小学学校民族团结教育工作计划

小学学校民族团结教育工作计划
小学学校民族团结教育工作计划

xx小学民族团结教育工作计划

民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容,要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念,牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定我校民族团结教育工作计划如下:

一、指导思想

以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,积极推进社会主义和谐社会的建设,以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领,以社会主义核心价值体系为根本,以“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育为主题。

二、目标任务

通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提高教育教学质里,为继续开展教育质里年活动奠定良好的基础。

三、具体措施

1.进一步宣传民族团结教育的意义,充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。

2.加强学习,提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、中华人民共和国义务教育法》>,学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中,做到有计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。

3.要求每位教师充分利用道德与法治课、校本课程、周会课、综合实践课和其他课程,以及利用黑板报、橱窗、悬挂横幅、张贴标语、手抄报等展示民族知识和国家的民族政策,向学生进行团结知识的教育和宣传工作,发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。

4.普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料,比如:图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。

5.结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。

(1)通过周一国旗下的讲话,宣传党的民族政策和民族英雄事迹。

(2)在教师中开展互帮互助活动,形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。

(3)深入开展民族团结教育活动,树立马克思主义民族观,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(4)举办民族团结为内容的手抄报,绘画比赛。各年级先由班级组织手抄报编辑,内容要求必须是民族团结方面的。其中以诗歌、小故事、趣味知识、民族风情、民族团结为题材料等。

(5)民族团结教育不仅要求在活动中体现,而且渗透在课堂教学中,因此在每学期,要求任课教师认真备课,上好民族团结课。

6.积极参加市级组织的其他活动,寓教于乐,进一步营造民族团结教育活动的良好氛围,扩大民族团结教育的影响力和感召力。

小学民族团结教学计划

民族团结小学教育计划 2008-09-09 13:10:40| 分类:08下半年学校计划| 标签:|字号大中小订阅 2008——2009学年度第一学期教育工作计划 一、教育主题:抓养成,促文明,塑形象,树校风。 二、教育内容: 进一步推动“双文明”工程的落实,本学期教育工作的重点将以“抓养成,促文明,塑形象,树校风。”主题教育为主线,抓学生日常生活习惯的培养,促进学生文明行为的形成,塑造阳光男孩和阳光女孩的良好形象,通过规范学生的文明行为,培养学生知美、爱美、会美的思想意识,让学生懂得“美”可以给自己和他人带来愉快的心情,“美”可以反映人们的行为品质,“美”传递着同学之间的友谊,“美”装点着愉快而和 谐的校园生活。 (一)主题教育内容: 1、抓养成:每周洗澡、洗头不能忘,每天洗脸、洗脚、刷牙要坚持。 穿衣干净又整齐,保持风度天天美。 上课听讲坐端正,看书写字“三个一”。 课间活动要适度,轻声漫步要记牢,。 上下楼梯靠右行,进出教室不猛跑。 重要活动要着装,遵守纪律情绪好。 2、促文明:培养7个文明习惯 (1)主动与他人打招呼的习惯。 (2)主动向他人致谢的习惯。 (3)主动承认错误的习惯。 (4)主动给客人及长辈让路的习惯。 (5)要有学长意识,爱户谦让小同学。 (6)男生树立女生优先的思想。 (7)女生讲话要轻柔,举止端庄,待人和气。 3、塑形象:面带微笑,衣着得体,文明礼貌,严于律己,团结友爱、宽以待人。 4、树校风:守德、自强、乐学、友爱。 (二)落实主题教育的6条途径: 1、以严格的要求规范学生:由班主任向学生详细解读主题教育内容并制定班级落实细则。

