新课标人教版初三九年级语文下册 文言文基础复习题
人教版九年级下册语文文言文复习练习题
人教版九年级下册语文文言文复习资料《公输》一、解释下列加点词1、为．楚造云梯之械（）2、将以．攻宋（）3、起．于齐（）4、夫子何命．．焉为（）5、愿．借子杀之（）6、请．献十金（）7、吾义固．．不杀人（）8、不可谓知类．．（）9、胡不已．乎（）10、胡不见．我于王（）11、解带为．城（）12、九设攻城之机变．．（）13、子墨子九距．之（）14、子墨子之守圉．有余（）15、公输盘诎．（）16、吾知所以．．距子矣（）17、在宋城上而待楚寇．矣（）18、虽杀臣，不能绝．也（）二、翻译下列句子1、夫子何命焉为？( )2、吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？( )3、吾义固不杀人。
( )4、胡不见我于王？( )5、义不杀少而杀众，不可谓知类。
( )6、荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智( )7子墨子解带为城，以牒为械。
( )8 吾知所以距子矣，吾不言。
( )三、课文赏析。
写出2个与本文人物有关的成语。
( )1、2、课文体现了墨子的_______________思想,他是抓住了公输班说的__________________ ，进行反驳的。
结合课文分析墨子的人物形象。
( )《孟子两章》一、解释下列加点词1、得道．．多助（）（）2、七里之郭．（）3、池．非不深也（）4、城．非不高也/三里之城．（）（）5、兵革．．非不坚利也（）6、委．而去．之（）（）7、域．民不以封疆之界（）8、寡助之至．（）9、亲戚畔．之（）10、天下顺．之（）11、故天将降大任．．（）12、必先苦．其心（）13、行拂．乱其所为（）14、曾益．．其所不能（）15、人恒．过（）16、衡．于虑（）17、入．则无法家拂．士（）18、出．则无敌国外患（）二、翻译下列句子1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险( )2得道者多助，失道者寡助。
( )3然而不胜者，是天时不如地利也( )4委而去之，是地利不如人和也( )5以天下之所顺，攻亲戚之所畔( )6入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
人教版九年级中考冲刺文言文基础训练专项复习
文言文基础训练专项复习1．文言文阅读大致以单篇阅读的形式考查，考查篇目为课内文言文，且多以课标16篇文言文为主，以非课标为辅，体现了注重基础、注重教材、降低难度、提升能力的立意命题导向。
2．内容一般为文言实词、虚词的理解，句子翻译、文章内容的理解与概括、分析表达技巧、概括人物形象、感悟作者情感等，一般以填空题、简答题的形式呈现，设题较为基础。
上册一、解释下面加点的词。
1．屯．大泽乡( )2．会．天大雨()3．今亡．亦死()4．等．死()5．楚人怜．之()6．念．鬼()7．卒中往往．．语()8．吴广素．爱人()9．王侯将相宁．有种乎()10．为坛而盟．()11．比．至陈()12．号．为张楚()13．皆刑．其长吏()14．不辱．使命()15．以大易．小()16．请广．于君()17．以头抢．地耳()18．休祲．降于天()19．秦王色挠．()20．长跪而谢．之()21．寡人谕．矣()22．时人莫之许．( )23．先主器．之()24．枉驾顾．之()25．先主遂诣．亮()26．汉室倾颓．．()27．遂．用猖獗．．()()28．计．将安出．()()29．抑．亦人谋()30．挟．天子而令诸侯()31．此诚不可与争锋．．()32．利．尽南海()33．此殆．天所以资．将军()()34．不知存恤．．()35．总揽．英雄()36．内修政理．．()37．将军身．率益州之众()38．此诚危急存亡之秋．也()39．开张．．圣听()40．以光．先帝遗德()41．引喻失义．()42．先帝简拔以遗．陛下()43．悉以咨．之()44．先帝不以臣卑鄙．．()45．猥．自枉屈()46．攘除．．奸凶()47．斟酌损益．．()() 48．则责攸之、祎、允等之慢．() 49．以彰．其咎()50．咨诹．善道()二、找出下面句子中的通假字并解释。
1．发闾左適戍渔阳()2.为天下唱()3．固以怪之矣()4．将军身被坚执锐()5．秦王不说()6．故不错意也()7．仓鹰击于殿上()8．欲信大义于天下()9．自董卓已来()三、词类活用。
人教新课标九年级下语文文言文复习试题(共8课)
2005学年第二学期九年级第四次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。
试卷共6页，有四大题，26小题。
2．本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。
答卷共4页。
3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、语文知识积累与运用（30分）1、根据语境及拼音提示写字词（3分）如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温xīn( )；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污huì( )随意抛向它们，那么小溪也会为你快乐，在你口干舌燥时，为你送来一捧甜mì( )的甘露。
2、下列成语中至少有三个错别字，请加以订正。
