【精品配套】六年级上册语文同步练习-21文言文二则之伯牙鼓琴(人教部编版,含答案)
第21课《伯牙鼓琴》同步练习
基础百花园
一、语音标注（给下列汉字注音）。
二、弦( ) 兮( ) 哉( ) 巍( )
三、二、火眼金睛（辨字组词）。
四、峨（）弦（）巍（）
五、娥（）眩（）魏（）
六、蛾（）舷（）愧（）
七、三、各就各位（选择字义，填序号）。
A.打击乐器
B.膨胀
C.发动
D.弹
1.锣鼓．队的队员们给大家带来了精彩的表演。
（）
2.好政策让村民们的腰包鼓．起来了。
（）
3.伯牙鼓．琴，钟子期听之。
（）
4.老师鼓．励我们坚持练字。
（）
提升训练营
四、用自己的话写出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以为世无足复为鼓琴者。
五、根据课文内容回答问题。
1.俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？
2.锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？
思维大练兵
六、阅读短文，回答问题。
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
1．这首诗采用比喻的手法来写友谊。
在第一节中，作者将友谊比喻成 ______、
_____ ，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们______ 、______。
在第二节中，作者将友谊比喻为______ 、 ______ ，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能______。
在第三节中，作者将友谊比喻为______、 ______ 这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能______。
在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的______ ，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的______ ，“森林中的松柏”，写的是友谊的____。
2．你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
________________________________________________________
第21课《伯牙绝弦》同步练习参考答案
一、标注（给下列汉字注音）。
Xián xīzāi wēi
二、辨字组词。
峨（巍峨）弦（琴弦）巍（巍峨）
娥（嫦娥）眩（眩晕）魏（姓魏）
蛾（飞蛾）舷（船舷）愧（惭愧）
三、各就各位（选择字义，填序号）。
四、用自己的话写出下列句子的意思。
1.像大山一样高峻。
2.认为世上再没有让他为之弹琴的人了。
五、根据课文内容回答问题。
1.不是，俞伯牙的心思锺子期全都能看懂。
2.他认为世上再没有让他为之弹琴的人了，再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声的人了。
六、阅读短文，完成练习。
1．扶持的手引导的箭头帮助指引温暖的话肯定的回答让人不怕挫折，勇往直前，坚定地走自己的道路清凉的水惊蛰的春雷满足人的需要，激励人的斗志，给人以力量纯洁不可缺少万古长青
2．真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。
部编版六年级语文上册第21课 文言文二则 练习题
21 文言文二则第一课时一、选出正确读音（画√）。
少（shǎo shào）选汤汤（tāng shāng）乎若流水处（chǔ chù）士好（hǎo hào）书画所宝以百数（shǔ shù）曝（pào pù）书画斗（dòu dǒu）牛二、解释词语。
志：巍巍：少选：汤汤：处士：拊掌：谬：然之：三、按原文填空。
1.伯牙鼓琴，。
方鼓琴而，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。
”少选之间而，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，，以为世无足复为鼓琴者。
2.蜀中有杜处士，，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，，。
四、给句子中加点的字选择正确的解释。
A. 打击乐器B.膨胀C.发动D.弹1.锣鼓．队的队员们给大家带来了精彩的表演。
（）2.好政策让村民们的腰包鼓．起来了。
（）3.伯牙鼓．琴，锺子期听之。
（）4.老师鼓．励我们坚持练字。
（）五、用自己的话写出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以为世无足复为鼓琴者。
六、根据课文内容回答问题。
1.俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？2.锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？第一课时一、shào shāng chǔ hào shǔ pù dòu二、心志，情志高大的样子形容极短的时间水流大而急的样子有德才而不愿去做官的人拍手错误认为他说得对三、1.锺子期听之志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎若流水终身不复鼓琴2.好书画锦囊玉轴常以自随四、1.A 2.B 3.D 4.C五、1.像大山一样高峻。
2.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
六、1.不是，俞伯牙的心思锺子期全都能看懂。
2.他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了，再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声的人了。
21 文言文二则第二课时一、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。
部编人教版小学语文六年级上册21《文言文二则》同步练习试题(附答案)
21.文言文二则一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1.锺．子期（zhōnɡ zhónɡ）善听。
2.戴嵩．画牛（ɡāo sōnɡ）3.尾搐．（chù xù）入两股间4.一日曝．（bào pù）书画5.耕当奴问，织当问婢．（bì pí）6.谬．矣（miù mōu）二、比一比，组词语。
哉（）魏（）轴（）载（）巍（）柚（）爆（）附（）期（）曝（）拊（）斯（）三、根据课文内容填空，解释加点词的意思。
1、伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而，锺子期曰∶"善哉乎鼓琴， "少选之间而志．在流水，锺子期又曰∶"善哉乎鼓琴， _ 。
"锺子期死，伯牙破．琴绝弦，终身不复鼓琴， 。
志∶。
破∶。
