幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动方案一、活动背景学前教育是指对0-6岁儿童进行早期教育的过程，对于儿童的成长和发展起到非常重要的作用。
为了提高社会对学前教育的认知度和重视度，充分利用宣传月的契机，我们计划开展学前教育宣传月活动，旨在进一步加强对家长、社会、教育工作者等群体的学前教育理念宣传，促进学前教育事业的发展。
二、活动目标1.提升社会对学前教育的认知度：通过宣传月活动，增加公众对学前教育的了解，让更多人意识到学前教育对儿童成长的重要性。
2.弘扬优良的学前教育理念：通过宣传月活动，向家长、教育工作者等介绍优质学前教育的理念和方法，提供专业的指导和建议。
3.加强家校合作，共同促进儿童的发展：通过宣传月活动，加强家长与教育机构、学校之间的交流与合作，共同关注儿童的成长与发展。
三、活动内容1.学前教育主题讲座：邀请专业的学前教育专家、心理咨询师等进行主题讲座，介绍学前教育的重要性、学前教育的理念和方法等内容，帮助家长更好地了解和实践学前教育。
2.学前教育经验分享：邀请具有一定经验的家长、教育工作者等进行学前教育经验分享，分享他们在教育过程中的收获和经验，为其他家长和教育工作者提供借鉴和参考。
3.学前教育观摩活动：组织参观优质的学前教育机构、幼儿园等，让家长和教育工作者亲身感受和了解学前教育的实际工作情况。
4.教育资源展览：集中展示学前教育的教学资源和教育器材，让家长和教育工作者了解最新的学前教育教学资源和教育装备，提供更好的学前教育环境。
5.亲子活动：组织亲子游戏、亲子互动等活动，加强家长与孩子之间的情感交流，提高家庭教育的质量。
6.社会宣传活动：通过媒体、社交网络等渠道，发布学前教育相关的文章、视频等内容，加强社会对学前教育的关注度。
四、活动安排1.确定活动时间：宣传月的具体时间请根据实际情况确定，通常选择在一年中学前教育宣传的高峰期进行。
2.确定活动地点：根据活动内容的不同，确定不同的活动地点，如会议室、学前教育机构、幼儿园等。
幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园学前教育宣传月活动方案一、活动目的：宣传幼儿园学前教育的重要性，提醒家长关注孩子的学前教育，促进幼儿园与家长的合作，共同培养孩子的全面发展。
二、活动主题：我爱学前教育，共同成长。
三、活动时间：一个月四、活动内容：1.家长座谈会邀请幼儿园专家、教师与家长座谈，介绍学前教育的重要性、幼儿园的教育理念、教学模式等，鼓励家长积极参与孩子的学前教育过程中。
2.亲子活动组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，让家长与孩子共同参与其中，促进亲子关系的增进和互动。
3.幼儿园开放日邀请家长到幼儿园参观，了解幼儿园的教学环境、教育设施和教学内容。
同时，让孩子们展示他们在幼儿园学到的知识和技能，让家长亲眼见证孩子的成长。
4.学前教育专题讲座请学前教育专家为家长进行学前教育理念、方法和技巧的讲解，提醒家长关注孩子的学习和发展，引导家长正确引导幼儿的学习和生活，增强家长对学前教育的认识与意识。
5.幼儿园展览组织孩子们参与幼儿园展览，展示他们在日常学习中的作品和表演，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习情况和发展。
6.学习活动安排适合幼儿年龄的学习活动，如绘画比赛、诗歌朗读、讲故事等，增强幼儿学习的兴趣和动力。
7.家园共建组织家长参与幼儿园环境的改造，让家长成为幼儿园的志愿者，参与到幼儿园的各项建设和管理中，促进家园合作，共同为孩子的成长贡献力量。
六、活动预期目标：1.提高家长对学前教育的认知和重视程度。
2.增强家园合作，共同培养孩子的全面发展。
4.激发孩子们对学前教育的兴趣和热爱。
七、活动评估：通过家长反馈调查、孩子们的表现等多方面进行评估，总结活动效果和不足之处，为今后的学前教育宣传活动提供参考和改进意见。
八、活动宣传：通过幼儿园内部宣传、家长会、社区传单等多种方式进行宣传，提醒家长们关注幼儿园学前教育活动并积极参与。
幼儿园16年学前教育宣传月活动实施方案
阜宁幼儿园学前教育宣传月活动实施方案按照《教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》和《省教育厅转发教育部办公厅关于开展2016年全国学前教育宣传月活动的通知》及《市教委关于开展学前教育宣传月活动的通知》精神，为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于印发加强科学保教防止和纠正幼儿教育“小学化”现象“八不准”的通知》，我园结合实际制定阜宁幼儿园学前教育宣传月实施方案，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展。
一、活动目的以《指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。
二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间2016年5月20日至6月20日。
四.活动安排(一)准备阶段(5.20--5.25)1.召开动员大会,成立宣传小组组长:韩立新副组长:赵婉莹网上平台负责:高晓峰家长社区宣传负责:万玉红教师宣传及活动负责:张庆杰组员:各学年组长及班长2.制定实施方案,准备宣传材料（二）组织实施阶段(5.26---6.19)1.召开全园教职工大会,传达关于印发《2016年绥芬河市学前教育宣传月活动方案》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题---幼小协同科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式。
2.开展“六一庆祝周活动”，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。
3.活动期间，利用我园网站、大厅LED屏进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。
4.开展“幼小协同科学衔接”活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观及小学化危害。
5.开展到社区发放宣传单，科学育儿知识宣讲活动，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。
2016幼儿园学前教育宣传月活动方案「精选」
幼儿园学前教育宣传月活动方案「」2016幼儿园学前教育宣传月活动方案「精选」开展学前教育宣传月活动，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展。
下面请看语文迷为大家整理的活动方案，希望对你有帮助。
第一篇：学前教育宣传月活动方案为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：一、活动目的：以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。
二、宣传活动主题：《指南》——让科学育儿知识进入千家万户三、宣传活动时间：2014年5月20日至6月20日。
四、宣传内容：1、面向社会宣传。
把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。
