反比列函数精选课件PPT
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(完整版)反比例函数ppt课件

y
=
3 2x
思考
1、一个矩形的面积为200 cm2 ,相邻的两
条边长分别为x cm和y cm,那么变量y是变 量x 的函数吗?是反比例函数吗?为什么?
2、某村有耕地346.2公顷,人口数量n逐年 发生变化,那么该村人均有耕地面积m(公 顷/人)是全村人口数n的函数吗?是反比例 函数吗?为什么?
2020/4/13
9
随堂练 习
1、 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( C )
(A)y
=
8
X+5
(B) y =
3 x
+7
(C)xy = 5
(D) y =
2 x2
2、已知函数 y = xm -7 是x正-1 比= 1x例函数,则 m = _8__ ;
已知函数 y = 3xm -7是反比例函数,则 m = __6_ 。
工效 x
10 20 30 40 50 60
时间 y
60 30 20 15 12 10
x y 60
y 60 x
每每本本的页页数数x 15 20 25 30 40 60 …
装装订订的本本数数y 40 30 24 20 15 10 …
x y 600
y 600 x
2020/4/13
5
⑴ 写出下列函数关系式。
2020/4/13
10
3、在下列函数表达式中,x均表示自变量,那么
哪些是反比例函数?每一个反比例函数相应的k值
是多少?
(1) y 5 x
(2) y 0.4 x
(3) y x 2
(4) xy 2
(5)
y
5 x2
大家注意看这两个函数。
(6)
人教版初中数学九年级下册第二十六章 反比例函数课件(共29张PPT)

反比例函数
第1课时
1.什么是反比例函数? 2.理解反比例函数的概念,会列出实际问题的 反比例函数关系式.
1、体育课上,同学们跑800米时,每个同学跑步的平均
速度v(单位:米/分)随着此同学跑完全程的时间t (单位:分)பைடு நூலகம்变化而变化,用含t的式子表示v.
2、一次数学课上,老师要同学们画一个面积为10平方
画出函数 y 4 的图象
解:1.列 x
表: x … -8 -4 -3 -2 -1 1 … 1 1 2 3 4 8
2
2
y 4 … 1 1 4 2 4 8 … -8 -4 -2 4 -1 1
x
2
3
3
2
2.描点: 以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐 标系内描出相应的点.
3.连线: 用光滑的曲线顺次连接各点,就可得到 图象.
当a≠4 时,点B不在反比例函数图象上.
反比例函数的图象和性质
1.形状 反比例函数的图象是由两支曲线组成的, 因此称反比例函数的图象为双曲线.
2.位置 当k>0时,两支曲线分别位于第一、三象限内;在每 一个象限内,y随x的增大而减小; 当k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限内,y
随x的增大而增大.
函数
的两支曲线分别
函数
y 的kx 图像是由两支双曲线组
(1)当 k>0 时,两支曲一 线三分别位于
减 在每一象限内,y的值随x值的增大而 _____;
(2)当 k<0 时,两支二曲线四小分别
位在于每第一__象_、限_内__,象y限的.值增随x值的增大
大
1、反比例函数y = - 5 的图象大致是( D )
y 10 s 16 800
第1课时
1.什么是反比例函数? 2.理解反比例函数的概念,会列出实际问题的 反比例函数关系式.
1、体育课上,同学们跑800米时,每个同学跑步的平均
速度v(单位:米/分)随着此同学跑完全程的时间t (单位:分)பைடு நூலகம்变化而变化,用含t的式子表示v.
2、一次数学课上,老师要同学们画一个面积为10平方
画出函数 y 4 的图象
解:1.列 x
表: x … -8 -4 -3 -2 -1 1 … 1 1 2 3 4 8
2
2
y 4 … 1 1 4 2 4 8 … -8 -4 -2 4 -1 1
x
2
3
3
2
2.描点: 以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐 标系内描出相应的点.
3.连线: 用光滑的曲线顺次连接各点,就可得到 图象.
当a≠4 时,点B不在反比例函数图象上.
反比例函数的图象和性质
1.形状 反比例函数的图象是由两支曲线组成的, 因此称反比例函数的图象为双曲线.
