介绍一下关于创新思维训练的题目,欢迎大家参考和学习。
创新思维训练题创新思维训练题(一)1、有9小袋茶叶,其中有一袋重量不标准,轻了一些。
请你用天平,只称2次把它找出来。
2、大强的手表出了毛病,每小时慢4分钟。
一天早上8点半,他把手表按报时台的标准拨准了,工作到中午,他听到收音机正好报12点整,就看了一下手表,他的手表在几点几分?要再过多少分钟才能指到12点整?3、哪3个数在相加和相乘时,都得到相同的结果呢?4、成语谜 (1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人发明故事奇特的啄木鸟据调查,啄木鸟每天要敲打树干500~600次,通过高速摄影算出, 啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——有1000个重力常数。
要知道,一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上,其力量才不过10个重力常数,可想而知,1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。
根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式,有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。
经试验,这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。
创新思维训练题(二)1、汽车司机的哥哥叫李强,可是李强并没有弟弟,这是怎么回事?2、古时候,一个穷老汉拿着一个空瓶到酒铺去买5两酒。
酒铺里只有7两的容器和3两的容器。
掌柜的略一思索,用这两样容器将5两酒卖给了老汉。
请问,掌柜是如何量出5两酒?3、有一块大大泡泡糖不见了,屋子里只有4个人,问他们谁吃了? 回答说:A说:“B吃啦!”,B说:“D吃啦”,C说:“我没有吃”,D说:“B说谎”。
4、找出不同内容: (1) 汽车、飞机、摩托车、电车 (2) 听、看、哭、尝、摸、嗅 (3) 精神爱善光黑物质憎恶热白创新思维小故事推荐:图书馆搬家大英图书馆老馆因年久失修,决定选新址重建,建成后,要将老馆的书搬到新馆去。
创新思维训练课后试题答案
创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面?答案:创新思维可以推动社会进步和经济发展。
2. 下列哪个不是培养创新思维的方法?A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案:C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力?答案:包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。
4. 创新思维培养的基本过程是什么?答案:观察、提问、联想、实验、总结。
5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法?A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案:C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。
答案:解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。
答案:观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。
答案:进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。
答案:文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。
答案:创新思维是指思考问题的方式和方法,通过突破传统思维模式,提出新颖的解决方法和创意,以推动社会进步和经济发展。
创新思维强调以问题为中心,通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。
2. 请列举三种培养创新思维的方法。
答案:多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。
3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。
答案:创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。
