全国学前教育宣传方案
幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案
幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案一、活动背景为深化贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面提高我园科学保教质量，依据教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知，我园决定开展2024年全国学前教育宣传月活动。
二、活动目标1. 提高家长和社会对学前教育的认识，宣传普及科学育儿理念。
2. 展示我园在科学保教、师资队伍建设、幼儿园安全防护、卫生保健等方面的成果。
3. 推动我园科学保教质量的全面提升，促进幼儿身心健康和谐发展。
三、活动主题守护育幼底线成就美好童年四、活动时间2024年5月20日至6月20日五、活动内容1. 宣传学前教育法规政策，展示国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度，展现我国学前教育治理体系的完善和规范发展。
2. 广泛传播科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
3. 开展丰富多彩的教育活动，如亲子活动、教师技能展示、家长座谈会等，展示我园在科学保教、师资队伍建设、幼儿园安全防护、卫生保健等方面的成果。
4. 利用新媒体平台，以生动有趣、以小见大的方式传递学前教育相关信息，注重个体在学前教育方面的收获和体会。
5. 将宣传活动与关键时间节点工作结合，延长宣传时限，做好学前教育宣传工作。
六、活动安排1. 宣传月启动会议：5月20日，召开宣传月启动会议，传达教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知精神，部署我园宣传月活动。
2. 宣传月主题活动：5月20日至6月20日，开展丰富多彩的宣传月主题活动，如亲子活动、教师技能展示、家长座谈会等。
3. 宣传月总结会议：6月20日，召开宣传月总结会议，总结宣传月活动成果，对活动进行总结和评价。
七、活动组织1. 成立宣传月活动领导小组，负责宣传月活动的组织领导、策划和协调工作。
2. 各班级教师负责本班宣传月活动的具体实施，确保活动顺利进行。
2024年全国学前教育宣传月主题方案
2024年全国学前教育宣传月主题方案一、背景与意义学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，对于儿童全面发展具有不可替代的重要作用。
为了加强学前教育宣传，提高全社会对学前教育的认识和支持，自2011年起，我国每年5月20日至6月20日举办全国学前教育宣传月活动。
2024年全国学前教育宣传月以“守护育幼底线成就美好童年”为主题，旨在进一步推进学前教育依法治教，宣传普及学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会所取得的成果，推动学前教育普及普惠安全优质发展。
二、宣传目标1. 提高全社会对学前教育重要性的认识，营造关心和支持学前教育的良好氛围。
2. 宣传普及学前教育法规政策，增强社会各界对学前教育法律法规的知晓度和遵守意识。
3. 展现我国学前教育改革发展的成果，提升人民群众对学前教育的满意度。
4. 传播科学育儿理念和知识，帮助家长树立正确的教育观念，促进幼儿身心健康发展。
5. 加强学前教育机构管理，提高幼儿园安全防护、卫生保健和保育教育水平。
三、宣传内容1. 宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会所取得的成果。
2. 宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度。
3. 宣传普及科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
4. 宣传推广学前教育优秀经验和典型案例，展示学前教育改革发展的崭新面貌。
5. 宣传学前教育改革发展的政策措施，增强社会各界对学前教育改革发展的信心。
四、宣传形式1. 组织新闻发布会、座谈会等活动，邀请政府部门、专家学者、幼儿园园长和家长代表等参与，共同探讨学前教育发展问题。
2. 制作宣传海报、宣传册、短视频等宣传资料，通过电视、广播、网络、社交媒体等渠道进行广泛传播。
3. 开展学前教育法规政策知识竞赛、主题征文等活动，鼓励社会各界积极参与，提高对学前教育法规政策的了解和认识。
2024年全国学前教育宣传月活动方案范文10篇(最新精选).pptx
2024年全国学前教育宣传月活动方案（共 10篇）
目录
篇一、2024年全国学前教育宣传月活动方案
2
篇二、2024年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴
成长”主题工作总结 4
篇三、幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案.........7
篇四、2024学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美
4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情 况,感受幼儿自主个性的成长。
