大学本科 CAD实验报告汇总
cad的实习报告(精彩6篇)
cad的实习报告（精彩6篇）cad的实习报告篇一一、实习时间和实习地点时间：20xx年5月28日——20xx年6月1日地点：校内机房（3号实训楼）二、实习目的和任务目的：熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。
通过此实训能顺利的通过高级考试。
任务：熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工具的使用，标注，块的创建和插入的`操作。
绘制平面工程图纸，了解工程图纸的一般要求和格式通过为期一周的实训，完成学校老师给我们的图例，并写成实习报告，把实习期间遇到的问题和绘图的关键步骤写出来。
三、实习内容项目一：图层的设置（一）实习目的掌握图层的使用，能够熟练的设置其属性和工作状态。
（二）内容、步骤与指导内容：新建图层，并设置颜色和线型，如下图所示步骤：1、打开图层特性管理器2、点击颜色前的按钮，设置不同的颜色3、在需要修改线型的地方加载线型项目二：基本图形的绘制和编辑（一）实习目的熟练掌握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上进一步提高绘图速度。
（二）内容、步骤与指导内容及步骤：四、提交的成果五、实习体会这次为期一星期的测绘CAD实习让我掌握了很多，以前不懂的现在懂了，以前懂的现在能熟练掌握了。
对图形的基本绘制和编辑能熟练的掌握，能在看完图后有一定的思绪来绘制图形，不会像以前那样无从下手。
在进行一星期的CAD实训后，对CAD有了更深入的了解和认识，感觉CAD在生活中应用广泛。
熟练掌握CAD的操作，为下学期的CAD等级考试打好基础，有利于自身对CAD知识的掌握。
CAD使用的范围越来越广，所以我们应该好好学习CAD知识，熟练操作CAD，将CAD能运用到实际生活中去。
最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。
本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用！cad的实习报告篇二一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
cad实训总结报告(4篇范文)
cad实训总结报告（4篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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cad实训总结,大学生CAD实习报告
cad实训总结,大学生CAD实习报告AutoCAD是电脑绘图软件，从事CAD绘图的成为绘图员，在建筑设计行业、电子设计行业等都会开设cad绘图员一职!以下是大学生CAD实习报告，请参考!AutoCAD实训总结报告【1】通过这次的实训，通过在洪老师的悉心教导下，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。
比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。
不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。
为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。
几何图形的标注样式各有各样，特别是一些直径和半径的标注学会了如何设置，和常规的有差别就是以前没接触过的在实训中接触了。
经过两周的制图实训，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械、建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。
我们现在所学习的都是机械方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事机械行业，因此，机械制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是实用，当然，如果仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，CAD电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。
通过此次实训，我还发现我还存在着很多不足，譬如线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混，文字样式和标注样式设置还不太熟练，边框的线型选择不正确。
以上错误在洪老师的正确指导下我都一一地改正。
但我还是对机械制图的绘制不太熟悉。
所以在今后我们还要继续努力学习制图技能，争取在这一方面能够取得更大的进步。
