杭州市2019届高考物理命题比赛试题182019051601190

杭州市2019届高考物理命题比赛试题182019051601190
杭州市2019届高考物理命题比赛试题182019051601190

2019年高考模拟试卷物理卷

双向明细表

▓选择题部分:共16题,其中单项选择题每小题3分,不定项每小题2分共45分。

▓非选择题部分:共7题,共55分。

2019年高考模拟试卷物理卷

本卷满分100分,考试时间90分钟

选择题部分

一、选择题I (本题共13小题,每小题3分,共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选多选、错选均不得分)

1.(原创题)下列哪个仪器测量的物理量不是国际单位制中的基本物理量

A .托盘天平

B .测力计

C .秒表

D . 刻度尺

2.(原创题)何老师驾车从“萧山区教研室”开往“浙江省杭州第二中学”,手机导航地图如图所示,下列说法正确的是 A .研究汽车在导航图中的位置时,不能把汽车看作质点 B .根据导航的数据可以预估“最短路线”17公里指的是位移 C .图中显示的“34分钟”是指时刻

D .途中经过“彩虹快速路”,进入前路边竖有限速标志80,指的是车辆行驶过程中,瞬时速度不能超过80km/h

3.(改编题)以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B .根据速度的定义式,当Δt 非常小时,就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想方法

C .高中物理课本在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

D . 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量的方法

4.(原创题)铝合金人字梯具有轻便,美观,耐用等优点,已经成为登高工具的首选。它将两个梯子的顶部用活页连在一起,中间某位置用一绳将两梯子拉住。如图所示的两个同样的梯子中,甲图中用的绳更长一些,现忽略梯子本身的重力大小,并将它们放置于水平地面上,当同样的人站在甲乙两梯子顶端时,以下判断正确的是

A .甲梯子受到地面对它的支持力一定较大

B .甲梯子受到地面对它的摩擦力一定较大

C .甲梯子受到地面对它的支持力一定与乙受到的支持力大小相等

D .甲梯子受到地面对它的摩擦力一定与乙受到的摩擦力大小相等

5.(原创题)2013年2月16日凌晨,小行星2012DA14近距离从地球旁边掠过,其与地球的最近距离已经略小于同步卫星的高度。有关于这颗小行星经过地球附近时,以下说法中正确的有

A .其速度比同步卫星的速度要小

B .其速度可能比第三宇宙速度要大

C .其加速度比同步卫星的加速度要大得多

D .其加速度比同步卫星略大些

6.(原创题)下列哪一种运动情景中物体将会处于一段持续的完全失重状态 A .高楼正常运行的电梯中 B .沿固定于地面的光滑斜面滑行

C .固定在杆端随杆绕对地静止圆心在竖直平面内运动

D .不计空气阻力条件下的竖直上抛

7.(原创题)如图为一湖边倾斜大坝的横截面示意图,某人站在不同高度h 处以不同初速度

v 0沿水平方向向湖面扔小石块,不计空气阻力。则石块

A .若抛入水中,落水时速度方向与水平面的夹角随h 增大而减小

B .若抛入水中,落水时速度方向与水平面的夹角,与v 0无关

C .若抛入水中,落水时速度方向与水平面的夹角随h 增大而增大

D .若抛到斜面上,落到斜面上时速度方向与斜面的夹角,与v 0无关 8.(改编题)下列电容器相关知识描述正确的是

A .图甲为电容器充电示意图,充完电后电容器上极板带正电,两极板间的电压U 小于电源的电动势E 。

B .图乙为电容器放电示意图,若电容器上极板带电量为+Q ,则放电过程中通过安培表的电流方向从右向左,流过的总电量为Q

C .图丙为电解电容器的实物图和符号,图丁为可变电容器及其符号,两种电容使用时都严格区分正负极

D .图戊中的电容器上有“5.5V 1.0F”字样,说明该电容器只有两端加上5.5V 的电压时电容才为1.0F

9.(改编题)一个篮球从某一高度由静止下落,并与坚硬的地面碰撞后原速反弹,最后运动到最高点(假设篮球运动过程中所受空气阻力恒定,设竖直向下为正方向)。下列图象描述该运动过程正确的是

10.(原创题)如图所示,ABCDEF 为正六边形的六个顶点,PQM 分别为AB 、ED 和AF 的中点,O 为正六边形的中点。现在六个顶点依次放入等量正负电荷。若取无穷远电势为零,以下说法中正确的有 A .PQM 各点具有相同的场强 B .O 点电势为零,场强不为零

C .将一正检验电荷从P 沿直线PQ 移到Q 的过程中,电场力做正功

v -v

A B C D A B C D

D .将一负检验电荷从P 沿直线PM 移到M 的过程中,电能势能先减小后增大

11.(原创题)2013年,杭州正式推出微公交,它是一零排放的纯电动汽车,这为杭州人绿色出行又提供一种方案。该电动车配有一块12V 三元锂电池,容量达260Ah ;采用220V 普通电压充电,一次完全充电,约需8小时;行驶时,最大时速可达80Km/h ,充满电后,可最多行驶80Km 。则以下判断正确的是:(在计算过程中不考虑各种能转化的效率,可认为电能的价格为0.8元/kw .

h ) A .充电电流为260A

B .充满电后储存的电能为3120J

C .折合每公里的电能成本约为0.03元

D .匀速行驶时的阻力约为2.0×103

N

12.(原创题)高大建筑上都有一竖立的避雷针,用以把聚集在云层中的电荷导入大地。在赤道某地两建筑上空,有一团带负电的乌云经过其正上方时,发生放电现象,如图所示。则此过程中地磁场对避雷针的作用力的方向是 A .向东

B .向南

C .向西

D .向北

13.(原创题)如图为一倾角为θ的粗糙绝缘斜面,摩擦因数为μ。现有两带等量同种正电荷的绝缘小球甲和乙,带电量为q ,甲固定在A 点,乙从B 点静止释放。已知乙运动到C 点时达到最大速度v ,到D 点速度为0,BC 间距为L 1,CD 间距为L 2. 则有关分析正确的是 A .从B 运动到C 乙克服电场力做的功为211sin 2

mgL mv θ-

B .从B 运动到D 电势能增大了1212()sin ()cos mg L L mg L L θμθ+-+

C .C

D 两点间的电势差为2

21

sin 2CD

mgL mv U q

θ+= D .从B 运动到C 系统机械能减少了211sin 2

mgL mv θ-

二、选择题Ⅱ(本题共3小题,每小题2分,共6分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 14.(原创题)一列沿x 轴正方向传播的简谐波,其振幅为2cm ,波速为10cm/s 。在t =0时,介质中相距为10cm 的PQ 两点,分别处于波峰和y =1cm 的位置,如图所示。则下列说法中正确的有