2、以优良的校风影响学生:通过宣传教育和检查评比,使学生能自觉遵守道德规范,文明行为,礼貌待人;自我约束,自我要求,提高自身综合素质;在学习中体验愉快,让知识丰富自己的生活;用孝敬之心对待长辈和老师,用宽容之心对待小伙伴,和气处事,发扬民族团结精神。 3、以高尚的师德感染学生:班主任以身作则,为人师表。对学生的教育要充满爱心、尊重个性、追 求自由、体现平等、倡导宽容、讲究妥协、强调自律、激发创造 4、以优美的环境陶冶学生:结合主题教育,注重学校和班级宣传环境的布置。让校园以及教室的 每个角落都能与学生对话,都能让学生在享受环境美的过程中自律行为。 5、以多彩的活动丰富学生:通过主题班队会让学生在自我展示和互相学习中坚定自信——“我能行”, 在活动中不断丰富自己的思想,提高能力,激发自己的创造欲。 6、以身边的典范激励学生:1本学期学校分别评选班级和校级学生榜样。 2每班在月评价中评选学生榜样。(榜样名称自定。) (三)落实主题教育的五日教育内容 星期一:个人风采日。检查个人卫生,校服整齐。 星期二:课间活动日。检查上下楼梯靠右行走、课间活动及进出教室情况。 星期三:主动让路日。检查在校内主动给客人、老师及同学让路。 星期四:文明礼貌日。检查主动向客人、老师及同学问好、再见等。 星期五:淑女日。检查女同学的个人形象、言谈举止等。 (四)建立“双文明”日记制度 1、每班准备一个“双文明”检查记录本,有班主任组织小干部记录学生在学校的一日生活情况。 2、记录项目由班主任根据班级情况自定,该记录将为每月的评价提供依据。 3、本学期学校将对“双文明”检查记录本进行期中检查和期末平定。 4、记录本个班规定格式,内容真实具体,形式新颖活拨。 5、在这项工作中培养学生的工作能力和负责任的工作态度。 (五)落实主题教育的评价方法 2008 年月主题教育评价表 评价说明:1、每月最后一个校会以班级为单位由班主任组织学生互相评价。 2、引导学生用欣赏的眼光看待小伙伴,学习他人的优点。 3、引导学生要有决心改正不足,争取下次评价时进步。 4、个班自定评价标志。 5、问题严重的及时上报学校并通报家长,共同制定帮教措施。

民族团结教育工作计划

2 0 16年民族团结教育工作计划 新和镇第三小学2015年民族团结教育工作计划根据国家《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的精神,为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发岀要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,使全体师生 进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念,牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。今年我校民族团结教育工作根据教体局对民族团结工作的要求和学校实际,特制定本工作计划,具体如下: 一、指导思想 我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导,以促进各民族团结进步,建设健康、文明、 安全和谐的校园为目标,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动,争创民族团结模范集体。 二、工作目标 通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提 高教育教学质量。 三、工作措施 1、加强组织领导 学校定期召开会议,研究民族团结教育工作。成立了学校的民族团结教育工作领导小组: 组长:胡红梅(党支部书记) 副组长:艾合太泥沙(校长) 组员:阿迪拉(政教主任) 阿依吐尔孙(少先队辅导员) 各班班主任 2、加大宣传力度,营造氛围,提高认识,把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利 用校内外资源,广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。 3、设置课程,强化教学 开设民族团结教育课程至少5节,确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位,充分发挥课堂教 学的主阵地和主渠道作用。

学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇_精选

学校教育扶贫领导个人工作 计划范文三篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇 温馨提示:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改 和使用。 学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇 工作计划实际上有许多不同种类, 它们不仅有时间长短之分, 而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲, 比较长远、宏大的为规划, 比较切近、具体的为安排, 比较繁杂、全面的为方案, 比较简明、概括的为要点, 比较深入、细致的为计划, 比较粗略、雏形的为设想, 无论何种称谓, 这些都是计划文种的范畴。以下是为大家准备的学校教育扶贫领导个人工作计划范文三篇, 供您借鉴。 范文一: 一、指导思想

本着”没有教不好的学生, 确保教好每一个学生”“没有差生, 只有差异”的原则, 从学困生抓起, 课内与课外相结合, 实行成功教育, 并长期坚持下去, 真正让学生树立起学习的信心和勇气, 克服自卑的心理。在学生中形成”赶、帮、超”浓厚的学习氛围, 使我校每个学生学有所长, 学有所用, 全面提高学习成绩, 全面提高教学质量。 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了”学困生工作计划”。 二、学生基本情况分析 这几个学生的基本情况是这样的, 平时作业不认真, 不能及时做好课前预习课后复习工作, 并且上课不专心听讲, 不能认真学习。通过与班主任的沟通和任课教师的联系, 了解到该生学习习惯差, 接受能力弱, 因此成绩不够理想。 三、具体帮抚措施 针对上述原因, 为了使他在学习上有所进步, 特制定如下帮扶措施。 1.加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中, 往往有自卑心理, 所以要帮助他们克服自卑心理, 树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难, 可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心, 平均每周谈话一次, 每月月考结束谈话一次, 帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