首先,通过观察环境和问题,获取信息和思考材料;其次,提出问题并用批判性思维去分析问题,找到突破口;接着,通过联想和创造性思维,提出新颖的解决方案;然后,进行实验并评估效果;最后,总结经验并不断完善与创新。
四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。
答案:创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。
对于个人来说,创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力,从而更好地应对职业发展和生活的挑战。
创新思维训练考试包括答案
一、单项选择题〔题数:30,共分〕1软性思维的创造人是() 。
〔分〕分A、罗杰B、东尼·博赞C、皮亚杰D、华生正确答案:A我的答案: A2转基因大米由美国的() 提供。
〔分〕分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份D、隆平种业正确答案:A我的答案: A3关于了结需要的描述, 哪一项为哪一项错误的() 〔分〕分A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指 : 我们总希望尽快对某一问题下结论, 而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案:A我的答案: A4简化思维的特点是() 。
〔分〕分A、迅速对问题的答案作出合理的猜想B、聚焦核心问题 , 排除干扰因素C、以直观形象和表象为支柱D、以概念、范畴为工具去反映认识对象正确答案:B我的答案: B5以下对包容性思维的理解描述正确的选项是() 。
〔分〕分A、肯定不同观点的合理性B、对不同观点加限定条件C、整理不同观点D、以上都是正确答案:D我的答案: D6心智模式是怎样形成的〔分〕分A、应试教育B、日常生活经验C、大脑神经结构D、以上都是正确答案:D我的答案: D7以下对自由联想发散法描述正确的选项是() 。
〔分〕分A、想到哪儿记到哪儿B、C、主要用于创意思考时D、以上都是正确答案:D我的答案: D8以下对顶峰体验描述正确的选项是() 。
〔分〕分A、在一瞬间觉得自己可以压倒一切B、成功人士人生中都会有的一段特殊经历C、产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验D、以上都是正确答案:D我的答案: D9齐白石 (1864-1957) 画虾的特点表现的是一种() 。
〔分〕分A、具体思维B、形象思维C、D、直观思维正确答案:C我的答案: C10“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点〞指的是() 。
〔分〕分A、包容性思维B、具体思维C、直观形象思维D、中庸之道正确答案:D我的答案: D11以下不属于最容易产生新创意的五 B 环境之中的是 () 。
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创新思维训练题及训练方式(完整版)1.巧排队列24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢?2.升斗量水一长方形的升斗,它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗,准确地量出0.5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢?3.违纪开车在美国城市街道的交叉路口上,明文规定着,有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓,并没有责怪他。
你说这是为什么?4.变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这3张卡片的方位变换一下,则组成了另一个三位数,这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的?5.月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时,如果把它放到月球上,飞20公里要多少时间?6.诚实与说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A,A说:“是C打的。
”C 则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B,B说:“不是我打的。
