四年级上册品德与社会课件-《减卡救树》1｜沪教版-(共16张PPT)
沪教版小学四年级品德与社会第一学期试用本减卡救树16页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
上海科技教育版品德与社会四年级第一学期全册优质课件
傍水而居的利与弊： 利：水源充足，有利于发展工农业生产；水运发达。 弊：每年汛期的防洪任务严峻。
1.上海的生产、生活方面还有哪些现象能反映上海是“水 都”？ 2.为了建造房屋、修筑道路，上海的很多河道湖泊已被填 埋。我们该如何保护城市的河道与湖泊？
2
这里四季分明
如图，是上海的春夏秋冬。
在上海，春夏秋冬四个季节的变化十分明显。冬天有时下雪， 交通会堵塞。秋天、冬天的早晨和傍晚经常出现大雾天气。轮船 不能出航。初夏会经历持续阴雨的梅雨期，有一些东西会发霉， 所以“梅雨”又叫做“霉雨”。盛夏则会遇到台风和雷暴雨，台 风有时还会刮倒大树，造成灾害。 天气变化影响着人们的生产和生活，所以人们每天都很关心 天气预报。有关部门为了保障生产和生活的正常进行，根据天气 预报，采取了各种措施。
宽阔的黄浦江就像个伟大的母亲，用她绵延不绝的江水哺 育着千千万万的上海儿女。现在，黄浦江仍然是上海自来水的 主要水源之一。 苏州河也曾经是上海人主要的饮用水源。后来，苏州河两 岸成为上海最主要的工业区，大量人口聚居于此，苏州河成了 未经过处理的农业、工业和市政污水排放的主要场所，河水变 得又黑又臭。从20世纪80年代开始，上海市政府投入巨额资金 对苏州河进行综合治理，极大地改善了苏州河的水质，我们又 可以放心地亲近这条母亲河了。
1.想一想：除了夏天会有台风、梅雨外，上海在各个季节 还会出现什么天气，对我们的生活有哪些影响？ 2.调查一下：当天气发生变化的时候，人们会采取哪些措 施应对？
3
认识家乡地图
上海是一个特大型城市，有上万条道路。即使是老上海人， 也未必跑遍整个上海，熟悉每条马路。 如果有一张地图指引我们，就好多了。
如图是上海政区图。
读地图，首先要看方向，一般地图上的方向都是“上北下 南，左西右东”。读一读地图，我们就可以知道，如果从人民 广场出发去上海火车站，那是向西北方向走。 其次，我们要会认读图例。在地图上，我们是通过图例来 判断哪里是车站、商店、公园、道路、河、桥梁，哪里是上海 和外省市以及上海各区之间的分界线等，所以看懂图例很重要。
部编版四年级上册道德与法治全册课件
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
国有国法，校有校纪，班有班规。班 规是班级共同生活的规则，它对班级 成员的行为进行规范和引导，让班级 生活健康有序，使同学们在班里能愉 快、安全视频中的班规呢？ 2、班规怎么来的呢？每个班级的班规都是 一样的吗？如何制订班规呢？
小组合作：班规收集
请同学们把课后搜集来的班规拿出来 和小组的同学进行讨论，然后把这些 班规整理写下来？然后交上来。
收集到的班规
➢ 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 ➢ 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 ➢ 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 ➢ 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 ➢ 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 ➢ 1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。 ➢ 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 ➢ 3.主动帮助遇到困难的同学。 ➢ 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 ➢ 5.保持教室和校园干净整洁，
【找一找】
请你仔细观察一下时光轴 上的小记忆，你有什么发 现吗？
过去的三年，我们在学习、 我们在尝试、我们在成长。 而我们班级的同学，也从陌 生到熟悉，慢慢地变成了一 个团结、快乐的班集体。
【全班交流】
在过去的三年中，我们的身边还 发生着许多的故事，让我们一起 召开一个班级故事会一起来说说 看吧！ 1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。
四年级上品德与社会教学设计第六课： 减卡救树
