《动物行为学》考试中心
高中生物竞赛大纲

你需要学习的大学教材:《陈阅增一般生物学》《动物学》《植物学》《生物化学》《遗传学》《一般生态学》《动物生理学》《植物生理学》《细胞生物学》《微生物学》《动物行为学》等等。
其中的重点是动物学和植物学!只是出的生态题常常比较难,生态学也要看看!最重要的是《一般生物学》和《奥赛经典》这两本书要钻透了!!!我给你的建议是每本书至少看三遍重点的要看到五遍以上,做题要多总结,可不能的知识点必然不能放过,要多翻书。
下面的是考试大纲,这东西也比较老了,不必然全数按上面说的做,仅供参考。
要紧仍是自己把握!若是你还有什麼问题,你能够找我!一、范围和要求第一部份植物解剖、生理(重点是种子植物)和分类(20%)一、种子植物形态解剖(一)植物组织1.植物组织的概念和类型2.分生组织3.成熟组织4.组织系统5.维管组织和维管制(二)种子和幼苗1.种子的结构和类型2.种子的萌生和幼苗的形成(三)种子植物的营养器官1.根的结构(内皮层)2.茎的结构(维管制)3.叶的结构与气孔功能4.根、茎、叶的变态(四)种子植物的繁衍器官1.花的结构2.种子和果实的形成二、植物生理(一)植物的水分代谢1.植物吸水的部位及方式2.植物细胞渗透吸水原理(水势)3.植物体内水分的散失4.外界条件对蒸腾作用的阻碍5.蒸腾作用原理在生产上的应用(二)植物的矿质代谢1.植物必需的矿质元素及其要紧生理作用2.根吸收矿质元素的进程3.植物根系吸收矿质元素的特点4.植物体内无机养料的同化5.矿质元素在植物体内的运输和利用(三)植物的光合作用1.光合作用的概念及其重大意义2.光合作用的场所和光合色素3.光合作用的全进程(光系统Ⅰ和光系统Ⅱ)和C4植物的比较(光呼吸)5.绿色植物与光合细菌的光合作用的比较6.外界条件对光合作用的阻碍(饱和点、补偿点)7.光合作用的原理在农业生产中的应用(四)植物体内物质的运输(五)抗逆生理(抗旱、抗寒等)(六)植物的呼吸作用1.呼吸作用的类型和进程2.植物体各部份的呼吸强度比较3.外界条件对呼吸作用的阻碍4.呼吸作用的生理意义5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用6.呼吸作用与光合作用的关系(七)植物生命活动的调剂1.生长素类2.赤霉素类3.细胞割裂素类4.脱落酸5.乙烯(八)植物开花的机理及其应用1.植物的花前成熟2.低温和花诱导3.光周期和花诱导4.春化和光周期理论在生产中的应用5.其他条件对植物开花的阻碍(九)植物的生长、发育和生殖1.顶端分生组织和形成层2.无性生殖、有性生殖3.双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替(生活史)三、植物系统分类(了解到科、目、纲、亚门和门)(一)藻类植物1.蓝藻门2.绿藻门3.红藻门4.褐藻门(二)菌类植物1.细菌门2.粘菌门3.真菌门(三)地衣植物(四)苔藓植物1.概述2.苔纲3.藓纲(五)蕨类植物1.概述2.石松亚门3.木贼亚门4.真蕨亚门5.蕨类植物的起源与演化6.蕨类植物的经济价值(六)种子植物——裸子植物1.概述2.裸子植物分类3.苏铁纲4.银杏纲5.松柏纲6.裸子植物的起源与演化(七)种子植物——被子植物1.概述2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科(十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特点及花程式、花图式)3.被子植物的起源与系统发育第二部份动物分类、形态、解剖和生理(20%)一、动物分类、形态与解剖(重点是无脊椎动物)(一)原生动物门1.要紧特点2.草履虫3.分类(鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲)(二)多孔动物门1.要紧特点2.海绵(三)腔肠动物门1.要紧特点2.水螅3.分类(水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲)(四)扁形动物门1.要紧特点2.分类(涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲)(五)线形动物门1.要紧特点2.分类(线虫纲、轮虫纲)(六)环节动物门1.要紧特点2.环毛蚓3.分类(多毛纲、寡毛纲、蛭纲)(七)软体动物门1.要紧特点2.无齿蚌3.分类(双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲)(八)节肢动物门1.要紧特点2.甲壳纲3.蛛形纲4.多足纲5.昆虫纲(纲的要紧特点:直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特点,触角、口器、翅、足的类型)(九)棘皮动物门1.要紧特点2.分类(海星纲、海胆纲、海参纲)(十)脊索动物门1.要紧特点2.