金融知识普及要从娃娃抓起(策划)
幼儿园金融知识启蒙活动方案与实践
一、活动背景近年来，金融知识教育受到了越来越多的关注。
尤其是对于幼儿园教育，金融知识启蒙活动的开展尤为重要。
在当今社会，金钱和金融活动是无处不在的，让孩子们从小树立正确的金融观念，对于未来的成长和发展至关重要。
制定幼儿园金融知识启蒙活动方案，并实践执行，将成为培养孩子们正确金融观念的重要一环。
二、活动目的1. 提高幼儿园孩子们对金融知识的认识和理解。
2. 培养孩子们正确的金融消费观念和储蓄意识。
3. 帮助孩子们了解货币的起源、发展及使用，以及金融服务的作用。
4. 打造轻松愉快的学习氛围，让孩子们在玩中学，增加对金融知识的兴趣。
三、活动内容与实践1. 主题一：认识货币1. 知识普及：通过图画、玩具金币等教具，引导孩子认识不同面额的货币，讲解货币的作用和意义。
2. 实践活动：组织孩子们进行模拟购物活动，让他们自己操作使用货币进行和找零的过程，增强他们的认识和体验。
2. 主题二：储蓄意识培养1. 知识普及：通过故事、游戏等形式，向孩子们传达储蓄的重要性2. 实践活动：设立小型“储蓄罐”或“奖学金计划”，鼓励孩子们每天或每周存入一定数量的零钱，用以培养他们的储蓄意识。
3. 主题三：金融服务意识1. 知识普及：以生动有趣的方式，向孩子们介绍银行、ATM机等金融服务设施，让他们了解金融服务的作用和使用方法。
2. 实践活动：组织参观附近的银行分支机构或邀请银行工作人员到校进行讲解，让孩子们亲身体验金融服务。
四、总结与展望通过开展以上金融知识启蒙活动方案，可以培养幼儿园孩子们正确的金融观念，增强他们的金融知识，提高储蓄意识和消费能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
未来，在金融知识启蒙活动的实践中，我们还将不断改进和扩展活动内容，让孩子们在愉快的氛围中，更好地学习和掌握金融知识。
希望通过这些努力，可以为孩子们的未来奠定良好的金融素养基础。
近年来，金融知识教育受到了越来越多的关注。
尤其是对于幼儿园教育，金融知识启蒙活动的开展尤为重要。
金融知识普及要从娃娃抓起(策划)
国际金融学院“金融知识普及要从娃娃抓起”社区活动策划书上海金融学院国际金融学院二0—四年九月目录一、活动名称 (3)二、活动背景 (3)三、活动目的 (3)四、活动类别 (3)五、活动时间 (3)六、活动地点 (3)七、活动对象 (3)八、活动组织 (4)九、活动预算 (4)十、活动内容................................... -41. 筹备阶段................................... -42. 活动规划................................... -43. 活动内容................................... -54. 具体流程................................... -55. 后期工作 (5)国际金融学院“金融知识普及要从娃娃抓起”社区活动一、活动名称“金融知识普及要从娃娃抓起”社区活动二、活动背景随着我国社会主义市场经济的不断深化，金融日益向社会的每个角落渗透。
作为个人，只有了解金融，具备一定的金融知识，才能趋利避害，真正做到金融为我所用，提高生活质量；作为国家，只有广泛普及金融知识，提高公众的金融素质，加强风险教育，才能维护金融稳定，加快金融发展，进而促进社会和谐。
相对于金融发展的要求而言，我国的金融教育仍十分滞后，社会公众接受金融知识的渠道和手段相当匮乏。
在西方发达国家，20 世纪90 年代中小学就已经开展了金融教育，美国更是把每年的4 月作为金融扫盲月。
反观我国，至今仅有上海开展了相关普及活动。
因此，金融知识的普及就要从娃娃阶段开始。
无论是着眼于培育高素质的金融消费者，还是造就合格的金融从业人员，加强对中小学生的金融教育，塑造讲诚信、懂金融、知风险、会理财的当代新人，都是一项利在千秋、居功至伟的事业。
