工程地质实习教学大纲
《工程地质》野外实习教学大纲.
《工程地质》野外实习教学大纲一、实习目的和要求工程地质是一门实践性很强且直接面向大自然的学科。
要改造和利用自然，首先必须了解和认识自然。
实习的目的就是巩固和深化课堂上的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合。
培养学生分析、解决工程地质问题的综合能力。
工程地质野外实习要求学生能将课堂上所学的理论知识，灵活地运用于野外工作之中，对工程地质的常规工作方法、步骤，野外工作的基本技能，常见的工程地质问题等，有一个较全面、系统的了解。
二、 实习时间及地点本课程讲授及考试结束后即可进行野外实习，时间一周。
实习地点为陆水水利枢纽（湖北省赤壁市）。
三、 实习内容⒈枢纽附近自然经济地理、地形地貌、地层岩性及其分布、地质构造特征及其所在位置；⒉主坝坝址区地层岩性、河谷地貌、工程地质条件及问题；⒊8号副坝地层岩性、河谷地貌、工程地质条件及问题；⒋野外地质工作方法⑴地质测绘观察路线、地质点的布置,地质、地貌点的描述、水文地质点的描述、地质点的填图和编绘。
⑵裂隙统计裂隙统计面积的选择、裂隙产状的测量、裂隙统计的野外记录和描述。
⑶风化岩石的垂直分带风化岩石外表特征的观察描述、风化岩石的分带。
⑷边坡稳定性观察边坡所处位置的地形地貌、岩性、风化情况、结构面发育情况、水文地质特征、滑动面、切割面的分析判断、结构面产状要素的测量。
⑸实测地质剖面图剖面线及测点的布置、剖面地形的测量、地质条件的观测记录。
⒌内业整理外业资料的整编方法与要求、图件的编绘、地质报告的编写要求与方法。
四、 实习路线⒈自凤凰山北端起，经铁路采石场剖面到龟山，往上至凤凰山西南，经麻土坡到京广铁路。
⒉自107国道铁山起，经赤壁一中，过陆水二桥，沿河岸至市血防医院，止于陆水一桥。
⒊自茶庵岭起，经啤酒厂到陆水风景区管理局，过8号副坝、油脂厂止于竹山程家附近。
⒋主坝、3号副坝至2号副坝（非常溢洪道），止于建行干休所。
⒌自1号副坝北干渠渠首，经清泉村沿北干渠至京广线渡槽处。
工程地质实习 教学大纲
工程地质实习一、课程说明课程编号：120506Z11课程名称：工程地质野外实习/ Field practice of engineering geology课程类别：专业基础课程学时/学分：2周/2先修课程：《工程地质》课程适用专业：土木工程工程管理工程力学教材与教学参考书：《工程地质》课程省级优秀实习基地、校企合作省级示范基地--广州铁路局娄底工务段，配《工程地质野外实习》指导书二、课程设置的目的意义《工程地质野外实习》目的是为了巩固所学的工程地质理论知识，掌握必要基本技能（如野外辨认常见岩石，量测岩层等），锻炼学生分析和解决实际工程问题能力，同时，为以后有关课程的学习及其在生产实践中运用打下基础。
三．实习基本要求1.知识要求总则：巩固所学的工程地质理论知识，掌握必要基本技能，分述如下：（1）野外辨认常见岩石，使用罗盘仪测定岩层产状要素，认识和了解岩层走向和线路走向、边坡坡面走向的关系；（2）野外识别常见地质构造与滑坡、岩溶、泥石流等不良地质现象，了解岩石风化作用，认识常见河流地貌（阶地、河谩滩、心滩等）。
（3）充分了解常见地质灾害所有实习中可见的防治措施，着重掌握崩滑流主要工程处治技术，为后续课程的学习及其在生产实践中运用打下基础。
2.能力要求（1）工程科学的应用能力。
能运用地质学手段解决土木工程的技术问题，包括岩石矿物、地质构造、地质灾害的野外识别、地质灾害致灾机理分析，培养解决土木工程实际问题能力。
（2）土木工程技术基础的应用能力。
具备阅读各类工程地质图、对一般工程地质问题进行分析、对不良地质现象采取正确处理措施、合理根据地质资料进行设计和施工的初步能力；（3）解决土木工程实际问题的能力。
具备解决与建筑物地基、选址选线、边坡工程、地下工程的围岩与环境等有关的工程地质问题的能力；（4）信息收集、协调与表达能力和应对危机与突发事件的能力。
