走近文学大师——鲁迅先生
“走近文学大师”综合性学习设计
许 多 中学生 对文学 的理解 是模糊 而肤浅 的 ， 他们 是我 们姑 且称 之 为 的“ 快餐 式 文学 ” 。面对 经典 作 品 ， 他们 阅读 的少 ， 缺少 阅读 的方 法 和 兴趣 。这 次活 动 也
无法真正体会到什么是文学 ， 即使有少数人懂点 ， 那也 贴 在黑板 上 。
３培 养 学生 用 多种 表 达方 式 （ ． 口头 作文 或 书 面作
文 ） 表达 自己真实情感 的能力 。 来
活动建议
３给 大家 十 分 钟 准备 ， ． 把你 们 了解 的这 些 文 学大
准备活动 （ 一周 ） 学 生准备 用毛 笔把他们 的名字 写在八开 的白纸 上 。 第 二组 学生 搜集报 纸杂志 上或 自己 了解 的文学 大
不 灭 的 心 灯
姜 玮
但 先 生心 中的光 芒 ， 将永远 地 照亮我们 每一 个人 ！
（ 指导老 师 ： 张灿 华 ） 活 动反 思
他 ， 迅 先生给人 的印 象 总在 脑海抹 之 不去 …… 鲁 浓 密而威严 的眉 毛 ， 睛强有 力地射 向远 方 ， 有 眼 具 震 撼力 的八 字须 ， 精神抖 擞 的板 寸 头 ， 着 虽然 简约却 衣 不 简单 。但是 他 的外表 ， 就足 以令人震 撼 ！
死 不 屈 的战 士 的精 神 ， 和 他 的 精 湛 的著 作 永 留人 将
间 。 ”
（） 读 。对经 典作 品要进 行个 性化 的解读 ， 出 ４解 写
自己的感受 与认识 ， 味创造 的快乐 。 体
活动延伸根据你了解 的文学大师及其作品 ， 写一 １３ 年 ｌ １ ９ ６ Ｏ月 ９日凌晨 ， 鲁迅 先 生 离我们 永远 地 去 篇 以“ 走进 文 学大师 ” 为话题 的文 章 。 了。 当这 颗伟 大的心 脏停 止跳 动 的 时候 ， 如一 盏 明 恰 附： 学生作 品一 篇 灯 熄 灭 了… …
鲁迅的故事传奇 探秘他的人生经历
鲁迅的故事传奇探秘他的人生经历鲁迅，一个伟大的文学家，他的作品影响了整个中国的文化发展。
他的故事一直被人们传颂，他的人生经历也一直备受关注。
本文将探秘鲁迅的人生经历，以揭示他的传奇故事。
一、早年生活鲁迅，原名周树人，生于1881年，出生在浙江绍兴的一个富裕家庭。
他的父亲是一个地主，家庭背景使得他从小就享受了富足的生活。
然而，他的父亲在他九岁的时候突然去世，这一突变给他的生活带来了巨大的影响。
家庭经济状况的下滑让他失去了富贵的生活，也让他对社会的不公开始有了深刻的认识。
二、求学经历在鲁迅的求学经历中，最为重要的是他的日本留学。
他在上海的一所小学读书，随后考入名门学校南京大学。
在南京读书期间，他开始接触到一些新思潮，如进化论和民主主义思想，这进一步加深了他对社会现实的思考。
受到这些新思潮的影响，他决定去日本留学，进一步扩大自己的知识面。
三、文学创作在鲁迅的人生中，他的文学创作起到了决定性的作用。
鲁迅以其真实、生动的的写作风格，深入人心。
他的作品大多以社会问题为主题，揭露了中国社会的黑暗面。
他以小说《狂人日记》、《阿Q正传》等著名作品被公认为中国现代文学的奠基人。
通过他的作品，人们看到了一个不同寻常的鲁迅，也看到了一个曾经无人问津的社会现实。
四、社会参与和政治观点除了文学创作，鲁迅还积极参与社会运动，并展现了自己的政治观点。
他深受五四运动的影响，成为一位积极的文化活动家。
他关注社会的不公，大声疾呼要求改革。
他抨击封建制度、帝制统治，并提出了自己的政治主张。
尽管他的声音有时被扼杀，但他的观点和行动激发了许多人的觉醒，并对中国的现代化进程起到了重要的推动作用。
五、学术世界的认可鲁迅以其卓越的文学才华和对社会问题的深刻洞察而受到了学术界和后人的广泛认可。
他被誉为“文坛巨擘”，其作品被奉为经典，并被广泛翻译成世界上多种语言。
他以自己的力量，推动了中国现代文学的发展，开创了一条独具鲁迅特色的文化之路。
六、生命的结束然而，鲁迅的故事在他渐渐衰老的时候来到了尽头。
鲁迅的魅力作文
鲁迅的魅力作文•相关推荐鲁迅的魅力作文（通用80篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的鲁迅的魅力作文，欢迎大家分享。
