遵义专版2019年九年级语文上册22论语十则课件语文版PPT
合集下载
九年级语文上册 22《论语十则》(第1课时)课件 语文语文级上册语文课件
22.《论语(lùn 十 yǔ) 则》
12/12/2021
第一(dìyī) 课时
第一页，共十三页。
一、新课引入
同学们，你们读过《论语》这部书吗？
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典 之一，也是我国第一部语录(yǔlù)体的散文集。
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。
趣也就在这中间了。用不正当手段(shǒuduàn)得来的富贵， 对我来说就像是天上的浮云。”
12/12/2021 这一则是讲人的道德修养，不义之财(bù yì zhī cái)不取，
提倡“安贫乐道”。
第八页，共十三页。
二、新课讲解
课文研读
宽宏坚毅。这里指抱 负远大、意志坚强。
以仁为
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为 己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
译文：
止息
孔子站在河岸上，说：“时光(shíguāng)的流逝就像这流水，
日夜不停。”
这一则是感慨时光易逝，劝勉(quànmiǎn)人珍惜时间。
12/12/2021
第十页，共十三页。
三、归纳(guīnà)小 结
《论语》中这几则语录，记录孔子及其弟 子的言行，在学习态度、学习方法、修身养性 等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好 地做人。内容深刻、富有哲理，对后世的教育 有着(yǒu zhe)深远的影响。
12/12/2021
第十一页，共十三页。
四、布置(bùzhì)作业
1.背诵课文。
2.试着借助工具书，翻译(fānyì)后面的四则。
12/12/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
12/12/2021
第一(dìyī) 课时
第一页，共十三页。
一、新课引入
同学们，你们读过《论语》这部书吗？
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典 之一，也是我国第一部语录(yǔlù)体的散文集。
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。
趣也就在这中间了。用不正当手段(shǒuduàn)得来的富贵， 对我来说就像是天上的浮云。”
12/12/2021 这一则是讲人的道德修养，不义之财(bù yì zhī cái)不取，
提倡“安贫乐道”。
第八页，共十三页。
二、新课讲解
课文研读
宽宏坚毅。这里指抱 负远大、意志坚强。
以仁为
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为 己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
译文：
止息
孔子站在河岸上，说：“时光(shíguāng)的流逝就像这流水，
日夜不停。”
这一则是感慨时光易逝，劝勉(quànmiǎn)人珍惜时间。
12/12/2021
第十页，共十三页。
三、归纳(guīnà)小 结
《论语》中这几则语录，记录孔子及其弟 子的言行，在学习态度、学习方法、修身养性 等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好 地做人。内容深刻、富有哲理，对后世的教育 有着(yǒu zhe)深远的影响。
12/12/2021
第十一页，共十三页。
四、布置(bùzhì)作业
1.背诵课文。
2.试着借助工具书，翻译(fānyì)后面的四则。
12/12/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
语文版九年级上《论语十则》(上课)精选课件PPT
看见德行优秀的人要想着向他看齐，看见 不优秀的人也要（对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ着）检查自己。
（2）仁以为己任，不亦重乎？
把实现 ‘仁’的理想看作自己的使命， 不也很重大吗？
3.熟读1—5则，小组内互相检查背诵。
第二课时
一、检查1—5则背诵情 况。
二、继续学习后面五则
（六）子在川上曰：“逝者如斯夫！
不舍昼夜。”
对比。崇高的志向，比如为振兴中华 而努力诗书……
（八）子曰：“君子成人之美，不成 人之恶。小人反是。”
译文
孔子说：“君子应该成就别人的好事，不 应该促成别人的坏事。小人与此相反。”
你认为在自己班里边，可以做 些什么成人之美的事情？
（九）子贡问曰：“有一言而可以终 身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己 所不欲，勿施于人。” 译文
二、初读课文，整体把握。任务：
1、自由反复朗读全文，了解每一则 的内容。
2、在每则旁边空白处简要地写下自 己的理解或感悟。
3、小组交流自学心得，讨论自学中 的疑难。
三、理解1—5则的 内容。
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为 人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？” 【译文】
曾子说：“我每天多次反省自己：为 别人谋划不尽心竭力吗？与朋友交往不诚 实守信吗？（老师）传授的知识不去复习
吗？这”则里作者强调了哪几方面的内容？
1.人要经常反思。2.工作要尽心尽 力。3.交友要诚实。4.要按时复习。
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不 贤而内自省也。”
译文
