管理人员培训方案1.doc
管理人员培训计划方案5篇
管理人员培训计划方案5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢下面小编带来管理人员培训计划方案5篇，希望大家喜欢。
管理人员培训计划方案篇1一、培训目的1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。
了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。
强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点公司会议室。
需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容1、企业文化2、员工手册3、OA办公平台使用方法六、培训资料准备新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明七、培训实施1、综合部领导致词2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍3、宣读培训纪律4、根据培训内容进行逐步讲解5、培训评估与考核八、培训后期跟进1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档管理人员培训计划方案篇2为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别:1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
2024年管理人员培训方案
2024年管理人员培训方案____年管理人员培训方案一、背景介绍在当今的竞争激烈的商业环境中，管理者的角色变得越来越关键。
管理人员需要具备广泛的知识和技能，以应对日益复杂的挑战和变化。
因此，为了提高组织的竞争力和管理人员的素质，制定一个有效的管理人员培训方案尤为重要。
二、培训目标1. 提高管理人员的领导能力和决策能力：培养管理者具备领导能力和战略思维，能够制定清晰的目标和有效的决策。
2. 加强沟通和团队合作能力：提高管理人员的沟通和协调能力，培养团队意识和团队合作精神。
3. 提升管理人员的专业知识和技能：帮助管理人员更好地掌握相关行业知识和管理技能，提升综合素质。
4. 增强管理人员的变革和创新能力：培养管理人员具备变革和创新意识，能够适应和引领组织的变革。
三、培训内容1. 领导力发展- 领导力概述：领导力的特点和重要性。
- 领导风格：不同领导风格的优势和适用场景。
- 影响力和说服力：如何在组织中建立影响力和说服力。
- 激励和激励员工：有效激励和激励员工，提高团队的士气和绩效。
2. 决策分析与问题解决- 决策理论和模型：常见决策理论和模型的介绍与应用。
- 决策工具和技术：市场调研、数据分析等工具和技术的应用。
- 问题解决方法：系统化的问题解决方法和技巧。
- 复杂问题解决：处理复杂问题的策略和方法。
3. 沟通与团队合作- 有效沟通技巧：如何进行有效沟通和倾听。
- 冲突管理：如何妥善处理和化解冲突。
- 团队建设：团队建设的原则和方法。
- 合作与协作：如何促进团队的合作和协作。
4. 行业知识与技能- 行业发展趋势：了解当前行业的发展趋势和变化。
- 业务知识和技能：深入了解自身业务和技能的发展领域。
- 综合管理：学习跨部门和跨功能的综合管理技能。
- 技术应用：掌握相关技术和工具的应用。
5. 变革与创新能力- 变革管理：管理和引领组织变革的策略和方法。
- 创新思维：培养创新思维和独立思考能力。
- 创新管理：如何构建创新管理体系和文化。
基层管理人员培训方案
基层管理人员培训方案1、培训目标在培训期间，通过理论学习和实践操作，使基层管理人员掌握管理基础知识和技能，提高管理效能，提升工作质量和效率，增强团队意识和协调能力，达到以下目标：（1）了解基础管理知识和技巧，掌握基础管理知识体系和基本方法论。
（2）了解管理实践中的经典案例，学习形成自己的管理概念。
（3）提高沟通协调的能力，了解各部门的工作流程和任务，协调好团队的合作。
（4）多角色转化，既能成为领导者，也能成为执行者，使其在管理与操作上都有一定的掌握。
（5）提高领导力，适应各项工作的变化，始终保持警觉，不断思考和学习。