小学民族团结教育工作计划

绿汁镇河尾小学2013/2014学年 民族团结教育教学计划 为全面贯彻落实党的十八大精神,进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,创建平安、和谐校园。特制定学校民族团结教育工作计划: 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,落实市教育局2013年民族团结教育工作意见,按照构建和谐校园的要求,围绕“增强民族团结,维护祖国统一、反对分裂”的主题,深入开展民族团结教育活动,进一步调动和激发广大师生的积极性,主动性、创造性,建立健全学校民族团结教育长效机制,努力促进学校教育工作的大发展。 我校处于一个民族地区,主要少数民族为彝族,加强民族团结教育工作有其必然性。 二、民族团结教育工作领导小组 组长:校长 成员:全体教师 三、工作目标 通过深入开展民族团结教育活动,创建民族团结特色学校,为学校各项工作的开展奠定良好基础,努力提高教育教学质量。 四、工作内容 1、制定教学计划,落实教育内容。根据学生的年龄特点和各班级的具体情况制定民族团结教育的教学计划,做到教材落实、课时落实,切实将民族团结教育纳入我校的教育教学计划。 2、通过多种形式渗透民族团结教育。利用晨会、班队会、《品德

与生活》课堂、《品德与社会》课堂、黑板报、校园文化墙等教育资源,大张旗鼓地深入开展民族团结教育活动,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大师生形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作,共同进步,促进学校的全面发展。 3、充分发挥课堂教学的主渠道作用。把《中华大家庭》、《民族常识》列入地方课程,按规定每学期六课时组织教学活动,有专门教案、建立民族常识知识作业,保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族人民和睦相处,共同进步。 4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神,营造各民族大团结的良好氛围,为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐校园做出贡献。 5、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。开展“十个一”活动:即举办一次民族团结讲座,读一本关于民族团结的书籍(文章)、写一篇关于民族团结相关的文章,学唱一首少数民族歌曲,学跳一个少数民族舞蹈,讲一个民族团结的故事,了解一个少数民族的风俗习惯,了解一个少数民族的优良传统,举办一次民族团结的演出,做一次民族团结的团队活动。 6、在校内师生中开展民族团结活动,使师生在活动中增强民族团结意识。更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族人民和睦相处,共同发展。促进广大师生的团结协作,共同进步,促进学校的全面发展。

2020年小学教师扶贫工作计划

2020年小学教师扶贫工作计划 一、指导思想 学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作,而对学困生 的帮扶,不仅要了解学困生形成的外部因素,更要了解影响学困生形 成的内部根据。在转化教育中,只有全面地,深刻地认识学困生,对 学生的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、 家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查,深入研究, 才能有的放矢地开展工作并收到实效。 二、学生基本情况分析 从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例。造成 他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长 不够重视其学习等等综合素。这部分学生平时作业不认真,不能及时 做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。 三、具体工作目标和措施 1、把学困生失去的自信心找回来。长期以来,以分数论英雄的质 量观,导致学困生受到歧视,多数学困生对学习没有信心,没有了方 向和动力。针对这一状况,我们教师要改变对他们的看法,尊重他们 的人格,鼓励他们抬起头来,大胆地说话和做事,使学困生自然觉醒,充满信心。在活动中多留意,多观察,多关心,多鼓励,努力沟通师 生情感。 2、培养学困生的学习兴趣。一旦学困生有了自信心,有了挑战困 难的勇气,那么就有了搞好学习的希望。对学困生来说,自身的基础 和能力与所学知识之间存在一段距离。因此,我要设法把学困生引入 情境,带领他们紧跟教学的节拍,一步步产生共鸣。引导他们动手、 动脑,指导他们去寻找解决问题的答案,解决问题之后,带领他们领

略成功的喜悦。由此,学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全 过程,在这个过程中,自然也培养了学困生的学习兴趣。 3、培养学困生正确的学习方法。在恢复学困生的信心,培养了学 习兴趣的基础上,进一步培养学困生的学习方法。据观察,学困生表 现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此,教师也要激励学困生勇敢地面对困难,接着训练他们的思维,促成他 们思维的条理性、流畅性和灵活性,进而鼓励他们打破传统的惯常思路,力求创新,从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中, 要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。鼓励他们独立思考, 步步为营,天天有所进步。 一、指导思想 本着"没有教不好的学生,确保教好每一个学生""没有差生,只有 差异"的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并 长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围,使我校每个学生学 有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据 不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难 的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且 认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了"学困生工作计划"。 二、学生基本情况分析 这几个学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做 好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。通 过与班主任的沟通和任课教师的联系,了解到该生学习习惯差,接受 能力弱,因此成绩不够理想。 三、具体帮抚措施 针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施。

