期末复习 专题九 文言文基础知识梳理 学练课件—七年级语文上册 部编
（1）因 （2）乐
②①②①③好未公乐因·之若大亦往者柳笑在晓不絮乐其·之·如因中_高__连乐·风矣__兴__词之起___快___，者___趁乐___于____以、____是___…乘___，___…__就__为____快__乐__
·
①太丘舍去_舍__弃___
（3）舍 （4）时
②①②③其元学年人方而与·····舍时时时然年习驰大七之_时_喜岁__光__按____同当___时____“时_____释___”__，__解__除__、__消__除___
（5）日 ①②吾意·日与·三日省去吾_岁_身_月___每___天___
③·②③···意意意与暇将日甚隧去入_这_以__里意__攻__指志__其__神__后_情_也_、___态想____度要______
（7）及 （8）若
①②①②··将及求若复其闻屈何家之伸··及穿若呼井此吸_来_____待如你得________，及______等___到___
3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。 (1)尊君在不_“__不__”__同__“__否__”__，_句__末__疑__问__词__，__表__示__“__吗__”__的__意__思___ (2)不亦说乎_“__说__”__同__“__悦__”__，__愉__快__ (3)吾十有五而志于学“__有__”__同__“__又__”__，__用__于__整__数__和__零__数__之__间____ (4)其人舍然大喜_“__舍__”__同__“__释__”__，__解__除__、__消__除__
1 （21）坚定 （22）达到 （23）放纵 懈怠 （24）
轻薄 修养 （25）追随、追赶 （26）处境困迫， 为难 （27）看，视 （28）凶狠注视的样子 （29） 突然 （30）讲述 （31）告知，开导
2 （1）①趁、乘 ②连词，于是，就 （2）①高兴
②以……为快乐 ③快乐 （3）①舍弃 ②同“释”， 解除、消除 （4）①当时 ②按时 ③时光 （5） ①每天 ②岁月 ③太阳 （6）①意志 ②这里指神 情、态度 ③想要 （7）①来得及 ②待，等到 （8）①如 ②你
4 （1）形容词意动用法，以……为快乐 （2）名词作状
语，每天 （3）形容词作动词，增长 （4）名词作动 词，攻击 （5）名词作状语，像狗似的 （6）名词作 动词，指挖洞 （7）动词作名词，笑料 （8）名词作 状语，从通道 （9）动词的使动用法，使听到
1.解释下列加点词语的意思。 ((12))撒下盐车空引中之差_拉_可_，_·拟_牵___拉相____比___ (3)元方入·门不顾·_回__头__看__ ((45))人人不不知堪而其不忧愠_·能___忍生____受气____，___恼__怒___
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1 （1）相比 （2）拉，牵拉 （3）回头看 （4）生
气，恼怒 （5）能忍受 （6）传授，指老师传授的 知识 （7）恳切 （8）连接、紧跟 （9）解除，卸 下 （10）从容、悠闲 （11）无，没有 （12）急 （13）约定 （14）离开 （15）迷惑，疑惑 （16） 越过 法度 （17）迷惑，意思是感到迷茫而无所适 从 （18）疑惑 （19）往、离去 （20）改变
((1167))不学·逾而·矩不_思_越则__过·罔____迷__法__惑__度__，____意__思__是__感__到__迷__茫__而__无__所__适__从__ (((112890)))思逝匹·而者夫不如不学斯可·则夫夺·_殆志往_也__疑、_____改惑离______变去______
(((((2222212345)))))·博非淫险两·学宁慢躁狼·而静则则之·笃无不不并·志以能能驱··_致励治如坚_远精性故_定______追____达_轻放____随____到薄纵____、_____追____赶___懈修______怠养____
①去后·乃至__才__
（9）乃 ②屠·乃奔倚其下_于__是__，__就___
③①·乃下悟车前引·狼之假_代_寐_词___，才____指___元__方__
（10）之
②夫君子·之行_结__构__助__词__，__的___ ③_独而__立两__性狼__，·之__无并__实驱__义如__故_ 助__词__，__用__于__主__谓__之__间__，__取__消__句__子_
·
(6)·传不习乎传__授__，__指__老__师__传__授__的__知__识__ ((((7891)))0·)切缀弛··意问行担暇而甚持甚近远刀_从__思_连___解容____接恳____除、____、切____，悠____紧____卸闲___跟___下_____
·
(11)身亡·所寄_无__，__没__有_ ((1123))俄陈而太雪丘·骤与_友_急期·__行_约__定___ (14)太丘舍·去_离__开___ (15)四十而不·惑_迷__惑__，__疑__惑___
2 （9）①才 ②于是，就 ③才 （10）①代词，指元方
②结构助词，的 ③助词，用于主谓之间，取消句子独 立性，无实义 ④助词，舒缓语气 （11）①介词，对， 对于 ②介词，在 ③介词，向 （12）①连词，表示 后者是前者的目的 ②介词，用
3 （1）“不”同“否”，句末疑问词，表示“吗”的意
