2017福建省质检文综试卷历史部分

福建省2017届高三普通高中毕业班质量检查历史试题24．秦始皇的父亲去世后，按周代谧法被追封为庄襄王。

公元前221年，秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由，废除了谧法。

秦始皇此举意在A.维护皇权尊严B.弘扬三纲五常C.废除宗法制度D.取消分封制度25.南北朝时期，城隍是城市居民守御城池、保障治安的守护神。

隋唐时期，城煌职掌又增加了雨早丰歉、功名利禄、吉凶祸福、冥籍诸事等。

这说明A.儒教正统地位受到严重冲击B.城隍崇拜扩大了部分行政职的C.官府借助城隍信仰加强统治D.城市发展拓展了城隍信仰空间26.唐前期长期由l名宰相主持众宰相议政，并将议政记录奏请皇帝决策后再发尚书省执行；唐后期则改为每10天轮换l人主持，后又改为每天轮换。

这一做法的目的是A.保证议政公允B.防范个人擅权C.提高行政效率D.加强权力制衡27.元朝通过南北大运河漕运江南米粮供应都城官民；明太祖时期则基本不再依靠大运河进行漕运；明成祖以后又全面恢复大运河漕运。

对此合理的解释是A.北方地区局势持续动荡B.江南地区成为全国的经济重心C.海路漕运其有明显优势D.政治中心的变迁影响运河漕运25.参加《南京条约》谈判的清朝饮差大臣伊里布等人认为，中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功。

这一认识反映了他们A.践行“夷师长技以制夷”的主张B.固守天朝上国的传统观念C.曲解“最惠国待遇”的规则D.缺乏近代国家主权的意识29.1911年11月，清政府颁布的《宪法重大信条十九条》规定：皇帝之权，以宪法所规定者为限。

皇帝继承顺序，于宪法规定之。

宪法由资政院起草议决，由皇帝颁布之。

宪法改正提案权属于国会。

该规定A.意在化解革命危机以维护皇权B.顺应维新派施行新政的呼声C.具有西方分权制衡的本质特征D.开启了晚清预备立宪的进程30.中央红军长征期间曾经先后设想在湘西、云贵高原、川西、新疆等地建立新的根据地，最后选定在陕北。

这表明A.红军战略转移计划周密B.西部地区群众基础薄弱C.敌强我弱形势没有改变D.北上抗日成为全民共识31.1950年，美方声称美军进入台湾是为了保证太平洋地区的安全，属于应对突发事件所采取的临时措施。

对此，中国代表在联合国安理会上予以驳斥：“能不能设想因为墨西哥内战，英国就有权利占领美国的佛罗里达呢？这是毫无道理的，不能设想的。

”据此推断，该“突发事件”是A.国共内战扩大B.朝鲜战争爆发C.越南战争升级D.中苏结成同盟32.公元前6世纪的雅典法律规定，公民在出现严重政治争论的时候，保持中立或不参与的，将被剥夺公民身份。

这表明当时雅典A．公民个人权益受到限制B．公民的参政热情消退C.重视培养公民政治素养D. 公民政见的高度一致33.“对成千上万的美国人来说，自由是一个活生生的真理，但对其他美国人来说，它又是一个充满残酷意昧的戏弄。

”能印证这一观点的是A. 《独立宣言》B.《邦联条例》C.1787年宪法D.《国家工业复兴法》34.1949年，一名意大利工人在抗议政府加入北约的运动中被警察枪杀。

20多年后，有访谈学者发现很多受访者自称对此事印象深刻，却将此事说成是在1953年抗议资本家开除工人的工潮中发生的。

对此合理的解释是A．劳资冲突对当事人伤害太深B．个体记忆难以客观还原历史宾相C．受访者对接受访谈存在顾虑D．口述纪录出现偏差缺乏史料价值35.二战后．英属殖民地纷纷独立。

