一年级体育备课下册第十八课时
(ppt精品)-一年级体育优秀说课稿及反思 第18课《花园里的蝴蝶》学习教案
《花园里的蝴蝶》活动目标⒈帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。
⒉培养幼儿爱吃豆制品的习惯。
活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动过程(一)导入活动，运用身体语言和声音进行表达。
1、音乐自由做动作进入活动室。
2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。
3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习2～3次。
除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏?4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习2～3次。
除了动作还可以用什么声音来为它伴奏?(二)理解歌词内容，学唱歌曲。
1、教师操作木偶清唱。
这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗?提问：这首歌唱的是谁的故事?笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门?一敲敲到了谁的家?一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做?怎么叫?2、幼儿合伴奏朗诵两次。
我们一起把小猫敲门的故事说一说吧!3、木偶表演，边学唱歌曲两次。
我们一起把这个有趣的故事唱出来吧!(三)游戏小猫敲门。
本活动由于材料来源于生活，电动机保护器内容贴近生活，由涂色到动手操作逐步让幼儿自主获得相关知识经验，符合小班幼儿的学习心理和能力，因而能为幼儿所喜爱和接受。
教师在探索活动中能很好地进行角色转换，除了做一名指导者、合作者、还是评价者。
当幼儿操作时，发现有的陀螺转起来，有的陀螺转不起来，结果是因为有的洞太大了，教师能随时根据活动的需要鼓励幼儿动脑解决问题用双面胶固定牙签。
教师及时发现幼儿创新思维的火花，有助于及时了解幼儿的水平并给予评价，且能客观地分析幼儿的发展状况，因此，也更能及时有效地指导幼儿，更好地保持和激发他们的探索欲和求知欲，让他们在自主学习中身心愉悦地发展。
玩法：老鼠在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。
扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。
(教案来自：屈老师教案)唱到命字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊救命并赶快逃回自己的位置。
1、教师当老猫进行游戏两次。
2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。
体育教案第18课时
第18 课时学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。
学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，简单队列练习。
2.复习广播体操，展示学生风采。
学生活动：1.精神饱满积极进行队列练习。
2.知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队二、合作探究\掌握技能重点：蹬地转体动作的身体体验难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接教师活动：1.老师先带领学生分解动作（重点体验蹬地转体有力），然后再把动作连贯起来徒手练习。
2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。
3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。
学生活动：1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。
2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。
3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。
组织：如图：三、总结经验、展示技能教师活动：1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。
学生活动：积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。
组织：四列横队到自由分散练习场地器材：田径场一片垒球36个课后小结：通过分组合作，既调动了学生的积极性，发挥了学生的主体地位，又节省了时间，同时选出了好的同学进行比拼，激发起学生练习的斗志。
在练习中学生尝试了自己管理自己，相互学习探究的很多年以前，我还是一个顽童。
在一个炎炎夏日，我曾经不止一次一丝不挂地跳进这池塘，追逐过游鱼，捉过青蛙，逮过蝴蝶，摘过莲蓬，挖过莲藕，也掐过荷叶，采过荷花。
