苏教版语文六年级语文归类复习之古诗专题练习
六年级语文归类复习之古诗专题练习
一、描写花草树木的诗
1、描写梅花的名句：__________________，____________________。
2、描写柳树的名句：__________________，____________________。
3、描写草的名句：__________________，____________________。
4、描写竹子的名句：__________________，____________________。
二、描写祖国大好河山的诗
1、描写西湖的名句：__________________，____________________。
2、描写庐山的名句：__________________，____________________。
3、描写泰山的名句：__________________，____________________。
三、描写春天的诗
1、春风又绿江南岸， ______
2、等闲识得东风面， ______
3、春眠不觉晓， ______
4、好雨知时节， ______
5、随风潜入夜， ______
6、竹外桃花三两枝， ______
7、清明时节雨纷纷， ______
8、春色满园关不住， ______
9、西塞山前白鹭飞， ______
10、青箬笠，绿蓑衣， ______
四、描写夏天的诗
1、接天莲叶无穷碧， ______
2、泉眼无声惜细流， ______
3、黑云翻墨未遮山， ______
五、描写秋天的诗
1、月落乌啼霜满天， ______
2、停车坐爱枫林晚， ______
3、野旷天低树， ______
六、描写冬天的诗
1、千山鸟飞绝, ______
2、孤舟蓑笠翁， ______
七、送别的诗
1、莫愁前路无知己， ______
2、洛阳亲友如相问， ______
3、劝君更尽一杯酒， ______
4、桃花潭水深千尺， ______
八、寄托思乡之情的诗
1、春风又绿江南岸， ______
2、少小离家老大回， ______
3、举头望明月， ______
4、独在异乡为异客， ______
九、哲理诗
1、横看成岭侧成峰， ______
2、不识庐山真面目， ______
3、问渠哪得清如许， ______
4、欲穷千里目， ______
5、___________________ ，绝知此事要躬行。
十、爱国诗
1、人生自古谁无死， ______
2、死去元知万事空， ______
3、生当作人杰， ______
十一、托物言志诗
1、 , 。
不要人夸好颜色, 。
——元王冕《墨梅
2、咬定青山不放松, 。
,任尔东西南北风。
——清郑燮《竹石
3、千锤万击出深山, , ,要留清白在人间。
——明于谦《石灰吟》十二、描写月亮的诗
1、床前明月光， ______
2、小时不识月， ______
3、大漠沙如雪， ______
十三、惜时诗
1、少壮不努力，。
——汉乐府民歌《长歌行》
2、莫等闲， _______________——岳飞《满江红》
十四、描写儿童的诗
1、儿童散学归来早， ________。
2、蓬头稚子学垂纶， ________。
3、儿童急走追黄蝶， ________。
苏教版六年级语文下册古诗词专项专题训练
苏教版六年级语文下册古诗词专项专题训练1. 走进古诗词，你会发现美无处不在。
美是“沉舟侧畔千帆过，______”的新陈更替；美是“人生自古谁无死？______”的忘我牺牲，美是“沾衣欲湿杏花雨，______”的惬意舒适，美也是“但愿人长久，______”的美好祝愿。
2. 古诗积累。
（1）山下兰芽短浸溪，______。
（《浣溪沙》）（2）我劝天公重抖擞，______。
（《己亥杂诗》）（3）天下的事物皆有两面性，我们看人也要客观全面，正所谓“______，天下物无全美。
”亦不可因为一两件小事就断定一个人的好坏。
（4）唐代的王昌龄曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好友辛渐说“______，______”，以此来表明自己为官的正直清廉。
（5）烟花三月，漫步在柳浪闻莺，看到彩蝶在花间嬉闹，听到黄莺在枝头唱歌，我情不自禁吟诵道：______ ，______ 。
柳浪闻莺，名副其实啊！3. 我能根据课文内容填空。
（1）______，村庄儿女各当家。
（2）日长篱落无人过，______。
（3）望不断______，雄关隘口，犹如______，点缀成______。
起伏奔腾，______，太空遥见，给世界______。
（4）生命的过程，大概就是______的过程。
儿子啊，你要勇敢地走，______走。
（5）《别董大》一诗中点出诗人送别之情的诗句是“______，______”，《送元二使安西》一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“______，______”。
（6）我知道岳飞墓上的对联是：______，______。
（7）雷锋说过一句名言：生命是有限的，但______是无限的，我要把______。
（8）苏霍姆林斯基说：善良之情应当______。
（9）君子和而不同，______。
4. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把____________。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。
苏教版六年级语文下册小学语文古诗专项训练及复习题
苏教版六年级语文下册小学语文古诗专项训练及复习题古诗专项训练一.填空1.写诗题〔1〕李白的诗有：_______ _________ _________〔2〕王维的诗有：_________ _________ _________〔3〕杜甫的诗有：_________ _________ _________〔4〕陆游的诗有：_________ _________ _________〔5〕苏轼的诗有：_________ _________ _________〔6〕白居易诗有：_________ _________ _________2. 作者及诗题〔1〕送别诗有:_________ _________ _________ ___ _____〔2〕有季节特征的诗有：春：___________________________________________________________ ______________________________________________________夏：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 秋：___________________________________________________________冬：__________________________________________________________〔3〕与月亮有关的诗有：___________________________________________________________ 〔4〕与流水有关的诗有：___________________________________________________________ 〔5〕与战争有关的诗有：___________________________________________________________ 〔6〕描写某种植物的诗有：___________________________________________________________ 〔7〕思念家乡及亲人的诗有：___________________________________________________________ 3.