动物的运动和行为
动物的运动和行为
动物的运动和行为（一）动物多种多样的运动形式1、水生动物对环境的适应水生动物通过漂浮、游泳等形式运动。
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃丝里密布毛细血管网，当水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳，渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
鱼的体型、体色、体表、鳔等也是与水中生活相适应的。
2、陆地生活的动物对环境的适应陆地生活环境比水域生活环境要复杂。
陆地气候相对干燥，陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。
陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，他们通过爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式来觅食或逃避敌害；陆地生活的动物体内一般都具有能在空气中呼吸的器官；还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境做出反应。
3、鸟类适于飞行的特点绝大多数鸟适于飞行，飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁衍后代。
鸟的身体呈流线形，可以减少飞行时空气对它的阻力；体表覆盖着羽毛，前肢变成了翼，上面生有几排大型的正羽，翅膀呈扇形；胸肌发达；胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；有独特的气囊，可以帮助呼吸。
4、昆虫适于陆地飞行生活的形态结构特点（1）外骨骼：能进行陆地飞行生活的昆虫，如蝗虫，体表覆有坚韧的外壳，即外骨骼，可保护和支持内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。
（2）运动器官——翅和足：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部着生着三对足，一般生有两对翅。
足适于在陆地上行走，有的最后一对足特别发达，还适于在陆地上跳跃，如蝗虫。
长有翅的昆虫一般翅能展开扇动空气，适于飞翔，如蝴蝶、蝗虫等。
（3）感觉器官：昆虫的头部有一对触角，是触觉和嗅觉器官；有一对复眼，是视觉器官。
动物的运动和行为知识点总结
动物的运动和行为知识点总结一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据不同的物种和环境，它们采用了各种不同的运动方式。
1. 行走：大多数陆生动物都能够通过四肢的运动来行走。
例如，狗、猫、狮子等四肢动物都是通过行走来移动的。
2. 跳跃：一些动物，如青蛙和袋鼠，通过后肢的弹力来进行跳跃。
它们的后肢肌肉发达，能够产生强大的力量，从而实现迅速的跳跃。
3. 飞行：鸟类和昆虫是唯一能够自由飞行的动物。
它们通过翅膀的振动产生升力，从而在空中飞行。
4. 游泳：水生动物，如鱼类、海豚和海龟，通过身体的形状和鳍、鳃等特殊器官来在水中游泳。
5. 爬行：爬行动物，如蛇和蜥蜴，通过腹部的鳞片和肌肉的运动来爬行。
二、动物的行为表现动物的行为表现是它们对外界刺激做出的反应，它们的行为可以反映出它们的生存需求、社交关系和繁殖行为等。
1. 捕食行为：捕食行为是动物为了获取食物而展示的行为。
例如，猎豹会利用其敏捷的身体和快速的奔跑能力来追捕猎物。
2. 社交行为：动物之间存在着各种各样的社交行为，包括求偶、争斗、合作等。
例如，狮子会通过咆哮来维护自己的领地和社会地位。
3. 繁殖行为：动物的繁殖行为是为了繁衍后代而展示的行为。
不同的物种有不同的繁殖行为方式，例如，鸟类会筑巢、孵蛋，哺乳动物会进行交配和哺育幼崽等。
4. 迁徙行为：一些动物会根据季节和资源的变化而进行迁徙。
例如，候鸟会根据气候的变化选择合适的栖息地，进行长途迁徙。
5. 学习行为：一些动物具有学习能力，能够通过经验和观察来改变自己的行为。
例如，猴子可以通过模仿其他猴子的行为来学习新的技能。
总结：动物的运动方式和行为表现多种多样，它们适应了不同的生存环境和生活方式。
通过了解动物的运动方式和行为表现，我们可以更好地理解它们的生态习性和生存策略，为保护和研究动物提供参考和指导。
八年级生物动物的运动和行为
水生动物运动方式及特点
游泳
鱼类通过身体左右摆动和鳍的协 调运动在水中游动，具有高效性
和灵活性。
漂浮
如海龟、鳄鱼等动物通过身体的浮 力和四肢的划动在水中漂浮和移动， 能够节省能量并适应水中环境。
喷射推进
如章鱼、乌贼等动物通过喷射水流 实现快速移动和捕食，具有高度的 机动性和隐蔽性。
