文明礼仪三字歌讲课教案
文明礼仪歌教案模板5篇
文明礼仪歌教案模板5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!文明礼仪歌教案模板5篇教案是教师自我管理的工具，帮助他们跟踪学生进展并做出相应调整，教案的编写需要教师考虑学生的背景和需求，以及课程的要求，以下是本店铺精心为您推荐的文明礼仪歌教案模板5篇，供大家参考。
幼儿园文明礼仪教案(通用14篇)
幼儿园文明礼仪教案（通用14篇）幼儿园文明礼仪教案篇1【活动目标】1、让孩子学习与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。
2.培养孩子的语言表达能力。
3、能正确用“请”字。
【活动准备】1、文明礼仪课件，文明用语图片。
2、课前预习一半故事：【活动过程】一、理解故事内容，体会“请”字的神奇。
提问：金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥，各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事：提问：金花顺利地找到了李阿姨，是因为她用了一个神奇的字，小朋友知道是什么字吗?二、引导幼儿学习用“请”字1、让幼儿用“请”字说一句话：小朋友在一起游戏时怎样用“请”字。
幼：我的车开到路边，我想倒车，我会说“倒车请注意”。
杨:游戏开始。
请注意你的安全。
2.群聊:遇到困难需要帮助的时候说什么。
3、幼儿自由讨论：生活中什么时候还会用到“请”字。
幼：买东西时会用到。
幼：坐车的时候会用到。
幼：我和妈妈去提水时也用到了，我说：“爷爷，请你先来。
”三、情景表演，巩固礼貌用语。
1.播放文明礼仪课件，让孩子仔细观察。
2、将文明用语图片贴在教室四周，供幼儿自由进行情景演练。
幼儿园文明礼仪教案篇2由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。
为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。
《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。
根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。
名称：《走路乘车都安全》目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，让孩子感受到安全出行的重要性，并愿意遵守。
准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识。
文明礼仪歌教案
文明礼仪歌教案教案标题：文明礼仪歌教案目标年级：小学三年级教学目标：1. 了解文明礼仪的概念和重要性；2. 学习一首与文明礼仪相关的歌曲；3. 掌握歌曲的歌词和旋律，并能够正确演唱。
教学准备：1. 一段关于文明礼仪的视频或图片素材；2. PPT或黑板；3. 音乐播放器。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频素材向学生介绍文明礼仪的概念，强调它在我们日常生活中的重要性。
2. 引导学生讨论他们对文明礼仪的理解和体验，鼓励他们分享自己的观点和经历。
歌曲学习（15分钟）：1. 向学生介绍选定的文明礼仪歌曲，并播放一遍歌曲的原版音频。
2. 分发歌曲歌词的打印件或在PPT上展示歌词，让学生跟随歌词阅读。
3. 逐句解释歌词的意思，确保学生理解歌曲的内容。
4. 分段教唱歌曲，先由教师带领，再让学生跟唱。
逐渐增加歌曲的速度和难度，确保学生能够正确地演唱整首歌曲。
巩固与拓展（20分钟）：1. 将学生分成小组，让每个小组选择一种文明礼仪的场景，如排队、上下车、用餐等，编写一段与该场景相关的歌词。
2. 每个小组轮流表演他们编写的歌词，其他小组可以跟唱。
3. 鼓励学生自己动手创作一段与文明礼仪相关的旋律，可以使用简单的乐器或身体语言来伴奏。
4. 邀请学生分享他们的创作成果，并进行互动和评价。
总结与反思（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容，强调文明礼仪的重要性和歌曲的作用。
2. 鼓励学生思考如何在日常生活中应用所学的文明礼仪知识。
3. 收集学生的反馈和建议，以便调整和改进教学方法。
拓展活动：1. 邀请学生在学校或社区的特殊场合演唱文明礼仪歌曲，以传播文明礼仪的理念。
2. 组织学生参与文明礼仪相关的比赛或活动，以培养他们的文明礼仪意识和实践能力。
备注：教案中的时间安排仅供参考，具体可根据实际教学情况进行调整。
礼仪学习歌幼儿园教案
礼仪学习歌幼儿园教案一、教学目标1.了解礼仪的基本概念和重要性。
2.学习礼仪方面的基础知识，包括如何行走、坐姿、握手等。
3.学习礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。
4.了解礼仪在日常生活中的作用。
5.培养孩子们的礼仪意识和习惯。
二、教学内容1. 礼仪基础知识•什么是礼仪？•礼仪在日常生活中的作用•常见的礼仪行为，如行走、坐姿、握手等2. 礼仪用语•关键的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等3. 礼仪学习歌•《小蜜蜂》•《拍手歌》•《谢谢你》三、教学重点和难点教学重点：学习礼仪方面的基础知识和礼仪用语。
教学难点：如何引导孩子们养成礼仪习惯。