那时候仿佛爱什么就追什么，喜欢什么就要什么，心里要求不高，没有那么多的欲望，也没有那么多顾虑，似乎与世无争，仿佛无欲无求，心里纯洁得像白云，感情简单得如白纸，天真无邪得好像我就是一个主宰者，而池塘就是整个世界。
苏教版一年级下册第18课《我叫足球》课文及教案
苏教版一年级下册第18课《我叫足球》课文及教案我出生在很久很久以前的中国，那个时候只有皇帝过生日才用我来庆祝。
他们在皇宫前进行比赛，看谁能把我踢进对方的门洞里。
许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。
每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了!【教案】第一课时教学目的1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。
同时认识2个偏旁部首。
教学重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书。
教具：挂图、生字卡片教学过程一、导入1．（出示课文插图2）图上的小朋友在干什么？2．对，今天，我们就来听听足球的自我介绍。
板书课题，齐读课题。
二、初读课文1．借助拼音自读课文。
2．再读课文，要求：字字读准，句句读通。
3．检查自学效果。
⑴（出示生字词）。
⑴自己读读词语，哪些生字的字音值得注意？⑴正音，指名读：开火车读，齐读。
4．（出示长句子）⑴谁能来读读这个句子？你是怎么停顿的？⑴指导读句子。
5．文中还有长句子，用老师教的方法读一读。
6．指名分段朗读课文，师生评议。
7．齐读课文。
三、教学生字1．出示生字卡片，复习巩固生字读音。
2．教学“示字旁”、“巾字底”，两个偏旁的“竖”不同。
3．自学课后笔顺表，并描红。
4．反馈：检查“运、带”的笔顺。
5．指导写字。
6．师范写生字，生描红、临写。
第二课时教学目的1．有感情地朗读课文。
2．通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生民族自豪感。
教学重点：有感情地朗读课文。
教具：录像片、生字卡片教学过程一、复习1．抽读生字卡片。
2．给“纪、祝”扩词。
二、新授1．自读第1自然段。
⑴读完之后，你知道了什么？⑴“年纪一大把”是什么意思？⑴齐声有感情朗读课文。
2．自读第2自然段。
⑴为什么足球的年纪一大把呢？⑴谁通过查资料知道：足球最早出现在什么时候？⑴足球那么风行全世界，原来可是我们祖先发明的，你想说什么？3．指名朗读第3自然段。
⑴课文告诉了我们什么？⑴你能感受到足球是最流行的运动吗？说说看。
苏教版小学一年级下学期体育教案第十八课时
苏教版小学一年级下学期体育教案第十八课时第18课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作，培养学生的合作精神和探索精神。
学习内容：掷绳结学习步骤：一、进入情境，学习踩蛇教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生学习儿歌：小猎人，打猎去3、组织学生听儿歌节奏进行原地和行进间走步。
4、引导学生用绳子模仿移动的蛇。
5、组织学生进行游戏：踩蛇尾学生活动：1、在体育委员的指挥下，按要求进行快速地集队。
2、认真跟老师学习儿歌：小猎人，打猎去……3、按小猎人打猎去的节奏进行原地踏步练习，体验原地踏步的节奏。
4、跟老师一起进行行进走，并体验有精神、有节奏。
5、用绳子模仿出移动的蛇，体验手腕的抖动动作。
6、认真了解踩蛇尾的游戏方法和规则，两人一组积极地进行游戏，体验灵敏的反应，快速的抖动。
组织：五列横队、自由分散* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *二、进入森林，勇战猎物教师活动：1、引导学生进入森林，为了战胜更凶猛的野兽，准备武器，教学生打绳结。
2、提出自主练习的要求，观看学生练习，鼓励学生大胆获取猎物。
学生活动：1、和老师一起制作武器：学打绳结。
2、按学练小组在规定的地点向猎物目标进行射击——投掷，在达到一定投中次数后，把猎物抬回来，体验小组合作完成任务。
组织：二、本领展示、学射大雕教师活动：1、鼓励学生的同时，用情境引导学生积极参于本领展示。
2、及时地为每组学生作出点评，鼓励学生勇于进取。
3、组织学生收取猎物。
学生活动：1、展开丰富的想象，积极参与射雕比赛。
2、认真展示自己的投远动作，快速拾取猎物。
组织：分组展示二、欢声笑语，喜庆丰收教师活动：1、为了庆祝小猎人的收获和表扬小猎人的勇敢，带领学生跳起舞来。
2、引导小猎人说一说自己的收获和感受。
学生活动：1、听音乐随老师一起欢庆狩猎的丰收，尽情表现喜悦的心情。
小学体育课教案18课
新港小学体育课教案第 18 课时学习阶段：水平一学习目标：在游戏中体验合作的快乐学习内容：接力跑学习步骤：一、游戏活动，体验合作教师活动：1、组织学生集队、练习队列2、讲解迎面接力跑的方法，提出练习要求：用哪个手接，怎样传接才不会撞，怎样才能最快跑出？组织学生游戏3、鼓励学生交流，让学生明白接力跑重在合作。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听节奏自主分组进行行进走的练习。