2.位置 当k>0时,两支曲线分别位于第一、三象限内;在每 一个象限内,y随x的增大而减小; 当k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限内,y
随x的增大而增大.
函数
的两支曲线分别
函数
y 的kx 图像是由两支双曲线组
(1)当 k>0 时,两支曲一 线三分别位于
减 在每一象限内,y的值随x值的增大而 _____;
(2)当 k<0 时,两支二曲线四小分别
位在于每第一__象_、限_内__,象y限的.值增随x值的增大
大
1、反比例函数y = - 5 的图象大致是( D )
y 10 s 16 800
第13课时 反比例函数(共26张PPT)

A. 0<y<1 B. 1<y<2 C. 2<y<6 D. y>6
(4) (2014湘潭)如图,A、B两点在双曲线y=
4 x
上,
分别经过A、B两点向轴作垂线段,已知S阴影=1, 则S1+S2=( D ) A. 3 B.4 C.5 D. 6
变式训练(2016· 龙东)已知反比例函数 y= ,当 1<x<3 时,
{
{
例 7 (2016· 湖州)湖州市菱湖镇某养鱼专业户准备挖一个面积为
2000 平方米的长方形鱼塘. (1)求鱼塘的长 y(米)关于宽 x(米)的函数表达式; (2)由于受场地的限制,鱼塘的宽最多只能挖 20 米,当鱼塘的宽 是 20 米,鱼塘的长为多少米?
解: (1)由长方形面积为 2000 平方米,得到 xy=2000, 即 y= ; =100(米) , (2)当 x=20(米)时,y=
中,一次函数 y=ax+b(a≠0)的图形与反比例 函数 y= (k≠0)的图象交于第二、四象限内 的 A、B 两点,与 y 轴交于 C 点,过点 A 作 AH⊥y 轴,垂足为 H,OH=3,tan∠ AOH= , 点 B 的坐标为(m,﹣2). (1)求△ AHO 的周长; (2)求该反比例函数和一次函数的表达式.
k ,一次函数 y = x + b ,得 k = 1 × 4 , 1 + b = 4 ,解得 k = 4 , b = x 4 3,∴反比例函数的表达式是y=x,一次函数表达式是y=x+3. (2)设直线y=x+3与x轴交于点C,当x=-4时,y=-1, ∴B(-4,-1).当y=0时,x+3=0,x=-3,∴C(-3,0), 1 1 15 S△AOB=S△AOC+S△BOC= ×3×4+ ×3×1= . 2 2 2 (3)∵B(-4,-1),A(1,4),∴根据图象可知:当x>1或 -4<x<0时,一次函数值大于反比例函数值.
6.1反比例函数PPT优质课件

如果 y =kx(k为常数,k≠0),
那么 y是x的正比例函数.
2020/12/9
3
问题1:若每天背10个单词,那么所掌握的 单词总y(个)与时间x(天)之间的 关系函数式为 。
问题2:小明原来掌握了150个单词,以后每 天背10个单词,那么他所掌握单词总 量y(个)与时间x(天)之间的关系式为
2020/12/9
例1:电流I、电阻R、电压U之间满足关系式
U=IR。在照明电路中,正常电压U=220V。
(1)求I与R之间的函数关系式 ? (2)变量I是R的反比例函数吗? (3)利用写出的关系式完成下表:
R(Ώ)
20
60
I(A)
2020/12/9
2.2
12
例2:在某一电路中,保持电压U(伏)不变, 电流I(安)是电阻R(欧)的反比例函 数,当电阻R=5欧时,电流I=2安。
(1) 求I与R之间的函数关系式。
(2) 当电流I=0.5安时,求电阻R的值。
2020/12/9
13
互动的课堂
问题1:关系式xy+4=0中y是x的反比例 函数吗?若是,相应的k值等于 多少?若不是,请说明理由。
2020/12/9
14
问题2:
若
y
=
m- x
1
是反比例函数,则m应
满足的条是
.
