《藤野先生》好句赏析
《朝花夕拾》之《藤野先生》好句摘抄及赏析
《朝花夕拾》之《藤野先生》好句摘抄及赏析1.东京也无非是这样。
赏析：表达作者对留学生的失望之情。
2.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
赏析：用了比喻和夸张的修辞手法，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。
3.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
赏析：表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。
这帮清国留学生留着辫子，以示是大清国的臣民，而且“盘得平”，“油光可鉴”，表明他们精心打扮，“扭几扭”写出他们招摇过市、自我陶醉的丑态。
4.实在标致极了。
赏析：用反语表达了强烈的愤懑、讽刺之情，讽刺清国留学生的丑样。
5.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”赏析：“精通时事”用了反语，这里的时事不是国家大事，而是一些无聊的事，“精通时事”即熟悉无聊之事。
6.到别的地方去看看，如何呢？赏析：这是一个过渡段，起到承上启下的作用，引出作者与藤野先生的相遇。
7.其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
赏析：表达了作者对爱国志土朱舜水先生的敬仰。
8.大概是物以稀为贵罢。
赏析：大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用恢谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。
作者把这些推断为“物以稀为贵”的缘故。
因为当时日本正在侵略中国，作为受侵略的“弱国的国民”来到日本，往往是受轻视的。
所以，他不认为自己受到“优待”就是对中国人的尊重。
9.我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
赏析：反映日本人民的友好热情，正衬藤野先生的精神品质。
10.我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
赏析：为下文写藤野先生作铺垫。
因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。
藤野先生好句解析
藤野先生好句解析
好句1：小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
解析：“大”与“小”的区别在于医学传播的范围。
“小而言之”，“为中国”有新医术；“大而言之”，“为学术”能广为传播。
前者表示藤野先生没有民族偏见，所以对勤奋好学的弱国学生鲁迅能一视同仁，热情教育；后者表示藤野先生对医学事业的热爱，希望新的医学为人类造福，这也就是他满腔热忱地教育鲁迅的原因。
因而鲁迅先生热情地赞扬“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
好句2:只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
解析：“偷懒”乃是作者对自己严格要求的说法；“似乎”表明事实并未真出现，不过是作者想象的情景，而鼓舞的力量是巨大的；“抑扬顿挫的话”指藤野先生对“我”乃至对中国寄予殷切希望的话；“良心发现”指爱国爱民思想和斗争精神受到触动；“增强勇气”指作者早期遭受封建势力、帝国主义势力迫害，想到藤野先生对自己乃至对中国的希望，便增加了斗争的勇气；“正人君子”是反语，讽刺那些自命为“正人君子”而实际上为军阀政客张目的帝国主义、封建势力的御用文人；写为他们“深恶痛疾的文字”，是表达用笔作武器，和反动势力斗争到底的决心。
这段话表现了作者对藤野恩师的深深怀念，表明了藤野先生的精神鼓舞着“我”，“我”把怀念化为斗争的力量。
《藤野先生》好句赏析
《藤野先生》好句赏析
1、“大概是物以希为贵罢。
”
赏析:与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的**。
2、“东京也无非是这样。
”
赏析:表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3、他们也何尝不酒醉似的喝采。
赏析:说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。
4、“这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
”
赏析:对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。
5、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。
这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。
6、“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为*，就是希望*有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到*去。
他的*格，在我的眼里和心里是伟大的。
”
赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。
藤野先生摘抄批注
藤野先生摘抄批注