”再问D,D说是“A 打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话:其余3个都不老实,都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁,打碎玻璃的又是谁?7.最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么?8.沉船某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9.火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨,因此,在隧道内只能铺设单轨。
一天下午,一列火车从某一方向驶入隧道,另一列火车从相反方向驶入隧道。
两列火车都以最高的速度行驶,然而,它们并未相撞。
这是为什么?10.车祸车祸发生后不久,第一批警察和救护车已赶到现场,发现翻覆的车子内外都是血迹斑斑,却没有见到死者和伤者,为什么?11.吊在半空中的管理员当夜总会的侍者上班的时候,他听到顶楼传来了呼叫声。
他奔到顶楼,发现管理员腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。
管理员对侍者说:“快点把我放下来,去叫警察,我们被抢劫了。
”管理员把经过情形告诉了警察,昨夜停止营业以后,进来两个强盗把钱全抢去了。
然后把我带到顶楼,用绳子将我吊在梁上。
警察对此深信不疑,因为顶楼房里空无一人,他无法把自己吊在那么高的梁上,那里也没有垫脚之物。
有一部梯子曾被这伙盗贼用过,但它却放在门外。
然而,没过几个星期,管理员因偷盗而被抓了起来。
你能否说明一下,没有任何人的帮助,管理员是怎样把自己吊在半空中的?1.巧排队列答案:排成六角形。
人们在日常生活中对于排列,往往局限于横排或者竖排,但5人为一列,排成6列,显然24人是不够排的。
所以不打破常规,这个问题是解决不了的,由于人数不够排列时必须要考虑有的人要兼任两个队列的数目,这样排列时,就不难考虑出六角形的形状。
2.升斗量水答案:用升斗斜着量就可以做到。
旧有的思维习惯紧紧追随着我们,我们使用量杯或升斗时,常习惯于平直地计量体积。
当你为解答这道问题而愁眉不展时,你可能从没想到改变一下升斗的摆放测量方式,把升斗歪斜使用、改变虽然很小,却是打破习惯和思想解放的表现。
有时是很难迈出的一步。
与这个问题相似,日常生活中有些货物难以进入狭窄的门口时,就需要上下颠倒或前后左右歪斜。
那些不知转动变通、进退维谷、束手无策的人,只能说明他们的头脑僵化罢了。
那些思维有创新的人是不会被这些难题难倒的。
3.违纪开车答案:你一定想,车开进了人群,会出人命的,警察怎么这么不负责。
可是题中并没有说汽车司机开着车呀!在日常生活中,提到汽车司机,人们的头脑中就会出现司机驾驶着汽车的形象,所以,好多误解是我们没有认真看题的结果。
汽车司机步行也是可以的,如果他步行着走进人群,全速向前跑,警察当然不会管了。
4.变换方位答案:恰好用43除尽的三位数有129、172、215……你要心中有数,与“216”比较怎样变动可以满足要求。
可将“216”中“21”左右交换为“12”,再把“6”的那张卡片上下倒置变为“9”即可变为“129”被43所除尽。
说到变换3张卡片的位置,多数人只想到卡片的左右位置交换,没有想到把卡片倒置。
上下交换是一种新思路。
这种新的思路并不只限于解决这一问题,和你有关的空间位置问题都可用新的思路去解决。
5.月球飞鸟答案:你必须知道月球上简单知识才能回答。
如果你认为重力小飞行快而用60/6=10(分),那么这个答案将是荒谬的。
因为月球上没有氧气,鸟根本没法呼吸,自然也就不可能飞了,恐伯它刚展开翅膀就会死掉。
6.诚实与说谎答案:说真话的是C;打碎玻璃的是B。
思考方法是这样的、将所得到的材料,根据所给定的条件,一个个地排除这个问题的不可能方面,逐步缩小问题的范围,进而解决问题,这是推理的一个好方法。
因为4个孩子当个只有1个说了真话.所以可推理如下:假如A说的是真话,那么B说的也是真话了,2个孩子都说真话,不符合所设条件,所以可以断定玻璃不是C打破的。
同理D说的也不是真话、所以玻璃也不是A打破的。
经过大浪淘沙,只剩下孩子B与D了,假如打碎玻璃的是D,那么B与C都说了真话,所以打破玻璃的必然是B了,而说真话的是C。
7.最后一个字母答案:太容易了,你可能脱口而出“是Z”可是难道你不觉得这样答太容易了吗?“过分容易”的问题、你更要全面思考,认真回答。
Z 是26个字母中最后—个,题中问的是英语字母表的最后一个字母,不知你体会到了题中用意没有。
正确答案应该是T。
因为alphabet(字母表)的第一个字母是A,最后一个字母是T。
ALPHABET。
8.沉船答案:在潜水艇里。
9.火车过隧道答案:两列火车在不同的时间里驶入隧道。
10.车祸答案:这是一辆献血车。