按要求写诗句〔1〕描写山水的有关诗句：___________,_____________.___________.___________.〔2〕歌颂情谊的有关诗句：____________.____________. ___________.___________. 〔3〕反映科学哲理的有关诗句：_____________.____________.___________.___________.〔4〕反映边疆将士的有关诗句：____________.____________.___________.___________.〔5〕表现爱国主义的有关诗句：____________.____________.___________.___________.二.补充诗句1.〔〕.后不见来者.2.〔〕. 悠然见南山.3.〔〕.燕山月似钩.4.〔〕.只是近黄昏.5.〔〕.一览众山小.6. 明月几时有.〔〕.7. 随风潜入夜.〔〕.8. 生当作人杰.〔〕.9. 海内存知己.〔〕.10.少壮不努力.〔〕.11.本是同根生.〔〕.12.谁知盘中餐.〔〕.13.野火烧不尽.〔〕.14.谁言寸草心.〔〕.15.青山遮不住.〔〕.16.欲穷千里目.〔〕.17.但愿人长久.〔〕.18.十指不沾泥.〔〕.19.国破山河在.〔〕.20.百川东到海.〔〕.21.感时花溅泪.〔〕.22.大江东去.〔〕.23.人有悲欢离合.〔〕.24.山重水复疑无路.〔〕.25.春花秋月何时了.〔〕！26.问君能有几多愁？〔〕.27.黄沙百战穿金甲.〔〕.28.劝君更尽一杯酒.〔〕.29.粉身碎骨全不怕.〔〕.30.南朝四百八十寺.〔〕.31.独在异乡为异客.〔〕.32.桃花潭水深千尺.〔〕.33.不知细叶谁裁出.〔〕.34.莫愁前路无知己.〔〕.35.天苍苍.野茫茫.〔〕.36.青箬笠.绿蓑衣.〔〕.37.横看成岭侧成峰.〔〕.38.毕竟西湖六月中.〔〕.39.等闲识得东风面.〔〕.40.遗民泪尽胡尘里.〔〕.41.问渠那得清如许.〔〕.42.竹外桃花三两枝.〔〕.43.欲把西湖比西子.〔〕.44.东边日出西边雨.〔〕.45.路人借问遥招手. 〔〕.46.洛阳亲友如相问.〔〕.47.绿阴不减来时路.〔〕.48.蒌蒿满地芦芽短.〔〕.49.〔〕.人间能有几回闻.50.〔〕.西湖歌舞几时休.51.〔〕.巴山夜雨涨秋池.52.〔〕.八千里路云和月.53.〔〕.留取丹心照汗青.54.〔〕.一枝红杏出墙来.55.〔〕.立根原在破岩中.56.〔〕.路上行人欲断魂.57.〔〕.一行白鹭上青天.58.〔〕.只缘身在此山中.59.〔〕.烟花三月下扬州.60.〔〕.早有蜻蜓立上头.61.〔〕.西出阳关无故人.62.〔〕.欲饮琵琶马上催.63.〔〕.不教湖马度阴山.64.〔〕.疑是银河落九天.65.〔〕.五千仞岳上摩天.66.〔〕.飞入菜花无处寻.67.〔〕.春风送暖入屠苏.68.〔〕.隔江犹唱后庭花.69.〔〕.独怆然而涕下.70.古道西风瘦马.夕阳西下.〔〕.。
小学六年级苏教版语文下学期古诗阅读专题练习题
小学六年级苏教版语文下学期古诗阅读专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题。
《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
［1］《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情？统摄全诗内容的一个字是？_________________________________________________［2］《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?_________________________________________________2. 阅读短文，完成练习。
春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
［1］从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。
［2］对这首诗赏析有误的一项是（）A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意［3］这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？___________________________________［4］这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？__________________________________［5］你认为“随风潜入夜，润物细无声”中那个词用的好？为什么？__________________________________________3. 朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
采薇（节选）昔我往矣，______________。
苏教版六年级语文上册古诗词专项练习题
苏教版六年级语文上册古诗词专项练习题1. 根据语境默写诗句。
（1）朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：______，______。
（2）春雨，古今中外多少人赞美你。
“______，______。
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……2. 读儿歌，回答问题。
xiànɡrìkuí，huāer huánɡ向日葵，花儿黄，yìtiān dào wǎn cháo tài yánɡ一天到晚朝太阳。
pán er dà，zǐer zhuànɡ盘儿大，籽儿壮，cónɡbùjiāo ào bǎliǎn yǎnɡ从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有（）话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。
3. 古诗文积累，请把符合要求的选项序号填在相应的横线上。