1. 藤野先生的话真是太深刻啦！“我的讲义，你能抄下来么？”这句话看似简单，却蕴含着藤野先生对学生的关心呀！就像老师问你作业完成得咋样一样亲切。
2. “你看，你将这条血管移了一点位置了。
”藤野先生如此细致地指出问题，哇，这多像朋友在耐心地给你纠错呀！
3. 藤野先生说“实物是那么样的，我们没法改换它。
”这不就是告诉我们要尊重事实嘛，就如同告诉我们不能随意歪曲真相一样。
4. “此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩。
”藤野先生的描述好震撼呀，这和那些冷漠围观的人有啥区别呢！
5. “大概是物以稀为贵罢。
”藤野先生这话多有意思呀，不就像我们常说的因为少所以珍贵嘛。
6. “还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去。
”哎呀，那场景一定很特别，就像突然被老师叫去办公室一样让人好奇。
7. “但不知怎地，我总还时时记起他。
”藤野先生就是有这样的魅力呀，让人难以忘怀，这和我们总会想起某个特别的人不是一样嘛！
8. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。
”藤野先生得多优秀呀，才能让人发出这样的感慨，就像我们心中的英雄一样伟大。
9. “终于这流言消灭了。
”流言的消失可不容易呀，就像困难终于被克服了一样。
10. 藤野先生真的是一位令人敬佩的老师呀！从他的一举一动，一言一行中都能感受到他的认真负责，这和那些敷衍了事的老师比起来，简直一个天上一个地下嘛！我觉得藤野先生就是我们学习的榜样，他的精神值得我们永远铭记和学习。
朝花夕拾《藤野先生》好词好句
朝花夕拾《藤野先生》好词好句【藤野先生好词】1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。
同“物以稀为贵”。
2、无非：不外;没别的。
3、何尝∶用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。
4、诘责：诘问谴责。
5、托辞：借口。
6、寒颤颤：冷得颤抖的样子。
7、脱漏：漏掉，遗漏。
8、抑扬顿挫：抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
9、小而言之：从小处来说，从细节来看。
10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。
11、无从说起：无从说起。
指事情太繁杂，要说的话很多，但不知道该从哪里说起。
12、杳无消息：杳：无影无踪。
没有一点儿音信。
13、绯红：深红色。
14、成群结队：成：成为，变成。
一群群人集合在一起。
15、速成班：指将学习期限缩短，在较短时期内完成学业的特设班级。
【藤野先生好句】1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
2、仙台是一个市镇，并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。
但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：——“你改悔罢!”4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
5、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
6、终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
7、他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。
起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
8、他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄及感悟
朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄及感悟1. “东京也无非是这样。
”这句话真是太真实了，就像我们有时候对生活也会有这样的感慨啊！比如，你满心欢喜地去一个地方，结果发现也不过如此。
这让我明白，不要对事物抱有过高的期待，不然可能会失望呢。
2. “上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
”哇，这画面多美啊！就像我们在春天看到那片花海一样，让人陶醉。
这让我感受到了大自然的美丽和神奇，我们要珍惜这些美好的瞬间呀。
3. “大概是物以希为贵罢。
”可不是嘛，人们总是珍惜那些难得的东西。
就像你拥有一个特别珍贵的东西，你会格外珍惜它。
这让我懂得了要珍惜身边的一切，不要等到失去了才后悔。
4. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
”这种默默无闻的伟大真让人感动啊！就像我们身边那些默默付出的人，他们的贡献也许不被众人所知，但却非常重要。
这让我学会了尊重每一个人的付出。
5. “有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
”他的胸怀多么宽广啊！就像那些为了理想而奋斗的人，他们的目标不仅仅是为了自己，更是为了更远大的事业。
这让我明白了要有远大的理想和抱负。
6. “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
