高一作文：生命不息,追求不止
高一作文：生命不息，追求不止
“日月光华，旦复旦兮。”日月的伟大在于他们对光明的探寻，追求不息。一个人的伟大并不在于他最终是成功还是失败，而在于他有没有用自己的生命去坚持去追求那份成功。
追求本身比成功更加宝贵。桑迪亚哥已经好多天没有打到鱼了，但他还是要出海，因为海上才有他的追求，即使失败过，他依然要去追求。最终他只带回了一副马林鱼骨架，他没有成功，但它依然是一个胜利者，它的伟大在于对胜利的执着追求，在于追求过程中表现出的伟大勇气。能够坚持追求的人，其实就已经成功了一半。
追求，不应被失败阻止。爱迪生在点亮第一盏灯泡前经历了无数次失败的试验，可他还在追求。山德士上校在创办肯德基之前，曾被1000多家餐厅拒绝，可他没有放弃追求。被失败阻止的追求是软弱的，它暴露了力量的有限。
追求，不应被成功阻止。居里夫人在第一次获得诺贝尔奖后，依然不放弃对科学的追求，不停歇追求的脚步。他继续在艰苦的环境中工作，终于在两年后再次登上了诺贝尔奖的领奖台。假如居里夫人在第一次获得诺贝尔奖后沉湎于荣誉，而停下了追求的脚步，那么科学史上只会留下诺贝尔奖获得者玛丽居里。而不会有伟大的居里夫人，先贤祠中也会少一位撑起法兰西民族脊梁的精神巨人。居里夫人之所以伟大，并不仅仅在于他的科学成就，更在于他对科学的执着追求。
“中国自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。”同样中国自古以来就有执着追求的人，从远古追日的夸父，填海的精卫，移山的愚公到古代，西通西域，廿载乃还的张骞，东渡扶桑，六次成行的鉴真，宁向西行一步死，不往东归半步生的玄奘，再到近代“虽海枯石烂，此身尚存，此心不死”的中山先生，中华民族的追求从远古至今，不曾停
息。当代中国虽然发展已取得了诸多成就，但中国没有停歇，追求伟大复兴的脚步，改革在深化，社会在进步，我们仍在追求的路上。
“生命不息，追求就不该停息。”这是罗曼罗兰在《约翰克里斯朵夫》扉页题记中的一句话。让我们用执着的追求，使生命散发耀眼的光芒。
高一第一学期语文期末作文复习指导
高一第一学期语文期末作文复习指导 温馨提示：（一）整体理解的快捷通道： （1）把材料转化成话题：读完材料问自己，这个材料是关于什么的话题？ （2）把话题转化成问题：慈善的话题？什么是慈善？怎样做慈善？为什么不同人对慈善有不同的心态？（3）把问题转化成观点：做慈善就是传播爱；要智慧地做慈善；接受慈善，也要回报慈善。 温馨提示：（二）为了把记叙文写得波澜起伏，英国母语教学的某些做法，值得我们借鉴。例如，开头要有悬念，有伏笔，有照应，这样写出的故事才会有波澜。他们研究出一种BIG CAR（大卡车）的写作模式： Beginning 开头抓住读者的注意力 Introduce a problem 抛出麻烦事 Gather pace 营造紧张情绪 Crisis 陷入危机 Adjustment 开始调整 Resolution 解决麻烦 同样一个故事，经过处理，重新组合，就发生了变化。这就叫“生成波澜”。 温馨提示：（三）不管写什么体裁的文章，都需要把握好审题立意关。 各种题目都可以写成记叙文、议论文和书信体，请选择最合适自己的文体。在过去几年的清远期末质检中，写过的题目有《父亲的肩膀》、《高中生活》、《圈子》，比较适合写记叙文。因此，此次作文指导中，所附的例文，有记叙文，也有议论文。请同学们仔细揣摸，学以致用。 一、【作文题】 人生很多事情发生在一瞬间，有的蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道德良知；引发感悟的时间虽然是短暂的，但对一个人的影响却是巨大的，甚至一生；有时对社会、历史的影响也是深远的。 请以“瞬间”为话题写一篇文章，题目自拟，注意写出个性特色来，不少于800字。 【审题技巧】 逐字推敲，抓住题眼 主要是切准题目的关键字词，从而把握文章的立意。 话题“瞬间”，关键词：感悟真善美道德良知影响 瞬间：就是很快、一刹那； 感悟：什么是感悟？惊鸿一瞥，就那么一瞬间，一道彩虹，可能使我们感悟出生命的多姿多彩；一场大雪，可能使我们感悟出大自然的纯洁；一个海浪，可能使我们感悟出高尚心灵的纯净；一个善举，可能使我们感悟人性之善；一次挫折，可能使我们感悟成功之不易；一次成功，可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟：没有限制，天、地、人、物，世间极小的一眼、一事都有可能使我们感悟，使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知…… 全面理解，切准关键 提示：要写好这篇文章，必须注意两点： 1、以记叙一个完整事件为好，写清楚这个事件的起因、经过和结局，具体展示“我”是在哪个瞬间，看到了什么、因此而感悟到了什么等等。 