2020/12/9
(1)y =-3x;
(2)y
=
-
2
3x
(3)xy=0.4;
(4)y
=
5
x
+
1
(5)y =
n
x
2020/12/9
10
例: y是x的反比例函数,下图给出了x与 y的一些值:
那么 y是x的正比例函数.
2020/12/9
3
问题1:若每天背10个单词,那么所掌握的 单词总y(个)与时间x(天)之间的 关系函数式为 。
问题2:小明原来掌握了150个单词,以后每 天背10个单词,那么他所掌握单词总 量y(个)与时间x(天)之间的关系式为
2020/12/9
例1:电流I、电阻R、电压U之间满足关系式
U=IR。在照明电路中,正常电压U=220V。
(1)求I与R之间的函数关系式 ? (2)变量I是R的反比例函数吗? (3)利用写出的关系式完成下表:
R(Ώ)
20
60
I(A)
2020/12/9
2.2
12
例2:在某一电路中,保持电压U(伏)不变, 电流I(安)是电阻R(欧)的反比例函 数,当电阻R=5欧时,电流I=2安。
(1) 求I与R之间的函数关系式。
(2) 当电流I=0.5安时,求电阻R的值。
2020/12/9
13
互动的课堂
问题1:关系式xy+4=0中y是x的反比例 函数吗?若是,相应的k值等于 多少?若不是,请说明理由。
2020/12/9
14
问题2:
若
y
=
m- x
1
是反比例函数,则m应
满足的条是
.
2020/12/9
(1)y =-3x;
(2)y
=
-
2
3x
(3)xy=0.4;
(4)y
=
5
x
+
1
(5)y =
n
x
2020/12/9
10
例: y是x的反比例函数,下图给出了x与 y的一些值:
27.1 反比例函数课件(共16张PPT)

1.要制作容积为15 700 cm3的圆柱形水桶,水桶的底面积为S cm2,高为h cm,则Sh= ,用h表示S的函数表达式为 .2.自行车运动员在长为10 000 m的路段上进行骑车训练,行驶全程所用时间为t s,行驶的平均速度为v m/s,则vt= ,用t表示v的函数表达式为 .3.y与x的乘积为-2,用x表示y的函数表达式为 .
2.下列函数是y关于x的反比例函数的是( ) A. B. C. D.3.若函数 是反比例函数,则m的值是_____.
C-1ຫໍສະໝຸດ 展提升答案:解:2. 已知y与x2成反比例,并且当x=3时,y=4. (1)写出y关于x的函数表达式; (2)当x = 1.5时,求y的值; (3)当y = 6时,求x的值.
第 二十七章 反比例函数
27.1 反比例函数
学习目标
1.认识反比例函数的概念.2.能够根据已知条件,确定反比例函数的表达式.
学习重难点
重点
理解反比例函数的概念;能根据已知条件写出函数表达式.
难点
理解反比例函数的概念.
情景引入
若将成正比例的两个量视为变量,则这两个量之间具有正比例函数关系.那么,当将两个成反比例的量视为变量时,它们之间又具有怎样的函数关系呢?
做一做
新知引入
知识点1 反比例函数的定义
15 700
10 000
归纳总结
k≠0
自变量 x 的取值范围是不等于 0 的实数.
典型例题
例1
写出下列问题中y与x之间的函数关系式,指出其中的正比例函数和反比例函数,并写出它们的比例系数k.(1)y与x互为相反数.(2)y与x互为负倒数.(3)y与2x的积等于a(a为常数,且a≠0).
k≠0
知识点2 确定反比例函数的表达式
2.下列函数是y关于x的反比例函数的是( ) A. B. C. D.3.若函数 是反比例函数,则m的值是_____.
C-1ຫໍສະໝຸດ 展提升答案:解:2. 已知y与x2成反比例,并且当x=3时,y=4. (1)写出y关于x的函数表达式; (2)当x = 1.5时,求y的值; (3)当y = 6时,求x的值.
第 二十七章 反比例函数
27.1 反比例函数
学习目标
1.认识反比例函数的概念.2.能够根据已知条件,确定反比例函数的表达式.
学习重难点
重点
理解反比例函数的概念;能根据已知条件写出函数表达式.
难点
理解反比例函数的概念.