这次的实训不只是让我掌握了AutoCAD的运用，也让我恍然醒悟过来，虽然有些问题要通过自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能够让自己独立的解决难题，但是老师的指导也是不可或缺的，遇到不能解决的问题时不能太偏执了，关键时候还是要发扬不耻下问的风格，在CAD的实训中我学会了这两点，这也是我的一大收获。
CAD实训报告8篇
CAD实训报告8篇建筑施工图包括平面图﹑立面图﹑剖面图和详图。
由于时间关系本周主要学习了建筑施工图的平面图。
其设计规范完全按照我国规范和标准进行设计，以确保建筑安全﹑经济﹑适用。
1.图纸幅面与格式标准图纸幅面指的是图纸的大小规格，常用的有A0、A1、A2、A3、A4五种规格。
此次我们用矩形工具创建A4的图纸长度为297cm、宽度为210cm。
当然我们绘图所用的单位是“mm”2.设定图层点击图层特性管理器У慊餍陆ㄍ疾悛О凑找求设定好需要使用的图线名称е行南摺⑾竿队跋摺⒋滞队跋摺⒖椴恪⑽谋尽⒊叽纭⒏线、地平线、其它还有图线的颜色、线型、线宽等。
选中需要使用的图层е行南擢И启动直线命令（L）按照要求依次画出线的长度还有宽度，如有需求可使用修剪命令（TR）来修剪线的长度还有宽度，如果看到所画的图像太大梢酝ü（LTS）来修改新线性的比例因子适当的缩放图形，以便来更好的来画图。
新建图层还有家具、门窗，门窗编号、门窗尺寸、墙线、图框、阳台、轴号、轴号文字、轴线、轴线尺寸、楼梯。
各个图层用不同颜色加以分别其中轴线线型用ACADIS004W100线宽为默认。
灵活运用绘图命令、工具栏、菜单栏、状态栏等知识点绘制出平面图。
3.设计标高和标注摘要：虎钳由零部件装配而成，在生产过程中，改变其形状，尺寸，相对位置和性质等，使其成为成品或半程品，并编制工艺过程。
采用机械加工的方法，直接改变毛坯的形状，尺工件和夹具各环节之间具有正确的几何位置。
由机床，刀具，工件和夹具组成的系统统成为机械加工工艺系统，简称工艺系统。
机床向机械寸和表面质量等，使其成为零件。
机械加工工艺过程。
即由一个或若干个顺序排列的工序组成的。
而工序又可分为安装，工位，工步和进给（走刀）。
毛坯依次通过这些过程就成为成品。
设计工艺过程的基本要求是在具体生产条件下工艺过程必须满足优质，高产，低消耗的要求。
在机械加工过程中，一个零件的加工要经过多道工序，多种加工方法才能完成。
cad实训报告实训总结【五篇】
cad实训报告实训总结【五篇】第一篇: cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击"块'创建块出现块定义对话框命名选取对象确定。
随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的"缩放比例'选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。
最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。
第二篇: cad实训报告实训总结大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。
cad实训报告通用15篇
cad实训报告cad实训报告通用15篇在人们素养不断提高的今天，越来越多人会去使用报告，报告成为了一种新兴产业。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的cad实训报告，欢迎大家分享。
cad实训报告1实训项目：建筑装饰一体化实训（3DMAX和AUTOCAD程序的运用）实训地点：xxxx学院实训时间：20xx年6月7号———20xx年6月24号经过了3周的建筑装饰一体化的实训，我的专业技能得到了很好的加强，从中也体会了很多，感悟了许多。
我觉得做一件事情，不是当想着你会有什么收获，而是你在做这件事情的时候你要去发现它的美。
大学的这两年，学到的软件知识其实很肤浅，因为没有时常去练习，老师讲的也很少，一般都是老师先讲完课本那些最基本的东西，接下来就靠我们自己去挖掘了，去图书馆借书看，去网上找视频，下载材质和物体，很艰难地自学。
还好，我们有一颗坚韧的心，碰到困难永不退缩，攻克了一个又一个难关，学会的如何在逆境中成长。
首先，我们来先谈谈CAD，CAD即计算机辅助设计(CAD-ComputerAidedDesign)利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。
简称cad。
在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。
我们每画一个图就好象跟CAD 的历史一样，一步步前进，在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、三维动态观察器、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、渲染、样式等等说实话，在入门之前，我对CAD的绘图简直是一窍不通，郁闷之极。
老师在机房里讲的东西根本就听不太进去，就学会了几个基本步骤，简直快崩溃。
其实CAD很简单，只要你肯学，就一定可以学得好，多做多练。