空中动物运动方式及特点
提高公众意识，加强动物保护宣传教育
加强动物保护宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径，普及 动物保护知识，提高公众对动物保护 的认知度和重视程度。
提高公众意识
倡导人与自然和谐共生的理念，引导 公众关注动物生存状况，积极参与动 物保护行动，形成全社会共同保护动 物的良好氛围。
THANKS FOR WATCHING
和稳定。
动物运动功能及意义
觅食和避敌
动物通过运动寻找食物和逃避 天敌，提高生存机会。
繁殖和迁徙
动物通过运动进行繁殖和迁徙 ，扩大生存空间和种群数量。
维持身体姿势和平衡
动物通过运动维持身体姿势和 平衡，保持正常生理功能。
促进新陈代谢
动物通过运动促进新陈代谢， 增强身体机能和免疫力。
02 动物行为概述
八年级生物动物的运动和行为
目录
• 动物运动概述 • 动物行为概述 • 动物运动方式及特点 • 动物行为类型及实例分析 • 动物运动与行为关系探讨 • 人类活动对动物运动和行为影响及保护措
施
01 动物运动概述
动物运动定义与分类
动物运动定义
动物通过肌肉收缩和舒张产生的 动作，以实现空间位置的改变或 维持身体姿势。
振翅飞行
悬停和倒飞
如鸟类、蝙蝠等动物通过翅膀的振动 产生升力和推力实现飞行，具有高度 的灵活性和速度。
第六单元 动物的运动和行为 知识点
第六单元动物的运动和行为1.动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。
2.动物运动方式的多样性：主要有飞行（空中动物）、游泳（水中动物）、爬行（陆上动物）、行走（陆上动物）等。
3.动物运动的主要目的：适应环境，提高生存能力。
（1）获取足够的食物；（2）迅速迁移到适宜栖息地和生殖场所。
4.动物运动的能量供应：动物运动的能量来源于食物。
食物被消化吸收后，营养物质进入细胞，细胞能通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来。
5.动物的运动结构：（1）鱼类——依靠鳍来游泳和平衡身体；（2）昆虫——靠翅的快速振动飞行；（3）鸟类——前肢变为翼，翱翔在天空；（4）草履虫——依靠纤毛的摆动在水中运动；（5）变形虫——依靠伪足运动。
6.脊椎动物的运动系统：由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成。
（骨和骨骼肌构成了骨骼，骨连接是骨与骨之间的连接结构）（1）骨骼：由骨连接而成，其中能活动的骨连接叫做关节。
（2）关节：由关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔构成。
关节的特点是既牢固又灵活。
①关节面：相邻两个骨的接触面，凸起面叫关节头，凹进面叫关节窝；关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：有坚硬的结缔组织组成，它包绕着整个关节，使相邻两骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。
③关节腔：有关节面和关节囊共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减小骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）骨骼肌（一块肌肉附着在两块不同的骨上）①由肌腱和肌肤组成；②具有受刺激收缩的特性。
在人体，骨骼肌所受的刺激主要来自于神经。
在受到刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着关节活动。
一般来说，与骨相连的肌肉有两组，这两组肌肉相互配合完成动作。
如当人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；而当人伸肘时，则肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
7.动物行为的概念：动物多种多样的活动，以及动物的体态、发声和其他所有外部可识别的变化，都是动物的行为。
动物的运动与行为
动物的运动与行为动物是地球上丰富多样的生物群体，它们与我们共享同一个生态环境。
动物的运动与行为在漫长的进化过程中逐渐形成，不仅是它们生存和繁衍的关键，也是人类对动物世界的了解和保护的基础。
本文将探讨动物的运动方式、行为习性以及其与生态环境的关系。
一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据动物的身体特征和生活习性，可以分为四种主要方式：步行、游泳、飞行和爬行。
步行是大多数陆生动物常见的运动方式。