这一事业才刚刚起步，任重而道远。
因此，上海金融学院国际金融学院有能力为帮助中小学生普及基础金融知识做出贡献。
普及金融知识策划书3篇
普及金融知识策划书3篇篇一一、活动主题“普及金融知识，共创美好生活”二、活动背景随着经济的发展和金融市场的日益复杂，人们对于金融知识的需求不断增加。
然而，很多人对金融概念、产品和风险缺乏足够的了解，容易在金融活动中遭遇困惑甚至损失。
因此，有必要开展金融知识普及活动，提高公众的金融素养。
三、活动目的1. 向公众传播基础金融知识，包括货币知识、存贷款知识、支付结算知识等。
2. 增强公众对金融风险的认识和防范能力。
3. 培养公众理性投资和消费的观念。
4. 提升公众对金融行业的信任和理解。
四、活动主体[具体参与活动的机构或组织]五、活动对象广大社会公众六、活动时间及地点[详细活动时间][具体活动地点]七、活动内容1. 举办金融知识讲座，邀请专业金融人士讲解金融基础知识和热点问题。
2. 设置金融知识宣传展板，展示金融知识要点和案例。
3. 发放金融知识宣传手册，内容涵盖常见金融问题解答。
4. 开展金融知识问答互动环节，激发公众参与热情，巩固所学知识。
5. 现场咨询服务，解答公众关于金融方面的疑问。
八、活动宣传1. 通过社交媒体平台发布活动信息和预告。
2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。
2. 宣传物料制作费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他杂项费用：[X]元。
十、活动评估1. 通过问卷调查收集公众对活动的满意度和收获评价。
2. 分析活动参与人数、现场互动情况等指标，评估活动效果。
十一、注意事项1. 确保讲座内容的准确性和通俗易懂性。
2. 活动现场要组织有序，保障参与者的安全。
3. 工作人员要热情、耐心地为公众服务。
篇二普及金融知识策划书一、活动背景随着经济的发展和金融市场的日益复杂，人们对于金融知识的需求越来越迫切。
然而，很多人对金融概念、理财规划、风险防范等方面的认识较为有限，容易在金融活动中遭受损失或做出不合理的决策。
金融知识普及从“苗苗”抓起
金融知识普及从“苗苗”抓起
作者：朱林
来源：《中国农村金融》2013年第20期
作为“金融知识进万家”银行业金融知识宣传服务月系列活动内容之一，2013年9月4日，中国银监会公众教育服务中心与《北京青年报》共同举办了少儿财商课堂“开学第一课”活动，来自汇丰银行的志愿者为北京市红领巾通讯社的小记者们讲授金融知识和理财方法。
银监会副主席郭利根、北京青年报社社长张延平、汇丰银行（中国）副行长丁国良出席了活动。
在讲课开始前，小记者们为参会领导戴红领巾并送上财商绘画作品，与会领导向小朋友们赠送了金融知识大礼包。
郭利根副主席还对小记者们提出了三点寄语：一是养成勤俭节约的习惯，二是养成记账的习惯，三是养成感恩和助人为乐的习惯。
课堂上，来自汇丰银行（中国）的志愿者老师给孩子们带来了丰富的金融知识。
精致的图片让孩子们学会了辨认世界各国的钱币；通俗易懂的概念让孩子们知道了什么是银行，什么是
存款；精妙绝伦的理财小故事让孩子们明白了如何管理自己的金钱。
志愿者老师还给孩子们带来了一款“社区棋盘游戏”，这款游戏通过休闲娱乐的方式让孩子们在玩游戏的同时培养理财、诚信、责任的观念。
开展面向少年儿童的金融知识教育，对于帮助他们掌握经济金融常识，树立科学的财富观念，形成正确的劳动观念、健康的人生观和价值观具有非常重要的意义。
金融知识普及活动实施方案策划方案
金融知识普及活动实施方案策划方案
1. 目标群体确定：根据金融知识普及的目标和范围，确定目标群体，例如大学生、职
场新人、中小企业主等。
2. 内容准备：根据目标群体的需求和水平，准备相应的金融知识内容，可以包括基本
金融概念、理财技巧、投资风险管理等方面的知识。