四年级上品德与社会教学设计第六课：减卡救树6 减卡救树教学目标1．结合生活实际，进一步认识爱惜资源的重要性。
2．了解我国资源状况的现状，初步了解爱惜资源的一些方法。
3．增强在生活中变废为宝的能力。
教学重点了解我国资源状况的现状初步了解珍惜资源的一些方法。
教材说明文字资料资料名：生活中的环保缺水及水污染、森林及植被锐减、生物多样性消失、土地荒漠化、垃圾成灾、臭氧层空洞、酸雨和温室效应及气候变暖全球所面临的环境危机，面对着众所周知的环境劫难，人类以破坏生态、消耗能源为代价的发展已不堪回首。
许多有识之士已经联合起来，为挽救濒临崩溃的地球生态环境而不懈努力。
我们每个人作为环境灾难的受害者，同时又是它的制造者，理所应当担负起环境污染治理者的使命。
(1)监护水源．地球上有限的淡水资源是维系生命的源泉。
水资源的稀缺和污染的加重，成为人类面临的主要环境问题之一。
水污染防治法是公民手中保护自身环境权益的有力武器，监督工业企业排污是每个人的权利，也是应尽的义务。
水污染另一个主要来源是生活用水。
每个人在节约用水和减少水污染方面可以做的有很多：包括防止水龙头的滴漏、不用长流水洗车、一水多用等等在内。
(2)重复使用用完一次就扔的消费品不仅浪费了大量的资源，而且是造成垃圾灾难的主要原因。
抛弃式的消费模式正在加剧着地球资源的耗竭。
减少一次性用品已经成为一些国家的国策。
“环保就是爱国”的信念，使韩国人摆脱了一次性木筷，而带着菜篮子、布袋子购物是国际环保新时尚。
在韩国、菲律宾、巴西和我国，环保人土用他们灵巧的双手将看似无用的废物变成了一件件精巧的工艺品。
(3)垃圾分类我国年产垃圾量正在成倍增加，大部分城市受垃圾围城的困扰。
垃圾填埋侵占土地、渗透液污染河流地下水、垃圾焚烧污染空气。
垃圾分类是目前正在全球兴起的处理垃圾的新时尚。
生活中的废塑料、废电池、废纸和废玻璃等等都可以回收，回收以后的垃圾不再是灾害，而成为了资源。
有许多公民用他们的实际行动为垃圾分类作出贡献，我们每个公民也应该积极配合政府做好垃圾分类回收的工作。
四年级上册品德与社会PPT优秀课件-2.3《当危险发生的时候》 ｜人教新课标 (共16张)
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况，我们怎么做？
溺 水
Байду номын сангаас
假如遇到这种情况，我们怎么做？
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。
部编版四年级上册道德与法治全册课件【完整版】
【增进班级之间的合作】 每个班都是学校大家庭中的一员， 在学校生活中，大家一起合作， 共同创造和分享美好的校园生活。
小小分享会
你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中 是怎样合作的？
学科节
校园艺 术节
学雷锋
【说一说】
开展这类班级合 作活动有什么意 义？大家可以从 中收获到什么呢？
班级活动大设计
针对学校生活中存 在的问题，我们两 个班可以共同的向 学校提出建议
我们可以一起 去交友，还可 以一起做游 戏······
我们可以一起开展 校园科技节活动， 展示大家的新发明。
增进班级间的合作
学校是由一个个班级构成的，我们 每个班级各有特色，学校的发展需 要每个班级发挥自己的优势。加强 班级间的合作，不仅能够培养我们 的能力，也能促进班级、年级、学 校的发展。
➢请你在调查结果的基础上，充分结合各班的优势， 充分发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。 ➢先把各个活动方案在班内进行讨论，评选出可行的 3个合作活动方案。 ➢再在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议， 合作开展活动。
我们可以组织 一次班级之间 的读书交流会。
小组讨论
各小组充分讨 论交流，然后 开始设计班级 活动。
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二、主题活动
主题活动（一）
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1.难忘的影像
我们上小学啦！
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认真学习
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趣味运动会
