学校督导室的工作计划
学校督导室工作计划(4篇)
学校督导室工作计划（4篇）学校督导室工作计划学校督导室工作计划（精选4篇）学校督导室工作计划篇1一、思想2022年，全镇教育督导工作以科学发展观为，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以，全镇教育事业健康发展。
二、工作思路、2022年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况；督学：督查学校要求、自身发展的情况；督教：督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。
三个：义务教育均衡发展；规范办学；校园文化建设。
改进三个：强化督导评估的性(社会、家长反映的办学不规范问题督导)；强化督导评估的质效性(直接督查各学校工作的各个环节)；强化督导评价的系统性(学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系)。
三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督导质量和到新；以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新；以自身建设，内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展到新。
三、工作要点1、工作，义务教育均衡发展。
茶园冲中心小学在2022年创建县级合格学校，评估验收。
全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义务教育均衡发展。
实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
“六大”：先进办学理念，办学规范化；优化教师结构，师资配备均衡化；办学条件，基础设施标准化；提升应用，教育技术信息化；发展，教育生态化；推行素质教育，教育质量优质化。
2、提升办学理念，教育长足发展。
2023年学校教学督导工作计划9篇
2023年学校教学督导工作计划9篇学校教学督导工作安排1一、这学期的教学督导。
1、对老师课堂教学的检查已经全面实施。
督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等状况。
通过在课堂上听、看、检查和指导。
2、在这一时期的起先、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。
在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源打算、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行状况和教学进度来看，老师授课仔细，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，全部老师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺当完成，整个教学过程正常，学生民主测评状况良好。
3、进行了常规工作检查。
实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。
，并公布各专业课的出勤状况，以此来监督老师和学生。
4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况，检查试验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，实力培育是否体现适用性。
从考察来看，老师尽职尽责，试验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。
有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。
5、考过毕业设计和作业。
特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。
保证毕业设计质量，促进学生综合实力的`提高。
二、监理小组的检查建议。
1、加强师资培训。
新老师的岗前培训是通过将老老师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。
2、加快我校重点专业和师资队伍建设。
如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。
3、加强“一体化教学模式”的探讨和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。
4、让老师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。
5、各科各组老师仔细研读教材，更换或调整过时落后的教材。
教学督导取得了一些成果，但也存在一些不足。
主要缘由是教学督导人员对职业教化管理和督导的理论和实践缺乏理解和相识，没有做好督导工作。
2023年学校教学督导工作计划(7篇)
2023年学校教学督导工作计划（7篇）2023年学校教学督导工作计划精选篇1学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。
其具体的工作计划如下：一、参加学校课堂教学听课和指导工作。
课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。
开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。
根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。
二、参加学校各类教学检查、评估工作。
不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。
结合高教发展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。
