幼儿园人员调配管理制度
幼儿园人员管理制度（精选6篇）
幼儿园人员管理制度幼儿园人员管理制度幼儿园人员管理制度（精选6篇）在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家整理的幼儿园人员管理制度（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园人员管理制度1一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。
幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。
二、幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。
睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。
三、药品、针、刀等物品要放在一定地方，不让幼儿随便拿到，剧毒药品要专人保管，专柜要上锁，不准放在班上。
四、户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止跑回家或丢失等问题发生。
五、园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理（每学期不少于2 次）。
杜绝触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故发生。
六、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。
七、炊事员注意食物管理和加工，防止食物中混入异物，禁止采购、制作腐烂变质食物，不让幼儿吃隔夜饭菜，要做好食品留样检查工作。
做好每餐前的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。
幼儿园人员管理制度21、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并定期年审。
2、食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
幼儿园人事管理制度（4篇）
幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为加强幼儿园的人事管理，规范人事行为，建立健康有序的工作环境，特制定本制度。
第二章人事管理原则第二条幼儿园人事管理以公平、公正、公开为原则，坚持事业单位人事管理的基本原则，确保人事管理工作的正当行使和合法权益的实现。
第三章幼儿园人事管理的职责第三条幼儿园人事管理工作由人事部门负责，具体职责如下：(一) 组织编制、招聘、任职、晋升和聘任工作；(二) 制定和执行人事管理制度；(三) 负责幼儿园人事档案管理工作；(四) 组织编制、修订和实施人事年度工作计划；(五) 进行人事统计、分析和预测工作；(六) 监督和检查幼儿园人事管理工作的执行情况；(七) 审核幼儿园人事相关事项的合法性，防止违规操作；(八) 完善人事管理制度，提出相关政策、措施和建议。
第四章人事管理的具体内容第一节编制管理第四条幼儿园按照教职工编制和工作需要，合理安排编制人数和岗位职责。
对于新增编制和变动编制，需经过相关部门审批并报属地教育行政部门备案。
第五条幼儿园应制定编制管理制度，明确编制管理的具体程序和要求。
编制管理应遵循公平、公正、公开的原则，对于申请编制的教职工，应根据其工作能力、经验和考核结果进行评定。
第六条幼儿园应建立健全编制调整机制，根据工作需要和编制计划的变动情况，及时进行调整。
第二节招聘管理第七条幼儿园招聘工作由人事部门负责，应按照规定程序进行。
第八条幼儿园应根据工作需要，制定招聘计划，并经过领导批准后执行。
第九条幼儿园招聘的教师和工作人员应符合相关的专业要求，具备相应的教育背景和工作经验。
第十条招聘工作应公开、公正，不得有任何歧视和偏私现象。
招聘程序应规范、透明，招聘结果应及时公布。
第三节任职管理第十一条幼儿园教师和工作人员的任职按照有关规定进行。
教师和工作人员必须经过岗位任职考核，并取得合格成绩，方可正式任职。
第十二条幼儿园任职的教师和工作人员，应与其所任岗位相匹配，保证教师和工作人员的工作质量和效率。
幼儿园人员调配管理制度
一、总则为了确保幼儿园教育教学工作的顺利进行，提高工作效率，保障幼儿的安全与健康，特制定本制度。
二、人员调配原则1. 以幼儿为中心，确保教育教学活动的高质量开展。