随后，大多数新独立的民族国家又加入了以英国为核心的英联邦。

联邦内各成员国主权平等、经济互惠。

其加入英联邦的动因是A．加强联邦的内娜团结B．从应区城合作的趋势C．应对超级大国的戚胁D．谋求自身稳定与发展40．阅读材料，完成下列要求。

（25分）材料一14世纪中后期，英国以农奴劳役为基础的庄园制度瓦解，原来依附于封建主的农奴成为独立小农，但也失去封建主对农奴的保护义务。

15世纪末，毛纺织业兴盛，圈地运动随之发展起来，农民被迫离开土地。

新兴的租佃农场主普遍采用集约经营，提高生产技术，更多农民被排挤出农业生产部门。

英国国王为加强王权解散大贵族雇佣的家兵队，宗教改革过程中又大规模解散修道院，也使得流民队伍进一步扩大。

几乎同一时期，明朝由于土地兼并严重，封建赋役负担沉重，自然灾害频发，流民队伍也迅速扩大，成为影响社会德定的一大因素。

材料二面对流民大多涌向伦敦等大城市的情形，英国订立“血腥立法”惩治流民，以后则逐步建立一整套济贫侧度，加强对流民的管理和疏导。

政府还大力鼓励发展工场手工业，吸纳剩余劳动力。

明朝采用招抚流民回原籍复业、就近附籍等方法，并且给予复业者耕牛良种、免除赋税等安抚优恤措施，安置了大部分流民。

明朝还仿效东晋时侨置郡县的办法，“招流民十二万户，给闲田，置郧阳府，立上津等县统治之。

”然而，明朝的流民政策却未达到预期的效果。

流民回籍后不堪封建重负仍然逃亡，而武力镇压则更激起流民的反抗，终于酿成明末农民大起义。

——均摘编自徐生忠《15至17世纪中英两国流民问题比较研究》等（l）根据材料一并结合所学知识，概括英国流民问题日趋严重的原因。

指出这一时期中英两国流民问题产生的本质区别。

（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳中英两国应对流民问题举措的相似之处。

结果为何截然不同？（13分）41．阅读材料，完成下列要求。

（12分）表l 近代中国重要历史名词任选表1中的2个历史名词，自拟一个论题，并予以简要阐述。

（要求：明确写出所拟论题；列出所选历史名词；阐述所选历史名词与论题之间的逻辑关系。

）44.【历史―选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料北宋前期因为贡举不公，多次引发士人抗议，为此政府在科举考试中推行糊名（又称“封弥”）制度。

不仅糊住举人试卷上的姓名、乡贯，也要糊住初考官所定的等第。

封弥官不得参与评卷，评卷官也不得参与封弥。

宋政府又实行眷录法。

规定眷录官必须依试卷原文眷录，不准随意窜改文意或增减字句，经校勘官与原文校对无误后方可标号封弥。

举人的亲笔试卷称为真卷，送交封弥官保存，以备核查；眷录卷被称为草卷，评阅的主考官只能看到草卷。

此外，还制定锁宿制度。

规定各级主考官员一经受命，立即与外界隔离，直到考试结束。

——摘编自崔勇、丁建军《宋朝科举考试创度改革》（l）根据材料并结合所学知识，概括北宋政府科举考试制度改革的原因。

（6分）（2）根据材料并结合所学知识，归纳北宋政府科举考试制度改革的特点，并分析其作用。

（9分）45.［历史-选修3: 20世纪的战争与和平］（15分）材料表2 第二次柏林危机的若干重大史事（l）根据材料并结合所学知识，指出第二次柏林危机发生的原因。

（6 分）（2）根据材料并结合所学知识，归纳美苏妥善处理这一危机的方法，并分析其影响。

（9分）46．【历史-选修4：中外历史人物评说】（15分）材料于成龙，清朝著名廉吏。

1661年，他出任广西罗城知县，针对“城市残破”、“民多饿死”的现状，“革大耗”、“减盐引”（大耗、盐引是官吏贪腐手段）。

后来，他升迁四川合州知州，罗城人“遮道呼号，追送数百里”。

1650年，他赴任直隶巡抚，即劾罢治罪贪脏枉法的青县知县赵履谦等官员，举荐德才兼备的霸州州判卫既齐等官员。

赴任江南江西总督后，于成龙针对贪墨侈靡之风，颁布了《兴利除弊条约》、《示案民官自省六戒》，作为地方官的行为准则。

时人记述，凡他所到之处，“官吏望风改操”。

康熙帝曾召见于成龙，誉其为“清官第一”。

1684年，于成龙病逝。

遗物“帷笱（箩筐）中绨袍（旧官服）一袭，床头盐豉器而已”。

——摘偏自王普玲、李峰《清初吏治清明探析》等（l）根据材料并结合所学知识，概括于成龙推行廉政的主要特点。

（6分）（2）有学者认为，”清廉官吏是历史上的客观存在，是一个不可忽视的特殊历史现象”。

根据材料并结合所学知识．以于成龙为例说明这一观点。

（9分）答案24-28：ADBDD 29-33：ACBAC 34-35：BD40.（l）原因：庄园经济的瓦解；圈地运动的发展；农业经营方式的变革；王权的加强。

（8分）区别：英国流民问硬是在社会转型过程中产生的；明朝流民问题是封建社会固有矛盾激化导致的。

（4分）（2）相似：救济与镇压并用．( 4分）不同：英国通过大力发展工场手工业，创新经济发展模式，解决流民问题，推动了工业化进程；明朝通过招抚流民回籍复业、立县安置等方法，未能在封建小农经济的框架下解决流民问题，加剧了社会矛盾，导致明朝灭亡。

（9分）41.（略）44.（l）原因：科举考试的高利害性：科举考试制度存在缺陷；舆论压力。

（6分）（2）特点：约束考务官员：规范操作流程；完善保密制。

作用：维护公正、公平；健全了科举考试制度；稳定社会，对后世有借鉴作用。

（9分）45.（l）美苏冷战对峙：联邦德国的决议激化矛盾。

（6分）（2）方法：多边会谈；首脑峰会。

影响：缓和局势，避免战争；开创冷战期间美苏以首脑会谈形式调整大国关系的先例。

（9分）46.（l）惩治贪腐，举荐廉吏、制订廉政规范，教化与惩处相结合；以身作则，坚持不懈。

（6分）（2）客观存在：由于个人廉沽自律、社会期待、忠君爱民的儒家思想影响、统治者的推崇等因素，历史上廉吏不乏其人。

历史现象：由于制度和时代的局限，贪腐现象普遍存在，廉吏不具普遍性。

（9分）。