香港小学英语教学大纲 7
最新小学英语教学大纲(最新完整版)
最新小学英语教学大纲(最新完整版)最新小学英语教学大纲最新的小学英语教学大纲应该在教育部官方网站上查找。
不同地区的教学大纲可能会有所不同，以下是一个可能的参考大纲：一、课程性质：英语是全球通用语言之一，是现代社会中必备的一项技能。
小学英语课程旨在通过听、说、读、写、唱、玩、演等多样化的活动，激发小学生的英语学习兴趣，培养他们基本的英语素养和初步的语言运用能力。
二、课程总目标：1.培养小学生基本的英语素养，包括听说读写等方面的能力。
2.激发小学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语学习习惯。
3.拓展小学生的文化视野，发展他们的跨文化交际意识。
4.为小学生后续的学习和生活打下良好的基础。
三、教学内容与要求：1.语言技能：包括听、说、读、写等方面的技能，具体内容可根据不同年级的要求进行适当调整。
2.语言知识：包括语音、语法、词汇、语用等方面的知识，具体内容可根据不同年级的要求进行适当调整。
3.学习策略：包括听说读写等方面的学习策略，具体内容可根据不同年级的要求进行适当调整。
4.文化意识：了解英语国家的文化背景，培养跨文化交际的能力。
5.情感态度：培养小学生学习英语的自信心和积极性，帮助他们形成良好的学习态度和习惯。
四、教学重点与难点：1.重点：培养小学生基本的英语素养，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握基本的语言技能和知识。
2.难点：如何让小学生真正掌握英语这门语言，提高他们的语言运用能力。
五、教学实施建议：1.教学原则：注重听说领先，读写跟上；注重语言学习的渐进性；注重学科之间的融合；注重学生的主体性。
2.教学安排：根据小学生的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容和教学进度；适当调整教学内容和难度，以适应不同学生的学习需求。
广州小学英语教学大纲广州市小学英语的教学目标主要是：1.激发学生学习英语的积极性，培养学生对英语学习的自信心。
2.着重听、说能力的培养，要求学生在教师的指导下进行反复练习，能正确、流利地朗读课文。
最新香港朗文小学英文教材 Primary Longman Elect 4A WordList
嗜好，爱好，兴趣 收集 贴纸 邮票 报纸 杂志 漫画书 溜冰 游泳 骑单车 计算机 钢琴 小提琴 足球 篮球 经常，一直总是 时常 有时 很少 从不 慢跑 散步 和朋友玩 洗澡 刷牙 打扫房间 做拼图 世界 网站 上网 周末 宁愿 沉闷，枯燥 空余时间 寻找 相同的 聊天 地址 电话号码 多久 兴趣班 吃点心 骑自行车 画画
30.hard-working
Chapter4
1. dishes
2. tuna 3. prawn 4. salad 5. spaghetti 6. macaroni 7. mushrooms 8. soup
打羽毛球 做饼干
罐子 花生酱 果酱 酒吧 巧克力 一条面包 贵的 便宜的 令人厌恶的 美味的 流行的 选择 恐龙 反而;代替
香港小学英文教材
Chapter 1 1. hobbies 2. collecting 3. stickers 4. stamps 5. newspaper 6. magazines 7. comics 8. ice-skating 9. swimming 10. cycling 11. computer 12. piano 13. violin 14. football 15. basketball 16. always 17. often 18. sometimes 19. seldom 20. never 21. jogging 22. go for a walk 23. play with my friends 24. have a bath 25. brush teeth 26. tidy the room 27. do puzzles 28. world 29. website 30. surf the Net 31. weekend 32. prefer 33. boring 34. spare time 35. look for 36. same 37. chat 38. address 39. phone number 40. how long 41. interest class
深港版小学英语第六册Unit7helpingathome概要
Tom: That’s good. Can you cook meals?
Sally: Of course I can. Some times I cook for my parents.
Sally: Are you helpful(有帮助的） at home? Tom: Yes. I can sweep the floor and empty the trash(倒
垃圾). Sally：Can you cook meals?
Tom: No, I can’t. But I can wash the dishes and set the table. What can you do at home?
I can cook
Unit7
Helping at home
Say out the word as soon as you see it.
wscsawelsteetharetnthpthheaetehtrdaoeflibosflhmwleoeeosrs
wscsawelsteetharetnthpthheaetehtrdaoeflibosflhmwl What can you do?