2、文章的主体是“我”，而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。 能不能写几个简要的事例呢？当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要，而这些事例又应有内在的一致性，要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。 文章以记叙为主，适当插入必要的抒情、议论，要有使主旨得以深化的哲理警句。 关注生活，关注社会 人的情感、思想总要受到客观环境的影响，并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之于人即是如此。明白这一点，我们写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们产生感悟的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。 从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你有所感悟的，也能令读者感悟的事情。 一定要采撷生活中足以令人感动而能感悟的事，用朴实率真的文字加以表现。 【范文】瞬间的感悟 或许我们这一代都生活得太幸福，所以不曾拥有太多生活给予的考验，也不曾有过太多对生命的思考。然而生活，它有着许多未曾发现与铭记的绚丽，比如说——那一个瞬间的笑容。 我在路灯下漫步，享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。 她伸碗过来，我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻，我忽而会心一笑。 我并没有给她钱，而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外，同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美丽。 我也笑了，我的笑，是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动，而她的笑——让我想了许多。 她的笑，有着对我的感谢，那是她对我的感谢，那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作，但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报以无数次的微笑，她会无数次地重复着这样的过程，但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。 而我，在她无数次麻木表情的背后，却看到了她真正发自内心的笑。我看到了，看到了她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为，因为她收到了意料之外的施舍。不，那颗牛奶糖已不再是施舍，那是一种尊重，一份理解。她的笑容所包含的，已不止是感谢。在那一刻，我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人，有着更深藏的尊严。在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美丽动人，那是发自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。 我忽然间感悟了，人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗？ 很快，她离去了，看着她的背影，我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。 这一偶遇已过去很久了，我已忘却了老太太的脸庞，唯一记得的，是那瞬间绽放的笑容。 二、【作文题】岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的…… 请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章，文体不限，立意自定，篇幅在800字左右。 【写作指导】 这是一篇命题作文，属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手： 其一，审题抓“题眼”。 所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等。 其二，立意明“喻义”。 所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神，所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。 其三，选材重“精神”。 所谓“选材”，就是指写作者根据写作的需要，从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。就本文来说，写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大
