小升初 关联词语练习及答案
部编版语文小升初考试试题含答案

部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一.选择题(共4小题)1.下列关联词语使用不恰当的一组是()A.涓涓细流汇成大海,只有日积月累,我们的知识才能不断丰富起来.B.老师虽然生病了,但是坚持有来上课.C.我的同桌不但会跳舞,还会表演魔术.D.泰国的象仅管不伤人,还与人非常亲近.2.下列各句中没有语病的一项是()A.游泳运动员打破了一次又一次世界记录.B.我敢肯定他可能来不了.C.老师参观了我们表演的节目,称赞不已.D.交警通过增设护栏等措施来解决行人随意横穿道路的问题.3.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是() A.鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳B.孙悟空﹣﹣大闹天宫C.刘姥姥﹣﹣进大观园D.曹操﹣﹣三顾茅庐4.下列哪部作品是英国作家笛福写的?()A.《鲁滨逊漂流记》B.《骑鹅旅行记》C.《汤姆•索亚历险记》二.填空题(共11小题)5.按照要求给词语分类.愤怒兴高采烈怒气冲冲伤心欲绝眉开眼笑开心手舞足蹈抱头痛哭泪如泉涌悲伤形容高兴:形容难过:形容生气:6.选择填空,只填序号.打:A.举B.玩C.对人进行攻击(1)好孩子不应该打人.(2)他打着伞去上学.(3)我们经常去打篮球.意思:A.道理,意义B.趣味C.有某种迹象(4)我终于明白了这个故事的意思.(5)大家都觉得这部电影很有意思.(6)天阴沉沉的,有点下雨的意思.7.阅读屋.一本书的书面上画着唐僧师徒,这本书是《》,师徒四人中,忠诚老实、勤勤恳恳的是,让你印象最深刻的一个人物是,用几个词语来形容他、、.8.读拼音,写词语.biān pào fèi téng fěn suìqīliáng fáng yùnuóyídān ge yán jùn cán bào bōxuē8.快乐阅读.这学期,我读的《》这本书给我留下深刻印象.我最喜欢文中的.10.看拼音,写词语.fǎng fúyuān yāng fēn fāng xiūjiànnuòruòjùjíjiāo ào qiān xū11.我能按原文或要求填空.(1)雅人四好:;中医四诊:.(2)”,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句.人们通常会、来庆祝这个节日.(3)《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是:”,.”(4)一身乌黑的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(5)春潮带雨晚来急,.(6)赵州桥是朝的石匠设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了. 12.看拼音,写词语.jìng lǐléi fēng zhuōzi měi mèngfāng biàn yǐn qǐjùhào duìyuán13.用”“给下列加点字选择正确的读音.(1)太阳出来了,明晃.(huàng huǎng)晃的.照得我眼睛发疼,走路都摇晃.(huàng huǎng)起来.(2)当时,歹徒恐吓.(xiàhè)我们的时候,有几个胆小的被吓.(xiàhè)晕.(yūn yùn)了.(3)学校食堂为我们提供.(gōng gòng)了各种各样的食品.14.我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在横线里.约:A.邀请B.俭省C.大概(1)大约.在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人.(2)小张约.我放学去他家玩.释:A.解释B.消除C.放开;放下(3)因释.其耒而守株.(4)老师要求同学们对照注释.理解文章.15.用查字典的知识填空.(1)”诗”用部首查字法应选查部,再查画.”诗”的第三笔是.(2)”茄”用部首查字法应先查部,再查.”茄”的第七笔是.(3) “幸”用音序查字法应先查,再用查音节,可组词.(4)”肉”用音序查字法应先查,再用查音节,可组词.三.现代文阅读(共1小题)16.课外阅读.茶茶在我国被誉为”国饮”,茶文化是中华传统文化的重要组成部分.茶在古代有很多不同名称,如:茗(míng)、茶、茶茗、葭(jiā)萌(méng)等.古时文人墨客常说:”文人七件宝,琴棋书画诗酒茶.”在民间则流传着这样一句话:”开门七件事,柴米油盐酱醋茶.”可见,茶在人们生活中具有重要地位.汉代有”神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”的传说.相传神农有一个水晶般透明的肚子,吃下什么东西,人们都可以看得清清楚楚.那时由于人们多吃生食,所以易生疾病.神农为了解除人们的疾苦,就遍尝各种植物,判断它们是否有毒.一次,他尝了一种开白花的树的嫩叶,感觉这种嫩叶好像在肚子里到处流动洗涤,于是他便称这种绿叶为”查”.后来人们又把”查”叫成”茶”.我国最早关于它的专著是唐朝人陆羽写的《茶经》.《茶经》也是世界第一部有关茶的专著,陆羽因此而闻名于世,被誉为”茶圣”.(1)我国的”国饮”是.我国最早关于它的专著是朝写的《》.(2)下面哪些是茶在古代的名称?打”√”茗葡茶茶茗百草葭萌(3)下列哪一项不能体现”茶在人们生活中具有重要地位”?A.茶在古代有很多不同名称,如:茗、茶、茶茗、葭萌等.B.古时文人墨客常说:”文人七件宝,琴棋书画诗酒茶.”C.在民间流传着一句话:”开门七件事,柴米油盐酱醋茶.”(4)神农遍尝各种植物,是为了.(5)传说中,茶原来叫”查”,是因为A.神农尝了这种嫩叶后感觉它好像在肚子里到处流动洗涤B.这是一种开白花的树的嫩叶C.神农认为这种嫩叶没有毒四.作文(共1小题)17.虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人.请根据下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事,题目自拟.环境:风景秀丽、游人如织的公园人物:调皮却又充满正义感的小学生马东东,公园保安李军答案与解析一.选择题(共4小题)1.D; 2.D; 3.D; 4.A;二.填空题(共11小题)5.兴高采烈眉开眼笑手舞足蹈开心;伤心欲绝抱头痛哭泪如泉涌悲伤;愤怒怒气冲冲; 6.C;A;B;A;B;C;7.西游记;沙和尚;孙悟空;神通广大;心地善良;降妖除魔;8.鞭炮;沸腾;粉碎;凄凉;防御;挪移;耽搁;严峻;残暴;剥削; 9.小布头奇遇记;小布头.刚开始的时候他很胆小,经过了许多事情之后小布头变得更加勇敢、坚强.他还救了布猴子和小黑熊; 10.仿佛;鸳鸯;芬芳;修建;懦弱;聚集;骄傲;谦虚; 11.琴棋书画;望闻问切;独在异乡为异客;登高;赏菊;日出江花红胜火;春来江水绿如蓝;轻快有力;剪刀似的;野渡无人舟自横;隋;李春; 12.敬礼;雷锋;桌子;美梦;方便;引起;句号;队员; 13.huǎng;huàng;hè;xià;yūn;gōng; 14.C;A;C;A; 15.讠;6;横;艹;5画;横折;X;xìng;幸福;R;ròu;肥肉;三.现代文阅读(共1小题)16.茶;唐;陆羽;茶经;A;解除人们的疾苦;A;四.作文(共1小题)17.【范文】公园里的故事春天来了,公园里可美了,风景秀丽、游人如织,红的花,绿的草,每棵树都显得那样郁郁葱葱,树林间还不时传来几声清脆的鸟鸣,鸟儿陶醉了,在那绿油油的草坪上跳起了优美的舞蹈,一切都显得那么宁静、祥和.