为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。
这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文(设计)，教学计划制订的合理性，学生的实验、实习状况等等。
四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。
通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。
从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析原因，找到根源，提出解决办法。
从教师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。
2024年学校督导工作计划例文（三篇）
2024年学校督导工作计划例文一、指导思想本督导室工作以推进____十大工程和争创省五星级学校为核心，旨在全面提升学校的教育教学质量。
我们将与教务处、教科处等相关部门紧密合作，全面围绕学校的教学改革任务，充分发挥督导室在检查、督促、协助和指导方面的职能。
本室坚持公平、公正、实事求是的原则，对各部门及教师的教学工作进行全面评估，以促进教学风尚的改善和教学质量的提升。
二、工作目标1. 加强本室人员的职业素养，严格遵守国家法律法规，恪守教师职业道德，积极团结同事，关爱学生，端正工作态度，优化工作方法，提高工作效率，以诚恳、热情、细致、主动的态度开展各项工作。
2. 对学校的教育教学及后勤服务进行定期督导和检查，提出建设性意见和建议，并对教务处、教科处等相关部门的计划执行情况进行监督和评估。
3. 规范教学过程，推动教学风尚的优化，从而根本提升教学质量。
4. 增强教师的事业心和责任感，提升教师的专业能力，确保教学工作的顺利进行。
5. 结合学校教师和学生的实际情况，探索适合的教学内容、方法和手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。
6. 在工作中服务于领导、教师和学生，积极提出有利于教学工作和教学质量提高的建议。
7. 接受县教育局的委托，对各部门的工作质量进行及时检查，发现问题及时上报并解决，提出合理化建议。
8. 根据校党委和校长室的要求，对相关部门和年级部、备课组的工作进行监督和指导，及时提出建议和意见。
三、措施方法1. 督导室将在全校范围内多渠道、全方位地展开工作，涵盖教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学等。
逐步扩展到全体教师，采取多种形式收集教学信息，以提高教学效果。
2. 紧紧把握关键教学环节，如期初、期中、期末考试等，以及节假日等容易松懈的教学环节，全面提高教学质量，并积极争取各职能部门的配合。
3. 将监督检查与指导帮助相结合，注重对教学方法、教学手段等方面的指导，及时指出问题，促进教学过程的规范化。
学校督导工作计划
学校督导工作计划学校督导工作计划八篇学校督导工作计划篇1一、指导思想深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。
二、主要工作1、积极做好教育督导的宣传工作。
2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求，切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。
3、认真组织学习《溆浦县2021年中小学绩效目标管理责任书》，落实各项措施，完成各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
并在做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。
4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作，三、主要措施1、进一步加强学校教育督导自身建设。
认真学习溆浦县人民政府教育督导室编写的《教育督导工作手册》，理解掌握教育督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。
本年主要是两项工作：一是要按要求做好我校（乡）“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作，为迎接“三项评估”市检做好准备。
二是认真落实完成《溆浦县2021年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。
教育督导工作要紧紧围绕学校教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。
努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
特别是要围绕学校工作计划和教导处工作计划进行一项项落实。
深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。
要求科任教师平时测试后到教务员处进行小考登记，并随时抽查学科测试试卷。
学校督学督导工作计划6篇
学校督学督导工作计划6篇学校督学督导工作计划1一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
4、结合新课标研究、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1、随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。
经由过程听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，量力而行地反映教师的教学质量和教学效果。
3、加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的研究主动性和积极性。
5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施1、督导组成员认真研究相关教诲教学理论，努力提高自己的督导水平。