分类概述(尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门)3.起源和演化(十一)圆口纲(十二)鱼纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类4.洄游(十三)两栖纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类4.休眠(十四)爬行纲1.羊膜卵的特点及其在进化上的意义2.要紧特点3.躯体结构概述4.分类5.起源和适应辐射(十五)鸟纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类(要紧目)4.繁衍及迁移(十六)哺乳纲1.要紧特点2.躯体结构概述3.分类(要紧目)(十七)脊椎动物结构的比较(重要器官)和动物胚胎发育进程的比较(十八)动物体制的大体类型二、人体及动物(重点是脊椎动物)生理(一)大体组织(二)消化系统1.食物的成份2.消化系统的组成3.食物的消化4.营养物质的吸收(三)循环系统1.血液循环系统的结构和功能2.淋巴系统的结构和功能3.体液平稳(内稳固)(四)呼吸系统1.系统的结构特点2.呼吸机制3.气体互换(五)泌尿系统1.系统组成2.肾脏的结构3.尿的产生(六)生殖系统1.男、女生殖器官的结构和功能2.排卵和经期3.受精4.外胚层、内胚层、中胚层的形成5.胚胎的膜(七)神经系统1.中枢神经系统(脑和脊髓)、外周神经系统、自主神经系统(交感和付交感系统)2.反射3.神经系统的高级功能4.神经调剂和体液调剂(八)感觉器官(眼和耳)(九)内分泌系统1.脑下垂体2.甲状腺3.胰岛4.肾上腺和肾上腺皮质5.卵巢和睾丸6.内分泌功能的调剂7.昆虫的激素调剂(十)免疫系统1.细胞免疫和体液免疫2.免疫失调引发的疾病第三部份细胞生物学部份(20%)一、细胞的化学成份、亚显微结构及功能(一)化学成份1.水、无机盐2.糖类3.蛋白质(包括:氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、变性实质)4.酶类(概念、特点、分类、作用机理、阻碍酶活性的因素)5.脂类6. 核酸(包括DNA和RNA) 7.其他重要化合物(包括ADP和ATP、NAD[+,]和NADH[+,]、NADP[+,]和NADPH[+,])(二)结构及功能1.细胞是生命活动的大体单位2.细胞膜(理化性质、分子结构与物质运输等)3. 细胞内膜系统(内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的结构与功能)4.线粒体结构、功能5.质体的类型和叶绿体的结构功能6.核糖体7.过氧化氢体、过氧化物酶体的结构功能8.细胞核(核膜、染色体、核仁、核基质)和核功能9.细胞壁成份与结构10.细胞骨架系统(包括:微丝、微管、中等纤维、微梁)的功能1 1.原核细胞与真核细胞12.动物细胞与植物细胞的比较13.细胞分化和组织形成二、细胞割裂(一)细胞割裂的方式、意义(二)有丝割裂1.细胞周期(间期G[,1]、S、G[,2]的转变)2.有丝割裂进程中染色体的转变规律、特征(三)减数割裂1.第一次割裂(染色体转变的要紧特点)2.第二次割裂(染色体转变的要紧特点)(四)有丝割裂与减数割裂的比较(五)细胞的分化和衰老:癌变三、细胞代谢(一)糖代谢(指异化)1.糖的无氧呼吸(糖酵解)2.糖的有氧呼吸(糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化)(二)脂肪和蛋白质的代谢等(异化)(三)同化作用1.光合作用的光反映(原初反映等)2.暗反映(卡尔文循环)(四)蛋白质的生物合成1.转录2.翻译3.遗传密码4.生物合成进程(五)生物代谢类型中重点是原核细胞(微生物)的代谢等1.光养和化养2.自养和异养3.厌氧和需氧(六)细胞的全能性(七)细胞工程和酶工程简介第四部份遗传与进化(20%)一、遗传和变异(一)遗传1.遗传的分子基础1)DNA是遗传物质的证据2)DNA的结构3)DNA的复制4)基因结构与基因表达的调控5)染色体的结构2.遗传大体规律及应用1)基因的分离规律2)基因的自由组合规律3)基因的连锁与互换规律3.性别决定与伴性遗传4.多等位基因(复等位基因)5.基因定位6.基因之间的相互作用7.卡方查验8.细胞质遗传及其在育种上的应用9.基因工程简介(二)变异1.基因突变1)概念2)特点3)机理4)类型2.染色体变异1)结构变异2)数量变异3)基因组、染色体组3.基因重组4.人类遗传病与优生二、生命起源和生物的进化(一)生命起源(二)生物进化机制1.进化证据2.现代的生物进化观点(突变、自然选择、生殖分离、适应、进化的中性学说)3.哈特·温伯格定律及应用(三)人类的起源和进展(四)物种的形成(途径和方式)三、生物界级的分类(一)病毒和类病毒1.病毒的结构和繁衍2.类病毒(二)原核生物界1.细菌的结构和繁衍2.蓝藻3.放线菌4.立克次氏体、枝原体、衣原体(三)原生生物界1.甲藻门2.金藻门3.裸藻门4.粘菌门5.