3. 活动形式确定：根据目标群体的特点和需求，确定适合的活动形式，可以包括讲座、培训班、互动游戏等多种形式。
4. 活动场地选择：根据活动形式和参与人数，选择合适的场地，可以选择大学讲堂、
企业会议室、公共场所等。
5. 时间安排：根据目标群体的时间和参与情况，合理安排活动的时间和时长，可以选
择周末、假期等时间段，确保最大程度的参与度。
6. 活动宣传：根据目标群体的特点选择合适的宣传渠道，可以通过社交媒体、校园通告、企业内部通知等方式进行宣传，吸引目标群体的参与。
7. 活动执行：根据活动形式和内容，组织好活动的执行团队，确保活动的顺利进行，
包括讲师的邀请、资料的准备、场地的布置等。
8. 反馈和总结：活动结束后，收集参与者的反馈意见，总结活动的优点和改进之处，
为后续的活动提供参考。
9. 持续推进：金融知识普及是一个长期的过程，可以考虑定期举办类似活动，建立起
一个稳定的金融知识普及平台，通过不断的宣传和推广，提高金融知识的普及率。
10. 合作伙伴：寻找合作伙伴，例如金融机构、学校、企业等，共同推动金融知识普及活动的开展，共同扩大活动的影响力和参与度。
通过以上的策划方案，可以有效地组织和推动金融知识普及活动的开展，提高公众对金融知识的认知和理解，提高金融素质。
抓好金融知识教育工作
抓好金融知识教育工作
嘿，朋友们！咱来聊聊这金融知识教育工作。
您说，这金融知识像不像一把神奇的钥匙？能打开财富世界的大门呢！可好多人还没拿到这把钥匙，就在财富的迷宫里晕头转向。
咱就说，要是不懂金融知识，就好比在黑夜里走路，摸不清方向，
容易摔跤啊！比如说投资，有人跟风乱投，结果亏得血本无归，这不
就是因为不懂其中的门道嘛。
那怎么抓好这金融知识教育工作呢？咱得从娃娃抓起！就像种树苗，从小培养根基才扎实。
学校里可以开设有趣的金融课程，别搞得那么
死板，像讲故事一样，让孩子们知道钱是怎么来的，怎么花才合理。
对于大人们呢，社区、单位得多组织些金融知识讲座。
别弄那些高
大上、听不懂的术语，就用咱身边的例子，讲讲怎么理财，怎么防诈骗。
再说说网络，这可是个好工具。
弄些通俗易懂的金融知识小视频，
有趣又好懂，大家刷手机的时候顺便就学习了。
还有啊，银行、证券公司这些金融机构，别只顾着拉业务，多给客
户讲讲金融知识。
就像医生给病人治病，不光开药，还得告诉病人怎
么预防生病，这才是负责嘛！
您想想，要是大家都懂金融知识，那消费就更理性了，不会乱花钱；投资也更明智了，能让钱生钱；遇到诈骗也能一眼识破，保住自己的
血汗钱。
这日子过得能不舒坦？
总之，抓好金融知识教育工作，那可是关乎咱每个人的生活质量和
未来发展的大事。
咱得重视起来，一起努力，让金融知识像阳光一样
照亮咱们的生活！。
金融知识普及活动策划方案
金融知识普及活动策划方案一、活动背景：金融知识是现代社会中不可或缺的一部分，了解金融知识不仅能够提高个人的金融素养，还能够帮助人们更好地管理个人财务，预防金融风险。
然而，大部分人对金融知识了解较少，缺乏必要的金融常识。
因此，开展金融知识普及活动旨在提高公众对金融知识的认识和了解，加强金融意识，提高群众的金融素养。
二、活动目标：1.提高公众对金融知识的认知和了解程度。
2.加强金融风险防范意识，拥有基本的金融自我保护能力。
3.培养金融规划和理财的意识，提高个人财务管理水平。
三、活动内容：1.举办金融知识讲座根据目标人群的需求，邀请专业人士或金融机构的工作人员进行金融知识讲座。
讲座内容主要涵盖金融基础知识、投资理财、保险、房贷等方面的知识。
通过讲座的形式，向参与人员普及金融知识，解答他们的疑惑。
2.举办金融知识竞赛组织金融知识竞赛，通过游戏的形式进行，吸引更多的人参与，提高参与者对金融知识的兴趣。
根据参赛者的水平划分不同的组别，进行奖励，激发参与者学习金融知识的热情。
3.设立金融知识问答展台在公共场所如商场、图书馆等人流量较多的地方设置金融知识问答展台，通过简单的问题和答案的形式，吸引路过的人参与互动，增加他们对金融知识的了解。
