人教部编版六年级上册语文第七单元练习卷

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新部编人教版六年级语文上册第七单元试卷(完美版)

新部编人教版六年级语文上册第七单元试卷（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

áo zhōu tián nìyàn xiàtānɡ chínónɡ chóu dū nanɡshuǐɡānɡzānɡ shuǐ二、为加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

迂．回（yú yū）花蕾．（léi lěi）入场券．（juàn quàn）叱咤．（chà zhà）奴婢．（bì pí）蒙．汉情深（méng měng）三、比一比，再组词。

俏（______）峡（______）缕（______）辨（______）璞（______）峭（______）狭（______）搂（______）辩（______）噗（______）四、将词语补充完整，然后选词填空。

（____）灯结（____）（____）（____）不同（____）堂大（____）万象（____）（____）（____）心（____）欲能（____）善（____）1．在新春来临之际，到处__________。

家家户户________，以全新的面貌迎接新年的到来。

2．少数民族的姑娘们_________，饮食风俗虽然与我们_______，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。

五、选择正确的词语填空。

建议提议意见1．班会课上，小虎（_______）星期天去自然博物馆参观。

2．我向学校提一条（_______），希望学校能重新开放图书馆。

3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（_______）。

阅读阅览翻阅4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（_______）用。

5．他认识了两千多字，已能（_______）通俗书报。

6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞报纸，没有看到他感兴趣的内容。

人教版(部编)2020---2021学年度上学期六年级语文第七单元考试卷及答案(含三套题)

密学校班级姓名学号密封线内不得答题人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级语文第七单元测试卷及答案（满分：100分时间： 60分钟）一、基础训练营（50分）1.用“√”给句中加点字词选择正确的读音。

（4分）（1）蜀中有杜处士，好．（h ǎo h ào ）书画，所宝以百数．（sh ǔ sh ù）。

（2）小姑娘纳．（n à n èi ）鞋底的动作戛．（ji ā ji á）然而止，原来是针刺了手。

（3）这首曲．（q ū q ǔ）子多难弹哪．（n ǎ n ɑ）！（4）她尴尬．．（ɡān ɡà ɡān ɡā）地一笑说：“入场券．（ju àn qu àn ）太贵了，我……我买不起。

” 2.读拼音，写词语。

（8分）3.选字组词。

（6分）鞋勒勤皮（）勾（）（）劳盲育肓教（）（）目病入膏（）哉裁截（）衣善（）（）止曝爆瀑（）发一（）十寒（）布 4.在括号里填上恰当的词语。

（6分）（）的大海（）的琴声（）的月光（）地发现（）地散步（）地弹奏 5.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中的括号里。

（10分）余音绕（）妙（）生（）天（）之音画龙点（）（）妙（）肖笔走龙（）行云（）水轻歌（）舞（）（）如生黄钟大（）巧夺天（）高（）流（）（1）公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（）。

（2）徐悲鸿画的骏马（）。

（3）今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（），听后有（）三日不绝之感。

6.根据意思，写出对应的句子。

（8分）（1）弹得好啊，像大山一样高峻。

_____________________________________________________ （2）伯牙将琴摔破，把弦扯断，终身不再弹琴。

(完整版)最新部编版六年级上册语文第七单元测试卷及答案共5套6,推荐文档

第七单元达标测试一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。

（8 分）贝多芬来到yōu jìng（）的lái yīn（）河畔，看到一间茅屋里的là zhú（）散发着wēi ruò（）的光芒。

贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qín jiàn（），pǔ xiě（）出了闻名于世的《月光曲》。

他那chún shú（）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì（）了。

二、按要求完成填空。

（16 分）1.“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。

给下列词语中的“绝”选择正确解释。

（填序号）（5 分）（1）悬崖绝壁（）（2）美妙绝伦（）（3）绝处逢生（）（4）斩尽杀绝（）（5）绝大多数（）2.补全本单元出现的词语再选词填空。

（11 分）音乐艺术：天籁（）（）余音（）（）（）ft（）水文学艺术：画（）点（）（）（）生花笔走（）（）戏曲用语：（）（）登场有板（）（）字（）腔（）（1）所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（）的小丑。

（2）一个好的作文开头往往对文章有（）的作用。

（3）他的声音，如此动听，好像从远处飘来的（）。

（4）小王的普通话说得真是（）。

三、选择正确答案的序号填写在括号里。

（10 分）1.下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是（）。

A.玉镯（zhuó）茅屋入场卷波涛汹涌B.奴婢（bēi）皮鞋花架子戛然而止C.驰骋（chěng）轻纱霎时间唯妙唯肖D.琴弦（xián）马鞭锺子期波光粼粼2.下面没有展开联想和想象的句子是（）A.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。

