高考地理备考基础知识
高考地理复习专题知识归纳总结—地球的公转
高考地理复习专题知识归纳总结—地球的公转一、课标呈现结合实例， 说明地球运动(公转)的地理意义 二、基础知识知识点1：地球公转的特征（1）方向：自西向东。
从北极上空俯视，为逆时针；从南极上空俯视，为顺时针。
（2）自转周期：周期(一恒星年)：365日6时9分10秒。
（3）速度：约每日1度。
知识点2：黄赤交角（1）黄赤交角是黄道平面和赤道平面的夹角，目前为23°26′。
由于黄赤交角的存到导致地球在绕太阳公转的过程中直射点不断移动。
黄赤交角的大小决定太阳直射点做回归运动的范围。
也决定了发生极昼极夜地区的范围。
黄赤交角的度数等于回归线的度数，并与极圈的度数互余，即二者之和为90°。
如果黄赤交角变大，热带、寒带变大，温带变小；如果黄赤交角变小，热带、寒带变小，温带变大。
（2）影响：引起太阳直射点在南北回归线之间做周期性往返运动——太阳直射点的回归运动。
回归运动的周期：1个回归年，为365日5时48分46秒。
（注意恒星年比回归年长）知识点3：地球公转产生的地理意义1.昼夜长短的变化2.正午太阳高度角（1）正午太阳高度角太阳高度角：太阳光线与地面所形成的的夹角，一天当中地方时为中午12点太阳高度最大。
正午太阳高度角是由直射点所在的纬度决定的，离直射点越近，正午太阳高度角越大。
（2）正午太阳高度角的规律（3）正午太阳高度角的运用：①确定地方时当某地太阳高度达一天中最大值时，就是一天的正午时刻，此时当地的地方时是12时。
①判断所在地区的纬度当太阳直射点位置一定时，如果知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地理纬度。
①确定房屋的朝向为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。
北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，房屋朝南。
南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
①判断日影长短及方向太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。
高考地理重点知识归纳
高考地理重点知识归纳一、自然地理1.地球的基本特征地球是蕴含生命的蓝色星球，具有三个基本特征：大气圈、水圈和陆地圈。
地球呈略扁球形，由内核、外核、下地幔、上地幔、地壳等构成。
2.地球的运动地球的运动包括自转和公转。
自转是指地球绕自己的轴心旋转，周期为24小时；公转是指地球沿着椭圆轨道运行，周期为365.25天。
3.地球的层次结构与板块构造地球可分为大气圈、水圈、陆地圈和内部层次。
地壳是最外围的固体岩石层，被分为板块，它们在地球表面上以不断移动的方式相互碰撞、挤压、拉伸，形成了板块构造。
4.地理环境与景观地理环境包括自然环境和人文环境，它们相互作用共同构成地球的景观。
自然景观包括山地、高原、平原、河流、湖泊、地形地貌等；人文景观包括城市、农田、工矿区、交通运输设施等。
5.地球的气候与气候区划气候是指某一地区长期的天气状况，主要由温度、湿度、降水、风向和风速等要素构成。
根据不同的气候类型、气象要素组合的差异，可以将地球划分为不同的气候区。
二、人文地理1.人口与城市人口是指一定地域范围内居住的人的总数。
城市是以非农业人口为主体的聚集点，相比农村拥有更高的人口密度和丰富的经济、文化资源。
2.人口与经济发展人口对经济发展有重要影响。
人口数量、结构和分布状况都会对经济增长、劳动力市场和社会保障等方面产生影响。
3.区域发展战略与城市群区域发展战略是指国家或地区制定的促进区域经济社会发展的方针和政策。
城市群是在一定区域内密集连续分布的城市集合体，具有较高的经济、社会和环境联系。
4.资源与环境可持续发展资源是人类生存和发展的基础，包括自然资源和人文资源。
环境是人类生存空间的物质基础，包括自然环境和人文环境。
资源与环境可持续发展是指在满足当前需求的基础上，保障子孙后代的发展需求。
5.城市化与农村发展城市化是指农村人口向城市转移的过程，是经济社会发展的重要特征之一。
农村发展则是指农村经济、社会和文化等方面的改善和提高。
新高考高中地理知识点总结归纳
新高考高中地理知识点总结归纳一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。
2. 地图的基本知识：地图比例尺表示地图与实际地面的距离关系，地图符号和颜色用于表示不同的地理事物和现象。
3. 地图的阅读与解读：通过地图可以获取方向、比例、地形、气候等信息，需要掌握地图的基本符号和解读方法。
二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成，气候类型的分布与特征，气候变化的影响因素。
2. 水文循环：水循环的过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等环节。
3. 地貌学：地壳结构，板块构造理论，山脉、平原、盆地等地貌类型的形成与特征。
4. 土壤与植被：土壤类型与分布，土壤形成的影响因素，植被分布的地理环境因素。
5. 环境与自然资源：环境问题的现状与对策，自然资源的分类、分布和可持续利用。
三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布特点，城市化进程，城市功能分区。
2. 农业与工业：农业的分类与分布，工业区位因素，工业布局对环境的影响。
3. 交通运输与贸易：各种交通运输方式的特点与选择，国际贸易的地理分布与影响因素。
4. 文化与旅游：文化景观的地理特征，旅游资源的评价与开发。