2、培训内容（1）管理理论（16小时）①基础管理理论②管理思想和方法③领导力和管理能力④目标管理、团队管理和项目管理⑤战略规划和执行（2）实践操作（32小时）①沟通协调能力的提升②项目管理实践③团队建设④领导力与执行力的转化（3）经典案例分析（8小时）①企业成败的案例分析②管理实践的经典案例算法、数据管理等与该领域技术有关知识的培训（24小时）3、培训方式（1）理论学习通过讲解、案例分析、视频教程等方式进行。
（2）创新实践通过团队活动、实际案例分析及班组讨论等方式，使学员在实践操作中掌握管理知识和技能。
（3）交流互动学员之间的交流和互动是本次培训的重点和难点，需要互相帮助和支持。
（4）在线教育学员可通过网络学习和交流互动，在线课程及视频教程等教学资源在网络上提供，充分弥补了时间和地域差距。
4、培训评估（1）学员评估通过学员作业、考试成绩、课堂表现等方面，对学员进行评估。
（2）教师评估通过教师教学效果、教学内容等方面，对教师进行评估。
（3）培训效果评估通过问卷调查、学员工作表现等方面，对培训效果进行评估。
5、总结通过本次基层管理人员的培训，学员掌握了基本的管理知识和技能，提高了工作效率和质量，增强了合作意识和协调能力，同时也提高了领导力和执行力，为企业的发展和个人的职业发展打下了坚实的基础。
管理人员培训策划方案
管理人员培训策划方案
一、培训目标
本次培训的目标是帮助管理人员深入了解和掌握公司的战略方向和核心价值观，提升他们的管理能力和领导力，使其能够更好地应对公司发展中的挑战和机遇。
二、培训内容
1. 公司战略方向和核心价值观介绍
2. 管理能力和领导力培养
3. 团队建设和协作技巧
4. 战略执行和目标管理
5. 情景模拟和案例分析
三、培训形式
1. 讲座
2. 小组讨论
3. 情景模拟
4. 角色扮演
5. 案例分析
四、培训方法
1. 线下培训
2. 在线培训
3. 现场实践
4. 分组演练
5. 个人作业
五、培训评估
1. 知识考核
2. 情景模拟评估
3. 案例分析评估
4. 个人表现评估
5. 培训效果评估
六、培训时间安排
根据参训人员的实际情况安排合适的培训时间，分阶段进行培训，确保培训内容的深入和实效性。
七、培训考核
参训人员需通过培训结束后的考核，达到一定的成绩要求才能顺利完成培训。
不合格者可安排补考或补课。
八、培训执行
由专业的培训机构或内部培训专家组织和执行培训计划，确保培训内容的全面性和有效性。
九、培训预算
根据培训内容和形式，合理安排培训预算，确保培训效果最大化。
十、培训效果跟踪
培训结束后，需跟进参训人员的工作表现和业绩，及时评估培训效果，并根据实际情况进行调整和改进。
管理人员培训方案（精选10篇）
管理人员培训方案管理人员培训方案（精选10篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的管理人员培训方案，希望能够帮助到大家。
管理人员培训方案篇1为了提高员工队伍的素质和专业技能，增强企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特拟定公司20xx年度培训计划方案。
前言公司通过前期培训调查问卷对员工培训需求作了一番摸底调研，根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需要，分层次，分类别地开展内容丰富，形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
培训内容：各岗位专业技能培训、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训、内部培训讲师的培训、提升管理能力和领导力的培训等。
培训方式：自主培训为主，外委培训为辅的原则;整合资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地的内部培训，辅加外派至培训机构或参加研讨会、公开课等形式的外部培训;培训对象：公司领导与高管人员1、开拓战略性思维，提升经营理念，提高科学决策能力和管理能力，通过参加企业高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参加学习，参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
中层管理干部1、管理实务、激励与沟通、领导艺术等培训，可特邀嘉宾到公司集中授课或组织相关人员参加专场讲座(参加培训机构)。
