一节特别的语文课_四年级作文
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。
张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。
那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。
”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。
他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。
我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。
张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。
“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。
幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。
”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。
曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。
”的确，态度端正就能成万事。
这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。
快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。
老师用他自己写的小诗结束了这节课。
有趣的一节课400字小学四年级优秀作文
有趣的一节课400字小学四年级优秀作文有趣的一节课400字小学四年级优秀作文1星期三早上第一节是语文课，老师带来了一位特殊的“客人”。
这位客人就是蜘蛛。
老师告诉我们：“我下楼时在花坛旁边，把一片叶子捡起来，就看到了这只虫子，把它请来和大家见面。
”老师把虫子从瓶子里面取出来放到展示板上，把虫子投到大屏幕上让同学们看。
开始屏幕有点不清，大家都在说：“这是什么呀？”老师说：“看不见的把凳子搬上，来前面。
”老师又开始调清晰度了，我刚准备往前面去，前面就已经被围得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。
不过我坐在自己的座位上，仔细看，也能看清。
是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圆圆的肚子。
正在这时，老师让我们看看这只蜘蛛有几条腿，我仔细数了数，有八条腿，有的同学却说有九条腿，还有的说是十条腿，可能是蜘蛛的腿乱动，大家数不准确。
老师给出了答案，有八条腿。
趁我们不注意时，蜘蛛悄悄地逃走了，同学们都在叫。
老师连忙拿着一把尺子，把蜘蛛堵回来了。
刚从这边堵回来，它又从那边跑了，老师又把它推回来了。
同学们都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。
同学们说：“这只蜘蛛真调皮呀！”有的同学却说：“这只蜘蛛真是坚持不懈呀！”这节课在我们的欢笑声结束了，希望下次还能再上这样有趣的课。
有趣的一节课400字小学四年级优秀作文2“加油！”“加油！张厚铭加油！”教室里的加油声此起彼伏，这是怎么回事呢？原来，是同学们在玩拉不开的书。
今天，在作文课上，牛老师和我们一起玩“拉不开的书“。
首先，牛老师把两本书放在桌子上。
然后，牛老师把书一页一页地叠在一起。
接着，牛老师请我们班最壮的张厚铭同学第一个来玩这个游戏。
只见张厚铭咬紧牙关，皱着眉头，眼睛瞪着那两本书。
抓住两本书的两侧，他左拽拽不动，右拉拉不开。
最后，张厚铭无可奈何地说：”我还是放弃吧！“，张厚铭垂头丧气认输了。
下一个轮到我了！我自信满满地走上台，心想：我一定能拉开的，加油！我抓住书的两端，低头目视着，思考着：张厚铭往两侧拉，没拉开，看来我得换换方向。
一节难忘的语文课作文
一节难忘的语文课作文一节难忘的语文课作文(集锦15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家整理的一节难忘的语文课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一节难忘的语文课作文1在街畔的课余生活中，园艺成为了我生活中的一部分。
在四季缤纷的繁叶中，它们，给我上了一节生动的课。
早春时节，暗香渐近。
“遥知不是雪，为有暗香来。
”梅花傲雪挺立，在那里。
没有争艳群芳，没有哗众取宠。
它所拥有的一切，似乎就是在呼啸狂风中的清傲与孤高。
我从中品出了坚韧的意义，不折不扣。
到了仲夏，便是荷莲盛开的时日。
对于莲花，那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”便可诠释一切，美丽的莲，在于形更在于恬淡的内心。
让我看到了陶渊明的清高、王守仁置官物于身外、文天祥宁死不屈的坚贞。
他们，与莲一样，有着与世俗相对而又罕见的尚洁。