原生动物门(四)真菌界1.酵母菌2.霉菌3.大型真菌(五)植物界(六)动物界(七)植物界和动物界进化系统(树)第五部份生态学部份(20%)一、生物与环境(自然生态学)(一)生态因素对生物的阻碍1.生态因素2.光照、温度、水对生物的阻碍3.生态因素的综合作用4.种内斗争和种内合作5.种间斗争(竞争、捕食、寄生)6.偏利共生、互利共生(二)生物对环境的适应和阻碍1.适应的普遍性(爱惜色、警戒色、拟态、休眠)2.适应的相对性3.生物对环境的阻碍(三)种群1.概念2.特性3.结构和数量动态转变4.阻碍因素(逻缔斯曲线)(四)群落1.概念2.结构3.群落演替(五)生态系统的类型、结构、功能1.生态系统的营养结构和空间结构2.生产者、消费者、分解者3.食物链、食物网、营养级4.生态金字塔5.能量流动(生物量、生产量、能流进程和特点)6.物质循环(类型、进程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环)7.光能利用和生物固氮(光呼吸、固氮生物种类、生物固氮进程简介、生物固氮在农业生产中的应用)8.有害物质的富集9.成立良性循环(生态农业的应用)10.生态系统的类型11.生态系统的稳固性及其爱惜(生态平稳的说明、生态平稳的原理、破坏的因素、保护)二、人与生物圈(社会生态学)(一)人口增加1.人口问题2.人口增加、自然资源与环境污染的世界模型3.温室效应4.臭氧层的爱惜(二)生态环境的爱惜1.野生生物资源的合理利用和爱惜2.丛林在环保中的作用3.草原的利用、保护与农牧业的进展4.城市生态系统的特点5.农业生态系统与进展生态农业6.海洋生物资源的开发和利用7.自然爱惜区8.环境污染对生物的不利阻碍9.有害化学药品和重金属对生物阻碍10.环境与人体的健康11.无公害绿色食物12.生物净化三、动物的行为(一)动物行为的概述1.概念2.特点3.研究方式4.研究意义(二)动物行为产生的生理基础(三)动物行为分类及要紧行为1.索食行为和贮食行为2.解决行为和防御行为3.繁衍行为4.社群行为与信息传递5.节律行为和定向运动6.先天行为(本能)和后天习得行为(学习行为)二、全国中学生生物学竞赛大纲为推动全国中学生生物学竞赛活动的深切开展,并适应国际生物奥赛的要求,竞赛考试范围确信如下:一、理论竞赛包括以下几个方面:1、细胞生物学:细胞的化学成份、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞割裂。
《普通动物学》考试大纲

《普通动物学》考试大纲一、考试科目名称:《普通动物学》二、考试方式:闭卷三、考试时间:90分钟四、试卷结构:总分100分。
其中名词解释题10分,判断题10分,选择题20分,简答题35分,综合应用题25分。
五、参考书目《普通动物学》(第4版),刘凌云,郑光美,高等教育出版社,2009.8《普通动物学实验指导》(第3版),刘凌云,郑光美,高等教育出版社,2010.1六、考试的基本要求普通动物学是一门内容十分广博的基础学科,其主要研究动物各类群的形态结构、分类、行为及系统演化等生命活动规律的科学,是生物科学、生物技术及应用等专业的一门重要的专业必修课程。
本课要求学生以结构与功能的高度统一、生物与环境的高度适应、动物从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程为主线,根据教材各章节的脉络,全面系统地识记基本概念、重要名词,深刻理解动物与人类之间的密切关系、动物世界是丰富多彩的、动物是不断进化的等基本观点和规律,并能将所学知识灵活运用于实际的生产和生活中。
七、考试范围考核知识及要求第一章绪论1、动物的分类与命名方法:物种的概念;双命名法。
要求:理解物种和双命名法的概念。
第二章动物体的基本结构与机能1.细胞的基本特征、细胞分裂方式2.组织、器官和系统的概念;3.动物四大基本组织的特点及功能。
要求:了解动物细胞的分裂方式;理解组织、器官和系统的基本概念;掌握动物四大基本组织的特点及功能。
第三章原生动物门1.原生动物门的主要特征;2.原生动物的主要类群及代表动物的特点;3.原生动物与人类的关系。
要求:理解原生动物的主要特征;掌握伸缩泡、细胞内消化、裂体生殖、接合生殖、包囊、应激性等基本概念;了解原生动物与人类的关系。
第六章腔肠动物门1.腔肠动物的主要特点;2.水螅的形态结构特点;3.腔肠动物的主要类群及主要代表动物的特点。
要求:理解腔肠动物的主要特征,尤其是水螅的身体构造;比较分析水螅与水母在形态结构的主要异同;掌握皮肌细胞、神经网、辐射对称、世代交替等基本概念;了解腔肠动物的基本类群。
2019年南京航空航天大学参考书目

2019年南京航空航天大学参考书目2019年南京航空航天大学参考书目2019年南京航空航天大学参考书目考试科目参考书目811普通物理1. 《普通物理学》(第六版),程守洙、江之永主编,高等教育出版社。
2. 《物理学》(第五版),东南大学等七所工科院校编,马文蔚等改编,高等教育出版社。