4.制作金融知识宣传手册设计制作金融知识宣传手册，包括金融常识、金融风险防范、理财规划等内容。
将手册发放到社区、学校等公共场所，让更多人能够随时随地获得金融知识。
5.组织金融知识培训班针对特定对象如中小企业主、农民工等，组织金融知识培训班，传授实用的金融知识，帮助他们解决实际问题，增强金融意识和风险防范能力。
四、活动实施方式：1.网上直播利用互联网直播平台，举办金融知识讲座和竞赛，增加参与人数。
2.线下组织3.社交媒体宣传4.合作伙伴支持与金融机构、民间组织、社区等建立合作伙伴关系，共同开展金融知识普及活动，共享资源和渠道。
五、活动评估：1.参与人数统计统计活动期间参与活动的人数，以参与人数的增加为目标，评估活动的影响力。
幼儿园家长如何引导孩子正确看待金融知识
幼儿园家长如何引导孩子正确看待金融知识随着现代社会经济的不断发展，金融知识日益成为生活中必不可少的一部分。
金融知识不仅涉及到个人的财务规划和理财，还和国家经济紧密相关。
因此，现在越来越多的人意识到了金融知识的重要性，而在这其中，幼儿园家长的引导也显得尤为关键。
一、为什么要培养幼儿的金融意识？1. 现代生活离不开金融知识。
在现代社会中，金融知识贯穿我们的生活的方方面面，投资理财、个人信用等等问题，都需要我们具备相关的金融知识。
2. 培养幼儿的正确金融意识能够帮助他们养成良好的金钱管理习惯。
“从娃娃抓起”，为孩子的未来走向奠定基础。
3. 帮助幼儿理解金融知识能够让他们更好的认知和了解世界。
金融知识之间相互联系，涉及复杂关系，并且随着时代的不断变化，金融知识的变化也是很大的，因此，了解金融知识能够助幼儿更好的了解世界。
二、如何引导幼儿建立正确的金融观？1. 与幼儿进行开放性的沟通。
对于幼儿而言，他们对于金融知识的理解一般都是极为简单和片面的，因此，家长应该和孩子进行开放性的沟通，让他们理解更多与金融相关的知识，同时改变他们看待金融的观念。
2. 适当引导幼儿尝试企业经营仿真游戏，调节他们的收支关系。
通过企业经营仿真游戏来进行教育，不但可以提高幼儿的实践能力，也能让他们了解更多的金融知识，同时，更好地理解企业经营与财务管理之间的关系。
3. 鼓励幼儿找到合理的方式进行储蓄。
储蓄是良好金钱管理的一部分，家长可以教导孩子如何将零花钱进行储蓄，在保证生活品质的情况下找到更节约的方式。
4. 培养幼儿的社会责任感。
正确的金融观不仅仅是要求个人管理好自己的财务，还要求个人有社会意识和责任感，希望在金融活动中秉持诚实、公正的态度。
5. 家长要以身作则。
在孩子成长过程中，家长一定要做好示范，通过自身的行动和实践，影响孩子的观念和态度。
三、如何教育幼儿防止金融诈骗？1. 警惕广告中的“陷阱”。
在现代社会中，骗子们往往利用广告等途径进行宣传，家长应该引导孩子加强辨识力，特别是在接受大量信息的情况下，要提高警惕抵制诱惑。
幼儿园金融知识启蒙活动方案的创新设计
幼儿园金融知识启蒙活动方案的创新设计【幼儿园金融知识启蒙活动方案的创新设计】在当今社会，金融知识的重要性日益凸显。
而金融知识教育应当从娃娃抓起，培养孩子们正确的金钱观念和理财意识。
幼儿园金融知识启蒙活动的设计显得尤为关键。
本文将从多个角度讨论幼儿园金融知识启蒙活动方案的创新设计。
一、活动主题选择1. 通过故事情景，例如《小猪存钱罐》故事，进行启蒙活动，让孩子们在游戏中学习金融知识。
2. 以季节性主题，如“春节理财”、“暑假存钱”等开展相关活动。
二、活动形式设计1. 通过绘本、游戏、DIY手工制作等形式来呈现金融知识，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
2. 设计角色扮演活动，让孩子们在扮演小商贩、小顾客的过程中，模拟购物和交易，了解货币的基本概念。
三、教育内容设置1. 介绍货币的基本知识，如硬币和纸币的认识及简单的价值概念。
2. 讲解简单的消费理念，如“什么是需要”、“什么是想要”，培养理性消费观念。
3. 引导孩子学习储蓄的概念，明白“存钱是为了将来的需要”。
