2013徐州市铜山区教师招聘真题

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徐州铜山区教师招聘考试真题 附答案

徐州铜山区教师招聘考试真题 附答案

铜山教师招聘试卷【友情提醒】1.本试卷理论分值60分,作文分值40分,共100分。

考试时间120分钟。

2.试卷每页密封线内必须填写姓名、准考证号及学科,请您勿漏勿错。

答案写在要求的位置处。

一、填空题1、备课主要应从三个方面为上课做好准备:钻研教材、___________、设计教学过程。

2、“实行国家、地方、__________三级课程管理”是新一轮基础教育课程改革的核心目标之一。

3、党的十六大提出的新时期的党的教育方针是_____为社会主义现代化建设服务_________,为人民服务;教育必须与生产劳动相结合,与社会实践相结合。

培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

4、“有效无类、学思结合、温故知新、教学相长”等教育观点的是我国古代教育家、思想家_______提出来的。

5、新课程的亮点之一,在于课程目标的变革,从知识性目标转向三维目标,强调:知识与技能、过程与方法、_______________________________的全面发展。

6、品德的心理结构道德知识、道德情感、道德意志和______________等心理成份构成。

7、气质的四种基本类型包括_____多血质_______,粘液质、胆汁质、抑郁质。

8、马斯洛的需要层次理论中属于最高的层次的需要是_____________。

9、实施素质教育,即使全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的_实践能力_________和_创新精神___________为重点,早就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

10、邓小平于1983年国庆节为景山学校题词“教育要面向现代化、面向世界、________________”。

11、改革开放30年来我国坚持教育优先发展,实施“_____科教兴国_________、人才强国”的战略,教育事业取得了辉煌的成就。

12、上课时,一个同学的文具盒掉到地上,大家会不由自主的转头朝向它,这种注意就是___________。

2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)(2)

2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)(2)

2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共25题,每题2分。

每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.__是发明性思想的主导成分。

A.形象思想B.发散思想C.直觉思想D.惯例思想参阅答案:B一般以为,发明性思想的主导成分是发散思想。

2.依据柯尔伯格的有关儿童道德判别展开阶段的研讨,威望与保持社会次序的道德阶段处于__。

A.后风俗水平B.风俗水平C.可逆水平D.前风俗水平参阅答案:B风俗水平包含寻求认可取向阶段和恪守法规取向阶段。

3.看到月亮的边上有一圈光晕,就推知即将刮风,这是__ A.感觉B.思想C.幻想D.错觉参阅答案:B思想能够进行推理,然后猜测未来。

4.教育心思学首要研讨的是校园教育中的__。

A.学生的学习B.教育办法C.校园环境D.学与教的规则参阅答案:D教育心思学是一门研讨校园情境中学与教的根本心思规则的科学。

5.教育心思学普遍以为西方榜首本《教育心思学》出书于__。

A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年参阅答案:A1903年桑代克出书的《教育心思学》是西方榜首本以“教育心思学”命名的专著。

6.教师采纳的有用到达教育政策的全部活动方案叫__。

A.教育战略B.学习战略C.教育方案D.教育政策参阅答案:A教育战略指教师采纳的有用到达教育政策的全部活动方案。

7.彻悟说的重要代表人物是__。

A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.苛勒参阅答案:D彻悟说是认知学习理论格局塔学派的代表观念之一,其重要代表人物是苛勒。

8.品格的中心是__。

A.才干B.智力C.性情D.气质参阅答案:C品格的中心是性情。

9.奥苏伯尔提出的解说忘记原因的理论是__。

A.痕迹阑珊说B.搅扰说C.同化说D.动机说参阅答案:C同化说由奥苏伯尔提出,他以为,忘记就其本质来说,是常识的安排与认知结构简化的进程。

10.心情与道德构成进程阅历的第二阶段是__。

历年江苏徐州教师招聘考试真题及答案

历年江苏徐州教师招聘考试真题及答案

历年江苏徐州教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1.教学工作的中心环节是【B】。

A.备课B.上课C.练习复习D.考试2.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?【B】A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化3.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是【D】。

A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子4.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和【A】。

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做【B】。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和【C】。

A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力7.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的【C】。

A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:型、放任型和【C】。

A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的【A】。

A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力10.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和【D】。

A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程11.教师要具有符合时代特征的学生观,这就要求教师正确理解学生发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及【B】。

A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系12.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和【B】。