3、认真听，了解游戏方法要求，并按要求体验游戏4、大胆地说出自己的体会，向小伙伴展示自己的动作。
组织：五路纵队、自由分散* * * * * * ** * * * * * ** * * * * * ** * * * * * *二、星星、月亮、地球、太阳教师活动：1、教学生儿歌：星星小、月亮大，星星绕着月亮跑；月亮小、地球大，月亮绕着地球跑；地球小、太阳大，地球绕着太阳跑；太阳太阳不自大，团结合作力量大。
2、指导学生根据儿歌来进行游戏，体验合作的快乐。
3、组织小组比赛，评出最佳合作小组。
学生活动：1、跟教师学儿歌。
2、根据儿歌要求来体验游戏。
3、比一比，赛一赛，争当最佳合作组。
组织：分组游戏************************场地器材：操场、垒球、足球、排球、篮球若干课后小结：在教学时学生很积极，在游戏中一会儿就学会了接力方法、明白了接国跑的规则、路线。
在游戏星星、月亮、地球、太阳时学生玩的很积极，也没有出现平时那种接力跑的的混乱，关键在于本课游戏之前学唱了儿歌，而儿歌正是游戏方法的体现，再加上场地也是学生自己布置的，对于游戏路线学生也能更明确，只是在游戏前布置取器材时必须讲请要求，我在上第一个班级时取器材，布置场地用了好长的时间，后来经过总结，先对学生布置清楚：1是找伙伴（4人），2是分配角色，3是拿取器材，4是找到场地，然后统一布置场地，然后才让学生开始，这样是既快又好，所以在上平行班时要及时总结，敢于尝试不同的教学方法。
第18课时体育课教案
第18课时学习阶段：水平二学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。
学习内容：雏鹰起飞全套操动作学习步骤：一、情景导入教师活动：1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心？）2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。
3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。
学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。
2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。
组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重点：掌握每一个动作的方法和要求难点：动作舒展到位、连贯协调教师活动：1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。
2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一。
3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。
学生活动：1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。
2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一致。
3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比赛时的感觉。
组织：练习队型基本同上三、总结经验、追求更快的进步教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。
学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。
组织：四列横队场地器材：田径场一片录音机一台。
一年级下册体育教案18 (18)
3.让学生认识边上的同学。
4.比一比看谁找点快：教师解散队伍，让学生听口令，看哪组又快又准排好队伍。
1．教师讲解动作的要领，要求学生认真听讲。
2.教师讲解游戏的方法和规则，和学生一起做游戏（目的：培养学生快速抢点站位）
3. 教师设置好场地，组织好队伍，让学生认识自己边上的同学
年级
一年级
人 数
日 期
执教者
黄慈客
班级
组班形式
室 外
周 次
8—1
总课次
内容主题
1.横队集合、解散
2.看谁动作快
重 点
能以较快速度找点站位
难 点
快速集合时能做到不拥挤站位
学习目标
1．通过快速集合游戏，让学生懂得必须在教师信号发出后，马上找到位置站好。
2．当教师发出信号后，学生能及时地排好队伍站立。
3.培养学生听从指挥的好习惯。
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次数
时间
强度
开
始
部
分
1．组织班级课堂队形，带领队伍到操场
2．宣布本次课的内容与目标
3．安排见习生
4．教师带领学生慢跑两圈
1．教师带队到操场，要求学生注意安全。
2．教师让学生根据分队站好队伍。
3．教师带领学生慢跑两圈
1．排好队伍在教师的带领下到操场。
2．四列横队站好，认真听讲。
3.热身跑
1、四列横队
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
●
5′
中下
基
本
部
一年级体育教案第18课