四、教学方法多媒体讲解、游戏互动等。
五、教学过程1. 礼仪基础知识•分享礼仪的基本概念和重要性，引导孩子们学习礼仪的基础知识。
•展示产品、动画、图片和视频，介绍常见的礼仪行为，如行走、坐姿、握手等。
2. 礼仪用语•着重教授各种关键的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。
3. 礼仪学习歌•孩子们演唱一些流行的礼仪歌曲，如《小蜜蜂》和《拍手歌》。
这有利于孩子们通过音乐来巩固礼仪知识，并加强他们的记忆。
•提供一些传统的礼仪歌曲，如《谢谢你》。
这些歌曲可以帮助孩子们更深入地了解礼节和各种礼仪行为。
4. 游戏互动•孩子们可以玩一些和礼仪有关的游戏，如“拦路小侠”、“排队竞赛”等。
这些游戏可以增加孩子们兴趣，同时帮助他们快速掌握礼仪知识。
六、教学评估•从孩子们的演唱、交流和表现中进行评估，着重测试他们对礼仪方面的基础知识和礼仪用语的掌握程度。
•根据孩子们在课堂上的表现和状态，以及提供的活动参与资料评估孩子们的学习效果和能力。
七、家庭延伸学习建议•推荐家长帮助孩子们做家庭作业，巩固和加深他们对礼仪的理解。
•鼓励家长和孩子们在日常生活中共同应用礼仪，培养孩子们的礼仪习惯和意识。
文明礼仪三字歌教案
文明礼仪三字歌教案一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：（一）主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
（二）引入话题--说话礼仪："良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话.就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
（1）讨论：话怎么说更得体。
（2）师生小结：跟什么人说什么话；干什么事说什么话；到什么地方说什么话；最重要的是对话的`前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
（三）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。
（四）班主任总结：语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
（五）主持人致辞，宣布班会结束。
四、活动反思：这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到"校园礼仪表演"中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
文明礼貌歌教案
文明礼貌歌教案教案标题：培养学生文明礼貌意识的歌曲教学教学目标：1. 帮助学生理解文明礼貌的重要性，并能够在日常生活中积极表现出文明礼貌的行为。
2. 学习一首与文明礼貌相关的歌曲，通过歌曲的演唱和活动的开展，培养学生的社交技能和团队合作精神。
教学准备：1. 歌曲：选择一首与文明礼貌相关的歌曲，如《文明礼貌歌》。
2. 歌词：将歌曲的歌词打印或书写在黑板上，以便学生跟随歌词进行学唱。
3. 图片或视频素材：收集一些与文明礼貌相关的图片或视频素材，用于引发学生的思考和讨论。
4. 教学活动准备：准备一些小组活动或角色扮演的场景，以便学生能够在实践中理解和应用文明礼貌的行为。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频素材，引发学生对文明礼貌的讨论。
提问学生：“你认为什么是文明礼貌？为什么文明礼貌在我们的日常生活中很重要？”鼓励学生积极参与讨论，并记录他们的回答。
歌曲学唱：2. 向学生介绍选定的歌曲，并播放一遍。
让学生仅听歌曲，不要跟唱。
3. 分发歌曲的歌词给学生，或者在黑板上展示歌词。
逐句解释歌词的意思，并指导学生正确的发音和节奏。
4. 引导学生跟随歌曲的节奏进行学唱。
可以分段进行，先教唱前几句，然后逐渐增加难度，直至学生能够完整地唱出整首歌曲。
活动实践：5. 将学生分成小组，每个小组分配一个场景或情境，要求他们以角色扮演的方式展示文明礼貌的行为。
可以是在公共场所排队、进出电梯、与他人交流等情境。
鼓励学生在表演中展示出文明礼貌的态度和行为。
6. 学生观看其他小组的表演，并互相给予反馈和评价。
教师也可以提供指导和建议，帮助学生更好地理解和应用文明礼貌的行为。
总结：7. 回顾整堂课的学习内容，强调文明礼貌的重要性，并与学生一起总结出几个关键的文明礼貌行为。
8. 学生再次唱一遍歌曲，并鼓励他们在日常生活中实践文明礼貌的行为。
拓展活动：- 学生可以自行创作一首关于文明礼貌的歌曲，并进行演唱。
- 学生可以设计海报或宣传册，用图文并茂地展示文明礼貌的行为和意义。
文明礼仪伴我行教案优秀5篇
文明礼仪伴我行教案优秀5篇《文明礼仪伴我行》教案篇一二（2）班活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的'少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。
（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。
说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。
文明礼貌歌教案5篇
文明礼貌歌教案5篇只有认真记录教案，我们才能进一步提升自己的教学水平，我们在写教案的时候，一定要注意不要墨守成规，以下是作者精心为您推荐的文明礼貌歌教案5篇，供大家参考。