这正是一个周末,胜利小学五年级六班的马东东来公园踏青.他看到眼前这美丽的风景被迷住了.一向调皮的他不禁叹道:”好美啊!我真想作首诗啊!”他朝四围望了望,一个绝妙主意就诞生了.只见他三蹦两窜就来到一座凉亭,接着便用了个”倒挂金钩”,两脚缠住凉亭里的一根大柱,手拿粉笔,只听”刷刷刷”,”马东东到此一游”几个龙飞凤舞的大字就如行云流水一般留在了另一根柱子上.写完了,他便双脚一拢蹦了下来,他望着自己的杰作得意洋洋.这时,公园保安李军叔叔从那边走了过来,他发现了马东东的”杰作”,连忙大喊:”这位小同学,你快把那字擦掉.”“干吗擦掉?我在这里留下杰作,大家看到了四处传颂我的字,我不就名闻公园了?”说着,马东东不由嘻嘻地笑了起来.”可你知道吗?”公园保安李军叔叔严肃地说,”这是公物,不能破坏,要是人人都像你一样在上面签名,那这还能美到哪儿去?”马东东听了,想了想,脸不禁红了,他挠挠头皮,支支吾吾地说:”我……知道我……错了,我……”说着,他又纵身一跃,蹦了上去,三下两下就把刚才的”杰作”给擦了.公园保安李军叔叔见此情景,笑了,他迎了上去,摸着马东东的头,高兴地说:”你真是个知错就改的好孩子!”。
2019届小学六年级小升初语文专项训练:复句和关联词语提升题及答案解析

小升初语文专项训练复句和关联词语提升题一、句型转换38.句子训练营。
(1)用“生气”的不同意思写句子。
生气(发怒):生气(活力):(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了的修辞手法,请你也写一个这样的句子:(3)请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量,一定会看到更多更美的景色。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了请你用加点字写一句话:(5)修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。
39.按要求完成下列句子。
1.加上适当的关联词,把两句话变成一句话。
(1)王老师年近六十。
精力还很旺盛。
(2)小红文化课成绩好。
体育成绩也很优秀。
2.先回答病句原因,再把修改后的句子写下来。
(1)两国领导人热烈地握手。
()(2)怀着激动的心情,发表了个人意见。
()3.把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像(),绿得像(),游船从上面滑过不留一点痕迹。
40.按要求完成句子练习。
(1)丰子恺先生是一位颇负盛名的作家。
丰子恺先生是一位著名的画家。
用关联词连成一句话:_________________________________________________________________________________________________________(2)(它)先.吃一口冷饭,再.喝一口水,然后..再到别处去吃咬一口泥和草。
用加点字词写句子:__________________________________________________________________________________________________________二、语言表达41.用加横线的关联词语造句。
1.他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么没有翅膀,感到很奇怪。
2.原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。
小升初语文知识专项训练7.复句和关联词语及答案解析

小升初语文专项训练复句和关联词语基础题一、选择题1.下列句子与例句同类的一句是( )例奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下。
2.下面的横线上应填的句子是( )在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________。
梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染3.选择关联词填空。
无论……都……虽然……但……只要……就……不但……而且……1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积,上面()有五位乘客和一位艄公,()在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
2.()这木质存在一天,虫类()怕它一天。
3.()多大的困难, ()努力都能克服。
4.()我考了一百分,()我还是不能骄傲。
4.选择关联词填空。
虽然……但是……宁可……也不……既……又……即使……也……无论……都……1.()怎么拥挤,他()能挤过去。
2.()小丽在这次考试中取得了优异成绩,()她没有骄傲。
3.这种文具()美观,()实用。
4.()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。
5.小明()多等几分钟,()任意横穿马路。
5.在括号里填上合适的词。
如果……就……一……就……果然竟然(1)( )你昨天认真复习了,这次考试成绩( )不会那么差。
(2)天上飘了大片乌云,我估计要下雨。
( ),没一会儿,天下起雨。
(3)班长是个小书迷,( )到了阅览室,( )忘了时间。
(4)石材厂附近的污染十分严重,( )连天空都是灰蒙蒙的。
6.选择关联词语,填在下面句子中。
因为……所以……不但……而且……(1)()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
(2)这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
7.我填。
因为……所以……虽然……但是……只有……才……1.()家里生活太困难,()安徒生的爸爸很聪明,也没有上理想中的文法学院。
部编版六年级小升初语文试卷(附答案解析)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题;共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生,__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境,填入横线处最恰当的一项是( ).有人说,宽容是一种润滑剂,△;宽容是一种镇定剂,△;宽容是一束阳光,△;宽容是一座桥梁,△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力,国语不大熟,因为( )A .在日本统治时代,中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话,不熟悉国语.(2)“看着看着,我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神,深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心,爱祖国的思想使他们彼此亲近,把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情?( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近;到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文.