Sweep the floor . Sweep the floor.
I can sweep the floor. I can sweep the floor.
Good for me!
Good for me !
What can you do? Wash the dishes.
What can you do? Clean a room .
香港小学英语教学大纲 1
&KDSWHU &XUULFXOXP )UDPHZRUN7KH FXUULFXOXP IUDPHZRUN IRU (QJOLVK /DQJXDJH (GXFDWLRQ LV WKH RYHUDOO VWUXFWXUH IRU RUJDQL]LQJ OHDUQLQJ DQG WHDFKLQJ IRU WKH VXEMHFWV RI (QJOLVK /DQJXDJH DQG /LWHUDWXUH LQ (QJOLVK 7KH IUDPHZRUN FRPSULVHV D VHW RI LQWHUORFNLQJ FRPSRQHQWV LQFOXGLQJy VXEMHFW NQRZOHGJH DQG VNLOOV ZKLFK DUH H[SUHVVHG LQ WKH IRUP RI OHDUQLQJ WDUJHWV XQGHU WKH 6WUDQGV RI ,QWHUSHUVRQDO .QRZOHGJH DQG ([SHULHQFH DV ZHOO DV OHDUQLQJ REMHFWLYHVy JHQHULF VNLOOV DQGy SRVLWLYH YDOXHV DQG DWWLWXGHV7KH IUDPHZRUN VHWV RXW ZKDW VWXGHQWV VKRXOG NQRZ YDOXH DQG EH DEOH WR GR DW YDULRXV VWDJHV RI VFKRROLQJ ,W JLYHV VFKRROV DQG WHDFKHUV IOH[LELOLW\ DQG RZQHUVKLS WR SODQ DQG GHYHORS DOWHUQDWLYH FXUULFXOXP PRGHV WR PHHW WKHLU YDULHG QHHGV$LPV /HDUQLQJ 7DUJHWV DQG 2EMHFWLYHV$LPV7KH RYHUDOO DLPV RI WKH (QJOLVK /DQJXDJH (GXFDWLRQ FXUULFXOXP DUHx WR SURYLGH HYHU\ OHDUQHU RI D VHFRQG ODQJXDJH ZLWK IXUWKHU RSSRUWXQLWLHV IRU H[WHQGLQJ WKHLU NQRZOHGJH DQG H[SHULHQFH RI WKHFXOWXUHV RI RWKHU SHRSOH DV ZHOO DV RSSRUWXQLWLHV IRU SHUVRQDO DQGLQWHOOHFWXDO GHYHORSPHQW IXUWKHU VWXGLHV SOHDVXUH DQG ZRUN LQ WKH(QJOLVK PHGLXP DQGx WR HQDEOH HYHU\ OHDUQHU WR SUHSDUH IRU WKH FKDQJLQJ VRFLR HFRQRPLF GHPDQGV UHVXOWLQJ IURP DGYDQFHV LQ LQIRUPDWLRQ WHFKQRORJ\ WKHVHGHPDQGV LQFOXGH WKH LQWHUSUHWDWLRQ XVH DQG SURGXFWLRQ RI PDWHULDOVIRU SOHDVXUH VWXG\ DQG ZRUN LQ WKH (QJOLVK PHGLXP。
香港小学英语教学一瞥
香港小学英语教学一瞥_英语论文2000年3月下旬，笔者和南山外语学校的同仁一道，对香港小学英语教学进行了考察。
在港期间，我们访问了高主教书院小学部（RaimondiCollege，Primary Section）、香港加拿大国际学校（Canadian International School of H．K．）、圣士提凡堂小学和可仁中学。
我们在这些学校听了1—3年级和初一的英语课，与校长、英语教师和学生进行了座谈。
一、香港小学英语教学的基本情况香港小学分为上午校（A．M．School）、下午校（P．M．School）、全天校（Whole-daySchool）和混合校（有上午或下午到校的年级，也有全天上课的年级）。
学校一般开设中文、数学、英语、常识（General Knowledge）、艺术（Art ＆ Craft）、音乐、体育和电脑等课程。
香港小学英语课每周7－9节，每课时35分钟，除英语作文外，一般不连排。
3节课后休息（recess）一次。
香港小学英语教材的选择是由学校自己决定的。
据介绍，香港80％的学校采用朗文出版社出版的小学英语教材。
小学英语每学年有四次考试，即两次期中考试（test），两次期末考试（examination）。
卷面采用百分制，通知家长的成绩是等级制。
香港小学英语教师的工作量是每周28—30节课，大多数英语教师还要兼教其他课程。
