2017年小学六年级德育计划
六年级德育工作计划【三篇】2篇
六年级德育工作方案【三篇】六年级德育工作方案【三篇】精选2篇〔一〕【德育工作方案〔一〕】随着社会的开展，学校的德育工作变得越来越重要。
今年，我们六年级的德育工作方案将着重于以下几个方面：1.强化平安教育。
我们将举办一系列关于校园平安的讲座和演习，帮助学生理解正确的应对方式和自我保护意识。
2.推进心理安康教育。
我们将组织心理辅导活动，帮助学生进一步认识自己和别人，以及如何自我管理情绪和心态。
3.促进环境保护意识。
我们将组织学生参加环保活动，倡导垃圾分类、节约用水用电等环保行动。
4.加强社交教育。
我们将组织学生进展团队协作和社交技能的训练，学生可以在理论中学到如何与别人相处，解决冲突等根本社交技能。
我们相信，通过这些德育工作方案的施行，学生们将可以进一步进步自我保护和管理才能，增强环保和社交意识，为将来的成长奠定根底。
【德育工作方案〔二〕】在六年级的德育工作中，我们将加强以下四个方面的重点：1.教育学生遵守学校规章制度，树立良好的自我形象和生活习惯；2.引导学生积极参与社会理论，并通过社会理论体验不同的社会生活和角色；3.加强学校与家庭的沟通与联络，促进学校家庭合作，共同营造良好的育人环境；4.通过校内外的各种形式活动，培养学生的团队合作精神、创新才能，提升他们的社会适应才能。
我们相信，这些重点措施将有力地促进学生的全面开展，为他们的成长打下坚实的根底。
【德育工作方案〔三〕】德育是一项非常重要的工作，涉及到学生的品德、道德、思想等多个方面，也是学校育人的重要任务。
今年，为了更好地进步六年级学生们的德育意识和道德修养，我们制定了以下工作方案：1.组织道德讲座。
我们将邀请有道德素养和教育经历的讲师来到学校，给学生们上一堂生动活泼的道德讲座，进步学生的道德素养和道德意识。
2.开展班级主题教育活动。
我们将组织每个班级开展主题教育活动，以进步学生们的道德修养和团队合作意识，形成班级和谐气氛。
3.举办文明礼仪展示活动。
六年级品德工作计划（精选5篇）
六年级品德工作计划（精选5篇）六年级品德篇1一、课程总目标1、强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。
2、培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。
二、学期课程总目标。
1、培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。
2、让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。
3、培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。
4、通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。
5、帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。
三、学生情况分析。
我教的六年级4班的大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。
但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。
四、教材和其他课程资源分析.1.综合性。
本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。
通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。
2.开放性。
教学不局限于课堂内，而是面向学生广阔的生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强调学习活动的延续性和完整性，体现学习活动在时间上、空间上的开放性。
3.情感性。
教材努力创设一种能与学生对话的文本形式，与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参与。
4.形式活泼。
教材版式新颖，富于流动感；图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，采用对话式的儿童语言，富有亲切感。
五、教学措施。
1、积极转变观念。
（1）、要树立综合的、开放的课程观。
在教学中，我将充分利用各种课程资源，创造性的使用教材，并及时关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，以便及时地、合理地调整教学目标，增强教育的针对性、生动性和实效性。
小学六年级德育工作计划
小学六年级德育工作计划
1. 建立积极的班级氛围：
在每日的班会上，通过分享正能量的新闻、激励的故事等方式，培养学生乐观向上的心态。
同时，组织班级活动，如团队合作游戏、班级集体拓展训练等，增强学生的集体荣誉感和团队协作意识。
2. 提高学生的自我管理能力：
开展班级专题讲座，包括时间管理、学习方法、目标设定等内容，帮助学生认识并提高自己的自我管理能力。
同时，设置学习小组，培养学生自主学习和互相帮助的精神，鼓励他们彼此监督、互相激励。
3. 培养学生正确的价值观：
通过讲解和讨论，引导学生明确正确的价值观念，如助人为乐、诚实守信等。
开展模拟情景训练，让学生在实践中体验正确价值观的重要性。
组织观影活动，选取具有积极价值观的电影或动画进行观看和讨论。
4. 强化学生安全意识：
定期组织消防演习、地震逃生演练等安全教育活动，让学生了解应急处理的基本知识和技能。
开展安全知识讲座，教授学生常见的安全隐患和应对措施，培养学生正确的安全意识和行动习惯。
5. 增强学生社交能力：
组织学生参加社会实践活动，如参观企业、社区服务等，培养
他们与不同人群进行交流与合作的能力。
开展角色扮演活动，训练学生表达自己的观点和倾听他人的能力，帮助他们建立良好的人际关系。
6. 培养学生的公民意识：
组织学生参与社区公益活动，如清理环境、服装捐赠等，培养他们关注社会问题并主动参与解决的意识。
开展辩论赛、演讲比赛等活动，让学生表达自己的观点和主张，培养他们积极参与社会事务的意识。
六年级德育工作计划
六年级德育工作计划六年级德育工作计划（精选3篇）六年级德育工作计划1一、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。
3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。
2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则：1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展。
2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强组内的合作，形成合力。
五、主要工作：(一)加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
(二)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
小学六年级德育工作计划7篇
小学六年级德育工作计划7篇给大家带来小学六年级德育工作计划，希望大家能够喜欢。
小学六年级德育工作计划精选篇1我参加工作已经快六年了，当了五年班主任和两年的年级组长，期中四年是中学班主任，两年是中学年级组长，由于工作调动，我回到了本县，去年在学校的安排下，我担任了六年级的班主任教育教学工作，六年级是毕业班，是学生人生的一次转变；虽然以前带过毕业班，但它是中学生，现在是小学生，如何调动培养小学生，使其能考入好的中学，顺利毕业呢？这是这学期的工作之重。