2、积极鼓励和支持自我参加学历进修和专业知识培训;3、组织中层干部到关联企业或大型企业参观学习，开阔眼界。
拓展思路。
掌握信息、汲取经验，学以致用到自己的企业当中来。
专业技术人员1、各岗位专业技能培训(内部培训为主，辅以外部培训)、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训(采取外部培训)。
积极鼓励和支持自我参加学历进修和专业知识培训;根据上述三大类培训对象拟定具体参加培训人员，包括人事行政、财务、设计人员、对外技服、生产、采购、仓库等。
企业管理员培训计划表
企业管理员培训计划表一、培训目的培训目的在于帮助企业管理员提升管理能力，加强团队合作和沟通，提高工作效率，推动企业发展。
二、培训对象企业管理员和管理者。
三、培训时间培训时间为每周一次，每次培训时间为2小时，总共为12周。
四、培训内容第一周：企业管理概论内容：介绍企业管理的基本概念、原则、方法和技巧。
第二周：团队建设与领导力内容：介绍团队建设的重要性，如何成为一个有效的领导者。
探讨如何建立良好的团队合作，激发员工的潜力。
第三周：沟通技巧与冲突处理内容：学习有效的沟通技巧，如何处理团队内部的冲突，解决问题，创造和谐的工作氛围。
第四周：时间管理与工作效率内容：学习时间管理的重要性，如何提高工作效率，合理安排工作时间，提高工作质量。
第五周：人力资源管理内容：介绍招聘、培训、绩效考核、员工福利等人力资源管理知识，提高企业的人力资源运营效率。
第六周：财务管理与成本控制内容：介绍企业财务管理的基本知识，如何控制成本，提高企业盈利能力。
第七周：市场营销与客户关系管理内容：介绍市场营销的基本知识，如何建立和维护良好的客户关系，提高客户满意度。
第八周：风险管理与危机处理内容：探讨企业风险管理的重要性，如何做好危机处理和应对。
第九周：创新与团队协作内容：介绍如何促进企业内部的创新，加强团队协作，提高团队绩效。
第十周：战略规划与执行管理内容：介绍战略规划的重要性，如何制定可行的战略规划，以及如何落实执行。
第十一周：企业文化与员工激励内容：介绍企业文化的重要性，如何通过有效的激励制度激发员工的潜力，提高员工积极性。
第十二周：总结与分享内容：总结培训内容，分享思考和体会，交流学习成果。
五、培训方式培训方式为线下课堂教学和案例分析相结合，让学员在实际案例中学习，提高学习效果。
六、培训评估对每次培训进行学员反馈评估，了解学员对培训内容、教学方式、培训效果等方面的评价，及时调整和改进培训内容。
七、培训考核每周进行一次培训考核，通过考核测试学员的培训效果。
技术管理人员培训方案
技术管理人员培训方案一、培训目标：本次技术管理人员培训旨在提高技术管理人员的技术管理能力，使其能够更好地应对日益复杂的技术管理挑战，提高团队协作能力，促进企业技术创新和业务发展。
二、培训内容：1.技术管理基础知识培训a.介绍技术管理的定义、范围和重要性；b.详细讲解技术管理的核心概念、原则和方法；c.探讨技术管理中的常见问题和解决方法。
2.市场需求与技术规划a.分析市场需求和行业趋势；b.制定技术规划和发展战略；c.建立技术创新机制和管理体系。
3.项目管理能力提升a.介绍项目管理的基本概念和流程；b.探讨项目管理中的风险评估和控制方法；c.培养项目组织和团队管理能力。
4.跨部门合作与沟通技巧a.分析跨部门合作的挑战和机遇；b.培养跨部门合作的沟通和协调能力；c.探索跨部门合作的最佳实践。
5.团队建设与绩效管理a.探讨团队建设的原则和方法；b.建立团队目标和绩效评估机制；c.培养团队建设的领导能力。
6.创新管理与变革管理a.探索创新管理的策略和方法；b.分析变革管理的挑战和关键成功因素；c.培养创新和变革的领导能力。
7.战略分析与决策能力a.介绍战略分析的基本概念和工具；b.培养战略决策的能力和智慧；c.探讨决策过程中的思考方式和方法。
三、培训方式：2.小组讨论：组织参训人员进行小组讨论，分享经验和思考，促进相互学习和共同进步。
3.案例分析：通过真实案例分析，让参训人员感受实际问题和解决方法，并提供指导意见。
4.角色扮演：模拟真实管理场景，培养参训人员的沟通和决策能力，并提供实时反馈和评估。
5.实地考察：安排参训人员实地考察成功的技术管理企业，借鉴其经验和做法，促进学员的思考和学习。
四、培训评估:1.学员反馈：通过问卷调查和口头反馈，了解学员对培训内容和方式的满意度和改进建议。
2.学员成果：通过实际项目成果和考核，评估学员在培训中所学到的知识和能力的应用程度。
