“学会择友——走好人生第一步”主题班会教案
学会交友的主题班会
学会交友的主题班会主题班会：走出自我，学会交友尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我很高兴能够在这里主持今天的班会。
今天，我想和大家一起探讨一个非常重要的话题，那就是“学会交友”。
交友对于我们每个人来说都是非常重要的。
一个人的交友圈子能够反映出他的生活态度、价值取向和个性特征。
良好的交友关系可以为我们提供支持、帮助和快乐，而不良的交友关系则可能给我们带来困扰、负面影响甚至危害。
那么，我们应该如何学会交友呢？首先，我们要从自己做起，要有良好的人际交往能力。
我们要学会尊重他人、包容他人的不足，对待每一个人都保持真诚和善意。
同时，我们也要学会倾听，关心他人、帮助他人，这样才能在交往中建立起互信和友谊。
其次，我们要选择适合自己的朋友。
并不是每个人都适合作为我们的朋友，我们要学会辨别那些有共同兴趣爱好、价值观相似的人，并与他们建立深入的友谊。
同时，我们也要避免与那些消极、负面的人交往，这样能够给我们的成长和发展带来积极的影响。
此外，为了学会交友，我们还应该主动参与社交活动。
可以加入学校的各类社团、兴趣小组，参与集体活动和志愿服务等，这样可以结识更多的朋友，拓宽交际圈子。
并且，我们还可以通过参加各类培训班、讲座等活动提升自己的交流与表达能力，将自己的优势与他人分享。
最后，我想说的是，学会交友也是一个不断成长的过程。
在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，也可能会犯错和受伤。
但是，只要我们保持开放的心态，不断吸取经验教训，我们一定能够建立起真正意义上的友谊，让我们的生活变得更加丰富、快乐。
通过今天的交流，希望大家都能认识到交友的重要性，并且在平时的交往中能够付出真心、传递友善。
让我们走出自我，学会交友，一同成长，一同前行！谢谢大家！。
“学会选择,择优而行”的中学主题班会教案2篇
“学会选择，择优而行”的中学主题班会教案2篇教案一主题：学会选择，择优而行目的：帮助学生了解并掌握正确的选择方法，培养学生择优而行的意识。
教学方法：小组合作探讨、PPT讲解、互动答题等。
一、导入1.引导学生谈谈自己曾经做出的一些错误的选择。
2.讲解什么是择优而行，借鉴成年人的选择经验，培养正确的选择意识。
二、内容展开1.如何正确地选择（1）明确目标：确定做出该选择的目的和标准，明确手中的财富和能力等。
（2）对比选择：对比各个选项的便利性、优劣等条件，选出最符合自己目标的。
（3）作出决策：根据对比的结果，作出决定。
（4）评估结果：根据决定结果，及时总结，确保当前决策的正确性。
2.分享成年人的正确选择经验（1）成功者的选择：成功人士讲述他们取得成功时做出的选择，分享他们的故事。
（2）范例学习：提取优秀人士的成功选择经验，使学生学习如何在实际选择中择优而行。
（3）夹杂难题：通过其中出现的难题，锻炼学生的处理问题解决能力。
三、互动答题1.根据课程所掌握的知识，提出问题，学生小组互动讨论，再由代表发表对答案。
2.老师也可以提出一些衍生的问题，引导学生自主思考。
四、总结1.总结课程所学的知识点，强化学生的思考和记忆。
2.鼓励学生将正确的选择方法应用于生活和学习中。
教案二主题：学会选择，择优而行目的：帮助学生了解并掌握正确的选择方法，培养学生择优而行的意识。
教学方法：小组合作探讨、视频观看、互动答题、PPT展示一、导入1.引导学生回忆过去所做出去的不好的选择，并让他们从整个选择过程中总结经验。
2.老师引入什么是择优而行，介绍概念，并提出问题，让学生在小组中进行讨论。
二、阅读探究1.分组阅读，探究择优而行的方法和标准。
2.学生分组进行交流，并列出主要的策略和方法。
3.每个小组派出一名代表在黑板上呈现自己的方案。
三、PPT展示1.老师利用PPT展示优秀人士的成功和导致失败的选择。
2.讲述几个例子，让学生思考正确的选择方式并对比错误的选择方法。
初中关于择友主题班会
初中关于择友主题班会一、开场白（400字）大家好！今天我很荣幸能够为大家主持这一期的主题班会，主题为择友。
朋友在我们的成长过程中起到非常重要的作用，他们陪伴我们、影响我们的价值观和行为习惯。
因此，择友对我们来说至关重要。
我们将会从三个方面来讨论这个话题，分别是如何选择朋友、良好的友谊对自己的影响和如何对待不良朋友。
二、如何选择朋友（1000字）我们都知道，朋友可以影响我们的成长和发展。
所以，我们在选择朋友时要特别慎重。
首先，我们应该考虑朋友的品格和道德规范。