莲花展现于世人的不仅仅是娇嫣的花，更是有它那荷叶的深意。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”接天荷叶蕴含的博大，却也是传统胸怀宽广的体现。
胸怀天下，便也渐渐成为我的我的理想。
秋日将至，天下便成了菊的天下。
菊花自来便有“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，它的寓意，就与闲适和谐、与世无争相交融了。
我嗅到了和平共处的气息，悟得了做人处事的哲理。
东风呼啸而来，群芳遍地，唯有岁寒三友仍屹立于霜雪之中。
节竹，在雪中的隐忍，是修炼，是磨砺。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”它的坚忍、宁折不屈，是孤傲。
竹的每一节都蕴藏着人生阅历，丰富而悠悠不已。
“任尔东西南北风”，我读出来的，不是懦弱，而更多的，却是深邃。
园艺的生活，让我懂得了许多，品悟了许多。
与其说是我在培养兴趣，不如说是它们，给我上了一堂意寓深远的语文课。
一节难忘的语文课作文2你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》讲台上传来了老师响亮的声音。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
一节别开生面的语文课作文实用10篇
一节别开生面的语文课作文实用10篇一节别开生面的语文课作文 1大家眼中的语文课是什么样的呢，有人说就是读读课文写写生字，而这一节语文课非常特别，并不是大家想的这样，而是要表演乡愁的节目。
刚接到通知，我心跳立即加快了十倍，因为我根本不知道我要表演什么，而老师却说一定要拿吉他，吉他有什么思乡曲呢，我自己演奏吗，我非常焦急，想要立刻找出来，可是没有一起演奏的，只好明天去学校找晟君。
第二天，第一节课完成后我们就去排练，家辉要唱歌，而我要弹奏，可是我们都知道，不可能有时间练习了，刚说完，就上课了，老师检查完背诵以后就开始了节目演出。
《龙的传人》这首歌谱子看着比较简单，可是真按起和弦真的很难，在321响起后马上开始弹。
失败几次后找到了感觉，很顺的弹下来了，我的心也放下来了。
后来又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“台上一分钟，台下十年功”。
只有自己__演出才能知道多么难，而那些小品和诗歌也一定做了充分的准备，通过今天别开生面的语文课，我明白了一个道理：所有的成功都离不开努力，只要做了充足的准备就一定能成功！一节别开生面的语文课作文 2以前的语文课除了读就是写。
今天，老师如同变了一个人似的，竟然让我们到操场去玩。
一开始，我还以为老师是想让我们放松一下。
后来，听别人说等我们__后，还让我们写作文呢！看，如果想玩游戏还是要付出代价的。
老师先让我们在楼下站好队，等站好队后，老师就带着我们来到了后边的操场。
游戏的美名叫作“反口令”。
老师让朱伟奇喊口令，而我们分成五个小组，两组女生，三组男生。
先上场的是一组威风的男生队。
朱伟奇说：“蹲下”还好，没有一个人中计。
可是接下来的第二组可没有第一组那么幸运。
有几位同学上当了。
我对我旁边的同学说：“你看刚刚被逐出去的是不是狗熊中的“英雄”啊！”她说：“是呀！我们再看看哪一个不是狗熊中的“英雄”。
”可结果是令人失望的，第一组全军覆没。
接下来第二组昂首挺胸地上来了，好像在向大家宣告他们一定可以比第一组强。
一节难忘的语文课作文400字10篇
一节难忘的语文课作文400字10篇一节难忘的语文课作文一星期五上午7：20，敖校长在多媒体给我们班上了一节语文课，课题名叫《去年的树》。
那天阳光绚烂，我们的心情也如同这阳光一般明媚。
在去的路上，我心想：敖校长选择了我们班上课，我们肯定要珍惜这个机会，好好表现，为咱们班争光!开头上课了，敖校长先提了一个问题：“每天早晨我们都能听见鸟儿在〔唱歌〕，大家猜它们究竟在唱什么呢?”大家的回答各种各样，表达了我们丰富的〔想象力〕。
接下来，敖校长叫了一些同学读课文，检查我们的预习状况。
意外的是，敖校长叫易水寒站起来读课文时，这个从来不举手发言的女孩今日给足了校长面子，一口气读了三个自然段，真让我们惊讶!敖校长又问了我们几个问题：你从哪里看出小鸟特别情愿给大树唱歌?春天回来时，小鸟没有观察大树，它会怎么想?你觉得大门回答小鸟的问题时，大门的语气是怎么样的?小鸟没观察大树，到处查找，莫非只是为了遵守当时那个诺言吗?同学们都一一回答了。
最终，敖校长〔总结〕道：“大树没有了，但它和小鸟的友情并没有结束，友情是永久的!同学们，愿你们的友情日久天长!”这真是一节难忘的语文课，它让我知道了友情的真挚，生命的永久!一节难忘的语文课作文二有一堂语文公开课最令我难忘。
那是上三班级的时候，有一天上午，老师告知我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三(2)班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都特别的奇怪和兴奋，大家都期盼着下午早点到来。
下午上课了，我们在老师的带着下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。