以前我一个初中数学老师说，题目要多做，1加1等于2，你会做错吗，就是因为你做的太多了，都熟练了，所以你不会做错。
大学生cad实训报告5篇
大学生cad实训报告大学生cad实训报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有成文事后性的特点。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的大学生cad实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生cad实训报告1在大二期间，我们进行了为期两周的CAD实训，在这二周的实训中，让我了解了CAD的用途以及作用。
以下是我对本次CAD实训的总结。
一、实训的目的：本次实训的目的是让我们能够熟练的.使用AutoCAD的常用绘图命令和修改命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。
巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。
培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
二、实训的资料和任务:1、基本设置包括图幅、单位、图层、线型与线宽及比例、颜色、文字样式、尺寸、标注样式等。
2、标准图幅、标题栏的绘制及文字的书写与修改，图形文件和样板文件的保存。
3、绘制平面图形，个性是圆弧的连接问题。
4、绘制三视图与补画第三视图。
5、绘制专业图样。
三、作图要求：1、布局合理，线型、比例正确，字体规范。
2、图形的图线连接正确，三视图、房屋和水工图的投影关系正确，不多线漏线，贴合有关国家标准的规定。
3、尺寸标注正确、完整、清晰、合理。
4、图面的整洁美观。
经过CAD的制图实训，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。
我们此刻所学习的都是零件方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事机械行业，因此，机械制图对我们来说是一门基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是实用，当然，如果仅仅只是手绘，可能会对工作有影响，比较来看，CAD电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。
此次实训，我发现我们存在着很多不足。
大学本科-CAD实验报告汇总
土木工程CAD课程上机实验报告姓名：学号：学院：专业：工程管理土木工程CAD课程实验要求一、实验内容（全部要求上机完成）实验一：AutoCAD界面熟悉和基本操作实验二：基本绘图命令实验三：基本编辑命令实验四：组合体绘制、尺寸标注与编辑实验五：专业图形练习：平面图实验六：专业图形练习：立面图实验七：专业图形练习：图形打印输出注：（1）依照学生对实验的准备情况和实验的效果，以及实验报告的填写情况，进行实验成绩的评定。
（2）每个实验都必须合格，才能算实验总成绩都合格。
二、实验对象工程管理专业学生三、实训教学要求本门课程建立在学生对计算机知识有一定认识基础上，要求学生了解AutoCAD软件，熟练掌握AutoCAD的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的土木工程施工图。
利用计算机绘图绘制土木工程设计图、了解计算机在土木工程制图中的应用发展概况、熟悉常见图形文件格式。
因此，在理论教学的同时，需要配合相应的实验来巩固讲课內容，使学生更好地理解和运用所学知识，达到良好的教学较果。
四、实验组织方式实验：在实验室，以单机形式。
由上机实验指导教师指导学生完成。
五、实验管理方面的要求:1．注意安全，遵守学校规定的上机实验纪律，爱护计算机房设施。
2．认真填写实验报告，期末随课程平时作业一起验收。
3．每个实验都必须达到合格成绩，实验总成绩才算合格。
4．上机按学号入座，上机完毕请整理自己的座位并关闭微机。
实验总成绩：指导教师：200 年月日实验一AutoCAD界面熟悉和基本操作（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________ 实验日期：3月13日指导教师吕义勇一、实验目的、任务熟悉软件环境,设置自己基本绘图参数二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：(1)建立一目录，目录名：学号姓名。
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土木工程CAD课程上机实验报告姓名：学号：学院：专业：工程管理土木工程CAD课程实验要求一、实验内容（全部要求上机完成）实验一：AutoCAD界面熟悉和基本操作实验二：基本绘图命令实验三：基本编辑命令实验四：组合体绘制、尺寸标注与编辑实验五：专业图形练习：平面图实验六：专业图形练习：立面图实验七：专业图形练习：图形打印输出注：（1）依照学生对实验的准备情况和实验的效果，以及实验报告的填写情况，进行实验成绩的评定。