不能因为__△___就__△___,正如__△___,也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中,加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问.B . 每到夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上,是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了,生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话,排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼:“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手.③可见,视自己为对手,战胜和超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择.④不想,胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲,他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了.⑥人生如登山,只要高峰还在前头,人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者,应该选择( )A . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.C . 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也.D . 穷则独善其身,达则兼善天下.15.下列各组词语中,下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题;共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí:________树价________________接繁________wéi:________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语,我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题;共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况,请你参与其中,把他们的话补充完整:老师:小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳:________可以帮助我们深入理解人物形象.明明:________感受人物形象.兰兰:________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会,爸爸妈妈却不同意你参加,你准备如何说服他们?请写出两条理由.四、判断题(共2题;共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是:逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的流逝,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作,这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”,再查音节“D ing”.按部首查字法,应先查“目”字旁,再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的,都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句,他被人们称为“诗圣”,他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门,就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语,修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题;共18分)25.阅读文言文,完成习题.薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯(jiàn)于郊衢(qú),抚节悲歌,声振林木,响遏(è)行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________:自以为②________:于是就③________:没有阻止④________:于是⑤________:返回(2)这篇文言文的题目是《________》,作者是________.(3)根据短文内容,尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家?因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的?________,________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好?________,________,________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理?选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步,骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲,要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文,回答问题.晋平公问于师旷日:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷日:“何不炳烛①乎?”平公日:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳③;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与④昧行⑤乎?”平公日:“善哉!”【注】①炳烛:点燃蜡烛.②盲臣:师旷自谦之辞.师旷是个盲人,所以这么说.③阳:这里指阳光.④孰与:一种固定格式,用来比较,相当于“比……怎么样”.⑤昧行:在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎?六、现代文阅读(共2题;共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了,我轻悄悄地爬起,趿拉鞋子,穿上棉衣,仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火,拧亮了嫩绿色的台灯,写我虚构的童话,写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道,就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人,千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作,果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上,有着红红绿绿的封面;在花团锦簇的图画里,居然有了我的名字.