A .Q 点可能比P 点先回到平衡位置

m

B .经过1s ,质点P 将向右运动10cm 的距离

C .在t =1s 时,Q 一定处在波峰位置

D .波长可能为40cm

15.(原创题)如图甲所示为研究光电效应的电路图,实验得到了如图乙所示的遏止电压U c 和入射光频率ν的图象,下列说法正确的是

A .入射光频率增大,逸出功也增大

B .遏止电压越高,截止频率越大

C .图象斜率为普朗克常量h

D .图象与横轴交点坐标的物理意义是该金属的截止频率

16.(改编题)如图所示,两种单色光组成的复色光照射到三棱镜上,从另一边射出。则下列说法中正确的是( ) A .a 光的波长小于b 光波长

B .这种材料对a 光的折射率大于对b 光的折射率

C .若用同一装置观察双缝干涉图样,a 光的条纹间距大于b 光的条纹间距

D .若从同一介质射向空气发生全反射时,a 光的临界角大于b 光的临界角

非选择题部分

三、非选择题(本题共7小题,共55分)17.(5分)(改编题)用图示装置可以用来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验

(1)实验过程中,除了图中所示仪器之外,还需用到的器材是________;

A .秒表

B .毫米刻度尺

C .天平

D .干电池组

(2)关于实验操作以下说法正确的有:

A .应将长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦力

B .滑轮与小车之间的细线应与长木板平行

C .实验时应先释放小车,再接通打点计时器的电源

D .砂桶与砂的总质量应远小于小车的质量

(3)某次实验打下如图所示的一条纸带,图中各计数点之间还有四个点未标出。由图可知,实验中,纸带靠近 端连接小车(选填“0”或“5”)。根据图中数据,可以计算得到打

第15题图

第16题图

第14题图

下“3”时的速度大小为 m/s ,小车运动的加速度为 m/s 2

(本小题计算结果保留2位小数)

【命题意图】本题考查了“探究加速度与力、质量的关系”基础实验,意在考查考生对该实验的基本操作、读数和数据处理能力。

18.(5分)(原创题)某校实验小组想探究多用电表的有关属性,展开了以下一些工作: ①第一步,为了探测多用电表处于欧姆档时红表笔与内部电池正负极连接情况。某同学取来同样型号的两个电表,并将一个电表功能选择开关置于“Ω×1”档位置,为了保证电表的安全,关于另一电表功能开关的位置,你认为以下四个选择中最合适应是( ) A .直流电流10mA 档 B .直流电压2.5V 档 C .直流电压50V 档 D .交流电压2.5V 档

在确保不会对电表的安全产生影响时,这位同学将两表选好功能,按图连接后,发现左边选择“Ω×1”档的多用表指针几乎停在

左边不动,而右边选择2.5V 直流档的多用电表指针偏转到中间某位置,则欧姆表的红表笔连接的是内部电源的 极。 ②第二步,为了探测内部电源的电动势。另一同学提出直接用量程合适的直流电压表测量其两端电压,你认为这种方案( ) A .测量误差会很大,测量没有意义

B .测量误差有点大,测量结果可以大致了解其电动势大小

C .测量误差很小,就可以作为最后的结论

③第三步,为了探测表的内电阻。多用电表作为欧姆表时,整个表就相当于一个电源,表的内阻就相当于是电源的内阻,所以实验小组将多电电表打到“Ω×1”档后,并按下图中的电路连接,经测量,结果记录在下表中,并利用EXCEL 功能,绘制了1U - 1R

,并利用其中的功能

得到了该图线可以一次方程y =24.966x +0.6673表示。则该多用电表的等效的电动势为 V ,内电阻为 Ω

19.(9分)(根据物理学难题集萃试题改编)如图所示,一根内壁

光滑的直角三角形玻璃管子处于竖直平面内,倾斜角为θ=370,让

两个小球(可视为质点)分别从顶点A由静止开始出发,一个球沿

AC滑下,到达C所用的时间为t1,另一个球竖直自由下落经过B到

达C,所用的时间为t2,在转弯的B处有个极小的光滑圆弧,可确保

小球转弯时无机械能损失,且转弯时间可以忽略不计。求:

(1)小球沿着AC下滑时的加速度;

(2)两小球各自到达C处的时间t1:t2的比值;

(3)如果在AB中点处和BC中点处架设如图的同样的光滑细玻璃管,让小球从A静止开始运动,依次通过D、E、F后到达C点,用时t3,定性说明t3和t1、t2的大小关系。

【命题意图】本试题通过对竞赛试题的改编,降低了难度,符合现行选考第19题对直线运动的考查。第一问可以由直线运动公式得出,也可以由能量得出,增加学生的选择性;第二问旨在考查考生对基本的物理建模的能力和一定的计算能力;第三问强调定性说明,需要一定的思维能力和表述能力。

20.(12分)(原创题)如图所示,倾角为37°的光滑导轨,顶端A点高H=1.45m,下端通过一小段光滑圆弧与薄壁细管做成的玩具轨道相接于最低端B。玩具轨道由长度为x0的水平轨道BC、半径为R =0.5的圆轨道、足够长的水平轨道CE组成,整个玩具轨道固定在竖直平面内,整个轨道水平部分动摩擦因数μ=0.20,其它全部光滑。一个质量m =0.50kg的小球在倾斜导轨顶端A以v0=2.0m/s速度水

平发射,在落到倾斜导轨上P点(P点在图中

未画出)时速度立即变成大小v P=3.0m/s,

方向沿斜面向下,小球经过BC,并能恰好经

过圆的最高点。取g=10m/s2,求:

(1)求P点离A点的距离;

(2)x0的大小

(3)小球最终停留位置与B的距离

【命题意图】试题是常见的斜面加圆周运动的结合试题,旨在考查考生曲线运动和功能关系的掌握。

21.(4分)(原创题)在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中,小明现在已经准备了小钢球、细线、铁架台及铁架、有毫米刻度的米尺。 (1)为了完成实验,他还需要的实验器材有( )

A.天平 B .秒表 C .游标卡尺 D .打点计时器

(2)为了确定单摆周期,某次秒表的指针如图所示,此时的时间为______________

(3)小明同学自己设计了表格,并将实验填入,如下表所示:

为了达到预定的实验目的,小明最终

以表格中A 的数据作为纵坐标,以摆长L 作为横坐标作出下图,则表格中A 处应该填写 。

②通过本实验可以得到一些实验结论,请写出其中的一条

【命题意图】本试题主要考查选考实验中的单摆,试题注重读数的准确,同时还有意识考察学生变化坐标作出线性图像的能力,以及根据图像得出实验结论的能力。

22.(10分) (根据第26届全国中学生物理竞赛预赛题改编)如图所示,刚性U 型金属导轨M 1N 1N 2M 2是位于光滑水平桌面上,其左端中接有阻值为R 的电阻,它们总的质量为m 0.导轨的两条轨道间的距离为l ,PQ 是质量为m 的金属杆,其电阻为r ,可在轨道上滑动,滑动时保持与轨道垂直。杆与轨道的接触是粗糙的,导轨的电阻均不计.初始时,杆PQ 于图中的虚线处,虚线的右侧为一匀强磁场区域,磁场方向垂直于桌面,磁感应强度的大小为B .现有一位于导轨平面内的与轨道平行的恒力F 作用于PQ 上,使之从静止开始在轨道上向右作加速运动.已知经过时间

t 通过电阻的电流为I 0,导轨向右移动的距离为x 0

(导轨的N 1N 2部分尚未进人磁场区域).不考虑回路的自感,求 :