部编人教版六年级语文上册第七单元作业练习(含答案)

部编版六年级语文上册第七单元作业练习一、字词百花园。

1.用“√”给加点字选择正确读音谬．论（miù mì）入场券．（juàn quàn）恬．静（tián shí）曝．光（pùbào）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

wēi é（）pǔ xiě（）zhúguāng（）táo zuì（）chún shú（）3.下面词语中加点字意思相同的一组是（）。

A.掉．尾而斗掉．落B.笑而然．之显然．C.牛斗．，力在角争斗．D.巍巍乎若太．山太．好了4.下列词语填在横线上最恰当的一组是（）。

京剧是我国人民的一种传统艺术，京剧有四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。

他的演唱、念白可谓，表演是，令人回味。

A.喜闻乐见生旦净丑字正腔圆活灵活现B.粉墨登场唱念做打余音绕梁惟妙惟肖C.喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现D.粉墨登场生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖二、句子游乐场。

1.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

（缩句）2.照样子，补充句子。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

（1）阳光照在叶子上，。

（2）雪花飘落在大地上，。

3.京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。

比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。

（运用先概括后举例的方法写一段话。

）小狗睡觉的姿势。

比如，。

三、课文欢乐谷。

1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。

”，锺子期又曰：“，。

”2.牧童“拊掌大笑”的原因是。

3.“她激动地说：‘弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？’”“”“”这两个词让我们感受到贝多芬高超的演奏技巧。

盲姑娘这么激动的原因是。

四、阅读芳草园。

莫扎特的造访①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安。

新部编人教版六年级上册语文第七单元试卷同步练习

高中英语学科核心素养与高中英语教学的融合摘要：在推动课程改革时，学科核心素养的培养备受关注，核心素养是素质教育中的重要组成部分，对推动课程改革、彰显素质教育的真谛意义重大。

学科老师需要重新调整教学思路及方向，投入更多时间和精力提升学生的核心素养水平，着眼于学科教学的现实条件，将教学理念的创新与教学策略的改革相结合，为学生核心素养的培养及提升营造良好的外部空间和环境。

本文以高中英语为分析对象，了解学科核心素养与学科教学之间的融合策略，以期为提升英语教学质量及水平提供借鉴。

关键词：高中英语核心素养教学融合1.引言英语属于一门应用型学科，对学生的语言应用能力和逻辑思维能力提出了较高要求，为了降低学生理解难度，充分彰显英语教学对促进学生个性化发展的重要价值，许多教学经验较为丰富的英语老师开始积极调整教学思路，将核心素养的提升与学科教学相结合，给予学生自由发挥的空间和机会，改善传统的教学模式，让学生在老师的引导下提升个人的思维能力以及英语表达能力，进而掌握适合自己的英语学习技巧。

1.高中英语学科核心素养与高中英语教学现状分析英语是高中教学阶段中的重难点学科，这门学科的学习难度偏高，很多学生在自主学习时感觉困难重重、无从下手，学科核心素养的培养更是无从谈起。

尽管有的老师意识到了学科核心素养培养的重要性，但是在开展教学活动的过程中过于功利性，没有站在宏观发展的角度了解学生的成长轨迹以及全面发展要求，将教学的重点放在单词记忆和语法学习上，忽略了学生核心素养培养的相关要求，最终导致学生只知其然不知其所以然，成为了一台考试机器。

1.高中英语学科核心素养与高中英语教学融合策略为了避免上文中所提出的各类不足，让学生在掌握英语学习技巧的同时提升自身的核心素养，英语老师需要转变教学理念，掌握恰当可行的融合策略，关注生活化教学元素的利用要求，采取创造性的教学啊方式来引导学生、鼓励学生，保障学生产生由内而外的学习兴趣，对英语这门学科有一个全新的理解和认知，进而在一个更加自由且宽松的学习氛围下掌握英语学习技巧，提升个人的学科核心素养。

部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷(含答案)

部编版语文六年级上册第七单元达标测试卷班别:________________姓名:________________第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、听录音《不一样的土豆》,完成练习。