2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和请求。
2024年学校督导工作计划(三篇)
2024年学校督导工作计划一、背景介绍随着教育改革和发展的不断进行，学校督导工作的重要性日益凸显。
作为学校质量保障体系的重要组成部分，督导工作在促进学校发展、提升教育质量方面起到了至关重要的作用。
因此，制定一份全面、科学、合理的学校督导工作计划，对于推动学校的发展具有重要意义。
二、总体目标2024年学校督导工作的总体目标是：以学生为中心，根据教育部、上级教育行政部门的政策要求，全面推进学校的质量教育，提高教育教学水平，促进学生全面发展。
三、具体计划1. 完善学校督导方案制定学校督导方案，明确督导内容、方式和目标，确保督导工作系统、全面、规范进行。
根据学校实际情况，设计合理的督导指标和评价体系，确保每个环节都能得到督导。
2. 教学质量督导（1）组织教学质量检查：组织针对各个年级、科目的教学质量检查，听课评课，查阅教学设计、作业本、教师备课内容，对教学中存在的问题及时给予指导和完善建议。
（2）开展教师培训：结合学校教师的实际需求，组织教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
（3）推广先进教育理念：组织学校教师参观名校示范课，推广先进教育理念和教学方法，激发教师的创新活力。
3. 学生综合素质督导（1）制定学生素质评价方案：利用学生日常学业成绩、综合测评、社会实践等方面的数据，制定学生素质评价方案，全面了解学生的综合素质发展状况。
（2）开展学生综合素质养成活动：组织学生参加各种综合素质养成活动，包括社会实践、文艺表演、体育竞赛等，促进学生身心健康发展。
4. 学校管理督导（1）开展学校管理评估：对学校的管理制度和管理水平进行评估，发现问题并提出整改建议，促进学校管理的规范化和科学化。
（2）提供专业指导：为学校提供专业指导和咨询，帮助学校解决管理中的重点难点问题，提高管理水平和效能。
（3）举办学校管理研讨会：组织学校管理者参加管理研讨会，学习先进的管理经验，提高学校管理者的管理能力。
五、实施方案1. 组织督导团队成立学校督导工作领导小组，负责督导工作的统筹规划和协调；成立督导组，选派有经验、业务能力强的人员组成，进行具体的督导工作。
学校督导室工作计划8篇范文
学校督导室工作计划8篇范文学校督导室是学校教育质量工作的重要组成部分，承担着对学校教育教学工作的监督、评估和指导任务。
为了更好地开展工作，制定科学合理的工作计划是非常必要的。
本文将从不同的角度构思了一份学校督导室工作计划，希望对督导室的工作有所帮助。
二、学校督导室的使命和目标学校督导室的使命是通过对学校教育教学工作的监督和评估，提高教育教学质量，推动学校教育教学改革。
其工作目标是保障教育质量，提升学校教育教学水平，促进学校的可持续发展。
三、督导机构设置根据学校的规模和特点，可以设置专职督导和兼职督导两种模式。
专职督导享有更多的权威和资源，可以更加深入地开展工作，兼职督导则可以广泛收集意见和建议，确保督导工作的全面性和客观性。
四、工作计划1. 教学督导（1）制定教师督导标准和流程，确保督导工作的科学性和规范性；（2）建立教师督导档案，及时记录教学督导结果和建议；（3）每学期进行一次教学督导，并及时反馈结果，指导教师改进教学。
2. 课程督导（1）对学校的课程设置和改革进行督导，确保课程的科学性和全面性；（2）对课程教学质量进行评估和指导，帮助教师改进教学方法和手段；（3）加强课程管理，确保教学资源的合理利用，提升课程的教学效果。
3. 教研督导（1）对学校的教研活动进行督导，推动教研成果的应用和推广；（2）开展教学研究，指导教师进行科学的教学实践；（3）建立教研成果档案，形成教学研究成果数据库，为教师提供教学参考。
4. 学生督导（1）对学生的学习情况进行督导和评估，发现问题及时进行干预；（2）对学生的学习体验进行调查和分析，推动学校教育教学改革；（3）建立学生学习档案，形成学生学习情况数据库，为学校教学改革提供参考。
5. 教育教学成果督导（1）对学校教育教学成果进行评估和总结，推动学校教育教学质量提升；（2）总结并分享教育教学成果，促进教育教学经验的互相借鉴和交流；（3）建立教育教学成果档案，形成学校教育教学成果数据库，为学校的教学改革提供参考。
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学校督导室的工作计划
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是关于学校督导室的工作计划，希望对您有所帮助。
学校督导室的工作计划
一、指导思想：
为了保障学校的重大决策、规章制度得到有效执行，加强学校和各部门联系。
我们督导研究室确立工作指导思想是：加强对各部门督促、指导、评估、反馈、建议，建立良好的教风、学风、工作作风，提升工作的科学性，增强工作的前瞻性，提高工作效率，减少不和谐的因素，实现学校的和谐发展。
二、工作计划：
1、督导各部门的规章制度的制定、执行情况，检查制度是否成册、规范，制度是否人人皆知，发挥好制度的引导规范作用。
2、督导中层以上领导岗位职责的履行情况，熟悉这些岗位的工作计划，督导计划是否得到落实，了解在落实过程中的困难与问题，提出工作建议，不能解决的及时上报。
3、督导工作环境优化建设，检查办公信息化的水平和信息
处理能力，做好各办公室办公环境的督导。
4、提出为学校有利于学校发展提升的建议，对于先进的有创新的做法进行总结推广，对于不足、不完善的做法提出整改意见，发挥好参谋、助手作用。
5、深入企业调研，做好课堂教学和企业生产需求结合的研究工作，为各专业教学计划的制定提供依据。
6、完成学校交办的其他工作。
三、工作措施：
1、学习领会岗位职责，尊重事实，尊重各部门的工作，秉公办事，说真话，讲实情。
学习各类学校的先进管理经验，不断提高理论水平和督导水平。
2、制定督导研究室周工作计划，根据工作实际需要可以进行微调。
3、深入各部门开展调查研究工作，通过座谈会、调查问卷、听评课、参加各类会议等方式搜集整理调研信息，及时督查、评价各部门的工作计划执行情况，发现重大问题及时向学校汇报。
4、将定时督导和抽查督导相结合，保证督导的全面性。
