语文A版五年级(下)《第2课 三月的原野》同步练习卷
最新部编版小学语文五年级下册3月是故乡明同步练习题（附答案）
最新部编版小学语文五年级下册3月是故乡明同步练习题（附答案）3 月是故乡明一、给下面词语中的加点字注音。
浩渺．（）篝．火（）萌．动（）澄．澈（）瑞．士（）旖旎．．（）巍峨．（）公顷．（）燕．园（）点缀．（）无垠．（）莱．蒙湖（）二、根据意思写词语。
1.头顶云天，脚踏大地。
形容形象高大，气慨豪迈。
（）2.相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
（）3.形容风景美丽，无与伦比。
（）4.对某一事物突然明白、突然醒悟。
（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的星星（）的风光（）的月亮（）的柱子（）的麦粒（）的奇景四、把下面的词语补充完整。
山高（）（）（）（）印月顶天（）（）（）（）美景烟波（）（）（）（）澄澈五、按要求写句子。
1.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
（缩句）2.几个大苇坑占了村子面积的一半多。
（改为“被”字句）3.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单和孤独。
（修改病句）六、写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。
示例：露从今夜白，月是故乡明。
七、课内阅读。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
在（）的瑞士莱茫湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！1.在文中的括号里填上合适的词语。
2.选段主要采用了的写作手法，表面上写的是，实际上写的是。
3.仿照文中画线句子的写法，写一段话。
参考答案一、miǎo gōu méng chéng ruì yǐ nǐé qǐng yān zhuì yín lái二、1.顶天立地 2.相映成趣 3.美妙绝伦 4.恍然大悟三、天上绝妙故乡圆而粗嚼烂荷塘月色四、月小三潭立地良辰浩渺晶莹五、1.我想到的是小月亮。
推荐精品语文A版小学五年级下册《三月的原野》练习
2 三月的原野1.给加点字选择正确的读音。
蒲．（pú pǔ）公英咩咩．（yáng miē）蛊．（gǔzhōng）惑2.用换词语的方法理解下面句子中的加点词语。
（1）草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸．．的钻出了土皮。
（）（2）乌鸦站在冰块上寻觅．．小鱼吃，或者是还在冬眠的青蛙。
（）（3）春吹到每个人的心坎，带着呼唤，带着盅惑．．……（）3.下面句子中没有使用比喻手法的一项是（）。
A.杨花满天照地的飞，像棉花似的。
B.三月的原野已经绿了，像地衣那样绿，透出在这里，那里。
C.小城里被杨花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……4.照例子补充句子。
春天带着强烈的呼唤从这头走到那头……秋天1.课文通过描写、、等景物，显示了春天的生机勃勃，写出了春天带给人们的。
2.课内阅读。
三月的原野已经绿了，像地衣那样绿，透出在这里，那里。
郊原上的草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的，草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸的钻出了土皮。
放牛的孩子，在掀起了墙脚片下面的瓦片时，找到了一片草芽了，孩子们到家里告诉妈妈，说：“今天草芽出土了！”妈妈惊喜的说：“那一定是向阳的地方！”抢根菜的白色的圆石似的籽儿在地上滚着，野孩子一升一斗的在拾。
蒲公英发芽了，羊咩咩的叫，乌鸦绕着杨树林子飞，天气一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。
杨花满天照地的飞，像棉花似的。
人们出门都是用手捉着，杨花挂着他了。
（1）联系上下文理解词语。
转折——欣幸——（2）说说你对画线句子的理解。
（3）你从哪些地方感受到了春天来了？（4）选文表达了作者的感情。
作者从一些事物的变化中，感受到了春天。
你有没有感受到春天的来了？说说你是从哪些地方感受到的吧。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 一课一练同步练习(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明一课一练同步练习（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
2020-2021学年部编版语文五年级下册3月是故乡明练习卷(一)
2020-2021学年部编版语文五年级下册3月是故乡明练习卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（gōu gòu）燕园（yàn yān）点缀（zuìzhuì）无垠（yín xiàn）万顷（qīng qǐng）旖旎（yīyǐ）澄澈（dèng chéng）耄耋（diézhì）渺小（miǎo miào）二、填空题2．比一比，再组词。
澈（_______）瑞（_______）撤（_______）端（_______）垠（_______）峨（_______）狠（_______）蛾（_______）3．给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬．．，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数．．．．。
（________）（__________）（2）我曾想象，山大概．．是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（__________）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟．．．．：山原来是这个样子啊!（__________）4．读句子，完成练习。
①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
②此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的四字词语回答）。
第②句多运用____字词语，写出了朗润园的________。
五年级下册语文同步练习-2三月的原野∣语文A版有答案
