2020_2021学年新教材高中英语Unit2BRIDGINGCULTURESSectionCUsingLanguageⅠ课件人教版必修2
Ⅰ
Ⅱ
重点句式 1.I’m having a problem with this English listening task. 2.No wonder my classmates say I sound like a robot!
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ.介词填空
1.Walking is extremely beneficial to 2.I really love the area and see it as
.
答案:use
重点词汇
重点句式
随堂练习
Ⅱ.语法填空
About Confucius Institutes
As China’s economy and exchanges with the world have seen
rapid growth (grow),there has also been a sharp increase in the
your body shape. an ideal place to start my
career. 3.My sister wasn’t too keen on
physics and chemistry.
4.Thanks for
your advice and encouragement.
5.The key to
success is to be ready from the start.
重点词汇
重点句式
随堂练习
Well,I suppose it was difficult to grasp the tones at first. 嗯,我感觉一开始的时候很难掌握音调。 【词汇精讲】grasp vt.领会;理解;抓紧 At that time,we did not fully grasp the significance of what had happened. 当时,我们还没有完全明白发生的事情的意义。 I grasped his arm firmly and led him away. 我紧紧地抓着他的胳膊把他领走了。
重点词汇
重点句式
随堂练习
_________eyesight
重点词汇
重点句式
随堂练习
2.No wonder my classmates say I sound like a robot! 难怪同学们说我听起来像机器人! 【句式剖析】no wonder (that)...=It’s no wonder (that)... 难 怪……;……不足为奇。在这个句式中,it作形式主语,不能用there代 替。 No wonder you can’t find anybody here;they’re all away at a
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
1.I’m having a problem with this English listening task. 我在这个英语听力任务方面有问题。 【句式剖析】have a problem with在……方面有困难 My brother has a problem with reading or writing. 我弟弟有读或写的问题。
They have a problem with payment because of tight budget. 因为预算紧,他们在付款方面有麻烦。 【句式拓展】 have a problem (in) doing sth做某事有困难 He will have a problem in finding a job even if he can pass the exam. 即便他能通过考试,以后找工作也成问题。
Confucius Institute.
It is a wonder that he survived the plane crash. 他在飞机失事中幸免于难,真是令人惊奇。
I wonder how Mary has kept her figure all these years. 我想知道玛丽这些年到底是如何保持体形的。
重点词汇
重点句式
Section C Using Language (Ⅰ)
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ.知识体系图解
重点词汇
1.setting 2.grasp 重点短语
n.环境;背景;(小说等的)情节背景 vt.理解;领会;抓紧
1.have trouble with 在……有麻烦 2.break down 坏了;消除 3.feel like 喜欢;感觉像 4.bring...together 把……聚集在一起 5.be keen on 喜爱 6.sound like 听起来像 7.start with 以……开始
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
Ⅰ.选词填空
pronounce;use;grasp;stress;suggest
1.It is difficult to
and handle the relationship between them.
答案:grasp
2.I
to Mike that we go out for a meal with his colleagues.
(it) own
exploration through establishing non-profit public institutions
which/that aim to promote Chinese language and culture in foreign
countries (country) in 2004: these were given the name—the
world’s demands for Chinese learning. Benefiting (benefit) from
the UK,France,Germany and Spain’s experience in promoting their
national (nation) languages,China began its
答案:suggested
3.Very few people can
my name correctly.
答案:pronounce
4.Remember that we have too much that is good to be
.
答案:stressed
5.I have some information you may be able to
meeting. 难怪你在这儿找不到人,他们都开会去了。
No wonder/It is no wonder that you speak English so well.You are
practising every day. 难怪你的英语说得这么好。原来你天天在练习。重点词汇 Nhomakorabea重点句式
随堂练习
【句式拓展】 (1)It’s a wonder (that)...令人惊奇的是…… in wonder惊奇地 (2)wonder at/about sth对……感到惊奇 wonder if/whether+从句 想知道是否……
新教材 人教版高中英语选择性必修第二册 Unit 2 Bridging Cultures 精品教学课件 (143页)
Ⅰ
Ⅱ
B.根据P14—P15课文内容,选择正确答案。
1.How did Xie Lei feel when she boarded a plane for London?
A.She felt anxious.
B.She was satisfied.
C.She was disappointed.
