大学生职业能力培养的重要性
浅谈高职院校培养大学生职业能力的重要性
人才战略MODERNENTERPRISE CULTURE2882018.04MEC 职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，另外最有效的途径就是接受教育和培训。
高职院校学生通过对有关知识和技能的掌握，对以后更好地胜任本职工作会有极大的帮助。
本文针对高职院校培养大学生职业能力的重要性及新时期如何提高大学生职业能力进行了初步解析。
一、培养大学生职业能力的重要性２０１７年１２月，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》，指出要深化职业教育改革，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，这就需要职业院校紧跟经济社会发展，健全职业教育应用型人才培养体系，推进大学生职业能力培养同产业转型升级衔接配套；紧密围绕行业产业需求，强化实践教学，完善以应用型人才为主的培养体系，突出职业院校办学特色，为学生提供多样化成长路径，推进高职院校产学结合培养模式改革，增强复合型人才培养能力。
学生职业能力高低决定着高职院校的核心竞争力，一个高职院校办学质量优劣，很大程度体现在学生职业能力水平的高低上。
优质高职院校，学生职业能力水平突出，我院２０１７届应用化工技术专业毕业生，在企业实习期满转正后薪酬待遇远超当地的平均工资，并且毕业生供不应求；这与我院对学生职业能力培养重视程度成正比，学生具备良好的职业能力，在一定程度上影响了高职教育的发展。
二、提高大学生职业能力的途径（一）健全需求导向的人才培养机制《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》指出深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业有重要意义。
所以高职院校要进一步完善毕业生就业质量年度报告发布制度，注重发挥行业组织人才需求预测、用人单位职业能力评价作用，把市场供求比例、就业质量作为学校设置调整学科专业、确定培养规模的重要依据。
大学生职业生涯规划中的职业素质与职业能力
大学生职业生涯规划中的职业素质与职业能力在当今竞争激烈的就业市场中，大学生职业生涯规划变得愈发重要。
职业素质与职业能力成为了大学生就业的核心竞争力。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业素质与职业能力，并提供提升这些方面的建议。
一、职业素质的重要性职业素质是指一个人具备的与职业相关的基本素养和能力。
这些素质直接影响着大学生在职业生涯中的综合能力和竞争力。
首先，良好的职业素质可以提升大学生的综合素质，包括沟通能力、语言表达能力、人际关系能力等。
其次，职业素质还涉及职业道德、职业操守等方面，对于提升个人的职业信誉和职业形象也起到了至关重要的作用。
二、培养职业素质的方法1. 学习课程及参加培训大学生应该根据自身特长和职业要求选择相应的专业课程。
通过系统学习和练习，可以提高自己在专业领域的知识和技能。
此外，大学生还可以参加相关的培训课程，提升自己的沟通能力、团队合作能力等职业素质。
2. 积极参与实践活动实践活动是大学生培养职业素质的重要途径之一。
学生可以积极参与社团、志愿者组织等，通过实践锻炼自己的沟通能力、领导能力以及解决问题的能力。
3. 多阅读与自我提升大学生应该培养良好的阅读习惯，多读一些与职业发展相关的书籍和杂志。
通过不断学习与提升，可以拓宽自己的眼界，增加职业素质。
三、职业能力的重要性职业能力是指一个人在工作中所需要具备的技能和能力。
除了职业素质，职业能力也是大学生在职业生涯中不可或缺的一部分。
职业能力不仅包括专业技能，还包括组织协调能力、创新能力、问题解决能力等。
四、提升职业能力的方法1. 掌握专业知识和技能作为大学生，应该努力学习并掌握与自己所学专业相关的知识和技能。
这不仅需要通过课堂学习，还需要进行实践操作和实习实训。
2. 加强实践与实习经验大学生可以积极参与实习和实践活动，增加自己的工作经验和技能。
通过实践，可以更好地理解和应用所学知识，提升职业能力。
3. 参与项目和团队合作参与项目以及团队合作可以锻炼大学生的组织协调能力和团队合作精神。