（2）每个实验都必须合格，才能算实验总成绩都合格。
二、实验对象工程管理专业学生三、实训教学要求本门课程建立在学生对计算机知识有一定认识基础上，要求学生了解AutoCAD软件，熟练掌握AutoCAD 的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的土木工程施工图。
利用计算机绘图绘制土木工程设计图、了解计算机在土木工程制图中的应用发展概况、熟悉常见图形文件格式。
因此，在理论教学的同时，需要配合相应的实验来巩固讲课內容，使学生更好地理解和运用所学知识，达到良好的教学较果。
四、实验组织方式实验：在实验室，以单机形式。
由上机实验指导教师指导学生完成。
五、实验管理方面的要求:1．注意安全，遵守学校规定的上机实验纪律，爱护计算机房设施。
2．认真填写实验报告，期末随课程平时作业一起验收。
3．每个实验都必须达到合格成绩，实验总成绩才算合格。
4．上机按学号入座，上机完毕请整理自己的座位并关闭微机。
实验总成绩：指导教师：200 年月日实验一AutoCAD界面熟悉和基本操作（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：3月13日指导教师吕义勇一、实验目的、任务熟悉软件环境,设置自己基本绘图参数二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：(1)建立一目录，目录名：学号姓名。
(2)熟悉操作界面，建立一个样板文件。
保存为jt学号-01.dwt(3)熟悉AUTOCAD命令的菜单及工具栏操作。
实验使用主要绘图命令顺序有：1．启动AUTOCAD系统。
2.设置图形界限：单击“格式”，进入下拉菜单，单击“图形界限”，左下角设置0000*0000,右上角设置4200×2970，输入命令“zoom”，然后输入命令“a”显示全部，最后单击enter即可。
3.设置图层：单击“格式”，进入下拉菜单，单击“图层…”，打开“图层管理器”，按如下要求设置各个单击“确定”即可保存。
4. 设置点样式：单击“格式”，进入下拉菜单，单击“点样式…”，在弹出的“点样式”对话框中选定为“×”。
5. 将其保存为样板文件（文件名：jt061366006-01.dwt）于目录。
四、实验结果及心得1.在设置图形界限时，在设置完“左下角设置0000*0000,右上角设置4200×2970，”后还有设置全部显示a，否则不能全部显示如图形界限的所有内容。
2.对于图层的设置要格外注意，因为此次的线性以后的每次实验都要用得到。
所以线的颜色、线性、线宽都要全部按要求来设置，并保存好。
3 在实验的过程中要认真仔细，本次实验一的结果要在以后的实验中作为起始模板使用。
4.在这次的实训中我也认识到平时的训练和课堂上老师讲的都是很重要的,要是一些命令和工具不能很好的使用和熟悉,是很难完成这次的实训作品的.实验二：基本绘图命令（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：3月20日指导教师吕义勇一、实验目的、任务熟练掌握二维对象的绘制命令，其中包括点、直线、射线、构造线、矩形、多边形，圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线、多线等。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：1．绘制如下标题栏，不加文字及尺寸，保存结果为：标题栏.dwg。
2．使用绘图命令绘制以下图形。
3．将完成结果保存为图形文件（文件名：jt学号－02.dwg）实验使用主要绘图命令顺序有：1．启动AUTOCAD系统，设置好要求的图形界限和图层管理器。
2．作标题栏：单击工具栏中的矩形命令，做一个130*32的矩形，按照内部的要求做等分的三条横线和竖直的六条直线。
采用修剪命令，裁取多余的线段部分，即可完成标题栏的制作。
3．制作四个图形中的第一个：单击工具栏中的矩形命令，输入“F”（圆角），并按照要求输入圆角半径值10，在输入长和宽100*60. 单击enter键后即可显示外图框。
切换细实线图层，做出中心和四个角的圆。
单击工具栏的圆形命令，输入直径为30，确定圆心即可以画出中心的圆形。
再选择画圆形的命令，输入直径为10，确定圆角的圆心为小圆的圆心。
两次采用镜像命令，即可以做出四个小圆。
即完成此圆角矩形。
4．制作四个图形中的第二个：先打开点划线图层，做出垂直度的两条轴线，在中心交点作一个直径为30的圆形。
再使用作圆形命令，做一个直径为60的同心圆。
继续使用作圆形命令，在中心一侧40距离处做一个直径为10的圆，再使用作圆形命令，做一个半径为10的同心圆。
采用镜像命令可以做出另外两个大小圆。
采用“绘图”里的“圆”中的“半径，切点，切点”的命令，做出一侧大圆与中心大圆相切的另一个圆。
然后采用“修剪”命令，修剪掉多余的部分。
再次采用镜像命令，可以做出其他三条切线。
即完成了这个工件的图形制作。