D.She had mixed feelings. 答案:D
John recalled attending school with Mary. 约翰回想起同玛丽一起上学的情景。
重点词汇
重点句式
随堂练习
重点词汇
重点句式
随堂练习
2.Xie Lei is studying for a business qualification at a university in China and has come to our university on a year-long exchange programme. 谢蕾正在中国的一所大学学习商业学历,并来到我们的大学进行为期 一年的交流课程。 【词汇精讲】qualification n.(通过考试或学习课程取得的)资格;学历 In this job,experience counts for more than paper qualifications. 担任这项工作,经验比文凭更重要。 Responsibility and reliability are necessary qualifications. 有责任感、值得信赖是必备的素质。
重点词汇
重点句式
随堂练习
1.“I didn’t know what to expect,” Xie Lei recalled. “我当时不知道该期待什么,”谢蕾回忆说。 【词汇精讲】recall vt.记起;回想起 I seem to recall I’ve met him before somewhere. 我好像想起以前在什么地方见过他。
Unit 2 Bridging Cultures 单词全+课文课件 高中英语人教版选择性必修第二册
1. Carrying out research on the chimpanzee (黑猩猩）will involve_l_i_v_in_g___( live) in the jungle for several years. 2. Our school proposes that students should involve themselves _i_n_____ community activities where they can gain experience of growth. 3. No matter what you like to do, there is a way to get _in_v_o_l_v_e_d__(involve ) in various activities on Earth Day. 4. Your _i_n_v_o_lv_e_m__e_n_t__(involve) will be warmly welcomed.
1)引用一个例子 cite an example/instance 2)引用莎士比亚的一句名言，“生存还是毁灭，这是个问题。”
Just cite a saying of Shakespeare, “ To be or not to be, that's a question.”
10. participation [pɑːˌtɪsɪˈpeɪʃn] n. 参加; 参与 participate [pɑːˈtɪsɪpeɪt] v. 参加; 参与 participate in... 参加; 参与 (正式用词) take part in...≈ join in... 参加; 参与 join v. 参加 (通常指参加某组织或团体) attend v. 参加; 出席 participant (n.) 参加者；参与者
2020_2021学年新教材高中英语Unit2BRIDGINGCULTURESSectionBLearningAboutLanguage课件人教版必修2
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
How we understand things has a lot to do with what we feel. 我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。
Your support is important to our work.Whatever you can do helps. 你的支持对我们的工作很重要。你能做的任何事情都会对我们有 所帮助。
1.that从句作介词的宾语
I don’t know exactly where he lives,except that it’s somewhere out
in the wilds.他具体住在哪里我不是很清楚,只知道是远离城市的边
远地区。
2.that引导的从句位于句首时
That the earth goes around the sun is known to us all.
她非常擅长激励她的学生。
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
重点词汇
重点句式
重点语法
随堂练习
2.The advisor talked about maintaining reasonable expectations when studying abroad. 顾问谈到了在出国留学时保持合理的期望。 【词汇精讲】 expectation n.期望;预期;期待 There was a general expectation that he would win. 普遍认为他会获胜。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ.选词填空
applicant,motivate,firm,expose,insight
2020_2021学年新教材高中英语Unit2BRIDGINGCULTURES单元重点小结课件人教版必修2
课标要求
8.involve vt.包含;需要;涉及;影响;(使)参加
get involved in 参与;卷入;与……有关联
involve sb (in) doing 使某人参与
重 involve doing 需要做;涉及做
点 9.motivated adj.积极的;主动的
词 motivate vt.成为……的动机;激发;激励
15.behave vt.表现 vi.& vt.表现得体;有礼貌 behave well/badly to/towards sb 对待某人好/差 behave oneself 守规矩;表现得体 well-behaved adj.表现 重 好的 点 badly-behaved adj.表现差的 behaviour n. 行为;举止;习性 词 16.surroundings n.[pl.]环境;周围的事物 汇 surround vt.包围;围绕 surround...with...用……包围/围绕…… be surrounded by/with... 被……包围/环绕 surrounding adj.周围的;附近的
课标要求
4.adaptation n.适应;改编本 adapt vt.使适应;改编 adapt to 适应/适合…… adapt oneself to 使自己适应…… 重 adapt...to do...调整……以做…… 点 adapt...from 根据……改编…… 词 adapt...for 把……改写/改编成…… 汇 fort n.安慰;令人感到安慰的人或事物;舒服;安逸 vt.安 慰;抚慰 comfortable adj.舒适的 comfortably adv.舒适地 in comfort 舒适地
5.No wonder my classmates say I sound like a robot!