像狗、猫、人类等四肢发达的动物，可以利用腿部肌肉的力量，通过交替前进的步伐进行行走。
这种方式对于陆地上丰富的生态系统的动物来说，是一种行之有效的方式，可以帮助它们觅食、寻找伴侣和逃避敌害。
游泳是许多水生动物的主要运动方式。
像鱼类、鳄鱼和海豚等生活在水中的动物，通过鳍和尾巴的摆动来推动身体前进。
游泳对于水中的动物来说，不仅是一种运动方式，也是生存和捕食的关键。
飞行是鸟类、昆虫及某些蝙蝠等动物独有的运动方式。
它们通过翅膀的挥动来产生升力，使得自身能够在空中飞翔。
飞行给这些动物带来了许多优势，它们可以更快地移动，跨越不同的生态系统寻找食物和栖息地。
爬行是蛇、蜥蜴等爬行动物独特的运动方式。
它们通过腹部的鳞片，利用地面或其他物体的摩擦力前进。
虽然爬行速度较慢，但这种方式对于适应陆地环境和捕食的动物来说，是一种行之有效的方式。
二、动物的行为习性动物的行为习性是它们适应环境、获取资源以及繁衍后代的重要方式。
下面将介绍几种常见的动物行为习性：迁徙、捕食、休眠和社交。
迁徙是许多动物在特定季节中长距离地移动的行为。
这种行为通常与食物资源的稀缺或气候条件的变化密切相关。
例如，候鸟通过迁徙来寻找适宜的繁殖地和足够的食物。
迁徙的能力使得动物能够在不同的地区间追踪季节性的资源。
捕食是动物为了获取食物而采取的行为。
捕食行为涉及到觅食、捕杀和摄食等过程。
不同的动物会采取不同的捕食策略，有些是群体合作的，如狮子猎群；有些是单独行动的，如猎豹独自捕食。
初中生物动物的运动和行为
初中生物动物的运动和行为初中生物课上我们学习了许多关于动物运动和行为的知识。
动物的运动和行为是它们适应环境、生存和繁衍后代的重要方式。
下面，我将从动物的运动方式、寻找食物和逃避敌害的行为、交流和社会行为等方面，为大家介绍一些有趣的内容。
一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据不同的环境和需要，动物采取了不同的方式来运动。
例如，陆地上的动物通常使用四肢行走，如狗、猫、猴子等；鸟类则通过翅膀的振动来飞行；鱼类通过尾巴的摆动来游泳；昆虫利用翅膀的跳跃、飞行或爬行等方式来移动。
不同的运动方式使得动物们能够更好地适应不同的生活环境。
二、寻找食物和逃避敌害的行为动物为了生存，需要寻找食物并逃避敌害。
它们通过各种行为来实现这一目标。
例如，猎食行为是许多动物的重要行为之一。
猛兽如狮子、豹子等通过追捕猎物来获取食物；鸟类利用喙捕食昆虫；昆虫通过触角和感觉器官来探测食物等。
此外，许多动物还通过躲藏、伪装、模仿等行为来逃避敌害，以保护自己的生命安全。
三、交流和社会行为动物之间通过各种方式进行交流，以便在繁衍后代、合作捕食和维护社会秩序等方面相互配合。
例如，许多动物通过嗅觉、视觉、听觉等感觉器官来传递信息。
狗通过尾巴的摇摆、嗅探等行为来与主人进行交流；猴子通过面部表情、身体姿势等方式来传递信息。
此外，一些动物还形成了复杂的社会结构，如蜜蜂、蚁群等。
它们通过分工合作、相互协作的方式来维持社会秩序。
四、动物的节律行为动物的节律行为是指动物在一定时间内反复出现的行为。
例如，鸟类的迁徙是一种典型的节律行为。
每年春秋季节，许多鸟类会根据季节的变化，从一个地方迁移到另一个地方，以寻找适宜的生存环境。
此外，一些动物还有夜行性、昼行性的习性，它们在白天或夜晚活动、休息的时间分别不同。
这些节律行为帮助动物们更好地适应环境的变化。
在初中生物课上，我们还学习了许多其他有关动物运动和行为的知识，如动物的生物钟、动物的孵化和育幼行为等。
通过学习这些知识，我们不仅可以更好地了解动物的运动和行为方式，还能更好地保护和关爱动物，与它们和谐相处。
中考生物总复习主题五 动物的运动和行为课件
蚁筑巢等
走迷宫等
联系
先天性行为是学习行为的基础
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
2. 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 动物越___高__等___，学习能力越强，学会某种行为时，“尝试与错误”的次 数越__少______。(云南省卷9年2考) 3. 社会行为 群体内部往往形成一定的_组__织___，成员之间有明确的__分__工__，有的群体中还 形成等级，如狒狒、蜜蜂、蚂蚁等。(云南省卷9年3考，昆明卷：2014) 4. 动物的通讯(群体中的信息交流) 方式：气味、_____动__作_、____声__音__(_合__理__即__可__)等。[云南省卷：2014] 意义：有利于群体觅食、御敌和繁育后代。
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
屈肘动作(左)与伸肘动作(右)示意图(云南省卷9年5考) 一阶 教材图片速填
收缩
舒张
舒张
收缩