民族团结教育计划

2018-2019学年民族团结教育工作计划 进一步加强民族团结教育和反分裂反渗透教育,扎实有效地做好民族团结工作。民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育的内容,要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”的观念,牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下: 一、指导思想 以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导,全面贯彻及宣传党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,积极推进社会主义和谐社会的建设,以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领,以社会主义核心价值体系为根本,以“爱党、爱袓国、爱社会主义”教育为主题。 二、目标任务 通过深入开展民族团结教育活动,促进我校教师与教师和师生的族团结发展,使师生树立正确的民族观,提高教育教学质量,为继续做好民族团结一家亲工作好好努力。 三、具体措施 1、进一步宣传民族团结教育的意义,充分利用宣传、讲座和墙报积极宣传民族团结教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。

2、加强学习,提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中,做到有计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。 3、观看关于民族团结的视频、电影,学红歌、唱红歌等展示民族知识和国家的民族政策,向学生进行团结知识的教育和宣传工作,发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。 4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料,比如:图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。 5、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。 (1)通过周一国旗下的讲话,组织学生认真听、学党的民族政策和民族英雄事迹。 (2)在办公室的教师中开展互帮互助活动,形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。 (3)通过5月民族团结宣传月,深入开展民族团结教育活动,树立马克思主义民族观,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (4) 民族团结教育不仅要求在活动中体现,而且渗透在课堂教学中,因此在写教案时认真备课同事也写民族团结教育的内容,上课同时上好民族团结课。

《学校教育扶贫工作计划》

《学校教育扶贫工作计划》 【篇一】 一、指导思想 学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作,而对学困生的帮扶,不仅要了解学困生形成的外部因素,更要了解影响学困生形成的内部根据。在转化教育中,只有全面地,深刻地认识学困生,对学生的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查,深入研究,才能有的放矢地开展工作并收到实效。 二、学生基本情况分析 从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合素。这部分学生平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。 三、具体工作目标和措施 1、把学困生失去的自信心找回来。长期以来,以分数论英雄的质量观,导致学困生受到歧视,多数学困生对学习没有信心,没有了方向和动力。针对这一状况,我们教师要改变对他们的看法,尊重他们的人格,鼓励他们抬起头来,大胆地说话和做事,使学困生自然觉醒,充满信心。在活动中多留意,多观察,多关心,多鼓励,努力沟通师生情感。 2、培养学困生的学习兴趣。一旦学困生有了自信心,有了挑战

困难的勇气,那么就有了搞好学习的希望。对学困生来说,自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。因此,我要设法把学困生引入情境,带领他们紧跟教学的节拍,一步步产生共鸣。引导他们动手、动脑,指导他们去寻找解决问题的答案,解决问题之后,带领他们领略成功的喜悦。由此,学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全过程,在这个过程中,自然也培养了学困生的学习兴趣。 3、培养学困生正确的学习方法。在恢复学困生的信心,培养了学习兴趣的基础上,进一步培养学困生的学习方法。据观察,学困生表现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此,教师也要激励学困生勇敢地面对困难,接着训练他们的思维,促成他们思维的条理性、流畅性和灵活性,进而鼓励他们打破传统的惯常思路,力求创新,从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中,要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。鼓励他们独立思考,步步为营,天天有所进步。 总之,在学困生身上的确具有某些方面的潜在素质优势,只是我们没有发现出来,一旦被发现,就会出现亮点,真正是孺子可教而不是朽木不可雕了 【篇二】 为了全面提高教育教学质量,在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,我们教师要倾注爱心,发现学生的闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法,因为做好学困生的转化工

小学民族团结工作计划

乌苏市第四小学民族团结工作计划 宣传党的民族政策,进行民族团结教育,是我们学校工作者一项长期的重要的任务。学校要求全体教师在教育教学中注重教育的效果,增强教育的实效。 1、强化措施,抓住关键,充分发挥民族常识课堂教学的主渠道作用 (1)开设民族理论教育课。学校将《民族理论常识》课纳入思品课程体系,每个年级每学期上12节民族团结教育课。 (2)提高教师的民族意识和业务素质。学校组织政治课教师,分期对全体教师办系列讲座,增强他们的民族观念,提高政策水平。 (3)学校德育处要利用黑板报、宣传栏、校园广播等方式广泛开展民族团结教育活动。开展民族团结常识竞赛活动,每学期进行一次。应用多媒体等多种形式,让学生了解民族发展史。运用现代教育技术优化课堂教学。在开展民族常识教育中,积极引导教师运用现代教育技术改革传统的课堂教学方法,提高学生的学习兴趣和学习效果。学校要录制民族联谊活动的录像带,在课堂教学中结合有关内容播放,使学生了解一些由于时间、空间、地域条件限制日常所不能见到的知识,对抓好民族团结教育,引导学生树立正确的理想信念,增进民族交流,培养各民族学生间的感情。