孔子说：“看见德行优秀的人要想着 向他看齐，看见不优秀的人也要（对 照着）检查自己。” 本则是孔子“以人为鉴”的态度。你 认为它对自己有什么启发意义？
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
（2）仁以为己任，不亦重乎？
把实现 ‘仁’的理想看作自己的使命， 不也很重大吗？
3.熟读1—5则，小组内互相检查背诵。
第二课时
一、检查1—5则背诵情 况。
二、继续学习后面五则
（六）子在川上曰：“逝者如斯夫！
不舍昼夜。”
对比。崇高的志向，比如为振兴中华 而努力诗书……
（八）子曰：“君子成人之美，不成 人之恶。小人反是。”
译文
孔子说：“君子应该成就别人的好事，不 应该促成别人的坏事。小人与此相反。”
你认为在自己班里边，可以做 些什么成人之美的事情？
（九）子贡问曰：“有一言而可以终 身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己 所不欲，勿施于人。” 译文
二、初读课文，整体把握。任务：
1、自由反复朗读全文，了解每一则 的内容。
2、在每则旁边空白处简要地写下自 己的理解或感悟。
3、小组交流自学心得，讨论自学中 的疑难。
三、理解1—5则的 内容。
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为 人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？” 【译文】
曾子说：“我每天多次反省自己：为 别人谋划不尽心竭力吗？与朋友交往不诚 实守信吗？（老师）传授的知识不去复习
吗？这”则里作者强调了哪几方面的内容？
1.人要经常反思。2.工作要尽心尽 力。3.交友要诚实。4.要按时复习。
（二）子曰：“见贤思齐焉，见不 贤而内自省也。”
译文
孔子说：“看见德行优秀的人要想着 向他看齐，看见不优秀的人也要（对 照着）检查自己。” 本则是孔子“以人为鉴”的态度。你 认为它对自己有什么启发意义？
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
九年级语文上册第六单元22论语十则课件语文版
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？
自己。
诚实不欺，守信用。
谋划，商量办法。
与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而第一》)
结交， 交往。
传授。这里指老 师传授的知识。
最新中小学PPT课件资料 9
译文： 曾子说：“我每天多次地反省自
己——为别人谋划不尽心竭力吗？跟
朋友交往不以诚相待吗？（老师）传
4.孔子为什么如此推崇颜回？ 颜回“贫而好学，笃于存亡，虽箪食瓢
饮，不改其乐”。他出身贫寒，生活清苦， 却能够安贫乐道，不贪慕富贵，品性高洁。
因此孔子推崇他，认为他“贤”。
最新中小学PPT课件资料 17
（四）
这里指冷水。 动词，头枕着。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，
吃粗劣的饭食。饭， 吃饭。疏食，粗食。 弯曲着胳膊。肱，胳膊上从肩 到肘的部分。这里泛指胳膊。
饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
简陋的巷子。
贤哉，回也！” (《雍也第六》)
最新中小学PPT课件资料 15
译文：
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一箪饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人
都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变
他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
最新中小学PPT课件资料
16
最新中小学PPT课件资料 23
（六）
河流。
此，这。这里 代指河流。
止息。
子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼
这里指流逝的时间。
夜。” (《子罕第九》)
译文：
用在一句话的末尾或 句中停顿的地方，表 示感叹、议论。
孔子在河边，说：“消逝的时光就像这河水一 样啊! 不分昼夜地向前流去。”
(遵义专版)九年级语文上册 第六单元 22《论语》十则教材课件 语文版
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治 天下”。
lún dān hóng yì móu
xǐng zēng shù
dú
读懂文句：借助工具书 和课本注释，读懂文句，初 步理解全文大意。尤其注意 重点词语与句子。
孔子的学生，名参 （shēn），字子舆。
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不
诚心诚意。 对自己的言行反省与 自己。 检查。
孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹 涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水 一样，不论白天黑夜不停地流逝。
（七）子曰："三军可夺帅也，匹夫不 可夺志也。"
三军:军队的通称。古制，12500人为一军。 匹夫:∶古代指平民中的男子;泛指平民百姓。 夺:改变，换。 志:(某人的)志气。
孔子说:"军队的主帅可以改变， 男子汉(有志气的人)的志气却不 可以改变。"
孔子说：“君子应该成就 别人的好事，不应该促成别人 的坏事。小人与此相反。”
既从正面提出君子应该怎 样做，又从反面指出不应该怎 样做，表达全面，观点鲜明， 语气肯定。先说君子，再说小 人，形成对比，从而强调“成 人之美”是一个人品德高尚的 重要方面。
（九）子贡问曰：“有一言而可以终身行