鲁迅的魅力作文篇1在漫漫的历史长河中，诞生了无数的名人，他们都在不同的领域中大放异彩，拥有无穷的魅力。
而我却被一个伟大的故人—鲁迅深深吸引。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家。
革命家。
思想家，是新文化运动的带头人，《新青年》杂志主编，被人民称为“民族魂”。
鲁迅的魅力还体现在他对后人的影响。
鲁迅所说的五十四句话被列为名言，当后人在重新品味时，鲁迅的话语朴实通俗，但意味深远，耐人寻味。
往往他的话颇有一种朦胧的感觉，借用生活中司空见惯的事物来做比喻。
现在，全中国共有六座鲁迅纪念馆，两座以鲁迅名字命名的院校，还设立了鲁迅文学奖，奖励在写作方面做出杰出贡献的人。
鲁迅的魅力还有一部分体现在个人品质上。
鲁迅是一个为别人想的多，为自己想的少的，爱憎分明的人。
就像他自己所言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
他对待反动政府的态度坚决，毫不示弱，用犀利的笔触来发起攻击。
而对待穷苦大众，却十分和善。
大方，为他们的悲惨生活而难过。
鲁迅留给了人们无数的回忆，他也将他的精神传递给了他的读者。
无论从什么角度来观察，鲁迅都散发着无穷的魅力，他笔下的没一句话，每一篇文章都让人回味无穷。
所以，当鲁迅逝世后，无数的名人为之叹息。
正如郑振铎所言：“鲁迅先生的离去，不仅是中国失去了一个勇敢的领导者，也是我们失去了一个最真挚热忱的朋友”。
鲁迅的魅力是无法抗拒的，他的人生值得我们仔细研究。
也正是他的魅力，引领着一位又一位文学的爱好者向写作生涯的颠峰前进。
鲁迅的魅力作文篇2鲁迅这个名字大家应该都很熟悉吧，他为中国做出了很大的贡献，原名是周树人，他一生编写了许许多多的的著作，他的故事得从他第一次写小说说起：在1909年，鲁迅先生回到了中国，被学校聘请，成为了一个老师，但是他并不想当一名老师，所以鲁迅先生创作了他的第一本小说《怀旧》之后，又当上了社会教育司的科长，但是由于张勋复辟的影响，他一气之下便悲愤离职。
关于鲁迅的作文素材
关于鲁迅的作文素材鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
——毛主席《新民主主义论》鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人。
孔夫子是封建社会的圣人,鲁迅则是现代中国的圣人。
——毛主席《在延安陕北公学纪念鲁迅逝世周年大会上的讲话》据说有一个日本人发表他自己对中国的一点看法，说：“全中国只有两个半人懂得中国。
一个是鲁迅，一个是蒋介石，半个是毛主席。
”毛主席听冯雪峰说完这段话后哈哈大笑，然后沉思着说：“这个日本人还不简单，他认为鲁迅懂得中国，这是对的。
”林语堂：“鲁迅与其称为文人，不如号为战士。
战士者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。
不交锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸中，此鲁迅之一副活形也。
德国诗人海涅语人曰，我死时，棺中放一剑，勿放笔。
是足以语鲁迅。
”、求学：1904年9月，往仙台入医学专门学校，成绩在142人中排68名。
1906年3月、4月间因深感改造国民性的必要退学，弃医从文。
1906年六月复赴日本，在东京独逸语学校研究文艺，搞翻译，跟章太炎先生学习《说文解字》等，与周作人编《域外小说集》两册，在东京和上海销售。
因周作人在立都大学未毕业就跟羽太信子结婚，羽太家又很贫穷，为了贴补家里和二弟的费用，鲁迅回国工作。
鲁迅的买书和藏书根据《鲁迅日记》逐年统计，24年间鲁迅总共收入12万多银圆，约合今人民币480万元。
而其中耗资1万3千多银圆用来购置图书1万多册，价值约合今人民币52万元；也就是说，平均每年耗资5千多银圆专门用来买书。
别人赠送的图书还不计在内。
而且后十年所用书款，更多于前期。
从1912年5月初到北京教育部工作，至1936年10月在上海病逝，这24个年头中，鲁迅收入的平均％专门用来购置图书。
我最喜欢的文学家作文400字鲁迅
