七年级下册语文语言表达及答案
七年级下册语文语言表达及答案一、部编七年级语文下册语言表达1．根据要求，完成任务。
为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。
在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。
请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。
要求：①只写正文，100字左右；②注意写信目的，理由合理；③条理清晰，表达得体。
【答案】我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。
宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。
请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【解析】【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“纤”应写作“牵”；提建议，一不可脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。
结合题意，是给“社区居委会”提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误标语的建议。
观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。
故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。
宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。
请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【点评】本题考查的是语言的表达能力。
考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。
2．亲爱的同学们，还记得那似帆如瀑更像迸溅的水花的紫藤萝吗？那是阳光下跳动的紫色音符在谱写生命的欢歌。
还记得那长得很慢且弱小，骨朵儿也不见繁，样子又有点猥琐的小桃树吗？那是生活航道上的指路明灯。
一花一草一景，皆可入画入诗入文，自然万物就是这样备受人们青睐。
请你选择自己喜欢的一种景物，不仅要写出它的风姿，更要写出它所引发的感触和思考。
注意内容连贯顺畅，语言准确生动，200字左右。
【答案】菊花有红色的、黄色的、白色的，其中，我最喜欢的就要数黄菊花了。
有的含苞欲放，有的像小孩子做错了事的耷拉着脑袋，有的像小孩子高兴时的一张张笑脸，还有的像虎爪子。
千姿百态，美丽极了。
有一天早晨，我刚起床，打开窗户，就有一阵风吹来，寒气逼人，把我给冻得直哆嗦，这时，我想起了我的掌上明珠——菊花。
我赶紧穿上衣服，像箭一样冲到阳台——菊花所在的地方，这时，我发现它依然站在那里，好像在接受秋风的考验。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
我爱你，美丽的菊花！在我心目中，你永远都是花中之王！【解析】【分析】本题属于写景写作片段练习。
写景时可灵活借鉴一下文本中写景的手法，注意情感的抒发，增加感染读者的力度，达到以情动人的功效，将具体的景物进行细致表达，或是进行具体写作，突出景物的特点，表达时要注意语言表达通顺、内容要具体。
【点评】本题考查写片段作文的能力。
例文首先有菊花的颜色引入，然后转入对黄色菊花的描写；第二句具体描写黄色菊花各种各样的形状，运用拟人、排比的修辞手法把黄色菊花的形态生动地展现了出来。
然后通过对比手法表现菊花不畏寒冷的高尚品格。
最后直接抒发对菊花的喜爱和赞美之情。
这段话写菊花，由形到神展示了菊花，给人留下深刻的印象，写作时可以借鉴。
3．请根据以下信息，为文物《千里江山图》写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。
名称：千里江山图创作年代：北宋作者：王希孟材质：绢本作品形式：长卷作品内容：描绘了江南山水的美妙。
现收藏地：北京故宫博物院作品影响：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一。
【答案】《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。
该作品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。
它是古代山水画中少有的巨制，也是中国十大传世名画之一。
【解析】【分析】要求学生仔细阅读材料把要点：名称，作者，性质，现收藏地，内容介绍，影响或地位等，用简洁的语言概述即可。
如：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一的《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。
该作品以长卷形式，立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图。
故答案为：《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。
该作品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。
它是古代山水画中少有的巨制，也是中国十大传世名画之一。
【点评】本题考查信息综合与表达能力。
注意三点:1.要完全用上所给信息，不可遗漏；2.注意表达逻辑，符合中文的表达习惯；3.注意语句要文从字顺。
4．综合性学习本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以下任务。
民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。
”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。
广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。
请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。
（不得袭用媒体已经出现过的广告词）【答案】参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。
（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。
（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。
（对比）【解析】【分析】宣传标语要语言简洁、具有宣传性。
简洁：句式简短、字数较少、表达准确。
拟写的宣传标语要围绕“广东凉茶”，从“功效”角度作答。
一般可用对偶、对比句等形式。
答案是多元的。
故答案为：参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。
（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。
（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。
（对比）【点评】本题考查广告词的拟写，注意至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。
语言简洁、具有宣传性。
5．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规，树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）初一(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的两则材料，请分别概括其主要内容。
（每则10个字左右即可）（材料一）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马先在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
（材料二）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你喜欢的理由。
①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎——《曾国藩家书》②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井——《朱子家训》（3）一个温馨、幸福、和谐的家庭少不了家规。