二、香港小学英语教学值得借鉴之处1．教学目标明确，重在培养学生运用英语的能力。
由于英语在香港的特殊地位和香港所具有的学习英语的良好环境，小学英语教学一开始就着重培养学生的语言运用能力。
在圣士提凡堂小学，我们听了一节一年级的英语课，内容是学习colours。
学生在学习了表示各种颜色的词后，便在教师的指导下，对教室里各种物品的颜色进行问答（包括我们听课者所带物品的颜色），然后每个学生画一幅自己喜爱的图画，涂上颜色，接着开始pair work，进行“Whatcolour is…？”的练习。
香港朗文小学英文教材PrimaryLongmanElectAList
香港朗文小学英文教材PrimaryLongmanElectAListChapter 1Chapter 21. hobbies 嗜好，爱好，兴趣2. collecting 收集 1. small 小的3. stickers 贴纸 2. big 大的4. stamps 邮票 3. short 短，矮的5. newspaper 报纸 4. tall 高的6. magazines 杂志 5. thin 瘦的7. comics 漫画书 6. fat 胖的8. ice-skating 溜冰7. light 轻的9. swimming 游泳8. heavy 重的10. cycling 骑单车9. young 年经的11. computer 计算机10. old 年老的12. piano 钢琴11. large 巨大的13. violin 小提琴12. nice 漂亮的14. football 足球13. funny 有趣的15. basketball 篮球14. naughty 淘气的16. always 经常，一直总是15. pretty 漂亮的17. often 时常16. lazy 懒惰的18. sometimes 有时17. slow 缓慢的19. seldom 很少18. fast 快速的20. never 从不19. different 不同的21. jogging 慢跑20. enjoy 享受22. go for a walk 散步21. in the middle 在中间23. play with my friends 和朋友玩22. send 发送24. have a bath 洗澡23. kid 孩子25. brush teeth 刷牙24. height 高度26. tidy the room 打扫房间25. joke 玩笑27. do puzzles 做拼图26. twins 双胞胎28. world 世界27. fold the clothes 叠衣服29. website 网站28. tired 疲倦的30. surf the Net 上网29. go hiking 去远足31. weekend 周末 30.hot 炎热的32. prefer 宁愿Chapter333. boring 沉闷，枯燥34. spare time 空余时间1. bunch 束35. look for 寻找2. grapes 葡萄36. same 相同的3. bananas 香蕉37. chat 聊天 4. packet 包，包装袋38. address 地址5. plum 葡萄干; 李子39. phone number 电话号码6. sour 酸的40. how long 多久7. potato chips 薯条41. interest class 兴趣班8. carton 卡通 42.have snacks 吃点心9. soya milk 豆乳43. ride a bicycle 骑自行车10. blackcurrant 黑醋栗44. paint pictures 画画11. tin 罐头盒;45. play badminton 打羽毛球12. nuts坚果46. make biscuits做饼干13. sausages香肠Chapter4Chapter3 1. beef 牛肉1. jar 罐子2. curry 咖喱2. peanut butter 花生酱3. Indian 印度的3. jam 果酱4. Japanese 日本的，日本人4. bar 酒吧5. Italian 意大利的，意大利人5. chocolate 巧克力6. news 新闻6. loaf 一条面包7. win 获胜，赢7. expensive 贵的8. first prize 一等奖8. cheap 便宜的9. celebrate 庆祝9. disgusting 令人厌恶的10. enter 入口，进入10. delicious 美味的11. exit 出口11. popular 流行的12. menu 菜单12. choose 选择13. sushi 寿司13. dinosaur 恐龙14. crab stick 蟹棒14. instead 反而;代替15. pasta 面团15. upset 沮丧的;难过的;失望的16. quickly 迅速地，立即16. point at （把…）对准，指向;17. tray 