该如何调动和管理班级呢？我打算从以下几点做起：一、重视学生的思想教育，从细节入手。
和学生相处了一学期，他们的生活习惯和学习情况我基本有了了解，本班25名学生学习和家庭情况有差距，没有不思进取的学生，只有懒惰和不勤奋的学生。
我想，这些学生不是不学，而是家庭原因造成他们对学习没有兴趣，而且功课落下很多，有种“破罐子破摔”的现象；班级的学生可分为这样三类：一类是想学而且主动学的，这类学生有5名，一类是出于想学不管不住自己的，这类有15名，一类是懒，“破罐子破摔”，针对这些情况，我要利用主题班会和个别谈话的方法对这三类学生进行教育，使其在思想知道学习的重要性，让其从思想上重视起来，抓好每一节课，每一次家庭作业，每一次日记，每一次字帖，每一次课间，每一次测试，每一次谈话。
使其从思想上明白学习的重要性，同时引导其养成好的生活习惯。
二、抓好问题学生和留守学生，让其体会到班级的温暖。
素质教育要求全面发展学生的各种能力，要求学校开齐各类课程，但是由于我校是农村完小，没有专业的教师，很多课程所开设了，但没有专职的教师来上，学生每天见的就是语数两位教师。
问题学生不是学习的问题，而是心理的问题，心里什么问题呢？对于青春期学生们，社会信息量大，各种各类信息使他们没有辨别意识，盲目的追求，成为学习和生活上的问题学生；留守学生缺少爱，留守学生缺少关心。
我要利用好班委会和个别谈会的机会，对问题学生和留守学生进行教育引导，同时多和其监护人联系，及时表扬鼓励，及时交流，使其健康快乐的在班级里变化、成长。
六年级德育工作计划精选5篇
六年级德育工作计划精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年小学德育工作计划3篇
2017年小学德育工作计划3篇1.不断强化德育意识。
要按照胡总书记提出的“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观，探索曾子小学德育管理的良好机制与模式。
2.精心组织主题教育。
按照“实践育人”的要求，以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。
要充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
我校围绕新中国成立60周年，组织学生开展纪念活动，组织全校学生举行读书知识竞赛活动。
结合本校实际，开展好校本德育系列活动，增强德育工作的针对性与实效性。
3.全力突出养成教育。
学校德育工作中的基础是推进学生行为习惯的养成教育，各班要结合小学生守则、小学生日常行为规范，督促学生遵守学校规章制度，形成良好行为习惯。
加强日常行为规范的训练，狠抓学生养成教育。
要从常规工作入手，抓好“五个一”活动：整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生良好的精神面貌;建立“一种秩序”，着力形成文明有序的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成“一种习惯”，要求学生养成语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌的良好习惯;坚持“一项制度”，完善卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，努力让每一个学生树立遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。
引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好公民”。
4、继续深化法制教育。
要利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，通过宣传，不断提高师生自觉守法意识。
法制教育要做到“五个落实”，即：计划落实、教材落实、课时落实、师资落实和成效落实。
六年级德育计划（精选19篇）
六年级德育计划（精选19篇）六年级德育计划篇1一、指导思想：我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。
在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。
二、工作目标：1、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。
3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。
三、主要工作：(一) 加强师资队伍建设。
1、加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
(二)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。
(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、各班落实早读、午读时间。
早上：7：35分早读;中午：1：45分开始听写或看课外书。
班科任互相协调，尽量能按时到位。
3、班科任多交流，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
四、具体工作：9月份：尊师重教、民族凝聚力教育1、各班利用班会课，学习小学生规范、守则。
2、利用教师节，对学生进行感恩教育。
(做贺卡)3、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。
4、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。
5、各班完成班级文化建设。
6、各班收集课间游戏活动名称。
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小学六年级德育计划
打鼓坪学校张美满
一、指导思想
以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做有理想、有道德（礼仪）、有文化、有纪律的四有新人。
三、工作重点：
1、充分发挥班干部的作用。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
2、常规管理工作常抓不懈。
抓好行为规范教育。
开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学文明礼仪行为细则》和《小学学生一日常规》。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉
的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、感恩教育。
感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。
6、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。
7、提高学科德育渗透功能
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。
四、工作安排
1、开展“校园手拉手”帮助特困生活动。
2、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。
3、开展“劳动最光荣”主题队会活动。
4、在各项活动中开展“寻找我的榜样”争做班级十星活动，使全班形成“比学赶帮”良好氛围。
5开展“我为队旗添光彩”活动，以“新世纪我能行”为主题，进行各项成果汇报活动
2017年9月。