2020-2021学年英语人教版(2019)选择性必修第二册教师用书：Unit 2 Bridgin
姓名，年级：时间：Ⅰ.匹配词义A．单词匹配第一组( ）1。
complex A．n。
(通过考试或学习课程取得的)资格；学历( )2。
qualification B．adj.复杂的；难懂的；（语法）复合的（）3。
ambitious C．n。
适应；改编本( ）4.adaptation D．n。
(英国大学中的）助教；导师;家庭教师( ）5。
tutor E．adj.有野心的；有雄心的（)6.presentation F．n。
申请人( ）7.zone G．n。
报告；陈述；出示;拿出（)8.applicant H．n。
洞察力；眼光（)9。
exposure I．n。
（有别于周围的)地区；地带；区域（）10.insight J．n。
接触；体验；暴露；揭露［答案］1－5 BAECD 6－10 GIFJH第二组（)1。
departure A．n.环境;背景;(小说等的）情节背景（）2.setting B．adj.巨大的；突然的;急剧的；喜剧（般）的( )3。
dramatic C．n。
费用；花费；开销（）4。
expense D．n。
离开；启程；出发（）5。
mature E．adj。
成熟的（）petence F．n.倡议；新方案( ）7。
initiative G．adv。
真诚地；诚实地( )8。
sincerely H．n.能力;胜任；本领( )9。
budget I．adj。
合乎逻辑的;合情合理的( ）10.logical J．n.预算［答案］1－5 DABCE 6－10 HFGJIB．短语匹配（）1。
participate in A．大声点说;明确表态( )2.speak up B．(使)从事;参与( )3。
feel at home C．参加;参与( )4.engage in D．舒服自在；不拘束（）5.get involved in E．参与；卷入；与……有关联( )6。
side with F．据我所知( )7.as far as I know G．支持；站在……的一边( ）8.as far as I am concerned H．一般来说（)9。
新人教版高中英语选择性必修二Unit2 Bridging Cultures单元分析
Unit 2 BRIDGING CULTURES单元分析单元主题：人与社会单元内容分析本单元主题语境是人与社会，围绕“文化沟通与交流（Bridging cultures）”这一主题展开。
内容涵盖中国学生国外留学的经历、巴基斯坦孔子学院的情况、不同家长对出国留学利与弊的观点等。
作为青年人主体的学生既要学习世界各国的优秀文化，汲取精华，博采众长，又要积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，在对外文化交流中，既要认同民族文化，坚定文化自信，又要尊重文化的多样性，学会包容其他民族文化，求同存异，和睦相处，在文化沟通和交流中肩负起文化传播和沟通的使命。
以下为教材各部分教学内容的简要分析及教学活动的实施建议：1．Opening Page 主题图展示的是国外大学课堂的场景，画面上的主体人群是不同肤色的国外青年。
出国留学是青年学生接触外国文化的一种常见方式，在海外求学的同时，留学生沟通中外文化，构架起中国与世界的桥梁，本单元的阅读语篇便是从留学生的视角切入文化沟通和交流这一主题的。
开篇页的引言“I am not the same，having seen the moon shine on the ot her side of the world.”可译为：当在世界的另一端看到月光闪耀的时候，我就不一样了。
这句话阐述了一个人在接触另一种全新的文化后的心理触动，以及自己在深入体验这一文化后产生的深刻变化，用简练又深刻的语言阐释了文化沟通与交流对个人的意义。
它能让人们开阔视野，增长见识，理解不同文化之间的差异，接受新的观念和价值观的挑战，在文化交融中学会用新的眼光看待自己的文化，更全面地理解人性和世界，从而形成更为完整的人生观和世界观。
2．Reading and Thinking 阅读语篇是一篇刊登在伦敦一所大学校报上的文章，讲述了中国商科留学生谢蕾国外的留学生活。
文章有两条线索，一条线索介绍了谢蕾初到国外时在生活和学业上遇到的种种困难和挑战，并逐渐适应新环境的经历，以及伴随这些经历所产生的一系列情感体验的变化，具体表现为：离开祖国和家人朋友飞往陌生国度时的兴奋、紧张与迷茫，与寄宿家庭相处过程中获得的安慰，听到导师提出学术要求时的困惑，在学业上取得进步后的惊喜，作报告成功后重获的信心，以及逐渐适应新生活后内心的轻松自在。
2020_2021学年新教材高中英语Unit2BRIDGINGCULTURESSectionAReadingandThinking课件人教版必修2
Section A Reading and Thinking
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ.知识体系图解
重点词汇
plex adj. 复杂的;难懂的;复合的
2.tutor n. (英国大学中的)助教;导师;家庭教师 3.cite vt. 引用;引述
4.presentation n.报告;陈述;出示;拿出
5.messenger n. 送信人;信使
and China,where will their journeys take them?
Robert Davis,director of the Chinese-language program in
Chicago’s public school system,may give you a hint.“Chinese isn’t
Hungarian diplomat to China.“After graduation from high school,I
would like to further my studies in China,” he said.