3、宣布课的内容和任务。
4、安排见习生
二、准备活动：
1、队列：
2、徒手操
腹背运动
上肢运动
全身运动
组织：
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
时间
第九周 第二节
课型
一课时
内容
1、看齐。2、沿直线走。
目的
1、通过教学使学生明白看齐的重要性，以及沿直线走可以培养走路姿势。
2、培养学生下肢一些小肌肉的发展。
3、培养学生团结友爱，团队凝聚力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、准备部分：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、引导学生进行看齐练习。
4、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、对不到位的加以纠正
3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
，目视前方。其余学生左（右）手
迅速叉腰，向右（左）转头。眼看邻近学生的腮部，并瞄齐。
二：沿直线走
方法：沿直线走时上体正直，自然挺胸，眼向前看，两臂自然前后摆动或放在不同部位，两脚向前迈步，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地。注意纠正内外八字脚。
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一年级体育备课下册第十八课时
学习内容1、跳跃：跳过一定高度的横绳。
2、游戏：看谁跳得远。
教学目标1、能说出跑几步单脚起跳、双脚落地的动作方法。
2、能说出踏跳后，两腿屈膝上提越过一定高度的横绳的动作。
3、能积极参与练习，相互观摩、相互学习。
教学重点：两腿屈膝向前上方提起的动作。
教学难点：上下肢配合，动作有力、协调连贯。
结
构
教学内容教师活动学生活动组织形式与要求
激发兴趣8 分钟一、教学常规
二、准备活动
1、小游戏：
老鹰捉小鸡。
2、诱导练习：
猜拳跳。
1、教师指挥学生集
合整队。
2、向学生问好。
3、教师宣布本课内
容及要求。
4、安排见习生。
5、队列队行练习。
1、教师讲解游戏的
方法、规则及注意
事项。
2、并请学生配合做
示范。
3、教师巡视并参与
游戏。
1、教师讲解动作的
方法并示范。
1、教师帮助体委整
队，报告出勤情况。
2、向老师问好。
3、明确学习内容及
要求。
4、见习生随堂听课。
5、随教师口令进行
队列对行练习。
1、学生认真听教师
讲解。
2、学生仔细观察教
师与同伴做的示范。
3、学生自由组合学
练小组积极主动进
行游戏练习。
1、学生自由散点练
习。
组织：
ＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸ
Δ
要求：以饱满的精神
准备上课。
组织：学生自由组合
学练小组积在规定
范围积极主动进行
游戏练习。
要求：学生愉快、尽
情游玩，并大胆创
新，注意安全。
组织：自由散点,发挥
想象。
要求：按教师要求进
行练习，模仿动作逼
真，轻松愉快地做热
身运动。
结构
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 合 作 学 练 28 分 钟 一、跳跃：跳过一定高度的横绳。
二、游戏：看谁跳得远。
1、组织学生巩固练习助跑几步单脚起跳、双脚落地的动作。
2、教师示范，重点提示学生观察踏跳后，两腿屈膝向前上方提起的动作。
3、教师组织学生分组进行练习，教师巡回指导，及时纠错 。
1、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项，并示范。
2、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。
3、组织学生分组进行展示交流。
1、自由组合学练小组进行练习，相互观摩，进一步感知动作。
2、分组练习起跳后越过一定高度横绳，体验起跳后屈腿向前上方提起。
3、学生用于展示成功经验。
4、自由组合小组，有小组长带领进行助跑几步，单脚起跳、双脚落地练习。
1、学生认真听教师讲解与示范。
2、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。
3、分组进行游戏比赛，比赛中相互观
察，互相合作，互相
帮助。
4、大胆的和教师交
流。
组织：自由组合小组，有小组长带领进行助跑几步，单脚起
跳、双脚落地练习。
要求：踏跳后，两腿屈膝向前上方提起的动作。
组织： ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸ 要求：游戏中积极思维大胆创新并相互观察、互相评议、互相合作、互相帮助。
交 流 分 享 4 分 钟 一、放松活动
二、布置课外作业 三、师生共评 1、教师随音乐带领学生唱游《春天在哪里》。
1、课外作业：复习本课所学内容。
1、师生共评，收回器材。
1、学生随音乐与教师一起唱游《春天在哪里》。
1、课余认真完成课外练习。
1、认真听讲，并积极参与本课小结。
组织：学生自由散点
站立练习。
要求：充分放松，使身心恢复到课前平静的状态。
场地器材 教 学 反 思
操场
录音机。