四、家校合作1. 鼓励家长参与到金融启蒙活动中，共同培养孩子的理财意识。
2. 提供家长金融知识指导，使得金融教育延伸到家庭中去。
五、评估与反思1. 设计金融知识启蒙活动的评估标准，通过观察、问卷调查等方式对活动的效果进行评估。
2. 总结经验，不断反思，不断改进，使得金融启蒙活动方案不断优化。
六、观点与理解金融知识启蒙活动的创新设计应当贯穿于幼儿园教育的方方面面。
活动不应仅仅是传授知识，更应当通过生动有趣的形式，潜移默化地培养孩子们的正确金钱观念和理财习惯。
与此家庭与学校应当加强合作，共同培养孩子的金融意识，共同为孩子的未来财务健康打下良好基础。
通过以上创新设计，相信幼儿园金融知识启蒙活动将更富有趣味性和教育性，为培养孩子们正确的金钱观念和理财意识奠定坚实基础。
金融知识教育是培养孩子正确金钱观念和理财意识的重要途径。
而在幼儿园阶段，通过创新设计金融知识启蒙活动方案，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习金融知识，培养正确的消费观念和储蓄意识。
普及金融知识守住钱袋子活动方案
普及金融知识守住钱袋子活动方案哎，各位朋友，今儿咱们得聊聊个挺接地气儿的事儿——“普及金融知识，守住钱袋子”活动。
你说这世道，钱袋子可不就是咱的命根子嘛？辛辛苦苦赚来的银子，得学会怎么看好它，别让它轻易溜走了。
想象一下，咱们每天起早贪黑，跟陀螺似的转个不停，不就是为了那几两碎银嘛。
结果呢，一不留神，被啥“高收益”啊，“快速致富”的糖衣炮弹给打蒙了，钱袋子瞬间瘪了，那心情，简直比吃了黄连还苦！所以啊，咱们得长点心眼儿，得学会识破那些个金融骗局。
就像老话说的，“天上不会掉馅饼，只会掉陷阱”。
那些吹得天花乱坠的，说什么“投资一万，月赚三千”的，十有八九是坑人的。
咱们得擦亮眼睛，别被那些花言巧语给绕进去了。
那么，怎么守住钱袋子呢？首先啊，得有个清醒的头脑，别被那些“一夜暴富”的梦给迷了心窍。
赚钱这事儿，得脚踏实地，一步一个脚印儿地走。
其次啊，得多学点金融知识，别让自己成了金融小白，任人宰割。
现在网络这么发达，想学啥学不到啊？多关注些靠谱的金融资讯，听听专家的意见，总没坏处。
再者说了，咱们还得有个好的理财习惯。
别老是“月光族”，挣多少花多少，得学会规划。
可以定个小目标，比如每个月存个几百块钱，积少成多嘛。
还有啊，别轻易借钱给别人，尤其是那些不靠谱的。
借钱容易还钱难啊，到时候钱要不回来，还伤了和气。
最后啊，我得提醒大伙儿一句：遇到啥拿不准的事儿啊，千万别自己闷头想，多跟家里人商量商量，或者找专业人士问问。
毕竟啊，咱们的钱袋子不是儿戏，得好好珍惜才行。
总而言之啊，“普及金融知识，守住钱袋子”这事儿啊，咱们得放在心上。
别让那些个骗子有机可乘啊！咱们得用知识的力量武装自己啊！这样啊，咱们的钱袋子才能安安稳稳地待在咱们手里头儿啊！。
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国际金融学院
“金融知识普及要从娃娃抓起”社区活动
策
划
书
上海金融学院国际金融学院
二〇一四年九月
目录
一、活动名称 (3)
二、活动背景 (3)
三、活动目的 (3)
四、活动类别 (3)
五、活动时间 (3)
六、活动地点 (3)
七、活动对象 (3)
八、活动组织 (4)
九、活动预算 (4)
十、活动内容 (4)
1. 筹备阶段 (4)
2. 活动规划 (4)
3. 活动内容 (5)
4. 具体流程 (5)
5. 后期工作 (5)
国际金融学院“金融知识普及要从娃娃抓起”社区活动一、活动名称
“金融知识普及要从娃娃抓起”社区活动
二、活动背景
随着我国社会主义市场经济的不断深化，金融日益向社会的每个角落渗透。
作为个人，只有了解金融，具备一定的金融知识，才能趋利避害，真正做到金融为我所用，提高生活质量；作为国家，只有广泛普及金融知识，提高公众的金融素质，加强风险教育，才能维护金融稳定，加快金融发展，进而促进社会和谐。