开头上课了，何老师走上讲台，我们都特别遵守纪律地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文，我们聚精会神地听着，仔细地记着笔记。
老师提问了，同学们争先恐后的举起手，主动踊跃地抢答，生怕老师看不见，一个个把手高高地举着，当然，我也不甘落后，老师每问一个问题，我都举手抢答，最终老师喊我回答了一个问题，我回答的正确，还获得了一个小奖品——一片小小的秀丽的枫叶书签。
有趣的语文课作文400字-四年级作文
有趣的语文课作文400字-四年级作文【篇一：一节有趣的语文课】“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。
洪老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的还高兴地鼓起掌来。
我想：太好了，总算盼来了这一天。
洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。
老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。
”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。
我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。
等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……【篇二：一堂有趣的语文课】我喜欢上语文课，因为语文老师总是把他的课堂弄的很有趣。
上课铃响了，这节是语文课我拿出了上课要用的语文书等有关的物品放在桌子上，茅老师走了进来说：“今天我们在继续知识竞赛。
”“好！”我们一片欢呼。
茅老师把我们分成四组，开始答题了，题目一出来裘宇柯以迅雷不及掩耳之势说了出来，第二题的题目也随之出来了我一看题目马上把手举了起来说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”旁边的陈侃看看我说：“李佳宁你今天怎么了你不是一向不举手的吗？”我没有回答他，继续看下一题是什么。
我也不知道到了第几题，那一题把我们全班的同学都难住了，最后只能让茅老师把答案给亮出来有些同学看了之后恍然大悟的说：“原来是这个。
【四年级作文】语文课上_500字
【四年级作文】语文课上_500字
语文课上
今天是星期一，上午第一节课是语文课。
我们班的语文课很有趣，老师总是吸引我们
的注意力，让我们对语文产生浓厚的兴趣。
语文课上，老师经常和我们一起朗读课文，一边朗读一边感受词语的韵味和含义。
老
师还会给我们讲解课文中的句子结构和词语搭配，让我们更好地理解课文。
有时候，老师
会给我们讲一些课外的文学知识，比如古诗词、名家作品等，让我们对中华文化有更深的
了解。
语文课上，我们还会进行课文朗读比赛，看谁能够把课文读得更动听更有感情。
老师
会给我们评选出优秀的朗读者，让我们的朗读技巧得到提升。
在语文课上，我们还会进行一些有趣的游戏和活动，比如填词、接龙等。
这些游戏能
够巩固我们对语文知识的掌握，同时也增加了学习的乐趣。
除了课堂上的教学，老师还会布置一些作业，让我们巩固和拓展所学的知识。
老师会
耐心地批改我们的作业，给我们提出指导性的建议，让我们在语文学习上不断进步。
在语文课上，我们还会听老师讲一些有趣的故事，比如历史典故、寓言故事等。
这些
故事不仅能够启发我们的想象力，还能够让我们明白一些道理和道德。
语文课上，我们还会背诵一些古诗词或现代诗歌，让我们对美好的诗词有更深的感悟，更好地表达自己的情感。
语文课是我们最喜欢的一门课程。
在老师的精心指导下，我们不仅对语文产生了浓厚
的兴趣，还有了更深的文化底蕴和更好的语文素养。
我们会珍惜语文课上的每一堂课，不
断提高自己的语文水平。
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一节特别的语文课
导读:本文是关于四年级作文一节特别的语文课,感谢您的阅读.
上课，本没什么特别。
可这节语文课却让我记忆犹新。
“丁铃铃，丁铃铃。
”
上课了。
张老师像往常一样慢慢地走进教室，可她说的话却十分惊人。
她说，她今天不上课，让我们班的龚嘉玲同学代替她上第四十课——天才之路。
“Oh my gad！”龚嘉玲目瞪口呆。
她从书包里拿出U盘。
用那双发颤的脚走向讲台，打开PPT，开始讲课。
“今天，我们学习第四是课——
天才之路。
请大家跟我一起朗读课文。
”龚嘉玲严肃地说道。
“在里约热内卢的一个贫民窟里......”我们一个接着一个，大声地，有感情的朗读着这篇文章。
“请问为什么说在铺成这条路的爱心中也有天才自己的一颗？”龚嘉玲问道。
全班人没有一个举手的。
龚嘉玲把答案告诉了我们还耐心地给我们讲解，直到我们把题目弄懂为止。
最后，她问了我们一声:“请问大家还有没有不会的地方？”然后才算讲完了整篇课文，安静地走下讲台。
这节课，龚嘉玲给我们当了一回小老师。
她上的这节课得到了张老师和同学们认可。
这真是一节难忘的语文课。
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