5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中 感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
二、情况分析：
孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积极、主动地参加游戏，帮助老师布置场地 ，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程，同时，在游戏中 幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，常常会碰到 这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通 过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程 度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之 间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他 们的合作有一定的难度。
启动仪式上，遵义市幼儿园和小学的老师和孩子们带来了精彩的节目表演，幼儿园及小学教育专家向现场观众 解读
幼儿园2024年全国学前教育宣传月活动方案四篇全文剖析
可编辑修改精选全文完整版幼儿园学前教育宣传月活动方案一、指导思想为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》，树立正确的儿童观、科学观，全面提高幼儿园保教水平，根据《《省教育厅办公室关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，XX幼儿园于5月20日启动以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者坚持以幼儿为本，学会倾听、观察与支持，现结合我园实际，制定本方案：二、活动主题守护育幼底线，成就美好童年三、活动时间2024年5月20日—6月20日四、领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XX幼儿园全体保教人员五、宣传重点：1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习。
2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习。
3、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
六、实施步骤（一）强化部署，学习理念1.部署阶段（4月20日至4月24日）：成立以园长为组长，教学、后勤、总务为副组长的学前教育宣传月领导小组，明确职责分工并制定宣传工作方案（XX园长负责宣传月活动方案的制定以及宣传月相关工作的安排，组员负责活动的开展以及宣传活动的实施。
2.学习阶段：（4月25日至4月28日）召开教师宣传会议，以本次宣传月活动为契机，引导教师深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观察、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高教师的专业能力。
（二）高效实施，关注幼儿实施阶段（4月29日-6月19日）：根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，具体安排如下：1、邀请XX幼儿园XX园长对全园教师进行“倾听儿童，注重表征”的专题讲座。
2、日常坚持以幼儿为本，对幼儿户外、区域、教育教学活动进行观察，引导全体教师将真实、有效的游戏案例总结梳理出来，形成一定的教学成果案例集。
全国学前教育宣传月活动方案
全国学前教育宣传月活动方案全国学前教育宣传月活动方案(精选12篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的全国学前教育宣传月活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
全国学前教育宣传月活动方案1一、指导思想今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月。
按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函〔20xx〕8号）要求，为组织开展好今年宣传月活动，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。
二、活动主题幼小协同，科学衔接。
三、主要内容以《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，针对家长担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展宣传活动。
广泛宣传提前学习、片面准备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备；小学要坚持“零起点”教学，改进课程梯度、缩小环境差异等多种方式帮助幼儿适应小学生活；家长要了解如何在家庭中营造良好的学习氛围、积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。
四、活动安排1、统筹部署安排。
我们把握今年的活动要求，精心制定具体活动实施方案。