外科医生演讲稿：生命不息 奋斗不止
外科医生演讲稿：生命不息奋斗不止 恭敬的各位领导、各位评委、各位同事： 大伙儿好！ 我是外科的刘双，首先谢谢医院组织活动，给我们年轻职工搭建了一具展示自己、锻炼自己的舞台。我演说的题目是《生命别息奋斗别止》。 "天行健，君子以自强别息；地势坤，君子以厚德载物。"是说君子应该像天宇一样运行别息，即使颠沛流离，也别屈别挠；假如你是君子，肚量要像大地一样，没有任何东西别能承载。西苑医院有悠久的历史，源于1945年的教会诊所，70多年的风风雨雨，一代又一代西苑人艰难奋斗，拼搏创新，才有今天的西苑。 "幸福基本上奋斗出来的，奋斗本身算是一种幸福。""每个少年都应该珍惜那个伟大时代，做新时代的奋斗者。"少年人应当把自己的爱国之情转化为动力，刻苦学习、勇于钻研、开拓创新，要时间保持一股闯劲。在别断的学习与钻研中实现自己的人一辈子价值。事实上实现人一辈子价值算是一具艰难奋斗、别断提升的过程，惟独经过艰难劳动、刻苦钻研、奋力拼搏，少年人的爱国精神才会真正的发挥作用，为自己的祖国制造价值。在顺境时，要开拓进取，发挥潜能；在逆境时，更要艰难奋斗，发奋图强，以坚韧克服各种困难，化消极因素为积极因素，坚持别懈，用自己的实际行动诠释爱国。 爱国主义具有别同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的"位卑未敢忘忧国"到文天祥的"人一辈子自古谁无死，留取丹心照汗青";从范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"到林则徐的"苟利国家生死已，岂因祸福趋避之",基本上古代知识分子爱国情怀的生动写照。现代社会，别需要我们抛头颅、洒热血，"爱国"离我们远了？没有！干好我们的工作，践行社会主义核心价值观，算是我们一般劳动者的爱国情怀！救死扶伤、治病救人，算是我们医务工作者的爱国情怀。 认准目标，并为之努力奋斗，终究会有收获。2017年，我们医院救治H5N6重症患者，算是大伙儿齐心协力、艰难奋斗的结果，制造了生命的奇迹！前一段时刻，我们外科收治一位外伤导致的植物人，家人没有放弃，我们没有放弃，医疗护理之余，给老人按摩，陪老人谈天，唤醒了沉睡的"植物人".奋斗的过程很艰辛，奋斗的成果最漂亮。 我别是诗人，别能用美丽的诗句讴歌我的职业；我别是学者，别能用深邃的思想考虑我的价值；我别是歌手，别能用动听的歌喉歌咏我的岗位。但是，我是护士——一名外科护士，我要谢谢我的职业，是它让我知道怎么平等、善良、真诚地对待每一具生命，是它让我理解了活着算是一种漂亮！我要谢谢我的职业，是它让我知道得了怎么珍爱生命，知道了平庸算是幸福，奉献让我更漂亮！
高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)
高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡
高一关于团结的作文800字5篇精选
高一关于团结的作文800字5篇精选 “团结”一词很常见，它在某些语境中属于政治用语，但它却来源于近代女性的手工编 织用语。“团”原指线团，“结”原指绕结。今天小编给大家分享一下有关于团结的作文，让 我们一起来欣赏一下吧! 人生最大的希望是幸福，人生最贴心的人是父母，人生最了解自己的是朋友，而朋友 之间最大的特点是团结。 中学的生活是无味，有了朋友，才使得此变得多滋多味起来。我们组有6个人，每个 人都是我的好朋友和知音。一号是以“笑里藏刀”为称的NN，二号是以撒娇为主的男生涛涛，三号就是我，肥肥胖胖的，四号是活泼可爱的鸟龙，五号是宜，六号是讲义气的耿哥。我们六个人经历过许许多多的“困难”…… 那节是历史课，我们整组都在说话，NN和涛涛为主，我和鸟龙是“副攻手”，宜和耿 哥是“先锋”。终于，历史老师用狠狠的目光盯着我们，大声地说：“第六组，你以为我没看见吗?你们从上课起就开始说话，现在还在讲，没人扣10分，并取消你们优秀小组的资 格!”突然间，天变得昏沉了，鸟儿烦躁地飞来飞去，大树也在瑟缩着。我们的脑子一片空白，停住了正在说话的嘴巴，心里流露出酸酸的感觉……“铃铃铃”下课了，全班都十分喧闹唯独我们组最安静。我们沉默着，沉默着。这时组长NN发话了：“不怕，我们丧失了一 次机会可以再次争取啊!不能就这样放弃，绝不能!”过了几秒钟，鸟龙那张平常爱笑的脸立马变成充满忧愁的样子，慢吞吞地对NN说：“可是我们每一节课都是这样子，怎么办那?”