情景引入
若将成正比例的两个量视为变量,则这两个量之间具有正比例函数关系.那么,当将两个成反比例的量视为变量时,它们之间又具有怎样的函数关系呢?
做一做
新知引入
知识点1 反比例函数的定义
15 700
10 000
归纳总结
k≠0
自变量 x 的取值范围是不等于 0 的实数.
典型例题
例1
写出下列问题中y与x之间的函数关系式,指出其中的正比例函数和反比例函数,并写出它们的比例系数k.(1)y与x互为相反数.(2)y与x互为负倒数.(3)y与2x的积等于a(a为常数,且a≠0).
k≠0
知识点2 确定反比例函数的表达式
26.1.1 反比例函数课件(共22张PPT)

x
例如:
①y-1与x+1成反比例,则y-1= k ; x和y不是反比例函数
②若y与x2成反比例,则y=
k x2
x1
成反比例关系,x和y不是反比例函数
③反比例函数y= k (k≠0) 必成反比例关系
x
26.1.1 反比例函数
(5) y k (k为常数) 6 xy 123 x 解:(5)k可能为0,不是反比例函数
x1
26.1.1 反比例函数
课堂小结
形如y k (k为常数,k ≠ 0) x ,y均不等于0.
概念
x
其他形式:1. xy = k ; 2. y = kx-1;3. y k
反 比
( k 为常数,k ≠ 0)
x
例
x, y可以表示单独字母,
函
x与y成反比例 多项式或单项式
数 成反比例与反
比例函数的区别
7 y - 2 8 y 6
3x
x1
解:(6)是反比例函数,可化为 y
123 x
,自变量x≠0,因变量y≠0
2
解:(7)是反比例函数,可化为 y 3 ,自变量x≠0,因变量y≠0
x
解:(8)不是反比例函数
26.1.1 反比例函数
试一试
根据上面的练习,你能帮小唯唯总结一下反比例函数有哪些形式吗?
一般形式
(
k2
≠
0
),
则
y
k1
x
1
k2 x
1
.
∵ x = 0 时,y = -3;x = 1 时,y = -1,
∴ -3= -k1+k2
1
1 2
k2
∴k1 = 1,k2 = -2.
例如:
①y-1与x+1成反比例,则y-1= k ; x和y不是反比例函数
②若y与x2成反比例,则y=
k x2
x1
成反比例关系,x和y不是反比例函数
③反比例函数y= k (k≠0) 必成反比例关系
x
26.1.1 反比例函数
(5) y k (k为常数) 6 xy 123 x 解:(5)k可能为0,不是反比例函数
x1
26.1.1 反比例函数
课堂小结
形如y k (k为常数,k ≠ 0) x ,y均不等于0.
概念
x
其他形式:1. xy = k ; 2. y = kx-1;3. y k
反 比
( k 为常数,k ≠ 0)
x
例
x, y可以表示单独字母,
函
x与y成反比例 多项式或单项式
数 成反比例与反
比例函数的区别
7 y - 2 8 y 6
3x
x1
解:(6)是反比例函数,可化为 y
123 x
,自变量x≠0,因变量y≠0
2
解:(7)是反比例函数,可化为 y 3 ,自变量x≠0,因变量y≠0
x
解:(8)不是反比例函数
26.1.1 反比例函数
试一试
根据上面的练习,你能帮小唯唯总结一下反比例函数有哪些形式吗?
一般形式
(
k2
≠
0
),
则
y
k1
x
1
k2 x
1
.
∵ x = 0 时,y = -3;x = 1 时,y = -1,
∴ -3= -k1+k2
1
1 2
k2
∴k1 = 1,k2 = -2.
人教版数学《反比例函数》ppt

人教版数学《反比例函数》ppt(PPT 优秀课 件)
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九年级数学下册(RJ)
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(3)平均速度v与所用时间t的函数吗?为什么?
2021/3/2
8
我们已经知道,路程与速度、时间之间的关系式为
s=vt,因此
s
v=
.
t
上述问题中路程S=3000m,因此选手的平均速度
v(m/s)与所用时间t(s)之间的关系为
v 3000
①
t
①式表明:当路程S一定时,每当t取一个值时,v都有
唯一的一个值与它对应,因此平均速度v是所用时间t
例函数,3000是比例系数.