浅谈大学生职业能力的培养
高等人才在整个 职业生 涯 中能 否最大 限度地 发
挥 自己的潜 能 ，取决 于三个 因素 ：一是人 才的知 识
是为了应对来 自信息 社会知 识更新 的各种威 胁 。信 息社会 ，知识 “ 过时 ”会经 常发 生 ，而知识 的过时 就意味着一代人 的过 时 ，尤其对 于许 多理工科 专业 的大学生来说 更是如 此。因此 ，知识结 构 的再 整合
思想的启迪 。 ”培 养学 生的 独立 思 考能 力 和学 习 能
面的。但是 ，根本 的原 因在 于，我 国高 等教育 的发
展滞后 于经济转 型的进程 ，导 致高 等人 才缺乏 应有 的知识结构 、独 立思考 能力及 职业 能力 。从这 个意 义上讲 ，许多 因为 缺乏持续 发展 能力而 导致市 场 寿 命缩短或者 已经被市场 淘汰 的大学毕业 生 ，只能算 作学历 人才 ，而不是真 正意 义上 的高等人 才。 由此
收 稿 日期 ：２０ ０ ７—０ 叭 ６一
作者 简介：潘瑜 （９ ５一） １８ ，女 ，湖北荆 门人 ，武汉科技大学 中南分校商学 院２ ０ ０ ４级 人力资源管理专业学生 ；符彩燕 （９４一） １８ ， 女，海南海 １人 ，武 汉科技大学中南分校商学院 ２０ ２ １ ０４级人力 资源管理专业学生。
是 现 代 人 才 必 然 要 面 对 的 问 题 。而 知 识 结 构 的 再 整
结构 （ 包括各学科基本原理的掌握 ） ；二是独立思 考
的能 力 ；三是 职 业 能 力 。一 个 大 学 毕 业 生 经 过 长 期
正规 的学习训练所具 备的知识结构 和独立思考能力 ， 是形成持续 发展能 力 的基 础。但 是 。能 否在整个 职 业生涯中保持其 市场生 命力 ，还需要 较 长时期 的市 场历练。因此 ，我们把 高等人 才在 市场实 战 中所 获 得的能力 ，称为 职业能 力。这种职业 能 力是高等 人
大学生就业中的职业技能与实践能力
大学生就业中的职业技能与实践能力在当前激烈的就业竞争环境中，大学生必须具备一定的职业技能和实践能力，以提高就业竞争力并适应社会发展的需求。
本文将就大学生就业中的职业技能与实践能力进行探讨，并分析其对个人职业发展的重要性。
一、职业技能的重要性在找工作时，拥有一定的职业技能是大学生的“敲门砖”。
职业技能是指在特定职业领域中所需的专业知识和技能。
例如，对于计算机专业的大学生来说，熟练掌握各种编程语言、数据库管理和网络安全等方面的技能是必备的。
在招聘环节中，企业往往更倾向于选择具备相关职业技能的求职者，因为他们在短时间内就能够胜任工作，并且能够为企业带来更大的价值。
二、实践能力的重要性除了职业技能，大学生还应具备一定的实践能力。
实践能力是指对所学知识进行实际应用和创新的能力。
通过实习、社会实践和课外活动等方式，大学生可以提高实践能力，熟悉工作环境和流程，并培养解决问题的能力和团队合作精神。
实践能力的提升不仅能够使大学生更好地适应工作需求，还能够增加个人的职业竞争力。
三、如何提升职业技能与实践能力1. 学习专业知识：大学生应加强对所学专业知识的学习，深入理解，并与实际工作相结合。
可以利用课余时间进行自主学习，参加相关课程培训，提高自己的专业技能水平。
2. 积极实习：通过实习，大学生可以接触到实际工作环境，了解行业趋势和企业需求，同时培养实际操作能力和解决问题的能力。
可以选择与自己专业相关的实习机会，积累实践经验。
3. 参与社团和组织活动：加入社团或组织可以提升大学生的组织和沟通能力，培养团队合作精神。
通过参与各类活动，大学生可以锻炼自己的领导才能和解决问题的能力。
4. 主动参与项目：大学生可以主动参与一些与专业相关的项目，通过实际操作和解决问题的经历，提高自己的实践能力，并且可以将项目经验写入简历中，增加自己的竞争力。
四、职业技能与实践能力对个人职业发展的意义拥有良好的职业技能和实践能力对个人的职业发展具有重要意义。
略论大学生职业能力和职业素质的培养
２ 大学生具备优秀的职业素质是职场成功的重要基础
２１职业素质的界定 ．
职业能力包括两个方 面： 一般职业能力和专业职业能力。
一
般职业能力主要是指认知 能力 、 文字语言表 达能力 、 间形 空
职业素质是指 职业人在一定生理和心理条件基础上， 过教育 通