那名字印得格外清楚,一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握,竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友,他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我,向我汪汪地叫;我伸手要打它.但终于没下手,却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好,她很亲热地安慰我:“哥哥莫着急,总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样,但过了些天,我的许多小朋友,都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗?你是什么样的心情?(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》,完成各题.黃鼠狼黄鼠狼,学名黄鼬(yòu),是国家三级保护动物.因为头小如鼠,毛呈黄褐色,又性野如狼,所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚,它就迅速出洞,或上树,或潜水,凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话:“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名,实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖,从胃里剩下的残骸鉴定,其中只有两只黄鼠狼吃了鸡;后来,又做了活黄鼠狼的食性试验,结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下,才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢?据统计,一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类,就掘开鼠洞,整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算,一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体,导致身体爆炸,喷出毒气,也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔,使眼里的血管破裂,将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼,是人类的田间卫士,而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气,当遇到危险时,它就前脚倒立,眼晴瞄准对方,尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入,就会又辣又疼、流泪不止,甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的?( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居,夜晚出洞,凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类,一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼,因为头小如鼠,毛黄褐色,性野如狼,故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话:“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖,从胃里剩下的残骸鉴定,其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法?这样写有什么好处?(5)阅读了文章内容,你对黄鼠狼有了哪些新的认识?请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题;共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________,________?”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度;孟子抒发了“富贵不能淫,________,________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情,提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足,________”的流连忘返;幸福是苏轼“但愿人长久,________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多,请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________,________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芬芳的诗句是:________,________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染,________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________,________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的“________,________”来劝勉他们.静以修身,俭以养德八、写作题(共1题;共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求:①少于500字;②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校;③书写工整规范,卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为:A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”;由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”;由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”;由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为:C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题,一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为:B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误. 