《三月的原野》同步练习一、阅读下文，回答问题。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1、小鸟们在争论一个什么问题？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：__________________________________________________________（2）小燕子说：__________________________________________________________（3）麻雀说：__________________________________________________________（4）莺说：__________________________________________________________4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________5、描写春雨下来时的动作的词语有哪些？_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________一、阅读下文，回答问题。
部编版五年级语文下册课课练 3月是故乡明 同步练习(含答案)
3月是故乡明同步练习（含答案）一、单选题1.加下划线的字读音全部正确的一组是( )。
A. 浩渺(miǎo)巍峨(é) 萌动(míng)B. 澄澈(chéng) 旖旎(qí) 公顷(qǐng)C. 瑞士(ruì) 无垠(yín) 点缀(zhuì)D. 蓬莱(lái) 燕山(yàn) 篝火(gōu)二、填空题2.根据课文内容补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①________大悟②________乡________井③良________美________④美妙________ ⑤不________胜________ ⑥乐________不________ （2）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
________ ________ ________（3）词语⑤的近义词是________，词语①的反义词是________。
（4）形容美好的时光和优美的景物的词语是________（5）用词语⑥造句：________3.把下面的词语补充完整。
山高________ ________ ________ ________印月顶天________ ________ ________ ________美景烟波________ ________ ________ ________澄澈4.把词语和相关的意思搭配起来。
①烟波浩渺________ A形容对某事特别爱好而沉浸其中。
②乐此不疲________ B形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
③相映成趣________ C相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
④巍峨雄奇________ D形容山或建筑物高大而雄伟。
三、综合题5.课文综合回顾。
作者在课文中追忆了________、________、________这几件童年趣事，在写故乡的月亮的同时，还写了________的月亮和________的奇景。
最新部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 一课一练同步练习(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明一课一练同步练习（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
2019年五年级语文下册 三月的原野一课一练 语文A版
2019年五年级语文下册三月的原野一课一练语文A版一、拼一拼，写一写。
zhàng pò wū yā niú fèn（）（）（）xún mì dà jiē xiǎo xiàng （）（）二、想一想，写出读音相同的字。
fèn( )( )( ) mì( )( )( ) xiàng( )( )( )三、写出下列词语的近义词。
寻觅（）心坎（）苦闷（）欣幸（）强烈（）呼唤（）四、春风吹绿了三月的原野，也吹进了我们的校园，看，她就在我们的身边。
校园春色校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
不过，我最喜欢的还是校园的春色。
春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。
这时，我们都在教室里待不住了，不约而同地跑到校园里，欣赏着这满园生机勃勃的春色。
头上小鸟欢乐地歌唱，四周的树林都长出了新枝嫩叶。
和煦春风，轻轻地抚摩着我们的面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起它的长袖，一会儿又飘动它的彩裙。
啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！中午，太阳公公走到当空。
在静悄悄的校园里，到处都似乎响着沙沙声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的世界。
小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿莹莹的地毯。
小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。
几只春燕自由自在地从校园上空飞过。
我来到一棵干枝梅树下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的金辉中，显得更加洁白、素雅、纯净。
我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气，陶醉在春色中。
1.按意思在括号里填上恰当的词语。
部编版语文五年级下册 3 月是故乡明 同步练习题A卷
部编版语文五年级下册 3 月是故乡明同步练习题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共35分)1. （1分）在划线的字选择正确读音。
摇晃________（huàng huǎng）山冈________（gāng gǎng）打量________（liàng liáng）脾气________（pí pī）陀螺________（ló luó）一泡尿________（pāo páo）烟囱________（tōng cōng）叮咛________（nín níng）不倒翁________（wēng wōng）2. （1分）选词填空居然虽然①秋田狗________猛冲出去，却什么也没有抓到。
②哈哈！________敢在白天来。
可真够大胆啊！觉查觉得③正太郎________小狐狸很可怜。
④老狐狸________到无论如何也咬不断那铁链。
3. （1分）我会填。