（3分）3、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是。
（2分）有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品：幼年像一篇美丽的童话，充满着天真的幻想；少年像▲，可以尽情地抒情；青年像▲，追求生活的情趣；中年像▲，经历着种种世态炎凉与人情冷暖；老年像▲，静静地品味那逝去的岁月。
A. 一出快乐的喜剧B. 一本沉甸甸的回忆录C. 一首浪漫的诗歌D. 一部严肃的小说4、下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。
（3分）情感是调节师生关系的精神纽带。
①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。
②只要师生间保持融洽和谐的气氛，互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。
③心理学研究表现：师生健康情感的双向交流，会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
①▲ _②▲③▲ _5、古诗文名句填空。
（9分）①▲，出则无敌国外患者，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）②关关睢鸠，在河之洲。
▲，君子好逑。
（《诗经》）③_______▲____________，寒光照铁衣。
人教版九年级的下册语文文言文复习资料_(附答案).doc
人教版九年级下册语文文言文复习资料《公输》一、解释下列加点词1、为楚造云梯之械（替，给）7、吾义固不杀人（讲道义）（从来）13、子墨子九距之（通“拒”）．．．．2、将以攻宋（用来）8、不可谓知类（明白事理）14、子墨子之守圉有余（通“ 御” ）．．．．3、起于齐（出发）9、胡不已乎（停止）15、公输盘诎（通“屈” ）．．．4、夫子何命焉为（什么见教）10、胡不见我于王（引见）16 吾知所以距子矣（．．．．．5、愿借子杀之（希望）11、解带为城（作为）17、在宋城上而待楚寇矣（入侵）．．．6、请献十金（请允许）12、九设攻城之机变（巧妙的方式）18、虽杀臣，不能绝也（尽）．．．．二、翻译下列句子1、夫子何命焉为？先生有什么指教呢？2、吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。
宋国有什么罪呢？3、吾义固不杀人。
我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。
4、胡不见我于王？（您）为什么不向楚王引见我呢？5、义不杀少而杀众，不可谓知类。
（自己说）讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。
6、荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。
7、子墨子解带为城，以牒为械。
墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。
8、吾知所以距子矣，吾不言。
我知道用来对付你的方法了，可是我不说。
三、课文赏析。
1、写出 2 个与本文人物有关的成语。
墨守成规、班门弄斧2、课文体现了墨子的 _“ _非攻 _” ___思想 , 他是抓住了公输班说的“吾义固不杀人”，进行反驳的。
3、结合课文分析墨子的人物形象。
墨子 :正直 ,有正义感、聪明睿智 ,有勇有谋 ,镇定自若、有雄辩之才（公输班 :阴险狡诈 ,故作聪敏；楚王 :阴险狡诈 ,随波逐流的昏庸君王）《孟子两章》一、解释下列加点词1、得道多助（施行）（仁政）10、天下顺之（归顺，服从）．．．2、七里之郭（外城）11、故天将降大任（重大使命）．．．3、池非不深也（护城河）12、必先苦其心（使苦）．．4、城非不高也 / 三里之城（城墙）（内城）13、行拂乱其所为（违背）．．．5、兵革非不坚利也（兵器，甲胄）14、曾益其所不能（增加）．．．．6、委而去之（放弃）（离开）15、人恒过（经常）．．．7、域民不以封疆之界（限制）16、衡于虑（通“横”梗塞，不顺）．．8、寡助之至（极点）17、入则无法家拂士（国内）（通“弼”辅佐）．．．9、亲戚畔之（通“叛”）18、出．则无敌国外患（国外）．二、翻译下列句子1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险2、得道者多助，失道者寡助。
人教版语文九年级下册文言文古诗词背诵文学常识复习
九年级下册：得道多助，失道寡助九年级下册：生于忧患，死于安乐一、词语解释二、翻译三、内容理解1．关关雎鸠，。
，君子好逑。
（《关雎》）2．蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
（《蒹葭》）3．__________ ，胜作一书生。
（杨炯《从军行》）4．举杯邀明月，______________ 。
（李白《月下独酌》5．手中各有携，____________。
（杜甫《羌村三首（之三）》）6．锦江春色来天地，_____________ ____。
（杜甫《登楼》）7．料知短兵不敢接，。
（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）8．欲为圣明除弊事，_____________！云横秦岭家何在？_____________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)9．吊影分为千里雁，_____________ ___。