思 （2）“说”同“悦”，愉快 （3）“有”同 “又”，用于整数和零数之间 （4）“舍”同“释”， 解除、消除
((((((222233678901))))))屠顾眈屠国因···大野眈暴人往··窘有相起道晓··__麦向之之处突_____场__境告讲然_____凶______困知述______狠看_____迫，_____注，____，开____视视____为导____的____难___样___子__
2.解释下列句中加点词语的意思。
④久·之，目似瞑，意暇甚_助__词__，__舒__缓__语__气___
（11）于 （12）以
①②③①②·于其宋静投·我一君以以·如犬令修骨浮坐人身_介_·云于问__词__连前之___，介___词·于____介用词____，丁____词，____表氏___，对___示____在介，____后____词对___者___，于___是___向___前____者__的__目__的___
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部编版七年级上册语文期末考点复习：课内文言文阅读 课件(共83张PPT)
一个虎跳，又冒在空中不见。却说那大圣已至灌江口，摇身 一变，变着二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不 能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜 还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的 良愿。正着处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急 观看，无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这 里否？”众鬼判道：“不曾见甚么齐天大圣，只有一个爷爷 在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎 君不消嚷，庙宇已姓孙了。”
C．《咏雪》中的 “柳絮”，在写法上，将动态化为静态， 把寒冷的雪天，转变为萧瑟的秋天，是常景中的新意，给读 者别开生面之感。 D．《咏雪》运用了比喻的手法，将“雪”比作“柳絮”； 比作“撒盐空中”。 【答案】C 【解析】是把“雪天”转变为“春天”。
(二)陈太丘与友期行 陈太丘与友期．行，期日中。过中不至，太丘舍．去，去后乃 至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不．？”答 曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人
3．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( D )(3分)
A．《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋·察传》，察即细 查明辨，传即传闻。 B．本则寓言的本义是为了说明凡事都应仔细辨别，不应该轻 信传闻，对于传闻必须验之以理。 C．《穿井得一人》幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传 言。 D．《穿井得一人》之所以会发生误会，丁氏应该负全部责 任。
“大声！他听不见。还不快叫？！” “父亲！父亲！！” 他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿 佛有一些苦痛。 “叫呀！快叫呀！！”她催促说。 “父亲！！” “什么呢？……不要嚷……不……，”他低低地说，又 较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲！！”我还叫他，一直到他咽了气。 我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得 这却是我对于父亲的最大的错处。
七年级语文上册 期末专题复习九 文言文基础知识梳理课件
构(jiégòu)助词，的 ③助词，用于主谓之间，取消句子独立性， 无实义 ④助词，舒缓语气 （11）①介词，对，对于 ②介 词，在 ③介词，向 （12）①连词，表示后者是前者的目的
②介词，用
3 （1）“不”同“否”，句末疑问词，表示“吗”的意思 （2）
“说”同“悦”，愉快 （3）“有”同“又”，用于整数和零数 (línɡ shù)之间 （4）“舍”同“释”，解除、消除
(16)不逾矩___越__过_ (yu_è_g_u_ò法)__度(fǎdù) (17)学而·不·思则罔___迷__惑__，__意__思__是__感___到__迷__茫__而__无__所__适__从
(18)思而不学则殆__·___疑_ 惑
(19)逝者如斯夫__·_往__、__离__去 (20)匹·夫(pǐfū)不可夺志也_改___变__
___________·_____
④久独之立，性目，似无瞑实，义意暇甚________________
助词，舒缓语气 ·
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①于·我如浮云(fúyún介)_词__(j_i_èc_í)_，__对_，__对__于__ （11）于 ②其一犬坐于前____介__词__(j_iècí)，在