培训 、 职业实践 、 我修炼等途径形成和发展起来 的 ， 自 在职业 活动 中 起 决定性作用 的、 内在的 、 相对稳定的基本品质。简单地说 ， 职业素 质是劳动者对社会职业 了解与适应能力的一种综合体 现， 主要表 其 现在职业兴趣 、 职业态度、 职业个性等方 面。 影响和制约职业素质的因素很多 ， 包括 ： 主要 受教育程度 、 实践
生要有突出的眼手运动协调能力和逻 辑推理能力 。如果说职业兴 趣或许能决定一个人的择业方 向，以及在 该方面所乐 于付 出努力 的程度， 那么职业能力则能决定一个 人在既定 的职业方 面是否能够 胜任 ， 也能说明一个人 在该职业 中取得成功 的可能性大小 。
１２职业能力的 内涵 ．
也要 时刻 “ 电”保 持高昂的学习激情 ， 样才能在激烈 的社会 竞 充 ， 这 争 中立足并取得成功。
知能力 、 手眼协调能力等 。此外 ， 任何职业岗位 的工作都需要与人
打交道 ， 因此 ， 人际交往能力 、 团队协作能力、 对环境的适应 能力 。 以
及遇到挫折时 良好的心理承受能力都是 我们在职业 活动中不可缺 少的能力 。面对 全球化、 信息化的竞争 ， 计算 机应用 能力 和外语交 流能力也逐 渐会 成为一般职业能力 ，决定着 一个人将来 职业 选择 的空 间和灵活性 。一般 职业 能力是每位职场 人士都需要具备 和不
的理解和使用能力 ； 行政人员要较强 的沟通 、 协调能力 、 信息收集 和 分析能力 ； 销售人员要有优秀 的观察能力 和语言表达 能力 ． 医 夕科
大学生职业素质的提高方法及途径
大学生职业素质的提高方法及途径加强职业道德教育，提高职业素质，是大学生就业和立足职场的根本，是职业发展的基石。
在当今就业竞争如此激烈的社会，大学生必须具备良好的职业素质才能有将来的职业发展。
而大学生职业素质的提高则必须依靠教育培训、职业实践、自我修炼等途径和方法来进行。
标签：大学生职业素质提高方法途经当代社会是一个经济开放、文化多元的社会，各种意识形态和价值取向都在影响着大学生，面对这些选择，大学生改变了过去偏见和固执的观点和看法，积极追求先进的的思想，有意识地提高自身的思想素质、职业素质。
作为一名高校教师，为使学生更顺利的就业，应加大这方面的研究。
一、大学生职业素质培养的重要意义（1）有利于学生提高正确的自我认知，树立正确的择业观。
对学生进行职业能力培养，以对学生进行职业生涯规划为切入点，进而帮助学生进行正确的自我认知，学生能够正确认识自身的特性和潜在优势，能对自己的价值进行全面的定位，从而避免在择业当中出现的高不成、低不就，眼高手低，最后只好盲目就业等现象。
（2）有利于培养学生个性，增强社会竞争力。
传统的高等教育是“精英教育”的模式，强调学生的理论知识掌握，共性的发展，忽略学生个性的养成，因而造成大量高文凭、低能力的“人才”充斥企业，给企业的发展带来一些阻碍，同时造成学生缺乏适应能力。
对学生进行职业能力的培养，有利于学生结合自身特点对知识、能力、素质的学习和提高，有利于充分发掘学生的自我潜能，培养学生的创新思维、创新意识，锻炼学生的自主创业能力，从而增强学生的社会竞争力。
（3）有利于学生树立正确的职业观，增强学习效能。
加强对学生的职业能力的培养与实践，可以使其树立正确的职业、择业观，正确定位，根据社会及企业需求，可以更客观、科学地设计自己的职业生涯，合理安排在校的学习时间、学习资源，增强学习效能，实现人与职业的合理配置，有效缩短从“校园人”到“职业人”转变的时间，实现大学生由择业、就业逐步发展到职业、事业的终身可持续发展。
加强大学生职业核心能力的培养-提高就业竞争力-精品文档
加强大学生职业核心能力的培养,提高就业竞争力一、提高大学生职业核心能力培养意义重大大学生的就业问题，关系着社会的稳定和国家的发展，就业难是当前迫切需要解决的社会难题，因此大学生就业问题引起了党和国家的高度重视,教育部和地方各级教育主管部门也连续出台了多项大学生就业方面的办法和规定.不可否认，这些措施和政策对大学生的就业起到了积极作用，大学生就业难的问题有了进一步改善，但是在一些地区还依然严峻。
其实，大学生就业难一方面反映出当代大学生的就业能力较低，同时在另一方面也折射出大学生就业心态和社会整体就业观念的差异。
要从根本上解决大学生就业难的问题,就必须重视大学生就业能力的培养，而就业能力的培养又与许多因素有关，尤其是高职院校，必须更加突出对学生职业核心能力的培养，提升大学生的就业能力。