11.吊在半空中的管理员答案:他是这样做的:他利用梯子把绳子的一头系在顶梁上,然后把梯子移到了门外。
回来时带进一块巨大的冰块,这冰块是事先放在冷藏库里的。
他立在冰块上,用绳子把自己系好,然后等时间。
第二天当侍者发现他的时候,冰块已完全都融化了,管理员就此被吊在半空中。
他真狡猾,是吗?1分钟创新思维训练1分钟创新思维训练(1)创新思维漫谈“1分钟,足以让你的头脑迅速切换思维方式——由模仿思维到创新思维。
”思维教练对着台下的学员们讲道。
“不过,要做到这一点,我们首先需要知道什么是创新思维,它与模仿思维有什么不同,我们在什么情况下需要启动它。
”“简单讲,创新思维是思维的一种高级形式,它具有跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。
一般来讲,以模仿思维为主的常规思维方式,比较适合已知的世界,在这个世界人们的思维活动通常是在模仿以前的成熟经验或他人的成功方法,这种‘复制成功’做法可以帮助人们节省思考摸索的时间和精力,少走弯路,从提高思维效率的角度来讲无可厚非,是完全正确的。
但是,这种思维方式一旦进入未知的世界,由于人们没有可参照的模仿对象,它就不再适用,这时候人们就需要启动一种新的思维方式来适应陌生的环境,这种思维方式就是创新思维。
”“如何才能无中生有?如何才能由未知的盲区走到已知的彼岸?”思维教练顿了顿,继续问道:“抽象深奥的科学原理是怎样被发现的,丰富多彩的艺术作品是如何被创作出来的?在纷乱混沌的情境下领导者怎样思考才能做到正确决策,在激烈竞争的商业活动中我们需要如何做才能脱颖而出?”“当人们面对的情境越陌生,面对的问题越深奥,模仿思维所能起的作用越小,可以说越是在高层次的智力活动中,人们越需要创造力,对创新思维的需求就越大。
众所周知,超强的记忆力可以造就一个学习天才,但一旦进入应用领域,初级智能记忆力所能起的作用就非常有限了,不论是观察、分析,还是设计、决策,最需要的是高级智能创造力,许多在学校成绩出众的优等生到了社会上却变得平庸无奇,关键就是他们在高级智能方面缺乏培养。
所以,众多的专家学者都认为,创新思维是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式,创新思维比模仿思维更能体现人的主观能动性。
假如人类不懂得创新思维,也许今天仍生活在茹毛饮血,刀耕火种的蒙昧时代。
从钻燧取火到大规模使用火柴;从驾驭牲畜到驱使机械汽车,从农业经济社会到创意经济社会,从知识短缺时代到信息爆炸时代,人类能够一步步走到今天,超越万物,主宰世界,靠得就是创新,创新,不断地创新!”“教练,创新自古以来好像都是少数伟人天才的事情,为什么今天普通人也需要学习创新思维呢?”有一位经理好奇地发问道。
思维教练笑笑道:“这的确是一个有趣的问题,在过去,人们习惯把艰难的思考任务交给伟人或天才们,用他们的思考来替代自己的思考,用他们的知识成果来塞满自己的头脑,平常人只扮演一个思想追随者的角色。
在今天,创新思维由金字塔的精英顶端普及到大众基层,并进而渗透到我们生活的各个领域,即使是一个普通人也意识到自己必须创新,必须具备创造力,那么是什么导致了传统发生革命性的巨变呢?我认为主要是由于三个原因:1)教育的普及化;2)竞争的普及化;3)复杂的普及化。
”“首先,教育的普及化使民智开化,今天一个普通初中生所掌握的知识都要远远超过古代贤哲智者们穷经皓首一生的研究,这种知识高度使得平常人拥有足够的知识基础来完成一般的创新活动。
其次,竞争的普及化让人们面临前所未有的生存压力和发展压力,今天的人们再也无法像过去那样偏安一隅,与世无争,过着田园牧歌式的生活。
经济全球化的浪潮将世界变成一个地球村,人们不仅要面临自己周围熟悉环境的竞争,还要面对来自不熟悉的地球另一端的竞争压力。
快节奏、错综复杂、动态变化的大环境构成了今天这个时代的主旋律,与之相应的,人们的思维方式也势必要转变成跳跃性、发散性、独创性的创新思维才能跟上时代超速发展的步伐,这就像周围的人都开始由慢走变成奔跑了,而你要不想被淘汰,不想落伍,就必须也要调整自己的状态学会奔跑,奋起直追。
”“今天,社会结构变得更加复杂,企业经营变得更加复杂,产业专业变得更加复杂、工作方式变得更加复杂、职业技能变得更加复杂、人才标准变得更加复杂,新出现的问题变得更加复杂……复杂的普及化使得普通人的思维方式也需要变得越来越复杂,不能再满足简单初级的模仿思维方式。
简单的思维模式无法理解复杂事物,因此人们必须要学会更加高级的创新思维方式,否则就很难适应今天的复杂世界。
”“综上所述,创新思维在人们的日常生活、学习和工作中的应用领域越来越广,这使得普通人对创新思维的需求也越来越大,今天的现代人如果不懂得创新思维,不懂得如何运用创造力去开辟自己生存与发展空间,那他们将无法在激烈的竞争中立足,势必会被社会淘汰,沦落为弱势阶层。