在教研组长年级组长会议上讲话
在教研组长会议上的讲话在教研组长年级组长会议上讲话
在教研组长会议上的讲话在教研组长年级组长会议
上讲话
尊敬的教研组长、年级组长们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这个重要的教研组长会议上发表讲话。
首先，我想向
大家表示衷心的感谢，感谢大家在过去一段时间里对教研工作的辛勤付出和无私奉献。
教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的关键环节。
作
为教研组长和年级组长，我们肩负着推动教研工作的重要责任。
在这个多元化的教育
环境中，我们需要时刻关注教育教学的最新动态，紧跟教育改革的步伐，不断提升自
身的教育教学能力。
首先，我希望大家能够加强教研组和年级组的沟通与合作。
只有通过共同的努力和交流，才能够促进教学模式的创新和成果的分享。
在这个过程中，我们需要互相支持和
鼓励，共同解决教学中遇到的问题，提出可行的解决方案。
其次，我鼓励大家积极参加教育培训和学术研讨活动，不断拓宽自己的知识面和教学
技能。
现代教育发展迅速，我们不能止步于初级阶段，要保持学习的状态，与时俱进。
只有不断提高自身的教学水平，才能更好地指导和引导教师们开展教学工作。
最后，我希望大家能够坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的个体差异，提供个
性化的教学服务。
教学是一项艰巨而重要的工作，我们需要耐心倾听学生的需求和问题，并积极寻找最佳的解决方案。
只有在一个良好的教学环境中，学生才能充分发挥
他们的才能和潜力。
让我们携手共进，为学校的教研工作做出更大的贡献！谢谢大家！。
在2023年教研组长、备课组长会上的讲话
在2023年教研组长、备课组长会上的讲话各位领导、各位同事：大家好！三年半的*中时光，大家也感受到了，每个学期初的教研组长、备课组长会议是学校众多工作中一个“重头戏”，学校高度重视，教师密切关注。
因为，每学期的这个会议要为*中新的一个学期的教育教学、教育科研、教师队伍建设等工作举旗定向，规划路线；同时，这个会议既是学期初教育教学工作的安排会，也是教学管理队伍的培训提升会。
历史也竟如此巧合，2022年春季学期的教研组长、备课组长会，也是2月23日召开的。
刚才，*主任就《*初中教研组长、备课组长考核方案（修订版）》，以及本学期*中“四级晒课”、*省教育扶智平台优秀课例录制的安排意见做了安排部署，**主任就教学常规工作，作业管理以及作业完成困难学生帮扶等工作做了指导要求，**主任就本学期的教师培训、教科研工作、“三名＋”建设等工作做了总体安排。
借会议机会，我讲几点意见。
这次会议的的关键词是：有效课堂、读书活动、命题能力提升、教学常规、课程方案、课程标准、四级晒课。
一、关于有效课堂课堂是文化传承的核心地带，是课程实施的主要渠道，是学校肌体的中枢神经，是师生成长的关键场所。
课堂对于教师来说，就如田野之于农人、车间之于工匠、舞台之于演员同样重要。
紧抓有效课堂建设，以教师成长为主轴，撬动学校教育教学质量整体发展，是*中教学管理工作的核心理念。
关于有效课堂建设，教育局印发了《*县2023年有效课堂建设推进指导意见》，教导处要认真学习文件，领会精神，制定适合*中的切实可行的实施方案，紧盯方案的实施落实。
就有效课堂，我有几点思想，分享大家，希望大家领会并产生共鸣，实践并形成模式。
1．“学为中心”，是有效课堂建设的核心理念我们知道，“学习力”是学生终身发展的关键素养。
同一所学校毕业的学生，未来发展状况千差万别，何也？无他，但“学习力”之别耳。
学习力的培养提升关键在课堂，课堂要让学习真的发生。
《义务教育课程方案（2022年版）》谈培养目标时提到三点：有理想、有本领、有担当。
校长在教研组长会议上的讲话
校长在教研组长会议上的讲话----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！校长在教研组长会议上的讲话篇 1 今天我们在此召开第一次教研组长会议，今天的会议很重要，关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。
我从两个方面来讲：一、明确教研组长的职责1. 负责教研组和备课组的建设。
2. 抓好教学研究。
我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。
教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要注意总结提炼。
3. 高效组织本学科教学活动。
活动载体、搭建平台，用最佳的办法抓事促人，抓好教学常规。
4. 指导和培养青年教师。
对青年教师的管理要严慈相济，既要关心他们的生活，又要关心他们的专业成长。
平时，也要多讲讲为人处事的道理，要给他们压担子、搭台子，促使他们教师快速成长。
立足于课堂，抓好常规的教科研是青年教师培养的唯一渠道。