围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
3、开展科学育儿服务。
利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的'教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活动安排：(一)准备阶段(5月20日—5月22日)1、召开动员大会，成立宣传小组。
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：吴红霞副组长：邢敏霞成员：王立平李红梅郭晋丽韩重阳教研组长2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月25日—6月19日)1、组织学习交流。
学前教育宣传月活动方案三则
学前教育宣传月活动方案三则学前教育是指为3-6岁幼儿提供的教育服务，它不仅有助于幼儿的身体和认知发展，还能培养他们的社交能力和情感体验。
因此，为了让更多家长和大众了解学前教育的重要性，我们决定举办一次学前教育宣传月活动。
下面是我们的三个活动方案：方案一：亲子互动体验日活动内容：在学前教育宣传月的某一天，我们将组织一场亲子互动体验日，让家长和幼儿一同参加。
活动内容包括：1.玩游戏：我们将设置各种游戏项目，如追逐、跳跃、投掷等，让家长和孩子一起玩乐，感受亲子互动的乐趣。
2.制作课堂：我们将提供手工制作工具，让家长和孩子一起动手制作小礼物，以此促进他们的创造力和社交能力。
活动目标：通过亲子互动体验日活动，让更多的家长了解学前教育的意义和实践，让孩子们在愉快的游戏之中培养社会性和情感体验。
方案二：学前教育讲座活动内容：在学前教育宣传月的某个周末，我们将邀请专业的学前教育专家来进行一次大型的学前教育讲座，让家长们深入了解学前教育的相关知识和理念。
活动目标：通过学前教育讲座，让更多的人了解学前教育的核心概念、发展历程和实践方法，引导家长重视对孩子的早期教育和关注学前教育事业的发展。
方案三：书法绘画大赛活动内容：在学前教育宣传月期间，我们将举办一场书法绘画大赛，邀请幼儿园和小学的学生参加。
活动要求：1.参赛者必须为3-6岁的幼儿。
2.参赛作品必须是幼儿园教育和学前教育有关的主题，如“我喜欢上学”、“小朋友们玩得开心”等。
活动目标：通过书法绘画大赛，让孩子们在绘画过程中感受学前教育的魅力和意义，培养他们的艺术才能和审美能力，在精神上得到激励和支持。
以上是我们的三个学前教育宣传月活动方案，我们希望通过这一系列的活动，让更多的人了解学前教育的重要性和实践价值，让我们的孩子能够在良好的教育环境下健康成长。
学前教育宣传活动方案(精选4篇)(1)_活动策划
学前教育宣传活动方案(精选4篇)(1)_活动策划学前教育宣传活动方案(篇1)为进一步提升___区各幼儿园幼小衔接活动的实施质量，引导幼儿园科学的、有目的、有计划地开展幼儿入学适应性教育，促进每一位幼儿自信、快乐地融入小学学习活动，协助家庭形成教育合力，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，特此制定本方案。
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》遵循幼儿自然发展规律、把握幼儿发展目标及学习特点，构建科学适宜的幼小衔接工作体系，杜绝超前学习，帮助幼儿逐步适应入学教育及生活。
二、具体实施(一)幼儿园主要任务1、依据幼儿发展目标，制定适合本园幼小衔接活动实施方案、确保幼小衔接活动科学、有序、有效实施。
2、一日生活中开展有针对性、丰富多样的、生动有趣的幼小衔接活动，帮助儿童从身体学习转换为用大脑学习的能力、从具象物体转换为具象符号、从具象符号转换为抽象符号逻辑思维能力和问题解决能力，预备适应课堂的心理准备、动机等从而促进每一位孩子在身体、情感、习惯、能力等方面做好入学准备。
3、利用家校传播正确的幼小衔接价值取向，引导家长建立对幼儿学习与发展的合理期望，掌握符合幼儿个性特点的教育方法，解决入学焦虑，为幼儿营造轻松快乐、积极向上的成长环境。
(二)幼儿发展目标具备入学具备的学习能力：包括视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、数学准备能力、学习品质、社会适应能力、阅读兴趣、前书写准备能力。
具体措施：通过家园共育、区域活动、一日生活环节、集体教学等途径为幼儿开展活动、创设环境、提供资源等方式。
视知觉能力：1、感知物体或者符号的位置，包括方位、距离、大小、形状、等空间特性的知觉，如走迷宫、找对应等游戏活动。
2、从日常生活中辨别人-物-图形-数字-字母-形近字等异同，如找相同、不同、图形比较等游戏活动。
3、幼儿学会把物体从包围它的背景中区别出来，从观察事物的角度能从整体中分离出部分的看问题的能力。
如智力拼图、镶嵌图形等游戏活动。
2016年学前教育宣传月活动方案
2016年城南幼儿园宣传月活动实施方案为贯彻落实省教育厅《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展，根据滁州市有关文件要求，结合我园实际，经研究决定，于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动，现制定以下宣传月实施方案。
一、指导思想：以规范办园、科学保教为指导思想，深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步深化社会各界对《指南》精神的理解，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
二、成立组织：组长：钱红副组长：李子红刘柏梅成员：李香玉詹庆婷任小娟李永清三、活动主题幼小协同科学衔接四、活动重点针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”现象，扎扎实实的做好宣传工作。
五、宣传时间：2016年5月20日至6月20日六、活动安排及形式：（一）准备阶段（5月10日—5月20日）我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作计划，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（5月20日—6月15日）1．组织全园教师集中逐条学习《指南》；并撰写学习笔记、集体交流，解读《指南》的每一条具体要求。
分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。
2. 我园通过召开家长会、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径，面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。
2016幼儿园学前教育宣传月活动方案
2016幼儿园学前教育宣传月活动方案为引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度"，特地准备了以下2016幼儿园学前教育宣传月活动方案，欢迎参考~2016幼儿园学前教育宣传月活动方案一为贯彻落实《关于开展2016年zz镇学前教育宣传月活动的通知》文件精神，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平,促进社会、家庭与幼儿园合作共育。