(1)杆与轨道的摩擦力 (2)PQ 离开虚线的距离

(3)在此过程中电阻所消耗的能量. 【命题意图】本试题依据26届全国物理竞赛预赛试题改编。试题改编主要是以下三个方面:1、设立梯度,第一问比较基础,但它是解决整道题的一个基本条件,因此第一问的设立相比原试题而言其实是有提示作用的,降低了题目的难度;2、增加PQ 杆的电阻,旨在考察学生的电路综合知识和计算能力,3、第二问是将原题的已知量作为未知量要求求出是基于目前流行的电磁感应中综合应用动量定理

L /10-2

m

23.(10分)(原创题)如图所示,空间存在电场、磁场以及电场磁场叠加区域.从上到下分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域.区域Ⅰ宽度为d1,分布有沿纸面向下的匀强电场E1;区域Ⅱ宽度为d2,分布有垂直纸面向里的匀强磁场B1;宽度可调的区域Ⅲ中分布有沿纸面向下的匀强电场E2和垂直纸面向里的匀强磁场B2。现在有一群质量和带电荷量均不同的带正电粒子从区域Ⅰ上边缘的注入孔A点被注入,从静止开始运动,然后相继进入Ⅱ、Ⅲ两个区域,满足一定条件的粒子将回到区域Ⅰ,其他粒子则从区域Ⅲ飞出.三区域都足够长,粒子的重力不计.已知能飞回区域Ⅰ的带电粒子的质量为m=6.4×10-27kg,带电荷量为q=3.2×10-19C,且d1=10 cm,d2=5 cm,d3>10 cm,E1=E2=40 V/m,B1=42×10-3T,B2=2 2×10-3T.试求:

(1)该带电粒子离开区域Ⅰ时的速度.

(2)该带电粒子从进入到离开区域Ⅱ的时间.

(3)该带电粒子第一次回到区域Ⅰ的上边缘时的位置与A点的距离.

【命题意图】本题为电场复合场综合问题,要求考生基础扎实、思维灵活,体现各类高校选拔人才的需要。设问由浅入深、由易到难,旨在引导学生逐步思考、分析建模,全面考查学生综合应用物理知识、运用数学方法处理物理问题的能力。尤其是第3问是本试题的亮点,在速度选择器模型下,当速度并不满足电场力与洛伦兹力平衡的条件。考生若能将速度分解发现qE2=qB2v x,能意识到带电粒子在区域Ⅲ中的运动可视为沿x轴正向的速率为v x的匀速直线运动和以速率为v y及对应洛伦兹力qB2v y作为向心力的匀速圆周运动的叠加,则问题迎刃而解。值得说明的是,这样的考查笔者认为不算超纲,同时浙江省前面7次考试均未体现这样的处理方法。

2019年高考模拟试卷物理参考答案与评分标准

一、选择题 I(本题共13小题,每小题3分,共39分.每小题列出的四个备选项中只有

二、选择题II (本题共3小题,每小题2分,共6分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)

三、非选择题(本题共7小题,共55分) 17.(1)B (2)C (3)0 0.27 0.60

18.①C 负 ② B ③1.41 367

19.(1)设小球质量为m ,根据牛顿第二定律sin ma mg θ= 则 sin a g θ==6m/s 2

( 2分)

(2)设AC=5a ,则

a at 5212

1= g

a t 325

1= (1分) 沿ABC 滑下AB 段有:

a gt 32

12

21= g

a

t 621=(1分) ga gt v 621==(1分) 沿水平BC 段有: a vt 422=ga

a t 6422=

(1分)

g

a

t t t 325

22212=+=(1分 ) 故可知两球同时释放,同时到达C 点 (3)若球沿ADEF 到C ,则可判断小球在竖直管中运动的时间是相同的沿DE 运动时其速度比在BC 中运动要小,故在水平管中运动时间延长沿ABC 管的时间比沿ADEFC 的时间要短一些,故t 3>t 1= t 2(2分)

20.(1)小球从A 做平抛运动,经过时间t 落到倾斜导轨上的P 点,水平位移x ,竖直位移y ,有

t v x 0=------------1分

2

2

1gt y =

------------1分 43

37tan ==?x y ------------1分

由上述式子得 s g

v t 3.0230

==

------------1分 P 点位置,即距抛出点l = x/cos37°= 0.75m ------------1分

(2)由恰好经过圆的最高点D ,D 点时有:

R

v m mg D

2=

得s m gR v D /5==

------------1分

由P 到D ,能量关系:

mgR mv mgx l H mg mv D p 22

1)sin (21202+=--+μα------------2分 得=0x 1.64m------------1分

(3)从到停止水平距离x ,满足能量关系:

mgx l H mg mv p μα=-+)sin (2

12

------------2分 得x =7.89m------------1分

21.(1)BC (2)56.2 (3)① T 2/s 2

②在实验误差允许的范围内,T 2与L 成正比;可求得重力加速度为9.6m/s 2

(9.4-9.9);摆长越长,实验误差越小(每空1分)

22.(1)因U 型导轨在摩擦力作用下做匀加速运动,若其加速度为a ,则有

f=m 0a

而 a =2x 0/t 2

由三式得 0

22x f m t

= ------------2分 (2)经过时间t 杆的速度设为v ,则杆和导轨构成的回路中的感应电动势 ε=Blv

此时回路中的感应电流

0+I R r

ε

=

------------1分

得 0+)

I R r v Bl

=( ------------1分

对PQ 杆应用动量定理可得

)F f t Bl q mv --?=∑(

Blx

q R r R r φ??==++∑------------1分

解得022()[)]mI R r R r

x F f t Bl B l

++=--(

-----------1分

(3)由能量关系22

2000222

()11()(2)22x I R r Q F f x mv F m x m t B l +=--=------------2分

22

000222

()1=[(2)]2R x I R r R R Q Q F m x m R r R r t B l +=--++ ----------2分

23.(1)由动能定理:qE 1d 1=12

mv 2

得:v =2×104

m/s ,方向竖直向下----------2分

(2)该带电粒子在区域Ⅱ中做匀速圆周运动,速度大小不变,离开区域Ⅱ时的速度大小仍为

v =2×104 m/s ,方向如图所示.

由牛顿第二定律:qB 1v =m v 2

R 1

----------1分

由sin θ=d 2

R 1

得:θ=45°----------1分

t =

1

4m qB π=16×10-5

s----------2分

(3)将该带电粒子离开区域Ⅱ而进入区域Ⅲ时的速度分解为v x 、v y ,则:v x =v y =v sin45°=2×104

m/s

所以:qB 2v x =qB 2v y =1.28×10

-17

N.

又qE 2=1.28×10-17

N

故qE 2=qB 2v x ----------1分

所以带电粒子在区域Ⅲ中的运动可视为沿x 轴正向的速率为v x 的匀速直线运动和以速率为

v y 及对应洛伦兹力qB 2v y 作为向心力的匀速圆周运动的叠加,运动轨迹如图所示. R 2=mv y

qB 2=10 cm----------1分

T =

2πm qB 2

=2π×10-5

s----------1分

根据运动的对称性可知,带电粒子回到区域Ⅰ的上边缘的B 点,距A 点的距离为

d =122[(1cos )]4

x T R R v θ-++?