5. 区域发展与合作：不同区域的经济发展水平，区域合作与全球化的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理，遥感图像的解译与应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念，数据采集、处理和分析方法。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理，定位技术在地理中的应用。
五、地理实践与案例分析1. 地理实践活动：地理实地考察的方法与技巧，地理实验的设计。
2. 地理案例分析：通过具体案例分析，理解地理知识在实际问题中的应用。
3. 地理竞赛与研究：参与地理奥林匹克竞赛，进行地理科学研究的方法与步骤。
六、地理学科思想与方法1. 地理学的科学方法：观察、分类、比较、归纳、演绎等科学思维方法。
高考地理复习方法_必背考点知识点(整理)
高考地理复习方法_必背考点知识点（整理）高考地理必背知识整理⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
气候与自然带地理知识专题必背知识点⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。
⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.⑸同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。
南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。
归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：--海陆位置与大气环流形势不同.⑹我国旱涝灾害主要分布于：东部季风区原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。
⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是：伏旱(最佳答案)(因有的年份有空梅现象，因此梅雨不是最佳答案)⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比，向北推进了5--6个纬度?①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向，北有大山阻挡，谷口向南，形成巨大的暖湿气流通道;②夏半年，强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流，深入大峡谷内部，使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。
2024年高考地理知识点
2024年高考地理知识点一、自然地理部分。
1. 地球的宇宙环境。
- 地球在宇宙中的位置：太阳系八大行星的顺序（水、金、地、火、木、土、天王、海王），地球的普通性（在太阳系中，与其他行星相比，质量、体积等方面的相似性）和特殊性（存在生命的条件：适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气）。
- 太阳对地球的影响：太阳辐射的能量来源（核聚变反应）及其对地球的影响（为地球提供光热资源、维持地表温度、是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力等）；太阳活动（黑子、耀斑等）及其对地球的影响（干扰地球电离层，影响无线电短波通信；扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象；在两极地区产生极光等）。
2. 地球的圈层结构。
- 地球的内部圈层：地壳、地幔、地核的划分依据（地震波的传播速度），各圈层的特点。
例如地壳是由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均；地幔上部存在软流层，是岩浆的主要发源地等。
- 地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈的组成和特点。
大气圈的垂直分层（对流层、平流层、高层大气），对流层的特点（气温随高度增加而降低、对流运动显著、天气现象复杂多变），平流层的特点（气温随高度增加而升高、以平流运动为主、适合飞机飞行等）。
3. 大气的受热过程。
- 大气的受热过程：太阳辐射到达地面的过程中，大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射、散射），地面辐射是大气的主要直接热源，大气逆辐射对地面的保温作用。
例如，云层越厚，大气逆辐射越强，对地面的保温作用越明显。
- 热力环流：热力环流的形成原理（由于地面冷热不均引起空气垂直运动，进而导致同一水平面上的气压差异，产生空气的水平运动），常见的热力环流形式（城市风、海陆风、山谷风）及其对环境的影响。
4. 大气运动。
- 气压带和风带：三圈环流的形成（假设地球表面均匀，高低纬之间的受热不均和地转偏向力共同作用），气压带（赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带）和风带（信风带、西风带、极地东风带）的分布、成因和季节移动规律。
2025年高考地理复习：高中地理必背基础知识点提纲
2025年高考地理复习：高中地理必背基础知识点提纲一、地球与地图1.地球的形状和大小o形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
o平均半径：约 6371 千米。
o赤道周长：约 4 万千米。
2.地球仪o地轴：地球自转的假想轴，北端指向北极星附近。
o两极：地轴与地球表面相交的两点，分别是北极和南极。