根据要求，结合我园自身实际制定如下活动方案：一、活动主题快乐生活、健康成长二、活动时间2016年5月12日至6月12日三、活动内容1。
举行幼儿教师师德师风主题比赛。
增强我园幼儿教师爱岗敬业,教书育人的职业责任感，提高幼儿教师的素质，促进专业发展。
2. 举办幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。
剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
3。
通过分发家长宣传单，帮助家长学习理解《指南》.向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。
4。
面向幼儿园教职工宣传,提高能力。
组织幼儿园教师开展学习贯彻《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。
5。
开展亲子活动：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、小班段端午包粽子。
让家长走进幼儿园,增进家园、亲子情感.感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
6。
结合园本特色举办一场童谣文艺演出，促进小朋友们的成长。
让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式，进一步弘扬和宣传了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡文化的理解和感悟.四、活动要求1。
要高度重视宣传月工作，根据实施方案,精心组织，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
2. 加强宣传，提高活动影响。
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幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案
为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：
一、活动目的：
以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。
二、宣传活动主题：
《指南》让科学育儿知识进入千家万户
三、宣传活动时间：
2016年5月20日至6月20日。
四、宣传内容：
1、面向社会宣传。
把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。
围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
3、开展科学育儿服务。
利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活动安排：
(一)准备阶段(5月20日5月22日)
1、召开动员大会，成立宣传小组。
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：吴红霞
副组长：邢敏霞
成员：王立平李红梅郭晋丽韩重阳教研组长
2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月25日6月19日)
1、组织学习交流。
我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。
多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展科学育儿服务。
幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在微信群里或利用校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
4、组织科学保教相关活动。
利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
(三)总结阶段：在本次活动结束后，及时进行总结。
(6月20日)
五、活动要求：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。
充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案
为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平。
按照苏州市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，经研究决定在中心内开展2012年学前教育宣传月活动，并制定方案如下：
一、活动主题
让每一个孩子健康快乐地成长!
二、活动时间
6月12日至6月28日
三、宣传内容
(一)宣传学前教育发展政策。
大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《江苏省学前教育条例》《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《省政府办公厅关于印发学前教育改革发展重点工作分解方案的通知》《江苏省学前教育改革发展示范区建设主要指标》《省财政厅省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》《苏州市人民政府关于进一步深化教育改革和发展的意见》《太仓市政府关于进一步加快学前教育改革发展意见的通知》等学前教育政策措施，宣传高标准普及学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(二)宣传学前教育管理制度。
重点宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园收费管理暂行办法》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《江苏省学前教育机构登记注册办法》《江苏省幼儿园教育技术装备标准》《江苏省
0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为。
(三)宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
各园要围绕“快乐生活、健康成长”主题，广泛开展“家园共育”活动。
向家长推荐教育部科学育儿网()，收看中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》将于5月26日至6月13日在中国教育电视台一套播出(每天18:30分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。
主要宣传《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，让广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念及学前教育内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活环境。
四、领导小组：
组长：***。