815理论力学《理论力学》,范钦珊、陈建平主编,高等教育出版社,2010年816材料力学《材料力学(上、下册)》(第五版),刘鸿文.高等教育出版社510力学基础综合1、《飞行器结构力学》史治宇等编,国防工业出版社,2013年2、《机械振动基础》胡海岩主编,北京航空航天大学出版社,2004年511机械基础综合1. 《机械原理》郑文纬,高等教育出版社,1997年2. 《机械振动基础》胡海岩主编,北京航空航天大学出版社,2004年512振动基础综合 1.《机械工程材料应用基础》张代东主编机械工业出版社,2004年2.《机械振动基础》胡海岩主编,北京航空航天大学出版社,2004年513测试技术基础综合1. 单片机原理及应用分层教程,陈仁文编著,南京大学出版社,2015.122. 传感器与检测技术(第2版)),陈杰、黄鸿,高等教育出版社,2010.11813无机化学2004 《无机化学》[第五版],大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,2006823电工电子学秦曾煌《电工学》第七版,高等教育出版社,2009年刘海春《电子技术》第二版,科学出版社,2017年561材料工程基础 1. 机械工程材料应用基础张代东主编机械工业出版社,2004年2.《材料成形工艺基础》翟封祥等哈尔滨工业大学出版社,2008年817工程热力学《工程热力学》沈维道,高等教育出版社,2007年;《工程热力学》曾丹苓,高等教育出版社,2003年518 流体力学基础综合1、《空气动力学》陆志良等编著,北京航空航天大学出版社,2009年及以后修订版596电动力学《电动力学》,郭硕鸿,高等教育出版社,2008。
动物行为学客观题考试卷

单项选择 (2 分)()被誉为现代行为学之父,第一提出了“印记学习”这一新的学习种类得分 /总分?A.廷伯根?B.劳伦兹?C.布兰贝尔?D.弗里希正确答案: B 你选对了2单项选择 (2 分)蛎鹬在孵蛋的时候老是选择更大和更多的蛋孵化,蛋的大小和数目属于()得分 /总分?A.条件反射?B.重点刺激?C.超凡刺激?D.母性行为正确答案: C 你选对了单项选择 (2 分)饲养在笼中的织巢鸟,没有任何筑巢的资料时仍旧能有筑巢的动作,这类行为属于()得分 /总分?A.模拟学习?B.真空行为?C.条件反射?D.折中行为正确答案: B 你选对了4单项选择 (2 分)上图飞蛾的行为属于()。
得分 /总分?A.趋性?B.真空行为?C.横定向?D.动性正确答案: C 你选对了5单项选择 (2 分)在高处营巢的秧鸡,蛋掉落到地上打碎后,仍旧会表现出钩蛋的动作,这类行为属于()得分 /总分?A.异样行为?B.真空行为?C.遗痕行为?D.条件反射正确答案: C 你选对了6单项选择 (2 分)在动物神经系统的发育过程中,()是最早出现的神经系统,得分 /总分?A.辐射对称的神经系统?B.神经网?C.反射弧?D.左右对称的神经系统正确答案: B 你选对了7单项选择 (2 分)马戏团的动物学会表演各种节目,训练的过程使用了()方式得分 /总分?A.悟性?B.模拟?C.试行错误学习?D.操作条件反射正确答案: D 你选对了8单项选择 (2 分)在动物和食品之间设置一道阻碍,动物只有先远离食品,绕过阻碍才能凑近食品,能达成绕路行为的动物使用了()方式。
得分 /总分?A.模拟?B.悟性?C.操作条件反射?D.试行错误学习正确答案: B 你选对了9单项选择 (2 分)“来之忽然,消逝渐缓”是以下哪一种行为的特色?得分 /总分?A.争斗行为?B.母性行为?C.性行为?D.研究行为正确答案: B 你选对了10以下哪一项属于动物初级防守的方式?得分 /总分?A.臀斑或尾斑信号?B.警戒色?C.逃逸?D.假死正确答案: B 你错选为 A11单项选择 (2 分)一种无毒的动物模拟一只有毒的动物从而获取利处,这类现象叫做()得分 /总分?A.贝茨拟态?B.模拟?C.悟性学习?D.缪勒拟态正确答案: A 你选对了12以下关于母性行为说法错误的选项是()得分 /总分?A.母性激动随产后时间的延伸和后代独立生活能力的增强而减弱?B.幼仔在生长发育过程中逐渐失掉其天真特色是以致母子关系解体的主要原由之一。
整理第一本能与学习-动物行为学

文件编号: 29-53-0F -22-FB整理人 尼克第一本能与学习动物行为学0713生态学本学科具有硕、博士学位授予权。
一、培养目标培养适应国家经济社会和科学技术发展需要,具有强烈的社会责任感,高度的创新精神,德智体美等方面全面发展的高层次专门人才。
1、培养的硕士研究生具有比较宽广的生态学基础,掌握生态学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事生态学科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力,在生态学科学或专门技术研究上取得一定创新性的成果。
2、培养的博士研究生掌握生态学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在生态科学或专门技术研究上取得创造性成果。