故答案为:(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久,千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》,这首词所表现的思想情感,本来甚为明显,苏轼因为政治处境的失意,以及和其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧患,终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久,千里共婵娟”,婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思:既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起.故答案为:(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子:把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思,仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有:时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序:先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为:C【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思:认真、深入地思考.沉:深入.故答案为:A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢:会聚合拢起来.聚:使不松散或不离开.故答案为:D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接,注意语句连贯,衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎,正如语文课虽然不讲各科知识,也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为:C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为:A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时,先要掌握修辞手法类型:比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语,看符合哪种修辞手法的特点,然后作出判断.A :草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B :“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C :口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D :呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为:B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断,会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺;B 前后矛盾;C 用词不当;D 词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等.A :以对多,表意不明,删掉“能否”.B :缺主语,删掉“在、上”.C :搭配不当,把“增加”改为“提高”.D :正确故答案为:D【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定.故答案为:B【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用,答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A :横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.意思是:形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B :知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.意思是:聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C :兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也.意思是:军事是一个国家很重大的事情,决定一个国家的生死存亡,不能不被重视.D :穷则独善其身,达则兼善天下.意思是:不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为:B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字确定的音节即可.A :孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B :伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C :间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D :校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为:D【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟;颤抖;誊写;谨慎;糟糕;破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”,“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”,“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为:废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭;毛茸茸;洁白;灿灿;晶亮;白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如:永不漫灭的回忆、美好的回忆;毛茸茸的枝头.故答案为:永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难.18.【答案】植树;价值;直接;繁殖;维护;唯独;周围;作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同,形、意不同,组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首:木,组词:植树.值:价值,价钱.部首:亻,组词:价值.直:不弯曲.部首:目,组词:直接.殖:孳生.部首:歹,组词:繁殖.维:保持.部首:纟,组词:维护.唯:单,只.部首:口,组词:唯独.围:环绕,四周拦挡起来.部首:囗,组词:周围.为:做,行,做事.部首:丶,组词:作为.故答案为:植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空.19.【答案】衣——依;蚊——闻;杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.故答案为:衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打,一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。