③宋君令人问之· 于丁氏_____介__词__，_ 向 ①静以修身______连__词_·__，__表__示__后__者___是__前__者__的_ 目的 （12）以 ②投以骨·_____介__词__，_ 用
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(6)传不习乎__传__授__，__指__老__师__(_l_ǎo_s_hī_)_传__授的知识 ·
(7)切问而近思_____恳_切(kěnqiè) (8)缀·行甚远____连__接_(_l_iá_n_ji_ē)、紧跟 (9)弛·担持刀____解___除__，__卸_ 下 (10)·意暇甚__从__容__、__悠__闲__
②介词，用
3 （1）“不”同“否”，句末疑问词，表示“吗”的意思 （2）
“说”同“悦”，愉快 （3）“有”同“又”，用于整数和零数 (línɡ shù)之间 （4）“舍”同“释”，解除、消除
(16)不逾矩___越__过_ (yu_è_g_u_ò法)__度(fǎdù) (17)学而·不·思则罔___迷__惑__，__意__思__是__感___到__迷__茫__而__无__所__适__从
(18)思而不学则殆__·___疑_ 惑
(19)逝者如斯夫__·_往__、__离__去 (20)匹·夫(pǐfū)不可夺志也_改___变__
___________·_____
④久独之立，性目，似无瞑实，义意暇甚________________
助词，舒缓语气 ·
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①于·我如浮云(fúyún介)_词__(j_i_èc_í)_，__对_，__对__于__ （11）于 ②其一犬坐于前____介__词__(j_iècí)，在
③宋君令人问之· 于丁氏_____介__词__，_ 向 ①静以修身______连__词_·__，__表__示__后__者___是__前__者__的_ 目的 （12）以 ②投以骨·_____介__词__，_ 用
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(6)传不习乎__传__授__，__指__老__师__(_l_ǎo_s_hī_)_传__授的知识 ·
(7)切问而近思_____恳_切(kěnqiè) (8)缀·行甚远____连__接_(_l_iá_n_ji_ē)、紧跟 (9)弛·担持刀____解___除__，__卸_ 下 (10)·意暇甚__从__容__、__悠__闲__
部编人教版七年级上册语文复习课件：文言文基础练习(共25张PPT)
部编版七年级上册语文复习课件
文言文基础练习
一、解释下列句中加点的词。 1．谢太傅寒雪日内集( 把家里人聚集在一起 ) 2．俄而雪骤( 不久，一会儿 ) 3．撒盐空中差可拟( 大体 )( 相比 ) 4．未若柳絮因风起( 趁，乘 ) 5．陈太丘与友期行( 约定 ) 6．三十而立( 立身，指能有所成就 ) 7．四十而不惑( 迷惑，疑惑 ) 8．不逾矩( 法度 ) 9．学而不思则罔( 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 )
3．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
正午已过，那个朋友没来，太丘丢下(他)离开了。太丘走后，那人才来。
4．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
5．友人惭，下车引之。元方入门不顾。
那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方。元方头也不回地 走进了自家的大门。
12．亦不能有所中伤 古义：_伤__害___ 今义：诬__蔑__别__人__使_受__损__害___
四、写出下列句中加点词语的活用类型并解释其含义。
1．学而时习之( 名词作状语，按时 )
2．吾日三省吾身( 名词作状语，每天 )
3．传不习乎( 动词作名词，老师传授的知识 )
4．温故而知新( 形容词作名词，旧的知识 )
2．期日中 古义：___约__定____ 今义：___日__期__，_或__泛__指__等__待_、__盼__望__、__期_盼_______
3．相委而去 古义：__舍__弃_____ 今义：____委__托_______
4．相委而去 古义：____离__开___ 今义：__到__，_往_____
12．止增笑耳( 动词作名词，笑料
)
13．狼不敢前( 名词作动词，上前 )
文言文基础练习
一、解释下列句中加点的词。 1．谢太傅寒雪日内集( 把家里人聚集在一起 ) 2．俄而雪骤( 不久，一会儿 ) 3．撒盐空中差可拟( 大体 )( 相比 ) 4．未若柳絮因风起( 趁，乘 ) 5．陈太丘与友期行( 约定 ) 6．三十而立( 立身，指能有所成就 ) 7．四十而不惑( 迷惑，疑惑 ) 8．不逾矩( 法度 ) 9．学而不思则罔( 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 )
3．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
正午已过，那个朋友没来，太丘丢下(他)离开了。太丘走后，那人才来。