3.培训效果：对参训人员进行跟踪调研，了解培训后的职业发展和工作表现，评估培训的有效性。
管理层培训方案(精选4篇)
管理层培训方案（精选4篇）管理层培训方案篇1一、目的公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。
使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。
二、适用范围公司中层管理人员三、课程内容1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。
2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。
3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分第一阶段安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能及岗位职责。
第二阶段自学记忆阶段1) 由中层管理人员自学教材，做好学习笔记。
2) 结合教材观看配套光蝶，以加深学习的印象。
3) 每月进行一个学习阶段的记忆内容考试，不及格者给于一定的经济处罚。
第三阶段实施应用阶段1) 管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中，以充分验证所学内容的适用性。
2) 每月底对所学内容做分析总结报告，结合实际工作，进行自我分析，制定下一步提升计划及实施步骤。
第四阶段交流阶段开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。
组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。
四、管理人员培训要求本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态，明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能，以能够达到公司对管理人员的素质要求，提升承担更多责任的能力，并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。
因此要求：1、所有学员必须严格遵守各项培训制度及通知的要求，积极配合完成各项培训；2、所有学员应利用业余时间积极学习，并将所学应用到实践中去，真正掌握所学；3、考试是督促学员自学很好的方法，也是检查对所学掌握程度的重要方法之一，人力资源部对培训内容组织定期的考试；4、所有学员应及时将培训中的问题及自己在工作的想法、意见、建议积极地向人力资源部反馈，以利于培训工作的改进；5、人力资源部负责对培训方案的制定、优化及组织实施工作，各部门应积极配合作好各项工作。
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管理人员培训方案1世纪华天大酒店第一期基层管理人员脱产培训实施方案一、培训目的为规范及促进酒店培训工作持续、系统地进行，提升酒店基层管理人员的职业素质、管理知识水平和管理能力，以适应管理工作的需要，适应新的挑战和要求，能创造性的将在培训中获得的知识、技能应用在工作实操中，从而跟上酒店业务发展的需要。
二、培训对象新任职的基层管理人员及后备管理骨干。
三、培训时间、地点2月28日-3月4日，一楼岳麓厅四、培训实施计划酒店总经理鄢总为总负责人，总经理助理岳总担任本次管理人员培训班班主任；人力资源部经理朱向果、保安部经理兰萍担任培训督导负责人；人资部培训组副主管潘章红、质检培训专干陈海燕、宋会平担任互动培训课程培训老师；详细培训实施安排如下：2月28日下午-3月4日培训安排（半封闭式培训）：1）7:20 各部门经理及参加培训人员到南坪集合；2）7:30-8:00 由保安部组织学员进行半小时晨练；3）8:00-8:30 早餐4）8:30-9:00 学员互动、交流，写心得5）9:00-10:30 理论课学习（中场休息10分钟）4）10:45-11:45 由保安部组织学员进行一个小时的军训5）11:45-13:45 学员午休及午餐时间；6）14:00-14:30 学员互动、交流，做课前操7）14:30-16:00 理论课学习备注：2月28日上午9：30开训动员报告（星期一），全体参训人员及部门经理9：20AM至岳麓厅集合。
五、培训相关要求1、军训活动1）军训负责人：军训执行负责人由保安部经理兰萍，综合部王经理予以协助。