2021/3/2
10
反比例函数的自变量取值范围是 所有非零实数
.
但在实际问题中,应该根据具体情况来确定该反比 例函数的自变量取值范围.
例如,在前面得到的 v 3000 中,t的取值范围
是 t>0 .
t
2021/3/2
11
如图1-1,已知菱形ABCD的面积为180,设它的 两条对角线AC,BD的长分别为x,y.写出自变量y 与x之间的函数表达式,并指出它是什么函数.
y是的x的反比例函数
2. y是的x的反比例函数,可以写成什么形式?
常数k称为比例系数。
2021/3/2
15
Thank you
感谢聆听 批评指导
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像 y=0.8x ,y=10+0.5x一样函数的表达式是关 于自变量的一次式,像这样的函数称为一次函数.
一次函数通常可以表示为y=kx+b的形式,其中 k、b是常数,k≠0.
特别地,当b=0时,一次函数y=kx(常数k≠0)也叫 做正比例函数.
正比例函数是一种特殊的一次函数.
2021/3/2
2
3.一次函数y=kx+b的图象是一条直线 ,它与x轴的交 点坐标是( ,0),与y轴的交点坐标是 (0 ,b) 。
2021/3/2
7
(1)一群选手在进行全程为3000m的赛马比赛时,各 选手的平均速度v(m/s)与所用时间t(s)之间有怎样的关 系?并写出它们之间的关系式;
vt=3000 (2)利用(1)式的关系完成下表(用分数表示):
3000
3000
3000
3000
3000
121
137
139
143
149
随着时间t的变化,平均速度v发生了怎样的变化?
1.什么是函数?
一般地,变量y随着变量x的变化而变化,并且对于 x的每一个值, y都有唯一的一个值与它对应,我们就 说y是x的函数,记作y=f(x)。此时称x是自变量, y是 因变量,对于自变量x取的每一个值a,因变量y的对 应值称为函数值,记作y=f(a )。
2021/3/2
1
2.什么是一次函数?
2 o
x
-2
A. y=-2x+2 C. y=-x-2
B. y=2x-2 D. y=x-2
2021/3/2
5
2021/3/2
6
在小学,我们已经知道,如果两个变量x,y满足xy=k(k 为常数,k≠0),那么x,y就成反比例关系.例如,如果路 程S一定,那么速度v与时间t就成反比例关系.
vt=S(一定)
A
解:∵S菱形=
1 2
xy
=180,
B
D
∴xy= 360 ,
360
C
∴y= x ,
∴y是的反比例函数。
2021/3/2
12
1.下列函数是不是反比例函数?若是, 请写出它的比例系数.
(1) y = 3x-1
2 y = - x
3
3 y = 1
5x
4 y=- 1
11x
2021/3/2
13
2.下列问题中,变量间的对应关系可以用怎样的函数 表达式表示?
2021/3/2
16
(1)已知矩形的面积为120㎝²,矩形的长y(cm)随 宽x(cm)的变化而变化;
(2)在直流电路中,电压为220v,电流I(A)随电阻 R(Ω)的变化而变化.
2021/3/2
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1. 当两个变量x,y的积等于一个定值(某一个常 数)即: xy=k(一定)时,x,y成反比例关系,y是 的x什么函数?
的函数.
由于当路程S一定时,速度v与时间t就成反比例关系.因 此,我们把这样的函数称为反比例函数.
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一般地,如果两个变量y与x的关系可以表示成
的形式,那么称y是x的反比例函数,其中x是自变 量,常数k(k≠0)称为反比例函数的比例系数.
如在①式中, v 3000 表明速度v是时间t的反比 t
其中正比例函数y=kx的图象是过 原点 的一条直线
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4.当k>0时,一次函数y=kx+b的图象从左到右 上升 , y随x的增大而 增大 ; 当k<0时,一次函数y=kx+b的图象从左到右 下降 , y随x的增大而 减小 .
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5.下面图象大致是哪一个函数的图象? y