动物行为学 自作答案

《动物行为学》复习思考题

1什么是动物行为和动物行为学？动物行为学研究目的和意义是什么？

为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和

群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。

动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。

人类与其他动物的根本区别是人类不断探索我们所处的世界，这不仅仅是出于好奇心，也是为了人类自身生存的需要。作为一种社会动物，人类也希望通过了解动物的行为来理解自己的行为。

更好地了解动物行为将有助于人类更好地协调人与自然的关系，促进人类保护濒危稀有动物物种。濒危动物迁地保护时，需要研究、掌握动物的行为；研究动物行为有利于澄清关于动物疼痛和动物福利等方面的问题。

2.简述动物行为学的研究历史和现状。

亚里士多德《动物记》----行为的基本观察、记录。

法布尔《昆虫记》----昆虫行为的系统观察和记录。

达尔文《物种起源》和《人类及动物的表情》等----行为的进化。

1947. 行为学期刊《Behaviour》(行为)

1953. 《Animal Behaviour》(动物行为)

1954. 《Insect Society》(昆虫社会)

1956. 《Behavioural Science》(行为科学)

1963. 《Experimental Journal of Animal Behaviour》(动物行为实验杂志)

1964. 《Journal of Experimental Journal of Animal Behaviour》(行为实验分析)

1966. 《Physiology and Behaviour》(生理学和行为)

1970. 《Brain, Behaviour and Evolution》(脑，行为与进化)

1971. 《Behaviour Genetics》(行为遗传)

1978. 英国出版第一本行为生态学论文集《Behavioural Ecology—an Evolutionary Approach》1982. 第一本行为生态学理论专著《An Introduction to Behavior Ecology》

1983. 在Mainz召开了第一次国际性动物行为学讨论会

1999. 《An Introduction to Behaviour Ecology》第四版(Krebs & Davies)

1973. 《Learning and Behaviour of Animal》(动物的学习与行为)

1975. 《Applied Ethology》(应用行为学)

1975. 《Animal Behavioural Process》(动物行为进程)

1977. 《Bird Behaviour》(鸟类行为)

1977. 《Behaviour, Ecology and Sociobiology》(行为、生态和社会生物学)

1978. 《Behaviour and Brain Science》(行为和脑科学)

1980. 《Ethology and Sociobiology》(行为学与社会生物学)

1998. 《行为生态学》尚玉昌，北京大学出版社

2004. 《动物行为原理与物种保护方法》蒋志刚，科学出版社

在过去的二十多年中，对动物的行为已经出现了一个新的研究方法，即行为生态学和社会生物学研究法。行为生态学和社会生物学在很多方面都是相似的，它们都进行大量的野外工作，以野外工作为主，但也在实验室进行试验。它们都十分注意推理过程，包括所研究动物生态学方面和自然选择对动物行为作用方式方面。

3.动物行为学的研究范围有哪些？研究动物行为的方法有哪些？

摄食排泄、体温调节、生存繁殖及满足个体其他生理需求而以一定的姿势完成的一系列动作。

观察法，调查法，实验法，标本采集与制作

4.观察动物行为有哪些原则？

1.熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察。

2.在不被动物觉察的情况下进行观察。

3.动物个体的鉴定和识别。

5.动物行为的类型有哪些？

按发生划分1先天性定型行为(定型行为)

2后天性习得行为

节律行为

繁殖行为

防御行为

攻击行为

领域行为

取食行为

社群行为

6.什么是动物的学习行为？

一般说来，动物的行为如果在特定的刺激场合下发生了变化(与以前在同一刺激场合下的行为表现相比)，就可以认为是一种学习。.学习行为是动物在遗传因素的基础上,在环境因素作用下,通过生活经验和学习获得的行为，属后天性行为。

7.动物学习行为的类型有哪些？

1. 习惯化

2. 经典条件反射

3. 操作式条件反射

4. 印记

5. 游记

6. 模仿和情绪反应

7. 悟性学习

8.动物学习行为的敏感阶段是什么时间？为什么？

通常发生于动物发育的早期，也就是一生中最早的几天或几个星期里，因此这种学习比其他学习都早。由于这种学习的有效性只限于特定的年龄，因此把这一时期称为学习的敏感阶段，又称印记。

9.动物使用工具的意义是什么？

为了获得眼前利益而使用一个外界物体作为自己身体功能的延伸。

10.动物的觅食行为包括那几个阶段？

搜寻(searching)、追逐捕捉

(pursuing，capturing)、处理(handling)和摄取(ingesting)等几个阶段

11.何为动物最优觅食行为？

1.坐等和伏击猎物的动物

2.种植和收获食物的动物

3.设陷阱捕食的动物

4.集体狩猎的动物

12.动物的初级防御有哪些类型？次级防御有哪些？初级防御和次级防御有何关系？

穴居(anachoresis)、

隐蔽(crypsis)、

警戒色(aposematism

次级防御有十种类型，即回缩、逃遁、威吓、假死、转移攻击者的攻击部位、反击、臀斑信号、激怒反应、报警信号和迷惑捕食者等

初级防御和次级防御的概念只适用于种间而不适用于种内，但同种个体之间的防御与次级防御有很多相似之处。

13.何为动物的领域？领域有何特征？

一个被动物所占有和保卫的空间，及这个空间内含有占有者所需要的各种资源，如食物、巢地和配偶等。

1领域是一个固定的区域(可随时间而有所变动)；

2领域是受到占有者积极保卫的；

3领域的利用是排他性的，即它是被某一或某些个体所独占的。

14.动物占有领域的意义是什么？

一般说来，同一物种的个体会利用相同的资源，因此常用建立领域的方法排斥其他个体对资源的利用。这样有利于食物资源的相对稳定。

15.领域的标记行为有哪些？

1．领域的视觉标记

领域的占有者常常借助一些明显的炫耀行为来让其他动物认清自己的领域。动物的一些特定姿态、特有的运动以及身体上一些醒目的标志都可以作为向其他动物发出的信号。

2．领域的声音标记

会鸣叫的动物常常用声音来标记自己的领域。其中最好的例子是鸟类的鸣叫。鸟类建立领域后，鸣叫的频率显著增加，并可把其他鸟类拒于领域之外。海豹、猴、长臂猿和猩猩的叫声可以传播得很远；青蛙和蜥蜴也能凭声音认出各自的领域；即使是鱼类，也有用声音标记领域的。

3．领域的气味标记

嗅觉发达的哺乳动物经常用有气味的物质来标记它们的领域，这些物质可以是尿、粪便和唾液等，它们标记领域的功能是附带的。但也有一些专门用来标记领域的气味物质是由特定的腺体所分泌的。

4．领域的电标记