(5分)(一)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。

(2分)1.年轻人进入大学后,所有课都不喜欢听,任由自己一天天消沉下去。

( )2.杨教授口中的个大新鲜无污染的土豆,寓指努力向上,学有所成的人。

( )(二)根据所听到的内容填空。

(3分)1.大多数同学都不认真听杨教授的生物课,但是那个年轻人还是却听得。

2.酒到酣处,杨教授拿出了一个,还发芽的土豆。

3.杨教授把年轻人叫到自己的家里,四菜一汤,还拿出了酒,两人喝得。

二、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。

(4分)漫步在yōu jìng ( )的山谷,耳边传来chún shú( )的古琴声,我táo zuì ( )在这片美好的 jǐng xiàng( )中。

三、下列词语中,书写完全正确的一组是( )(2分)A.妙笔生花画龙点晴B.天赖之音行云流水C.轻歌曼舞科班出身D.余音绕梁粉墨登长四、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)A.陈兵同学的爸爸整天游手好闲．．．．,不务正业。

B.太阳东升西落,大家都已经司空见惯．．．．了。

C.我们学习要能举一反三,触类旁通．．．．。

D.李老师讲的故事生动幽默,逗得大家哄堂大笑．．．．。

五、选择合适的关联词填写。

(3分)无论……都……虽然……但是……如果……就……1.( )天气寒冷,( )他的心里感到温暖。

2.你( )还不改变你的坏习惯,这次比赛( )很难突围而出。

3.他( )多忙,对我的问题( )很感兴趣。

六、按要求改写句子。

(4分)1.牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

(翻译句子)2. 我把文具摆得干干净净的。

(用修改符号修改病句)七、判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。

部编人教版六年级语文上册第七单元试卷及答案(完整版)

部编人教版六年级语文上册第七单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

gē da jǔ sàng dǐ yùgān zào cí chǎngpáo xiào fàng sìshēn yín xián qìzāo gāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

醉．书（zuì zhuì）停泊．（bó pó）日暮．（mò mù）丰．年（fēn fēng）翻墨．（mù mò）惊鹊．（qǜe què）三、辨字组词。

袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）涡（_________）翼（_________）蹦（_________）缩（_________）锅（_________）冀（_________）四、补全词语，并选词填空。

（___）飘带舞排山（___）海技高一（___）别出心（___）忘乎所（___）念念有（___）粉身（___）骨自（___）自受1．表弟考试得了第一名，就（__），真是一点也不谦虚。

2．少林高僧智圣禅师静静站在场边掠阵，双手合十，口中（__）。

3．瀑布又好像滚滚巨龙，以（__）之势从天呼啸飞泻。

五、选择恰当的词或关联词填入横线上安静幽静宁静平静1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。

严格严厉严峻严肃2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。

”不但……而且……只有……才……因为……所以……3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。

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第七单元练习题班次姓名一、积累运用。

1.用“√”给加点字选择正确读音乐．谱(lèyuè)入场券．(quàn xuàn)陶．醉(táo yáo)恬．静(tián shé) 汹．涌(xiōng xīng) 绷．着脸(bēng běng)记录．(lùlǜ) 肖．像(xiào xiāo) 谱．写(pǔbǔ)2．读拼音，写词语。

máo wūpǔxiěqīng yōu táo zuìchún shú（）（）（）（）（）qín jiàn jiárán ér zhǐwēi bōlín lín wéi miào wéi xiào（）（）（）（）3．选字组词。

刹霎一（）那（）时（）车（）眼健键琴（）（）康按（）（）步滔涛波（）（）天浪（）（）（）不绝4．在括号里填上恰当的词语。

()的溪水()的足迹()的汽水()地回答()地散步()地弹奏5．选择①.下面词语中加点字意思相同的一组是（）。

A.掉．尾而斗掉．落B.笑而然．之显然．C.牛斗．，力在角争斗D.巍巍乎若太．山太．好了②.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（）A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(杜处士)不可改也③.下列诗句中与《伯牙鼓琴》的故事无关的一项是（）A.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。

B.海内存知己，天涯若比邻。

C.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。

D.锺期久已没，世上无知音。

④下列词语填在横线上最恰当的一组是（）。

京剧是我国人民的一种传统艺术，京剧有四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。

他的演唱、念白可谓，表演是，令人回味。

A.喜闻乐见生旦净丑字正腔圆活灵活现B.粉墨登场唱念做打余音绕梁惟妙惟肖C.喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现D.粉墨登场生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖⑤.选择恰当的语句填入下面语段的横线处。