3.经线和纬线o经线：连接南北两极的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等。
o纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。
4.经度和纬度o经度：以本初子午线 0°经线）为基准，向东向西各分 180°，向东为东经，用“E”表示；向西为西经，用“W”表示。
o纬度：以赤道为基准，向南向北各分 90°，向北为北纬，用“N”表示；向南为南纬，用“S”表示。
5.地图三要素o比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式为：比例尺 = 图上距离÷实地距离。
o方向：一般地图用“上北下南，左西右东”定向；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
o图例和注记：地图上表示地理事物的符号和文字说明。
6.等高线地形图o等高线：地图上把海拔相同的各点连接成线。
o等高线的特点：同线等高；等高距全图一致；等高线一般不相交、不重合 陡崖处除外）。
o地形部位：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
二、地球的宇宙环境1.天体系统o层次：总星系→银河系→太阳系→地月系。
o太阳系：由太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成。
2.太阳o主要成分：氢和氦。
o太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
o太阳活动：包括黑子、耀斑、日珥、太阳风等，对地球的气候、电离层和磁场等产生影响。
3.地球o普通性：在太阳系中，地球在体积、质量、密度等方面与其他行星相似。
o特殊性：存在生命，条件包括适宜的温度、液态水、适合呼吸的大气。
地理新高考会考知识点总结
地理新高考会考知识点总结
地理是一门研究地球表面自然、人文现象的学科，是理科中的一门综
合性学科。
新高考地理考试的内容主要包括自然地理和人文地理两个方面。
下面对地理新高考会考的知识点进行总结。
一、自然地理
1.地球的结构和地球的运动
地球的结构包括地核、地幔和地壳三层，地球的运动主要包括自转、
公转和倾角变化。
2.地球的地貌和地层
地貌主要包括平原、山地、高原、丘陵和盆地等，地层主要包括岩石、矿床和地质构造等。
3.气候与气象
气候是长期的天气状况，包括降雨量、温度、湿度和风向等指标，气
象是短期的天气现象，包括天气变化和预报等。
4.水文地理
水文地理主要研究水系、河流、湖泊、河口和地下水等水文现象，也
包括洪涝、干旱和水资源等。
5.生物地理和生态环境
生物地理主要研究生物区系、动植物分布和生态系统等，生态环境包
括环境污染、保护和可持续发展等。
二、人文地理
1.人口与城市
人口主要包括人口数量、人口分布和人口迁移等，城市主要包括城市化、城市发展和城市规划等。
2.经济地理和农业地理
经济地理主要研究经济发展、产业布局和区域发展等，农业地理主要研究农业生产、农村发展和农业资源等。
3.交通与通信
交通主要包括陆路交通、水路交通和航空交通等，通信主要包括电信和信息通讯等。
4.自然资源与环境保护
自然资源主要包括矿产资源、能源资源和水资源等，环境保护主要包括环境污染和环境保护措施等。
5.区域规划与可持续发展
区域规划主要研究区域规划体系和区域开发战略等，可持续发展主要研究可持续发展目标和发展模式等。
高考地理 大全 知识点
高考地理大全知识点高考地理是每个参加高考的学生必须面对的科目之一，其中包含了大量的知识点。
为了帮助同学们更好地备考，我将为大家整理出一份高考地理的知识点大全，希望能对大家的复习有所帮助。
1. 地理学的基本概念与分类- 地理学的定义与发展历程- 地理学的分类及其研究内容- 地理学的特点和方法2. 自然地理学- 大气圈与天气- 大气的组成与结构- 大气圈的物理特征与运动规律- 天气系统与变化规律- 水文与水循环- 水圈的特征与类型- 水资源与利用- 水循环与水文过程- 地理环境与自然灾害- 地理环境因素及其影响 - 自然灾害的定义与分类 - 自然灾害的防治与应对3. 人文地理学- 人口与城市- 人口数量与分布- 人口变动与人口结构- 城市的特征与发展- 农业与农村- 农业的类型与特点- 农业生产方式与技术- 农村发展与问题- 工业与交通- 工业化进程与工业类型 - 交通运输的发展与重要性 - 交通网络与物流体系4. 地理信息技术- 地理信息系统概述- 地理信息系统的定义与发展 - 地理信息系统的组成与功能 - 地理信息系统在实践中的应用 - 遥感技术与地理信息提取- 遥感技术的基本原理和应用 - 遥感图像的解译与分析- 地理信息的提取与处理- 全球定位系统与导航- 全球定位系统的原理与构成 - 全球定位系统的应用与功能 - 导航技术的发展与应用5. 区域地理学- 中国地理概况- 自然地理环境与特点- 人文地理背景与特色- 经济发展与区域差异- 世界地理概况- 主要自然地理特征- 人文地理背景与分布- 经济发展与地缘政治- 城市与区域发展- 城市化与城市发展- 区域差异与发展策略- 区域合作与经济一体化以上就是我给大家整理的高考地理知识点大全，希望能对大家的复习有所帮助。
大家应该根据自己的复习情况，结合教材和参考书进行有针对性的复习，多做题、多总结，相信大家一定能在高考中取得优异的成绩。
加油！。
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高考地理备考基础知识
高三地理学习与复习的内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。
下面就让查字典地理网小编给大家分享一些高考地理备考基础知识吧，希望能对你有帮助!