二、大学面对就业存在的问题在职业核心能力方面，据资料分析，当代大学生面对就业普遍存在：1。
缺乏团队精神。
团队精神,是用人单位非常看重的能力之一.而部分大学生缺乏一定的缺乏集体观念，在团队中不善于同他人开展合作和交流，习惯从个人角度考虑问题,导致团队意识薄弱。
2。
心理素质较差。
现在的大学生心理发展未完全成熟,决定了其心理发展的消极特点，由于在学校和家长他们的呵护倍加，到的工作岗位上，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、容易悲观失望。
3.人际交往能力较差，适应能力较弱。
当代大学生在与人交往时，很容易以自我为中心,过分注重自己的需求，容易产生主观，忽略别人的感受，导致交往障碍.4。
自主自立意识强，自理自律能力较弱。
当代大学生具有自尊感、自我表现感，但由于在学生时代基本上是在老师和家长无微不至的关怀和呵护中度过的,因此独立生活不适应，自理自律能力较弱。
但实际生活中表现为同情心淡漠、缺乏谦让精神、无纪律性、无集体荣誉感和过分注重个人得失等.三、如何提升和培养大学生职业核心能力职业核心能力是伴随人终身的可持续发展能力，是支撑学生在职业或岗位上最大限度发挥他们的关键能力。
浅析大学生职业能力的培养
３ １ 加 强学 生职 业意 识 的 培 养 要 达 到 与 企 业 无 ．
业 技能 侧重 于培 养学 生的某 项专 业 技能或 实 践操作
技 能培 养 。这 种 能力 的培 养造 成学 生职业 能力 的不 全面 ， 随着社 会 的发展 ， 但需 要学 生具 有熟 练的操 不
缝对 接环 境 ， 学 生 能够 模 拟企 业 环 境 进 行 职 业 意 让
力。
成 工作 任 务 ， 事 与 职 业 相 关 活 动 所 必 备 的 本 领 。 从 职 业能 力 主要表 现 为某个 人 对某 项任 务或 活动 所达 到的成 就水 平 以及 能 够 容 纳 、 受 或 保 留事 物 的可 接 能性 。一个 人 职业 能力 的高低 关键 在 于其 能否顺 利 完 成相 关工作 或 任务 。职 业 能力是 某个 人 能否顺 利
型专 业 教师进 行 现场 指 导 ， 实训 过 程 中 可 以培 养 在 学 生 的实践操 作 能 力 ， 这 些 都 需 要 学 校 提供 大 量 但 的实训 经 费 ， 如果 经 费问题得 不 到解 决 ， 难保证 学 很 生 实践 能力 培养 的质 量 。 ．
３ 高 职 院 校 大 学 生 职 业 能 力 培 养 途 径
企业 招不 到相关 人 才 。或 者 一 些 新 专 业开 设 后 ， 很
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大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人,我们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
一、说话沟通能力，包括演讲、陈述与面谈能力。俗话说的好,三寸肉舍可战百万雄师,想当年,诸葛亮面见江东孙权，凭一肉舍度过层层关卡。可见言辩的能力,不可忽略。我们可以在空闲时间看些基础的训练书籍，尽可能多的寻找不同领域的书籍,并汲取吸收，这样就能在各种场合阐述自己的观点,取得赞赏并让对方刮目相看，但最好参加点专门的训练活动，然后自己要多练,多在各类活动中变得老练。
从这门课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想,理论知识,在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。虽然老师讲的课都时间不长，但他的讲授既专业又较多地联系实际，使我受益匪浅。
结合自己的上课体会以及实习经历,我认为在正式求职之前,有几项是必备的。尽管不同的人对自身的要求不尽相同,对未来的职业规划也各有侧重，但这几项前提却是独立于一般职业要求的必需品。