2013教育心理学徐州教师招考试题

2013教育心理学徐州教师招考试题

2013教育心理学徐州教师招考试题1、什么是学习?学习有广义与狭义之分。

广义的学习,是指人和动物生活过程中通过实践或训练获得,由经验而引起的比较持久的心理和行为的变化的过程。

狭义的学习,是指学生在学校里的学习,是学习的一种特殊形式。

与人类学习相比,学生的学习有如下特点:(1)掌握间接经验为主;(2)是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的;(3)学习的主动性与被动性并存。

2、什么是教学反思?反思是教师着眼于自己的活动过程来分析自己做出某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高参与者自我觉察水平来促进能力发展的手段。

教学反思包含三个方面的内容:(1)对于活动的反思,这是个体在行为完成之后对自己的行动、想法和做法的反思。

(2)活动中的反思,个体在做出行为的过程中对自己在活动中的表现、想法和做法进行反思。

(3)为活动反思,这种反思是以上述两种反思为基础,总结经验来指导以后的活动。

3、什么是接受学习,接受学习有什么优点?发现学习是指由学习者自己从学习材料中发现其意义的学习方式,接受学习是通过告知的方式进行的。

接受学习有以下优点:(1)通过教师的传授,学生可以在较短的时间内掌握大量系统的间接知识,它是学生掌握人类文化遗产及先进科学技术知识的主要途径。

(2)经过接受学习所获得的知识是系统的、完整的、精确的,便于在记忆中储存和巩固。

(3)经过接受学习所获得的认知结构有助于学生抽象思维和理解能力的发展。

4、观察学习有哪些过程?班杜拉认为观察学习过程包括四个子过程:1.注意过程观察学习起始于学习者对示范者行为的注意。

2.保持过程即用言语和形象两种形式把所获得的信息转换成适当的表象保存起来。

3.运动再现过程把记忆中的表象转换成行为,并根据反馈来调整行为以作出正确的反应。

4.动机过程能够再现示范行为之后,学习者是否能够经常表现出示范行为还受到行为结果因素的影响。

5、建构主义是是一种全新的理论,请问建构主义学习观有哪些新的主张?建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,建构主义认为,世界是客观存在的,但是对世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。

2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)

2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)

2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.人的生理老练以具有__才能为标志。

A.学习B.生殖C.发明D.考虑参考答案:B[解析]生理老练的标志是具有生殖才能。

2.贯穿于各项教育活动中、教导教育作业的底子准则是__。

A.教育规矩B.教育标准C.教育准则D.教育规则参考答案:C[解析]教育准则是依据教育意图和教育规则拟定的,因而是教育进程有必要遵从的准则。

3.教师作业的最大特征在于作业人物的__。

A.体系化B.专业化C.专门化D.多样化参考答案:D[解析]每个人要在社会中一起扮演许多人物,而作业人物是相对单一的,而教师这一作业却具有多种人物的特征。

4.杜威的教育思想集中反映在他的__中。

A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的培育》D.《民本主义与教育》参考答案:D[解析]见纲要对杜威的介绍。

5.“为人师表”是说教师有必要具有__。

A.专业知道B.专业心情C.专业技能D.专业质量参考答案:B[解析]所谓“为人师表”是说教师有必要具有做一个合格教师的专业心情。

6.教科书的主体部分是__。

A.课文B.习题C.目录D.图表参考答案:A[解析]课文是教科书的主体部分。

7.我国初次以法令办法明确规定“国家实施教师资格准则”的文件是__。

A.《教师资格法令》B.《教师资格确定过渡办法》C.《教师资格法令实施办法》D.《中华人民共和国教师法》参考答案:D[解析]《中华人民共和国教师法》第10条明确规定我国实行教师资格准则,这是我国初次以法令办法对教师资格准则作出的明确规定。

8.小明写了保证书,决计做到上课不再迟到。

但是冬季天一冷,小明迟迟不愿钻出被窝,致使又迟到了。

因而,对小明的教育应从进步其__水平下手。

A.道德毅力B.道德知道C.道德情感D.道德行为参考答案:A[解析]小明之所以没能按保证书的许诺去做,是因为他缺少刚强的毅力力,因而教育应从磨炼其道德毅力下手。

江苏省教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年_真题(含答案与解析)-交互

江苏省教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年_真题(含答案与解析)-交互

江苏省教师公开招聘考试中学信息技术真题2013年(总分150, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,这反映了信息的______。

