世界上最柔软的路阅读及答案
新人教版七年级下册语文 现代文阅读理解训练试题及答案
新人教版七年级下册语文现代文阅读理解训练试题及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读《水刀的力量》，回答小题。
水刀的力量华兴恒①“水也清，水也静，柔情似水。
”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。
我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。
随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。
这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。
③所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。
当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。
水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。
④在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。
如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
⑤显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。
用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。
在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。
同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。
另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。
生命中柔软的部分阅读答案
篇一：生命中柔软的部分阅读答案《生命中柔软的部分》阅读题目和答案《生命中柔软的部分》阅读题目和答案 205瓷湃弦被 2014-10-24 1、浏览全文,可以看出“生命的一部分”在文中是指： 2、通读全文,知道作者写这篇文章主要想告诉读者： 3、精读第3自然段,这段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么? 4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法?用“﹏﹏”划出来. 5、再读全文,思考：读书的益处有哪些?用“_______”划出来. 6、边读边想象,你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面.请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现“津津有味”这个词. 7、你读过哪些课外书?请至少写出三本书名：《》、《》、《》；写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称：《》；你读过讲民族英雄故事的书吗?______________ 、______________1.可以看出“生命的一部分”在文中是指书.2.爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!3.我把心爱书丢了,直到我找到了一本能读的书.说明书成为我生活的一部分.4.读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书.5.当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性.6.这个自己写吧7.课外书：读者意林青年文摘名著：西游记读过上下五千年中华民族英雄谱篇二：生命中柔软的部分阅读答案阅读理解生命中柔软的部分答案阅读理解生命中柔软的部分答案王者刘忻5cj 2014-07-29 1.可以看出“生命的一部分”在文中是指书。
2.爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！3.我把心爱书丢了，直到我找到了一本能读的书。
说明书成为我生活的一部分。
4.读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。
5.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得... 囊ta0079 2014-07-29 1.可以看出“生命的一部分”在文中是指书。
柔软的力量阅读答案
柔软的力量阅读答案导读：柔软的力量是一篇哲理散文，各位同学，我们一起看看下面的柔软的力量阅读答案，请看：柔软的力量阅读答案①两千年前，孟子把道德不够好的人统统称作禽兽。
他说：“人之所以异于禽兽者几希，庶人去之，君子存之。
”人和禽兽的很小区别，究竟有哪些？孟子认为是恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心。
失去这些品质，人就不是人了。
恻隐之心，被孟子排在“四心”之首，足见它之于人，是何等的重要。
“人之初，性本善”，人与生俱来的本性是善良的，是干净的。
至于随着逐渐长大，人有可能撒谎，有可能作恶，有可能损人利己，那皆因人之心田，在尘世里遭遇了滚滚红尘的污染。
②恻隐之心潜藏于人的体内，久而久之，就转化为人一种生理与心理上的反应——看见别人流泪，自己的眼圈就潮湿；看见别的生命在受伤流血，自己就肌肉抖颤，心灵抽搐。
恻隐之心是人的本能，人的天性。
人心是一团活着的血肉。
血肉的属性决定了人心的敏感性与柔软性。
柔软的人心，才能产生怜悯、同情、爱恨、快乐、沮丧等诸多情绪。
其中，怜悯与同情，则是人精神世界里最为鲜亮的一抹翠绿。
有了怜悯之心，有了同情之意，人才能趋向善良，才能忘却一己之得失，去帮助与救助那些身处困境中的旁人。
无数的先贤谆谆告诫人要以仁义为立命之根，要以厚德为立身之本。
佛祖教人以善，基督教人以爱，孔孟教人以仁……圣贤们表达的角度尽管各有侧重，但主体理念，却大致相同，那就是人活着，不单单要考虑自己，还要顾盼别人。
在相互的依偎、关爱、帮扶里，人才不孤单，不寒冷，不绝望。
关爱别人，也是关爱自己，轮到自己落难之际，无数只热手会纷纷向自己递来。
③人要有善行，更要有善念。
善念驱动着善行，善行反哺着善念。
有了善念，善行就变成了一种发自肺腑的自觉行动，而不是表演式的作秀。
以善目打量万物，以善心度量世界，以善举行走于人间，人才能变得宽厚博大。
宽厚的人，博大的人，不但自身的生命有了厚度，而且生命的价值亦得到了彰显。
④行善，没有前提条件，也没有固定方式。
部编版三年级语文下册五单元知识点及答案(三套)
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）由南方飞来,为春光平添了许多生趣。(修改病句)
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田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。
kè tángbù xiǔpiān zhāngháng zhōu
（______）（______）（______）（_______）
dǒu yáguān shǎngshū yuǎnxíng zhuàng
（______）（______）（______）（______）
二、比一比，再组词。（10分）
原（_________）投（_________）姿（_________）列（________）
三、读一读，连一连。（10分）
缤纷的歌声舒服地旋转
快乐的色彩不停地睡觉
著名的稻浪拼命地玩耍
金色的城市快活地奔跑
四、想一想，选词填空。（10分）
A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地