社会实践是通用职业能力培养的有效途径。社会实践在各个高校普遍存在，说明它是高等教育教学体系的重要组成部分。通过参加形式多样的社会实践活动,有助于培养和提高我们学习思维,和独立分析与解决问题、获取与利用信息以及应对挫折等职业能力,使我们在未来的职业活动中更具有竞争力。社会实践对大学生职业能力的培养并不是孤立开来的，它与课程教学、专业教学等理论教学环节紧密相连，同时，各种形式的社会实践对能力的培养也不是割裂开来的,某一特定的实践活动可以同时培养学生多方面的职业能力。所以当我们参加过社会实践后,认真思考和总结的过程中，我们必会收获多方面的经验，这值得我们欣喜。但是这种结果需要长期的“历”与“炼”才能获得,因此,社会实践是学生通用职业能力培养的有效途径。
第一:必须是个合格的大学毕业生。一是要有过硬的专业知识和技能，大学学到的大多的是理论性知识，对实际操作还是非常缺乏，所以为了就业，就必须留有时间走出学校,去提前学习到工作所需的经验;二是要具备较强的敬业和进取精神。
第二：要具备一定的求职技能。在掌握基本技能的情况下,我们大学生要进一步学会如何让自己被发现、被赏识。一是要有良好的书面文字功底,写出的简历、求职信能扬长避短,重点突出,措辞巧妙，能引起阅读者的重视；二是要有良好的口头表达能力,在与用人单位或同事交谈中当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感。
大学生职业能力培养的重要性
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大学生就业指导论文
院系：XXXXXXＸXＸXXXXＸXXX
班级：XX级会计Ｘ班
姓名:XXX
学号：XXＸＸXXXＸXXX
大学生职业能力培养的重要性
二、书面写作能力,书面流畅度在组织文化中会得到很高的认可，可以从学习公文格式开始，经常联系，然后锻炼写作观察性的博客,在日常活动与参与社会实践的时候,争取用备忘录形式记录自己参与的事件。
大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期,也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说,大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活，又要对未来做出展望。前面已经说过，通用职业技能对大学生以后的生活学习和工作起到了关键作用,那么我们具体应该掌握什么样的职业能力呢?下面就根据自身情况总结一下。
每一个人都拥有自己的梦想,然而并非每一个人都会梦想成真、获得成功，这就是梦想与现实的差距，二者之间仿佛存在着一道无法逾越的鸿沟，无形之中将人们阻隔,使无数人只能对着可望而不可即的成功光环望洋兴叹。难道就没有通向成功的阶梯让我们攀登吗?有!职业能力的培养就是我们制胜的法宝。
本学期通过对《大学生就业指导》这门课的学习，以及期中时对大学生职业生涯规划书的制定和研究,我对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观,提高了职业素质,增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想,走向成功做了铺垫。
作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力,培养自己的职业能力。
职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征,职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容:自我学习和发展的能力;独立分析和解决问题的能力;交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力;应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。
现在正处于大四阶段,可以对前三年的准备做一个总结和加强。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,预习或模拟面试,参加面试。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。大四下也是考研冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。如果考上了就放弃工作继续深造，如果没考上就工作。先到企业工作,期间顺便考公务员。