充分体现幼儿园和小学双向衔接，同步宣传；家园（校）互动，互相配合。
2、突出针对性和时效性。
宣传月期间，组织幼儿园和小学低年级教师开展“幼小衔接”现场观摩、专题案例研讨等活动；组织教师开展经验交流活动；组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的教育指导服务，帮助家长树立科学育儿观念，提高科学育儿能力；要充分运用电视、广播、报纸、网络、手机、海报、宣传册等各种媒介，面向社会广泛宣传。
用qq、微信公众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好科学幼小衔接理念，传播好科学教育方式方法，增进社会各界对做好幼小衔接的共识。
学前教育宣传月2024活动主题学前教育宣传月2024活动方案
学前教育宣传月2024活动主题学前教育宣传月2024活动方案一、活动背景学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有重要意义。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，提高全社会对学前教育的关注度和支持力度，我国自2012年起将每年5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。
2024年全国学前教育宣传月主题为“守护育幼底线，成就美好童年”。
二、活动目标1. 提高全社会对学前教育的认识和关注，营造关心和支持学前教育发展的良好氛围。
2. 宣传普及科学育儿知识，帮助家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育的质量。
3. 推广先进的教育理念和方法，提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。
4. 加强学前教育政策法规的宣传，提高全社会的法治意识，推动学前教育规范发展。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动。
各级教育行政部门和幼儿园要紧紧围绕宣传月主题，通过举办讲座、研讨会、座谈会等形式，宣传普及科学育儿知识，帮助家长树立正确的育儿观念。
2. 推广先进的教育理念和方法。
各级教育行政部门和幼儿园要组织专家团队，深入幼儿园和社区，开展教育理念和方法的培训和指导，提高幼儿园教师的教育教学水平。
3. 加强学前教育政策法规的宣传。
各级教育行政部门要充分利用宣传月契机，加大学前教育政策法规的宣传力度，提高全社会的法治意识，推动学前教育规范发展。
4. 开展幼儿园开放日活动。
幼儿园要组织家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育教学情况，增进家长对幼儿园的信任和支持。
5. 举办学前教育成果展示活动。
各级教育行政部门和幼儿园要组织学前教育成果展示活动，展示学前教育改革发展的成果，提高全社会对学前教育的认可度。
四、活动组织1. 成立活动领导小组。
各级教育行政部门要成立学前教育宣传月活动领导小组，负责活动的组织实施和协调工作。
2. 制定活动方案。
各级教育行政部门和幼儿园要结合实际情况，制定具体的活动方案，明确活动内容、时间、地点和责任人。
2024全国学前教育宣传月主题方案
2024全国学前教育宣传月主题方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，进一步提高全社会对学前教育的重视程度，促进学前教育事业的科学发展，我国教育部决定于2024年5月20日至6月20日开展全国学前教育宣传月活动。
本次宣传月主题为“守护育幼底线成就美好童年”。
一、宣传目的1. 提高全社会对学前教育的重视程度，营造有利于学前教育发展的良好氛围。
2. 宣传普及科学育儿知识，引导家长树立正确的育儿观念。
3. 推广优秀学前教育实践经验，提高幼儿园教育质量。
4. 加强学前教育师资队伍建设，提高教师专业素养。
5. 促进学前教育政策法规的贯彻落实，保障幼儿合法权益。
二、宣传内容1. 学前教育法规政策。
宣传近年来国家和地方出台的学前教育法规政策，提高全社会对学前教育法律法规的认识。
2. 学前教育改革发展成果。
展示学前教育改革发展的成果，增强全社会对学前教育事业的信心。
3. 科学育儿知识。
普及科学育儿知识，引导家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育质量。
4. 优秀学前教育实践经验。
推广幼儿园在教育教学、师资建设、安全管理等方面的优秀经验，提高幼儿园教育质量。
5. 学前教育师资队伍建设。
宣传加强学前教育师资队伍建设的政策措施，提高教师专业素养。
6. 幼儿权益保障。
宣传保障幼儿合法权益的政策法规，提高全社会对幼儿权益保护的认识。
三、宣传形式1. 新闻发布会。
召开新闻发布会，介绍宣传月活动安排及学前教育改革发展情况。
2. 主题讲座。
邀请专家开展学前教育主题讲座，普及科学育儿知识。
3. 幼儿园开放日。
组织幼儿园开展开放日活动，让家长了解幼儿园教育教学情况。
4. 短视频案例推送。
利用短视频平台，推送优秀幼儿园教育教学案例，展示幼儿在园生活。
5. 线上线下互动。
开展线上线下互动活动，提高全社会对学前教育的关注度。
6. 宣传册发放。
制作宣传册，向家长普及学前教育政策法规和科学育儿知识。
幼儿园组织开展2024年全国学前教育宣传月活动方案8篇
幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，紧扣“守护育幼底线，成就美好童年”的主题学前教育事业的科学发展，营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，现结合我园实际，制定本方案如下。
一、活动主题守护育幼底线，成就美好童年二、活动时间2024年5月20日一6月20日三、领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：全体教师及保育员四、宣传内容本次宣传月活动，我园将聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，关注教师如何在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展。
本次活动重点宣传内容:1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；3、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
五、实施步骤1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员，精心部署实施。
我园领导要高度重视，将2024年的宣传月活动作为推动家园合作、教师观察解读幼儿能力提升的有效途径，结合本园实际，将在6月份开展幼儿园“一对一倾听，发现儿童有意义的学习”为主题的教学观摩研讨活动。
2.实施阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实，积累实践案例。
我园将聚焦幼儿一日常规活动的组织与开展，鼓励教师一对一倾听幼儿在游戏中的行为表现，以谈话的形式鼓励幼儿通过表征的方式进行记录。
教师要不断的深入观察了解幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动。
3.总结阶段：6月16日强化宣传实效。
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师观察记录幼儿的游戏活动中真实情景和具体案例，通过游戏案例帮助家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿年龄阶段的成长的身心发展规律。
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清河中心幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案
学前教育宣传月活动开展以来，我园认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心组织宣传活动，创新宣传方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得明显成效。
为继续组织开展好本年度学前教育宣传月活动，现制定学前教育宣传月活动方案如下：
一、宣传主题
幼小协同科学衔接
二、宣传时间
2016年5月20日至6月20日。
准备阶段：（5月17至5月19日），制定《清河中心幼儿园2016年宣传月活动实施方案》，布置活动开展相关准备工作。
第一阶段：活动宣传阶段（5月20日至5月21日），我园召开学前教育宣传月启动大会，制定活动实施方案，并将宣传月活动方案报中心校。
第二阶段：活动实施阶段（5月22日至6月16日），根据宣传月活动实施方案、计划安排和实际情况，开展丰富多彩的宣传活动。
“六一”活动期间我园举办优质学前教育办学成果展活动，围绕宣传主题，多渠道、多形式、多方面宣传《指南》精神。
第三阶段：活动总结阶段（6月16日至6月20日），对本次宣传月活动进行及时总结，梳理、收集相关材料。
于6月18日前将活动总结和活动图片、影像等资料电子稿报中心校。
三、宣传重点
继续深入贯彻落实《指南》精神。
针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小衔接工作，引导孩子开启小学生之旅。
四、宣传方式
1. 多渠道、多层面，加大宣传力度。
我园通过集中与分散学习、教育教学实践交流、专题研讨、撰写心得等形式，深入理解《指南》、科学运用《指南》；通过举办家长会、家长开放日、亲子游戏、家长学校、家长论坛、发放《告家长一封信》等活动，宣传科学育儿知识、先进的保教理念，为家长答疑解惑、剖析“小学化”教学的危害，让家长更深入地领悟《指南》精神，帮助孩子尽快适应小学生活。
2.多形式、多手段，提高保教质量
我园要把《指南》理论学习和实践活动相联系，以《指南》为引领，
以《指南》为依据，把《指南》精神实实在在地落实到今后的工作中去，推动我园学前教育的健康持续发展。
五、相关要求
1.提高认识，明确任务。
制定具体实施方案，组织丰富多彩的宣传月活动。
2.广泛发动，深入宣传。
充分利用我园家长学校、家长会、《家长园地》、家长开放日活动，向幼儿监护人广泛普及幼小衔接相关知识；充分利用“六一”国际儿童节社会参与面广的时机，积极协调相关单位，加大宣传力度，提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3.严格把关，科学规范。
把学前教育宣传活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合。
4.精心组织，及时总结。
活动实施后要收集整理相关图片、文字等信及时进行总结，
清河中心幼儿园 2016年5月20日
清河中心幼儿园2016年学前教育宣传月
活
动
方
案
清河中心幼儿园2016年5月20日。