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
几种常见动作下肱二头肌与肱三头肌状态对照
肌肉动作 提/举重物 两臂自然下垂 引体向上过程中
肱二头肌 _收__缩___ _舒__张___ _收__缩___
状态。
13.运动并不仅是靠运动系统完成的，还需要 神经
________系统的调节和其他系统的配合。
主题五 动物的运动和行为
考点一
图名
图片
考点二
二阶分层 玩转图片
动作 的完 成
屈肘动作
伸肘动作
常考知识点
14.你能想到的屈肘动作有哪些？伸肘动作有哪些 ？ 打篮球时双手抱球准备投篮时，与屈肘动作类似； _投__篮__瞬__间__，__手__臂__伸__直__，__将__球__投__出__，__与__伸__肘__动__作__类__ _似__(合__理__即__可__)________________________________ ____________。
八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物动物的运动和行为知识点
一、动物的运动方式：
1. 游泳：例如鱼类、鲸、海豚等水生动物都是通过尾鳍或肢鳍的摆动来推动身体前行。
2. 飞行：例如鸟类和蝙蝠等可以通过振动翅膀来飞行。
3. 爬行：例如蛇、蜥蜴等通过腹部和背部的肌肉运动来爬行。
4. 跳跃：例如青蛙、袋鼠等会通过弹跳的方式来移动身体。
5. 跑步或奔跑：例如兔子、马等动物会用四肢快速地交替蹬地来行动。
二、动物的行为方式：
1. 觅食行为：包括捕食行为和食草行为。
捕食动物会通过追捕、伏击等手段来捕食猎物；而食草动物会选择吃草或植物来获取能量和养分。
2. 繁殖行为：动物通过交配、产卵、哺乳等方式来繁殖后代。
3. 求偶行为：动物通过展示行为、发出声音等方式来吸引异性并进行配对。
4. 社交行为：许多动物会组成社会群体，进行合作、互助、争斗等行为。
5. 防御行为：动物会采取各种方式来保护自己、领地或群体，例如躲藏、发出警告信号、逃离等。
6. 迁徙行为：许多动物会根据季节和环境变化，进行长距离的迁徙，以寻找适宜的栖
息地和资源。
以上是八年级生物动物的运动和行为的一些知识点，希望能对你有所帮助。
如有其他
问题，请继续提问。
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《动物的运动和行为》复习题一、知识梳理本单元小结：自然环境复杂多变，动物在进化的过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式，动物通过运动主动地适应环境。
动物的运动依赖于一定的结构。
动物运动需要能量，能量的来源是食物，直接来源是ATP。
动物以各种方式适应着环境，动物行为主要有觅食行为、防御行为、生殖行为、社群行为等。
动物的行为分为先天性行为和后天性行为，动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成。
动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。
1、动物在长期过程中，逐渐形成了独特的运动器官，扩大了活动范围，提高了的能力。
2、动物通过迁移到更为适宜的和场所，利于自身的生存和繁衍。
如鸟类的迁徙，鱼类的洄游。
3、多细胞动物依靠特有的进行运动。
哺乳动物：一般为。
鸟类：和后肢。
爬行动物：大部分靠。
两栖动物：四肢。
鱼类：。
节肢动物：附肢。
昆虫：翅和附肢。
软体动物：斧足、腹足等。
单细胞动物的运动结构：草履虫：。
变形虫：。
4、人和脊椎动物的运动系统由骨、和组成。
在系统的支配下，肌肉收缩或舒张，牵拉所附着的骨，以骨连接为枢纽，产生运动。
5、人和脊椎动物的任何一个动作，都不是由骨骼肌单独完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。
如屈肘时，以为主的屈肌肌群要收缩，以为主的伸肌肌群要舒张。
6、人和动物的生命活动需要作为动力。
人和动物摄入食物，通过消化吸收，营养物质进入细胞。
细胞通过作用主要分解糖类，将葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。
释放出的能量，一部分以热能形式放出，一部分用于合成。
ATP分解放出的能量，为各种生命活动直接利用。
所以，人和动物生命活动的能量来源是，直接来源是。
7、动物行为指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔、以及动物的体态、发声和其他外部所有可以的变化。
防御行为是动物自己、敌害的行为。
如枯叶蝶、尺蠖、竹节虫的拟态，乌贼释放墨汁，壁虎的断尾，黄鼬释放臭气，变色龙的变色，青蛙的保护色等。
8、社群行为是指同种生物个体之间除之外的各种联系的行为。