了解本学科最新技术发展趋势，能初步具备协助编制地质灾害应急预案和处理相关地质灾害等突发事件能力。
工程地质实习大纲
《工程地质学实习》课程教学大纲一．课程基本情况中文名称：工程地质学实习英文名称： Engineering geology exercise A课程号： 1620082授课对象：土木工程专业本科生开课学期：秋学时数： 18学分数： 1.0课程性质：专业实践考核方式：考查先修课程：工程地质学后续课程：土力学基础工程开课教研室：岩土工程教研室执笔人：孙广利二．课程教学目标1．任务和地位工程地质实习是土木工程专业教学中的一个重要实践环节，是为了配合理论教学。
通过实习使学生了解基本的地质工作方法，认识到勘察工作的重要性以及如何开展勘察工作，达到理论联系实际的目的。
为后续的土力学、基础工程等课程奠定基础，以实现总体培养目标。
2．知识要求使学生认识到土木工程是根据设计要求和建筑场区的工程地质条件进行建设的。
工程地质勘察是运用工程地质理论和各种勘察、测试技术手段和方法，为解决工程建设中地质问题而进行的调查研究工作。
工程地质勘察是工程建设的先期工作，其成果资料是工程项目决策、设计和施工等的重要依据。
通过实习了解基本的地质工作方法，掌握勘察工作的布置、过程、成果的整理，将理论与实际相结合。
3．能力要求能根据具体的工程情况正确提出工程地质勘察任务和要求。
能够分析、应用工程地质勘察报告，了解各类工程地质参数的来源，作用和应用条件。
能根据勘察成果，对工程地质问题进行分析，对不良地质现象采取正确处理措施，合理根据地质资料进行设计和施工。
三．教学内容的基本要求和学时分配1．教学内容及要求通过野外实习观察矿物、岩石、断层、风化等地质现象；结合具体的工程项目，首先明确勘察任务和要求，然后结合工程地质条件，按勘察规范的要求合理布置钻探、触探点，通过现场的操作和观看熟悉勘探的具体过程。
绘制勘探工作布置图、工程地质剖面图，编写“岩土工程勘察报告”。
掌握勘察工作的任务和要求，勘察工作的布置，静力触探、钻探等勘察手段和技术，勘察资料的整理和勘察报告的编写。
工程地质教学大纲
工程地质教学大纲一、引言工程地质作为应用地质学的分支，对于工程建设的可持续发展具有重要作用。
工程地质教学的目标是培养学生对于工程地质理论和方法的理解，以及解决实际工程地质问题的能力。
本大纲旨在为工程地质课程的开展提供指导。
二、课程目标该课程的主要目标是使学生能够：1. 理解工程地质学的基本概念和原理；2. 掌握工程地质勘查方法和技术；3. 能够分析和解决实际工程中的地质问题；4. 培养学生的实践能力和团队合作精神；三、课程内容1. 工程地质学概论- 工程地质学的定义和发展历程- 工程地质学与其他学科的关系2. 地质勘查- 基本勘查方法和技术- 地质勘查报告的编写要求3. 地质工程环境- 地质地貌与地质构造- 工程地质条件的评价与分类4. 地下水与水文地质- 地下水的形成与分布- 地下水对工程的影响及防治措施5. 岩土力学基础- 岩土力学的基本概念与原理- 岩土材料的力学性质与试验6. 工程地质灾害与防治- 地质灾害的种类与特征- 工程地质灾害的成因与防治措施7. 工程地质勘探与监测技术- 岩土勘探与测试方法- 工程地质监测技术与实践8. 工程地质案例分析- 实际工程案例分析与解决方法- 工程地质风险评估与管理四、教学方法与评估1. 教学方法- 课堂讲授：通过理论讲解和案例分析培养学生的理论基础和问题解决能力。
- 实践教学：组织实地考察和实验实习，加强学生对于工程地质实际工作的了解和实践能力。
- 讨论与互动：鼓励学生提问和参与讨论，促进交流与合作。
2. 评估方法- 平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。
- 课堂测试：包括理论知识考察和实践应用题。
- 实践报告：对于实地考察和实验实习的报告撰写和答辩。