“是啊!”耿哥和宜齐声应道。“那到底要怎么办那?”涛涛用弱弱的声音说道。这时，我眼 睛一转，站了起来，说：“我们一定要团结，我们要互相监督，我们是最团结的伙伴，不 是吗?”NN听了以后，头低下，两手撑住，想了许久，说：“好!” 之后是英语课，我监督鸟龙，鸟龙监督NN，NN监督我，宜监督涛涛，涛涛监督耿哥，耿哥监督宜。就这样，我们支持了很久。这时，我非常想说话，NN连忙制止我没让 我讲话。这节课，除我们组以外的小组都很吵，所以英语老师还表扬了我们组，我们高兴 地一蹦三尺高。 这就是我们团结的小组，我们用自己的团结，战胜了我们的缺点，达到了我们的目的。 这就是团结的力量。 有一次，我们学校举行一年一度的校运会，我报名参加了拔河比赛，有一些同学也同样参加了这个项目。我想：明天就是校运会了，我一定要与同学们团结一致，为班级争光结彩，加油吧，耶!
高一语文期末试卷作文合集4篇
高一语文期末试卷作文合集4篇 高一的考试又要来临了，想知道期末的作文题目是什么吗?下面为您推荐高一语文期末试卷作文合集4篇。 高一语文期末试卷作文篇（一） 当第一条鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆地所诱惑时，它挣扎着从泥土中爬上岸，这是好奇心。 当第一只古猿也过腻了在树上爬来爬去的生活，而对陆地平坦的环境感兴趣时，它试图爬下树，走出第一步，这也是好奇心。 当我们呱呱坠地的那一刻，好奇心就一直伴随着我们，为什么眼睛会眨、为什么星星会闪、为什么太阳发热、为什么这为什么那，一大堆的为什么引起了我们的好奇心。 但是，好奇心并不是孩子的专利，对世界未知的探索，是伴随人们终身的。古人云：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。正是说明人类因好奇而探索真理和光明的艰辛。 人的好奇心有强有弱，正所谓浅滩捉鱼鳖，深海擒蛟龙。 好奇心不能过分的强。正如鲁迅先生笔下驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心、驱使国民也兴致勃勃观看杀人节目的是好奇心、驱使阿Q革命的亦是好奇心。但这些只能称为好奇罢了，心却不存在。像这样，好奇是建立在别人的痛苦之上的，失去好奇心真正的意义。那么，没有，也罢！ 好奇心亦不能弱到没有。又见生活之间与机遇擦肩而过的是弱到
没有好奇心；一个苹果砸到你的头上，你摸摸脑袋，抬屁股走人，是弱到没有好奇心，若是多一点，想想除了牛顿的发现，是否还有别的?也许，你会成为第二个牛顿；诸如此类，有颗心，却丧失了好奇，这样的，没 有，也罢！ 好奇心还是一把双刃剑。 为了找寻过去的点点滴滴，考古学家踏上了探索之旅；为了一览广寒蟾殿的景色，人类飞上了月球；为了寻找另一个世界，哥伦布发现了新大陆。一切的一切，来源于人们的好奇心，亦是好奇心是人类找寻另一种幸福感。而另一种好奇心，却把人们带入了黑暗的深渊。 为了满足自己一时的快感，好奇的人们走上了吸毒这条不归路；为了寻求自己一刻的享受，好奇的学生走进了黑网吧这一万丈深渊；为了新时代的我们好奇心有时会把自己带入一条绝路。 要掌握我们心中这把双刃剑。 大千世界，芸芸众生，一切需要我们好奇心去发现、去探索。但、要有度。 高一语文期末试卷作文篇（二） 一棵小树说：让我长在充满阳光的位置上，我将很快为你献上一簇绿阴。 一缕花香说：让我飘到人群当中，我将带给人们一份美秒的心情。 五线谱上的音符说：让我站在该站的地方，我会为你谱写出悦耳的旋律。
生命不息,奋斗不止(演讲稿)
生命不息，奋斗不止 如果说生命是一次旅行，那么走走停停便是最美的方式，我们可以在大漠孤烟中尽情畅想金戈铁马，也可以在小桥流水边细细品读岁月静好。如果说生命是一场马拉松，行稳致远一定是最佳方式，无论终点多么遥不可及，拥有自信、坚毅与耐力，便足以支撑我们走得更远。如果说生命是一种梦想，最美满的一定是中国梦——涵盖国家发展，也关注个人幸福。它的实现，需要我们每个个体满怀希望，不懈奋斗，带着不变的初心与我们这代人该有的使命，与祖国同成长，与时代共奋进。 劳动，往大了说，是把看似无形的奋斗有型化了的代名词，往小了说，是一份职业，是每个人手头一份实实在在的工作。对于教育工作者而言，劳动是教书育人、答疑解惑，把知识、智慧、思想交给下一代的传承；对于医护工作者而言，劳动是救死扶伤、解除病痛，把健康带入千家万户的爱的守护；对于社区工作者而言，劳动是深入基层、扎根群众，引导居民转变思想，并为其解决身边民政、环境、卫生等各类生活问题的周到服务，让城市更美丽，让生活更美好。 中国梦的实现，需要生生不息的劳动。中华五千年，是劳动创造了辉煌灿烂的历史，是代代劳动者造就了看似不可能的发明：从神秘宏伟的大明宫到蜿蜒盘旋的万里长城；从
