高中语文心理描写分类集锦
描写人物心理、表情的经典片段(包含喜悦、寂寞、愁苦、兴奋、痛苦、惊慌的片段描写)
描写人物心理、表情的经典片段包含喜悦、寂寞、愁苦、兴奋、痛苦、惊慌的片段描写。
（一）喜悦1、离开区政府往家里走，他一路唱着小曲子，高兴得很。
象这样清爽的天气，像这样香甜的干草气味，像这样好走的路，他觉得他活了四五十岁还不曾遇见过。
河水越过小小的石头往前冲，在他看来好像一群小狗在前面跳着引路；那沙沙的水声听来也特别快活。
他越走越觉得奇怪，这些山呀水呀都不是他看惯的那些东西，都变成了新的，很有趣味的，他一次也没有碰到过的东西了。
——欧阳山《高乾大》片段2、汤福海在田埂上向四周不断地张望，发痴似的站着，远远看去似乎是钉在田边的一根木柱子。
过了好一阵，他走到田的另一边，站下来，又呆住了。
他看来看去心里说不出的欢喜，嘴角上露出满意的笑纹。
他弯下腰去，从田里抓起一把有些湿润的泥土，平铺在左手心里，把它捏得细碎，粉末一般，送到鼻子那儿闻闻，又凝神地瞧了瞧泥土，然后才爱惜地撤回田里，自言自语地说：“好地！好地！”——周而复《上海的早晨》片段3、这是昨天同张鼐相遇的地方，溪岸上柳枝摇曳。
慧梅并没有什么目的，连她自己也不知为何到此。
好像他今天才看清楚在成排的柳树中，夹着几棵桃树和李树，有些树上繁花正开，有些花儿已经落去，在花落去的地方冒出极小的青色的果实。
慧梅欣赏几眼，骑马来到河边，俯身望去，看见自己的面影，自己的鬓发，自己的红装和白马的矫健姿影。
倒映水中，一阵微风吹过，影子随着水波轻轻动荡。
河水清澈见底，水底的鹅卵石，有白色的，有红色的，也有其它颜色的。
白马踏着鹅卵石，低下头去，静静地饮了一阵，然后抬起头，喷喷鼻子，好象心中高兴，萧萧地叫了几声。
——姚雪垠《李自成》片段4、新生的日子永远是可爱的。
如果是晴天，四周的一切就辉煌灿烂；如果是雨天，空气就特别新鲜清爽。
夏天，就充满了花、蜂蜜、干草和牛奶的气味；在冬天，寒气喜盈盈地刺着脸颊和鼻子。
每天的黎明，大自然的明朗的苏醒总是使一个健康的人感到快乐的。
托波列夫爱这甜蜜的清晨时光。
写作指导：心理描写分哪些种类？
写作指导：心理描写分哪些种类？（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文学作品中的人物心理描写
文学作品中的人物心理描写文学作品中人物心理描写的方法很多，一般把它分为直接心理描写、间接心理描写、梦境幻觉心理描写等三类。
一.直接心理描写直接心理描写是用直接交代的方式来剖析人物的内心世界。
常用我想、他觉得一类句式描写人物的心理。
常见的有自我表露式、客观剖析式两种方式自我表露式往往由作品中的人物直接倾诉自己的内心活动，常用在第一人称的文章里。
好处在于感情变化比较强烈，也显得亲切。
例如鲁迅先生《故乡》中有一段这样的心理描写：我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
这段文字，直接反映了作品中我离开故乡时的心情。
表现了旧社会一个知识分子对当时社会的失望和控诉。
客观剖析式是以作者的身份剖析、介绍人物的内心活动，它常出现在第三人称的文章里。
好处是运用自如，描写比较客观。
《皇帝的新装》里这样的心理描写非常多。
再如茨威格《伟大的悲剧》中的一段描写：他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个中标。
但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。
他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
这段心理描写刻画了英国探险家斯科特一行对首次探险南极的失望心情，也为故事情节的发展做了铺垫。
二.间接心理描写间接心理描写跟直接心理描写相对照，它是借助人物的语言、行动、神态和景物等对人物的心理进行描写。
通过神态、语言等描写人物的心理，例如都德《最后一课》的结尾：韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，他说，我我但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：散学了，你们走吧。
心理描写分类集锦
心理描写分类集锦心理描写：直接描写和间接描写。
直接描写：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉。
间接描写：表情，语言，动作，景物。
一、心理剖析：她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。
由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。
这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。
她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使，而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。