作为家庭中的一员，请给你的家庭提出合理的家规。
（至少两条）【答案】（1）古代家规内容相近；古代家规影响深远。
（2）我更喜欢第①条。
理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。
（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）（3）①家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主；②家庭成员不许在家里吸烟，保持家里的卫生。
【解析】【分析】（1）解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。
材料一，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料二，主要介绍古代家规的积极影响作用。
据此概括即可。
（2）解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。
第一句，主要突出朋友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵慌神。
（3）提出家规，要合理可行，有助于家庭的和睦稳定。
示例：每周做一次大扫除，每个人都要参与进来；每个人都要按时吃饭，否则过后便不许再吃；大家不可以在家里乱发脾气，有事情互相商量，否则发一次脾气便罚一小时不许说话。
故答案为：⑴古代家规内容相近；古代家规影响深远；⑵我更喜欢第①条。
理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。
（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）；⑶①家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主；②家庭成员不许在家里吸烟，保持家里的卫生。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；⑵本题考查语言的概括表达能力。
解答时，先结合家庭的实际情况，选择合适的家风。
再分析清题干所给的家风的不同；⑶综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
6．阅读下面文字,完成习题。
七年级(1)班举办了主题为“天下国家:我最喜欢的一首爱国歌曲”口语交际和综合性学习活动,语文老师说:“爱国歌曲有着丰富而深邃的民族内涵以及鲜明的时代主题,这类作品运用优美的旋律和凝练的艺术语言向我们传递善良、真诫、热情的情感。
正是这种强烈的艺术感染力使得这类作品广为传唱,深受大众的喜爱,今天,就让我们把自己最喜欢的一首爱国歌曲推荐介绍给同学们。
”你上台推荐时,你会怎么说?(含标点限100个字以内)【答案】例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是《义勇军进行曲》。
这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。
【解析】【分析】推荐某一首爱国歌曲；理由充分。
答题要点：称呼语；明确要推荐的爱国歌曲；阐述理由。
示例：同学们，今天我推荐给大家的是我最喜欢的《五星红旗迎风飘扬》，每当我听到这首歌时，我眼前仿佛浮现了祖国壮美的山河，勤劳朴实的同胞，感受到祖国强大的气息，激励我奋进，希望也带给大家美好的感受。
故答案为：例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是《义勇军进行曲》。
这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
7．请仿照下面画线句，再续写两个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；________；________。
【答案】从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵（从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从嫩绿的柳芽中，我们读出了生命的力量；从古树的年轮中，我们读出了生命的苍劲；从小草的冒芽中，我们读出了生命的奇迹）【解析】【分析】第一处仿写，本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“从……中……我们读出了……”仿写即可。
部编本七年级下册语文第四单元课文全解及练习答案
部编本七年级下册语文第四单元课文全解及练习答案14 叶圣陶先生二三事预习重点一、作者简介张中行（1909—2006），河北香河河北屯（今属天津）人，学者、散文家。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
其代表作有随笔集《负暄琐话》等。
二、字音词义修润：修改润色。
生疏shū：因长期不用而不熟练。
商酌zhuó：商量斟酌。
恳kěn切：诚恳而殷切。
譬pì如：比如。
朦méng胧：1.月光不明。
2.不清楚，模糊。
累léi赘zhuì：指拖累、麻烦。
别扭：（说话、作文）不通顺，不流畅。
拖沓tà：形容做事拖拉，不爽利。
妥tuǒ帖：恰当，十分合适。
诲huì人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。
颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
以身作则：用自己的行动做出榜样。
三、主题概述本文通过回忆叶圣陶先生写作治学和待人接物方面的典型事例，重点塑造了叶圣陶先生的两种品行——待人厚，律己严。
文章语言虽平实易懂，但其中对叶圣陶先生品行的刻画却感人至深。
四、文章结构第一部分（1）：交代叶圣陶先生逝世的时间以及“我”悲痛的心情。
第二部分（2）：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。
第三部分（3~5）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。
第四部分（6~8）：从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。
第五部分（9）：提倡人们思考和学习叶圣陶先生写话的主张。
五、鉴赏品读1.第1段的“罩”字有什么表达效果？“罩”在这里是“笼罩”的意思，准确传神地写出了“我”对叶圣陶先生去世的悲哀之深。
2.第2段中作者引用《论语》上的话有什么作用？引用《论语》上的话，将孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比，强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。
3.“比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复”这句话运用什么描写方法，有什么作用？这句话运用了细节描写，写出了叶圣陶先生在修改文章时谦虚而恳切的态度，表现出叶圣陶先生待人厚的品质。
专题05：语句表达-2022-2023学年七年级语文下册备考期末总复习(江苏苏州专用)原卷版
专题05语句表达（原卷版）一、选择题1．（2021春·江苏苏州·七年级校考阶段练习）下列对病句的修改，不正确．．．的一项是（）A．为了防止校园踩踏事故不再发生，我校进行了学生疏散演练。
（把“不再”删去）B．期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
（把“解决并发现”改为“发现并解决”）C．听到他的声音，让我想起了当年我们一起玩耍、一起学习。
（把“让”删去）D．学校开展“书香班级”的阅读活动，各班涌现出了大量的先进事迹。
（把“事迹”改为“人物”）2．（2021春·江苏苏州·七年级校考阶段练习）下面是几个同学对课文语言学习的议论，表述正确．．的一项是（）A．我喜欢《回忆鲁迅先生》里的一个句子：“鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。
”这里的“在”是副词。
B．他只说了一句话：“我不能走。
”“只”是介词。
C．在《木兰诗》中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用互文手法，形象地表现了木兰为替父从军而做的繁忙准备。
D．文言文中的称谓语非常丰富，如“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的谦称。