①下面哪句是描写春天的诗句。
______A.小娃撑小艇,偷采白莲回。
B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C.天街小雨润如酥,,草色遥看近却无。
②______，秋收万颗子。
A.四海无闲田B.春种一粒粟C.粒粒皆辛苦③杜牧的《山行》的最后一句是______A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
④下面不是出自杨万里的诗句是______A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤“四海无闲田，农夫犹饿死。
”中的“四海”指______A.四个海B.五洲C.全国各处4. 课堂内外。
苏教版六年级语文上册专项复习古诗文带答案
苏教版六年级上册专项部分古诗文复习一、根据所学古诗填空1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
2、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
3、《闻官军收河南河北》体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
5、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。
这首诗阐述了知与行之间的关系。
这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有才能的人。
6、《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。
这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。
这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。
三、解释诗句中带点字的意思1、却看妻子．．诗书喜欲狂。
．．愁何在，漫卷妻子：妻子和孩子漫：随意胡乱漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了2、青春．．作伴好还乡。
青春：明丽的春天3、示．儿示：告诉4、死去元．知万事空．．．。
．．．，但．悲不见九州同元：本来但：只万事空：什么事情都没有了九州：指中原同：全国统一5、王师．．。
．．北定．中原日，家祭无．．．忘告乃翁王师：这里指南宋军队定：平定，收复家祭：祭祀祖先无：不要乃：你的翁：父亲6、问渠．那得清如许，为．有源头活水来。
渠：方塘为：因为7、纸上得来终觉浅，绝知．．此事要躬．行。
六年级下册语文专项复习练-古诗文-苏教版
专项部分古诗文一、解释带点的词，再解释诗句的意思。
1、兴尽．．晚回舟，误入藕花深处。
2、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲．．．。
3、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤．．．。
4、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须．．归。
二、填空。
1、生当作人杰，。
2、，快走踏清秋。
3、，秋收万颗子。
4、词是_______的一种，《如梦令》、《渔歌子》都是_______。
“吟”是______________的一种形式，你还读过的这种体裁的诗是______________。
5、《渔歌子》是_______代词人_______所作。
这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“______________”，塑造了一位______________的渔翁形象，透露出词人_______的情怀和对______________的热爱。
6、《石灰吟》是_______代诗人_______的作品。
诗人托物言志，赞颂了石灰_____________________________________的品质，抒发了诗人___________________________________的思想感情。
7、《墨梅》是_______代诗人_______的作品，这是一首_______诗。
诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他___________________________________的高尚情操。
三、对号入座。
（填序号答案不唯一）1、诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”采用了（）的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.比喻对偶2、诗句“昼出耘田夜绩麻”和（）农具有关。
A.木犁B.锄头C.镰刀3、诗句“至今思项羽，不肯过江东。
”中的“项羽”是秦末农民起义的领袖之一，自封为（）。
A.常胜将军B.西楚霸王C.江东猛虎4、渔翁“斜风细雨不须归”是因为（）。
A.雨小B.鱼肥C.被春天的美景陶醉四、先连线，再按要求写出诗句。
赤日炎炎春快走踏清秋鸟语花香夏千树万树梨花开粉妆玉砌秋桃花流水鳜鱼肥枫叶似火冬误入藕花深处1、描写春天的：2、描写夏天的：3、描写秋天的：4、描写冬天的：五、在下面诗句的横线上填上成语，使诗句完整。
苏教版六年级上学期语文古诗词阅读理解专项针对练习
苏教版六年级上学期语文古诗词阅读理解专项针对练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。
回乡偶书贺知章______________，乡音无改鬓毛衰。
______________，笑问客从何处来。
［1］把古诗补充完整。
［2］从题目可以看出本诗是贺知章_________（a．回到家乡 b．路过家乡）时写的。
［3］本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比，以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。
2. 阅读短文，回答问题。
卜算子•送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
［1］这是一首送别词，抒发的感情却与一般的送别诗有明显区别，请写出不同之处。
__________________________________________［2］词的下片抒发了______之情、______之情以及对朋友的______之情。
［3］宋人王灼《碧鸡漫志》评王观的词是“新丽处与轻狂处，皆足惊人”。
这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