“万里长江第一桥”的武汉长江大桥到“一桥架飞南北，天堑变通途”的中国港珠澳跨海大桥；从造纸术、印刷术、指南针、火药的“老四大发明”到今天网购、高铁、支付宝、共享单车的“新四大发明”，都证明并实践着劳动创造美好生活的诺言。 劳动见证着国家的发展，更书写描绘着我们的改变。改革开放40年，身为广大群众的我们在衣食住行等多方面实实在在感受到了诸多实惠：穿衣由单调匮乏到丰富多彩，饮食由为吃饱发愁到讲究营养搭配，住房由土坯房到高楼林立，出行由行路难到路网畅通……这些变化，都寄托着中华民族伟大复兴的中国梦，都记录着普通劳动者辛勤且富有创造性的奋斗与成果。 劳动铸造优秀品质，在时间的打磨中，使我们奋斗心智更加坚定；劳动创造美好生活，在岁月的洗礼下，使我们前进的步伐更加稳健。让我们一起携手奋斗，心有猛虎，细嗅蔷薇，带着勇气前行，以奋斗的姿态奔跑，记录今天美好，也寻找未来答案。这样，当我们回首时，可以坚定的告诉世界，告诉自己：“却顾所来径，苍苍横翠微。”
高一描写人物的作文800字【五篇】
高一描写人物的作文800字【五篇】 高一描写人物的精选作文800字篇一 刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新教师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“教师是男是女？”那个说：“教师凶不凶？”有的说…… “来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话习题的焦点人物---新教师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。 自从新教师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推延了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点抱怨教师像“太平洋警察”。 不久后发生了一件事，让我改变了对新教师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新教师面带浅笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的精选作文写得很好，假如再努力的话，相信你的数学也会到达优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：
她竟然知道我的精选作文！此时，我仿佛一下子明白了新教师推延放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新教师双眼为什么布满血丝！ 新教师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新教师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平常对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分教师都因为她学习好宠着她护着她，即便她犯了错，也舍不得批评。新教师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！ 一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新教师已变成“旧”教师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！” 高一描写人物的精选作文800字篇二 我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是吴联好。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有时会戴着心爱的眼镜。 他的优点可多了，请听我渐渐道来：他假如看见一个小朋友在跑时摔倒了，他就会马上跑过去，扶起那个小朋友，用安慰的语气说:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去学习教师那里了。他假如看见一位老
高一语文上学期期末考试试题
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一语文试题【新课标】 考试时间：150分钟总分：150分 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。 在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。 由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。 科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的
