用心灵去倾听习题及答案.doc
小学人教版语文六年级上册12用心灵去倾听练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文六年级上册12用心灵去倾听练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选字填空。
采彩兴高（）烈神（）飞扬光（）夺目张灯结（）拔拨（）刀相助（）地而起（）云见日挑（）离间二、填空题2．词语积累与运用。
（1）“小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。
”这句话中“着迷”的“着”字应该读作__________。
用换词语的方法来理解“着迷”这个词语，我会用“_________”。
（2）“但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋而却如同我第二个母亲的人。
”用联系上下文理解词语的方法理解句中的“谋面”，可知它的意思是____________。
三、语言表达3．按要求写句子。
我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。
（这句话把“我”难过的心情描写得十分具体，我也能围绕下面的加点词，把句子写具体）（1）我非常紧张．．，___________________________________。
（2）我非常高兴．．，_________________________________。
4．品读句子，完成练习。
你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（1）小鸟“要到另一个世界去歌唱”是指____________________。
（2）苏珊在用心倾听“我”的话，她听出了____________，于是用诗一般的语言让“我”____________。
苏珊__________________的品质让我们认识到：用心灵去倾听能给人带来________________。
四、现代文阅读阅读课外选文，完成练习。
每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹到自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地挑去很少的几根大刺，然后把鱼肉放在我碗里。
当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。
”那年外婆到我家，吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。
用心灵去倾听课后练习题.doc
《用心灵去倾听》课后练习一、读拼音写词语。
qīng xùn róu yuè( )听问( ) 温( ) ( )耳二、给下面的字加偏旁组字再组词垂——（）（）册——（）（）相——（）（）奇——（）（）害——（）（）米——（）（）三、选词填空。
偷偷一悄悄静静默默1.他( )地从我身边走了过去。
2.我经常( )地和这个小精灵聊天。
3.同学们( )地做着能做的事。
4.( )的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。
四、根据课文内容填空。
1．本文来源于西班牙的《》，我国《》翻译并刊登了本文。
课文课文采用的视角观察事物，真实地记录了，赞美了的善良品质，表达了“我”对苏珊的之情。
2.苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？［边读边在文中标注出来］3.故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“——”画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，待会儿和大家一起交流。
5.当“我”的手指被锤子砸伤时，苏珊从“我”的哭声里听出了_________________，她_______________________;当“我”心爱的金丝雀死去时，她从“我”的话语中听出了______________________，她______________________________;当“我”问她很多问题时，她感受到了_________________，她总是_____________________________________。
苏珊这样做不仅_______________________________，而且___________________________。
6、阅读描写苏珊语言的句子，描绘你想象中的苏珊的形象。
________________________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读课文，写一写“我”听了苏珊的声音之后的内心的感受。
人教版语文六年级上册12用心灵去倾听(含参考答案)
人教版语文六年级上册12*用心灵去倾听（含参考答案）一、下列加点字读音和书写完全正确的一项是( )A.闻讯．(xùn) 锤．子(chuí) 嗓．音(sǎng) 兴高彩烈B.着．迷(zhuó) 魔．法(mó) 倒．进(dào) 无所不知C.的．确(dí) 苏珊．(sān) 熟．悉(shóu) 从未谋面D.出差．(chāi) 沉默．(mò) 立即．(jí) 不厌其烦二、写出画线词语的近义词。
1.小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。
( )( )2.“问讯处”是召唤她的密语。
( )( )3.我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。
( )三、按要求写句子。
1.我经常偷偷地和这个小精灵聊天。
(缩句)2.我发现了一个小精灵。
(把句子写具体)3.我知道电话是怎么回事了。
我仍想见见这个从未谋面的第二个母亲。
(用关联词语连成一句话)四、读句子,回答问题。
1.“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。
”“我”放声大哭的原因是什么?2.①“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。
”②“汤米,我要到另一个世界去歌唱。
”这两句话分别是什么意思？苏珊为什么这么说？参考答案：一、D二、1.入迷破旧2.呼唤暗号 3.见面三、1.我和小精灵聊天。
2.我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
3.虽然我知道电话是怎么回事了，但是仍想见见这个从未谋面的第二个母亲。
四、1.“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。
2.①“到另一个世界去歌唱”是说已经死了，苏珊这样说是化解“我”心中的伤痛，不让死亡留给“我”太多的恐惧。
②苏珊采用了更美好的一种说法，不让阴影笼罩在孩子心头，让快乐回到孩子身边。
苏珊的善良、乐观由此可见一斑。
人教新课标六年级上册《第12课_用心灵去倾听》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第12课用心灵去倾听》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音、写词语。
2. 比较组词。
3. 给多音字注音并组词。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 写出下列词语的反义词6. 修改病句。
有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
________7. 我估计他这道题一定做错了。
（修改病句）________。