2. 优先考虑幼儿年龄特点，兼顾教师的专业特长。
3. 公平、公正、公开，合理分配工作任务。
4. 注重教师个人发展，提供必要的培训和学习机会。
三、人员调配范围1. 教师调配：包括各年级、各班级教师之间的调配。
2. 保育员调配：包括各年级、各班级保育员之间的调配。
3. 工作人员调配：包括后勤、行政等岗位之间的调配。
四、人员调配程序1. 教师调配：（1）根据幼儿园年度工作计划和教育教学需求，提出教师调配方案。
（2）征求教师本人意见，确保教师调配的合理性和可行性。
（3）经幼儿园领导班子讨论通过后，正式公布教师调配方案。
（4）教师调配方案实施前，进行必要的培训和沟通，确保教育教学工作的连续性和稳定性。
2. 保育员调配：（1）根据幼儿园年度工作计划和保育工作需求，提出保育员调配方案。
（2）征求保育员本人意见，确保保育员调配的合理性和可行性。
（3）经幼儿园领导班子讨论通过后，正式公布保育员调配方案。
（4）保育员调配方案实施前，进行必要的培训和沟通，确保保育工作的连续性和稳定性。
3. 工作人员调配：（1）根据幼儿园年度工作计划和各部门需求，提出工作人员调配方案。
（2）征求工作人员本人意见，确保工作人员调配的合理性和可行性。
（3）经幼儿园领导班子讨论通过后，正式公布工作人员调配方案。
（4）工作人员调配方案实施前，进行必要的培训和沟通，确保各项工作任务的顺利完成。
五、人员调配要求1. 人员调配应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位教职工的权益。
2. 人员调配过程中，要充分考虑教职工的个人意愿和实际情况。
3. 人员调配后，应加强对调配人员的培训和指导，提高其工作能力。
4. 定期对人员调配情况进行评估，及时调整和优化调配方案。
六、附则1. 本制度由幼儿园领导班子负责解释。
幼儿园人事管理制度范本
幼儿园人事管理制度范本一、引言在现代的社会中，幼儿园人事管理的重要性日益凸显。
幼儿园作为培养幼儿全面发展的重要教育机构，人事管理制度的规范化和科学化关系着幼儿园的发展和幼儿的成长。
二、招聘与选拔1. 岗位需求分析幼儿园领导根据学生人数和教师比例的要求，确定教师、保育员、行政人员等各类岗位的需求量，并编制一份岗位需求分析报告。
2. 招聘渠道幼儿园通过多种渠道招聘人才，包括但不限于人才市场、校园招聘、网络招聘等方式。
3. 招聘流程招聘流程分为发布职位、简历筛选、面试与试教、综合考核四个环节。
其中，面试与试教环节包括个人面试、专业面试和心理测试等方式。
4. 招聘标准招聘标准从教育背景、教学能力、专业素养、工作经验、综合素质等方面进行综合评估和考察。
三、入职与培训1. 入职手续新员工入职前需提供身份证、学历证明、健康证明等必要文件，并填写入职登记表。
2. 职业道德培训新员工入职后需接受职业道德培训，了解幼儿园的教育理念、价值观和行为准则等。
3. 岗位培训根据新员工的具体岗位，制定相应的岗位培训计划，包括岗位职责、操作规范等。
4. 职业发展规划幼儿园鼓励员工进行职业发展规划，提供晋升和岗位调整的机会，同时提供相关的培训和支持。
四、绩效考核与激励1. 绩效考核指标制定合理的绩效考核指标，包括工作效率、工作质量、课堂管理能力、团队合作等方面。
2. 绩效考核周期每年进行一次绩效考核，考核周期从1月1日至12月31日，考核结果以考核总结表形式记录。
3. 绩效激励机制根据员工的绩效考核结果，执行绩效激励机制，包括奖励、晋升、薪资调整等。
五、福利与待遇1. 薪资福利制度幼儿园按照国家相关法律法规和行业标准，制定薪资福利制度，公平合理地支付员工工资。
2. 带薪休假员工根据工作年限和实际工作情况享有带薪休假，包括年假、事假、病假等。
3. 社会保险幼儿园按照国家规定，为员工缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
幼儿园人事管理制度
幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园人事管理，规范幼儿园人事变动、职务评聘、工资福利、培训考核等工作，根据国家有关法律、法规和政策规定，结合幼儿园实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各类幼儿园。
第三条幼儿园人事管理工作应贯彻公开、公平、公正、择优的原则，促进幼儿园教职工队伍的稳定和整体素质的提高。
第四条幼儿园人事管理工作应坚持以人为本，注重教职工的培养和发展，充分调动教职工的积极性和创造性，为幼儿提供优质的教育服务。