一个品德高尚、有责任心的朋友，可以帮助我们树立正确的价值观，引导我们走向正确的道路。
第二，我们可以考虑共同的兴趣爱好。
和拥有相同兴趣爱好的朋友在一起，我们可以相互倾诉心声，共同度过快乐的时光。
第三，我们还应该注意朋友的才能和能力。
和有才能、有能力的朋友在一起可以互相学习，共同进步。
总之，我们选择朋友时要多方考虑，寻找和自己相互尊重、相互信任的人。
三、良好的友谊对自己的影响（1500字）良好的友谊不仅带给我们快乐，还可以积极影响我们的行为和成长。
首先，良好的友谊有助于我们形成积极向上的生活态度。
当我们和开朗、乐观的朋友在一起时，我们更容易保持积极的心态，面对困难和挑战时也能更加坚强。
第二，良好的友谊可以促进我们的情绪管理和人际交往能力的提升。
在朋友面前，我们可以更加真实地表达自己的情感，和朋友们分享喜怒哀乐，培养我们的情感智慧。
同时，与朋友的交往也让我们学会倾听和尊重他人的能力。
第三，良好的友谊可以提高我们的社交能力。
和友好、热情的朋友在一起，我们可以学会和不同类型的人相处，养成良好的沟通习惯，为将来的人际交往打下坚实的基础。
四、如何对待不良朋友（1500字）与不良朋友交往是一种挑战，但我们应该懂得如何正确对待他们。
首先，我们要对不良朋友有正确的认识。
他们的行为可能是受到了环境或家庭的影响，在犯错误时我们要尽量理解和帮助他们。
然后，我们要保持我的独立性。
“走好人生路”主题班会课(德育)教案比赛方案
“走好人生路”主题班会课(德育)教案比赛方案一、比赛目标：通过本次班会课比赛，使学生们深刻理解走好人生路的重要性，培养他们正确的价值观和人生观，提高他们的道德素养，帮助他们更好地规划自己的人生道路。
二、比赛内容：1. 人生价值观的树立2. 人生目标的设定3. 人生挫折的应对4. 人生道路的选择5. 人生责任的担当三、比赛形式：采用班会课的形式，每个班级派代表进行演讲，其他同学可以进行互动提问和讨论。
四、比赛流程：1. 开场致辞：主持人介绍比赛的目的和意义，引出主题。
2. 选手演讲：每个班级的代表进行主题演讲，分享自己对走好人生路的理解和实践经验。
3. 互动环节：其他同学可以就演讲内容进行提问和讨论，与演讲者进行互动。
4. 评委点评：评委对选手的演讲进行点评，给出意见和建议。
5. 总结发言：主持人对比赛进行总结，强调走好人生路的重要性，并对同学们提出期望和要求。
五、评分标准：1. 演讲内容：是否紧扣主题，是否有深度和广度，是否具有启发性和教育意义。
2. 演讲技巧：语言表达能力，态势语言运用，演讲节奏和感染力。
3. 互动环节：回答问题的准确性，应对突发问题的能力，与听众的互动效果。
4. 综合素质：形象气质，知识面，逻辑思维能力，现场应变能力。
六、赛前准备：1. 选手准备：选手需要在赛前准备好演讲稿，内容要紧扣主题，具有逻辑性和说服力。
2. 场地布置：提前布置好比赛场地，确保音响、话筒等设备正常运作。
3. 评委邀请：邀请学校领导和老师担任评委，确保比赛的公正性和权威性。
4. 宣传报道：通过校园广播、海报等形式，提前宣传活动，提高同学们对比赛的关注度。
七、比赛规则：2. 选手需在规定时间内完成演讲，超时将扣除相应分数。
3. 选手不得抄袭他人作品，一经发现，取消比赛资格。
4. 评委评分实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最终得分。
5. 选手需遵守比赛秩序，服从评委和工作人员指挥。
八、演讲技巧培训：1. 语言表达：注意语速、语调、语气的把握，使演讲更具感染力。
挑选优秀伙伴并进行友谊的主题班会
深度探讨：挑选优秀伙伴并进行友谊的主题班会友谊，一直以来都是人类社会中一项珍贵而重要的资源。
它不仅让我们享受彼此的陪伴，还有助于个人成长、情感支持以及共同追求目标。
在挑选优秀伙伴并进行友谊的主题班会中，我们将深入探讨友谊如何影响我们的生活，如何挑选那些真正的伙伴，并如何维护和加强这些关系。
这篇文章将以从简到繁的方式逐步展开这个主题。
1. 什么是友谊？友谊不仅仅是相互喜欢的关系，它是一种深刻的情感联系。
友谊是互相信任、支持和理解的关系，是一种在生活中陪伴我们走向成功和幸福的珍贵财富。
在选择伙伴时，我们应该明白友谊的真正含义，以便建立有意义的关系。
2. 挑选优秀伙伴的重要性2.1 影响生活质量我们的朋友圈对我们的生活质量产生巨大影响。
与积极、有爱心、积极进取的人在一起，我们更容易取得成功、快乐和满足感。
2.2 影响成长优秀的伙伴能够激发我们的潜力，帮助我们发展技能、克服挑战，成为更好的自己。
他们是我们生命中的导师和榜样。
2.3 情感支持在生活中遇到困难时，友谊是我们的情感支持系统。