五、教材与参考资料1. 主教材：- 《工程地质学导论》- 《岩土力学》- 《工程地质勘查技术》2. 参考资料：- 《工程地质学概论》- 《地质灾害与环境地质》- 相关学术期刊和论文六、总结本课程旨在培养学生对于工程地质学的理论与实践能力，使其具备工程地质勘察与分析的能力，能够有效解决实际工程中的地质问题。
工程地质教学大纲
工程地质教学大纲第一章：引言工程地质学是一门研究工程地质条件和地质工程问题的学科，是地质学的一个分支。
工程地质教学旨在培养学生对于地质工程问题的认知和解决能力。
本大纲旨在明确工程地质教学的目标、内容和评估方法，为教师和学生提供指导。
第二章：课程目标本课程旨在培养学生对工程地质学的基本理论和实践能力，使其能够理解和评估地质因素对工程建设和环境造成的影响，掌握基本的地质调查和评估技术，为工程项目的规划、设计和施工提供基础支持。
第三章：课程内容3.1 工程地质学基础知识3.1.1 地质学基本概念3.1.2 工程地质学的发展和应用领域3.1.3 工程地质调查和评估方法3.1.4 地质图解和地质图解释3.2 土壤力学基础3.2.1 土壤的组成和性质3.2.2 土壤力学参数的测定与应用3.2.3 地基基础工程及其设计原则3.3 岩石力学基础3.3.1 岩石的分类和特性3.3.2 岩石力学参数的测定与应用3.3.3 岩石工程地质问题分析与解决3.4 地震与工程地质3.4.1 地震的基本知识和地震波传播特点3.4.2 地震对工程的影响及其防护措施3.4.3 地震灾害评估与减灾3.5 地质灾害与预防3.5.1 地质灾害的分类和形成原因3.5.2 崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的评估与治理方法 3.5.3 地下水和地下水污染对工程的影响及预防措施3.6 工程地质勘查3.6.1 工程地质勘查的目的和方法3.6.2 钻孔与采样技术3.6.3 岩土工程试验方法与分析第四章：教学方法和评估方式4.1 教学方法4.1.1 理论讲解与案例分析相结合的教学方法4.1.2 实地考察与实验教学相结合的教学方法4.1.3 学生自主学习与小组讨论相结合的教学方法4.2 评估方式4.2.1 期中考试4.2.2 期末考试4.2.3 课堂表现和参与度评估4.2.4 课程论文或实验报告第五章：参考资料1. 邵飞，陈希民，黄光杰. 工程地质基础[M]. 中国水利水电出版社，2009.2. 刘玉文. 地质工程（上册）[M]. 人民交通出版社，2007.3. 《地质学报》，《地质快报》等地质学专业期刊。
工程地质试验课程教学大纲
《工程地质》实验课程教学大纲
一、实验教学目的和基本要求
本课程主要讲述工程地质条件及工程地质问题，岩土类型及其工程性质，地质作用及地质灾害及工程地质勘察方法。
通过本课程的教学，使学生系统地获得掌握工程地质的基础知识和理论；了解工程地质基本内容、工作方法；能正确提出勘察任务及运用勘察数据和资料进行设计与施工，以及依据工程地质勘察成果进行一般的工程地质问题分析和采取处理措施。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养野外认识的技能、设置的具体实验项目。
二、实验内容及学时分配
实验一：沉积岩的鉴定与认识
实验二：地质罗盘仪和GPS的使用
三、主要仪器设备
小刀、放大镜、稀盐酸、偏光显微镜、地质罗盘仪、GPS接收机
四、实验教学方式
集中实习，由指导教师带队。
五、实验考核方式
以报告作为评定成绩依据，参加实习并完成报告可评基础分60分，格式占10分，内容完整性占20分，语言表达占10分。
六、推荐实验教材和教学参考书
见实验指导书。
七、说明
学生在进行完上述各项实验后，必须提交一份较详细的实验报告。
内容包括：实验目的、实验内容、实验过程、实验结果和获得认识。
工程地质教学大纲
工程地质教学大纲一、前言工程地质是一门研究地质学原理与方法在工程实践中的应用的学科，是土木工程、矿山工程、水利工程等工程领域中重要的一门基础学科。
本大纲旨在为工程地质教学提供指导，明确学习目标与内容，帮助学生全面掌握工程地质的基本理论和实践技能。