3、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、专业方向1、生物多样性与保护生态学2、行为、进化与分子生态学3、恢复生态学与生态工程4、湿地生态系统与污染控制5、农业生态系统与种质资源利用6、矿山生态环境综合治理三、修业年限硕士和博士研究生修业年限为一般为3年,特殊性情况可提前或延迟毕业,但需经学院学位委员会讨论决定。
硕士研究生最长修业年限不超过4年,博士研究生最长修业年限不超过6年。
四、培养方式1、研究生的培养采取课程学习和科学研究能力训练相结合的方式。
硕士研究生的培养体现既要掌握基础理论和专门知识,又要掌握科学研究的基本方法和技能;博士研究生培养既要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,又要具备开展创新研究的方法和能力。
2、研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式。
导师是研究生培养的第一责任人。
由同一专业相关研究方向的研究生导师组成导师组,发挥集体培养优势。
3、研究生在入学后一个月内,在导师的指导下,依据专业培养方案,制定个人的培养计划。
各专业方向导师组长根据研究生的专业兴趣,对研究生的个性化培养方案和专业选修课课程学习计划进行审核。
导师要因材施教,推进研究生的个性化培养。
4、研究生根据本人特长结合导师的课题需求拟定与专业方向相关的学位(毕业)论文题目,导师和导师组要对研究生的论文选题严格把关。
中科院动物所实验动物中心考试题

中科院动物所实验动物中心考试题实验动物中心(Laboratory Animal Center,简称LAC)是中国科学院动物研究所(Institute of Zoology, Chinese Academy of Sciences)的一个重要部门,负责提供高质量实验动物给各种生物学和医学研究项目。
为了保证提供的实验动物具备优质与完善的基因背景、健康状态和遗传稳定性,LAC定期对申请者进行考试,以筛选出合格的研究人员。
下面是一些可能出现在中科院动物所实验动物中心考试题中的相关参考内容:1.动物解剖学与生理学知识:申请者通常需要了解一些基本的动物解剖学与生理学知识,例如不同实验动物的解剖结构和基本生理参数(如心率、呼吸频率等)。
同时,了解动物器官的基本功能与生理过程(如消化、呼吸、运动等)也是必要的。
2.动物饲养与管理:研究者需要掌握优质实验动物的饲养和管理技术,包括饲料制备与配给、饲养环境控制(如温度、湿度和光照)以及卫生与环境管理等方面的知识。
此外,研究者还需了解常见的实验动物疾病与疾病预防措施。
3.实验动物行为学:考试中可能会涉及到实验动物行为学方面的知识,例如不同实验动物的行为特征、行为测量方法以及行为数据的统计与分析等内容。
对于行为学方面的知识,申请者需要了解动物行为背后的生物学机制,同时掌握常用的行为实验方法与技术。
4.动物实验法律与伦理:实验动物的使用涉及到一系列法律与伦理问题。
申请者需要了解相关的国家和地区的法律法规,例如中国《实验动物管理条例》以及IRB(Institutional Review Board)或IACUC (Institutional Animal Care and Use Committee)等机构的伦理与道德审查标准。
了解实验动物使用的伦理原则以及对实验动物的尊重和福利保护也是必要的。
5.实验动物相关技术与方法:考试题可能设计关于特定实验动物的相关技术和方法,例如实验动物的基因操作技术、体外受精技术、干细胞技术等。
东北林业大学《动物行为学(加试)》2020考研专业课复试大纲

东北林业大学
2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
考试科目代码:考试科目名称: 动物行为学
考试内容范围:
动物行为学是一门研究动物行为的原因、发育、进化和功能的学科,涉及动物行为学研究方法、不同物种如何通过行为适应环境、理解进化和自然选择对动物行为的影响等。
一、动物行为学概论
1、了解动物行为学与动物行为表达的一般规律
2、掌握动物行为的基本概念
3、理解人类对动物行为的影响
4、理解动物行为研究的意义
5、了解动物行为学研究简史
6、掌握动物行为学研究内容与发展趋势
7、理解亲缘选择与广义适合度
二、动物行为学研究方法
1、掌握动物行为学研究的一般步骤,特别是研究问题的提出,假说和推论;
2、理解和掌握动物的行为谱;
3、掌握和灵活应用动物行为学取样方法和记录方法进行观察记录
三、行为的时空结构与多样性
1、理解动物行为的刚性和弹性;
2、了解空间对动物行为表达的影响;
3、掌握动物的节律行为、影响因素及应用
4、理解冗余行为、刻板行为及动物福利
5、理解并灵活应用动物行为的多样性与生境元素之间的关系服务于动物保护等领域
四、激素与动物行为
1、了解激素与动物行为的一般关系;