具有社群行为的动物，群体内成员之间分工合作，有着明确的不同的，共同维持群体的生活。
9、先天性行为是动物生来就有的，由身体里的所控制的行为。
如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙、鱼类洄游等。
10、后天性行为是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
动物通过后天的学习，提高了复杂环境的能力。
后天性行为主要与神经系统中的有关，动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力就越强，后天性行为也就越复杂。
二、典型例题11、动物和植物的主要区别之一是动物能够通过_____________，从而主动地、有目的地迅速改变其，占领各自的生活领域。
陆生动物的鸟类和昆虫的运动方式是或。
其他陆生动物的运动方式是行走、奔跑、跳跃、爬行。
水生动物的运动方式是。
12、刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这是行为，它是由决定的。
让老鼠走迷宫找食物，每隔一段时间走一次，最后老鼠能很快找到食物，这时它形成了行为，无论是先天性行为还是后天的学习行为，都受系统和系统的调节。
13、①有些运动需要多块肌肉参与，有些简单的运动只需要一块肌肉参与。
()②动物的任何运动需要的能量都直接来自ATP。
()③动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量全部转变为ATP。
()④不能因为蜂群中的蜜蜂数目很多，就说蜜蜂是营群体生活的昆虫。
（）⑤动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。
（）14、下列能完成屈肘动作的是（）A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张15、动物运动时，所消耗的能量直接来自于（）A.ATPB.食物C.太阳能D.呼吸作用16、在自然界中，“蜻蜓点水”属于（）A.美化环境B.生殖行为C.觅食行为D.社群行为17、英格兰某地，一只大山雀碰巧弄破了牛奶瓶盖子，因而喝到了牛奶，从此它学会了“偷”饮牛奶的方法。
不久这里的大山雀也会“偷”饮牛奶了。
其他大山雀的这种行为属于（）A.社群行为B.生殖行为C.本能行为D.学习行为18、关于动物行为产生的生理基础中，最为重要的是（）A.神经系统B.运动系统C.消化系统D.循环系统19、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。
其中属于先天性行为的是（）A.①④B.②③C.②④D.①③20、动物具有“学习能力”，并且动物越高等学习行为越复杂高等，这有利于（）A.获得食物B.逃避敌害C.寻找配偶D.适应复杂的生活环境三、基础训练21、请把下列动物行为与其所属的类型用线连起来A.大雁南飞a.生殖行为B.孔雀开屏b.防御行为C.螳螂捕蝉c.社群行为D.蜂群组织严密d.觅食行为E.壁虎断尾e.迁徙行为22、人和动物通过什么作用将贮藏在有机物中的能量释放出来（）A.呼吸作用B.光合作用C.消化作用D.吸收作用23、园丁鸟在筑好的巢前会用很多美丽的鲜花、果实或光亮的石子、甲虫等物品来装饰，这是它们的（）A.迁徙行为B.觅食行为C.生殖行为D.防御行为24、下列各项中，由遗传因素决定的行为是（）A.刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体B.英格兰的大山雀学会偷喝牛奶C.蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室D.成年黑猩猩利用经验来解决问题25、下列各项中，属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.野鸭迁徙C.鹦鹉学舌D.红雀喂鱼26、下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.马D.黑猩猩27、在三刺鱼的攻击行为产生的过程中，神经系统的作用是（）A.感受红色刺激B.作出攻击决定C.做出攻击活动D.完成攻击行为28、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A.先天性行为是动物生来就有的B.后天性行为是动物成长过程中形成的C.动物的行为都是从亲代继承的D.动物的本能是先天性行为参考答案1、进化，适应环境2、运动，栖息，生殖3、运动器官，四肢，翼，四肢，鳍，纤毛，伪足4、骨连接，骨骼肌，神经5、一块，肱二头肌，肱三头肌6、能量，呼吸，ATP，食物，ATP7、识别，保护，防御8、生殖，职能9、遗传物质10、适应，大脑皮层11、运动，空间位置，飞行，滑翔，游泳12、先天性行为，遗传物质，（后天的）学习行为，神经，内分泌13、×√×√×14、B15、A16、B17、D18、A19、B20、D21、A——e，B——a，C——d，D——c，E——b22、A23、C24、A25、C26、D27、B28、C第三章动物在生物圈中的作用综合测评一、选择题（每题1分，共30分）1.丸花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物：()A.传粉；B.生长；C.传播种子；D.A、B、C都不对。