代入数据可得:d ≈57.26 cm ----------1分

2019年高考物理试题(全国3卷)

2019年高考物理试题(全国3卷) 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项 符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现? A .电阻定律 B .库仑定律 C .欧姆定律 D .能量守恒定律 15.金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动,它们的向心加速度大小分别为a 金 、a 地、a 火,它们沿轨道运行的速率分别为v 金、v 地、v 火。已知它们的轨道半径R 金a 地>a 火 B .a 火>a 地>a 金 C .v 地>v 火>v 金 D .v 火>v 地>v 金 16.用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如 图所示。两斜面I 、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g 。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I 、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2,则 A .12F F , B .12F F , C .121=2F mg F , D .121 =2 F F mg , 17.从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向 始终与运动方向相反的外力作用。距地面高度h 在3 m 以内时,物体上升、下落过程中动能E k 随h 的变化如图所示。重力加速度取10 m/s 2。该物体的质量为

A.2 kg B.1.5 kg C.1 kg D.0.5 kg 18.如图,在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为1 2 B和B、方向均垂直于纸 面向外的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子垂直于x轴射入第二象限,随后垂直于y轴进入第一象限,最后经过x轴离开第一象限。粒子在磁场中运动的时间为 A.5π 6 m qB B. 7π 6 m qB C. 11π 6 m qB D. 13π 6 m qB 19.如图,方向竖直向下的匀强磁场中有两根位于同一水平面内的足够长的平行金属导轨,两相同的光滑导体棒ab、cd静止在导轨上。t=0时,棒ab以初速度v0向右滑动。运动过程中,ab、cd始终与导轨垂直并接触良好,两者速度分别用v1、v2表示,回路中的电流用I表示。下列图像中可能正确的是

2019届高考物理二轮复习专题六原子物理学案

专题六原子物理 真题再现考情分析(2018·高考全国卷Ⅱ)用波长为300 nm的光照射锌板,电子逸出 锌板表面的最大初动能为1.28×10-19J.已知普朗克常量为6.63×10 -34 J·s,真空中的光速为3.00×108 m·s-1.能使锌产生光电效应的 单色光的最低频率约为( ) A. 1×1014 Hz B. 8×1014 Hz C. 2×1015 Hz D. 8×1015 Hz 解析:选B.根据爱因斯坦光电效应方程E k=hν-W0=h c λ -hν0,代入数据解得ν0≈8×1014 Hz,B正确. [命题点分析] 光电效应方程 [思路方法] 由爱因斯坦光电效应方程E k=hν-W0可得锌板的逸出功W0的大小,当E k=0时即 可得出最低频率 (2018·高考全国卷Ⅲ)1934年,约里奥—居里夫妇用α粒子轰击铝核2713Al,产生了第一个人工放射性核素X:α+2713Al→n+X.X的原子序数和质量数分别为( ) A.15和28 B.15和30 C.16和30 D.17和31 解析:选B.据α粒子和中子的质量数和电荷数写出核反应方程:42He +2713Al―→10n+A Z X,结合质量数守恒和电荷数守恒得,A=4+27-1=30,Z=2+13-0=15,原子序数等于核电荷数,故B正确. [命题点分析] 核反应方程的书写 [思路方法] 核反应方程两边要满足质量数和电荷数守恒的原则,配平方程 即可 命题规律研究及预 测 2017年把本部分内容列为必考后,高考中对此都有所体现,毕竟原子物理作为物理的一大分支,考查理所应当.但由于考点分散,要求不高,基本以选择题为主,难度不大.从备考角度看,重点应注意以下几点内容:

山东省2019年高考物理模拟试题及答案(一)

山东省2019年高考物理模拟试题及答案(一) 一、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1.在节日夜晚燃放焰火,礼花弹从专用炮筒中射出后,经过2s到达离地面25m的最高点,炸开后形成各种美丽的图案.若礼花弹从炮筒中沿竖直向上射出时的初速度是v0,上升过程中所受阻力大小始终是自身重力的k倍,g=10m/s2,则v0和k分别为 A.25m/s,0.25 B.25 m/s,1.25 C.50m/s,0.25 D.50 m/s,1.25 2. 旅行者一号探测器1977年9月5日发射升空,探测器进行变轨和姿态调整的能量由钚 -238做燃料的同位素热电机提供,其中钚-238半衰期长达88年。则旅行者一号探测器运行到2021年9月初时,剩余钚-238的质量与1977年9月的质量比约为 A. 0.3 B. 0.5 C. 0.7 D. 0.9 3. 如图所示,利用倾角为α的传送带把一个质量为m的木箱匀速传送L距离,这时木箱升 高h,木箱和传送带始终保持相对静止.关于此过程,下列说法正确的是 A.木箱克服摩擦力做功mgh B.摩擦力对木箱做功为零 C.摩擦力对木箱做功为μmgLcosα,其中μ为动摩擦因数 D.摩擦力对木箱做功为mgh 4.用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2,若把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路,如图(a)、(b)所示,则闭合开关后,下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是 A.图(a)中的A1、A2的示数相同 B.图(a)中的A1、A2的指针偏角相同 C.图(b)中的A1、A2的示数和偏角都不同

2019届高考物理大一轮复习金考卷:电磁感应(含解析)

阶段示范性金考卷(九) (教师用书独具) 本卷测试内容:电磁感应 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共110分. 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在第1、2、4、5、7、8小题给出的4个选项中,只有一个选项正确;在第3、6、9、10、11、12小题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.) 1. [2018·济南高三模拟]如图所示,一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,发生的现象是( ) A. 磁铁插向左环,横杆发生转动 B. 磁铁插向右环,横杆发生转动 C. 无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动 D. 无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动 解析:本题考查电磁感应现象、安培力的简单应用.磁铁插向左环,横杆不发生移动,因为左环不闭合,不能产生感应电流,不受安培力的作用;磁铁插向右环,横杆发生移动,因为右环闭合,能产生感应电流,在磁场中受到安培力的作用,选项B正确.本题难度易. 答案:B 2. 如图所示,在某中学实验室的水平桌面上,放置一正方形闭合导体线圈abcd,线圈的ab边沿南北方向,ad边沿东西方向,已知该处地磁场的竖直分量向下.下列说法中正确的是( )

A. 若使线圈向东平动,则b点的电势比a点的电势低 B. 若使线圈向北平动,则a点的电势比d点的电势低 C. 若以ab为轴将线圈向上翻转,则线圈中感应电流方向为abcda D. 若以ab为轴将线圈向上翻转,则线圈中感应电流方向为adcba 解析:由右手定则知,若使线圈向东平动,线圈的ab边和cd边切割磁感线,c(b)点电势高于d(a)点电势,故A错误;同理知B错误;若以ab为轴将线圈向上翻转,穿过线圈平面的磁通量将变小,由楞次定律可判定线圈中感应电流方向为abcda,C正确. 答案:C 3. 如图所示,质量为m的铜质小闭合线圈静置于粗糙水平桌面上.当一个竖直放置的条形磁铁贴近线圈,沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、快速经过时,线圈始终保持不动.则关于线圈在此过程中受到的支持力F N和摩擦力F f的情况,以下判断正确的是( ) A. 靠近线圈时,F N大于mg,F f向左 B. 靠近线圈时,F N小于mg,F f向右