2.一日曝．书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰∶"此画斗牛也。
，力在角，____ 搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬．矣。
"处士笑而然之。
古语有云∶"耕当问奴，织当问婢。
"不可改也。
曝∶。
谬∶。
四、根据你的理解，写一写下面两句话的意思。
1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------2."牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
"处士笑而然之。
------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------五、想一想，写一写。
1.小牧童为什么看到戴嵩画的牛拊掌而笑？------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------2.锺子期死后，伯牙为何不再弹琴了？你体会到什么？------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ 六、阅读短文，完成练习。
部编版语文小学六年级上册21.文言文二则 同步练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第21课同步练习训练册一、书写1．看拼音，写字词。
(1)鲁迅面对当时的黑暗社会发出了wūhūāi zāi（______）的悲叹。
(2)宫殿四周有两排柱廊，wēi é（______）壮丽，气势雄伟。
(3)为了建造这座金字塔，工人们在烈日pùshài（______）下干活儿。
(4)爸爸用这根琴xián（______）把jǐn（______）缎缠在卷zhóu（______）上。
二、选择题2．下列加点字注音有误的一项是（）A．伯牙鼓琴，锺．（zhōng）子期听之。
B．善哉乎鼓琴，汤．（tāng）汤乎若流水。
C．有一牧童见之，拊．（fǔ）掌大笑。
D．牛斗，力在角，尾搐．（chù）人两股间。
3．下面句子停顿不恰当的一项是( )。
A．善哉乎／鼓琴，汤汤乎／若／流水。
B．以为／世无足／复为鼓琴者。
C．牛／斗，力／在角，尾／搐／入两股问。
D．处士／笑／而然之。
4．一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明（）A．牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。
B．牧童比画家聪明。
C．牧童的知识比大画家丰富。
D．大画家的画经常出现这样或那样的错误。
5．下列说法有误的一项是( )A.贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一,《英雄》《命运》《夜曲》都是他的作品。
B.人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
C.“耕当问奴,织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。
D.《京剧趣谈》一文主要给我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式,让我们领略到京剧的艺术魅力。
三、填空题6．写出下列句子中加点字词的意思。
（1）伯牙鼓．琴，锺子期听之。
鼓：________（2）方．鼓琴而志．在太山。
方：________ 志：_______（3）蜀中有杜处士．．，好．书画。
处士：_______ 好：_______（4）牛斗，力在角，尾搐．入两股．间。
六年级语文上试题文言文两则同步练习题含答案人教部编版
六年级语文上试题-文言文两则同步练习题含答案人教部编版2019-2020学年新部编本语文六年级上册同步练习题《文言文二则》精编同步能力提高卷（配套2019秋全国新教材）一、读《文言文二则》，选择参照答案：1俞伯牙和锺子期可以成为“知己”是因为（）A．锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高峰和流水的乐曲。
B．锺子期能听懂俞伯牙弹奏的全部的乐曲。
C．两人相互懂得对方的心思，关系十分亲近。
2一个小小的牧童居然可以指出大画家画上的错误，说明（）A．牧童有长时间仔细的察看，比大画家更认识牛的状况。
B．牧童比画家聪慧。
C．牧童的知识比大画家丰富。
D．大画家的画常常出现这样或那样的错误。
3今乃掉尾而斗。
( )A．减损，消逝B．摇晃C．丢失，遗漏D．落下4伯牙破琴绝弦。
( )A．断B．尽，穷尽C．极，极端的D．必定的，必定的5认为世无足复为鼓琴者。
( )A．能达到必定的重量或长度标准B．脚C．值得6锺子期为何“终生不复鼓琴”？（）A．因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B．因为他感觉世界上再也找不到知己了。
C．因为他感觉世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D．因为他太伤心了，每次抚琴都控制不住自己。
二、依据课文内容填空。
1《伯牙鼓琴》的主要人物是___和___。
相传他们是___期间的人。
因为这个传说，人们把真实认识自己的人叫作“__”，用“___”比喻___。
```````` 2《书戴嵩画牛》一文的作者是_____代________。
文中的戴嵩是_____代有名的_________。
文中的《牛》指《___________》。
````````三、给句子中画线的字选择正确的解说。
1锣鼓队的队员们给大家带来了出色的表演。
（_________）2好政策让村民们的腰包鼓起来了。
（_________）3伯牙鼓琴，锺子期听之。
（_________）4老师鼓舞我们坚持练字。
（_________）A．打击乐器B.膨胀 C.发动 D.弹四、选出正确读音（画√）。
部编版小学六年级上册语文 21文言文二则之伯牙鼓琴同步练习试题(含答案)
第21课《伯牙鼓琴》同步练习基础百花园一、语音标注（给下列汉字注音）。
弦( ) 兮( ) 哉( ) 巍( )二、火眼金睛（辨字组词）。
峨（）弦（）巍（）娥（）眩（）魏（）蛾（）舷（）愧（）三、各就各位（选择字义，填序号）。
A.打击乐器B.膨胀C.发动D.弹1.锣鼓．队的队员们给大家带来了精彩的表演。
（）2.好政策让村民们的腰包鼓．起来了。
（）3.伯牙鼓．琴，钟子期听之。
（）4.老师鼓．励我们坚持练字。
（）提升训练营四、用自己的话写出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以为世无足复为鼓琴者。
五、根据课文内容回答问题。
1.俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？2.锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？思维大练兵六、阅读短文，回答问题。