Now that a bridge has been established between the contestants
Ⅰ
Ⅱ
3.What can we infer from the fourth paragraph? A.Xie Lei were not used to British food. B.The host family cooked for Xie Lei every day. C.Xie Lei got on well with the host family. D.Xie Lei and Laura studied in the same university. 答案:C 4.Who might be the author of the passage? A.An English student. B.A Chinese student. C.A newspaper reporter. D.A member of her host family. 答案:A
人教版高中英语第二册Unit 2 BRIDGING CULTURES教学设计
人教版高中英语第二册Unit 2 BRIDGINGCULTURES教学设计文本简析本单元阅读文本详实报导了中国商科学生谢蕾作为英国伦敦某大学交换生在半年学习期间的所遇所学所为，尤其是她在适应英国文化的同时积极传播中国文化的行为，旨在引导学生了解英国文化，尊重不同文化的价值，理解文化传播的重要性，感受多元文化交融对个体成长所起的促进作用，从而帮助学生树立国际视野。
该文本为新闻报故事。
全文共八段，篇章结构为“背景介绍—生活适应—学习适应—当下现状—表达祝愿”：第一、二段介绍了谢蕾的背景信息，第三、四段描述了谢蕾因生活差异所做的适应调整，第五、六段描述了谢蕾因学习方式差异所做的适应调整，第七段描述了谢蕾的现状，第八段为作者对谢蕾表达的美好祝愿。
也可以在此基础上将全文分为三部分：第一部分包括第一、二段，介绍谢蕾背景信息；第二部分从第三段到第七段，描述谢蕾遇到的各种调整及其适应；第三部分为第八段。
文本的教学设计务必做到主线清晰、内容重点突出，并融入话题相关词汇及语法学习，创设基于文本内容的话题讨论，适度加入开放性问题以拓展学生思维，给予学生充足的阅读、思考与表达时间，培养不同层次的阅读策略，使学生真正意义上感悟文化差异的价值以及成为“文化传递者”的意义所在。
教学设计（共2课时）第1课时一、教学内容理解语篇内容与结构，明确“交换项目”与“文化传递者”的概念，突出英国文化对谢蕾成长的促进以及谢蕾在传播中国文化方面的所作所为，强调文化桥梁构建的重要性。
二、课时目标1.通过对an;exchange;programme的概念理解及对单元首页quotation读前与读后理解的比较，感悟不同文化对人成长所起的积极促进作用。
2.通过预测、找读、细读与推断，理解文本细节与主旨大意，逻辑推断字面与字里信息，梳理篇章结构。
3.通过了解a cultural messenger的含义，思考中国文化内涵及个体在中国文化传播中可做的努力。
Unit 2 Bridging Cultures高二英语(人教版新教材选择性必修第二册)
Unit 2 Bridging Cultures
基础分级自助餐
一. 阅读单词·识读
1. n.(思考问题的)角度;观点___p__e_r_s_p_e__c_t_iv_e___ 2. n.使者;使节;____e_n_v__o_y______
3. n.腰带;地带__b_e__lt___________ 4. n.倡议;新方案___i_n_i_t_ia_t_i_v_e_____ 5. n.预算___b__u_d_g__e_t__________ 6. n.送信人:信使___m__e_s__s_e_n_g__e_r_______ 7. n.报纸、杂志)一份:(广播电视节目)一期、一辑； 版次_e_d_i_t_i_o_n_ 8. n.适应;改编本___a_d__a_p_t_a_t_i_o_n_________
• Six months ago, Xie Lei boarded a plane for London . It was the first time that she ____1____h_ad_l_ef_t________(leave) home. She went to a university to study for a business qualification and chose the exchange programme because she wanted to learn about 2 __._gl_o_ba_l_____( globe ) business. She was 3__am_b_i_tio_u_s(ambition) to set up a business after graduation.