___________________________________________3. 阅读古诗，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（1）先解释下面的词，再说说诗句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：____________________意思：____________________（2）这首诗表达了作者怎样的心情？________________________________________4. 读《江南春》，完成下列各题。
苏教版小学六年级古诗专项练习
古诗词专题复习题姓名：一、请选用恰当的诗句来描述下列景物1、泰山：2、长江：3、庐山：4、梅花：5、西湖：6、小草：7、竹子：8、柳树：二、判断题1、《石灰吟》的作者于谦是元代诗人。
石灰吟：赞颂石灰。
吟：吟颂。
指古代诗歌的一种形式。
（）2、“报得三春晖”意为报答母亲之恩，“三春”指三个春天。
（）3、《鹿柴》《别董大》《九月九日忆山东兄弟》都是唐朝诗人王维写的。
（）4、《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。
最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
（）5、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，也就是说是他一生中写得最快的一首诗。
（）6、《出塞》是唐代诗人王维的作品，他是一首著名的边塞诗。
诗中“龙城飞将”指的是卫青。
（）三、填空题1、诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧、全不怕”，因为它“。
”2、古诗是文学宝库中的璀璨明珠。
诗中有“景”：“ ____________________，拂堤杨柳醉春烟。
”描绘了春日美景；诗中有“趣”童孙未解供耕织，________________________________________。
表现了童真的可爱；诗中有“理”：“ ____________________，只缘身在此山中。
”启发我们从不同角度思考问题；诗中有“法”：纸上得来终觉浅，____________________。
教给我们学习的途径与方法；“问渠那得清如许？____________________”告诉我们只有不断学习，心智才能更加开阔、敏锐；诗可以“言志”____________________，死亦为鬼雄。
表明了浩然正气；诗可以“传情”：王师北定中原日，____________________。
抒发了深深的爱国之情。
3、古诗中的颜色之美令人赞叹。
“————————————-，映日荷花别样红。
”杨万里写出了绿与红的相映之美。
苏教版六年级语文上册-小学语文古诗专项训练及复习题
小学语文古诗专项训练及复习题古诗专项训练一、补全古诗1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
3、死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳到洛阳。
二、根据所学古诗填空1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。
被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
2、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
3、《闻官军收河南河北》体现了一个“喜”。
从“初闻涕泪满衣裳”“漫卷诗书喜欲狂”“白日放歌须纵酒”“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
我们还学过杜甫的《春夜喜雨》，写出前四句：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
5、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品。
是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。
这首诗阐述了知与行之间的关系。
这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有才能的人。
6、《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。
这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来比喻读书体会。
这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。
三、解释诗句中带点字的意思1、却看妻子．．诗书喜欲狂。
．．愁何在，漫卷妻子：妻子和孩子。
漫：随意胡乱。
漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
2、青春．．作伴好还乡。
青春：明丽的春天。
3、示．儿示：告诉。
苏教版六年级上册语文古诗词阅读理解专项精选练习
苏教版六年级上册语文古诗词阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。
________________，路转溪桥忽见。
（1）这是一首词，“西江月”是（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是（词牌名词题）。
（2）把下阕补充完整。
，。
，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由联想到了即将到来的景象。
（4）下面对这首词理解不正确的一项是（）A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
2. 小古文阅读。
春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春雨[宋]周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。
[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。
［1］这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。
［2］《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。
［3］这两首诗中，杜甫认为春雨好在（_____），周邦彦认为春雨好在（____）A．春雨默默地滋润万物B．春雨水量可观C．春雨有利于农人耕作D．春雨来得及时［4］判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。