5．制作四个图形中的第三个：先打开点划线图层，做出垂直度的两条轴线，在中心交点作一个直径为80的圆形。
再使用作圆形命令，做一个直径分别为30和54的同心圆。
在直径为54的圆与竖直线的交点上做直径为10的圆。
采用“矩阵”命令，选定“环形矩阵”，并指定圆形的圆心，即可做出平均分布的五个小圆。
就完成了第三个图形的绘制。
制作四个图形中的第四个：先打开点划线图层，做出垂直度的两条轴线，在中心交点作一个直径为30的圆形。
再使用作圆形命令，做一个直径为80的同心圆。
在直径为80的圆与竖直线的交点上做直径为10的圆。
采用“矩阵”命令，选定“环形矩阵”，并指定圆形的圆心，即可做出平均分布的三个小圆。
采用“绘图”里的“圆”中的“半径，切点，切点”的命令，做出一侧大圆与中心大圆相切的另一个圆。
然后采用“修剪”命令，修剪掉多余的部分。
再次采用相同命令，可以做出其他两条切线。
即完成了这个工件的图形制作。
6. 将完成结果保存为图形文件（文件名：jt061366006－02.dwg）四、实验结果及心得1.对于不同图层的图形要随时更换图层，这样才可以保证图形的正确和美观。
2. 在这次实训的过程中我也看的到很多同学都是相互帮助的,这是一个很好的现象,同学们也受到了老师很多的帮助,实训不仅是检验我们所学的CAD知识,还是促进同学和老师之间的感情.3. 这次的CAD实训我画的曲轴箱零件图,这次的实训我使用了二维的线,,阵列,圆柱,圆锥等命令.使我更加的熟练CAD的命令和把所学的都应用了进来。
实验三：基本编辑命令（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________ 实验日期：3月27日指导教师吕义勇一、实验目的、任务练习常用绘图工具和编辑工具的使用,学习编辑图形和填充的基本方法。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令1．利用绘图命令和图形编辑命令绘制以下图形。
花饰尺寸自定，2．将完成结果保存为图形文件（文件名：jt学号－03.dwg）实验使用主要绘图命令顺序有：1.启动AUTOCAD系统，设置好要求的图形界限和图层管理器。
2.制作三个图形：多次复制也可以用工具栏上的复制按扭。
运用镜像、修剪、倒角、圆角、移动、旋转、分解、断开命令用工具栏上的按钮更快。
当夹点颜色变为蓝色时，表示选中，变为绿色后，就可以对夹点进行编辑。
再按具体要求得到所需要的图像。
四、实验结果及心得1）得到了我们所需要的图形文件2）使用镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸命令、移动旋转时要注意基点的选取。
3）第三个图应弄楚相邻线,弧之间的位置关系后,结合直线平移和绘圆来定出圆弧,需多次用到修剪,打断等命令.进行全选后,使用修剪更为快捷.4）一般情况下，最好不要使用分解命令，对于某一些对象，如果进行屑分解命令，在修改图形的时候比较麻烦。
实验四：组合体绘制、尺寸标注与编辑（基本验证性实验、2学时）实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：4月3日指导教师吕义勇一、实验目的、任务通过该实验，可以综合所学内容绘制接近实际的工程图，全面了解图层的概念、特性、有关设置和利用图层进行绘图的方法。
要求掌握定义文字样式和文字的标注方法，在标注文字时，注写中文的方法、对齐方式和注写特殊字符，掌握标注样式，根据图形的复杂程度和尺寸类型的多少，决定设置几种标注样式。
本实验要求能对图中的尺寸进行标注，并会设置其样式。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：1．完成以下图形的绘制。
2．将完成结果保存为图形文件（文件名：jt学号－04.dwg）实验使用主要绘图命令顺序有：1.启动AUTOCAD系统，设置好要求的图形界限和图层管理器。
2.格式图层新建命名－――线型加载加载所需要线型确定点击所需要线型应用确定双击所要修改的对象在图形对象特性管理器中进行修改格式图形界限指定一点作为左下角输入图形界限保存为样板文件绘图画圆指定圆心指定半径三个图的共同用的知识点：绘图画圆“半径、切线、切线”即可做出相切的圆修剪得出所要求的弧线四、实验结果及心得1）得到了我们所需要的图形文件。
2）善于利用对象追踪和捕捉，减少画画辅助线，一来画麻烦，二来删掉也麻烦。
3）为不同的图层设置不同颜色，在画图时容易区分。
4）在画练习6时要充分利用已经建好的图层作为辅助图层，辅助线提高画图速度5）控制好图层，使不同的线型处于不同的图层，对以后修改图形将起到很大作用。
实验机房：田家炳楼机房605 实验机号：6号实验成绩________________实验日期：4月10日指导教师吕义勇一、实验目的、任务本实验是对以前学过的知识的综合运用，主要掌握AutoCAD的绘图方法和技巧，单独绘制一个土木类平面图形。
二、实验条件(包括硬件、软件环境)每人一台PC机,并安装AutoCAD2000中文版或以上版本的软件.三、实验内容和实验使用命令实验内容：1．完成教材《建筑工程制图习题集》p101的底层平面图。