2、理解和掌握灵活应用繁殖行为、育幼行为、攻击行为的激素调节;。
2024年动物检疫站(高级动物防疫检疫)技能及理论知识考试题库与答案

2024年动物检疫站(高级动物防疫检疫)技能及理论知识考试题库与答案一、单选题1.在进行动物疫病防控时,关于“疫苗冷链管理”的重要性,理解不正确的是:A、确保疫苗在运愉和储存过程中保持有效性B、疫苗冷链管理可有可无,不会影响疫苗效果C、防止疫苗因温度过高或过低而失效D、是保障动物防疫工作顺利进行的重要环节标准答案:B2.检疫发现猪传染性萎缩性鼻炎时,O。
A.病猪扑杀销毁,可疑猪隔离治疗8.病猪隔离治疗,可疑猪急宰C病猪、可疑猪急宰,头、肺高温处理D.全部扑杀销毁标准答案:C9.下列哪种动物疾病是由真菌引起的?A、猪链球菌病B、禽流感C、牛皮肤真菌病D、猪瘟标准答案:C10()、微生物及肉品检验知识等是专业知识指导的内容。
Λ.动物饲养11疫病诊断C.肉品加工D.食品保藏标准答案:B5.在进行动物疫情应急处置时,关于“封锁令”的发布,理解正确的是:A、封馈令可以随意发布,无需经过严格审批B、封锁令应由当地政府或动物防疫监督机构发布C、封馈令只需在疫区内发布D、封锁令发布后无需进行后续管理和评估标准答案:B6.关于以消化道为其侵入门户的病原体,下列说法正确的是0。
Λ,通常不能单独侵入,需伴随水和食物等媒介物侵入B.人兽共患病的病原体从传染源排出后,有相当部分直接的或间接的存在于水中C.也常见有病原体排在土壤表层,其后随雨水流入水中0.以上都正确标准答案:D7.下列哪种方法不属于动物疫病防控中的“紧急免疫接种”策略?A、在疫情发生初期,对疫区及周边地区的易感动物进行紧急免疫接种B、在疫情结束后,对所有动物进行全面免疫接种C、根据疫情风险评估结果,确定紧急免疫接种的范围和对象D、在紧急免疫接种过程中,加强疫苗冷链管理和接种质量监控标准答案:B8.发生非洲猪瘟后处理正确的是0。
A.隔离病猪,但不需要上报8.生猪及其产品可以进入,但不能运出C.疫区实行紧急预防接种D.采取扑杀销毁措施标准答案:D9.在进行动物防疫工作时,关于“消毒池”的设置,以下说法不正确的是:A、消毒池应设置在养殖场入口处B、消毒池内应定期更换消毒液C、消毒池的大小应根据进出养殖场的车辆大小确定D、消毒池可以随意设置,无需考虑位置和大小标准答案:D10.下列哪种措施是动物防疫中的“风险评估”内容之-9A、定期发布天气预报B、对动物养殖环境进行卫生评估C、提供动物饲料销售信息D、组织动物产品促俏活动标准答案:B11.应用通过人工诱变获得的弱毒株或者是筛选的自然减弱的天然弱毒株或丧失毒力的无毒株所制成的疫苗是OoA.灭活疫苗B.活疫苗C.亚单位疫苗D.分子生物技术疫苗标准答案:B12.鸭病毒性肝炎是由鸭肝炎病毒引起的一种急性、高度致死性传染病,其感染途径是()°A.呼吸道B.消化道C.昆虫媒介D.皮肤伤口标准答案:A13.免疫接种后如产生严重不良反应,应根据不同的反应及时进行急救,可以采用的急救措施有()等。
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《动物行为学》复习提纲一名词解释(4分*5=20分)1 动物行为学:动物行为学是研究动物与环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科,研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。
2 动物的学习行为:学习行为是动物在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过生活经验和学习获得的行为,属后天性行为。
3 初级防御:防御行为是指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为,可区分为初级和次级防御,但这两个防御的概念只适用于种间而不适用于种内。
初级防御不管捕食动物是否出现均起作用,它可减少与捕食者相遇的可能性,有四种类型,即穴居、隐蔽、警戒色、拟态;次级防御只有当捕食者出现之后才起作用,它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。
4 领域:领域是动物竞争资源的方式之一,是动物(个体、家庭或群体)排他性地占有并积极保卫的一个区域,这个区域不允许其他动物侵入,其内则含有占有者所需要的各种资源,如食物、巢地、配偶等。
5 迁移:迁移是动物群从一个区域或栖息地到另一个区域或栖息地的移动行为,尤其是指鸟类(迁徙)和鱼类(洄游)在一年的特定季节离开一个区域,后来又回到这个区域的周期性的移动。
6 优质基因假说:主要含义:①雄性个体在其存活技能方面存在着多方面的遗传差异②雄性个体的行为和装饰提供着自身基因实用价值的精确信息③雌性个体利用这些信息选择配偶,其配偶基因将有助于它产生特别有活力的后代。
7 亲代哺育:也叫亲代抚育或投资,就是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情,如,亲代对子代的保护、照顾和喂养。