(二)对组长自身及工作的要求：组长在组内要有威望、能调控组员和工作，必须做到以下几点：( 1 )组长应是终身学习者、合作者、研究与交流、实践者。
做一名终身学习者，就是要以自己的爱学精神，去激励周围的教师远离浮躁，静心读书，走向大师，与时代同步。
只有组长自己重视学习，才会知道什么样的的理论和经验值得组织组员学习和实践。
组长的观念影响着一所学校某门学科发展的方向，组长的科研水平决定着一所学校学科教研的高度，决定着学校学科教学发展、教师专业成长的程度。
所以，每一位组长要树立“读书不会输”的理念。
生活中许多人想赢心切，急急忙忙，手慌脚乱，欲速则不达，结果很难“赢”。
而那些热爱读书，踏踏实实，步步为营的人最终很少会“输”。
所以，一位知名的教师说，他无论走到哪里手头总带着一本书，这是赢家的好习惯。
组长应是一个合作者。
对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。
在教研组长会议上的讲话稿2篇
在教研组长会议上的讲话稿2篇2篇在教研组长会议上的讲话稿(一)：今天是新学期第一次教研组长会议，我原计划等教导处的工作布置好以后，我简单讲两句就可以了。
上午，杨校长打电话跟我说要准备好下午的讲话。
我中午查找了一些教研课题的资料，下午到文印室打印，结果，电脑里的木马病毒厉害得不得了，竟然把我优盘里的文件夹都吃掉了!无奈，我只有赶回家再次上查找，存入两个优盘。
到校印出来后才坐下来准备还有一个小时就要开始的会议讲话。
下面是我的讲话内容：各位组长大家好!本学期我们学校把教科研工作从教导处分离出来成立了教科室，可见学校对教科研工作是非常重视的。
我们学校在不断地发展壮大，学校的教科研工作就显得尤为重要。
放假前，杨校长给教导处和教科室两个部门布置工作，很清楚地讲明了教科室的工作重点。
我们这个部门主要是教师的教研、业务考核，教师的继续教育、培训，还有课题研究，以及校本教研、教师业务档案等等，教导处侧重学生方面，重在组织日常教学的一线管理以及教师的行政管理;教科室侧重教师方面，重在教师的教研、评估、业务管理。
教科室的工作重点就是通过教学研究把先进的教育教学理念加以实践和推广，以课题引导教师的专业发展。
为此，我和教科室的张主任经过研究讨论，制定了本学期教科室的工作计划。
下面我就把这学期的工作思路向大家解说一下。
一、会同教导处进行本学期的教师业务考核工作。
(吴主任已经重点讲解)二、重视本学期的教研活动，把教研组活动时间利用好，真正起到教研的作用。
各位组长一定要认真做好组里的教研计划，每次活动做好记录。
三、加强青年教师的培养。
我们学校青年教师占教师数量的比重很大，这些教师就是学校的未来和希望，所以，青年教师的培养工作势在必行。
我们这个部门刚开始工作，也不可能一下就做很多的事情，俗话说一口吃不了一个胖子，为此，本学期我们决定从教师的普通话抓起，举行三十岁以下教师的朗诵比赛。
除了英语教师朗诵英语短文以外，其他所有教师朗读所带年段的语文课文，这样也方便准备朗读的材料。
教研组长代表会议发言稿优秀篇
教研组长代表会议发言稿「优秀篇」教研组长代表会议发言稿「优秀篇」【1】教研组长会议发言稿各位领导、各位组长:非常高兴能与大家坐在一起交流学校的教研组工作。
担任教研组长五年来，我深深的感到教研组长这支队伍的重要性，是学校教学研究的落实者，是教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在这五年里，面对连26个英文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关心也不知如何关心的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，我曾倍感困惑。
曾记得学校推荐我参加国培计划时，一边是我可以在大学学习教授的课程的幸福感，一边是无人接替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我准备出国考试时，一边是有机会去一个全新的环境学习的兴奋感，一边是面对从未经历过的考试的恐慌感。
就是在这样的一路迷茫一路无奈又一路惊喜中，我逐渐成长，逐渐成熟。
不过说来愧疚，这么多年没有形成一套完整的经验体系，只是在工作中的一点点做法跟大家交流，有不足之处还望批评指正。
一、服务奉献意识任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。
时刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题，教研组长都应及时提供帮助及个人见解。
我们组这么些年来参加比赛的老师不在少数，她们任何一个人去参加比赛，我必然会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团陪同参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，展现个人素质、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上都是各级一等奖。