二、课程目标1.了解地质学基本原理，包括地质构造、地层特征、岩土性质等；2.熟悉地质调查与工程地质勘察方法；3.掌握工程地质灾害的预防和治理方法；4.学习工程地质信息的分析和应用；5.培养学生团队合作与实践能力。
三、课程内容1.地质学基础知识（1）地质构造基本原理；（2）地层特征及分布规律；（3）岩土性质与力学特性。
2.地质调查与勘察（1）地质调查方法与技术；（2）地质灾害勘查与评估；（3）地下水勘察与利用。
3.工程地质灾害（1）地质灾害类型与特征；（2）灾害预防与治理方法；（3）应急处置措施与案例分析。
4.工程地质信息分析（1）地质图像解译方法；（2）地质信息数据库的建立与应用；（3）GIS在工程地质中的应用。
四、教学方法本课程将采用多种教学方式，包括理论授课、案例分析、实地考察、课堂讨论等。
学生除了学习基本理论知识外，还将通过实践活动锻炼实际应用能力。
五、教学评估1.考试评价：期中考试、期末考试；2.课程论文：课程设计、报告撰写；3.参与度评估：课堂表现、小组作业等。
六、参考教材1.《工程地质学》方文军等编著中国水利水电出版社2.《工程地质学导论》李军等编著高等教育出版社3.《地质勘探技术》陈洪、姚建林编著科学出版社七、备注以上大纲仅供参考，具体教学内容、进度和评估要求将根据具体教学情况作出调整。
愿同学们在学习过程中努力钻研，不仅学到知识，更要学会应用，并不断提升自己的理论水平和实践能力。
祝大家在工程地质教学中取得优异成绩！。
工程地质专业教学实习与企业培养兴城教学大纲
工程地质专业教学实习与企业培养兴城教学大纲01．教学单位名称建设工程学院02．实践环节名称工程地质专业教学实习与企业培养03．实践环节代码63404104．实践环节学时3周05．实践环节学分9学分06．实践环节性质必修07．实践环节开设学期第6学期08．实践环节面向专业地质工程卓越工程师试验班（工程地质方向）09．实践环节教学目的与任务本课程的要求和目的是：通过本课程的学习，要求学生熟练掌握各种相关的工程地质调绘方法，能够把所学基础理论应用于工程地质调绘实践中，并指导工程地质调绘实际工作；能够根据不同行业工程建设需要，开展相应的工程地质调绘，为工程提供可靠调绘成果和场地工程地质研究成果。
本课程的主要教学任务是：通过加强理论教学与实践的结合，使学生能够全面掌握工程各阶段的工程地质调查、测绘和工程地质评价的基本手段、基本方法和基本操作技能，使之能够服务于国民经济建设各领域的工程地质调查、测绘和工程地质评价，为工程建设通过高质量的工程地质调绘和评价成果。
10．教学基本内容、要求与学时分配本课程共开出实习项目16个，主要围绕工程地质基本实践技能、工程地质调绘方法、专门工程地质调查、测绘和工程地质评价方法、工程地质成果等方面进行。
其中，涉及基本技能的实习项目有5项：工程岩体产状测量、地质素描、地形测绘、岩土取样、地理信息系统成图，这些知识和技能都是进行工程地质调绘与评价所必须的基础手段和技术方法，应做到熟练掌握；涉及专业调查与评价的实习项目有11项：岩体结构面调查与评价、水文地质调查与评价、岩体力学现场试验、环境工程地质调查与评价（崩塌、滑坡、泥石流）、工业与民用建筑工程地质测绘与评价、海岸工程地质测绘与评价、线路工程地质测绘与评价、水库库区工程地质测绘与评价、工程地质测绘与综合评价，学生在上述各专门工程地质调绘与评价项目中，既能掌握工程地质的总体方法，也能够根据各相关行业特点，掌握行业所需的工程地质调绘与评价方法，使之在学习结束后，能够胜任各行业的工程地质调绘与评价的岗位工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工程地质实习教学大纲
一、课程名称：工程地质实习/ engineering geologic practice
二、课程代码：14804114
三、课程类别：专业实践
四、学时/学分1周/1分
五、先修课程：水文地质与工程地质、土力学、基础工程