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2.难忘的故事 四个同学讲述发生在班级不同方面的故事。如师生交往的故事、
同学友谊的故事、一次学校重大活动、个人的一次难忘经历等。
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主题活动（二）
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1.班级优点我点赞 学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方
四年级上册品德教案6减卡救树沪教
6减卡救树一、教学设计说明:1. 说教材上教版〈〈品德与社会》四年级第一学期第二单元的主题是物华天宝。
〈〈减卡救树》是这一单元的第二课。
本课从减卡救树”活动引出人们对资源利用的重视。
我在教材原有的八个板块的基础上结合学生的生活实际，添加了循环教材”的时事信息来充实内容，从而调动学生原由的生活经验，激发他们的学习兴趣。
2. 说学情每逢教师节，学生都会以送贺卡，向老师表达谢意。
在贺卡的选择上，学生也会不由白主地求新求变，对卡在设计、用纸的质量上有所要求。
然而，他们对于制作贺卡的原料、卡的再利用，往往很少关注，甚至毫不在意。
有的知道应该再利用，却不愿意在生活中主动这样做，思想上和行为上存在着一定程度上的脱节。
通过本课的学习，要让学生了解到资源有限性，在满足求知欲的同时培养他们变废为宝的能力，让节约资源的意识从小根植于学生内心，激发他们共同参与到节约型国家的建设中来的意愿。
3. 说教法本课的内容与学生的生活息息相关，从学生的生活出发，从他们白己的经验出发，通过辩论、多媒体辅助、小组合作等方法，给学生展示白我的机会和空间，让他们做学习的主人，把所产生的为我国创建节约型国家出力的意愿落实于行动中，承担起一个公民的责任。
二、教学设计过程：1. 教学目标：(1) 结合生活实际，进一步认识爱惜资源的重要性。
(2) 了解我国资源状况的现状，初步了解爱惜资源的一些方法，具有一定的资源短缺的意识。
(3) 增强在生活中变废为宝的能力。
2. 教学重点:了解我国资源状况的现状，初步了解珍惜资源的一些方法。
3. 教学难点：(1) 国家以及世界上对节约资源所做的努力；(2) 增强学生调查身边资源使用情况的能力和在生活中变废为宝第一课时一、教学目标：结合生活实际，进一步认识爱惜资源的重要性和初步了解爱惜资源的一些方法，具有一定的资源短缺的意识。
二、教学过程：活动一、听听辩辩，关注社会信息1、初步了解教材循环”的意思，调查对此看法。
四年级上册品德与社会课件-《减卡救树》1｜沪教版 (共16张PPT)
故事园
《洪水、森林、贺卡》
伐树做材料 取下纸张
裁切成适当的长度
做 成 纸 卷
剥去树皮
切成碎做压光处理
放在毡子上吸水
用网子沥乾水分
漂白纸浆,在纸 浆中加入药水
4000张＝ 1棵
我来算一算：
13亿人口×每人1张=13亿张
13亿张 =32万5千棵
倡议：
？ 减卡救树
班级小调查
种类
纸巾（包/月）
个人使用 数量
一次性筷子（双/ 月）
练习本（本/月）
原木铅笔（支/月）
草稿纸（张/月）
班级总 数
192 73
78 83 578
废旧物品再利用
展馆以引导人们尊重自然、节能环保作为主题。万科馆 由七个筒状建筑组成，都采用可循环、再利用的麦秸板作为 最主要的建筑材料。
废旧物品再利用
废塑料的回炼和循环利用
废旧物品再利用
废 电 池 的 回 收 利 用
废旧物品再利用 剩
菜 剩 饭 制 造 有 机 肥 料
我们身边有哪些浪费现象？你有什么办法 解决？请你想想金点子。
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废旧物品再利用 剩
菜 剩 饭 制 造 有 机 肥 料
我们身边有哪些浪费现象识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
13亿人口×每人1张=13亿张
13亿张 =32万5千棵
倡议：
？ 减卡救树
废旧物品再利用
展馆以引导人们尊重自然、节能环保作为主题。万科馆 由七个筒状建筑组成，都采用可循环、再利用的麦秸板作为 最主要的建筑材料。
废旧物品再利用
废塑料的回炼和循环利用
废旧物品再利用
废 电 池 的 回 收 利 用
四年级上册品德与社会课件-《减卡 救树》1｜沪教版-(共16张PPT)
故事园
《洪水、森林、贺卡》
伐树做材料 取下纸张
裁切成适当的长度
做 成 纸 卷
剥去树皮
切成碎片
制 造 贺 卡
以药水和蒸气做成纸浆
做压光处理
放在毡子上吸水
用网子沥乾水分
漂白纸浆,在纸 浆中加入药水
4000张＝ 1棵
我来算一算：