2）请保安部拿出集体军训方案。
2、理论培训师本次培训将严格遵照培训计划表（附）执行落实，要求培训老师按照60∕40原则（60%的理论培训，40%的交流互动），要准备好所需讲解的课件内容，讲义内容需形式生动，需备有详细现实的案例，讲课期间需要与学员有有效沟通环节，如有思考题或互动题等。
3、参加培训人员人力资源部将通过对培训效果进行有效评价，以决定是否需要更进一步开展培训或改进培训工作方法。
要求学员要遵守课堂纪律，要认真做好每堂课程笔记，每天写一篇500字的心得体会。
4、培训纪律①基层管理人员必须参加本次培训课程的学习，因特殊原因不能参加培训的应提前提出书面申请，报人力资源部批准，否则按旷工处理；②学习期间实行培训签到制|（附件：1），学员应当按时到课、认真听课；将手机调到振动状态，上课期间不允许接听电话；上课期间一律着平底胶鞋，不充许着皮鞋及高跟鞋。
③员工如旷课、迟到、早退或中途离场，将一律给予20%的黒单处理。
5、部门配合①综合部：对培训进行全程跟进摄影和拍照，并做好报道；于3月4日将培训情况做成VCR，5号上午结训大会使用；②餐饮部：安排一名DJ师，协助安排投影仪、音响、话筒；安排好座位。
世纪华天大酒店人力资源部二〇一一年二月二十五日附件2：培训签到表附件3：课程评估调查表管理人员培训考核方案研究7 管理人员培训考核方案研究刘颖瑜1,李薇1,汪丽萍1,丁志平2,薛红2*(1.安徽电力培训中心,合肥230022;2.马鞍山供电公司,安徽马鞍山243011)摘要:市供电公司积极开展中层干部及以下管理人员的培训,为了进行培训效果考核,需要构建一套切实可行的管理人员培训考核方案。
本文介绍了管理人员培训考核方案的背景,方案的具体内容和特点,以及方案的实施效果,说明了培训考核系统对于供电公司广泛开展管理人员培训,做好培训考核工作有着积极的作用和推广价值。
关键词:管理;培训考核;方案中图分类号: G513.3 文献标识码: A 文章编号:1672-9706(2009)02-0098-03R esearch of the Eval uation Syste m ofM anage m ent Staff Trai ni ngLIU Ying -yu 1,LI W ei 1,WANG L i -p ing 1,D I N G Zhi -p ing 2,XUE H ong2(1.Anhu iE lectric Po w er C orporation Training C enter ,H efei 230022,China;2.M aans han P o w er Supp le Co mpany,M aanshan 243011,China )A bstract :The C ity Co m pany of Pow er Supp l y launched a l o t o f tra i n i n g fo r the m i d dle and l o w er m anage m ent staf.f I n order to evalua te the result of these tra i n i n g ,a practica l evaluati o n syste m should be constr ucted .Th is article exp lained the background ,the conten,t the characteristics and the effect o f the evaluation syste m ,and proved that th is eva l u ation syste m had m ean i n g ful function and popu larized va l u e for t h e ex tensi o n and the pr o m o ti o n of the m anage m ent staff tra i n i n g .K ey words :m anage m en;t tra i n i n g eva l u ation ;syste m根据国家电网公司建设一强三优现代公司的发展目标,按照集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设的思路,转变发展方式,提高发展质量,促进公司全面协调可持续发展是安徽省电力公司十一五期间的发展战略。
