二年级体育活动方案
二年级上册体育教案8篇

二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。
2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。
活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。
小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
(1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。
(2)教师讲解钻的动作要领:弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。
3、教师介绍游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗? 但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,取完果子原路跑回。
4、游戏开始。
幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。
要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。
二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标:通过舞蹈、游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。
2、运动技能目标:学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质,二、教学的重点与难点1、重点:提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。
2、难点:手摇和脚跳动作的配合协调,能否利用所给的器材“跳绳”,友好合作,进行健身。
三、教学过程(一)、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上,跳起了欢快的兔子舞,跟音乐跳。
二年级体育课教案(通用8篇)

二年级体育课教案(通用8篇)二年级体育课教案(通用8篇)作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的二年级体育课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级体育课教案篇1一、教学目标1.掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
2.每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3.进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4.通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
5.进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6.知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。
7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试,争取优秀。
8.体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
二、教学重难点1.进一步增强学生体质,特别是柔韧素质和力量素质。
加强学生的体育基本素质。
2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力,包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3.通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展。
三、学情分析二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括:体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
二年级体育教学计划(14篇)

二年级体育教学计划(14篇)二班级体育教学打算篇1 活动目标:体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。
同学虽然进入了高中,对体育与健康课程有了肯定的了解,但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此,在教学中,要让同学从被动学习到主动去练习,提高同学的体育与健康素养。
因此在教学中应注意力量的培育。
活动目标:耐久跑200米全程计时跑、弯道跑活动目标:跳长绳、短绳活动目标:双手从体前后抛实心球活动目标:猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队; 活动目标:1、复习:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:1、复习:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:学校生广播体操;嬉戏:活动目标:1、障碍跑接力;“打鸭子活动目标:投沙包活动目标:1、队列队形练习:嬉戏:迎面接力活动目标:向左转、向右转、向后转活动目标:单脚跳接力;活动目标:1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;活动目标:打鸭子活动目标:1、换物跑活动目标:1、乒乓球活动目标:1、羽毛球活动目标:嬉戏课:“两人三足” 活动目标:1、小篮球活动目标:跳进去拍人:蹦蹦跳跳活动目标:1、学习拍手操1——3节活动目标:拍手操1——6节活动目标:1、检查:拍手操1——6节活动目标:嬉戏:绕“8”字接力活动目标:抢位置、贴人活动目标:1、前后滚动;找伴侣活动目标:“打鸭子”:活动目标:1、前滚翻:嬉戏:活动目标:嬉戏:迎面接力活动目标:嬉戏:迎面接力活动目标:1、复习:纵叉、横叉嬉戏:丢手绢活动目标:机动二班级体育教学打算篇4 活动目标:体育与健康常识〔熟悉自己的身体,如何形成正确的身体姿态〕;基本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕;嬉戏〔队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏〕。
低班级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主,本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。
小学二年级体育教案 小学二年级体育教案下册(8篇)

小学二年级体育教案小学二年级体育教案下册(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级体育教学方案范例(三篇)

小学二年级体育教学方案范例一、课程目标:旨在提升身体素质,理解和运用基本的体育与健康知识及运动技能;激发对运动的热爱,养成持续锻炼的习惯;培养健康的心理素质,展示人际交往能力和团队精神;增强对个人和群体健康的负责任意识,塑造健康的生活模式;弘扬体育精神,形成积极乐观的生活态度。
二、学习领域目标:1. 运动参与:展示参与体育活动的积极性和正确行为,以科学的方式参与体育活动。
2. 运动技能:获取运动基础理论,学习和应用运动技巧,确保体育活动的安全进行。
3. 身体健康:培养正确的身体姿态,发展全面的体能,建立关注身体健康的意识,理解营养、环境和行为对健康的影响。
4. 心理健康:理解体育活动对心理健康的积极影响,认识身心发展的关联,正确看待体育活动与自尊、自信的关系,学会通过体育活动调节情绪,培养坚韧的意志品质。
5. 社会适应:建立和谐的人际关系,展现良好的团队精神和体育道德,通过体育活动提升组织纪律性和社会适应能力。
1. 进一步理解体育课和锻炼对健康的重要性,掌握基本的保健知识和技巧。
2. 进一步掌握基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈,以提升身体素质和活动能力。
3. 塑造正确的身体姿态。
4. 增进柔韧性、反应速度、灵敏度和协调性。
5. 增强关注自身健康和福祉的意识。
6. 学会通过体育活动等途径调节情绪。
7. 塑造克服挑战的坚定意志和品质,强化纪律教育。
8. 体验体育活动的乐趣,遵守规则,与同学团结协作。
9. 加强常规训练,强化纪律观念,锻炼身体的协调性,以达到强身健体的目标。
小学二年级体育教学方案范例(二)为优化体育课程教学,持续激发学生对体育的热爱与兴趣,以提升他们的身体素质,实现全面发展,特制定本学期教学计划如下:一、课程内容分析鉴于二年级学生的年龄特点,课程将继续以基础体育知识为主,教学将依据学生的接受能力进行灵活调整。
遵循指导与实践相结合的教学原则,课程内容涵盖参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五大领域,如队列训练、基本体操、走、跑、跳、投及简单的韵律操等,这些内容均为基本的身体活动和生活实用技能。
小学二年级体育教学方案范本(八篇)

小学二年级体育教学方案范本1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基本部分一、技巧:(前后滚动)重点:滚动要圆滑;难点:团身紧;组织:1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
组织:4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
小学二年级体育教学方案范本(二)教学目标1、培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形:排队,解散,集合2、游戏:老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程(一)、设计思路:队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练习。
小学二年级体育教案(精选5篇)