二、团队大局意识之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。
教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。
在平常的听评课和参加比赛时，我会尽量要求每位组员参加，并认真组织评课，人人发言，在其他组员发现亮点的同时我会多提改进意见和个人看法，甚至帮助做课件;在期末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师准备复习提纲和题库，研究考试动态和趋势，积极迎考，所以我校英语教师成长很快，学生的英语成绩也有所进步。
06-07-2在年级和学科组长会议上的讲话
在年级和学科组长会议上的讲话2006-2007学年度第二学期教育教学工作会议提高教育教学质量的“再认识”各位学科组长、年级组长，大家好！今天我们在这里再次召开科组长的教学工作会议，想简单地总结一下我们上一学期的教学管理工作，我着重谈谈对本学期教学管理工作的打算，更想听听诸位对教学管理工作的意见或建议。
我想把今天的会开成一个恳谈会，希望能够通过诸位听到大家的心声，为了我们的管理工作更加科学规范，为了我们教师的教学工作更为科学高效，也为了学校科学健康的发展，请大家能够畅所欲言、各抒己见，以期对我们的工作能够有所帮助，在这里我先谢谢大家了。
一、率先垂范，务实求真，加强管理，成绩显著2006年8月，在管理上我向诸位提出了许多的要求，一个学期过后的今天我的总体感觉是好的，诸位逐渐的明确了责任、勇挑了重担，做到了率先垂范，诸位务实求真，加强了管理，教学工作取得了显著的成绩。
上学期，我们大部分学科组长带领本学科组的老师们就“课堂教学方式”、“媒体手段应用”、“复习策略研究”等问题展开了较为深入细致的研究，很抓教学不放松；我们有的同志身肩数职，任劳任怨，组内教研一丝不苟，传、帮、带的工作注重了实效，特别是对青年教师更是一往情深，倍加关注；我们有的同志从剖析自我开始，科学严谨的听评课制度使得组内的每一位老师都受益非浅；我们有的同志在抓好本学科课程改革的同时，团结组内的每一位同志一丝不苟地开展了各项教学活动；我们有的组长能够始终以大学科的观念，立足当前，瞄准高考和中考，狠抓常规不放松。
我们的课堂教学、我们的早读、我们的英语听力、我们的学科讲座、我们的培优补差、我们的教研活动……，我们的各项工作能够井井有条地、卓有成效地开展下去，归功于我们全体老师的敬业和奉献，也归功于我们学生的勤奋好学，还有那就是在座诸位的率先垂范、在座诸位务实求真、科学有效的管理。
上次开会，我就强调了要将教学质量的提高作为头等大事来抓，这是我们实现办学目标的根本，也是学校发展的需要。
学校教研组长会议讲话稿3篇
学校教研组长会议讲话稿3篇学校教研组长会议讲话稿3篇在现在社会，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编收集整理的学校教研组长会议讲话稿，希望对大家有所帮助。
学校教研组长会议讲话稿1各位组长：大家好。
教研组长是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上，你们的观念影响着学校学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低，直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机，我简单说说我对教研组建设一些想法，一些思考，供大家参考。
作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色；第三、提高本学科的教学质量。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
从我校教研活动来看，问题也很多：1、事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究，2、活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。
学科组、备课组活动的质量不高，效果不明显，还表现在制定工作计划、总结、活动的记录过于简单，缺少计划、总结的意识。
内容空洞，流于形式，这样的计划、总结毫无意义，好象是一个备忘录。
各组的活动过程记录缺少内涵，不够规范，有些有应付感觉。
3、分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使偶有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。
新学期第一次教研组长和备课组长会议上讲话