高中期末考试语文作文热点素材一
高中期末考试语文作文热点素材（一） 1、涵养文明，我们不能当看客 两件发生在上海的事情，激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情，一正一反，但都指向同一个问题：文明素养。 今天，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德规范成为自觉，却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟，丝毫不理会他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，准备自用，还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为，并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着，有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏。 从这个角度出发，如果说偷黑天鹅的行为，是非对错一目了然，是一堂公开的法治课，那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求，又以“起而行”捍卫了文明尊严。 有学者曾总结，不文明现象之所以屡屡出现，根源于耻感的缺失。事实上，如果人们对不文明行为一味隐忍，不拿出较真劲儿与其“宣战”，耻感文化如何才能得以形成？有朋友曾讲述这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，挑选完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远远就喊道，“冷柜门咋不关啊？”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。 自此，随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者，理也。”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会。 素材点拨：“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”
高中作文-以走过风雨为题的高中作文800字5篇
以走过风雨为题的高中作文800字5篇 '常言说:”不经历风雨,怎么见彩虹”，下面是小编为大家带来的有关走过风雨为题的高中作文800字5篇。 落花蹁跹，衰草盘桓，或一路荆棘泪水，终化为暮春之魂，他们走过了风雨。熬过了，便化作春泥更护花。人生亦是如此，不经历过风雨，怎能抬头望见彩虹呢? 路偶尔太弯，梦偶尔太虚，你偶尔会跌跌撞撞找不到方向感。当生活的挫折想漏洞般席卷而来时，你退缩了吗?或许你会因为生活的不甚如意而在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中落泪。但请你一定要相信：走过风雨，会见彩虹。这时候，你便会发现：挫折的阴霾不过是短暂的雨季，走过挫折，走过风雨，我们会更好! 昨天，清风将夕阳的余晖摇曳成一片凄美的风景。有一位诗人正在对酒当歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”多么豪迈的诗句，多么豁朗的心态。洒脱中透着一股坚定，坚定中蕴蓄这一份希望：走过风雨，会见彩虹。今天，一场地震将昔日的美好震荡得支离破碎。家毁了，人亡了。悲伤过后，却又如石缝里顽强的小草，拼命往上蹿，寻找生的希望。他们用一双双坚强而有力的双手，创造了一个又一个的奇迹。如今，重建家园，那场恐怖的灾难似乎只是一袭恶梦。家回来了，风雨过后，彩虹绚丽地挂在空中…… 一位古希腊的诗人曾经说过：“我身上有无数的裂缝，到处在漏水。”裂缝是什么?是血泪与辛酸，是不幸与灾难，是人世间的风风雨雨。然而我想说：“人生固然多变，但我们一定要竭尽所能去填补那些裂缝和缺憾。”是啊!世事似雾，我们永远不知道下一秒的命运将会是怎样。纵然是一路阡陌，尘满客袍，我们也一定要相信：走过风雨，会见彩虹。” 时间会冲淡一切，坚强更能战胜一切。当你走过风雨，蓦然回首，看见昔日阳光依旧，听见昔日涛声依旧。你就会发现：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”你就会相信：“走过
高一语文上期末考试题及答案