4．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
5．友人惭，下车引之。元方入门不顾。
那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方。元方头也不回地 走进了自家的大门。
12．亦不能有所中伤 古义：_伤__害___ 今义：诬__蔑__别__人__使_受__损__害___
四、写出下列句中加点词语的活用类型并解释其含义。
1．学而时习之( 名词作状语，按时 )
2．吾日三省吾身( 名词作状语，每天 )
3．传不习乎( 动词作名词，老师传授的知识 )
4．温故而知新( 形容词作名词，旧的知识 )
2．期日中 古义：___约__定____ 今义：___日__期__，_或__泛__指__等__待_、__盼__望__、__期_盼_______
3．相委而去 古义：__舍__弃_____ 今义：____委__托_______
4．相委而去 古义：____离__开___ 今义：__到__，_往_____
12．止增笑耳( 动词作名词，笑料
)
13．狼不敢前( 名词作动词，上前 )
期末复习专题九 文言文基础知识梳理学练课件—七年级语文上册部编版(共19张PPT)
(4)其人舍然大喜___________________________
（21）坚定 （22）达到 （23）放纵 懈怠 （24）轻薄 修养 （25）追随、追赶 （26）处境困迫，为难 （27）看，视 （28）凶
狠注视的样子 （29）突然 （30）讲述 （31）告知，开导
1.解释下列加点词语的意思。 ((12))撒下盐车空引中之差_拉_可_，_·拟_牵___拉相____比___ (3)元方入·门不顾·_回__头__看__ ((45))人人不不知堪而其不忧愠_·能___忍生____受气____，___恼__怒___
④久·之，目似瞑，意暇甚_助__词__，__舒__缓__语__气___
（11）于 （12）以
①②③①②·于其宋静投·我一君以以·如犬令修骨浮坐人身_介_·云于问__词__连前之___，介___词·于____介用词____，丁____词，____表氏___，对___示____在介，____后____词对___者___，于___是___向___前____者__的__目__的___
4.说出下列加点词的用法及含义。
(((((115548))))((好 人 人 人)思12之不不不而))者堪堪知不好吾不其其而学如忧忧不则之日·乐愠__殆__之_______者三者__________________不省_________如吾_____·_乐身___之___名___者__词_______作形________状容_______语词_____，意____每动____天用____法___，__以__…__…__为__快__乐___ (“①((舍431)))意((其 吾 好”同与34人十之“释日))舍有者”去非恐然五不，_大而如解__学前喜志乐除_于之__、__无后学者消____除____以受___________·_广其_________·__才敌_______________名__形_____________词_容_____________作___词___________动__作__________词动________，_词_______攻，____击增____长____
（21）坚定 （22）达到 （23）放纵 懈怠 （24）轻薄 修养 （25）追随、追赶 （26）处境困迫，为难 （27）看，视 （28）凶
狠注视的样子 （29）突然 （30）讲述 （31）告知，开导
1.解释下列加点词语的意思。 ((12))撒下盐车空引中之差_拉_可_，_·拟_牵___拉相____比___ (3)元方入·门不顾·_回__头__看__ ((45))人人不不知堪而其不忧愠_·能___忍生____受气____，___恼__怒___
④久·之，目似瞑，意暇甚_助__词__，__舒__缓__语__气___
（11）于 （12）以
①②③①②·于其宋静投·我一君以以·如犬令修骨浮坐人身_介_·云于问__词__连前之___，介___词·于____介用词____，丁____词，____表氏___，对___示____在介，____后____词对___者___，于___是___向___前____者__的__目__的___
4.说出下列加点词的用法及含义。
(((((115548))))((好 人 人 人)思12之不不不而))者堪堪知不好吾不其其而学如忧忧不则之日·乐愠__殆__之_______者三者__________________不省_________如吾_____·_乐身___之___名___者__词_______作形________状容_______语词_____，意____每动____天用____法___，__以__…__…__为__快__乐___ (“①((舍431)))意((其 吾 好”同与34人十之“释日))舍有者”去非恐然五不，_大而如解__学前喜志乐除_于之__、__无后学者消____除____以受___________·_广其_________·__才敌_______________名__形_____________词_容_____________作___词___________动__作__________词动________，_词_______攻，____击增____长____