友谊泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头挫折时一句温暖的话迷惑时一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的春雷纯洁的友谊高山上的白雪生命的蜜和盐森林中的松柏1．这首诗采用比喻的手法来写友谊。
在第一节中，作者将友谊比喻成 ______、_____ ，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们______ 、______。
在第二节中，作者将友谊比喻为______ 、 ______ ，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能______。
在第三节中，作者将友谊比喻为______、 ______ 这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能______。
在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的______ ，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的______ ，“森林中的松柏”，写的是友谊的____。
2．你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
________________________________________________________第21课《伯牙绝弦》同步练习参考答案一、标注（给下列汉字注音）。
xián xīzāi wēi二、辨字组词。
部编版小学六年级上册语文21伯牙鼓琴课课练试题(附答案)
统编版六年级语文上册一课一练21.文言文两则·伯牙鼓琴一、用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng）二、看拼音，写词语。
qín xián yù zhóu（）（）三、火眼金睛（辨字组词）。
峨________ 弦________ 巍________娥________ 眩________ 魏________蛾________ 舷________ 愧________四、给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）方鼓琴而志．在太山。
（）A.心志；情志 B.志气；志向（2）善哉．．乎鼓琴。
（） A.是的 B.好啊五、阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）写出文中画“”句子的意思，并谈谈你的感受。
（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。
从此以后，人们把的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻。
（3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是。
如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用。
（填四字词语）（4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？六、课外阅读。
老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说:“我有个老师比我高明得多。
明天我带你去拜访他，你一定会有收获。
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第21课《伯牙鼓琴》同步练习基础百花园1、语音标注（给下列汉字注音）。
弦( ) 兮( ) 哉( ) 巍( ) 二、火眼金睛（辨字组词）。
峨（ ） 弦（ ） 巍（ ） 娥（ ） 眩（ ） 魏（ ） 蛾（ ） 舷（ ） 愧（ ） 三、各就各位（选择字义，填序号）。
A. 打击乐器B.膨胀C.发动D.弹1.锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。
（）2.好政策让村民们的腰包鼓起来了。
（）3.伯牙鼓琴，钟子期听之。
（）4.老师鼓励我们坚持练字。
（）提升训练营四、用自己的话写出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以为世无足复为鼓琴者。
五、根据课文内容回答问题。
1.俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？2.锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？思维大练兵六、阅读短文，回答问题。
友谊泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头挫折时一句温暖的话迷惑时一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的春雷纯洁的友谊高山上的白雪生命的蜜和盐森林中的松柏1．这首诗采用比喻的手法来写友谊。
在第一节中，作者将友谊比喻成______、_____ ，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们______、______。
在第二节中，作者将友谊比喻为______ 、 ______ ，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能______。
在第三节中，作者将友谊比喻为______、 ______ 这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能______。
在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的______ ，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的______ ，“森林中的松柏”，写的是友谊的____。
2．你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
________________________________________________________第21课《伯牙绝弦》同步练习参考答案一、标注（给下列汉字注音）。
部编版六年级上册第21课《文言文二则》图文讲解+练习(全)
部编版六年级上册第21课《文言文二则》图文讲解+练习《伯牙鼓琴》知识点课文主题：《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。
[注解]①鼓：弹。
②志：心志，情志。
③太山：泛指大山，高山。
一说指东岳泰山。
④善哉：好啊。
⑤巍巍：高大样子。
⑥若：像。
⑦少选：形容极短的时间。
⑧汤汤：水流大而急的样子。
⑨破琴：把琴摔破。
⑩复：再，又。
译文：伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。
当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期（情不自禁地感叹）说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。