”这句话真让人心痛啊！我们不能因为别人的偏见而否定自己。
就像我们在面对困难时，要相信自己的能力，不要被别人的看法所左右。
7. “但在那时那地，我的意见却变化了。
”人生就是这样，会有很多改变的时刻。
就像你曾经坚持的东西，可能会因为一些经历而发生改变。
这让我懂得了要保持开放的心态，随时准备接受新的观点和想法。
8. “他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
”这种珍惜和纪念真让人感动啊！就像我们对那些重要的人或事，会用心去保存和回忆。
这让我知道了要珍惜每一段经历和回忆。
藤野先生句子赏析
藤野先生句子赏析藤野先生是日本文学史上一位极具影响力的作家，他的作品深受读者喜爱，被誉为日本文学的璀璨明珠。
藤野先生的作品以其细腻的情感、深刻的人物刻画和独特的写作风格而闻名于世，深受读者喜爱。
下面就让我们来一起赏析藤野先生的一些经典句子，感受他独特的文学魅力。
"真正的人生并不是一帆风顺的，它需要我们不断努力，坚持不懈，才能走出一条属于自己的道路。
"这句话出自藤野先生的《人生的道路》，通过简洁的语言表达了对人生的理解。
他用简单的词语，道出了人生的坎坷与艰辛，却又充满了对未来的希望与坚定的信念。
这句话让人不禁感叹，人生的道路虽然曲折，但只要我们坚持不懈，就一定能够走出属于自己的光明之路。
"爱是一种力量，它可以温暖人心，驱散黑暗，让世界充满希望与美好。
"这是藤野先生在《爱的力量》中的一句名言。
他用简练的语言表达了对爱的理解，让人感受到了爱的伟大与力量。
在这个充满挑战与困难的世界里，爱是我们前行的动力，是我们坚强的后盾，更是我们生活中最美好的风景。
"生活就像一杯清茶，有苦有甜，有酸有辣，只有懂得品味，才能体会其中的滋味。
"这句话出自藤野先生的《生活的滋味》，通过简单的比喻，表达了对生活的理解。
生活中的酸甜苦辣，就如同一杯清茶般，需要我们用心去品味，才能体会其中的真正滋味。
这句话让人深深地感受到了生活的丰富多彩，让人不禁感叹生活的美好与意义。
"每一次的坚持，都是一次对自己的成长；每一次的努力，都是一次对未来的投资。
"这是藤野先生在《成长的足迹》中的一句名言。
他用简洁的语言表达了对坚持与努力的理解，让人深刻地感受到了成长的意义与价值。
在人生的道路上，每一次的坚持与努力都是对自己的成长与未来的投资，只有不断努力，才能走得更远，看得更远。
藤野先生的作品中充满了对生活、爱情、人生的深刻思考和感悟，他用简练的语言，表达了对人生的独特见解，让人深深地感受到了生活的真谛与美好。
藤野先生赏析句子
藤野先生赏析句子藤野先生是日本文学史上的一位重要人物，他的作品以其深刻的内涵和精湛的艺术表现而备受赞誉。
在他的作品中，有许多蕴含着深刻的哲理和情感，让人读后回味无穷。
下面，我们就来欣赏一些藤野先生作品中的经典句子，感受他的文学魅力。
“人生就像一杯清茶，苦涩中带着淡淡的甘甜。
”这句话出自藤野先生的《清茶》一文，通过简洁的语言表达了人生的酸甜苦辣。
在简单的比喻中，藤野先生展现了对生活的深刻思考和对人生的洞察，让人不禁为之动容。
“风吹过树梢，落叶如雨，我站在原地，任思绪如云，飘飘荡荡。
”这是藤野先生在《秋日思念》中的一句诗句，通过对自然景观的描绘，表达了对过往时光的思念之情。
简洁而富有韵味的语言，给人以深刻的感悟和共鸣。
“生活中的每一个细节都是一幅画，我们需要用心去品味。
”这句话出自藤野先生的《画中生活》，他通过对生活的细致观察和深刻思考，将生活比作一幅画，呼吁人们用心去体味生活的美好和真谛。
“岁月如歌，轻轻拨动琴弦，便是一曲动人心弦。
”这是藤野先生在《岁月琴声》中的一句诗句，通过对岁月的比喻，表达了对时光流逝的感慨和对生命的热爱。
简洁而富有诗意的语言，让人感受到了岁月的沧桑和生命的宝贵。
“人生的道路上，或许会有坎坷，但只要心中有阳光，就能照亮前行的路。
”这句话出自藤野先生的《阳光之路》，他通过对人生的理解和感悟，表达了对乐观向上的人生态度。
简洁而朴实的语言，让人感受到了对生活的热爱和对未来的期许。
藤野先生的作品中充满着对生活的热爱和对人生的思考，他用简洁而富有诗意的语言，表达了对生命的热爱和对世界的感悟。
这些经典句子，不仅展现了藤野先生深刻的内心世界，也让人们在阅读中得到了心灵的洗礼和启迪。
让我们在忙碌的生活中，停下脚步，品味藤野先生作品中的这些经典句子，感受他的文学魅力，感悟生活的真谛。
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1、“大概是物以希为贵罢。
”
赏析：与句末语气的“罢”合用，以诙谐的口气猜测在仙台受“优待”的原因，带有弱国国民的辛酸。
2、“东京也无非是这样。
”
赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。
3、他们也何尝不酒醉似的喝采。
赏析：说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。
4、“这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
”
赏析：对藤野先生认真负责的精神表示钦佩。
5、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。
这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。
6、“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。
”
赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。