企业要发展,人才是关键。
供电企业以科学发展观和科学人才观为指导,坚持以人为本,实施人才强企战略,牢固树立企业与员工共同发展的理念。
教育培训作为企业人力资源开发的关键环节,是人才队伍建设的有效途径,也是企业发展的重要支撑。
基层供电公司管理人员专业技术能力较强,但知识结构比较单一;对企业有着深厚的感情,但对企业未来的发展认识不够;有传统的管人管事经验,但缺乏系统的管理理论知识,缺乏对先进的管理信息与工具的了解和运用。
各公司都急需建立一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍,满足建设一强三优现代公司的需要。
根据省公司十一五教育培训规划的要求,各市公司负责组织本单位中层干部及以下管理人员的培训。
为了缓解工学矛盾,本着工作学习化、学习工作化的原则,各供电公司积极引导员工坚持在岗自学,积极开展企业内训,并将其作为提高员工素质和实施全员培训的主渠道,积极创造条件,鼓励员98 第十四卷第二期安徽电气工程职业技术学院学报2009年6月V o.l 14,No .2 J OURNAL OF ANHU I ELECTRICAL ENG I NEERI NG PROFESSI ONAL TECHN I QUE COLLEGE June 2009*收稿日期:2009-03-10作者简介:刘颖瑜(1965-),女,安徽电力培训中心党校干校工作部,副教授。
注:本文为安徽电力培训中心与马鞍山供电公司合作进行的管理人员培训考核方案研究课题成果之一,课题组组长、执笔:刘颖瑜,成员:李薇,汪丽萍,丁志平,薛红刘颖瑜,李薇,汪丽萍,丁志平,薛红:管理人员培训考核方案研究工在岗学习。
近年来,企业内训取得了长足的发展。
为了检验学习效果,推动全员自学的自觉性和主动性,各单位创新了许多培训效果考核办法,其中马鞍山供电公司建立的管理人员培训考核方案系统值得推介和学习。
一、方案构建的背景为了提高供电公司管理人员的知识技能水平,配合基层供电公司开展企业全员培训,做好培训考核工作,省电力公司培训中心和马鞍山供电公司合作,开展供电公司管理人员培训考核方案研究。
拟建立一套供电公司管理人员培训网上题库和测试系统,用于学员学习培训自测和单位组织的培训考核。
本着高起点、高标准,校企共建的原则,利用培训中心的教师资源,并联合合肥地区有关科研单位和马鞍山供电公司的有关部门,共同开发市供电公司管理人员培训考核网上题库和测试系统。
二、创建过程与内容2007年初,由马鞍山供电公司按照实际工作需要提出管理人员培训考核题库的需求样本,并借助武汉环大开发的安徽电力培训考试系统策划题库方案,拟定题型、题量和题类,提供企业文化、管理职责等资料,进行供电公司专有岗位信息、管理流程的收集汇总。
安徽省电力公司培训中心按照市供电公司的要求和所提供的资料信息,组织有关老师,进行培训考核题库的编写制作,于2007年底完成题库编写并交马鞍山供电公司,由马鞍山供电公司组织各专业部室进行针对性审核,提出符合企业需要的意见和建议,并以此为依据进行修改完善。
最终通过调研制作、审核验收、修改反馈的闭环操作流程,提交挂网运行的可行性报告,经供电公司教育委员会批准后于2008年下半年正式投入使用。
本题库根据供电公司各岗位管理人员培训学习的需要,分为单位公共知识、管理知识、专业知识、岗位个性知识四个模块。
(1)单位公共知识模块:包括国网公司、省公司、市公司企业文化以及公司理念、管理人员素质要求等相关内容。
该部分内容资料分别由培训中心有关教师和市供电公司人力资源部门收集和提供,由培训中心组织有关教师统一出题。
(2)管理知识模块:包括中层管理人员应该掌握的企业管理基础知识、管理理念、管理手段、管理方法等相关内容。
该部分内容由培训中心组织管理专业教师依据管理学原理的基本知识结合企业管理有关内容出题。
(3)专业知识模块:包含13个子模块。
与公司内管理岗位相对应,分为党务工作、安全生产、人力资源、计划管理、企业管理、纪检监察、生产管理、科技信息、工程管理、营销管理、档案管理、文秘管理、工会管理等13大类,各岗位选用对应的模块。
该部分内容资料由市供电公司人力资源部门收集单位的相关岗位规范、管理流程、管理规定等并提供给培训中心,由培训中心组织有关教师统一出题。
(4)岗位个性知识模块:岗位个性知识是指每一位管理人员区别于本部门其他人员的岗位个性知识技能。
该模块试题由市供电公司组织本单位首席技师、有关专家和基层管理人员编写。
各模块题型有判断题、单选题、多选题、简答题、实践题等五个方面的客观、主观题型。