(4)在相关学科中渗透民族常识教育。教师授课时要把激发爱国主义思想感情作为教学目的之一。根据这一指导思想,要求教师在其他学科教学中积极发掘民族团结教育素材,搞好渗透、补充和延伸,使民族团结和各相关学科教学有机结合起来。如音乐学科学习民族音乐、艺术,让学生欣赏民族乐器演奏的音乐,学跳民族舞等。 (5)、思品课教师要教学内容,向学生讲自治区《民族团结教育条例》,向学生讲清《新疆地方史》、“我们的民族大家庭”、“少数民族的风俗习惯”等,进行系统的民族教育。 2、拓宽渠道,注重结合,积极开展民族团结教育实践活动。 (1)布置校园文化。以“民族团结教育月”为契机,充分利用板报、墙报、宣传栏、LED显示屏、红领巾广播站、班队会、手抄小报等有效形式,广泛宣传民族团结政策和重要性。通过多种形式的学习,进一步提高了广大教职员工的思想认识,教职工表现出了认识不含混、态度不暖昧、行动不动摇、立场十分坚定、旗帜十分鲜明的态度,形成了争做维护社会稳定,维护民族团结的先锋模范的共识。 (2)寓教于乐,开展丰富多彩的课外活动。为使民族团结教育搞得生动活泼,把民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术相结合,统一要求学习内容、办班报,同年级的班级还同时展开文体竞赛和交流活动,增进团结,加深友

学校教育精准扶贫工作计划

按照上级部门和教育局相关文件精神,我校结合实际,制定2018年度教育扶贫工作计划。 一、落实好义务教育阶段各项政策。 对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶,保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位(目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇,同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女,学校也发给适当的补助),让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 二、切实做好贫困救助工作。 组织全校教师和同学自愿捐款活动,积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。具体在每年的三月(控辍保学活动月)和九月(动员流失生返校月)都开展师生捐助活动,给学生集中购买学习用品。鼓励学生们努力学习,使学生们顺利的完成九年义务教育。 三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

开展专题会安排扶贫工作,每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位,定期查看教师的扶贫家访记录本。 四、保证资金落实到位。 对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等,要及时精准发放到学生手里。对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。 五、建立贫困学生信息台账。 在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。 六、加强舆论引导。 我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。

民族团结进步创建活动工作计划

民族团结进步创建活动 (2017) 工 作 计 划 三合中心小学

三合中心小学2017民族团结进步创建活动 工作计划 我国是一个多民族团结统一共同繁荣发展的国家。在新时期,在科学发展观指导下,为实现我国经济社会事业又好又快发展,为进一步加强学校民族团结教育工作,扎实有效地做好民族团结工作,深化和提高精神文明创建工作,创建平安、和谐校园。根据上级部门对民族团结工作的要求和学校实际,我校特制定本工作计划: 一、指导思想 我校民族团结教育工作以上级领导的会议、文件精神为指导,以促进各民族团结进步,建设健康、文明、安全和谐的校园为目标,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展师与生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动,争创民族创建模范集体。 二、工作目标 通过深入开展创建活动,进一步熟悉民族政策,全面贯彻落实党和国家的民族教育政策,加强团结意识,弘扬民族精神,使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念,通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提高教育教学质量。 三、工作措施 (一)围绕加强民族团结,大力推进宣传教育 1.加大宣传力度,营造氛围,提高认识,把民族创建教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源,广泛宣传民族创建活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

2.加强学习,深入开展《维护祖国统一,加强民族团结,反对民族分裂》教育,增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务,学习有关民族政策和民族英雄事迹,把民族团结教育纳入到学校工作中。 3.经常对师生进行民族常识教育,让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族人民和睦相处,共同进步。 4.开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结教育活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育,营造各民族大团结的良好氛围,为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐三合做出贡献。 5.利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、校园文化墙等教育资源,开展宣传活动,促进广大师生的团结协作,促进学校的全面发展。 (二)围绕教育中心工作,大力开展创建工作。 1、成立创建领导小组, 组长:郭永胜 副组长:尤建新刘克云 成员:魏旭花魏学玲张小红高显青张斌姬良琳 2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容,做到四个结合。 (1)、学习与“开学第一课”相结合。 (2)、学习宣传与家庭教育工作相结合。利用学校召开的家长会、座谈会、等进行宣传。