之者
遵守，奉行，使之成为自己的行 为准则与依据。
这是孔子在表述，即使是一个普通 人，也是要有坚定的志向的。所谓"江 山易改，本性难移"，要改变一个人的 坚定意志，是非常困难的。
目的是告诉学生，一个人应该坚定 信念，矢志不渝。
（八）子曰：“君子成人之美，不成人
之恶。小人反是。”
意思是君子成全别人的好事，不 促成别人的坏事。美，好的。恶， 坏的，不好的。
课文中的很多语句都已成为成语,试着 把它们找出来。
lún dān hóng yì móu
xǐng zēng shù
dú
读懂文句：借助工具书 和课本注释，读懂文句，初 步理解全文大意。尤其注意 重点词语与句子。
孔子的学生，名参 （shēn），字子舆。
（一）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不
诚心诚意。 对自己的言行反省与 自己。 检查。
孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹 涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水 一样，不论白天黑夜不停地流逝。
（七）子曰："三军可夺帅也，匹夫不 可夺志也。"
三军:军队的通称。古制，12500人为一军。 匹夫:∶古代指平民中的男子;泛指平民百姓。 夺:改变，换。 志:(某人的)志气。
孔子说:"军队的主帅可以改变， 男子汉(有志气的人)的志气却不 可以改变。"
孔子说：“君子应该成就 别人的好事，不应该促成别人 的坏事。小人与此相反。”
既从正面提出君子应该怎 样做，又从反面指出不应该怎 样做，表达全面，观点鲜明， 语气肯定。先说君子，再说小 人，形成对比，从而强调“成 人之美”是一个人品德高尚的 重要方面。
（九）子贡问曰：“有一言而可以终身行
之者
遵守，奉行，使之成为自己的行 为准则与依据。
这是孔子在表述，即使是一个普通 人，也是要有坚定的志向的。所谓"江 山易改，本性难移"，要改变一个人的 坚定意志，是非常困难的。
目的是告诉学生，一个人应该坚定 信念，矢志不渝。
（八）子曰：“君子成人之美，不成人
之恶。小人反是。”
意思是君子成全别人的好事，不 促成别人的坏事。美，好的。恶， 坏的，不好的。
课文中的很多语句都已成为成语,试着 把它们找出来。
九年级上册语文版22课《论语》十则pptx课件(39页)
2019年1月25日星
研读课文
亲切地向人请教。
（十）子夏曰：“博学而笃志，切问而 近思，仁在其中矣。”
专一，心意不改变。
译文：子夏说：“博览群书广泛地学习， 而且能坚守自己的志向，遇不明事能恳切 地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德 就在这里面了。”
译文：孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌 向前的河水说：时间就像这奔流的河水一样， 不论白天黑夜不停地流逝。
2019年1月25日星
内容分析
第六则是孔子看到河流日夜奔流而发出的 时光易逝感慨。从中我们可以体会到他对 时光的珍视和努力把握有限人生的热切渴 望。 这句话蕴含的哲理是
A. B. C. D. 运动是无条件的、绝对的 世界万物是永恒发展的 运动是物质的唯一特性 运动是离不开物质的
2019年1月25日星
文题解说
今天我们要学习的《<论语>十则》是有关儒家思想 的修身之道的十则论语，是孔子在不同的时间与弟 子们的谈话记录，“论”就是编纂的意思。这十则 论语对儒家的做人标准，从理想追求到道德行为， 到人际关系，到艺术鉴赏，都有所涉及。语录体指 个人讲话或者两个以上人士对话的辑录。中国古代， 弟子记录老师的言论，常用口语，因此沿称“语 录”。语录体具有亲切、警策、精辟的特点，可作 为修身养性、励志为学的凭借。“语录体”现在也 指从文学家或思想家的著述中，选录有优美警策之 文辞或具裨益身心之名言，编辑而成的作品。
2019年1月25日星
内容分析
第五则又是曾子的话，这是一个因果
关系的句子。讲有追求的人应该抱负 远大，意志坚强。因为担负着的是推 行“仁爱”的重大责任，奋斗直到死 才可停止， 这条路不可谓不任重道远。
2019年1月25日星
研读课文
研读课文
亲切地向人请教。
（十）子夏曰：“博学而笃志，切问而 近思，仁在其中矣。”
专一，心意不改变。
译文：子夏说：“博览群书广泛地学习， 而且能坚守自己的志向，遇不明事能恳切 地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德 就在这里面了。”
译文：孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌 向前的河水说：时间就像这奔流的河水一样， 不论白天黑夜不停地流逝。
2019年1月25日星
内容分析
第六则是孔子看到河流日夜奔流而发出的 时光易逝感慨。从中我们可以体会到他对 时光的珍视和努力把握有限人生的热切渴 望。 这句话蕴含的哲理是
A. B. C. D. 运动是无条件的、绝对的 世界万物是永恒发展的 运动是物质的唯一特性 运动是离不开物质的
2019年1月25日星
文题解说
今天我们要学习的《<论语>十则》是有关儒家思想 的修身之道的十则论语，是孔子在不同的时间与弟 子们的谈话记录，“论”就是编纂的意思。这十则 论语对儒家的做人标准，从理想追求到道德行为， 到人际关系，到艺术鉴赏，都有所涉及。语录体指 个人讲话或者两个以上人士对话的辑录。中国古代， 弟子记录老师的言论，常用口语，因此沿称“语 录”。语录体具有亲切、警策、精辟的特点，可作 为修身养性、励志为学的凭借。“语录体”现在也 指从文学家或思想家的著述中，选录有优美警策之 文辞或具裨益身心之名言，编辑而成的作品。
2019年1月25日星
内容分析
第五则又是曾子的话，这是一个因果
关系的句子。讲有追求的人应该抱负 远大，意志坚强。因为担负着的是推 行“仁爱”的重大责任，奋斗直到死 才可停止， 这条路不可谓不任重道远。