我最喜欢的文学家作文400字鲁迅全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的文学家作文400字鲁迅篇1有那么一个人，他是中国现代无产阶级文学家，思想家和革命家，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
他是大文豪，是民主战士，他就是鲁迅先生。
在我心中的鲁迅是爱书的。
当他把书买回来后，他一定要仔细地检查一遍，如果有问题便会向商家换一本好的书。
鲁迅先生，看书的时候，一定要把桌子擦干净，再去把手洗干净，最后才能认真地看书。
鲁迅先生，很讨厌翻书的时候，把书握上角。
我以为鲁迅先生翻书的时候，都是十分小心翼翼的'，生怕一不小心就握上角。
在我心中的鲁迅，也是十分珍惜时间的。
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的”。
也确实如此，鲁迅先生无论有多么忙，总会挤出一些时间来看书或是写作。
他通常一整天都在写作或是读书。
如果鲁迅先生累了就躺在座椅上看书，他认为这就是休息。
也有人问过鲁迅：“你是天才吗？”鲁迅先生只是笑了笑说：“哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了写作上。
”鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，还很爱惜别人的时间。
只要是他参加会议，从不会迟到。
绝不会叫别人等他。
如果他和别人有约定，也从来不会迟到。
不管是狂风还是暴雨，不管是下雪还是洪水。
他总不会迟到。
鲁迅先生曾经说：浪费别人的时间和图财害命没什么区别。
”鲁迅先生就是这样，我会永远记住他。
我最喜欢的文学家作文400字鲁迅篇2我最喜欢的文学家- 鲁迅大家好！今天我要跟大家介绍我最喜欢的文学家——鲁迅叔叔。
鲁迅叔叔是中国现代文学的奠基人，他的作品非常有意思，也很有教育意义。
鲁迅叔叔的真名叫周树人，他生活在100多年前的中国。
他用笔揭露了社会的黑暗和不公，帮助了很多人认清社会的真相。
他的作品很多，有小说、散文和杂文等等。
我最喜欢的是他的小说《狂人日记》。
《狂人日记》讲的是一个疯子的故事。
这个疯子觉得自己是世界上唯一一个正常的人，其他人都疯了。
通过这个故事，鲁迅叔叔其实在说，社会上有很多问题，我们要勇敢地面对它们，不能被社会的假象所迷惑。
中国现代文学——鲁迅
五、鲁迅思想
（一）鲁迅思想的最独特之处，就是对人的自由和解放的
探索。鲁迅表达思想的方式是批判，社会批判和文化批
判。他不是正面构建，指出一条光明大道，而是反面批 判 。用怀疑主义的思维方式，在对整个人类社会、文明 质疑的基础上，对社会、文明进行批判的。鲁迅总是在 人们习以为常的事实或不证自明的“真理”中发现荒谬
的，然后进行猛烈的否定和批判。“从来如此就对吗？”
鲁迅往往是冒天下之大不韪，揭示出人类社会、文明阴 暗、残酷的一面。
（二）鲁迅思想的时代性和超越性
1、对中国传统封建文化的非人性的批判。在新文学第一 篇小说《狂人日记》中，鲁迅提出了一个惊人的命题 “仁义道德吃人”。鲁迅又从日常生活和细节中对中 国传统文化劣根性进行批判 2、对中国知识分子的奴性的批判。中国知识分子的最大 悲剧就一直跪倒在皇权的脚下，从来没有站起来过。 中国知识分子从来就是“亡我奴”。鲁迅率先发现了 这一秘密。 3、对人性的阴郁和残忍的认识。《孔乙己》《祝福》等。 4、鲁迅的人生观可以用四个字概括：自由意志。人生的 最大意义就在于自由意志的实现。《过客》就是鲁迅 人生哲学——自由意志的最充分的体现。
第三章 文化巨人——鲁迅
一、鲁迅简介 1 、生卒年代。生于 1881 年 9 月 25 日，
卒于 1936 年 10 月 19 日 ，浙江绍 兴人，与其胞弟周作人以“周氏 兄弟”而闻名于“五四”时期。 三十八岁发表第一篇白话小说 《狂人日记》时，始用“鲁迅” 为笔名。 2、生平：少年时代。青年时代。 日本留学。回国“幻灭” 。 排遣寂寞。彷徨之路。文艺论争。
狂人形象探讨