第二章人事变动第五条幼儿园教职工的招聘、调配、辞职、辞退、退休等事项，按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定执行。
第六条幼儿园招聘教职工，应根据岗位需求和应聘者的条件进行选拔，公开考试，平等竞争，择优录用。
第七条幼儿园教职工的职务评聘，应按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定，实行岗位管理，竞聘上岗。
第八条幼儿园教职工的工资、福利、保险等事项，按照国家和地方教育、人事、劳动保障等部门的有关规定执行。
第九条幼儿园应建立教职工培训制度，定期组织教职工参加业务培训和学习，提高教职工的专业素质和教育教学能力。
第十条幼儿园应建立教职工考核制度，定期对教职工进行德、能、勤、绩等方面的全面考核，评价教职工的工作表现。
第十一条幼儿园应建立教职工奖惩制度，对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励，对工作不力的教职工给予批评教育或调整工作岗位，对违反幼儿园规章制度的教职工给予相应的纪律处分。
第三章人事管理工作人员第十二条幼儿园应设立人事管理部门，负责幼儿园的人事管理工作。
第十三条幼儿园人事管理部门的主要职责：（一）负责幼儿园教职工的招聘、调配、辞职、辞退、退休等事项的办理；（二）负责幼儿园教职工的职务评聘、工资、福利、保险等事项的办理；（三）负责幼儿园教职工的培训、考核、奖惩等工作；（四）负责幼儿园人事档案的管理；（五）负责幼儿园人事制度的制定和实施；（六）完成园长交办的其他人事管理工作。
幼儿园教职工队伍管理制度模版
幼儿园教职工队伍管理制度模版第一章总则第一条为规范幼儿园教职工队伍管理，提高教育教学质量，保障幼儿园健康有序发展，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园内所有教职工，包括管理人员、教师、保育员等。
第三条幼儿园教职工队伍管理应坚持公平、公正、公开的原则，发挥教职工的主体作用，激励员工积极进取，实现事业和个人双赢。
第四条幼儿园教职工队伍管理应遵循以人为本的理念，加强培训、评估、奖惩等机制的建立和完善，提高队伍的整体素质。
第二章幼儿园职工招聘与录用第五条幼儿园职工招聘与录用应按照公平、公正、公开的原则进行，遵循择优录取原则。
第六条幼儿园招聘信息应当向社会公开，广泛面向各类人才群体，并采取多种形式进行招聘，确保招聘的公平性和广泛性。
第七条幼儿园教职工录用应当严格按照幼儿园教职工岗位要求和任职资格进行，不得违规录用。
第三章幼儿园职工培训与发展第八条幼儿园应建立完善教职工培训体系，制定培训计划，并根据教职工的不同需求进行有针对性的培训。
第九条幼儿园定期组织教职工岗位技能培训，提高其专业素养和教育教学能力，不断提高教育教学质量。
第十条幼儿园鼓励教职工参加外部培训和学习，提高其综合素质和个人能力。
第四章幼儿园职工考核与评价第十一条幼儿园应制定科学合理的教职工考核与评价机制，考核内容应包括教育教学能力、岗位责任履行程度等。
第十二条幼儿园考核与评价应公开、公正、公平，结合实际情况，采取多种评价方法，包括定量评价和定性评价等。
第十三条幼儿园应及时对教职工的考核结果进行反馈，并针对其不足之处进行指导辅导，帮助其提升能力。
第五章幼儿园职工激励与奖惩第十四条幼儿园应建立完善的激励机制，包括薪资激励、职称评定、岗位晋升等。
第十五条幼儿园应对教职工在教育教学、管理工作、创新发展等方面的突出贡献给予表彰和奖励。
第十六条幼儿园对教职工违反工作纪律、在工作中出现失职、渎职等行为，按照规定给予相应的纪律处分。
第六章幼儿园职工权益保障第十七条幼儿园应建立健全教职工权益保障机制，保障教职工的合法权益。
幼儿园一岗多职管理制度
一、总则为提高幼儿园工作效率，优化人力资源配置，确保幼儿园各项工作的顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园所有一岗多职人员。
二、一岗多职岗位设置1. 教师岗位：承担教育教学、班级管理、幼儿保育等工作。
2. 工作人员岗位：承担幼儿园后勤保障、清洁卫生、安全管理等工作。
3. 行政人员岗位：承担幼儿园行政管理、财务管理、人事管理等工作。
三、一岗多职岗位职责1. 教师岗位：（1）认真执行国家教育政策，贯彻幼儿园教育教学计划，开展教育教学活动。
（2）关心爱护幼儿，尊重幼儿个性，关注幼儿身心健康，做好幼儿保育工作。
（3）负责班级管理，维护班级秩序，确保幼儿在园安全。
（4）积极参与幼儿园教研活动，提高教育教学水平。
2. 工作人员岗位：（1）负责幼儿园后勤保障工作，确保幼儿园设施设备正常运行。