达旗一中高一语文上学期期末考试题 第1卷（45分） 、基础知识（18分，每小题3分） 1、下面词语加点字注音全部正确的一项是（ ） A 、 前仆（p 口）后继 B 、 言简意赅（g? C 、 百折不挠（n do ） D 、 众口铄（shu c ） 金 蓊（w 缶g ）蓊郁郁 惴（zhu i ）惴不安 毛骨悚（smg ）然 风流倜（zh ou ）傥 2、下列各组中，没有错别字的一组是（ ） 3、 下列各组中， 有两个错别字的一组是（ ) A 、 乐不思蜀 夜澜人静 娇正 观摩 B 、 忧心忡忡 装表考究 杞人忧天 眷恋 C 、 光阴荏苒 穿凿附会 怨尤 缄默 D 、 耿介不阿 夸父追日 化为无有 兑付 4、下面横线处应填入的词语正确的一项是 （ ） ① 然而在这样的生活艰难中， _____________ 预定了《莽原》全年的就有她。 ② 改革开放的壮举顺应民心，合乎历史发展的规律，是不可 _________________ 的历史潮流。 ③ 这将被后代怀着敬仰之情来 ___________ 的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。 A 、竟然 遏止 朝拜 B 、毅然 遏制 朝拜 C 、毅然 遏止 朝拜 D 、竟然 遏制 瞻仰 5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（ ） A 、 近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭 击，真是祸起萧 墙。 B 、 他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。 C 、 朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着, 真是绘声绘色。 D 、 阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 安土重（ch ng ）迁 字斟（zh en ）句酌 豁（hu o ）然开朗 初见端 饿殍（pi?o ） 倔（ju 6）强 菲（f?i ） 薄 A 、冠冕堂皇 干练 焦躁不安 禁固 B 、逆来顺受 休憩 礼上往来 伎俩 C 、摧山坼地 盎然 穷形尽相 时弊 D 、响誉中外 滞留 陨身不恤 奢侈
郑州2017-2018学年上学期期末考试高一语文--参考答案
郑州2017-2018学年上学期期末考试高一语文--参考答案
郑州2017-2018学年上学期期末考试 高一语文参考答案 一、现代文阅读（37分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1.B（“让我们再也无法回答……”有误；从原文看，文化泛娱乐化只是动摇了对“我们是谁”的认知，模糊了对“我们从哪里来”的追寻，弱化了对“我们到哪里去”的引领，选项中说“再也无法回答”绝对了。） 2.C（“旨在突出社会主义核心价值观引领的重要性”有误，论述危害，是为了证明警惕文化泛娱乐化的必要性和重要性） 3.B（“如果人们没有共同的身份认同，就不可能接受彼此的文化”推断不合理，“接受彼此的文化”与“形成共同的文化”不同，事实上，没有共同身份认同的中国人和西方人也可以接受彼此的文化） （二）文学类文本阅读（15分） 4.C E（C项，“以此表明……”理解错误，写这些
内容，意在表现逃离不了，无处可逃；E项，“最主要的原因还是……”理解错误，从原文看，主要原因是作为社会人所不得不面对的现实问题和不得不担当的各种责任） 【共5分，选对一项给3分，选对两项给5分；作答超过三个选项该题不得分】 5.①童年时，想要摆脱家庭的争吵和父母的粗暴管教，想要以逃离的方式引起家人的关注，想要证明自己是一个独立勇敢的孩子；②成年后，想要逃离城市的喧．嚣．、生活的压力 ．．．（或逃离物欲横流、压．．、世俗的价值观 力重重的生活和无谓的打扰），获得灵魂的自由安宁 ．．．．。 【共4分，每点2分，其中童年时的原因三点中答出任意两点，成年后的原因答出任意两个关键词（近义词也可），大意对即可】 6.①是对文章内容的补充和丰富。文中没有写成年后的“我”如果将逃离的渴望付诸行动，将会是怎样的情形，但读者从金丝雀的遭遇和结局就能想象得到“我”的境遇。②有助于深化主题。金丝雀的遭遇让“我”清醒地看到了自己的命运，最终对现实妥协，放弃了逃离的执念。金丝雀的死强化了文章的悲剧色彩，突出了人
励志唯美英语句子翻译(一)