文明礼貌歌教案篇1一、活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：(一)活动导入也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王致孙女解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
(同学讨论，主持人发表意见。
)主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
(二)寻找不文明现象1;随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。
3：自习课时随意走动、我行我素。
4：上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。
5：课下或路上见到老师不打招呼。
6：同学间产生摩擦就打架斗殴7：垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。
这也是一种视而不见的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明礼仪三字歌
同学们要牢记进校园听校令守规范讲文明
上课时认真学勤思索求创新早起床跑早操
中午时要休息晚睡时要洗脚讲卫生勤清扫
丢吐扔要戒掉爱花草环境好吃饭时不抢行
见老师先问好客人来有礼貌校园语普通话
讲诚信守信用同学间互尊重讲团结多宽容
反邪教尚科学校文化不可缺校文明齐欢乐
安全三字歌
同学们要牢记创安全我做起校园内不追逐
楼栏杆不爬跃集合时不拥挤上下楼靠右行
打开关需谨慎做实验听指导食品摊别乱吃
放学了要注意过马路左右看自行车要慢骑
劝同学别冒险惜生命爱自己讲安全是第一
师德八条
师心慈：爱护学生诲人不倦
师仪端：仪表端正言谈文明
师风正：谦虚谨慎团结互助
师志坚：致力教育勇于献身
师学勤：勤奋学习力求上进
师业精：业务熟悉指导有方
师纪严：纪律严明遵纪守法
师德高：作风正派道德高尚
教师心语
教师人格魅力的灵魂是一个
“爱”字，爱就是一种教育，
谁有爱心，谁就把握了教育
的真谛。
——史鑫
蕉岭县友邦小学学生礼仪行为、学习规范三字歌
一、校园礼仪三字歌
升国旗敬队礼唱国歌要庄严进校门衣冠整见师长问您好同学间要友好有困难互帮助班集体大家爱礼貌语传校园
做值日要早到善管理责任强到教室作业交值日生快打扫晨午读需自觉不嬉闹秩序好下课后莫追跑轻说话不喊叫
集会时快静齐离会场有秩序上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹讲卫生不乱吐爱花草不摘踩
广播操队伍齐听音乐动作美做眼操找准穴勤锻炼重安全放学时排好队按时走不逗留
遵校纪护校风知礼仪爱友邦
二、社会礼仪三字歌
在社会守公德有教养懂谦让爱公物不损坏公共地讲环保过马路走横线红灯停绿灯行无证车莫搭乘年纪小不骑车
买东西不争先去参观守秩序看演出要文明谢幕时给鼓掌水火电有危险无人助莫妄行外出游不乱画有困难齐克服
帮残疾助孤寡公益事乐参与得于人应感谢负于人应致歉借东西及时还不说谎讲信诚损公物要赔偿防灾害重避险
迷信事远离它黑网吧害人坑烟赌毒不能沾坏书刊损健康遇坏人要冷静巧周旋早报警
规范事要践行好习惯益终生
三、家庭礼仪三字歌
父母情似深海兄弟亲如手足晨和晚问个安是生日要记住亲有疾侍身旁吃和用知礼让有过错能悔改知孝敬懂感恩
与长言用尊称长辈语仔细听要出门问父母经同意方可行就餐前按序坐我年幼应让长打电话意专注先问好再称呼
个人事应自理家务活学着做爱整洁讲卫生勤刷牙常洗澡节假日有计划学与玩安排好吃喝穿不挑拣勤节俭要力行
邻里间常见面互尊重心相连
待客人要热情去做客仪态恭敬老人如家亲爱幼小如自身人称赞要虚心小礼仪大课堂
四、学习规范三字歌
上课前备用品铃声响进课堂身坐正用心听做记录笔要勤要发言先举手声音响口齿清会质疑多思考讲合作会体验
语数英要学好有偏差须调整新知识要预习旧知识常温习有疑问做记号问老师解难题课堂外不放松学与练要结合
做作业要按时不抄袭质量高有难题多动脑有错误及时纠早晚读贵坚持多搜集善积累综合科不能丢习书画学技艺
考试时不作弊用心审仔细答
易先做难后答字端正卷面净
完卷后认真查胜不骄败不妥
勤学习讲方法成绩佳大家夸
龙市中学文明礼仪三字经
一篇
中学生；到学校；讲文明；懂礼貌；见老师；问声好；见同学；问声早。
到教室；静悄悄；不早退；不迟到；学生学；老师导；教与学；共提高。
穿校服；讲配套；树自信；重仪表；下课时；人如潮；不追逐；不打闹。
上下楼；向右靠；互礼让；要记牢。
二篇
校园内；看书报；有纸屑；莫乱抛；爱树木；爱花草；有果皮；顺手捎。
有公德；讲诚信；知荣辱；有情操；讲安全；最重要；有隐患；早报告。
教室里；保安静；门窗明；桌椅顺；条幅正；板报新；环境美；好心情。
寝室内；文与静；桶盅盆；摆工整；被叠好；毯铺平；地抹平；厕冲净。
勤洗头；勤洗澡；室也雅；德也馨。
三篇
预备钟；准备好；诵经典；红歌飘；课堂上；勤动脑；老师问；举手道。
逢集会；做两操；快静齐；准时到；
看演出；莫喧嚣；演出毕；掌如潮。
用餐时；莫奔跑；不插队；不凌小；
菜与饭；莫乱倒；节水电；习惯好。
四篇
客人来；点头笑；请前行；再介绍；
客要走；送门口；先再见；后慢走。
乘车船；先买票；扶妇幼；尊长老；
回到家；和邻里；敬父母；讲孝道。
爱弟妹；敬哥嫂；爱家乡；爱母校；
有理想；有文化；守法纪；品德高。
三字歌
一、上学三字歌
上学路要走好遵守则莫违规
避车辆靠右行穿马路看指挥
