异乡人的花园阅读答案
部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇（含答案）
部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇（含答案）部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇目录从春天出发 (2)冰窗花 (4)我的妈妈是老虎 (5)放学 (7)34个鸡蛋 (10)一棵小白杨 (13)萨拉的夏天 (15)十一号楼的猫 (17)大声地生活 (19)卖面包的小女孩 (21)一只羊其实怎样 (23)低到尘埃的愿 (26)高贵的“伪证” (27)与一株蒲公英的默契 (29)窑变 (32)为梦想拼尽全力 (34)赶年集 (36)刷子李 (37)一碗热汤 (40)风景 (42)你的指尖是我一生的温暖 (45)草木恩典 (48)父亲的背影 (51)想偷一本书 (53)一平方米的爱 (55)诗人 (57)老木匠桑伯 (60)明子出师 (62)帽子 (66)最后一堂语文课 (69)走进一颗白菜的心里 (71)最后的牵手 (73)拾荒 (78)老枣树下的斑驳流年 (80)比刹那更短，比时光更长 (82)孤独的老乡 (84)满足的人的衬衫 (86)一块有思想的石头 (88)老圣人 (91)算盘 (93)从春天出发丁立梅①风，暖起来了，云，轻起来了。
雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。
草色遥看近却无的，奇妙就在这里。
你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。
可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。
你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。
春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯．．一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。
异乡屋檐下,有我那打工的老父阅读及答案
1.请简要概括文章内容。
（2分）
答：
2．结合全文，揣摩文中画线句子含义。
（3分）
答：
3．联系全文，赏析文中加点句子．（4分）
(1)可在他刚强的外表之下，谁能读懂他一颗破碎的心呢！
答：
(2)整日泡在田里苦扒苦做，他的背佝偻得像个问号。
答：
4．“没有过不去的火焰山”这句话在文中反复出现，有何作用？（3分）
答：
5．文章结尾段有何作用？（3分）
答：
6．作者在文中刻画父亲形象时主要用了哪些描写方法，并说说生括中你的父亲在你遭遇困境时给你怎样的鼓励。
(4分)
答案
1．写父亲在多次遭遇家人巨大变故的打击下，仍勇敢顽强的面对生活，并给予“我”巨大鼓励的故事。
2．备受命运沉痛打击的父亲变得越来越发坚强。
（答出“父亲面对厄运日渐佝偻的身躯里却包裹着一颗从不向命运低头的心”也可）
3（1）运用反问（或对比）有力地突出了父亲在备受打击，内心极度痛苦的情况下，仍然要顽强面对生活的形象。
表现“我”对父亲的理解和同情。
（2）运用比喻，生动形象地刻画了在生活的重压下，父亲的苍老形象。
4．充当行文线索，使文章结构严谨；突出父亲屡遭生活打击，仍能勇敢顽强面对生活的不屈精神；同时也表达父亲对“我”的鼓励。
5．结构上照应题目（或者开头），使文章结构完整；内容上表达“我”对在异乡打工的父亲的深切牵挂和思念之情；同时也表达了“我”对所有像父亲一样打工者的理解与同情。
6．语言描写，动作描写，外貌描写，神态描写；第二个问题结合生活实际自己说说，语言得体。
八年级下册语文阅读专项必刷卷(四)(含答案)
八年级下册语文阅读专项必刷卷（四）一、语段阅读1.阅读语段，按要求完成小题。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大砌大悟！容不得束缚，容不得jī（）绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！(1)给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。
亢奋( )jī绊( )(2)文中有两个错别字，找出来并加以改正。
“___”改为“___”；“___”改为“___”(3)仿照第一自然段写一个句子。
(4)文中画线语句运用了、的修辞方法。
二、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】送李愿归盘谷序（节选）太行之阳有盘谷，盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。
或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。
”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。
”友人李愿居之。
愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁。
采于山，美可茹①；钓于水，鲜可食。
起居无时，惟适之安。
”昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“膏②吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。
”【注】①茹：吃。
②膏：用油脂涂抹。
2.下列句子中加点词的意思相同的一组是（）A.有良田、美池、桑竹之属属引凄异B.是谷也，宅幽而势阻是鸟也，海运则将徙于南冥C.友人李愿居之居天下之广居D.与之酒而为之歌曰其名为鲲3.用“／”给画波浪线的句子断句。
八年级上册语文期中考试试题评析
八年级上册语文期中考试试题评析经过备课组的集体评议，我们认为，此套试题的特色主要体现在以下四个方面。
一、试题特色。
（一）、采用板块结构，增加了学生的思考时间。
试卷分基础知识积累与运用、阅读、写作三个板块，其分值分别为33分、37分、50分，分值比例分别为28%、31%、41%，全卷共8页，24个小题，重在考查学生的阅读能力与表达能力。
符合课程标准中培养学生“具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”的要求。
试题结构简约、合理，题量、难度适中，没有偏题、怪题，避免了考试的烦琐化，给学生留下了充足的思考、答题时间，有利于考查学生真实的语文素养。
（二）、加强与生活的联系，凸显时代感。
语文的外延与生活的外延相等，语文试题自然也应加强与学生生活与时代的联系。
试题在这方面做出了一些有益的尝试。
如部分语料的选取就体现了较强的时代气息和生活色彩，涉及到莫言获奖、小悦悦事件、中博会、终身学习、战争与和平等，这些都是当前社会普遍关心的热点问题。