真正的朋友将在我们需要时伸出援手，给予鼓励和安慰。
3. 如何挑选优秀伙伴3.1 共同兴趣寻找拥有共同兴趣和爱好的人。
这能帮助建立更紧密的关系，因为你们有共同的话题和活动。
3.2 志趣相投与志趣相投的人相处更容易，因为你们有相似的价值观和目标。
这能够减少冲突，使友谊更加和谐。
3.3 互相尊重在友谊中，尊重是非常重要的。
确保你的伙伴尊重你的观点、感受和隐私，同样，你也要对他们怀有尊重之情。
4. 如何维护友谊友谊并非一成不变的，它需要持续的关心和投入。
以下是一些维护友谊的方法：4.1 保持联系定期与朋友保持联系，即使生活忙碌也不要忘记关心他们的生活和感受。
4.2 倾听和支持在朋友需要倾诉时，倾听是非常重要的。
提供情感支持和建议，帮助他们渡过难关。
4.3 庆祝成就朋友的成功是我们的成功。
不要忘记庆祝他们的成就，分享他们的喜悦。
5. 加强友谊友谊的深度和稳定性可以通过一些方式加强：5.1 共同经历共同经历可以增进友谊。
“走好人生路”主题班会课(德育)教案比赛方案
《走好人生路》主题班会课（德育）教案一、教案背景1. 主题：走好人生路2. 目的：通过班会课，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德素养和人生规划能力。
3. 适用年级：八年级4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解人生道路的曲折性和不确定性，学会面对困难和挫折，具备初步的人生规划能力。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、分享交流等方式，培养学生独立思考和团队协作的能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感和使命感。
三、教学重点1. 人生道路的曲折性和不确定性。
2. 学会面对困难和挫折，具备初步的人生规划能力。
四、教学难点1. 如何引导学生正确面对困难和挫折。
2. 如何培养学生的道德素养和人生规划能力。
五、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考人生的意义和目标，引发学生对走好人生路的兴趣。
2. 案例分析：教师展示一组成功人士的人生经历，让学生分析他们成功的原因，从而引导学生认识到人生道路的曲折性和不确定性。
3. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论在面对困难和挫折时，如何保持积极的心态和应对策略。
4. 分享交流：每组选一名代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。
6. 人生规划练习：教师布置一道人生规划的练习题，让学生在课后思考和完成。
7. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个短期的人生目标，并为实现目标制定具体的行动计划。
8. 跟踪反馈：教师在课后关注学生的执行情况，对有困难的学生给予指导和帮助。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论、分享等，评价学生的积极性和兴趣。
2. 练习完成情况：检查学生课后的人生规划练习题完成情况，评估学生对课堂内容的掌握和应用能力。
3. 课后行动计划：收集学生的课后作业，评估学生对人生目标的设定和行动计划的具体性、可行性。
七、教学资源1. 案例资料：收集有关成功人士人生经历的案例，用于引导学生分析和学习。
如何正确择友 主题班会
如何正确择友主题班会导语：择友是每个人成长过程中非常重要的一部分，选择对的朋友能够给我们带来正能量和快乐，而选择错误的朋友则可能会给我们带来不良影响和负面情绪。
因此，学会正确择友对我们的人生有着重要的意义。
一、明确自己的价值观和人生目标择友首要的一点就是明确自己的价值观和人生目标。
我们每个人都有不同的价值观和目标，例如有人追求物质财富，有人追求精神境界，有人注重人际关系等。
当我们明确了自己的价值观和目标后，就能够更加准确地去寻找与自己价值观相近、目标相似的朋友。
这样的朋友会更容易与我们产生共鸣和互相帮助。
二、观察对方的性格和行为举止选择朋友时，我们需要观察对方的性格和行为举止。
一个人的性格特点和行为举止能够反映出他或她的品行和品质。
一个积极向上、乐观开朗的人会给我们带来快乐和正能量，而一个消极悲观的人则可能会给我们带来压力和负面影响。
因此，我们要尽量选择那些性格积极阳光、行为举止端正的朋友。