2018年学校教育扶贫工作计划

2018年学校教育扶贫工作计划 为贯彻落实省、市、县教育精准扶贫工作文件和会议精神,确保贫困家庭学生享受资助政策全覆盖,确保适龄儿童少年接受义务教育“一个不漏”,根据县教育扶贫办《**县2018年教育扶贫工作计划》的要求,结合学校实际,特制定本计划。 一、指导思想 贯彻落实《教育部等六部门关于印发<教育脱贫攻坚“十三五”规划>的通知》(教发[2016]18号)、《**省教育扶贫工程实施方案》(**府厅字[2016]87号)和《**省教育扶贫工程推进方案(2017-2020)》(**教发[2017]9号)等文件精神,进一步强化教育扶贫工作力度,按照“核心是精准、关键在落实、确保可持续”的要求,坚持问题导向,聚焦重点难点,合力脱贫攻坚,以保障建档立卡贫困家庭子女就学为重点,着力实施教育扶贫再对接工程,全面落实教育扶贫资助政策,确保学生不因家庭经济困难辍学失学,切实阻断贫困代际传递,打赢教育脱贫攻坚。 二、目标任务。 1.完善建档立卡贫困学生就学信息。 全面聚焦保障建档立卡贫困家庭子女就学,建立并完善贫困家庭学生电子档案系统,精准掌握全校所有建档立卡贫困家庭学生就学信息,并进行动态管理,确保不遗漏一名建档立卡贫困家庭学生。 2.全面落实教育扶贫资助政策。

对贫困家庭学生享受资助情况进行全程跟踪,确保全校所有建档立卡贫困家庭学生享受相应资助政策全覆盖。 3.确保义务教育适龄儿童少年零辍学。 建立健全义务教育控辍保学工作机制,确保建档立卡贫困家庭学生不因贫辍学、失学。采取入读特教学校、随班就读、送教上门等方式,保障贫困家庭适龄残疾子女接受义务教育。 三、工作重点 (一)建立完善建档立卡贫困学生就学信息。 每个学期开学后,学校将学生学籍系统信息与县扶贫部门贫困家庭人员信息比对核实,建立全校建档立卡贫困家庭子女就学信息台账。对贫困家庭学生中途转学、因病、因灾及突发性事件等致贫致困的贫困家庭学生,及时与上级有关部门对接,跟踪新增贫困学生的家庭经济困难情况,并将学生纳入教育扶贫常态化资助范围体系。 (二)全面落实教育扶贫资助政策 1.贫困学生主要资助政策 对义务教育阶段学校在籍在校并在学校宿舍内寄宿的建档立卡贫困家庭学生补助生活费,补助标准为小学每生每年1500元、初中每生每年1750元,分春季和秋季两个学期发放。秋季学期申报时间为9月份,10月底前发放资助金;春季学期申报时间为3月份,5月底前发放资助金。 2.资助办理程序 (1)精准扶贫户家庭学生资助申报程序:实行乡镇政府和学校双

学校民族团结进步创建工作实施计划

学校民族团结进步创建工作实施计划 学校民族团结进步创建工作实施计划 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。下面是我带来关于学校民族团结进步创建工作实施计划的内容,希望能让大家有所收获! 学校民族团结进步创建工作实施计划 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国,始终保持着国家统一,和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策,是我们各民族始终遵循的方针政策。 根据红教党发9号文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持维护祖国统 一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益,牢牢把握各族共同团结奋斗,共同繁荣发展的主题,加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。 二、总体目标 开展民族团结进步创建活动,是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。 首先是组织开展民族团结宣传教育年活动 积极开展民族团结宣传教育进校园。面向广大师生开展党的民族理论,民族政策,民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地

结合起来,形成规范的长效机制。

再次是开展民族团结示范点创建活动 以开展民族团结教育进校园活动为载体,在我区范围,积极组织开展民族团结师范单位创建活动,力争年内使我校成为民族团结示范校。 三、主要内容 通过开展民族团结进步示范点创建活动,进一步促进民族团结,实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育,以马克思主义民族观,政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容,积极开展宣传教育活动,不断提高广大教职工对新时期,新阶段民族工作重要性的认识,牢固树立三个离不开思想,努力营造和谐与人的氛围。 四、组织机构 为切实加强民族团结教育创建活动,现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设办公室,办公室设在政教处,宁林平同志兼任办公室主任,负责创建活动的组织和协调工作。 五、活动内容及要求 、全面宣传阶段