①似的________（shìsì）鸡爪子________（zhuǎzhǎo）的得地②跑________快飞快________跑奇怪________模样③扌：扔打拍 ________ ________④正——（反）危险——________ 轻——________ 凶恶——________⑤一（张）邮票一________镜子一________小事⑥长跑→（跑步）→（步子）训练→________→________⑦含“风”字：寒风、凉风、________、________⑧________起________涌 ________吞________咽________鸣________吠摇________摆________4. （1分） (2018二上·涡阳期末) 我会加偏旁，变新字，再组词。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册3_月是故乡明练习卷 (2)
部编版语文五年级下册3 月是故乡明练习卷一、选择题1. 下列词语的读音和字形完全正确的一项是（）A.徘徊（pái huí）陪衬B.篝火（gōu huǒ）蓬菜C.澄澈（chéng chè）倾刻D.旖旎（yǐ nǐ）嚼烂二、填空题根据课文把四字词语补充完整，并完成练习。
①（____）不疲②相（_____）成（_____）③茂林（_____）④荷香（_____）⑤宿（_____）幽（_____）⑥（_____）辰美（_____）（1）请用词语①造一个句子：________（2）走进山村，你会看到________；步入山谷，你会听到________；移步池边，你会感到________。
（选词填空，填序号）（3）“________奈何天，赏心乐事谁家院。
”这是一个对偶句，根据“赏心乐事”一词，可以推测出横线上应该填的是词语________。
（填序号）按要求填空。
理解词语的方法有很多。
读到“碧波万顷”我的脑海中出现了“________”的画面；读到“巍峨雄奇”，我又联想到了“________”这座山。
三、选择题下面和“烟波浩渺”这一词语的结构相似的一项是（）A.山高月小B.离乡背井C.风光旖旎D.晶莹澄澈四、现代文阅读品读句子，完成练习。
①对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
②荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
（1）句①和句②分别把________、________与“小月亮”进行对比，突出了________。
（2）用这种通过对比表达内心独特情感的方法写一句话。
________五、填空题课文综合回顾。
“月是故乡明”，这话没错的。
小时候，季羡林在“________”“________”“________”等趣事中感受到________；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些________的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！六、现代文阅读阅读短文，完成练习。
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语文A版五年级下册《第2课三月的原野》同步练习卷
一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）
1．（3分）拼一拼，写一写。
zhàng pòwūyāniúfèn
xún mìdàjiēxiǎo xiàng
2．（3分）想一想，写出读音相同的字。
fèn fèn fèn
mìmìmì
xiàng xiàng xiàng
3．（3分）写出下列词语的近义词。
寻觅心坎苦闷
欣幸强烈呼唤
4．（3分）春风吹绿了三月的原野，也吹进了我们的校园，看，她就在我们的身边。
校园春色
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
不过，我最喜欢的还是校园的春色。
春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。
这时，我们都在教室里待不住了，不约而同地跑到校园里，欣赏着这满园生机勃勃的春色。
头上小鸟欢乐地歌唱，四周的树林都长出了新枝嫩叶。
和煦春风，轻轻地抚摩着我们的面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起它的长袖，一会儿又飘动它的彩裙。
啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！
中午，太阳公公走到当空。
在静悄悄的校园里，到处都似乎响着沙沙声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的世界。
小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿莹莹的地毯。
小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。
几只春燕自由
自在地从校园上空飞过。
我来到一棵干枝梅树下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的金辉中，显得更加洁白、素雅、纯净。
我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气，陶醉在春色中。
（1）按意思在横线上填上恰当的词语。
①生命力十分旺盛。
②形容有光彩，呈现新气象。
③素净雅致。
④（树木）苍老挺拔的样子。
（2）思考并回答问题。
校园的景物在不同时间里有哪些不同特点？
早晨：
中午：
傍晚：
（3）春天来了，一派新景象。
请拿出你的笔，将春天描绘下来吧。
语文A版五年级下册《第2课三月的原野》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）
1．涨破；乌鸦；牛粪；寻觅；大街小巷；2．粪；奋；愤；蜜；密；秘；向；像；相；3．寻求；内心；烦闷；庆幸；剧烈；呼叫；4．生机勃勃；焕然一新；素雅；苍劲；金色的光辉铺满校园，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵粗壮苍劲的老树，也发了新芽呢！；太阳公公走到当空，小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
；傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。
；春天来了，小草偷偷地的从土里钻出头来了，嫩嫩的，绿绿的。
柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
南方的春燕飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，象是在赞美春天美丽的风光呢!小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰渣儿欢乐地流淌着，弹起了美妙的琴声。
；。