”过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，锺子期又（禁不住）说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。
”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
《书戴嵩画牛》知识点课文主题：《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事，告诉我们，艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。
[注解]（1）处士：有德才而不愿去做官的人。
（2）所宝：所珍藏的宝贝。
（3）戴嵩：唐代画家。
（4）《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。
（5）锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。
（6）拊掌：拍手。
（7）搐：抽缩。
（8）股：大腿。
（9）乃：却。
（10）掉：摆动，摇。
（11）谬：错误。
两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。
（12）然之：认为他说得对。
译文：四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的宝贝有数百件。
其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。
牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在（这幅画上的牛）却摇着尾巴在斗，错了。
"杜处士笑笑，认为他说得对。
古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。
部编版语文小学六年级上册21 文言文二则 同步练习题(附答案)
21 文言文二则课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
伯．牙（bái bó）绝弦．（xuán xián）善哉．（cái zāi）拊．掌（fū fǔ）谬．矣（miào miù）峨峨兮．（fēn xī）二、解释句中加点的字词。
伯牙绝．弦（）峨峨．．兮若泰山（）伯牙善．鼓琴（）洋洋．．兮若江河（）尾搐入两股．间（）今乃掉．尾而斗（）三、选择正确的序号填在括号里。
1.“善哉”的意思是（）。
A.太善良了B.太好了2.“乃破琴绝弦”中的“破琴”指（）。
A.破损的琴B.把琴摔破3.“处士笑而然之”的“然之”指（）。
A.然后B.认为他说的对4.“洋洋兮若江河”的朗读停顿正确的是（）。
A.洋洋/兮若/江河B.洋洋兮/若/江河C.洋洋兮/若江河四、用自己的话说说下列句子的意思。
1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。
”2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
3.牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
五、对“伯牙所念，钟子期必得之。
”理解正确的是（）A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。
B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。
D.不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。
六、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（）（）。
A.（杜处士）所宝以百数B.（戴嵩）尤所爱C.（牧童）拊掌大笑D.（杜处士）不可改也课时2一、课文理解。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1.钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？2.从何处可以看出”伯牙善鼓琴”“钟子期善听”的？3.伯牙为何破琴绝弦？对此你有何感受？二、阅读短文，回答问题。
六年级语文上册 第21课《文言文二则》知识点总结、同步练习(含答案)
六年级语文上册第21课《文言文二则》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词哉：zāi（美哉、善哉、呜呼哀哉）巍：wēi（巍峨、巍然、巍巍）弦：xián（琴弦、弦乐器、扣人心弦）轴：zhóu（线轴、轴心、中轴线）锦：jǐn（锦缎、锦绣、锦鸡）曝：pù（曝露、曝晒、一曝十寒）矣：yǐ（悔之晚矣、由来久矣）斗：dòu（争斗）dǒu（斗胆）曝：pù（曝晒）bào（曝光）角：jiǎo（角落） jué（角色）三、课文翻译伯牙鼓琴[注释]①鼓：弹。
②志：心志，情志。
③太山：泛指大山，高山。
一说指东岳泰山。
④善哉：好啊。
⑥若：像。
⑦少选：形容极短的时间。
⑧汤汤：水流大而急的样子。
⑨破琴：把琴摔破。
⑩复：再，又。
[译文]伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。
当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期（情不自禁地感叹）说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。
”过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，锺子期又（禁不住）说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。
”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
[注释]①处士：有德才而不愿去做官的人。
②所宝：所珍藏的宝贝。
③戴嵩：唐代画家。
④《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。
⑤锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。
⑥拊掌：拍手。
⑦搐：抽缩。
⑧股：大腿。
⑨乃：却。
⑩掉：摆动，摇。
然之：认为他说得对。
[译文]四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的宝贝有数百件。
其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。
牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在（这幅画上的牛）却摇着尾巴在斗，错了。
"杜处士笑笑，认为他说得对。
古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。