2019年全国卷高考物理试题及答案

2019全国Ⅰ卷物理 2019全国Ⅱ卷物理 2019全国Ⅲ卷物理2019年高考全国卷Ⅰ物理试题

14.氢原子能级示意图如图所示。光子能景在eV~ eV的光为可见光。要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为 A.eV B.eV C.eV D.eV 15.如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则 A.P和Q都带正电荷B.P和Q都带负电荷 C.P带正电荷,Q带负电荷 D.P带负电荷,Q带正电荷 16.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为×108 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为

A .× 102 kg B .×103 kg C .×105 kg D .×106 kg 17.如图,等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平 面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M 、N 与直流电源两端相接,已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为 A .2F B . C . D .0 18.如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的最大高度为H 。上升第 一个4H 所用的时间为t 1,第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力,则21t t 满足 A .1<21t t <2 B .2<21t t <3 C .3<21t t <4 D .4<21 t t <5 19.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一 端悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉

2019届高考物理二轮复习选考实验学案(浙江专用)

第25讲选考实验 [考试要求和考情分析] 涉及电学类实验 [要点总结] 1.探究电磁感应的产生条件及感应电流方向的规律 (1)若原线圈磁场较弱,为使现象明显,把原线圈插入或拔出时,可采用较大速

度。 (2)开始实验时滑动变阻器的滑片应置于连入电路的阻值最大的位置。 (3)灵敏电流计满偏电流为+300 μA,允许通过的电流很小,查明电流计指针的偏转方向和电流方向的关系时,应使用一节干电池。 (4)原、副线圈接入电路前应仔细观察导线绕向并画出草图。 2.探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 (1)先保持原线圈的匝数不变,改变副线圈的匝数,研究对副线圈电压的影响。然后再保持副线圈的匝数不变,改变原线圈的匝数,研究对副线圈电压的影响。(电路上要标出两个线圈的匝数、原线圈欲加电压的数值且要事先推测副线圈两端电压的可能数值) (2)连接电路后要同组的几位同学各自独立检查后,方可接通电源。 (3)为了人身安全,使用低压交流电源,所用电压不要超过12 V。 (4)为了多用电表的安全,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程试测,大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量。 [典例分析] 【例1】(2018·浙江宁波市北仑区高二期中)如图1所示是三个成功电磁感应的演示实验,回答下列问题。 图1 (1)图c电路中仪器未连线,请按照实验的要求连好实验电路。 (2)电流表指针偏转角跟感应电流的大小成________关系。 (3)第一个成功实验(如图a)中,将条形磁铁从同一高度插入到线圈中同一位置,快速插入和慢速插入有什么量是相同的?_________________________,

【市级联考】山东省泰安市2019届高三3月第一轮模拟考试理综物理试题(解析版)

高三第一轮复习质量检测 理科综合试题 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,第14~17题中只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分。有选错的得0分。 1.如图,用光电管进行光电效应实验,当某一频率的光入射时,有光电流产生。则饱和光电流 A. 与照射时间成正比 B. 与入射光的强度无关 C. 与入射光的强度成正比 D. 与两极间的电压成正比 【答案】C 【解析】 【详解】当某种频率的光入射到金属上能发生光电效应时,饱和光电流的大小只与入射光的强度有关,且与入射光的强度成正比,与光照时间以及光电管两极间的电压无关,故选C. 2.如图,在光滑的斜面上,轻弹簧的下端固定在挡板上,上端放有物块Q,系统处于静止状态。现用一沿斜面向上的力F作用在Q上,使其沿斜面向上做匀加速直线运动,以x表示Q离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是 A. B. C. D. 【答案】A

【解析】 【详解】开始时:mgsinθ=kx0;当用一沿斜面向上的力F作用在Q上时,当Q离开静止位置的位移为x时,根据牛顿第二定律:,解得F=kx+ma,故选A. 3.如图,在水平光滑细杆上有一小环,轻绳的一端系在小环上,另一端系着夹子夹紧一个质量为M的小物块两个侧面,小物块到小环悬点的距离为L,夹子每一侧面与小物块的最大静摩擦力均为F。小环和物块一起向右匀速运动,小环碰到杆上的钉子P后立刻停止,物块向上摆动。整个过程中,物块在夹子中没有滑动,则小环和物块一起向右匀速运动的速度最大为(不计小环和夹子的质量,重力加速度为g) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当小环碰到钉子瞬间,物块将做匀速圆周运动,则对物块:2F-Mg=M,解得,故选D. 4.某一行星表面附近有颗卫星做匀速圆周运动.其运行周期为T,假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力.物体静止时,弹簧测力计的示数为N,则这颗行星的半径为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】对物体:N=mg;且;对绕行星表面附近做匀速圆周运动的卫星:联立解得:,故选A. 5.雨滴在空气中下落时会受到空气阻力的作用。假设阻力大小只与雨滴的速率成正比,所有雨滴均从相同高处由静止开始下落,到达地面前均达到最大速率。下列判断正确的是

2019届高三物理二轮复习圆周运动题型归纳

2019届高三物理二轮复习圆周运动题型归纳 类型一、生活中的水平圆周运动 例1、如图所示,粗糙水平圆盘上,质量相等的A 、B 两物块叠放在一起,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列说法正确的是( ) A . B 的向心力是A 的向心力的2倍 B .盘对B 的摩擦力是B 对A 的摩擦力的2倍 C .A 、B 都有沿半径向外滑动的趋势 D .若B 先滑动,则B 对A 的动摩擦因数A μ小于盘对B 的动摩擦因数B μ 【答案】BC 【解析】因为A 、B 两物体的角速度大小相等,根据2n F mr ω=,因为两物块的角速度大小相等,转动半 径相等,质量相等,则向心力相等;对A 、B 整体分析,22B f mr ω=,对A 分析,有2A f mr ω=,知盘 对B 的摩擦力是B 对A 的摩擦力的2倍,则B 正确;A 所受的摩擦力方向指向圆心,可知A 有沿半径向外滑动的趋势,B 受到盘的静摩擦力方向指向圆心,有沿半径向外滑动的趋势,故C 正确;对AB 整体分 析,222B B mg mr μω=,解得:B B g r μω=A 分析,2A A mg mr μω=,解得A A g r μω=B 先滑动,可知B 先到达临界角速度,可知B 的临界角速度较小,即B A μμ<,故D 错误。 【总结升华】解决本题的关键知道A 、B 两物体一起做匀速圆周运动,角速度大小相等,知道圆周运动向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解。 例2、有一种叫“飞椅”的游乐项目,示意图如图所示.长为L 的钢绳一端系着座椅,另一端固定在半径为r 的水平转盘边缘.转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动.当转盘以角速度ω匀速转动时,钢绳与转轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为θ.不计钢绳的重力,求转盘转动的角速度ω与夹角θ的关系.