（白居易《望月有感》）10．李贺《雁门太守行》赞叹壮士报国的志向的诗句：_____________，____________。
11．王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中用比喻描写山水的句子：_____________，_____________。
12．无限山河泪，。
（夏完淳《别云间》）九年级下册：文学常识1.《我爱这土地》：艾青，原名蒋海澄，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》。
《乡愁》：余光中，台湾诗人。
2.《我用残损的手掌》：戴望舒，诗人，代表作有《雨巷》等。
3.《孔乙己》：选自《呐喊》。
鲁迅。
4.《变色龙》：契诃夫，俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》等。
5.《谈生命》：冰心，原名谢婉莹，现当代女诗人、散文家、翻译家。
主要著作有：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》、《春水》，儿童文学集《小橘灯》。
6.《那树》：王鼎均，台湾当代作家。
7.《威尼斯商人》：选自《威尼斯商人》。
莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人，马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。
代表作有：喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》历史剧《理查三世》《亨利四世》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。
人教版九年级语文下册古诗文练习(含答案)
人教版语文九年级下册文言文练习1 公输《墨子》一、解释下列加点的字①公输盘不说：②请说之：③知而不争：④不可谓知类：⑤子墨子闻之，起于鲁⑥子墨子起，再拜 ⑦吾义固不杀人 ⑧夫子何命焉为 ⑨宋无罪而攻之，不可谓仁 ⑩愿借子杀之⑾然胡不已乎⑿胡不见我于王⒀吾义固不杀人⒁子墨子起，再拜⒂义不杀少而杀众⒃请说之⒄方五千里⒅为与此同类⒆公输盘九设攻城之机变⒇子墨子之守圉有余（21）在宋城上而待楚寇矣（22）虽杀臣，不能绝也（23）虽然，公输盘为我为云梯（24）子墨子九距之二、翻译下面句子①夫子何命焉为？②杀所不足而争所有余，不可谓智。
③请献十金。
④荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
⑤宋何罪之有? ⑥此犹文轩之与敝舆也。
⑦吾知子之所以距我，吾不言。
⑧臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
⑨公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
三、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、公输盘为楚造云梯之械此为何若人？B、将以攻宋臣以王之攻宋也C、请说之公输盘不说D、子墨子起，再拜寓逆旅主人，日再食2．选出词义相同的一项（）A．说：公输盘不说秦王不说 B．有：北方有侮臣者长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足 D．子：愿借子杀之天子之怒3．选出词的用法不同的一项（）A．以：将以攻宋以牒为城 B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民 D．而：宋无罪而攻之知而不争4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是（）Ａ.荆之地/ 水陆草木之花Ｂ.在宋城上而待楚寇矣/ 莲之出淤泥而不染Ｃ.吾知所以距子矣/ 所以动心忍性Ｄ.子墨子解带为城/ 其诗以养父母、收族为意6．下列表述不准确的一项是（）Ａ.《公输》一文出自《墨子》一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。
新课标人教版初三九年级语文下册文言文基础复习题
文言文综合复习篇——基础篇第一篇：战争篇《唐雎不辱使命》《公输》《得道多助，失道寡助》《曹刿论战》《唐雎不辱使命》 ---- 战国策词语解说不辱使命易安陵．．其许寡人大王加惠．．．安陵君其许寡人固然，受地于先王．．．弗敢易因使唐雎使于秦．．．故不错意也请广于君．．．逆寡人者轻寡人与．．非假如也虽千里不敢易．．岂直五百里哉怫然怒．．．．公亦尝闻天子之怒乎布衣．．．．．长跪谢之以头抢地耳．．庸夫之怒非士之怒．．．仓鹰休祲．．．天下缟素寡人谕矣．．．色挠徒以有先生也．．．句子翻译固然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！安陵君因使唐雎使于秦。
以君为长辈，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？虽千里不敢易也，岂直五百里哉？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。
秦王色挠，长跪而谢之曰重点问题谈谈以下几句话的话中有话？1、且秦灭韩亡魏。