综合性《世界何时铸剑为犁》，考查学生运用语言的能力，打通了课本内外、课堂内外的联系，无疑能增强学生在生活中学语文、用语文的意识和能力，有利于培养学生语文学习的实践能力。
（三）、设置开放性试题，突出对学生创新意识和创新能力的考查。
试题以主观性试题为主，纯记忆性的题目仅6分。
这些形式灵活多样的主观性试题，符合学生认知水平和心理特点。
如第12题，请结合实际谈谈你对名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
第23题，要求对异乡人进行150字左右的肖像描写。
这些题目都意在突破以前语文命题内容烦琐、形式僵化、答案惟一的弊端，注重题目的开放性和答案的弹性，发挥学生的主观性与创造性，在尊重学生个体差异的基础上，给学生更多的选择机会和更大的创新空间。
（四）、重视对学生阅读能力和表达能力的考查。
试题阅读板块分为文言文阅读和现代文阅读，分值占全卷的31%。
现代文阅读有以下亮点：1、选文文质兼美，《天上种的花》《异乡人的花园》能对学生进行价值引领；2、在设题上，全面考查了学生信息搜集与筛选、主旨探究、句子分析、标题含义、字词赏析等能力，既重视整体感知，也重视局部探究；既重视综合能力的考查，又注重能力考查的层次性，既重一般阅读能力的考查，又重探究性阅读、创造性阅读能力的考查，珍视学生独特的感受、体验和理解。
概念阐释
【概念阐释】文章常见的表达方式有记叙、议论、抒情、描写、说明五种。
表达方式的综合运用是记叙文的主要特点之一。
主要方式是叙述，还要辅之以描写、说明、议论和抒情。
叙述是通过一般记叙和述说的交代，把人物或事件的概貌介绍给读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起来。
描写是在需要具体刻画的地方，对人物或事件、环境作绘声绘色、细致入微的刻画，绘出鲜明生动的形象。
叙述和描写常常结合起来使用，阅读时能充分注意文中的叙述和描写，对深刻理解文章的思想内容会起很大作用。
阅读记叙性的文章，既要能指出记叙的要素、人称、线索、顺序（顺叙、倒叙、插叙）、中心、材料的详略，分析各种描写（景物描写，场面描写，细节描写；人物的肖像、语言、动作、心理描写；正面描写、侧面描写）的作用，又要理解议论、抒情、说明的句子。
【阅读技法】正确理解记叙文中五种表达方法的作用，对于把握文章的主旨、分析人物形象至关重要。
因此，要在具体的语言环境中，根据上下文的内在联系来理解分析。
记叙是为了使读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解。
描写是为了使读者获得具体深刻的印象。
记叙文中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。
方法有正面描写、侧面描写、细节描写。
环境描写指对自然环境及社会环境的描写。
所谓自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。
自然环境描写能烘托人物的心情，表现人物的品质，推动情节的发展，起衬托中心意思的作用。
分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考虑。
记叙文中的说明，常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。
应该注意的是，记叙文中的说明，从整体上看仍是为写人叙事服务的。
记叙文中的抒情有两种方式。
一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对文章的思想感情；还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物，在叙述描写的字里行间渗透着作者的感情。
阅读记叙文，抓住这些直接或间接的句子，才是把握住了作者在文中所表达的思想感情的依据，才能更加深刻地受到感染，接受美的熏陶。
异乡人的花园阅读答案
异乡人的花园阅读答案⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。
⑵早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
⑶下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。
⑸不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。
这大概就是他的杰作吧。
⑹冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。
这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。
⑺我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。
而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。
⑻因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。
那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。
⑼异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。
⑽有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。
如何概括文章的主要内容
记叙文阅读（包括小说、散文）一、如何概括文章的主要内容概括文章内容常常遇到的问题：只留下十几个字的空格，根本写不下；要求我们不能超过30个字；留下三行的空间，不知道概括到什么程度，多少字才合适。
概括的角度不恰当。
主要事件抓不准。
※其实每道阅读题都有自己的考核点，做题时可以根据试题要求的不同，在简洁程度上有所差异，下表对各类试题的考核重点和做题时需要概括到什么程度做了说明，请牢记各类题型的偏重点，仔细对比：凡是概括题丢分，都是以上三方面的问题；※“明确”不等于具体，不要在概括中出现人物具体的语言、动作和故事情节。
例题80枚果子①他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母帝道了声“春节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，头也不回地走出了家。
②连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计——矿下作业。
虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。
③有一天，矿上放假，独白跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。
这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。