1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
2023年最新的《柔软》阅读答案12篇
2023年最新的《柔软》阅读答案12篇《柔软》阅读答案(1)清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。
不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。
这人约莫40岁，面孔和身材都带有北方人的轮廓，显得很硬朗。
他另一只手上提着东西――那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。
这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”，我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子，准确地说，是为了孩子的愿望而来。
没有喧哗，没有铺张，甚至有些笨拙，但这就是父亲啊。
父亲大多就是这样的。
他的神情让我想起了另一个人。
我读初中一年级时，有一位十分要好的同学，我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。
他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。
然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。
那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。
至半夜酣然大睡时，一只手――那是一只非常粗糙强壮的手掌――把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们丰睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。
就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的――里面全是飞舞的萤火虫。
从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。
年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。
我跟父亲就是如此，从不交流。
记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。
2020年部编版语文中考第一轮复习检测试题及答案三
2020年部编版语文中考第一轮复习检测试题及答案三一、积累与运用(15分)1.下列调语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）(2分)A.星宿．(xiù) 纶．巾(guān) 劫掠．(liè) 形销．骨立（xiāo）B.骈．进(pian) 亵渎．（dú）栈．桥(zhàn）相得益彰．( zhāng）C.眺．望(tiào) 诓．骗( kuāng) 逞．能(cěng) 顿开茅塞．(sè)D.墨．守（mò）汲．取(jí) 妖娆．(ráo）走头．无路(tóu)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的项是（）(2分)文学根植于你灵魂最柔软的地带，她以优类的笔触、丰富的情感和的思想让你沉醉其中并。
她跨越时空，引领你穿梭于历史和未来、现实和虚幻，分享不同心灵历程；帮助你养成纯粹无顺的心灵，无忌流言与蜚语，，勇于追寻，且歌且叹。
让我们以爱为犁，以美为耙，以智慧为种子，以思想为养料，在文学的广裘天地里努力！A.深邃乐不思蜀心无旁骛攀登B.深沉流连忘返趋之若鹜攀登C.深沉流连忘返趋之若鹜耕耘D.深邃流连忘返心无旁骛耕耘3.阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（）(3分)①时间．．往往是最好的检验器。
②时间的流逝可以让盛极一时的东西永远销声匿迹，也科技让默默无闻的坚守者显现．．出巨大的价值。
③那些事物能够经受住岁月淘选的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。
④在时代变革的大背景下，如何能够让事物延续不断？⑤恐怕只因“认真”两个字。
⑥当我们面对复杂的挑战和层出不穷的机遇而茫茫不得其要的时候，当我们忧心时代大浪滔滔不绝、淘．洗不尽．．．的时候，不妨告诉自己，匠心传承，唯“真”传承。
A.“时间”是名词，“显现”是动词，“淘洗不尽”是动宾短语。
B.第⑥句中的“当我们面对复杂多变的挑战和层出不穷的机遇而茫茫不得其要的时候”作状语。
新部编版六年级语文下册标点符号专项综合练习
新部编版六年级语文下册标点符号专项综合练习1. 阅读下文，回答问题生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片míng mèi的阳光。
多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上了一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷（qiáng）薇（wēi）了，花工们说。
不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zhēbì了黄土；似乎这期间，不过二阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。
红的，黄的，粉的，一时间各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
世界上最柔软的路阅读理解及参考答案
世界上最柔软的路阅读理解及参考答案世界上最柔软的路阅读理解及参考答案「篇一」①参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。
②女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。
谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。
众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？她说，也曾动摇过。
当初选择去偏僻山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。
她觉得自己就是电影中女教师的影子。
于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。
③所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。
学校的教师除了她，就只有一位老校长——这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。
山里的风景是美的，山里的人们可亲。
谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。
学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。
乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和外界失去联系，她仍很满足。
④直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。
无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人讶异不解的眼神里都变得毫无底气。
同学问她，难道你要在山里呆一辈子？轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底⑤走，还是留？（A）从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。
朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的'问题太多。