(填字母)________，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

A．艺术是一座姹紫嫣红的百花园B．艺术是一杯回味无穷的香茗C．艺术是一幅意境高远的中国画D．艺术是一首清脆圆润的古曲6.用“静”字组词填空。

①.公共场合请保持（），不要大声喧哗②清幽的月光照在盲姑娘（）的脸上。

③.傍晚，贝多芬在一条（）的小路上散步。

④.升旗时，全场的人都（）无声地站着。

7．根据要求改写句子。

①.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

（缩句）②微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

（改为“把”字句)_________________________________________________________③贝多芬按起了琴键。

（扩句）_________________________________________________________④姑娘说：“我不过随便说说罢了。

”(改为转述句)_________________________________________________________⑤京剧有很多数不清的艺术特色。

(修改病句)_________________________________________________________⑥照样子，补充句子。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

阳光照在叶子上，。

8．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①《月光曲》是俄国著名音乐家贝多芬的作品。

（）②“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思相同。

（）③京剧被誉为中国的国粹，是深受人民喜爱的剧种。

（）④伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《庄子》《吕氏春秋》等古书均有记载。

（）二、课文欢乐谷。

1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。

”，锺子期又曰：“，。

”2.填写有关锺子期和俞伯牙的诗句：，山水千秋闻。

世上无知音。

故人舍我归黄壤，。

高山流水琴三弄，。

牧童“拊掌大笑”的原因是。

3. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的。

这句话写的是盲姑娘的，这充分说明了盲姑娘是懂音乐的，同时也说明了贝多芬的。

4.京剧是我们中国的“”。

课文介绍了和这两种京剧的艺术特色，带领我们细细欣赏京剧，从中去发现京剧的许多奥秘。

京剧里有四大角色。

它与并称为我国的三大国粹，与并称为我国的四大国粹。

5.俗话说不如一静，古诗也说此时无声。

讲的就是京剧的这种静态亮相的高妙之处。

三、阅读芳草园。

①1971的夏天，我在A国上大学。

②不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。

我从一个职业招聘的地方走回住处。

那时候，身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。

③远远的草坪边躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝望着我。

他看着我，我也知道，没有抬头。

他站起来了，仍在看我。

他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

④步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

⑤我不认识走过来的人，没有停步。

⑥一片影子挡住了我的去路。

那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一棵碧绿的青草，正向我微笑。

⑦“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

⑧我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

⑨“对，微笑，就这个样子。

嗯!快乐些……”他轻轻地说。

⑩说完他拍拍我的面颊，将我的头发弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草，保留了许多年，才找不到了。

那个人，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。

很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，，将快乐和信心传递给另外一些人。

将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。

虽然是平凡的日子，活着仍然是美妙的。

这份能力，来自那棵小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

1.第②段从“我”的步态、的姿态、的心态三个方面，把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。

2.第④段中青年写“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子”，他这样滑稽、夸张的表现是为了。

3.第⑥段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”，不仅描绘草的绿色，还蕴含之意。

4.第⑥~⑩段写金发青年特殊的鼓励方式，体现了他对生活的理解:产生快乐，快乐产生。

5.结合上下文思考，第段横线处应填入的文字是()A.一笔无法偿还的债B.一笔没有债主的债C.一笔可以归还的债D.一笔容易还清的债6.联系题目想想，第段中，“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人?7.文章末段揭示了一条生活哲理是什么? 8.给这篇短文拟个题目:。

四、习作题目：我最喜欢的______________要求：①补全题目，如一首歌、一幅画、一件工艺品等。

②从艺术的角度表现自己的欣赏感受。

③书写工整，语言流畅，不写错别字，字数不少于450字。

五、拓展练习。

1、根据提示写出不同朋友关系的称谓。

贫贱而地位低下的时结交的朋友金兰之交:情谊契合，亲如兄弟的朋友同生死，共患难的朋友辈份不同，年齡相差较大的朋友。

从小一块长大的异性朋友以平民身份的相交往的朋友。

在遇到磨难时结成的朋友2.人非草木，孰能无情。

历代先贤都在歌咏不同的情感，请根据提示写出相应的诗句。

兄弟情：母子情：友情：爱情：爱国情：3.文言文阅读。

管宁、华歆(xīn)共园中锄菜，见地有片金。

管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。

宁割席分坐，曰:“予非吾友也。

”[注释]席:坐具、坐垫。

轩冕:轩，大马车;冕，大礼帽。

管宁割席阅读答案(一)①.给加点的字、词注音。

华歆掷轩冕．②解释句中加点的字、词。

管宁、华歆共．园中锄菜。

__________ 管挥锄与瓦石不异．．。

____________ 又尝．同席读书。

____________ 有乘轩冕过门者．。

_____________③翻译句子。

华捉而掷去之。

宁读如故，歆废书出看。

④“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人?。