(刷题1+1)2020高考物理讲练试题 组合模拟卷四(含2019模拟题)

(刷题1+1)2020高考物理讲练试题 组合模拟卷四(含2019模拟题) 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 二、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 14.(2019·重庆南开中学高三4月模拟)氘核和氚核聚变的核反应方程为21H +31H→42He +1 0n ,已知31H 的比结合能是2.78 MeV ,21H 的比结合能是1.09 MeV ,4 2He 的比结合能是7.03 MeV ,则( ) A .该核反应释放17.6 MeV 能量 B .该核反应释放3.16 MeV 能量 C .该核反应吸收17.6 MeV 能量 D .该核反应吸收3.16 MeV 能量 答案 A 解析 聚变反应前的总结合能为:E 1=(1.09×2+2.78×3) MeV=10.52 MeV ,反应后生成物的结合能为:E 2=7.03×4 MeV=28.12 MeV ,故该反应放出的核能为:ΔE =E 2-E 1=17.6 MeV ,A 正确。 15.(2019·福建泉州二模)2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器携“玉兔二号”月球车成功着陆在月球背面,进行科学探测。已知“嫦娥四号”在着陆之前绕月球做圆周运动的半径为r 1、周期为T 1;月球绕地球做圆周运动的半径为r 2、周期为T 2,引力常量为G 。根据以上条件能得出( ) A .地球的密度 B .地球对月球的引力大小 C .“嫦娥四号”的质量 D .关系式r 31T 21=r 32T 22 答案 B 解析 月球绕地球运动:根据G Mm 月r 22=m 月4π2T 22r 2可求出地球质量,但由于不知道地球半径,求不出地球体积,所以算不出地球的密度,A 错误;地球对月球的引力提供月球做圆周运动的向心力:F =m 月4π 2T 22r 2,“嫦娥四号”绕月球做圆周运动,设“嫦娥四号”探测器的 质量m ,则G m 月m r 21=m 4π2T 21r 1,求得月球质量m 月=4π2r 31GT 21 ,所以地球对月球的引力:F =m 月4π2T 22r 2=4π2r 31GT 21·4π2T 22r 2=16π4r 31r 2GT 21T 22,B 正确; “嫦娥四号”绕月球做圆周运动,G m 月m r 21=m 4π2T 21r 1,可求出月球质量,不能求出环绕的探测器质量,C 错误;开普勒第三定律适用于围绕同一中心天体做圆周运动的卫星,所以对月球和“嫦娥四号”不适用,D 错误。

2019届高三物理一轮复习计划

2019届高三物理一轮复习计划

高三物理第一轮复习计划 为做好2019届高考物理教育教学工作,就目前高考物理的命题,结合物理学科特点和我校学生实际,经2019届高三物理教师讨论,制定2019届高三物理一轮复习计划如下: 一、复习指导思想:立足学科、抓纲靠本、夯实基础、联系实际、关注综合 二、复习目标 1、通过一轮复习帮助学生深化概念、原理、定理、定律的认识及理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科解题方法。 2、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度; 3、通过一轮复习,基本实现章节知识网络化,帮助学生理解记忆。 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。 三、复习的具体措施 1、首先是要求教师提高自己对高考的认知,课前备好课。 教师要熟悉两纲,即熟悉教学大纲和高考考纲;熟悉近年的必考点和常考点,并在双向细目表的指引下复习。这样在一轮复习中才能分清主次和轻重,只有老师知道考什么和什么考,才能有效的指导和引导学生进行复习;而且每一节课必须备好课,你才知道本节课要做什么,完成什么教学任务,达到什么目的,然后根据教学的环节设计好课堂教学和课后的巩固、反馈。

8、坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目标生辅导,指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况,坚持在思想、方法、知识等各方面的全面推进。 以上是我们备课组的教学计划,在教学实际中我们一定认真执行,并且根据教学实际在做进一步的调整。总之,通过第一轮复习使学生夯实基础,提高各方面能力,为第二轮打下良好的基础。 附1:高三物理科任教师及周月考出题安排 序号姓名任教班级周考命题 (周)月考命题(月) 1 龙淑琴高三(1)高三 (4) 全品小练习 周末滚动练 习和金考卷 单元滚动A 卷结合进度 安排周测 6、11 2 龙登 朗高三(2)、 (5)9、12 3 龙正钦高三(3)高三 (6) 5、10 1、周(月)考题必须与教学进度同步。2、月考题要 经组员论。试卷要求打印。 附2:教学进度安排表 完成教章节教学内容课时

2019年高考物理一轮复习试题

.精品文档. 2019年高考物理一轮复习试题 测量速度和加速度的方法 【纲要导引】 此专题作为力学实验的重要基础,高考中有时可以单独出题,16年和17年连续两年新课标1卷均考察打点计时器算速度和加速度问题;有时算出速度和加速度验证牛二或动能定理等。此专题是力学实验的核心基础,需要同学们熟练掌握。 【点拨练习】 考点一打点计时器 利用打点计时器测加速度时常考两种方法: (1)逐差法 纸带上存在污点导致点间距不全已知:(10年重庆) 点的间距全部已知直接用公式:,减少偶然误差的影响(奇数段时舍去距离最小偶然误差最大的间隔) (2)平均速度法 ,两边同时除以t,,做图,斜率二倍是加速度,纵轴截距是 开始计时点0的初速。

1. 【10年重庆】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电频率f=50Hz在线带上打出的点中,选 出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是22图1所示,A B、、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离: =16.6=126.5=624.5 若无法再做实验,可由以上信息推知: ①相信两计数点的时间间隔为___________ S ②打点时物体的速度大小为_____________ /s(取2位有效数字) ③物体的加速度大小为__________ (用、、和f表示) 【答案】①0.1s②2.5③ 【解析】①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点,则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1s . ②根据间的平均速度等于点的速度得v==2.5/s . ③利用逐差法:,两式相加得,由于,,所以就有了,化简即得答案。 2. 【15年江苏】(10分)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运

2019届高考物理二轮复习物理图像问题学案(全国通用)

物理图像问题 22题 23题

24题25题

20题23题22题

19题 18题 19题 20题 第1课时力学图象问题 高考题型1运动学图象问题 1.v-t图象的应用技巧 (1)图象意义:在v-t图象中,图象上某点的斜率表示对应时刻的加速度,斜率的正负表示加速度的方向.

(2)注意:加速度沿正方向不表示物体做加速运动,加速度和速度同向时做加速运动. 2.x-t图象的应用技巧 (1)图象意义:在x-t图象上,图象上某点的斜率表示对应时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向. (2)注意:在x-t图象中,斜率绝对值的变化反映加速度的方向.斜率的绝对值逐渐增大则物体加速度与速度同向,物体做加速运动;反之,做减速运动. 例1(多选)(2018·全国卷Ⅱ·19)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图象分别如图1中甲、乙两条曲线所示.已知两车在t2时刻并排行驶.下列说法正确的是() 图1 A.两车在t1时刻也并排行驶 B.在t1时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大 答案BD 解析t1~t2时间内,甲车位移大于乙车位移,且t2时刻两车并排行驶,则t1时刻甲在乙的后面,A项错误,B项正确;由题图图象的斜率知,甲、乙两车的加速度均先减小后增大,C 项错误,D项正确. 拓展训练1(2018·河南省驻马店市第二次质检)甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶,其v -t图象如图2所示,下列对汽车运动状态的描述正确的是() 图2 A.在第20 s末,甲、乙两车相遇 B.若乙车在前,则可能相遇两次 C.在第10 s末,乙车改变运动方向 D.在第10 s末,甲、乙两车相距150 m 答案 B