5、根据各部门不同的岗位职责、工作性质，制定不同的督导计划，有所区别，有所针对。
6、征询各部门对督导研究室的意见，及时改进。
根据学校工作要求和工作实际，不断丰富督导的内涵，改进督导的工作方式方法。
学校督导工作是向校长负责，为校长决策提供事实依据的一项重要工作，由于缺乏经验，在工作中肯定会存在很多不足，但我们坚信，有校长和分管校长的正确领导，有各个科室和老师们的鼎立支持，有我们督导工作人员的虚心、诚心和耐心，一定能使我室工作取得圆满与成功。
学校督导室的工作计划
为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对分管学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导工作计划。
一、指导思想
教育督导工作以科学发展观为指导，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。
二、工作内容及措施
（一）督教
1.对教务处、科研室的管理与服务。
调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议对教学改革（特别是“绿色指标”的落实）、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。
2.对课堂教学和教学质量进行监控。
特别是“教学案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导; 经常性走动式巡视课堂; 组织干部听课并汇总、公示听课信息。
3.对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。
（二）督学
1.对德育处的管理与服务。
指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育“一校一品”。
2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。
3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态; 通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。
及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。
（三）督管理
1.认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。
及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
2.督促、督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。
分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况; 监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。
对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。
3.以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。
4.对每所学校实施经常性的督导每月至少1 次。
认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
20xx 年11 月份：初步了解各所学校管理及教育教学情况
20xx 年12 月份：制订20xx 学年度教育督导工作计划
20xx 年2 月：部署20xx 学年度教育督导工作内容。
20xx 年3-5 月：教育教学教研、规范依法办学、师德师
风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。
20xx 年6 月：形成督导工作总结的文材料，向教育督导部门报告督导工作情况，并向各学校及政府有关部门提出意见。
学校督导室的工作计划
一、教学督导
1、课堂巡查
1）开学之初，每天巡查课堂至少2 次，平常每天不少于1 次。
2）督导人员每次巡查必须提前10 分钟到达课堂现场; 发现问题，如教室门未按时开，教师未带教案或课件等，应及时处理，不要影响正常教学。
3）检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理。
4）如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理。
5）每次巡查课堂都要作详细记录; 每周末小结一周巡查情况，交主管领导。
2、听课评教
1）与各学部商定，作好每周的听课计划。
2）主要听新教师的课，使其尽快适应我校的教学环境，
高教学水平。
3）按听课计划到各学部课堂听课，每周不少于规定的节数。
4）作好听课记录，听完后点评授课教师上课的优缺点，
向教师本人、所在学部及时反映提出。
5）每周小结当周的听课评教情况，交主管领导。
3、按时编发《教务工作简报》。
二、教研方面
1、定时开展教研活动。
学校各系部统一教研活动时
（规间定双周星期四下午3：40—5：00）。
2、本学期教研活动主要内容
1）如何提高学生到课率。
2）如何提高教师教学能力
3）如何提高课堂教学效果，确保教学质量。
4）教学经验交流。
5）探研重点专业、精品课程建设。
6）开展课程教材改革，以适应培养高级技能型人才的需
要。
7）每位老师撰写学术科研论文或教学经验总结1篇;不要抄
袭别人，要确保论文质量，5月20日以前交教研督导室。
3、各系部制订本学期教研工作计划，在开学第一周交报教研督导室，并认真实施。
4、各系部自定科研项目课题，尽快报教研督导室，并认真组织实施，作出成绩，写出含金量高的论文。
现已报来的项目或课题见附表。
5、指导、检查和督促各系部积极开展教研活动和科研工作。
在新学期，我们要坚决贯彻执行学校各项教育方针、管理制度和工作指南，本着高度的责任感，求真务实、积极认真做好教研督导工作，为提高教学质量，使学校全面工作上升一个新台阶，成功申办技师学院作出贡献!。