小升初词语——关联词专项练习题及详细答案解析(4)

小升初词语——关联词专项练习题及详细答案解析(3)一.填空题(共50小题)1.用恰当的关联词语填空。
(1)龙备受中国人崇敬,在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
(2)那时我手里有几角钱,请人去买林译小说来看。
(3)鹅再咬我,我掐住它的脖子。
(4)信任别人,能得到别人的信任。
(5)他经常参加公益活动,出资建立了几所希望小学。
(6)什么地方,比不上我的家乡美。
2.给句子填上恰当的关联词语。
(1)天很黑了,老师还在辛勤的工作。
(2)这只小猫的胆子特大,见着蛇,它敢斗一斗。
(3)今天雾大,各条高速公路都封闭了。
(4)把蜜蜂带到很远的地方,它们能找回家。
(5)你想跟小明和好,自己跟他说去吧。
3.我会选择合适的关联词语填在括号里虽然……但是…如果……就…因为……所以…不管……也…(1)你这次数学考了满分,大家选你做数学课代表。
(2)你对班长有意见,提出来。
(3)人们可以隔着峡谷交谈,从这边走到那边最少也要三天。
(4)困难有多大,我们要克服4.选择恰当的关联词填空。
既……又……因为……所以……如果……就……(1)失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚朝上悬着睡。
(2)这种境界,使人惊叹,叫人舒服。
(3)你有时间,应该多读书。
5.选择合适的词语填空。
因为……所以……宁可……也不……(1)草原上的河水十分清澈,从远处看,河就像一条明如玻璃的带子。
(2)在洪水到来之际,老汉牺牲自己,让一个老百姓受到伤害。
严峻严格严厉严肃(3)老师地对同学们说,我们一定要要求自己。
(4)饥饿威胁着我们,在这样的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长的批评。
6.选合适的关联词语填空。
虽然…但是…不但…而且…不仅…还…如果…就…(1)她嘴上这样说,有很好的实际行动呢。
(2)爸爸善于观察,善于联想,写的文章总是很生动。
(3)明天下雨,记得那把雨伞。
(4)弟弟淘气,他很可爱。
7.在横线上填上恰当的关联词语。
小学六年级(小升初)《句法复句-句子结构-关联词-病句辨析》(含答案)

1、按要求写句子。
(1)笛声穿过夜空飞到天上,把织女深深吸引住了。
(改成“被”字句)(2)王母娘娘知道了织女下凡的事,气得不得了。
王母娘娘马上派天神去抓织女。
(用关联词把两句话合为一句话)(3)金色的阳光照亮着广阔的大地。
(修改病句)2、按要求写句子。
(1)土字不由分说,把环字左上角一横抢走了。
(改成“被”字句)(2)你那一横不是要回来了吗?哭啥?(改成陈述句)(3)环字一边抽泣,一边把事情的前因后果说了一遍。
(用上加点的词)(4)小兴安岭的夏天真美丽。
(修改病句)3、用加点的词语造句。
(1)水手们虽然都是一流的海员同,但这时他们都绝望地离开了岗位,听天由命。
(2)只要还有一英寸甲板露出水面,就有希望。
4、仿写句子,用上加点的词。
(1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
(2)除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰。
5、读下面的句子,再用加点的词写一句话。
(1)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
(2)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。
6、用关联词语把下面两句话合成一句话。
(1)江河的不断流动,滋润了两岸的大片土地,草木繁茂,五谷丰登。
(2)人类获得了新生。
7、读下面的句子,自己写一句话,用上带点的词语。
(1)尤其是他双目失明之后,回乡的愿望越来越强烈了。
(2)爷爷一边走,一边向小曦介绍这里的风景。
8、用句中加点的词造句。
(1)花开了,就像花睡醒了。
(2)只是天空蓝蓝的,又高又远。
9、按要求写句子。
(1)小红马不得不离开妈妈。
(改为肯定句)(2)可怜的小毛虫,既不会跳,也不会飞,被冷落在一旁。
(仿写,用上加点的词)。
10、在原句上修改病句。
(1) 近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(2) 他的一双手几乎完全冻僵了。
(3) 黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
11、修改下列病句。
.(1)我肯定李琳大概是病了。
(2) 这学期,我校开展了“手拉手”活动的热潮。
2023年小升初语文词语搭配专题练习(含答案)

2023年小升初语文词语搭配专题练习(含答案)一、单选题1.下列评语搭配有错误的一组是()A.计划周密仪器精密推理严密雨点细密B.增长见识增强才干增加数量增进友谊C.激动的心情合作的典范清爽的空气健美的文字D.态度坚决笑容甜蜜胸怀宽广心地善良2.下列词语搭配完全正确的一项是()A.皎洁的月光改进缺点状态良好B.僻静的闹市提高效率态度端正C.沉重的脚步执行任务目的明确D.坚毅的目光挽回损失局势严重3.下列词语搭配完全正确的是()A.提高活力完善素质B.严格批评严厉打击C.增强态度提出建议D.发扬传统发挥水平4.下列词语搭配不正确的一项是()A.孤独而忧伤的夜晚B.匆忙而沉重的脚步C.漫长而缓慢的变化D.辽阔而喧闹的小院5.思考下面词语的意思,你认为与“文章”这个词语搭配不合适的是()A.脍炙人口B.引人入胜C.文质兼美D.巧夺天下6.下面各组词中,完全能搭配的一组是()A.磨炼——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B.改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C.发挥——传统精致——表演发生——冲突发展——生产D.感情——深厚爱戴——老人心情——低沉爱护——儿童7.依次填入语段横线上的词语,最恰当的一项是()去年曾听说过水乡的美丽、________,可惜未能________。
如今身临其境,只见这里河港________,水光________,河道两旁建筑高低错落,很有特色。
A.富饶耳闻目睹交叉潋滟B.富有耳闻目睹交叉潋滟C.富饶亲眼目睹错综潋滟D.富饶亲眼目睹交叉潋滟8.下列加点词语运用恰当的一项是()。
A.一听到周末郊游的消息,同学们个个嬉皮笑脸....。
B.这场声势浩大的游行是这个小镇前所未有....的。
C.在茫茫书海里找一本自己想要的书,简直是九牛一毛....。
D.妹妹一拧开可乐瓶盖,可乐竟川流不息....地喷了出来。