所谓亲代投资是指亲代靠牺牲再次生育的机会所做的可使更多现存子女发育到成熟期的任何事情。
8 拟态:一种动物如果在形态和体色上模仿另一种有毒和不可食的动物而得到好处,这种防御叫拟态。
9 性选择:即在两性的潜在生殖力存在差异的情况下,其中一性对另一性的追求,其所选择的特征是用于竞争配偶和吸引异性。
10动物通讯:即个体通过释放一种或几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应的过程。
信号是用于交流信息的任何符号、状态和标志等,其本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。
二简答题(8分*5 =40分)1观察动物的行为有哪些原则?(1)熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察(2)在不被动物觉察的情况下进行观察(3)动物个体的鉴定和识别。
2 领域有哪些标记?领域的视觉、声音、气味、电标记。
3 鸟类迁移有什么意义和作用?①使鸟类始终生活在最适宜的气候里,拥有丰富多样的食物来源,有利于维持它们强烈的代谢②因为养育后代需要大量的食物,这样可以为养育后代创造最合适的条件③在北方能最大量地孵卵,季节昼长,有丰富的昆虫,亲鸟能有机会充分收集食物④在北方敌害较少,而且这一年一度的脆弱幼鸟的出现不会促使敌害种群形成⑤使活动空间大为扩展,有利于繁殖和争夺占区的行为⑥有利于自动平衡,能使鸟关避免气候悬殊⑦提供了鸟类种群向新的分布区扩散以及不同个体间接触和交配的机会,因而在进化方面也具有十分重要的意义。
4 亲代投资的意义和目的是什么?亲代投资是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情,可以增加后代的成活机会,保证亲代最大限度地把基因传递给后代。
5 简述鳗鲡的洄游行为。
鳗鲡属的幼鱼在淡水中成长,至性成熟后迁移到大海中繁殖,之后又带着幼鱼迁移到淡水中生活,然后又迁移到海水中繁殖的周期性行为。
6 动物行为有哪些类型?取食、攻击、领域、防御、繁殖、节律、社群行为。
7 动物占有领域有什么意义?有些动物行为学家认为其最初目的是吸引配偶;但一般说来,同一物种的个体会利用相同的资源,建立领域后,因为其是一个独立、固定的区域,是受到占有者积极保卫的,是具有排他性的,所以有利于维持食物资源的相对稳定,进一步有利于本物种的生存和繁衍。
8 动物的最优觅食行为有哪些?坐等和伏击猎物;种植和收获食物;设置陷阱捕食;集体狩猎。
9 动物使用工具有何意义?(1)从进化的角度看动物使用工具:大多数动物对工具的使用都是极为特化的,像很多本能一样是为了解决某些特定的问题(2)灵长类动物对工具的利用方面:各学科的科学家都对此问题感兴趣,如,行为学家把使用工具看成是灵长类动物自然行为的一部分;心理学家把使用工具作为灵长类动物解决难题能力和智力发达程度的证据;人类学家对关于灵长类动物使用工具的研究可以启示早期人类和人类祖先使用工具的起源。
10动物社群生活有何优缺点?优点:1减少环境或气候因素造成的损害2防御捕食者3群居动物比独居动物更容易找到配偶4群体动物的觅食成功率较高5保卫资源和抵制来自同种或异种个体的资源竞争6社会分工形成的竞争优势7.为后代创造一个更好的学习环境这一好处对发育相对较慢的哺乳动物来说是很重要的,尤其是灵长类动物。
缺点:1资源竞争随群体大小的增加而增加2增加疾病和寄生物传播的机会3容易发生错配4对生殖的干扰。
三论述题(20分*2=40分)(200、300字)1 研究动物行为的目的和意义是什么?目的:①满足人们对动物行为的好奇心②行为是动物适应生态环境的方式,动物行为是人们了解动物进化的途径③行为与动物的意识和心理密切相关,行为是意识和心理的外部表现,研究动物行为,可以很好地理解动物。
意义:1研究动物行为和行为的机制可以了解生物学的组成部分,即有关动物行为学的知识是学习生理学、组织形态学、生态学、遗传学和进化论等学科所必不可少的基础知识。
事实上,行为学与生物学各分支学科的关系是相辅相成的。
一方面,如果没有行为学的知识不可能全面理解生物学;另一方面,如果没有生物学各分支学科的知识要理解行为学也是不可能的。
2研究动物行为从一开始就与研究人类行为密不可分。
几个世纪以来,心理学家一直活跃在行为科学的前沿,探索着动物与人类行为的规律,一些社会学家应用动物社会的研究结果探索人类社会现象。
3更好地了解动物行为将有助于人类更好地协调人与自然的关系,促进人类保护濒危稀有动物物种。
濒危动物迁地保护时,需要研究、掌握动物的行为;4人工繁殖濒危动物个体回归时,需要重建其自然野外生存所需的行为。
行为可能是影响动物种群周期性暴发的因子之一,控制有害动物也必须掌握这些动物的行为规律。
5研究动物行为有利于澄清关于动物疼痛和动物福利等方面的问题。
2 以你熟悉的某种动物为例,阐述其繁殖行为。