一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。
⑥终于，她做出了一个艰难的抉择——回城。
她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。
老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子不到一天，村里的人都知道了这个消息。
（B）孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。
⑦临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。
不一会儿，大雨倾盆，噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。
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世界上最柔软的路阅读及答案
《世界上最柔软的路》
文中柔软的路是指用心铺就的充满深情的路。
下面是小编为大家整
理的《世界上最柔软的路》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望
对你们有帮助。
《世界上最柔软的路》曹春雷原文阅读①参加了一个助学
公益活动，我认识了那位山村女教师。
②女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。
谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。
众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年?她说，也曾动摇过。
当初选择去偏僻
山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。
她觉
得自己就是电影中女教师的影子。
于是，那年枫叶泛红的时候，她
来到了这所大山深处的小学。
③所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个
黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。
学校的教师除了她，就只有
一位老校长这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。
山里的风景是美的，山里的人们可亲。
谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。
学生
们都很懂事，也喜欢黏在她身边。
乡亲们就像她的亲人，即便自己
几乎和外界失去联系，她仍很满足。
④直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。
无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人
讶异不解的眼神里都变得毫无底气。
同学问她，难道你要在山里呆
一辈子?轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。
⑤走，还是留?(a)从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。
朋友苦口婆心劝告，父母老泪
纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。
一次次，父母和着眼泪的
话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。
⑥终于，她做出了一个艰难的抉择回城。
她向一直关心自己的
老校长说出了这个决定。
老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子不到一天，村里的人都知道了这个消息。
(b)孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。
⑦临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。
不一会儿，大雨倾盆，
噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。
她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天
孩子们哭花的泪脸。
⑧天终于还是亮了。
屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。
张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大
娘提来了一篮子核桃她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前
泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。
泪眼望去，村里的男人们
正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲全村的男人都来了，
还有她的学生。
⑨老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。
⑩那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。
她的泪也一直流到山外。
11 故事的结局是，第三天，她又回来了。
在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏
着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。
她也要为乡亲们用心去铺
一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界
的路。
12 那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺
路的故事。
我想，那一定是世界上最柔软的路。
(有删改)
《世界上最柔软的路》阅读习题15.感知全文，请简要概括
选文的故事情节。
(4分)
主动请缨，执教山村村民铺路，真情送行。
16.品读全文，谈谈我为何认为那一定是世界上最柔软的路?(4分)
答：
17.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。
请你从文中划横线的a、b两处中任选一处，联系上下文进行评点。
(提示：可从内容、修辞、情感等方面任选角度)(3分)
答：
18.依据第段划波浪线的句子，联系上下文，揣摩女教师当时的
心理活动，并将它描写出来。
(4分)
答：
19.这篇选文让我们想起许多美丽的老师，最美乡村教师庄巧真
就是其中的一个，请你写一段话来赞美你身边最美的老师。
(至少运
用一种修辞手法，60字左右，4分)
答：
《世界上最柔软的路》参考答案：15.示例：听从劝告，决
定回城;深受感动，教师返校。
16.示例：因为这是用心铺就的充满深情的路，既饱含乡亲们感恩、尊师的之情，又蕴含着女教师立志扎根山区，教书育人，让学
生走出大山的奉献之心。
17.示例a：这句话运用比喻的修辞手法，将两种选择比作乱麻，生动形象地表现女教师抉择时矛盾纠结的心情。
示例b：这句话运用围、仰、拉、拽、哭等一系列动词，细致
传神地描绘了孩子们挽留老师的场景，表达孩子们对老师的不舍之情。
18.示例：就这样走了吗?孩子们需要我，乡亲们待我不薄啊!叫
我拿什么去回报他们?乡亲们，我对不起你们，舍不得你们啊!
19.示例：老师，您是美的园丁，美的天使。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，有了您，大地才充满春意，我们的心田才绿
草如茵，繁花似锦!
看了世界上最柔软的路阅读及答案的还看了：
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