她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具；她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。
然而事实上，她每天吃晚饭的时候，就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了，桌上盖的白布要三天才换一回，丈夫把那只汤池的盖子一揭开，就用一种高兴的神气说道：“哈！好肉汤！世上没有比它更好的……”因此她又梦想那些丰盛精美的筵席了，梦想那些光辉灿烂的银器皿了，梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了；她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了，梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。
二、内心独白：越王勾践已被我擒来做马夫，我骄傲的心从那刻起已变得空虚。
我不知道自己今后还要做什么。
国库已变得充裕，人民也得到富足，军队也愈加庞大，我感到生活已再无缺憾。
勾践送来了西施，我看了她一眼后再也不能从她身上把眼睛移开。
从此，早朝的金銮殿再也不见我的身影。
勾践送来了檀香巨木，我便征集民工，为我心爱的西施修建铜雀台。
大臣伍子胥劝我做得不要太过，否则就会国破家亡。
优美的心理描写片段
优美的心理描写片段1. “哎呀，我真的好紧张呀，等下演讲要是出错了咋办呀！”我站在后台，心里不停地打鼓。
就像有无数只小兔子在心里乱蹦。
例子：上课铃响了，老师说今天要抽人上台演讲，我心里一下子就慌了，手紧紧地攥着衣角，看着一个个同学上去又下来，终于要轮到我了，我深吸一口气，走向讲台，嘴里不停地念叨着：“不要紧张，不要紧张。
”2. “哇，这个礼物太棒了！我好开心呀！”我兴奋地叫着，脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛世界都变得格外美好。
例子：生日那天，我一进家门，就看到桌上放着一个大大的礼物盒，我迫不及待地打开，原来是我一直想要的那本书，我高兴地跳了起来，对爸爸妈妈说：“谢谢你们，我太爱你们啦！”3. “他怎么能这样对我，我真的好委屈啊。
”我低着头，眼泪在眼眶里打转，感觉心都要碎了。
例子：我和好朋友一起做手工，我不小心弄坏了他的作品，他就对我大吼大叫，我觉得特别委屈，一个人坐在角落里默默地流泪。
4. “哈哈，这次考试我考得真好，我太得意啦！”我手舞足蹈，像只欢快的小鸟。
例子：考试成绩出来了，我看到自己的分数，竟然是全班第一名，我高兴得合不拢嘴，回家的路上都哼着歌，一进家门就对爸爸妈妈炫耀：“你们看，我厉害吧！”5. “唉，今天又被老师批评了，我怎么这么倒霉呀。
”我垂头丧气地走着，感觉天空都变得灰暗了。
例子：在学校里，我因为上课说话被老师批评了，我心情特别低落，下课也不想和同学们玩，一个人坐在座位上发呆。
6. “哇塞，这个蛋糕看起来好好吃呀！”我眼睛放光，口水都快流出来了，好像已经尝到了那香甜的味道。
例子：妈妈做了一个漂亮的蛋糕，我一看到就忍不住凑过去，闻着那诱人的香气，说：“妈妈，我可以先吃一口吗？”7. “我真的好害怕黑呀，晚上都不敢一个人睡觉。
”我紧紧地抱着被子，心里充满了恐惧。
例子：晚上，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家，突然停电了，房间里一片漆黑，我吓得赶紧钻进被窝，大气都不敢出。
8. “嘻嘻，今天和小伙伴们玩得好开心呀！”我笑着回忆着白天的快乐时光，心里暖暖的。
描述人物心理的词语、句子和段落
描述人物心理的词语、句子和段落心理可以表现为感觉、知觉、表象、记忆、想象、思维、感受、意志等多种形式，这也是作文写作的难点。
以下是边肖推荐的描写人物心理的词、句、段。
请参考它们：(1)思维这张图我看了好久都看不懂。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
我想称一下重量。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
对此我三思。
百体不可赎，春露秋霜不可抹。
春天的树是黑暗的，如果它们老了，它们会想起一些事情，它们会为过去感到悲伤。
人们去空荡荡的建筑。
房间里的人很远，云在看云。
怕危险，爱，东西都是不担心的人。
一天，三秋倚着门，喝着水，想着水源，辗转反侧，想着鸡群。
一个甜蜜的祈祷者希望有一根树枝住在里面(3)回忆我不忍心回头去了解新的想法(4)理想野心大，誓言大。
白日梦是一厢情愿的想法，黄亮的梦，他的梦，柯南的梦，他的梦，他的异想天开。
[6]担心悲伤的脸，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，忧虑，人。
后记不断被打破，但受制于混乱和优柔寡断，要把两个头脑和两个头脑憋住。