2019年1月25日星
研读课文
九年级语文上册第六单元22论语十则课件语文版
乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮
云。” (《述而第七》)
精品课件
18
译文： 孔子说：“吃粗食，喝冷水，弯着胳膊
当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手 段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮 云一样。”
精品课件
19
5.孔子对“不义而富且贵”持怎样的态度？
孔子认为“不义而富且贵”如同“浮云” 一般，不值一提，表现出他对君子安贫乐道 的赞美之情。在孔子的理念中，追求富贵没 有错，然而君子爱财要取之有道，这是基本 的准则。
精品课件
42
伯启自我反省的故事 夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵， 夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启被打败了。 他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说： “不必了，我的兵比他的多，地也比他的大，却 被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方
精品课件
43
法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正 过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工 作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊 敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但 不敢再来侵犯，反而自己投降了。
对比。孔子既从正面提出君子应该成人 之美，又从反面指出不应该促成别人的坏事。 先说君子，再说小人，二者形成对比，从而 强调“成人之美”是一个人品德高尚的重要 方面。
精品课件
27
（九）
这里指一个字。
做，奉行。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之
大概。表示揣度。
者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿
用自己的心来推想别人的心。
精品课件
40
1.语言精炼，立意深刻。
《论语》记录的都是一些至理名言，语言
精炼，立意深刻，至今仍能给人深刻的教育与
22 《论语》十则_课件
课文理解
（一） 曾子说：‚我每天多次反省自己——为别人办事是 不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信呢？老 师传授的知识是不是复习了呢？‛ （二） 孔子说：‚看见德行优秀的人要想着向他看齐，看 见不优秀的人也要（对照着）检查自己。‛ （三） 孔子说：‚颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭， 一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷 困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是 多么高尚啊！‛
孔 子 其 人
孔子（前551－前479） 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。他是我国古代 著名的思想家、教育家、 儒家学派的创始人。 首开私人讲学之风。相 传 弟子3000，著名的72人。 他整理了《诗》《书》， 并且编修了《春秋》。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。
孔子肖像
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
格言警句类
道德修养：
吾日三省吾身 见贤思其焉，见不贤而内自省也 己所不欲，勿施于人
理想志趣：
士不可以不弘毅，任重而道远
成语积累
见贤思齐 己所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美 博学笃志
学以致用
读了这十则《论语》
我懂得了……
（一）
重视品德修养： 每天自我反省——
是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友； 是否认真复习功课。
义务教育教科书
语文
九年级 上册
22.《论语》十则
板块：教学设计—课件
七年级学过的《论语》，你还记得多少，请 尝试背诵出来。
《论语》六则
（一） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方 来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （二） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （三） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （四） 子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” （五） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从 之，其不善者而改之。” （六）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十 而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所 欲，不逾矩。