2、公亦尝闻天子之怒乎？3、与臣而将四矣。
秦王是如何一个人？唐雎是如何一个人？唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？本文最后一段描绘秦王的神情的变化对刻画唐雎的形象有何作用？文末说秦王“色挠” ，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的折服了吗？为何？九年级下册：公输――墨子1、起于鲁8、文轩．．2、公输盘不说．9、短褐．3、再拜10、虽杀臣，不可以．．．绝也4、不堪称知类11、子墨子守圉有．．．余5、然胡不已乎12、公输盘诎．．．．6、胡不见我于王13、吾知因此距子．．．矣之14、在宋城上而待7、子墨子九距．楚寇．二、翻译以下句子答案1、夫子何命焉为？2、宋何罪之有？3、知而不争4、此为何若人？5、九设攻城之机变6、虽杀臣，不可以绝也三、回答以下问题1、墨子听闻“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋” ，进而起程去楚国的目的是什么？2、墨子以自己的言行阻挡了战争的发生，从中你获取如何的启迪？《得道多助失道寡助》三里之城，七里之郭．．委而去之．．环而攻之．兵革非不坚利也．．池非不深．是时节不如地利也．亲戚畔之．．．天下顺之．故曰．域民不以封疆之界．固国．威天下．多助之至．得道者多助．．．时节不如地利，地利不如人和。
九年级语文下册文言文复习试题-及答案
word格式-可编辑-感谢下载支持人教版九年级语文（下册）文言文复习试题一、公输【中考试题】（一）阅读《公输》《曹刿论战》，完成1～5题。
[甲]公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿日：“未可。
”齐人三鼓。
刿日：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对日：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡。
故逐之。
”(节选自《曹刿论战》)[乙]于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。
在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王日：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”(选自《公输》)1.解释下面加横线字的含义。
①遂逐齐师（）②公问其故（）③望其旗靡（）④公输盘诎（）2.请选出加点词与例句加粗词意思相同的成语。
①例句：既克，公问其故（） A 克己奉公 B 克敌制胜②例句：以牒为械（） A 为民请命 B 下不为例3.对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是： ( )A．公输盘曰：“吾义固不杀人。
”(傲慢横蛮不讲理)B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”(公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理)C. 王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”(楚王的骄横自负)D．公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”(公输盘恼羞成怒，暗藏杀机)4.把下面文言句子翻译成现代汉语。
(1)夫大国，难测也。
答：(2)虽杀臣，不能绝也。
答：5.以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你的看法。
答：二、孟子二章【中考预测】（二）阅读甲、乙文，完成第6～10题［甲] 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
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文言文综合复习篇——基础篇
第一篇：战争篇
《唐雎不辱使命》《公输》《得道多助，失道寡助》《曹刿论战》《唐雎不辱使命》----战国策
句子翻译
关键问题
本文论述了“”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“”思想。
本文的主要观点是：
《曹刿论战》
第二篇：治国篇
《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患死于安乐》《得道多助失道寡助》《大道之行也》《邹忌讽齐王纳谏》
《生于忧患死于安乐》
1、本文的论点是什么？答：
2、本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？答：
3、在作者看来，一个人经受了艰难困苦的磨练，将会有怎样的益处？答：
《大道之行也》
第三篇人物传记篇（学卷）
《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《五柳先生传》《陈涉世家》
关键问题
九年级上册：《隆中对》-----陈寿
关键问题
第四篇劝谕篇（学卷）
《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》《马说》。