A.共享性B.真伪性C.时效性D.传递性SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:A[解析] 信息作为一种资源,可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。

信息交流与实物交流有着本质上的不同,实物交流,一方有所得,必使另一方有所失,而信息交流则不然。

交换所掌握的一份信息,却拥有了两份信息。

2.为了开展研究性学习活动,王军要到实地了解市区交通堵塞状况并制作宣传片,最合适的信息采集工具是______。

A.普通相机、数码摄影机、视频采集卡B.数码相机、数码摄影机C.数码相机、扫描仪、数码摄影机D.普通相机、扫描仪SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:B[解析] 因为要实地了解情况,并且要制作宣传片,所以最合适的是使用数码相机和数码摄影机拍下照片和视频,并直接转入电脑进行编辑。

3.文件按不同类型分类:______。

①图形、图像:校门.jpg、牡丹.wav ②声音:风铃.bmp、吻别.mp3③文字:备注.txt、使用手册.doc ④视频:童年.avt、运动层.mpgA.①② B.③④ C.①③ D.②④SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:Bwav是一种音频文件的扩展名;.bmp是一种图片文件。

4.用word文字处理软件编辑文本时,要选择一个矩形区域,正确的操作方法是______。

A.Fn+鼠标拖动B.Ctrl+鼠标拖动C.Alt+鼠标拖动D.Shift+鼠标拖动SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:C5.下列关于信息资源管理的说法不正确的是______。

A.信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益B.公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求C.教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教学质量D.不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:D[解析] 信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用,但每个人对信息的实际需求和使用目的是不尽相同的。

徐州市-教师招聘考试真题

徐州市-教师招聘考试真题

第二套一、单项选择题1.当代中国所提出的教育导向思想是(? )。

A.应试教育??????????????? B.科举考试 C.英才教育??????????????? D.素质教育2.有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。

”依此而建立的课程理论是(? )。

A.百科全书式课程理论??????????????? B.综合课程理论?????????C.实用主义课程理论??????????????? D.结构主义课程理论3.教师成为一种独立的社会职业,大致是在(? )。

A.原始社会初期???????????????? B.奴隶社会初期??????????C.封建社会初期???????????????? D.资本主义初期4.下列说法中正确的是(? )。

A.学校工作要以教学为主,这就是说教学是学校唯一的工作??????????B.课外活动就是活动课程,两者没有质的区别??????????C.《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.向学生传授知识是教师的根本的任务5.平常所说的三结合教育,这三结合是指(? )。

A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化??????????B.教师、学生、教室的三结合??????????C.历史、现实、未来的三结合??????????D.教科书、实验室、网络的三结合6.20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范.实践生活教育理论,着有《中国教育改造》的教育家是(? )。

A.鲁迅???????????????? B.徐特立 C.陶行知????????????????? D.梁启超7.中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力,这是因为(? )。

A.教师都要评职称??????????????????? B.写写论文,提高自己的知名度??????????C.教育是富有创造性的工作?????D.没事找事做8.提出“师者,人之模范”的教育家是(? )。

2013年徐州市中小学教师初定考试复习答案

2013年徐州市中小学教师初定考试复习答案

2013年徐州市中小学教师初定考试复习答案2011年徐州市中小学教师初定考试复习提纲一、师德方面1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容?爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么?(1)关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;(2)对学生严慈相济,做学生良师益友; (3)保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

3、转变后进生应注意哪些? (1)树立一分为二的观点; (2)分析后进生的形成原因; (3)对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。

4、教师与学生沟通的原则是什么? (1)尊重学生; (2)理解学生;(3)真诚对待学生。

5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么?(1)忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业;(2)甘为人梯,乐于奉献;(3)对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;(4)不得敷衍塞责。

6、中小学班主任工作的职责有哪些?(1)做好中小学生的教育引导工作;(2)做好班级的管理工作;(3)组织好班集体活动; (4)关注每一位学生的全面发展。

7、班主任怎样才能成为一个具有较强感召力的人?(1)成为学生的知心朋友;(2)必备条件是广博的知识和高超的教学水平,关键是为人师表; (3)有效途径是正确对待违纪学生。