尴尬(无奈)不可能首屈一指。
学习是不可能的。
简直无法形容。
神与神的区别是无法区分的。
三脚架抬不起来。
无能是不可能的。
骑虎难下。
没有米饭是不可能做饭的。
进退两难很难。
没什么可做的。
没什么可做的。
唏嘘，唏嘘，唏嘘，唏嘘，皱眉，锁眼，皱眉，绝望，失望，悲伤，浪费书，唏嘘，忧郁，闲适，担心，担心，悲伤，悲伤，沮丧我不知道我的体重，我不知道我的线索，我不知道我的喜怒哀乐，我不知道我的细节，我不知道，我不知道，我不知道，所以怀疑，怀疑，怀疑，惊奇，坠入云端，怀疑，埋没狐狸，怀疑人心，互相羡慕有美，先入为主，一步一个鬼，一个谜，没有怀疑，没有怀疑，没有怀疑为什么不下山呢？令人着迷，无牙，怨恨，贫穷，快乐。
可以理解。
我信奉推己及人如伤。
我愿意也愿意。
[13]忍不住忍不住难受，就忍不住。
人物的心理描写摘抄
人物的心理描写摘抄1. 我站在舞台上，心里像揣了只乱蹦的兔子，那兔子还仿佛吃了炸药，随时能把我的小心肝儿炸个稀巴烂，这紧张感就像潮水一般，一波一波地朝我涌来。
2. 看到那满桌的作业，我的心顿时像被无数根细绳缠住，那些细绳还都是铁丝做的，勒得我心里生疼，感觉自己就像被作业这座大山压在山脚下的小蚂蚁。
3. 她拒绝我的时候，我的心像被霜打的茄子，而且是被千年寒冰冰冻过的茄子，瘪瘪的，还凉飕飕的，仿佛整个世界都对我露出了嘲笑的大牙。
4. 当我发现自己胖了五斤的时候，心里那叫一个慌啊，感觉就像有个气球在肚子里越吹越大，这个气球还是个调皮捣蛋的，随时可能把我的肚皮撑破。
5. 考试前，我的心像热锅上的蚂蚁，可这蚂蚁还不是普通的蚂蚁，是脚底下踩了风火轮的蚂蚁，在我的胸膛里横冲直撞，撞得我心烦意乱。
6. 他表扬我的时候，我的心像盛开的花朵，一朵能把整个宇宙都填满的巨大花朵，那花瓣都要飞到天上去了，简直美的冒泡。
7. 要在全校师生面前演讲，我这心里呀，就像有一群猴子在敲锣打鼓，那些猴子还都喝醉了酒，敲打得乱七八糟，震得我脑袋嗡嗡响。
8. 我看到她和别的男生说话，心里就像打翻了醋坛子，这醋坛子可不是一般大，那是像海一样大的醋坛子，酸溜溜的味道都快把我淹没了。
9. 得知要加班的时候，我的心像被乌云遮住的太阳，而且这乌云是那种又厚又黑的，里面还藏着雷电，随时准备给我的心情来个大暴击。
10. 第一次坐飞机，我的心像悬在半空中的秋千，而且这秋千还没系紧，在空中晃荡得厉害，感觉随时会把我甩到九霄云外去。
11. 我在等心仪的人回复消息，心里像装了个秒表，滴答滴答响个不停，这秒表的指针还像发疯的螺旋桨，转得我心乱如麻。
12. 当我发现自己出门没带钥匙的时候，我的心像突然掉进了冰窟窿，这个冰窟窿深不见底，里面还有冰刺，扎得我心里哇凉哇凉的。
13. 参加比赛前，我的心像拉紧的弓弦，而且这弓弦还是用最坚韧的牛筋做的，感觉再拉一下就要断掉，那紧张感能把我勒成两段。
归纳总结的心理描写方法
归纳总结的心理描写方法心理描写是文学作品中常用的一种手法，通过描绘人物的内心世界和思想感情，使读者更好地理解和认识人物。
本文将归纳总结几种常见的心理描写方法，以帮助作家们在创作中更加准确地表达人物的心理活动。
一、直接心理描写法直接心理描写法是指通过直接描写人物的心理状态来传达信息。
作家可以用形容词或副词来表达人物的情绪、心情和感受。
例如，“他心情烦躁，恨不得发泄出来”、“她兴高采烈地拿起了礼物”。
二、间接心理描写法间接心理描写法是通过描写人物的行为、语言和外貌等来暗示其内心活动。
通过人物的反应和言行，读者可以推测出其真实的情感和思想。
例如，“他脸色苍白，双手颤抖着翻开了信封，眼中闪过一丝失望的神色”。
三、对比心理描写法对比心理描写法通过对比来突出人物内心的矛盾和冲突，加深读者对人物的理解。
比如，一个人物在外表上看似快乐无忧，但内心却充满了孤独和不安。
这种对比可以增加作品的张力和吸引力。
四、心理活动的象征描写心理活动的象征描写是通过描绘与人物内心状态相匹配的外部景物来间接表达人物的心理感受。
例如，“他迎着阳光行走，心中也充满了温暖”。
五、心理对话描写法心理对话描写法是通过人物内心的对话来表达其思想和情感。
这种描写方法常常使用于第一人称叙事中，读者可以更加直观地了解人物的内心活动。
例如，“我想，也许这就是命运给我上的一课吧。
”六、心理独白描写法心理独白描写法是将人物的内心话通过直接的方式呈现给读者，使读者能够更加深入地了解人物的心理世界。
这种描写方法在戏剧和剧本中较为常见。
例如，“我感到十分愤怒和失望，却无力改变现实。
”总结这些心理描写的方法，作家们可以根据需要和情景的不同灵活运用，既能准确地表达人物的心理活动，又能吸引读者的注意力。
通过深入描写人物的内心，作品将会更加丰富和生动。
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心理描写分类集锦
心理描写：直接和间接。
直接：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉。
间接：表情，语言，动作，景物。
直接：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉
一、心理剖析：
她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。
由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。
这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。
她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使，而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。
她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具；她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。
然而事实上，她每天吃晚饭的时候，就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了，桌上盖的白布要三天才换一回，丈夫把那只汤池的盖子一揭开，就用一种高兴的神气说道：“哈！好肉汤！世上没有比它更好的……”因此她又梦想那些丰盛精美的筵席了，梦想那些光辉灿烂的银器皿了，梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了；她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了，梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。
二、内心独白：
越王勾践已被我擒来做马夫，我骄傲的心从那刻起已变得空虚。
我不知道自己今后还要做什么。
国库已变得充裕，人民也得到富足，军队也愈加庞大，我感到生活已再无缺憾。
勾践送来了西施，我看了她一眼后再也不能从她身上把眼睛移开。
从此，早朝的金銮殿再也不见我的身影。
勾践送来了檀香巨木，我便征集民工，为我心爱的西施修建铜雀台。
大臣伍子胥劝我做得不要太过，否则就会国破家亡。
我一发怒就赐他自尽，将他的头颅挂在城头门示众。
是啊，怕什么呢。
现在我已这么强大，谁还动摇了我的根基？勾践？不可能，我想，他对我忠心的很。
于是我放他回去了。
直到勾践的兵马攻到城下，我才慌了。
直到我整理军队号召百姓迎战的时候，我才知道一切都晚了。
于是，我举起了长剑，闭上了眼睛。
心中只有一个声音在回荡：你不是败给了勾践，而是败给了自己；不是败给了自己的缺陷，而是败给了自己的优势。
唉！我长叹一声，手中的剑向我的胸膛刺了下去……
[简评] ：
文章采用第一人称的方式来写更利于揭示人物的心理。
内心独白式的心理刻画细致而微妙，人物性格传神而突出。
以史为材料而又不拘泥于材料，写出了新感受，写出了新特点。
以史为料的文章就应该这样写。
三、情绪直觉：
她觉得他的话好像重重地在她脸上打了两下。
这些恶毒的嘶哑的话使母亲感到好象脸皮被撕破,眼睛被打坏一般地疼痛。
“我?你瞎说,我不是贼!”母亲用全身的气力喊道。
她眼前的一切在她愤激的旋风里面回转起来,心理感到受辱的苦味。
四、梦境幻觉：
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。
墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。
桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。
一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。
几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。
然而就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。
间接：表情，语言，动作，景物
一、表情：
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
二、语言：
“多乎哉？不多也。
”“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类。
三、动作：
他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道。
四、景物：
荻握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。
荻想，或许，我根本就是这片叶子，飘落地上，还要受风吹雨淋，被脚踩，车踏，直到被碾成碎片。
一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶……
荻站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不要再去踩它们破碎的身躯。