8. 故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）________9. 修改病句。
沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
________10. 修改病句。
他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
________11. 根据课文《用心灵去倾听》填空。
本文来源于________的《都市生活报》，我国________翻译并刊登了本文。
课文真地记录了“我”与________苏珊交往的过程，赞美了苏珊________、________的善良品质，表达了“我”对苏珊的________之情。
12. 根据课文《用心灵去倾听》填空。
课文采用________的视角观察事物，围绕________这条主线展开，脉络清楚。
二、课外阅读练习．最后一美元三年前的那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳升维尔，希望成为流行音乐节目主持人。
然而，我却四处碰壁。
一个月下来，口袋里差不多已空空如也。
幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。
最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里，一连两天，汽车都在原地。
而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。
我心里纳闷，这么大地风雪，他呆在那里干吗？第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。
我停住脚步，和他攀谈起来。
交谈中，我了解到，他是来这里应聘的，但因早到了三天，所以无法工作。
人教新课标六年级语文上册 《用心灵去倾听》课时测评附答案
12*用心灵去倾听一、多音字注音我最棒。
⎩⎪⎨⎪⎧难．过（ ）遇难．（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧首都．（ ）都．是（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧出差．（ ）差．别（ ） 二、反义词对对碰。
耐心——( ) 明白——( )希望——( ) 熟悉——( )悦耳——( ) 缓慢——( )三、把句子画“____”部分换成合适的词语。
1．我发现在这奇妙的电话机里，住着一个什么事情都知道的小精灵。
( )2．我兴致高，情绪热烈地拿着它到处乱敲。
( )3．我非常想认识这个从未彼此见面的人。
( )四、选词填空。
偷偷 悄悄 静静 默默1．他( )地从我身边走了过去。
2．我经常( )地和这个小精灵聊天。
3．同学们( )地做着能做的事。
4．( )的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。
五、理解句子我能行。
1．小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _六、课外类文阅读。
两个电话看完电视以后，老王一整晚都没睡好。
小学人教新课标版语文六年级上12.用心灵去倾听练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文六年级上12.用心灵去倾听练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。
最后一美元20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。
然而，我却四处碰壁。
一个月下来，口袋里差不多已空空如也。
幸而一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。
最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。
一连两天，汽车都停在原地。
而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。
我心里纳闷，这么大的风雪，他呆在那儿干吗?第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗摇下来。
我停住脚步，和他攀谈起来。
交谈中，我了解到，他是到这里应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。
口袋里又没钱，只好呆在车里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。
然而，我也是自身难保。
我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间，我想起口袋里的那一美元。
犹豫了片刻，我终于下了决心。
我走到车前，把钱递给了他。
他的两眼顿时亮了起来。
“有人在上面写满了字。
”他说。
他没有留意那全是亲笔签名。
那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。
然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。
从那以后，我一炮打响，成为正式的节目主持人，再不用为吃穿用度发愁。
我再没见过那辆汽车和那名男子。
有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。
但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
1．我为什么不舍得花那最后一美元?____________________________________________2．找出文章表现“我”珍惜最后一美元的句子!____________________________________________3．吸引“我”与那男子攀谈起来的原因是什么?____________________________________________4．第九自然段加横线的“考试”的含义是什么?____________________________________________5．你认为“那名男子”的身份是什么?为什么?___________________________________________二、信息匹配6．把正确的读音填在括号里。
人教版小学六年级语文上册第12课《用心灵去倾听》课后习题含答案
第12课《用心灵去倾听》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
的确（dídì）出差（chāi chā）着迷（zhuózháo）召唤（zhāo zhào）乘机（chénɡchèn）待着（dāi dài）谋面（móu mó）兴奋（xīnɡxìnɡ）三、火眼金睛（辨字组词）。
拔（）密（）槽（）辛（）拨（）蜜（）糟（）幸（）四、添枝加叶（填上适当的词语）。
（）的嗓音（）的声音（）的仪式（）的小鸟（）的眼神（）的小鸟（）地歌唱（）地解答（）地想念（）地望着（）地坐着（）地忍着五、活学活用（用适当的词语）。
1．字典是一位__________的老师，能随时给我们提供学习帮助。
2．这次考了两个100分，他__________地走在回家的路上。
3．它躺在那儿__________，该不会睡着了吧？4．他受了很大的委屈，禁不住__________起来。
5．只有__________，才有可能把事情做得更好。
六、佳句赏析。
1．小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
从“耐心”和“一遍遍”两个词语我们可以感受到________________________________________________________。