绵羊:要进行性选择,发情表现受光照的制约,通常属于季节性繁殖配种的家畜。
其季节性发情开始于秋分,结束于春分,繁殖季节一般是7月至翌年的1月,而发情最多最集中的时间是8~10月间。
公羊没有明显的繁殖季节,常年都能配种,但其性欲表现,特别是精液品质,也有季节性变化的特点,一般还是秋季最好。
胎生,有抚幼行为,母子关系较紧密。
羔羊产下后,母羊会及时舔干羔羊身上的粘液。
羔羊产下后10~40分钟便可以站立起来,母羊开始第一次喂养初乳,羔羊不能吃太饱。
羔羊睁眼站立后,会发出叫声,母羊也同样会发出低调亲切叫唤。
母羊分娩后在第一周内哺喂初乳,初乳含有多种抗体、酶、激素等,这些物质可以增强初生羔羊对疾病的抵抗能力,并且有轻泻作用,以便羔羊及时排除胎粪,增进食欲和消化功能。
3 试述研究动物行为与人类的关系。
(1)研究动物行为可以更好地协调人类与自然的关系。
人类作为其中成员的地球生态系统是一定空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动的相互作用,互相依存而形成的一个生态学功能整体。
生态系统的稳定性是与系统内的多样性和复杂性相联系的。
在自然界中总是若干个生物种群有规律的结合在一起,形成生物群落,这样增强了生物对环境的适应和生物种群之间的相互适应。
一般来说,生态系统的生物种类成分少,结构简单,食物链短,对外界干扰的反应敏感,抵御干扰的能力很弱,生态比较脆弱而不稳定;生物种类增多,食物链长,结构复杂,功能效率高,对外界的各种压力干扰有较强的抵御能力,生态趋于相对稳定。
这时候,即使某一环节或生态系统发生演变和伤害,生态系统也能通过自身的调整而保持相对的稳定。
由此可见,生态系统中生物种类越多,食物链网和营养结构越复杂,则越趋于稳定,故生物多样性为维护自然界生态平衡方面起着重要作用。
此外,生物多样性对于人类来说,其重要性还在于:①为人类提供食物来源②为人类提供药物来源③为人类提供各种工业原料,如木材、纤维、橡胶、造纸原料、天然淀粉、油脂等。
④生物多样性保存了物种的遗传基因,为人类繁殖良种提供了遗传材料,用它作为外源基因,可培养出更多、更有价值的生物新品种。
综上,研究动物行为,如,沟通和繁殖行为等,可以更好地保护动物的多样性,尤其促进人类保护濒危稀有动物物种。
(2)认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物。
如,人们掌握了家畜的发情、交配、生殖和发育等行为的科学知识,就可以使家畜及时配种,增加胎数和幼畜的头数;掌握了鼠的繁殖行为等,就可以减少鼠类对粮食作物的危害。
4 试述动物如何进行性选择。
性选择的好处、目的、意义是什么?动物在进行性选择时,绝大多数物种是先由雄性作出求偶行为,再由雌性选择各自喜欢的个体作为配偶。
动物的性选择形式多种多样,主要是以异性的外表和行为作为选择依据。
性选择即在两性的潜在生殖力存在差异的情况下,其中一性对另一性的追求。
(1)雌性选择的目的是提高繁殖成效,产出健康优质的后代以保障种群的延续和优质基因的传递。
雄性的养育能力对雌性的繁殖成效有重要影响,所以雌性精心挑选能运送更多饵料的雄性婚配。
某些动物的求偶给饵行为,就是雄性养育能力的竞争体现。
(2)性选择的意义是:雌性的选择在很大程度上避免了近亲交配,加之雄性为争取交配机会而进行内部斗争。
这样,增强了物种对环境的适应能力,通过自然选择,对生物进化有着极大的促进作用。
在性选择的压力下,那些在婚配中适宜于表达给异性的特征,容易通过世代遗传而加强,特别是在修饰、色泽、求偶行为等方面,通常形成明显的雌雄二形现象,因为性选择一般只对雄性发生作用。
某些雄性动物的显著特征,就是通过雌性的优先选择而发展起来的。
如,大多数鸟类的雌性都具有敏锐的洞察力,对色彩和声音都有较高的鉴别力,而雄性都非常好斗。
鸟类雌雄个体在颜色和修饰上的差异,总是雄性更为美丽,而且雄性个体之间的差异比雌性个体大。
《动物行为学》复习思考题1什么是动物行为和动物行为学?动物行为学研究目的和意义是什么?2.简述动物行为学的研究历史和现状。
3.动物行为学的研究范围有哪些?研究动物行为的方法有哪些?4.观察动物行为有哪些原则?5.动物行为的类型有哪些?6.什么是动物的学习行为?7.动物学习行为的类型有哪些?8.动物学习行为的敏感阶段是什么时间?为什么?9.动物使用工具的意义是什么?10.动物的觅食行为包括那几个阶段?11.何为动物最优觅食行为?12.动物的初级防御有哪些类型?次级防御有哪些?初级防御和次级防御有何关系?13.何为动物的领域?领域有何特征?14.动物占有领域的意义是什么?15.领域的标记行为有哪些?16.动物如何保卫自己的领域?17.鸟类迁移的意义是什么?18.动物如何进行性选择?性选择的目的和意义是什么?19.何为优质基因假说?20.试举例说明动物的婚配体制有哪些?21.动物亲代哺育的意义是什么?22.动物社群生活的优缺点有哪些?23.何为动物的通讯?24.动物通讯的类型及功能有哪些?25.动物通讯对人类生活有何启示?。