9.在下列横线处依次搭配最恰当的应是()发现__________ 发掘__________ 发展__________ 发生_______A.生产古墓问题事故B.问题古墓生产事故C.事故生产古墓问题D.古墓问题事故生产10.下列词语搭配不恰当的一组是()A.幽静的小路寂静的夜晚B.欢快的音符欢乐的时光C.沉着地应战沉重地怀念D.飞快地奔跑飞速地发展11.选择题(1)下列几组词中搭配不正确的是()。
(完整版)小升初关联词语练习及答案

关联词语练习题:1、选择关联词语填空。
不是……就是…… 不但……而且……(1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后()到图书馆看书,()到科技小组活动。
(3)我和张平是好朋友,暑假里()我到他家去玩,()他到我家来做作业。
(4)激光作为一种新兴的人造广源,()可用于科研、军事、医学方面,()可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以…… 如果……就……(5)()他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,()被评为"三好"学生。
(6)()我说得不对,()请你给我指出来。
(7)()我们往足球里打气,足球()变得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……(8)()我们的生活条件很好,()不能丢掉勤俭节约的好传统。
(9)台湾()独立的国家,()中华人民共和国领土不可分割的一部分。
(10)这次接力赛我们落后了,()我们跑得太慢,()接棒不够默契。
宁可……也不…… 与其……不如……(11)江姐()牺牲自己,()泄露党的机密。
(12)凡卡()在莫斯科的鞋铺受折磨,()回到乡下爷爷那里去。
(13)凡卡()回到乡下与爷爷一起吃苦,()愿留在莫斯科的鞋铺。
2、选择关联词语填空。
虽然……但是…… 不管……也…… 与其……不如……之所以……是因为……14放学后,我们()在街上乱跑,()回家读书。
15()怎样风浪再大,我()要送你过河去。
16这里的花()很多,()没有奇花异草。
17小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时的刻苦学习。
即使……也…… 既然……就…… 只要……就……不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……18爸爸()技术高明,()积极肯干。
再难的活儿,()一到爸爸的手里,()能化难为易。
()是别人不愿意干的活儿,他()从不推辞。
他觉得做难度大的活儿()人累一点,()能提高自己的技术。
(4)3、填入恰当的关联词19一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
一般说来,()一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的事业()越开阔,也就越能增强自己的才干。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关联词语练习题:1、选择关联词语填空。
不是……就是…… 不但……而且……(1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后()到图书馆看书,()到科技小组活动。
(3)我和张平是好朋友,暑假里()我到他家去玩,()他到我家来做作业。
(4)激光作为一种新兴的人造广源,()可用于科研、军事、医学方面,()可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以…… 如果……就……(5)()他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,()被评为"三好"学生。
(6)()我说得不对,()请你给我指出来。
(7)()我们往足球里打气,足球()变得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……(8)()我们的生活条件很好,()不能丢掉勤俭节约的好传统。
(9)台湾()独立的国家,()中华人民共和国领土不可分割的一部分。
(10)这次接力赛我们落后了,()我们跑得太慢,()接棒不够默契。
宁可……也不…… 与其……不如……(11)江姐()牺牲自己,()泄露党的机密。
(12)凡卡()在莫斯科的鞋铺受折磨,()回到乡下爷爷那里去。
(13)凡卡()回到乡下与爷爷一起吃苦,()愿留在莫斯科的鞋铺。
2、选择关联词语填空。
虽然……但是…… 不管……也…… 与其……不如……之所以……是因为……14放学后,我们()在街上乱跑,()回家读书。
15()怎样风浪再大,我()要送你过河去。
16这里的花()很多,()没有奇花异草。
17小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时的刻苦学习。
即使……也…… 既然……就…… 只要……就……不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……18爸爸()技术高明,()积极肯干。
再难的活儿,()一到爸爸的手里,()能化难为易。
()是别人不愿意干的活儿,他()从不推辞。
他觉得做难度大的活儿()人累一点,()能提高自己的技术。
(4)3、填入恰当的关联词19一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
一般说来,()一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的事业()越开阔,也就越能增强自己的才干。
()社会在不断进步,科技在飞速发展,()我们()通过有选择的读书来不断扩大自己的知识,()能适应这个日新月异的社会。
(3)4、用关联词语把两句话并成一句话。
(20)妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
(21)谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
(22)这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
(23)狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
(24)他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
25 我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。
26 ()从小学好本领,()更好地为国家建设出力。
27 小王的学习()有进步,是()老师和同学的帮助。
28 妈妈()工作,()参加进修学习。
29 鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
30 ()明天下雨,我们()要去探望李老师。
31 ()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。
32 一滴水()很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
12.()困难有多大,我们()能克服。