六、适用专业：建筑工程
七、课程性质与教学目的
工程地质教学实习是《工程地质》课程一项重要的实践性教学环节，其主要目的是使学生了解与工程建设密切相关的工程地质条件各因素和经常遇到的工程地质问题，了解各种工程地质勘察方法和要求，充分认识到工程地质在工程建设中的作用，为进一步学习本专业的其他专业基础课和专业课打好基础。
通过实习，应该达到以下基本要求：
1、初步学会鉴别岩石、矿石；
2、初步学会分析实习区的地质构造；
3、熟悉各种工程地质勘察方法；
4、明确工程地质条件对各种工程建筑物的影响，初步了解工程地质问题的处理措施。
5、了解基坑工程的施工工艺。
八、实习内容
1、常见岩石的识别；
2、了解各种工程地质勘察方法；
3、了解工程地质与工程的关系；
4、了解各种矿物的名称和工程特性，以及地球的发展史；
5、了解基坑工程的施工工艺。
九、实习要求
参加实习的学生,应在指导老师的帮助下，具体参加有关内容的实际操作,全面地完成实习内容。
实习期间具体要求做到：
1、认真听老师的实地讲解，认真观察实习内容；
2、要认真写好实习记录。
根据实习内容，用文字、照片等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，如地质构造等；
3、努力掌握基坑工程施工工艺；
4、认真写好实习报告。
实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。
十、实习方式
以集中的方式，由系统一安排。
十一、实习成果
工程地质实习结束后，编写实习报告。
报告采用统一的封面和稿纸，要求内容具体、简明清晰、文字工整。
实习报告应该包括以下内容：
1、实习区的地理位置、交通以及工程概况；
2、实习所观察了解到的地层岩性、地质构造、主要自然地质现象、各种矿物特性以及基坑工程的施工工艺等内容；
3、实习的心得体会。
十二、实习纪律
1、实习期间要严格遵纪守法，注意人身安全；
2、学生要尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排，对重大问题事先要向实习指
导教师反映，共同协商解决，学生不得擅自处理；
3、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到或早退。
实习期间一般不准
请事假，特殊情况要取得实习教师和学校的同意，病假要有医生确诊证明。
在实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开工地外出游山玩水，否则从严处理；
4、在野外实习过程中要仔细观察，认真做好记录，多看多问，勤于思考。
5、离校前，学生应携带必要的书籍和资料，以备实习中参考。
十三、成绩考核与评定
学生生产实习成绩评定根据平时考勤、实习态度、实习完成的质量和实习单位的鉴定按五级（优、良、中、及格、不及格）记分评定方法评定。
凡成绩不及格者，必须重修。
①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，对实习内容有全面的叙述，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
c、实习日记完整、记录清楚真实；
d、答辩问题约有90%以上正确（待定）。
②评为“通过”的条件：
a、实习日记完整、记录尚清楚；
b 实习报告不太完整；
c、实习单位反映较好；
d、答辩问题有60%正确（待定）。
③具有下列情况之一者定为“不通过”：
a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。
b、实习单位反映不好；
c、在生产实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。
执笔人：凌平平2008 年11 月20 日
审定人：于吉太2008 年11 月20 日。