8、教师职业道德与社会一般道德的联系与区别是什么?(联系)教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域的特殊表现和重要组成部分,社会一般道德是教师职业道德的主要价值来源和基础;(区别) (1)社会一般道德是社会公共生活中最一般最普遍的善恶标准和观念,反映对社会所有人的要求;而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念,反映对教师特有的要求;(2)产生的时间和发展有所不同,适用的范围有所不同。

9、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面?(1)主动与学生家长联系,谋求共同一致的教育立场; (2)认真听取家长的意见和建议,取得家长的支持和配合;(3)尊重学生家长的人格,不训斥,不指责; (4)教育学生尊重家长。

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2013年徐州市铜山区教育系统公开招聘工作人员试题(仅凭本人及网友回忆整理,仅以供后人参考,多谢各位网友)1.据历史记载,我国最早的学校教育形态出现在(D)A.春秋B.西周C.商D.夏2.世界上最早的教育著作是(B)A.《论语》B.《学记》C.《雄辩术原理》D.《理想国》`3.班主任了解学生的基本方法是(D)A.问卷法B.调查法C.谈话法D.观察法4.教育心理学初创时期的时间大致为(C)A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代5.“捧着一颗心来,不带半根草去”是教育家(C)的信条。

A.鲁迅B.蔡元培C.陶行知D.陈鹤琴6.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”的观点是前苏联教育家(B)。

A.B.马卡连柯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基7.暗示教学法是(B)提出来的A.皮亚杰B.罗扎诺夫C.罗杰斯D.加涅8.暂时性遗忘属于(C)A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.运动性记忆9.按照教育测验分类,本场考试属于(A)A.常模参照测验B.标准参照测验C.安置性测验D.形成性测验10.“性善论”是(B)提出的。

A.孔子B.孟子C.荀子D.11.创办我国第一个大型私学的教育家是(A)A.孔子B.C.D.12.教育无目的论是哪个教育家提出的?(B)A.洛克B.杜威C.赞可夫D.裴斯泰洛齐13.“生活即教育”是我国哪位教育家提出的?(D)A.胡适B.叶圣陶C.杨贤江D.陶行知14.艾宾浩斯遗忘曲线规律是(A)A.先快后慢B.先慢后快C.D.15.张老师是县实小的语文老师,期间通过了硕士研究生入学考试,学校以张某服务期未满、学校语文教师不足为由不予批准张某在职学习。

张某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(B)A.当地县人民政府B.当地县教育局C.当地县教育局监察科D.当地省教育厅16.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下17.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。

一般不包括:(D)A.司法救济B.行政救济C.社会救济D.自力救济18.我国学校教育层次包括()。

A.幼儿教育、初等教育、中等教育B.幼儿教育、初等教育、高等教育C.初等教育、中等教育、高等教育D.幼儿教育、中等教育、高等教育19.国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业是(A)A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育20.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(B)A.教育法律B.教育行政法规C.政府部门规章D.教育单行条例21.智力的核心是(C)A.观察力B.想像力C.思维力D.创造力22.现代教育思想代表人物是(B)A.B.杜威C.D.赫尔巴特23.一个学生成绩好,大家就认为他是好学生,这是(C)A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射现象24.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是(A)A.B.精细加工策略C.组织迁移策略D.25.加法的学习影响着乘法学习,而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解,这是一种(C)A.正强化B.负强化C.正迁移D.负迁移26.做好班主任工作的前提和基础是(B)A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作27.教学工作的中心环节是(B)A.备课B.上课C.练习D.考试28.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(C)。

A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移29.教育界中存在两种救济制度,分别是(B)A.教师申诉制度和学校申诉制度B.教师申诉制度和学生申诉制度C.学校申诉制度和学生申诉制度D.教师申诉制度和家长申诉制度30.目前各国教育经费占GDP的比重,世界平均水平为4.9%,发达国家平均为5.1%,欠发达国家为4.1%,我国财政性教育经费支出占GDP4%的硬性指标首次实现是在哪年(C)A.1995B.1996C.2012D.201331.义务教育法颁布的时间是哪年(A)A.1986B.1996C.1981D.32.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是(C)。

A.观念性B.内潜性C.简缩性D.整体性【解析】心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。

因此,答案选C。

33.教师带学生到田间地头观察麦穗,体现了直观性中的(C)A.模像直观B.C.实物直观D.言语直观34.在人口总体中,智商分布基本上呈(B)A.正偏态B.正态C.“U”型D.负偏态35.小学德育基本内容是()A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.法制教育36.根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(C)A.B.C.义务教育D.37.自我意识的首要成分或基础是(D)A.自我B.C.D.自我认识38.智力和教学的关系不正确的是(A)A.毫无关系B.C.D.39.19世纪,(D)提出了教学过程的明了、联合、系统和方法四个阶段。