（2）负责幼儿园清洁卫生工作，保持幼儿园环境整洁、优美。
（3）协助教师做好幼儿保育工作，关注幼儿生活需求。
（4）参与幼儿园安全管理，确保幼儿园安全无隐患。
3. 行政人员岗位：（1）负责幼儿园行政管理，确保幼儿园各项工作有序开展。
（2）负责幼儿园财务管理，合理使用幼儿园资金。
（3）负责幼儿园人事管理，做好教职工招聘、培训、考核等工作。
（4）参与幼儿园重大决策，为幼儿园发展提供支持。
四、一岗多职工作要求1. 教师应具备以下素质：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德。
（2）具备扎实的专业知识和教育教学能力。
（3）关爱幼儿，关注幼儿身心健康。
（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2. 工作人员应具备以下素质：（1）具有良好的职业道德，热爱幼儿园工作。
（2）具备一定的专业技能，能够胜任本职工作。
（3）责任心强，能够认真完成各项工作任务。
（4）具备良好的服务意识和团队合作精神。
3. 行政人员应具备以下素质：（1）具备较强的组织协调能力和沟通能力。
（2）熟悉国家相关政策法规，具备一定的法律知识。
（3）具备良好的职业道德和敬业精神。
幼儿园教职工队伍管理制度范本
幼儿园教职工队伍管理制度范本第一章总则为规范幼儿园教职工队伍管理，提高教职工队伍的素质和能力，切实提升幼儿园的教育质量，根据相关法律法规和政策文件，制定本管理制度。
第二章组织机构1. 幼儿园教职工队伍管理工作由园长负责，设立教职工队伍管理委员会。
2. 教职工队伍管理委员会成员由园长、教务主任、教师代表等组成，园长为委员会主任。
3. 教职工队伍管理委员会根据需要成立相应的工作小组，负责具体管理工作的实施。
第三章人员招聘与录用1. 幼儿园根据教育教学需要，及时进行人员招聘，并按照幼儿园教职工招聘管理办法执行。
2. 幼儿园对招聘的人员进行综合素质评价，包括专业能力、教育理念、心理素质等。
3. 幼儿园严格按照程序进行教职工录用，确保招聘工作的公平、公正、公开。
第四章岗位聘任与管理1. 幼儿园从教职工中选拔一部分优秀人员担任岗位聘任，岗位聘任工作由教职工队伍管理委员会负责。
2. 岗位聘任需按照岗位职责、职业资格、学历背景等条件进行评定。
3. 岗位聘任的人员需经过一定的培训和考核，达到相应的能力要求方可聘任。
4. 幼儿园对岗位聘任人员进行定期评估和考核，评估结果作为晋职、升级和奖惩的重要依据。
第五章人员培训与发展1. 幼儿园建立全员培训的制度，包括入职培训、岗位培训和专业发展培训等。
2. 幼儿园根据教育教学需要和教职工个人发展需求，进行相应的培训计划制定和组织实施。
3. 幼儿园鼓励教职工参加相关的学习和研修活动，提高自身的专业素质和教育教学水平。
第六章人员考核与激励1. 幼儿园制定教职工考核制度，明确考核内容、方法和标准。
2. 幼儿园根据教职工的综合能力和工作表现，进行定期的考核和评估，对考核优秀者给予相应激励措施。
3. 幼儿园对工作中具有创新和贡献的教职工给予奖励，对工作不力或不合格的教职工给予相应的纠正措施。
第七章人员流动与离职1. 幼儿园鼓励教职工自主发展，提供晋升和调动机会，对有发展潜力的教职工给予帮助和支持。
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幼儿园人员调配管理制度
第一条为保证员工合理流动，同时保证不受损失，特制订本制度。
第二条幼儿园园长负责员工调动管理工作。
第三条教职工不适应现任工作岗位时，可申请调换一次工作或岗位，调换后如仍不适应，公司有权解除聘用合同，包括正式聘用合同和短期聘用合同。
第四条教职工要求调离公司时，应办理如下手续。
（1）向幼儿园提出请调报告。
（2）请调报告批后，请调人到幼儿园填写员工调离移交手续会签表。
第五条教师调离时，工资的发放按教师与本园所签聘用合同书办理。
第六条调入教师须进行身体检查，检查结果符合要求
幼儿园教师晋升职称制度
教师职称评定制度是我国教育改革的一项重要内容，对我国教育的发展起到了积极的推动作用，教师职称评定制度能起到积极的作用是因为这一制度抓住了教师的心理需求，使教师在提升自己素质的同时促进了教育的发展。
第一条晋升的方式选拔人才
第二条为鼓励教职员工积极向上、多作贡献及奖励先进、选拔贤能，使教师晋升及调任有所依据。
第三条本制度所指的晋升，是指对符合晋升条件的教师给予工资的晋级
第四条教师工作努力、业绩突出者，均可成为被晋升的对象。
对教师的晋升严格要求，公平对待。