２．你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
从这个句子中，我们可以感受到苏珊__________的品质。
3．但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
“谋面”就是__________的意思，用“__________”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的__________。
七、内容梳理（课文回放）。
1．本文来源于西班牙的《__________》，我国《__________》翻译并刊登了本文。
课文课文采用__________的视角观察事物，真实地记录了____________________，赞美了____________________的善良品质，表达了“我”对苏珊的__________之情。
2017年10月23日《用心灵去倾听》练习题(答案)
2017年10月23日《用心灵去倾听》练习题学生姓名：家长签名：一、给句中加点的字选择正确读音。
1．我乘．（chãng√chân）机偷偷从爸爸的工具箱里找出了一把锤子。
2．终于有一天，我出差．（chāi√chā）经过故乡小镇。
3．“问讯处．（chǔchù√）”是召．（zhāo√zhào）唤她的密语。
4．通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那是我会多待．（dāi√dài）几天，我想见她。
5．家里最让我着．（zháo√zhuózhe）迷的是那台老旧的电话机。
6．我想可爱的小鸟的．（de dǐ√dì）确到了另一个世界。
二、将下列词语中的错别字圈起来，并改正。
1．聊天厨房兴高○彩烈砸伤召唤熟悉水槽放声大哭（采）2．悦耳○摩法无所不知感谢沉默告诉的确一不小心（魔）3．○连系修理一动不动奇妙乱敲着迷温柔稍等一下（联）三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……即使……也……无论……都……1．（虽然）苏珊去世了，（但是）她会永远留在汤米的心中。
2．（因为）我心爱的金丝雀死了，（所以）我很难过。
3．（即使）你不来，我（也）不会怪你的。
4．（无论）怎样恶劣的天气，我（都）不会迟到。
四、修改下列病句。
1．长大以后，离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。
长大以后，我离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。
2．这奇妙的电话机里住着一个一无所知的小精灵。
这奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
3．听了苏珊的话，使我感到愉快。
听了苏珊的话，我感到愉快。
五、根据课文内容判断对错。
1．课文《用心灵去倾听》围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开，脉络清楚。
（√）2．长大后，“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系，终于见到了这如同“我”第二个母亲的人。
（×）3．课文《用心灵倾听》赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
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12* 用心灵去倾听
轻松起步
1 我会给加点的字选择正确的读音。
(用“√”表示)
水槽．(ｚǎｏ ｃáｏ)
多待．几天(ｄāｉ ｄàｉ)
沉默．(ｍō ｍò)
的．确(ｄｅ ｄí)
拨．号码(ｂō ｂá)
对不．起(ｂú ｂù)
2 巧手填词语，我能快又准。
一（ ）小（ ） （ ）高（ ）烈 无（ ）不（ ）
3 比一比，再组词。
4 词语搭配我最棒。
⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧)()()()(渴望 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧)()()()(感到 奥运⎪⎪
⎭
⎪
⎪⎬⎫
)()()(
)(
5 我能准确地给加点的词换上一个意思相近的词。
（1）我想可爱的小鸟的确．．到了另一个世界。
（ ）
（2）我非常．．想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
（
） （3）为什么这只整天唱歌的小鸟，突然．．一动不动了呢？（ ）
6 搜集有关奥运会的资料,回答下列问题。
(1)奥运会的全称是__________,是世界性的运动会,每______年举行一次。
(2)奥运会的会徽是______,代表________,格言是________、_______、________。
(3)2008年第______届奥运会在_______国的______市举行,这届奥运会的三大主题是_________、__________、__________。
快乐提升
1 细读课文，就有发现。
话机里的小精灵叫________代号为_________又叫_________。
答案：问讯处105 苏珊
2 读一读，再仿写一段话。
她让我先拿出冰箱里的冰块，然后把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。
我照着做，手指立刻不疼了。
______________________________
3 学了《用心灵去倾听》,我想对苏珊说的话是:________________________
4 学了《用心灵去倾听》后,我的感受是___________________________
习作园地
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。
这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。
写作小锦囊
1.选材要真实,最好是自己亲身经历或亲眼见到的,体现人们相互关爱的事。
2.要把事情的来龙去脉交代清楚。
3.叙事时不能忽视对人物的语言、神态、动作的描写,特别是人物的心理活动要写具体,以便更好地表达文章的中心。
范文欣赏
一元钱的感动
在我家楼下31路公交车站旁,有一个年过60的老爷爷每天都在报亭卖报。
一天,一辆车驶了过来,等待的人一拥而上。
这时,只见一个人把身上所有的口袋都翻了一遍,可零钱好像在跟他玩捉迷藏,怎么找也找不到。
无奈,他只好到老爷爷的报亭里换零钱,可偏偏找不开。
眼看着汽车就要开了,老爷爷说:“同志,你要是急用的话,我先借给你一块钱,下次你再还好了。
”那人接过一元钱,转身上车去了。
寒来暑往,像这样的事,每天都在报亭里重复上演,可就是没有人来还过钱。
老爷爷借钱的事在这一带传开了,邻居们都笑他傻,因为他要卖10份报纸才能挣到一块钱。
老爷爷说:“还不还钱是别人的事,问我借钱我不能不给!”但老爷爷内心里还是希望有人能来还钱的。
终于有一天,一个小女孩来到了报亭,她对老爷爷说:“爷爷,这是上次您借给我的一元钱,我妈妈让我谢谢您,这袋苹果是她专门给您买的。
”接过小姑娘还来的一元钱和红红的苹果,老爷爷心里比卖了10份报纸还高兴。
从此,报亭里多了苹果淡淡的清香,再遇到有人换零钱,老爷爷比以前更热情了。
写作心得
________________________________
答案
轻松起步
1答案：cáｏｄāｉｍòｄíｂōｂù
2答案：不心兴采所知
3答案：略
4答案：略
5答案：（1）确实（2）十分（3）忽然
6答案：(1)奥林匹克运动会四（2）五环相连世界五大洲的团结更快更高更强（3）二十九中北京绿色奥运科技奥运人文奥运
快乐提升
答案：略。