A.夸美纽斯B.杜威C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特40.以手工工具为基础的古代教育包括(A)A.原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育B.奴隶社会教育、封建社会教育C.原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义教育D.奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义教育41.中小学德育工作中常用的奖惩属于(B)。

A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育42.我国近代第一个正式实施的学制是(B)A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.六三三制43.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(B)A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标44.如果儿童处于前运算阶段那么他的年龄是(B)。

A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-16岁45.关于人的全面发展理论理解正确的一项是()A.所有人都发展B.每个人所有方面的片面发展C.全面发展和个性发展不冲突D.全面发展和个性发展冲突46.根据马斯洛需要曾思理论,“怕领导给穿小鞋”是()A.生理需要B.安全需要C.交际需要D.尊重需要47.目前在世界上采用最普遍的教学组织形式是()。

A.分层教学B.小组合作教学C.班级授课制D.个别教学48.教学过程第一步(A)A.吸引注意B.设置情境C.提供目标D.49.100人做一道题,有10人做对,这道题的难度则为()A.10%B.75%C.90%D.100%50.根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》,学校应尽的义务是(A)A.教育、管理、保护B.教育、监督、保护C.D.51.课堂上,师生关系是()A.B.C.沟通交流D.协助互动52.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是(A)A.过错原则B.无过错原则C.严格责任原则D.公平原则53.联合国《儿童权利公约》规定儿童享有的权利包括(C)A.生存权、发展权、被选举权B.生存权、发展权、选举权C.生存权、发展权、受教育权D.受教育权、发展权、被选举权54.教育测验能预测到预先想知道的知识和能力的程度的,这即是测验的(D) A.信度B.区分度C.难度D.效度55.最早提出班级授课制的教育家是(C)。

A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威56.教师是(B)人员A.公务B.专业C.非专业D.57.情绪与情感是一个人的内心体验,其中介是(C)A.兴趣与动机B.思维与想象C.愿望与需要D.现实事物58.学生明知故犯,言行不一的主要原因是(D)A.道德认识缺乏B.道德情感异常C.道德行为不良D.道德意志薄弱【解析】D。

由道德的常识可知,学生明知故犯,言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

59.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(A)A.高尚动机与低级动机B.工作动机与提高动机C.社会动机与个人动机D.交往动机与荣誉动机60.根据成就动机理论,急于求成的人将会选择任务成功率为(B)的任务A.25%B.50%C.75%D.100%61.通过激发和鼓励,使人们产生一种内在驱动力,使之朝着所期望的目标前进的过程是(A)A.动机B.需要C.兴趣D.积极性源泉62.一个学生在智力测验中为98分,那么他的智力水平是(B)A.聪明B.中等C.愚笨D.63.多动症的高峰发病年龄为(C)岁A.2-3B.6-7C.8-10D.11-1264.《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了(A)。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则65.传统教学的“三中心”是指(D)。

A.学生中心、活动中心、生活中心B.学生中心、社会中心、实践中心C.教师中心、实践中心、生活中心D.教师中心、课堂中心、课本中心66.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。

”这种观点的实质是(A) A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论67.学生的心理和生理发展程度不同步,这体现了身心发展的(C)A.B.C.不平衡性D.差异性68.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是(A) A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【解析】A。

孔子最先强调教学过程中要注重思考,主张学习,思考和实践相统一。

69.通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是(A)。

A.陶冶法B.锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法70.义务教育的典型特点是(A)A.强制性B.自愿性C.功利性D.发展性【解析】A。

义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育制度,强迫性是其典型特点。

71.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指(D)的公民。

A.未满14岁B.未满16岁C.未满17岁D.未满18岁72.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A)A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性73.新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异(A)。

A.课时计划、教学过程、课后评价B.C.教学方法、过程设计、课堂把握D.课堂实践【解析】新教师与专家型教师相比,在各方面均有差异,新教师要成为专家型教师就必须在教学实践中不断丰富自己的理论和实践经验。

74.学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。

这种思维方式是(D)A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.求异思维75.我国教育法律法规的“母法”是(B)A.义务教育法B.教育法C.高等教育法D.教师法76.学校的公益性原则(C)。

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