新学期第一次教研组长和备课组长会议上讲话-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1领者、指导者，从而打造有效课堂教学，使学生学习达到事半功倍的效果。
三、要广泛吸纳本组成员的建议，要有博采众长、勇担当、不懈怠的意识。
不要遇事就说“这没法办”，听到别人的观点与自己的不一致时，就马上否定别人，同事之间要用委婉的方式解决问题，要不就不利于和谐相处。
各组要结合我校学科特点和学情，针对性地制定计划，我们审阅了教研组、备课组及部分老师的工作计划，大多数写得详实，有学情分析，也有措施，活动有规划，但个别还是应付。
要淡化理论，明确目标，强化策略，要注重计划的落实。
要有敏锐超群的质量意识，作为组长自己也是老师，自己所任班级要有过硬的成绩，每次考试后，带领本组对本学科成绩要认真进行科学分析，从学生答卷中发现教学中存在的问题，并及时讲评，对某些成绩不理想的班级，带领任课教师开分析会，对后期教学提出要求，从而促进本学科成绩的提高。
四、认真检查本组教师教学常规情况，要有把日常工作真正落实到实处的意识。
教研组、备课组长要依据《教学常规要求》，每月要如实检查教师备课、作业批改、听课等情况，作为对教师月考核主要依据。
我校班级较多，整个学校是分层管理，作为教研组长、备课组长要各负其责，与学校、教务处、年级组形成一盘棋，各项教学常规工作主要靠组长们去落实，学校将组织检查组采取年级检查、全面检查、重点抽查等方式检查教学常规落实情况，并在全校进行通报。
五、工作上要将策略，要有将个人潜能发挥到极致的意识。
教师是教研活动的主体，我们要动脑筋想办法，通过自己不懈努力，让组内充满活力，让教研活动充满创意。
高考对每个学生来讲是寻求总分最大化，六科要均衡发展，根据“木桶效应”，不能有弱势学科，而每个备课组要树立“质量第一”意识，充分认识到“N-1=0”的意义，即在一个班级一个老师教学质量过低，必然会影响到整体，要让每位老师有团队荣誉感，不断提升自己在本学科和所带班级团队的贡献值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在教研组长年级组长会议上
讲话
在教研组长、年级组长会议上的讲话
首先感谢各位一学期来的辛勤工作，感谢各位对学校工作的
支持，感谢各位对团队成员的协调与引领。
一学期来，学校的各
项工作再上了一个新台阶，军功章里有你们的辛劳与奉献。
如果说学校是一个大家，那么教研组、年级组就是一个小家，每一个教师就是一位家庭成员，“家”的安宁、“家”的秩序、“家”的声誉需要每一位家庭成员去精心地维护。
在这些家庭成
员中，他们有的任教时间长些，有的刚刚踏上工作岗位，有的有
一技之长，有的则实绩平平。
个性不同、优势不同、水平不一。
教研组长、年级组长是这个小家的家长和核心人员，引领每一位
家庭成员主动去分担“家庭”的重担，热心去解决“家庭”的困难，精心去维护“家庭”的声誉，是摆在我们面前的一大难题和
必须要解决的课题。
我们要思考的是：如何调动她们工作的积极
性和主动性？如何让每一位教师的聪明才智得到充分发挥？如何
打造出一支优质的教师工作团体？
一、凝聚人心力量，打造和谐家园
中国古代：以和为贵和气生财天时地利人和。
东洲中学：不做海滩上的沙子相互摩擦，要做天上的星星相
互照亮。
教研组、年级组：教师个性不同，脾气各异，10个人对同一问题也许有10种不同想法和理解。
每天我们与同事共事的时间多，与家人相处的时间少。
如果团队不和谐，则心情不舒畅，工作不开心，效率提不高。
影响身体、影响工作。
要求：挑重担、大肚热心，折服大多数人，率先垂范。
树正气、公平处事，赢得大多数人，求同存异。
讲合作，相互体谅，团结大多数人，和谐共进。
二、关注专业发展，打造精神家园
科技的发展，使新知识、新思想、新技术不断出现，必然会反映到专业教学中来。
要适应这些变化，就要求教师不断加强自身能力的提高，积极进行各项继续教育和专业学习，用终生学习的观念带头创建学习型集体，打造教师专业成长的精神家园。
要关注组内教师的专业成长和持续发展。
不学习就会落后，不反思就会淘汰。
年轻教师要学习反思，年长教师要充电进修。
农村教师的素质提升、领雁工程确实培养了一批人、造就了一批人。
理念新、激情足、敢创新。
要在组内形成学习、研究的氛围和风气。
良好的风气催人奋进。
让教研组、年级组成为教师专业成长的摇篮。
吴颖强的理想：影响了学校一段时间的良性发展
吕老师的带头：英语组名师高级教师云集
沈观的写作：社会组受益了一批人
顾忠民的生活作文：受益的不仅仅是学生
盛寿林的敬业与专业：影响了一批人
这些受益者：就是我们今天在座的各位。
给了我们，在我们的手中能否有更多的受益者。
我常常惴惴不安，真的怕耽误了老师。
组长（包括我）：1、引领：上课拿得起，质量拿得出，教育有一套，科研有一手。
勤学习，会总结，钻研求进，永葆教学能力的提升，永存教学艺术的鲜活，永具教研科研的风格。
2：督促和鼓励、倡导
最后以邵守平书记在教育局特级教师、名师、学科带头人座谈会上的一段话与大家共勉：俯视脚下、环顾四周、仰望星空。