三、了解对方的价值观和人生观除了观察性格和行为举止外，我们还需要了解对方的价值观和人生观。
一个人的价值观和人生观决定了他或她在处理问题和对待人际关系时的态度和方法。
例如，有些人注重家庭和亲情，而有些人则更注重事业和金钱。
如果对方的价值观和人生观与我们不同，那么在相处中可能会产生冲突和摩擦。
因此，我们需要选择那些与自己价值观和人生观相近的朋友，这样在相处中才能够更加融洽和愉快。
四、注重朋友的诚信和信用诚信和信用是朋友之间最基本的品质。
一个诚实可信的朋友能够帮助我们建立真正的信任，而一个不诚实、言而无信的朋友则会破坏我们之间的关系。
因此，在选择朋友时我们要注重对方的诚信和信用度。
了解对方在生活和工作中是不是一直都保持诚实守信的态度，这是一个很重要的判断标准。
五、寻找与自己共同爱好的朋友共同爱好是建立良好友谊的一种有效途径。
当我们有共同的爱好时，我们能够更好地沟通和交流，在一起做喜欢的事情时也会感到更加愉快和满足。
交友、友谊主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交友、友谊主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生学会与人沟通、交流，提高人际交往能力。
3. 引导学生树立正确的交友观念，懂得如何辨别和选择朋友。
4. 培养学生珍惜友谊，懂得关心和尊重他人。
教学重点：1. 友谊的重要性2. 与人沟通、交流的技巧3. 正确的交友观念教学难点：1. 如何引导学生正确辨别和选择朋友2. 如何培养学生珍惜友谊，关心和尊重他人二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考友情的重要性，例如：“你们觉得友情对你们来说意味着什么？”，让学生分享对友谊的看法。
2. 新课导入：教师简要讲解友谊的定义和作用，强调朋友对个人成长的影响。
3. 案例分析：教师展示一些关于友谊的正面和负面案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物是如何处理友谊关系的，并从中得出结论。
4. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生结合自己的生活经验，讨论如何辨别和选择朋友，以及如何建立和维护友谊。
5. 分享交流：每个小组选一名代表分享讨论成果，其他同学可以进行补充和发表自己的看法。
6. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生树立正确的交友观念，并强调珍惜友谊，关心和尊重他人。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后作业：评价学生作文的质量，包括内容完整性、观点明确性、论述合理性等。
四、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。
五、课后跟进教师要在课后关注学生的友谊状况，及时给予指导和帮助，确保学生能够将所学内容运用到实际生活中，提高人际交往能力。
教师要定期组织类似的主题班会，强化学生对友谊的认识和重视。
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学会择友——走好人生第一步
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级：初一（4）班
五、上课地点：综艺楼汇报厅
六、课前准备：
l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计，做好一些采访。
七、活动过程：
1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)
3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇
（1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏）
（2）课本剧：《负荆请罪》
（3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢?
vcr采访播放，谈谈交友应注意哪些原则?
——（屏幕显示交友的七大原则）
6、诗朗诵：《友谊的真谛》
7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
）
8．班主任总结与寄语
9．合唱：《朋友》。