to work hard! • 3.出国留学还可以帮助你获得全球视野，提高你的综合能力。 • Studying abroad also helps you to gain a global perspective and improve your
第1部分 教材知识解读 选择性必修第二册 Unit 2 Bridging Cultures
Ⅰ.认阅读单词1．tutor n．(英国高校中的)助教；导师；家庭老师2．cite v t.引用；引述3．messenger n．送信人；信使4．edition n．(报纸、杂志)一份；(广播、电视节目)一期、一辑；版次5．culture shock文化冲击6．zone n．(有别于四周的)地区；地带；区域7．comfort zone舒适区；舒适范围8．setting n．环境；背景；(小说等的)情节背景9．tremendous adj.巨大的；极大的10．mature adj.成熟的11．boom v i.& n．快速进展；富强12．perspective n．(思考问题的)角度；观点13．envoy n．使者；使节；代表14．outlook n．前景；可能性；观点15．belt n．腰带；地带16．initiative n．倡议；新方案Ⅱ.记重点单词1．complex adj.简单的；难懂的；(语法)复合的2．recall v t.& v i.记起；回想起3．firm n．公司；商行；事务所adj.牢固的；坚固的；坚决的4．insight n．洞察力；眼光5．grasp v t.理解；领悟；抓紧6．expense n．费用；花费；开销7．deny v t.否认；否定；拒绝8．gain v t.获得；赢得；取得；增加n．好处；增加9．angle n．角；角度；立场10．sincerely ad v.真诚地；诚恳地11．budget n．预算12．outcome n．结果；效果Ⅲ.知拓展单词1．qualification n．(通过考试或学习课程取得的)资格；学历→qualify v t.& v i.(使)具备资格；(使)合格→qualified adj.有资格的；称职的2．ambition n．追求的目标；夙愿；野心；抱负→ambitious adj.有野心的；有雄心的3．adaptation n．适应；改编本→adapt v t.(使)适应；改编4．comfort n．劝慰；令人感到劝慰的人或事物；舒适；安逸v t.劝慰；抚慰→comfortable adj.令人舒适的；舒适的→uncomfortable adj.不舒适的5．participate v i.参与；参与→participation n．参与；参与→participant n．参与者6．presentation n．报告；陈述；出示；拿出→present v t.颁发；赠送；呈递n．礼物adj.现在的；出席的7．engage v i.参与；参与(活动) v t.吸引(留意力、爱好)；雇用→engaged adj.忙于；从事于；已订婚的→engagement n．订婚；商定8．involve v t.包含；需要；涉及；影响；(使)参与→involved adj.参与的；投入的→involvement n．参与9．overwhelming adj.无法抗拒的；巨大的；压倒性的→overwhelm v t.(常用于被动语态)使不知所措；压倒10．homesickness n．思乡病；乡愁→homesick adj.想家的；思乡的11．motivated adj.乐观的；主动的→motivation n．动力；乐观性；动机→motivate v t.成为……的动机；激发；激励12．advisor n．(also-ser)顾问→advise v t.& v i.建议；劝告→advice n．建议；忠告13．reasonable adj.有道理的；合情理的→reasonably ad v.有理地；合理地→reason n．缘由；道理v t.& v i.推理，推断→unreasonable adj.不合理的；不公正的14．expectation n．期望；预期；期盼→expect v t.预料；期望15．applicant n．申请人→apply v i.申请v t.应用；适用；涂；敷→application n．申请；申请书→app n．应用程序16．exposure n．接触；体验；暴露；揭露→expose v t.使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)17．departure n．离开；启程；动身→depart v i.& v t.离开；启程；动身18．dramatic adj.巨大的；突然的；急剧的；戏剧(般)的→dramatically ad v.突然地；戏剧地；引人注目地→drama n．戏剧；戏剧性大事19．behave v t.表现v i.& v t.表现得体；有礼貌→behaviour/behavior n．行为；举止20．surroundings n．[pl.]环境；四周的事物→surrounding adj.四周的；四周的→surround v t.包围；围绕21．depressed adj.懊丧的；意志消沉的→depress v t.使懊丧；使忧愁→depression n．懊丧；抑郁22．strengthen v i.& v t.加强；增加；巩固→strong adj.强壮的→strength n．体力；优点23．optimistic adj.乐观的→optimism n．乐观主义24．competence n．力量；胜任；本事→competent adj.有力量的；称职的25．cooperate v i.合作；协作；协作→cooperation n．合作；协作26．logical adj.合乎规律的；合情合理的→logically ad v.规律上地→logic n．规律(学)；道理1．independence n．独立independent adj.独立的；有主见的2．indicate v t.指示；表明3．industry n．产业4．influence n．& v t.影响5．informal adj.非正式的6．innocent adj.清白的；无辜的7．insert v t.插入8．inspect v t.检查；检验；端详Ⅳ.背核心短语1．participate in参与；参与2．speak up大声点说；明确表态3．feel at home舒适拘束；不拘束4．engage in(使)从事；参与5．get involved in参与；卷入；与……有关联6．cost an arm and a leg(使)花一大笔钱7．side with支持；站在……的一边8．as far as I know据我所知9．as far as I am concerned就我而言；依我看来10．in summary总的来说；总之11．generally speaking一般来说Ⅴ.悟经典句式1．It was the first time that she had left China.(It was the first time that＋过去完成时)这是她第一次离开中国。