13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
18.()你去,()他去,总得有一个人去。
19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。
20.同学们()走着,()谈论着。
21.()是什么人,谁向我们指出()行。
22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
23.()风浪再大,我()要把你送过河去。
24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
25.()多读多练,()会提高作文水平。
26.我们的教室()宽敞()明亮。
27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。
31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。
32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。
34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。
37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
38.()困难再大,我们()要按时完成任务。
39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
41.我()说了,()不怕发表。
42.王平和我同桌三年,()我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计()速度快,()质量好。
45.()这种草,()是坚韧的草。
46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。
47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。
48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。
53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
55.弟弟()年纪小,()很懂事。
56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
58( )他是做过一些有益的工作, ( )我们要给他送葬,开追悼会。
59詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。
60 ( )是他错了,你( )不能打他呀!61我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
62我们( )留下来补作业,( )按时完成。
(58)修改下面一段话中的错误。
有一天上课时。
我忽然觉得肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习,急得哭了。
老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明,有礼貌。
(2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
(5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(被动句)(把字句)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)青少年不能没有理想。
(反问句)你们可以小点声说话吗? (祈使句)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)请你把字典借给我用一下。
(疑问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)(7)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
(7)把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
(8)把下列两句话合成一句话我请马老师。
马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
同学们选举他。
他当少先队员代表。
妈妈买补品。
补品送给奶奶。
(9)把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?雷锋精神怎么会过时呢?知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?冬天来了,春天还会远吗?(10)把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
春风吹绿了田野。
是春风吹绿了田野。
我们不能做损人利己的事。
(11)把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。
大水冲走了八只大铁牛。
雨水淋湿了战士们的衣服。
有一天上课时,我忽然觉得肚子痛,痛得直不起腰。
老师问明了情况,立即背我到医院。
晚上,老师又冒雨赶到我家来看望我。
我怕耽误了学习,急得哭了。
老师又亲切地安慰我:“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
”(一边...一边) (虽然...但是) 。
(虽然...但是) (有时...有时) (因为...所以)最佳答案10.(如果)我们现在不好好学习,将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到,(只要)多读多写,作文(就)会有进步。
12.(无论)困难有多大,我们(都)能克服。
13.(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。
14.(如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。
15.刘胡兰(甘愿)牺牲自己的生命,(也不)说出党的机密。
17.我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。
18.(要么)你去,(要么)他去,总得有一个人去。
19.他(甘愿)牺牲自己,(也不)暴露党的组织。
20.同学们(一边)走着,(一边)谈论着。
21.(不管)是什么人,谁向我们指出(都)行。
22.小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时刻苦学习的结果。
23.(不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。
24.王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。
25.(只要)多读多练,(就)会提高作文水平。
26.我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。
27.现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。