托盘17. pick up 捡起;接载18. cockroach 蟑螂18. throw away 扔掉19. worst 最差的19. win 获胜，赢20. pudding 布丁20. leave 离开;遗弃21. change 改变；零钱21. shopping bag 购物袋22. dialogue 对话22. in the end 最后23. wrong 错误的23. change 改变；零钱24.tissue 组织，薄纸，一套24. how many 多少25. price 价格Chapter526. polite 有礼貌的27. helpful 给予帮助的1. place 地方28. beautiful 美丽的2. supermarket 超市29. dry 干燥的3. shopping center 购物中心30.hard-working 勤勉的，努力工作的4. airport 飞机场5. theme park 主题公园Chapter46. electronic 电子的7. product产品1. dishes 盘子( dish的名词复数 )8. mobile phone 移动电话2. tuna 金枪鱼9. DVD player DVD播放机3. prawn 对虾10. digital camera 数码像机4. salad 沙拉11. everybody 每个人5. spaghetti 意大利面12. nobody 没人6. macaroni 通心粉13. famous 著名的7. mushrooms 蘑菇14. blog 博客8. soup 汤15. video 视频9. noodles 面条16. weblink 链接10. dumplings饺子17. born出生11.pork chop猪排18.hut小屋12.chicken鸡肉19.outside外面Chapter5Chapter620.flat平的 1.practise练习21.market市场 2.hard坚硬的，困难的，努力的22.fresh新鲜的 3.right正确的，右手1.little小的 4.left左边2.lucky幸运的 5.similar相似的;3.life生活 6.exciting令人兴奋的4.ago在。
香港朗文小学1A-6B教学内容
人称代词的主格和宾格在句子中的 指代和应用
方位介词 be good at 的用法
There be 句型的肯.否认和疑问情势 some / a lot of 的差别 any 的用法
What do / does 的用法 too / either 的用法
用 in / with 描写人的特点 Who 引诱的定语从句
学会描写物体的归属
名词性物主代词 疑问代词 Whose 的用法
教会学生经由过程合作完成一项活动
如今完成时
already / yet / just 的用法
喷鼻港有名旅游景点名称
Been / Gone 的用法
晋升学生课外进修兴致,拓展学生的视野
have / has 的用法
子音字母 p 的发音
动物名称
指导代词 this / that 以及复数情势
表达本身的爱好
these / those 的用法
子音字母 c 的发音
动物身材部位名称
应用 this is/these are 来介绍动物以
描写动物身材的各个部位
及单数.复数.不成数名词
子音字母 d 的发音
住址.快活爱好.诞辰.e-mail 等）
关于住址的表达和信封写法的中西方
文化差别
第二单元 同窗同伙之间表面特点.性情快活爱好的比较 形容词的规矩比较级变更及应用
雷同点和不合点的比较
第三单元
一些罕有食物的名称
不成数名词的数目表达
对食物的口胃.价钱.受迎接程度.是否健康等
多音节形容词的比较级
方面进行比较
教材单元
进修内容
香港小学英语课程及对我们的启发
三、香港小学英语教材的编写风格 在香港大多数学校使用的是朗文版英语 教材。此教材十分注重语言运用的真实性， 他们能做到中小学的整体设计和衔接，努力 实现各学段的教学目标和教学内容的自然衔 接和平稳过渡，以确保中小学英语学习的整 体质量。 《朗文字典》
侧重把学生变成主动学习者，更注重学 生在真实语言环境下培养交际能力。从一开始 就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养 ，每个单元与下个单元在内容上重复性少，连 接性强，跨学科整合的特点明显。与内地同年 级的教材相比，很多知识点比内地的教材出现 的早，知识点也多。如语法点“一般过去时” 和“比较级”在香港的四年级上册就出现了， 而在内地的PEP人教版英语教材则要到小学六 年级才有专门单元涉及“一般过去时”和“比 较级”。
香港小学英语教学的基本情况
香港小学上课类型
上午校
下午校
全天校
混合校
学校一般开设 的课程有中文、数学 、英语、常识（General Knowledge ）、艺术（Art ＆ Craft）、音乐、体 育和电脑等课程。