小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案(精选篇1)一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念,结合水平二学生的身心特点,以“健康第一”为指导思想,通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力,使学生真正成为学习的主人,为学生的健康成长打下良好的基础,从而树立终身体育的意识。
二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一,也是自我保护的一种方法,通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。
前滚翻是在学习水平二动作基础上,掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。
通过前滚翻动作的学习,培养学生坚强,不畏困难,奋勇向前的心理品质。
三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生,学生其注意的集中性和稳定性较差,在观察时往往也只注意事物较突出的特征,缺乏顺序性。
独立意识也开始增强,已经不满足于单纯地听老师的话,希望能够自主思考的空间。
其神经系统发展较快,兴奋和抑制的机能有所增强,控制和调节自己行为的能力提高较明显,对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标:1、知识与技能目标:学习前滚翻技术动作与保护与帮助,90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法,发展学生的协调性和柔韧性等身体素质,提高自我保护能力3、情感态度价值观目标:培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识,提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定,教学的重难点就是明确了;1、教学重点:掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点:蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况,为了更好地调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用。
本节课主要采用的教学方法:1.讲解示范法:桶简练的语言,使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解,便于学生的模仿。
二年级体育社团有趣的活动方案

二年级体育社团有趣的活动方案活动目标本活动旨在提供有趣的体育活动方案,促进二年级学生的运动能力和团队合作精神的发展。
活动一:拔河比赛-活动形式:将学生分成两队,每队站在一条绳子两端,用力拉拽绳子,看哪个队能将对方拉过中线。
-活动规则:参赛队员必须站在指定位置,不能踏出界线,比赛时间为3分钟,最先拉过中线的队伍获胜。
-活动目的:培养学生的力量、耐力和团队协作能力。
活动二:障碍跑-活动形式:在操场上设置多个障碍物,学生依次克服障碍,完成指定的跑步路线。
-活动规则:学生根据指定路线依次跑过障碍物,不能绕过或跳过障碍物,并在最短时间内完成。
-活动目的:提高学生的身体协调性、灵活性和反应能力。
活动三:足球传接比赛-活动形式:将学生分成若干小组,每组站成一列,前面的学生用脚将足球传给后面的学生,看哪个小组能最快传到终点。
-活动规则:传球时不能用手,每个学生只能接到一次球并传给下一个学生,最后一个学生将球传到终点。
-活动目的:锻炼学生的足球控球能力、传球技巧和团队协作意识。
活动四:跳绳比赛-活动形式:学生分组进行跳绳比赛,看哪个小组能跳最多的次数或跳最长的时间。
-活动规则:每个小组成员依次跳绳,当一个成员跳绳失败时,轮到下一个成员继续跳,直到时间结束或跳绳次数最多的小组获胜。
-活动目的:提高学生的跳绳技巧、协调性和耐力。
活动五:篮球投篮比赛-活动形式:学生分组进行篮球投篮比赛,看哪个小组能投进最多的篮球。
-活动规则:每个小组成员依次从指定位置投篮,每个小组有一定的时间限制,最后根据投篮命中的数量决定胜负。
-活动目的:培养学生的篮球技巧、准确性和团队合作精神。
以上是一些有趣的体育活动方案,希望能够为二年级的体育社团提供一些参考和启发。
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二年级体育活动方案
一、指导思想:
为了进一步贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的理念,为学生每天有1小时的体育锻炼时间创造良好条件,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,最大程度地发挥学生和老师的主动性与创造性。
在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。
以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。
1、加强领导,保证时间
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体艺课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。
2、全员参与,强化激励
坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。
二、活动主题:
快乐锻炼、健康成长
三、活动宗旨:
面向全体学生,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,增强集体荣誉感,提高全校师生的体育文化素养和同学团体合作精神。
四、活动时间、地点:
2012年5月9日; 2012年5月15日(15:00——16:00)篮球场
五、活动对象:
二级组全体师生(共4个班级)
六、活动要求:
1.体育教师要加强对学校体育活动各班开展情况的指导,组织活动过程中要体现学校特色,充分调动各班师生的积极性,同时要确保体育活动的安全。
2.体育活动面向全体师生,以学生为本,鼓励更多的教师和学生参与体育中的各项活动,使他们在体育中的参与面越来越广。
七、具体活动安排及规则:
2012年5月9日
1、准备活动:
由各班班主任带领同学进行10分钟比赛热身运动。
2、跳长绳接力:(4各班级同时进行)
每个班级选出36名参赛队员,其中男女各为18人,甩绳手男女各1人,入绳顺序各班级自行安排,其余同学为拉拉队帮自己班级加油。
跳绳要求:正面入绳,对面出绳;每人限跳3次出绳,下一位同学接力。
过绳同学站在对面排好队;绳死则继续开始,直到完成3次换下一位同学进行。
3、裁判安排:
共5人:1人发令,其余4人分别记录每个班级比赛完成时间。
(李俊、张坤、刘洋、卢婧宇、韦直坊)
4、名次设置:
前三名和一个鼓励奖。
5、场地器材:
学校篮球场,长绳4条,秒表4只。
2012年5月15日
1、准备活动:
由各班班主任带领同学进行10分钟比赛热身运动。
2、运球迎面接力比赛:(10米、4个班同时进行)
每班选出36名同学,男女各18人。
每一面各18人,男女各为一面。
比赛要求:不得抱球跑步,不得双手排球。
3、裁判安排:
每班接力点设置1名裁判,纠正犯规同学。
发令员1名。
共计5人。
(李俊、
张坤、刘洋、卢婧宇、韦直坊)
4、名次设置:
前三名和一个鼓励奖。
5、场地器材:
篮球场;篮球4个,皮尺一副,彩色粉笔若干。