3．（2021春·江苏苏州·七年级校考阶段练习）下列句子没有语病的一项是（）A．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高，降水量明显减少。
B．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．通过开展“我和青春有个约会”综合性实践活动，同学们的语文应用能力有了很大提高。
4．（2020春·江苏苏州·七年级统考期中）下列有关句子的解说正确的是哪一项（）A．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
（“中学生”后的顿号应改成逗号）B．人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。
七年级下学期期中考试(语文)试卷含答案
七年级下学期期中考试（语文）（考试总分：120 分）一、语言表达（本题共计1小题，总分6分）1.（6分）阅读下面的文字,按要求答题。
踏上丰娆之壤,开启求知之旅。
背颂名篇佳句,激情péng湃;结识zhì友,欢乐无限;聆听老师教诲,收获良多。
愿你在新学期里,百尺竿头,更进一步。
（1）.请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
百尺竿头,更进一步。
（2）.按拼音写汉字。
péng湃__________zhì友__________（3）.找出文段中的两个错别字并改正。
_____改为__________孜为_____二、选择题（本题共计2小题，总分4分）2.（2分）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A.耳朵里有不可捉摸．．．．的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的┅(陆定一《老山界》)B.当时,他是美国家喻户晓．．．．的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
(杨振宁《邓稼先》)C.农村里有这么个风俗,大庭广众．．．．之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
(李森祥《台阶》)D.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如鳞次栉比．．．．。
(臧克家《说和做───记闻一多先生言行片段》)3.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.学习了人物传记后,班级开展了向英雄人物学习。
B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。
C.这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
D.全年级近七百余名同学观看了精彩的表演。
三、默写（本题共计1小题，总分10分）4.（10分）古诗文默写。
（1）.独坐幽篁里,__________。
__________，明月来相照。
(王维《竹里馆》)（2）.__________，散人春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)（3）.__________，双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢人京使》)（4）.__________，惟解漫天作雪飞。
信阳市部编版七年级语文专题复习 语言运用(附答案)
信阳市部编版七年级语文专题复习语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。
②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。
③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。
④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。
（1）请提取第①句的宾语部分。
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。
（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。
（只填序号）A．丰富自己 B．充实自己知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。
【答案】（1）保持高尚的价值追求。
（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
（3）B；A【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应为“保持高尚的价值追求”。
（2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。
（3）“充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。
故选BA。
故答案为：⑴保持高尚的价值追求。
⑵提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
⑶ B；A【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。
考生要对结合题意，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。
⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
⑶本题考查考生对成语的运用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的语境进行判断。
2．在成长的历程中，有的人需要战胜孤独和恐惧，有的人伤痕累累，有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
部编人教版七年级 下册语文课外阅读理解及答案
部编人教版七年级下册语文课外阅读理解及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
驿路梨花彭荆风①第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘，走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛，我想：她一定是梨花。
③瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？④老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨，他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动，从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑦原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”⑧“前几年出嫁到山那边了。
”⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”（1）下面对课文的理解不正确的一项是（）A.“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘诚挚的感激之情。
B.我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
“闪出”写出了动作的轻快，活跃，与她们的年龄特征相吻合。
C.“她姐姐很受感动”，“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。
七年级语文仿写语言表达训练及解析
七年级语文仿写语言表达训练及解析一、初中语文试仿写语言表达1．仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
2．仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天①________，________，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天②________，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
3．仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；________，________。