香港小学英语课每周7－9节，每课时35分钟，除英 语作文外，一般不连排。3节课后休息（recess）一次。 香港小学英语教材的选择是由学校自己决定的。据介 绍，香港80％的学校采用朗文出版社出版的小学英语教材 。小学英语每学年有四次考试，即两次期中考试（test） ，两次期末考试（examination）。卷面采用百分制，通 知家长的成绩是等级制。
四、香港小学英语教学的夺目亮点
1、将英语进行到底的全英语化课堂教学。 在今日国际化的香港，小学实行的是全英语教学。据了解 ,他们教师队伍中有相当一部分的学校有外籍教师。这些 外 教的母语本身就是英语，他们给学生上课就是全英语 教学，即使面对一年级的小朋友们亦是如此，目的是培养 和提高小学生的英语交际能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
GHYHORSPHQW VWUDWHJLHV DQG SRVLWLYH DWWLWXGHV UHODWHG WR ODQJXDJH DQG OLWHUDWXUH OHDUQLQJ 7KH\ DUH HVSHFLDOO\ UHOHYDQW WR WKH GHYHORSPHQW RI WKH JHQHULF VNLOOV DQG WKH SHUVRQDO DQG VRFLDO YDOXHV DQG DWWLWXGHV EURDGO\ UHFRJQL]HG DQG YDOXHG LQ DOO ./$V
)RU D IXOO OLVW RI WKH SHUVRQDO DQG VRFLDO YDOXHV DQG DWWLWXGHV GHHPHG HVVHQWLDO IRU OHDUQHUV· DOO URXQG GHYHORSPHQW SOHDVH UHIHU WR SDJHV WR 7KH OLVW DOVR JLYHV H[DPSOHV RI KRZ WKH (QJOLVK /DQJXDJH (GXFDWLRQ ./$ FDQ IDFLOLWDWH WKH GHYHORSPHQW RI WKHVH SHUVRQDO DQG VRFLDO YDOXHV DQG DWWLWXGHV
&XUULFXOXP 2UJDQL]DWLRQ
,Q WKH (QJOLVK /DQJXDJH (GXFDWLRQ ./$ VWXGHQWV· OHDUQLQJ LV QRW FRQILQHG WR WKH (QJOLVK OHVVRQV RU WR WKH VFKRRO LWVHOI 6WXGHQWV· OHDUQLQJ WLPH LQFOXGHV
x OHVVRQ WLPH L H WKH (QJOLVK OHVVRQV
x VFKRRO WLPH RWKHU WKDQ OHVVRQ WLPH H J DVVHPEO\ UHFHVV OXQFK EHIRUH DIWHU VFKRRO RSHQ GD\ SRVW H[DPLQDWLRQ DFWLYLW\ GD\ DQG x WLPH GXULQJ KROLGD\V H J 6XQGD\V &KULVWPDV +ROLGD\V 6XPPHU +ROLGD\V
:LWK UHIHUHQFH WR WKH UHFRPPHQGHG OHVVRQ WLPH DOORFDWLRQ IRU HDFK ./$ UHIHU WR $SSHQGL[ IRU GHWDLOV VFKRROV FDQ DOORFDWH WR RI WKH OHVVRQ WLPH WR WKH (QJOLVK /DQJXDJH (GXFDWLRQ ./$ IRU HDFK NH\ VWDJH IURP 3ULPDU\ WR 6HFRQGDU\ 6FKRROV DUH IUHH WR YDU\ WKH DOORFDWHG SHUFHQWDJH WLPH IRU GLIIHUHQW \HDU OHYHOV RI D NH\ VWDJH DV ORQJ DV WKH WRWDO OHVVRQ WLPH IDOOV ZLWKLQ WKH UHFRPPHQGHG UDQJH
6FKRROV VKRXOG QRWH WKDW OHDUQLQJ WLPH LV QRW ULJLGO\ FDOFXODWHG DFFRUGLQJ WR WKH QXPEHU RI (QJOLVK OHVVRQV SHU ZHHN RU F\FOH 7KH FRQFHSW RI WKH WRWDO OHDUQLQJ WLPH ZLWKLQ D \HDU RU HYHQ D NH\ VWDJH KDV WR EH GHYHORSHG 7R IDFLOLWDWH OHDUQLQJ DQG WHDFKLQJ WKURXJK HIIHFWLYH FXUULFXOXP RUJDQL]DWLRQ VFKRROV DUH HQFRXUDJHG WR PDNH IOH[LEOH XVH RI WKH WLPH GXULQJ DQG RXWVLGH VFKRRO KRXUV &KDSWHU ´&XUULFXOXP 3ODQQLQJµ SURYLGHV LGHDV RQ KRZ WR SODQ DQG RUJDQL]H D EDODQFHG VFKRRO EDVHG。