相对于金融发展的要求而言，我国的金融教育仍十分滞后，社会公众接受金融知识的渠道和手段相当匮乏。
在西方发达国家，20世纪90年代中小学就已经开展了金融教育，美国更是把每年的4月作为金融扫盲月。
反观我国，至今仅有上海开展了相关普及活动。
因此，金融知识的普及就要从娃娃阶段开始。
无论是着眼于培育高素质的金融消费者，还是造就合格的金融从业人员，加强对中小学生的金融教育，塑造讲诚信、懂金融、知风险、会理财的当代新人，都是一项利在千秋、居功至伟的事业。
这一事业才刚刚起步，任重而道远。
因此，上海金融学院国际金融学院有能力为帮助中小学生普及基础金融知识做出贡献。
三、活动目的
通过一系列“趣味性、实用性、系统性、启发性”的课程，以学生的视角看金融。
引导学生正确认识金钱、鉴别真伪钞票、理性对待财富、有效管理财务，来逐步了解和积累金融常识，树立正确的风险意识和价值观念，为独立走上人生道路做更充分的准备。
同时，为普及青少年金融知识、加强金融基础教育添砖加瓦。
四、活动类别
1）金融知识普及类
2）教育系列活动
五、活动时间
2014年10月
六、活动地点
上海市浦东新区曹路镇金钻苑社区服务中心（或附近小学）
七、活动对象
上海市浦东新区曹路镇金钻苑农二代孩子（或附近小学学生）
八、活动组织
主办方：上海金融学院国际金融学院
承办方：国际金融学院学习部
九、活动预算
十、活动内容
（一）筹备阶段
1）负责人协商确定主持人、活动类型、活动时间以及活动人数；
2）制作活动宣传海报，宣传单和横幅；
3）对小学生或社区青年对于金融的兴趣方向等调查，使活动的实施更有针对性；
4）进行有关反假币、青少年金融理财等金融知识材料以及游戏的准备；
5）活动正式开始前几天，咨询相关专业老师对活动进行具体的指导。
（二）活动规划
1）本活动为金融教育类活动，是系列类活动，每期所普及的金融知识内容不同；
2）每期所准备的活动内容需要活动负责人提前构思，并由负责老师审核通过；
3）将活动成为国际金融学院的特色，当发展成熟之后，推广至其他学院；
4）教育活动由教育和游戏互动两块组成。
（三）活动内容
1）反假币教育
由志愿者发放反假币知识手册及宣传资料、现场指导学生对真假货币进行识别等多
种方式进行货币知识普及。
识别方法主要是“一看、二摸、三听、四测”。
“一看、
二摸、三听、四测”中的一看即用眼睛观察票面的颜色、图案、花纹、水印、等外
观情况；二摸即依靠手指触摸钞票纸张和凹凸纹路的感觉；三听即通过抖动使钞票
发出声响，根据声音来进行判别；四测即借助一些简单工具和专用仪器检测假币。
2）学生理财
由志愿者发放理财知识手册及宣传资料，通过理财小故事来引导学生合理使用零花
钱，教会学生计划用钱、合理分配。
通过这样的课程向学生传递一种财富教育观念：不能乱花钱，也不要怕花钱，要学会有计划、合理地开支自己的零用钱，培养一定
的自主意识和投资意识。
（四）具体流程
1）主持人介绍本次活动内容及活动规则；
2）志愿者给在场的社区青年或小学生发放关于反假币知识（或理财）的材料；
3）志愿者向参与者讲解识别假币的方法和日常生活中假币处理办法，在条件允许的情况下，可以请参与者上台来参加辨认真假币的比赛，获胜者可获得小礼物；
4）在反假币活动（或理财活动）结束后，进行有奖知识问答，加强大家对金融知识的掌握和了解，有奖知识问答可涉及“外汇与国家识别”，且能提高参与者的参与积极性。
5）活动最后，可以请参与者提问一些自己对反假币（或理财方面）有疑惑的问题，志愿者能够现场解决的现场解决，不能解决的留下联系方式，在返校询问老师后，给予回复；
6）活动结束，志愿者与活动参与者拍照留念；
7）整理打扫现场后返校。
（五）后期工作
1）在“校园网、SIF国金”上以新闻稿的形式对本次活动进行总结；
2）在校报上进行新闻形式的报道，可加对社区或小学领导的访谈和对此次活动的评价；
3）可将活动过程制作成影像资料进行保存，期末上交秘书处；
4）收集活动参与者对本次活动的反馈，及时总结活动过程中的经验。