2019年高考物理模拟题库

2019年高考物理模拟题库 一、本题共12小题,,满分48分。 1.用绿光照射到某金属表面时,金属表面有光电子飞出,则 A.增大绿光的照射强度时,光电子的最大初动能增大 B.当绿光的照射强度减弱到某一数值时,就没有光电子飞出 C.改用波长比绿光波长大的光照射时,一定有光电子飞出 D.改用频率比绿光频率大的光照射时,一定有光电子飞出 2.下列关于物理学发展史的说法正确的是 A.爱因斯坦提出了量子理论,后来普朗克通过光电效应实验提出了光子说B.牛顿发现了万有引力定律,后来卡文迪许测出了万有引力常量 C.汤姆孙发现了电子,后来密立根通过油滴实验测定了电子电荷 D.汤姆孙提出原子的核式结构学说,后来卢瑟福用α粒子散射实验给予验证 3.氢原子的核外电子从离核较近的轨道跃迁到离核较远的轨道过程中 A.原子吸收光子,电子动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大 B.原子放出光子,电子动能减小,原子的电势能减小,原子的能量减小 C.原子吸收光子,电子动能减小,原子的电势能增大,原子的能量不变 D.原子吸收光子,电子动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大 4.如图所示,两个质量分别为m1=2kg, m2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N,F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则 A.弹簧秤的示数是10N B.弹簧秤的示数是50N C.在突然撤去F2的瞬间,弹簧秤的示数不变 D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度不变

5.如图所示,用水平力F推乙物块,使甲、乙、丙、丁四个完全相 同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,各物块受到摩 擦力的情况是 A.甲物块没有受到摩擦力的作用 B.乙物块受到两个摩擦力的作用 C.丙物块受到两个摩擦力的作用 D.丁物块没有受到摩擦力的作用 6.已知地球半径为R,质量为M,自转角速度为ω,地球表面重力加速度为g,万有引力恒量为G,地球同步卫星与地心间的距离为r,则 A.地面赤道上物体随地球自转运动的线速度为ωR B.地球近地卫星做匀速圆周运动的线速度为ωR C.地球近地卫星做匀速圆周运动的线速度为GM/R D.地球同步卫星的运行速度为rg 7.下图是街头变压器通过降压给用户供电的示意图。变压器输入电压是市电网的电压,不会有很大的波动。输出电压通过输电线输送给用户,输电线的电阻用R0表示,变阻器R表示用户用电器的总电阻,当滑动变阻器触头P向下移时,下列说法不正确 ...的是:Array A.相当于在增加用电器的数目 B.A1表的示数随A2表的示数的增大而增大 C.V1表的示数随V2表的示数的增大而增大 D.变压器的输入功率增大 8.如图所示,M、N为一对水平放置的平行金属板,一带电粒子(重力不计)以平行于金属板方向的速度v穿过平行金属板。若在两板间存在互相垂直的匀强电场和匀强磁场,可使带电粒子的运动不发生偏转,则

2019届高考物理第一轮知识点模拟测试6

选修3-1 第八章 第3讲 一、选择题(本题共8小题,1~5题为单选,6~8题为多选) 1.(2018·河南省郑州市第一次质量检测)物理学家 霍尔于1879年在实验中发现。当电流垂直于磁场通过 导体或半导体材料左右两个端面时,在材料的上下两个 端面之间产生电势差。这一现象被称为霍尔效应,产生这种效应的元件叫霍尔元件,在现代技术中被广泛应用。如图为霍尔元件的原理示意图,其霍尔电压U 与电流I 和磁感应强度B 的关系可用公式U H =k H IB d 表示,其中k H 叫该元件的霍尔系数。根据你所学过的物理知识,判断下列说法正确的是导学号 51342952( D ) A .霍尔元件上表面电势一定高于下表面电势 B .公式中的d 指元件上下表面间的距离 C .霍尔系数k H 是一个没有单位的常数 D .霍尔系数k H 的单位是m 3·s -1·A -1 [解析] 若霍尔元件为电子导体,应用左手定则可知电子向上偏,上表面电势低,A 错误;电荷匀速通过材料,有q U H L =q v B ,其 中L 为上下两表面间距,又I =neS v =ne (Ld )v ,其中d 为前后表面间 距,联立可得U H =BI ned =1ne BI d ,其中d 为前后表面之间的距离,n 为 材料单位体积内的电荷数,e 为电荷的电荷量,则B 错误;由以上分 析可知k H =1ne ,可知k H 单位为m 3·s -1·A -1,C 错误 ,D 正确。 2.(2018·山西晋城期末)如图所示,水平方向的匀强

电场和匀强磁场互相垂直,竖直的绝缘杆上套一带负电荷小环,小环由静止开始下落的过程中,所受摩擦力导学号 51342953( D ) A .始终不变 B .不断增大后来不变 C .不断减小最后为零 D .先减小后增大,最后不变 [解析] 水平方向有Eq =q v B +N ,竖直方向有mg -f =ma ,f =μN ,随着速度v 的增大,弹力N 逐渐减小,摩擦力减小,加速度增 大;当Eq =q v B ,v =E B 时,弹力N =0,摩擦力减为零,此时加速度 最大,a m =g ;然后弹力反向,水平方向有Eq +N =q v B ,竖直方向有mg -f =ma ,f =μN ,随着速度的增大,弹力增大,摩擦力增大,加速度减小,最终加速度减为零,速度达到最大。所以摩擦力的变化是先减小后增大,最后不变,D 正确。 3.(2018·河南洛阳期末统考)如图所示,一个静止的质量为m 、带电荷量为q 的粒子(不计重力),经电压U 加速后垂直进入磁感应强度为B 的匀强磁场,粒子在磁场中转半个圆周后打在P 点,设OP =x ,能够正确反映x 与U 之间的函数关系的是导学号 51342954( B ) [解析] 在电场中Uq =12m v 2,解得v = 2Uq m ,x =2m v qB =2m qB 2Uq m =8mU qB 2,所以能够正确反映x 与U 之间的函数关系的是B

2019年高考理综物理全国卷3及答案

2019年高考理科综合试题全国卷(3)物理部分 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现? A .电阻定律 B .库仑定律 C .欧姆定律 D .能量守恒定律 15.金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动,它们的向心加速度大小分别为a 金、a 地、a 火,它们沿轨道运行的速率分别为v 金、v 地、v 火。已知它们的轨道半径R 金a 地>a 火 B .a 火>a 地>a 金 C .v 地>v 火>v 金 D .v 火>v 地>v 金 16.用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示。两斜面I 、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g 。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面I 、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2,则 A .1233==F mg F mg , B .1233==F mg F mg , C .1213==2F mg F mg , D .1231==2 F mg F mg , 17.从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受 到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用。距地面高度h 在3 m 以内时,物体上升、下落过程中动能E k 随h 的变化如图所示。 重力加速度取10 m/s 2。该物体的质量为 A .2 kg B .1.5 kg C .1 kg D .0.5 kg 18.如图,在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为 0.5B 和B 、方向均垂直于纸面向外的匀强磁场。一质量为m 、电荷量为q (q >0)的粒子垂直于x 轴射入第二象限,随后垂直于y 轴进入第一象限, 最后经过x 轴离开第一象限。粒子在磁场中运动的时间为 A .5π6m q B B .7π6m qB C .11π6m qB D .13π6m qB 19.如图,方向竖直向下的匀强磁场中有两根位于同一水平面内的足够长的平行金属导轨,两相同的光滑导体棒ab 、cd 静止在导轨上。t =0时,棒ab 以初速度v 0向右滑动。运动过程中,ab 、cd 始终与导轨垂直并接触良好,两者速度分别用v 1、v 2表示,回路中的电流用I 表示。下列图像中可能正确的是 20.如图(a ),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t =0时,木板开始受到水平外力F 的作用,在t =4 s 时撤去外力。细绳对物块的拉力f 随时间t 变化的关系如图(b )所示,木板的速度v 与时间t 的关系如图(c )所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g =10 m/s 2。由题给数据可以得出