• 再次，在小说的结尾，有这样的一句话：“有了四千年吃人履历的 我，当初虽然不知道，现在明白，难见真的人！”鲁迅此处冠以 “我”有“四千年履历”，并把“真的人”与“我”相对，暗示着 “我”并非具体存在的人而是一种艺术设置，当然，“我”只能是 人，只有人才能承载某种人的意识，但在《狂人日记》中，这个人 又不会是真实的具体的“迫害狂”病人，鲁迅作为艺术家不会像医 生和心理研究者那样，去记录描述一个病患者的征状。在《狂人日 记》中，假如从一个“迫害狂”患者的角度来看，鲁迅对其所作的 能充分表现这一患者的特征规定是极少的，“我”无名无姓，没有 病因解释，没有病史说明，所生活的环境和时代也有极宽的范围。 而另一方面，鲁迅又极为精细传神地把握“迫害狂”这类患者的共 同特征。
我对鲁迅先生的了解
我对鲁迅先生的了解1. 引言鲁迅先生（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周树人，字豫才，号迅哉，是中国现代作家、思想家和革命家。
他以犀利的笔触和深刻的洞察力揭示了社会的黑暗面，对中国文学和思想产生了深远的影响。
在这篇文章中，我们将全面介绍鲁迅先生的生平、主要作品以及他对中国现代文化和社会发展的巨大贡献。
2. 生平鲁迅先生出生于浙江绍兴一个贫苦农民家庭。
他早年就读于绍兴府中学，后来考入日本东京医科大学学习医学。
在日本留学期间，他广泛阅读了西方文化经典，并开始接触马克思主义思想。
这段时间对他后来的写作风格和思想观念产生了重要影响。
回国后，鲁迅先生在上海从事医务工作，并投身于文化和教育事业。
他担任过多所学校的教职，并积极参与社会运动。
他以其批判现实的作品和言论成为当时中国知识分子中的重要声音。
3. 主要作品鲁迅先生留下了大量优秀的作品，其中一些至今仍被广泛阅读和研究。
以下是他的几部代表作：3.1 《狂人日记》《狂人日记》是鲁迅先生的第一部小说，也是中国现代文学史上的里程碑之作。
通过主人公患有”狂想症”的叙述，小说揭示了当时封建社会对个体的压迫和摧残。
这部小说以其鲜明的写实风格和深刻的社会批判获得了广泛赞誉。
3.2 《阿Q正传》《阿Q正传》是鲁迅先生最著名的作品之一，也是中国文学史上的经典之作。
小说以一个底层农民阿Q为主人公，通过讽刺和讥笑展现了当时中国封建社会道德沦丧、人性扭曲的现象。
这部小说对中国社会产生了深远影响，并成为后来中国现实主义文学的开山之作。
3.3 《呐喊》《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，其中包括了《孔乙己》、《药》、《明天》等脍炙人口的作品。
这些小说以其尖锐的批判态度和写实的风格，直面社会现实，揭示了人性的丑陋和社会的黑暗。
这部作品使鲁迅先生成为中国现代文学史上最重要的作家之一。
4. 对中国现代文化和社会发展的影响鲁迅先生不仅在文学领域有着重要地位，他对中国现代文化和社会发展也产生了深远影响。
鲁迅作文600字（通用）[推荐5篇]
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鲁迅作文600字（通用）[推荐5篇]第一篇：鲁迅作文600字（通用）鲁迅作文600字（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的鲁迅作文600字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲁迅作文1一头冲天的头发、两道浓密的眉毛、嘴边的短须、一袭长褂，我脑海中的鲁迅。
他是一位胸怀大爱的人。
因为看到了当时中国人的软弱、社会上的黑暗，为祖国，为挽救民族的灵魂他弃医从文。
因为深知手术刀只能改变有病的躯体，而不能改变内心的意识。
手握着他的武器——笔，以笔代枪在暗无天日的旧社会中，与黑暗势力作斗争，给社会上的黑暗以有力的抨击。
《狂人日记》中，用浅显易懂的白话文，揭示了中国吃人的封建礼教，批判了中国吃人的封建礼教，《阿Q正传》又批判了旧社会封建主义思想道德观所给人民带来的迂腐扭曲的思想。
《孔乙己》中描写了一个落魄的封建读书人，没有考上功名，一生游手好闲，学而无术充斥着迂腐，不为社会所接纳，到后来甚至落魄到偷东西被打断腿，还死要面子……他的眼中容不下一丝黑暗，尽管无时无刻不在受着当局的迫害，但他依然写作批判，这种不惧黑暗，向往光明的大爱情怀荡气回肠。