2.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。
过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后：()A.干旱缺水引起虫害；B.植物无法进行光合作用；C.食物链被破坏；D.食物网消失了。
3.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是：()A.蝗虫；B.苍蝇；C.蚜虫；D.白蚁。
4.下列各项不属于生物防治的是：()A.狮吃羚羊；B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；C.引入青蛙消灭蝗虫；D.七星瓢虫吃蚜虫。
5.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是：()A.帮助植物传粉、传播种子；B.用于观赏；C.促进生态系统的物质循环；D.维持生态平衡。
6．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是()A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁7．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是()A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫8．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）A．能促进生态系统的物质循环B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉、传播种子9．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。
这一事例说明的道理是()A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗10．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②B．①③C．②④D．③④11．麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存12．有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.毁坏了鬼切草B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对13．由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。
导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（）A．人口剧增，呼出二氧化碳增多B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种的灭绝D．自然因素破坏了生态平衡14．在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（）A．蝗虫的复翅B。
蝇的平衡棒C．蜻蜓的翅痣D。
鸟翼的羽毛15．1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗（）等。
A．呼吸系统疾病B。
血友病C．先天发声缺陷D。
以上三种16．生物反应器是指（）A．转基因动物B。
转基因植物C．转基因微生物D。
转基因生物17．目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）A．种子B。
乳房反应器C。
肉类D。
植物体18．“薄壳建筑”仿（）建造的：A．蜻蜓的翅痣B。
鸟的外形C．海豚的回声定位D。
龟壳的特点19．中国科学院上海遗传所与复旦大学合作，培育出5只含人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗（）的珍贵药物。