一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。
④会到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。
他把其中的80枚放在了包裹中。
距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。
为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。
家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫地趁新鲜把这些果子吃了。
信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。
⑤留下了的12枚，他是打算分给同住的12位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却走有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。
河南省部分名校2023-2024学年高三上学期核心模拟卷(一)语文试题(原卷版+解析版)
河南省部分名校2023-2024学年高三上学期核心模拟卷（一）语文注意事项：1．本卷满分150分，考试时间150分钟。
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．本卷命题范围：人教版必修上册。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
相比中国的城市化在现实层面的飞速进展，当代文学中的城市书写似乎还处于方兴未艾的阶段。
如果从所谓“文学反映现实”的维度来看，中国的城市文学的“黄金年代”确实也该到来了。
改革开放四十多年来积累的大量城市文化生态与生活经验，应当在当代作家的创作中得到呈现。
但是在现实中：城市文学的经典作品还很少，某种书写城市的范式也未形成。
当然，这也是探讨城市文学的趣味所在；它是一个正在生长的新领域，可以成为不同书写的试验场。
虽然很多作家生活在城市，也有丰富的城市生活经验，但相比乡土写作，城市写作的难度更大。
究其根本原因，就在于城市文学背后的素材与经验，往往是过于个体化的，这导致城市文学难以形成所谓“共识”，甚至连相通的读者圈层都没有。
在各自熟悉的领域耕耘的作者，对应的读者，往往也是“小圈子化”的。
书写城市远比书写乡土不容易，也更难引起读者的认同与共鸣。
在那些经典的乡土文学中，不论是高密东北乡的沸腾与野性，还是黄土高原上的坚韧与抗争，或是沿海小村的凋败与萧瑟，它们的文学风景或许是不同的，但乡土叙事中的生活经验和思维方式却是差异不大的。
熟人社会、贫穷困苦、野蛮与文明的交织……这些“经典元素”在大多数乡土文学中都有，乡土作家的创作风格或许不同，但所处的时代背景和具备的生活经验，却没有根本性的区别。
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异乡人的花园阅读答案
⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。
⑵早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
⑶下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。
⑸不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。
这大概就是他的杰作吧。
⑹冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。
这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷
兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。
⑺我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。
而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。
⑻因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。
那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。
⑼异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。
⑽有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。
小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬的高贵。
⑾他告诉我母亲，“我也有女儿。
”
⑿“几岁啦?”
⒀“五岁。
”
⒁“现在呢?”
⒂“跟她母亲在乡下呢。
”他平静地说完，又补上一句，“我要在她来之前把花园准备好。
”
⒃原来，这满园的鲜花，是他准备给女儿的。
⒄再回首，万千红绿中，一个平凡普通而又拥有花匠一般手艺的人，当他无意中美丽了人们的眼睛的时候，其实在他心灵深处，早已刻意开辟了一片独享的花园，那片花园永远是盛放着的，无论他在何时何地。
16、整体把握文意，说说本文标题“异乡人的花园”中的“花园”有什么含义？（4分）
17、品析加点的词和句子（4分）
（1）早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
（2）哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。
18、第（6）段详写“异乡人的花园”突出了花园的什么特征？在文中有什么作用？（4分）
19、揣摩“异乡人”的思想情怀，用第二人称“你”的口吻，写一段赞美他的话。
（3分）
20、假如你是文中的“我”，面对文章第六段的情景，会有什么
感想呢？（2分）
参考答案：
16、异乡人打理的花园（1分）；心灵的花园（1分），即美好的生活情趣，豁达的心胸，美丽善良的心灵，父亲爱女儿的深挚感情（2分）
17、品析加点的词和句子（4分）
（1）“消失”一词，生动形象的表现出异乡人勤劳、忙碌，为建设美好生活而不辞辛苦的动人形象。
（2分）
（2）通过对异乡人情态和一连串动作的描写（1分），勾勒出一个勤劳善良、豁达乐观、热爱生活的做工人形象。
（意思接近即可）
18、特征：妖娆（意思接近即可）；整齐（每点1分，共2分）
作用：以自然的花园衬托异乡人心灵的花园，（1分）表现异乡人美好的生活情趣，豁达的心胸，美丽善良的心灵，爱女儿的深挚感情（1分）（参考）
19、（3分）异乡人--你是伟大的父亲，时刻为女儿着想；你是生活的强者，面对艰苦乐观豁达，热爱生活；你的内心深处，都有
一个美丽的花园，装点着自己，也装点着别人。
（用第二人称0.5分，扣住人物内心世界2分，表述有层次，语言好0.5分。
）20、略。