他是一位胸藏小爱之人。
他是热爱生活、善于回忆的性情中人。
《从百草园到三味书屋》中，写菜畦用“碧绿”，写石井栏用“光滑”，写皂荚树用“高大”，写桑葚用“紫红”，“鸣蝉在树叶里长吟”，“肥胖的黄蜂伏在菜花上”“轻捷的叫天子（云雀），忽然从草间直窜向云霄里去了”，都写得精确而生动。
《少年闰土》中羡慕闰土无忧无虑的玩耍，堆雪人，捉虫子、捕鸟。
对束缚、对封建、对礼教、甚至对自己所处的环境、自己少爷的身份产生了反感，他羡慕闰土的自由自在、羡慕闰土的见多识广，痛恨这个有着高墙的世界。
每一个细节的描写，每一处生动的感受又将他的小爱表现的淋漓尽致。
鲁迅用尖锐的目光、敏锐的观察、犀利的笔锋将时代烙印。
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《走近文学大师——鲁迅》教学设计
活动目标：
1、品读课文，理清文章思路，理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
（重点）
2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
（重点）
3、感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、“孺孺子牛”般奉献精神。
4、通过鲁迅作品及有关知识的介绍，激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣，感受鲁迅先生的人格魅力。
教学重难点：交流心目中的鲁迅形象，感受鲁迅先生的人格魅力。
活动准备：课前布置学生了解鲁迅;阅读关于鲁迅的作品，挑选有感悟的句段进行圈点批注;CAI课件。
课时安排：1课时
教学过程：
一、引出鲁迅
二、认识鲁迅。
1、课前你们主要从哪些方面了解了鲁迅先生?能用一句话简单地说说吗?
2、指名一小组的学生全班交流。
三、品味鲁迅。
(一)大家心目中的鲁迅形象
1、就鲁迅的文章而言，时有大声的呐喊，时有无情的揭露，时有淋漓的斥责，时有对奋进者热情的颂赞，这就是鲁迅作品得魅力。
2、课前你读了哪些关于鲁迅先生的作品?为什么?
3、在阅读这些作品时，你运用了哪些方法来理解作品内容?
4、学生回忆阅读方法，教师梳理并概括：(课件出示)：(1)结合时代背景(2)联系上下文或作品内容(3)联系生活实际或已有知识(4) 学会问为什么(5)适当进行联想或想象(6)抓关键词句……
阅读鲁迅这些特殊的作品，你们觉得采用哪些阅读方法能帮助你最快地理解作品?(引导学生说)
5、的确，阅读优秀的文学作品如同饮一杯香醇，越品越有味道，越品越舍不得放手。
下面请同学们运用这些方法尽情地品尝手中这一杯杯香醇。
相信一定能咀嚼到它独特的味道。
6、学生拿出课前阅读的关于鲁迅的作品课件出示：揣摩感受深刻的语段，想想鲁迅是个什么样的人?在旁边圈点批画，写出自己的体会或感受。
7、学生根据要求感悟感受深刻的句段，同桌交流。
8、全班交流反馈，学生进行补充和评议。
(二)不同角度感受鲁迅的人物形象。
1、瘦削的脸庞，透露着刚毅与坚强;犀利的语言，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;每每读完鲁迅的作品，先生的形象与那不朽的文字一起，随岁月的增长，由模糊而清晰。
这就是大家心目中的鲁迅形象。
那么在儿子周海婴的心中鲁迅又是怎样的呢?
2、课件出示：由于我母亲是高龄产妇，生产的时候很困难，拖了很长时间生不下来。
医生问我父亲是保留大人还是要孩子，父亲的答复是留大人。
这个回答的结果是大人孩子都留了下来。
在我上学之后,有一次父亲因我懒着不肯去学校,用报纸卷假意要打屁股。
但是,待他了解了原因,便让母亲向教师请假,并向学生解释:的确不是赖学,是因发气喘病需在家休息,你们在街上也看到,他还去过医院呢。
这才解了小同学堵在我家门口,打唱“周海婴,赖学精,看见先生难为情……”的尴尬局面,友好如初。
(周海婴《记忆中的父亲》)
3、在儿子周海婴的笔下，你觉得鲁迅是怎样的一个人?
四、拓展延伸：
通过文章中对鲁迅先生进行了多处描写，请你运用描写的手法刻画一个人物形象。
字数200字左右。