高考地理备考基础知识篇一
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20W往东至160E为东半球，20W 往西至160E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80在东经1的东面，在西经170的西面)
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，上北下南，左西右东有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
高考地理备考基础知识篇二
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系银河系(银河外星系)太阳系地月系
3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。
4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。
(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，
(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)
意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)
11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
13、时间计算：所求时间=已知时间区时差+途中时间
14、时区=经度/15(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差
15、世界时：以本初子午线(0)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线(180)为地球上的今天，往西至日界线为昨天。
17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
18、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗②地球自转的初速度：取决於纬度和地势③地形平坦开阔);
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
①太原：技术力量强;②酒泉：大陆性气候，晴天多;③西昌纬度低，发射初速度大;
④海南文昌：纬度低，发射初速度大;海运便利。
19、公转速度：1月初--近日点速度快，7月初--远日点速度慢;
意义：①昼夜长短的变化②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成
20、公转与自转形成了黄赤交角(2326)：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动气压带风带的季节移动地中海气候、热带草原气候的形成
②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小;若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90△(直射点与所求点的纬度间隔)
③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值,南半球一年中最小值;
冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最
大值
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。
22、昼夜长短的时间分布：
①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。
③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。
23、昼夜长短的纬度分布：
北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长(日出越早日落越晚)，如北京上海广州
北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长(日出越早日落越晚)。
如海口广州上海，
24、昼长=日落时间日出时间;昼长=24小时夜长
日出时间=12：00-昼长/2(或0：00+夜长/2);赤道上的点的日出时间是6：00
日落时间=12：00+昼长/2(或24：00-夜长/2);赤道上的点的日落时间是18：00
25、地球是个不发光、不透明球体-昼夜现象出现
地球自转的球体-昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差变化)
地球倾斜的公转的球体-直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带
高考地理备考基础知识篇三
1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。
自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。
让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。
基本过程：理清概念掌握法则熟记基本原理变式训练。
这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;
人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。
同时注重回答问题的基本方式方法。
要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。
要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。
复习时间安排具体如下：
7.19.30复习中国地理
10.1111地图，等值线和地球
11.112.1自然地理环境中物质运动和能量交换
12.112.10地理环境整体性和区域差异
12.1012.20自然环境对人类活动影响
12.201.1人口增长，迁移与合理容量
1.11.10城市空间结构变化
1.10
2.10生产活动与地域联系
2.20
3.1区域地理环境和人类活动
3.13.5区域可持续发展及地理信息技术
3.53.15旅游地理和自然灾害
2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。
以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力。
要明确重点、难点。
深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提升应战能力。
时间为3.155.1主要专题如下：
地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。
人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。
区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。
地理图表专题：包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。
具体的专题设置可以根据本班级的需要安排不同的专题。
3、三轮复习时间为5.16.1的目标主要是提高应试能力，
注重查漏补缺和解题技巧的培养。
做到精选练题,回归课本。
抓主干知识，纲举目张。
重原理，讲解题思路。
认真理解地理重要的原理、规律。
答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。
训练解题能力，对解题能力和技巧进行训练。
重视答题语言的组织和表述。