上下车按顺序车停时不争先
乘车时不跑动讲文明知安全
二、进校三字歌
上学校不迟到衣冠正领巾飘
进校门成一队问声好露微笑
到教室作业交值日生快打扫
练晨读需自觉不嬉闹秩序好
三、晨会三字歌
铃声响齐站立精神振音嘹亮
有准备不忙乱有要求要记牢
四、升旗三字歌
国歌响要肃立身站直看国旗
升旗时要敬礼唱国歌要庄严
五、上课三字歌
上课前备用品铃声响静下心
上课时要专心会倾听敢质疑
要发言先举手声音响口齿清
做作业独立思姿势对字端正
有订正要及时若偷懒害自己
专用室惜器材守制度有序回
六、锻炼三字歌
广播操队伍直听音乐动作齐
进退场走整齐精神好有秩序
爱活动健体勤带器材重安全
若有事需请假勤锻炼身体好
做眼操要认真人坐正脚放平
找准穴听好音不睁眼不抢拍
七、课间三字歌
下课后莫追跑轻说话不喊叫
上下楼靠右走不拥挤慢慢行
上厕所要文明不玩耍不打闹
同学间要友好礼貌语传校园
礼仪教育“三字歌”
1、仪表礼仪
新时代，讲文明，好少年，树新风。
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。
站如松，坐如钟，形如风，姿态正。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，将身份，穿和戴，又学问。
首整洁，次美观，要自然，要大方。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
2、交谈礼仪
文明语，记心间，十四字，挂嘴边。
请和您，最常用，字虽少，意无穷。
致歉意，贵心诚，表谢意，话先行。
谈话时，身端正，话诚恳，意简明。
听人言，要专注，不插话，获友情。
手势语，含义广，宜含蓄，用恰当。
笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。
肢体语，流传广，以优雅，中大方。
3、校园礼仪
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。
见师长，问您好，尊校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互敬礼，起勿响。
坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，生洪亮。
写作业，贵独立；老师见，心欢喜。
课间时，要活动；文明玩，会放松。
遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。
班集体，是个家；同学们，爱护它。
同学间，护关心；善理解，乐助人。
要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。
食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。
爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。
节水电，当仔细；好习惯，在自己。
宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。
寝有规，按时起；会生活，能自理。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。
入有序，位有方；好风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。
降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。
手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
4、家庭礼仪
父母恩，比海深；对父母，要称您。
晨和晚，要问安；若进门，举止稳。
学自理，助父母；是生日，要记住。
亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。
兄和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。
家餐饮，手要勤；先长辈，表孝心。
待客人，要热情；去做客，仪态恭。
打电话，意专注，先问好，再称呼。
声清晰，语简短，话说完，道再见。
邻里间，常见面，互尊重，心相连。
敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。
乐交往，重感情；虽近邻，胜远亲。
5、公共场所礼仪
行路上，整衣冠；守规则，要礼让。
遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，首规定。
不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。
让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
医院里，有规矩；要安静，讲顺序。
去看病，能配合；探病人，择时机。
做观众，讲文明；不喧哗，利视听。
对演员，要尊重；善理解，不起哄。
图书馆，要肃静，声要低，走要轻。
借图书，要爱护，阅览毕，归原处。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。
乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。
有理想，有道德，有文化，有纪律。
做四有，明志向，新一代，在成长。
——转载初中部《梧桐报》。