2019春北郊小学教育脱贫攻坚工作计划

城固县北郊小学教育脱贫攻坚工作计划 (2018—2019学年度第二学期)2019年,是脱贫攻坚工作决战制胜的关键一年。为认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,北郊小学深入推进教育精准扶贫工作,结合本校实际,特制定本学期教育脱贫攻坚工作计划如下: 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。以提升基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。 二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照每生每天4元的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策,坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.切实做好贫困救助工作。积极争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生,减少因学返贫现象发生,要认真遴选贫困户贫困学生受助对象,

积极和公益部门联系落实救助政策。 3.持续加强政策宣传。利用教师会、班会、晨会、国旗下讲话等有利时机,大力宣传教育扶贫政策。 4.持续加强精准资助。认真做好贫困学生摸底建档工作,要建立贫困学生精准资助管理信息系统和资助台帐,精准到户、到人,实施动态监管、动态监测,确保建档立卡贫困户学生资助无遗漏。 5.持续加强控辍保学。全面落实控辍保学十项制度,以“七长责任制”为重点,夯实工作责任,确保适龄儿童各学段无辍学。学校与班主任、班主任与科任教师、学校与家长逐层签订控辍保学目标责任书。加强对贫困、学困、留守、残疾儿童等重点监测群体的教育关爱,对有辍学倾向、因病因残确实无法到校学习的学生,积极开展劝返和送教上门工作。 6.持续加强结对帮扶。以全面提高教育质量为核心,持之以恒师生间等各类结对帮扶工作,全校19名建档立卡贫困生实行教师一对一结对帮扶,每月定期家访、谈心辅导,形成教育扶贫长效机制,全面提升教育脱贫工作整体水平。常态化开展教师全员大家访活动,宣讲教育脱贫各项政策。 7.持续加强档案建设。高度重视教育脱贫档案资料建设工作,要善于及时收集整理汇总文字、图片、视频资料,由学校专人管理,必须做到内容一口清,按时上报各种报表材料。 三、组织保障 教育扶贫是一项系统性的工程,涉及面广、工作难度大,全体教

中心学校民族团结进步创建工作计划

柳毛湾镇中心学校 20XX年民族团结进步创建工作计划 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国,始终保持着国家统一,和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策,是我们各民族始终遵循的方针政策。结合我校实际,特制定本工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益,牢牢把握各族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的主题,加快少数民族和民族地区经济社会发展,努力打造平安和谐校园。 二、总体目标 开展民族团结进步创建活动,是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。 1、组织开展“民汉教师教学互助”的活动,帮助教师提高教学技能和增进民汉教师之间的情感。 2、积极开展民族团结宣传教育“进校园”,面向广大师

生开展党的民族理论,民族政策,民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地结合起来,形成规范的长效机制。 3、积极表彰“民族团结先进个人和集体”的活动。以开展民族团结教育“进校园”活动为载体,在我校积极组织开展“民族团结师范单位”的活动,力争年内使我校成为民族团结示范校。 三、主要内容 通过开展民族团结进步示范点创建活动,进一步促进民族团结,实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育,以马克思主义民族观,政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容,积极开展宣传教育活动,不断提高广大教职工对新时期,牢固树立“三个离不开”思想(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族相互离不开),努力营造和谐与人的氛围。 四、组织机构 为切实加强民族团结教育创建活动,现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。 组长:崔斌 副组长:张发军 成员:剡军、刘建龙、景艳、匡文婷 领导小组下设办公室,办公室设在政教处,剡军同志兼任办公室主任,负责创建活动的组织和协调工作。

2018年春季教育扶贫工作计划总结

2018年春季石头梁教学点 教育扶贫工作总结 我校历来高度重视学生资助工作,在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教师积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对2018年学生资助工作做总结如下: 一、基本情况 自开展学生资助工作以来,我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)贫困生资助情况:2018年我校班级数为4个,义务段班级2个,义务学生人数为6人;学前班级2个,学前学生人数6人。春季资助义务段困难学生6人,每人400元(营养餐),计2400元;春季资助学前段困难学生6人,每人375元,计2250元;(建档立卡贫困户学生6人)资助经费一到账,我们就立即对照资助名册,履行发放签字手续,由学生家长全额领回。 (二)学生免费教科书发放情况:2018年在校人数33人,免费教科书领取人数为33人。所有义务学生免去学费。 二、主要做法 (一)宣传政策,摸排情况 为掌握贫困学生资助的第一手情况,学校要求班主任老师在接任新的班级后,在一周内通过班会、调查、家访等形式,摸清学生的家庭经济情况,填写贫困学生调查