4．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！5．仿照下面画线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________，________。
6．仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是________，________；冬天的风是________，________。
7．依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
七年级下册语文口语交际试题及答案王昭霞
七年级下册语文口语交际试题及答案王昭霞1.下面的情境中，用语不得体的一项是（）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。
”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导!”A..献丑B.见笑C.笑纳D.光临2.下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）[情境]夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮对小明说：A.夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C.周末去江边？你是不是不想活了。
你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
3.2018.哈尔滨下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）[情境]学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A.“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。
”B.“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。
”C.“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D.“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。
”4.根据下面提供的情境，按要求回答问题。
爸爸生气（）：小红，不许你这样跟我说话，我是你爸爸！小红(针锋相对（）：那你又是怎么跟爷爷说话的呢？爸爸：我没你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：①________________________________________对小红的爸爸说：②________________________________________5.阅读下面的文字，按要求答题。
语文七年级语文语言运用题训练含答案
语文七年级语文语言运用题训练含答案一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）本题要一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。
一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
谁（市楹联协会）怎么样（开展主题书法作品展）。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
按照上联：忆（动词）往昔（时间）革命前辈开天辟地（主谓短语）创伟业（动宾短语），仿写出下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力，考生要读懂文段，理解内容，解答时要一语中的，语言简洁，概括准确。
⑵本题考查考生对对联知识的运用能力，要求考生仔细审读下联，注意把握下联的特点，结合对联的知识，准确运用题干的词语进行组合。
2．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。
《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。
同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。
部编初中七年级 下册语文语言表达训练试题含解析(1)
部编初中七年级下册语文语言表达训练试题含解析(1)一、部编七年级语文下册语言表达1．根据语境，为下面语段横线处补写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；________，________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实……不同的乐趣，结不同的果实。
【答案】旅游是一种乐趣；景色是它的果实【解析】【分析】这题解答不难，难在一时想不起什么东西。
原句已经写了“读书”和“劳动”，而且范围还都挺大的，“阅读”与“读书”过近，“实验、探索、尝试”与“劳动”也有近义的嫌疑，建议写“写作”“运动”之类的新的领域。
故答案为：旅游是一种乐趣；景色是它的果实【点评】本题考查考生的仿写能力。
考生要注意辨析例句的结构特点，注意整个句子表达的意思和构成，结合例句进行仿写，注意结构一致，内容相连，修辞同步。
字数相等。
2．综合性学习——我为天台写对联。
中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。
七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。
上联：________下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。
）【答案】游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。
【解析】【分析】题干给出的下联“登赤城思活佛济公”意思是说登上赤城九想到了活佛济公，“观赤城霞起”指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。
结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。
故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。
【点评】对联的基本特点：①字数相等。
②句式一致。
句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。
④结构相应。
部编人教版七年级语文语言运用专题练习及答案
部编人教版七年级语文语言运用专题练习及答案一、初中语文语言运用1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．“嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办“携手嫦娥落月，梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。
（1）对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）图1：图2：图3：图4：A. 图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。
B. 图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
C. 图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。
D. 图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。
（2）下列词语中“月”字的意思与其他三组不同的一项是（）A. 日积月累B. 披星戴月C. 月明风清D. 山高月小（3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（）①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。
②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。
③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？A. 第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。