2019年高考物理全真模拟试题

2019年高考物理全真模拟试题(一) 满分110分,时间60分钟 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 选择题:本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第1~4题只有一项符合题目要求,第5~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 1.一物体做直线运动的v -t 图象如图所示.下列说法正确的是( ) A .在第1 s 内和第5 s 内,物体的运动方向相反 B .在第5 s 内和第6 s 内,物体的加速度相同 C .在0~4 s 内和0~6 s 内,物体的平均速度相等 D .在第6 s 内,物体所受的合外力做负功 2.如图所示,铁板AB 与水平地面之间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方.在缓慢抬起铁板的B 端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对于铁板静止.下列说法正确的是( ) A .磁铁所受合外力逐渐减小 B .磁铁始终受到三个力的作用 C .磁铁受到的摩擦力逐渐减小 D .铁板对磁铁的弹力逐渐增大 3.取水平地面为重力势能零点.一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能为重力势能的3倍.不计空气阻力.该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为( ) A.π8 B.π6 C.π4 D.π3 4.一个带负电的粒子仅在电场力作用下运动,其电势能随时间变化规律如图所示,则下列说法正确的是( ) A .该粒子可能做直线运动 B .该粒子在运动过程中速度保持不变 C .t 1、t 2两个时刻,粒子所处位置电场强度一定相同 D .粒子运动轨迹上各点的电势一定相等 5.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,电源电压U =2202cos 100πt V ,通过电阻R 0接在变压器原线圈两端,开关闭合后,电压表示数为12 V ,电流表的示数为10 A .以下说法正确的是( ) A .R 0的阻值是100 Ω B .电源的功率是120 W C .t =0.01 s 时刻,电阻R 中电流最大 D .若将开关断开,电压表的示数仍然是12 V 6.某同学听说了我国的“天宫一号”成功发射的消息后,上网查询了关于“天宫一号”的飞行信息,获知“天宫一号”飞行周期约93分钟,轨道高度约350 km(可视为圆轨道).另外,该同学还查到地球半径约6 400 km ,地球 表面的重力加速度约9.8 m/s 2,引力常量G =6.67×10- 11 N·m 2/kg 2.根据以上信息,判断下列说法正确的是( ) A .天宫一号的飞行速度等于第一宇宙速度 B .可以计算出天宫一号的动能 C .可以计算出天宫一号的向心加速度 D .可以计算出地球的质量和密度 7.如图所示,两方向相反、磁感应强度大小均为B 的匀强磁场被边长为L 的等边三角形ABC 分开,三角形内磁场方向垂直纸面向里,三角形顶点A 处有一质子源,能沿∠BAC 的角平分线发射速度不同的质子(重力不计),所有质 子均能通过C 点,已知质子的比荷为q m =k ,则质子的发射速度可能为( ) A .BkL B.BkL 2 C.2BkL 3 D.BkL 8 8.图甲为小型旋转电枢式交流发电机,电阻为r =2 Ω的矩形线圈在磁感应强度为B 的匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO ′匀速转动,线圈的两端经集流环和电刷与右侧电路连接,右侧电路中滑动变阻器R 的最大阻值为

最新版2019届高三物理一轮复习计划(超详细)

高三物理第一轮复习计划 为做好2019 届高考物理教育教学工作,就目前高考物理的命题,结合物理 学科特点和我校学生实际,经2019 届高三物理教师讨论,制定2019 届高三物理一轮复习计划如下: 一、复习指导思想:立足学科、抓纲靠本、夯实基础、联系实际、关注综合 二、复习目标 1、通过一轮复习帮助学生深化概念、原理、定理、定律的认识及理解和应 用,促成学科科学思维,培养物理学科解题方法。 2、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训 练解题规范和答题速度; 3、通过一轮复习,基本实现章节知识网络化,帮助学生理解记忆。 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处 理现实问题。 三、复习的具体措施 1、首先是要求教师提高自己对高考的认知,课前备好课。 教师要熟悉两纲,即熟悉教学大纲和高考考纲;熟悉近年的必考点和常考点,并在双向细目表的指引下复习。这样在一轮复习中才能分清主次和轻重,只有老 师知道考什么和什么考,才能有效的指导和引导学生进行复习;而且每一节课必 须备好课,你才知道本节课要做什么,完成什么教学任务,达到什么目的,然后 根据教学的环节设计好课堂教学和课后的巩固、反馈。

2、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,以课本为主线,加强基本概念、 原理的复习,指导学生梳理知识点知识结构。 我们学校的学生基础较差,原来上过的内容基本已经忘记,现在的复习就好 比是上新课一样,但是如何真的“上新课”又没有那么多的时间,所以我们的做 法是每一节课设计好教学的目标,然后列提纲,以提问的形式帮助学生进行知识 重现、梳理知识点和知识结构,帮助学生记忆和理解基本的概念、定律、定理、 公示等等,而且每节课都必须要进行知识点的网络化小结。 3、提高课堂训练的质量和效率, 训练题要做到精心设计, 每一题要体现它的功能,有针对性地做好讲评. 在基本知识重现的基础上,针对本节课的知识选好课堂练习(以全品小练习 的习题为主),然后学生进行训练(学生可以互相讨论)并展示思路和方法,教 师点评,如有需要教师进行讲解。 4、注重方法、步骤及一般的解题思维训练,精讲多练,提高学生分析具体 情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。 教师在对课堂的习题、或课后作业、测试卷等讲解时要重视对学生解题思维 的训练,我们的学生有很多都只是对物理概念或公式进行死记硬背,不会应用, 这主要原因是没有解题的思维,而为了帮助学生构建这种思维,最好的办法就是 建立物理图形或情景,最终让学生养成良好的思维习惯,帮助学生找好最适用的 解题办法,提高解题能力和速度。 5、提高课堂教学的质量, 每周至少集体备课 1 次, 平时多交流, 多听课, 多研

2019年高考物理考纲

2019年高考物理考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》,确定高考理工类物理科考试内容。 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用,大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变,以有利于高校选拔新生,有利于培养学生的综合能力和创新思维,有利于激发学生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现,促进学生德智体美劳全面发展。 高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置;通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前,高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面: 1. 理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。 2. 推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。 3. 分析综合能力

能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4. 应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。 5. 实验能力 能独立地完成表 2、表 3 中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,能对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制订解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。 这五个方面的能力要求不是孤立的,在着重对某一种能力进行考查的同时,也不同程度地考查了与之相关的能力。并且,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。 Ⅱ. 考试范围与要求 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求,考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类,必考内容有 5 个模块,选考内容有 2 个模块,具体模块及内容见表1。除必考内容外,考生还必须从 2 个选考模块中选择 1 个模块作为自己的考试内容。必考和选考的内容范围及要求分别见表 2 和表 3。考虑到大学理工类招生的基本要求,各省(自治区、直辖市)不得削减每个模块内的具体考试内容。

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