表,并根据学生的实际情况提出资助建议,上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总,分析,提出资助意见并审核,最后将资助名单上报中心校、县资助中心。 为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中,我们通过办专栏、写标语,发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传,让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策,熟悉资助申报程序,即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管,从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。 (二)、领会精神,落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件,规范建立相关档案。 2、完善制度,规范管理。成立石头梁教学点学生资助管理领导小组,制定工作方案,严格资助流程,为资助管理工作提供强有力的保障,使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真学习国家有关学生资助管理工作精神基础 上,制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常性开展学生资助工作自查。 (三)、严格程序,规范档案 按照县学生资助工作文件要求,每学年对学生进行家庭经济状况摸底,认真规范建立贫困生档案,规范管理,严格按上级要求,做到公正、公开、透明及电话监督。学生资助档案包括:上级相关文件,学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表,义务教育学校贫困生资助花名册,受助生领取花名册。

2019学年民族团结教育工作计划

民族团结进步创建工作计划 民族团结教育工作是新时期爱国主义教育和青少年学生素质教育内容,要使全体师生“汉族离不开民族、民族离不开汉族、各民族之间也离不开”观念,牢固团结祖国、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。特制定民族团结教育工作计划如下: 一、指导思想 以党和国家以及教育部门关于民族教育重要思想为指导,全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,积极推进社会主义和谐社会建设,以科学发展观和构建社会义义和谐社会重大战略思想为统领,以社会主义核心价值体系为根本,以“爱党、爱袓国、爱社会主义”教育为主题。 二、目标任务 通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提高教育教学质量,为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。 三、具体措施 1、进一步宣传民族团结教育的意义,充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。 2、加强学习,提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中,做到有计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。 3、要求每位教师充分利用品德课、校本课程、周会课、综合实践课和其他课程,以及利用黑板报、橱窗、悬挂横幅、张贴标语、手抄报等展示民族知识和国家民族政策,向学生进行团结知识的教育和宣传工作,发动学生都参与民族团结教育的活动中来。形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。

4、普及教育。让学生自己搜集相关的民族团结资料,比如:图片、民族团结故事、民族音乐、影视作品、民族团结书籍、民族用品文化习俗等。 5、结合学校实际工作,开展多种形式的民族团结教育活动。 (1)通过周一国旗下的讲话,宣传党的民族政策和民族英雄事迹。 (2)在教师中开展互帮互助活动,形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。 (3)通过5月民族团结宣传月,深入开展民族团结教育活动,树立马克思主义民族观,对学生加强爱国主义教育、集体主义教育,使广大教师形成以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神。 (4) 举办民族团结为内容的手抄报,绘画比赛。各年级先由班级组织手抄报编辑,内容要求必须是民族团结方面的。其中以诗歌、小故事、趣味知识、民族风情、民族团结为题材料等。 (5)民族团结教育不仅要求在活动中体现,而且渗透在课堂教学中,因此在每学期,要求任课教师认真备课,上好民族团结课。 6、积极参加县上组织的其他活动,寓教于乐,进一步营造民族团结教育活动的良好氛围,扩大民族团结教育影响力和感召力。 2019.1.1

2020年学校扶贫工作计划范文5篇

2020年学校扶贫工作计划范文5篇 2020年学校扶贫工作计划范文(1) 为了深入贯彻落实县局、学区《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》精神,确保教育精准扶贫工作有效开展,结合我校工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路,遵循政府主导、社会参与的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施,通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力,从根本上消除贫困。 二、政策措施 1.落实好义务教育阶段两免一补政策,对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照每生每天4元的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策,坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资,多渠道筹集贫困生资助资金。积极 推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生,减少因学返贫现

象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚,扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作,关系到加快普及高中阶段教育,关系到建设教育强县、实现教育现代化,关系到广大人民群众的根本利益,是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要,才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程,涉及面广、工作难度大,全体教职工与广大学生家长加强沟通协调,促进教育扶贫工作有效开展。同时,成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组: 组长:某某 副组长:某 成员:某某 (二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里。 (三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生,并根据实际情况进行动态管理,程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作稳步实施。 (四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板

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