励志唯美英语句子翻译（一） 1.The past cannot changed, the future is yet in your power. 逝者不可追，来者犹可待。 2.If you want to achieve greatness, stop asking for permission. 不问可否，方有所成。 3.Courage is grace under pressure. 勇气就是压力之下的优雅。 4.Life begins at the end of your comfort zone. 走出舒适区，生活才算真正开始。 5.It is better to wear out than to rush out. 与其生锈发霉，不如物尽其用。 6.If you reveal your secrets to the wind, you should not blame the wind for revealing them to the trees. 若将心事付清风，莫怪清风话丛林。 7.The grand essentials of happiness are : something to do, something to love, and something to hope for. 幸福最重要的是：有所为，有所爱，有所期待。 8.Humanity is won by continuing to play in face of certain defeat. 真正的勇士，就算可能失败，也要继续前行。 9.The darkest hour is that before the dawn. 最黑暗的时光在黎明之前。
原来是这样高一作文800字5篇
原来是这样高一作文800字5篇 我不禁喊道：“原来是这样!”可现在说了有什么用?如果他没走，那该有多好。若是我早些发现这资料，就知道真相原来是这样……这里给大家分享一些以原来为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以原来为话题的高中作文篇1 每天，当我们回到家，桌上已摆满了香喷喷、热腾腾的饭菜。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。 每天，当我写作业时，一杯热牛奶和一个削好的苹果已悄悄的放在我的书桌上。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。 每到天气突然转凉或是下雨的时候，一件承载着爱的温暖的厚毛衣或者是一把雨伞已送到我们手中。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。 父母每天给予我们幸福，我们是否也应回报他人呢? 在一个漫天飞雪的晚上，当妈妈拖着劳累了一天的身子回到温暖的家时，我心头顿时涌起一股酸楚的味道，赶忙为妈妈端上一盆温热的洗脚水，搓洗着妈妈苍老粗糙的脚。一抬头，看见妈妈眼中闪着晶莹的泪花。这时，幸福在妈妈身边。它，并不遥远。 当妈妈一手托着颈椎，表情痛苦的按摩时，我知道，妈妈又整整坐了一天门诊，低头写了一天病历。“妈妈呀，妈妈。请你坐下来，让我给你揉揉肩!”我快步跑到妈妈身后，轻轻拍打着妈妈的颈椎，叙谈着童年的往事。这时，幸福在我的身边。它，并不遥远。 生活并不是一帆风顺的，困难中让我们见证幸福。
坎坷中，幸福向我们微笑 每当陷入困境时，团结和友谊的力量让我们并肩作战，携手同走，共度难关。 这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。 俗话说：“大难见真情。”当灾难席卷而至时，幸福又在哪里呢? 灾难中，幸福庇佑着我们 当海啸疯狂入侵印度尼西亚时，一时间阴风怒号，浊浪排空，房屋倒塌，家破人亡，惨不忍睹，旅游天堂顿成地域鬼门，日月为之晦暗，全球为之动容。不要怕，世界人民拉起手来，共同献出自己的爱心。中国政府无私的向受灾国提供食品、帐篷、毯子等急需救灾物资和现汇……这时，幸福就在印尼灾民身边。它，并不遥远。 当五·一二地震接踵而至的时候，天崩地裂，我们美丽的家园瞬间成为一片废墟。不要怕，“一方有难，八方支援”，世界站在我们的身后，而且我们的祖国母亲也在安抚着我们受伤的心灵，为我们重建美好家园……这时，幸福就在中国灾民身边。它，并不遥远。 …… 幸福并不遥远，只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心，那么，幸福无处不在! 以原来为话题的高中作文篇2 做一只蝴蝶，即便不是最美，却也曾翱翔。-题记 从出生到现在，我有过很多朋友，很多人都在包容我。百惠会在很冷的天宁可自己挨冻，也要把外套给我;大莹子会和我讨论理想，一起度过初三的时光，总是很有活力;花花会在我做错了事，说错了话之后，依然原谅我，包容我。原
2017-2018期末考试高一语文答案
高一年级语文期末试卷答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分） 1．D ( A用“富于人文精神的写作引领读者，体现自己的领袖价值和引导作用”是对大神级作家的要求；B项文章第二段是说“你可能不得不去迁就读者” C项，很多写手确有“读者是上帝”的意识，并非所有写手都遵守这一准则。) 2. D （D项说“网络文学已成为‘主流文学’”属于无中生有，文中第五段只是说“网络文学已摆脱‘非主流化’标签”。） 3. D（D项，原文第五段，原文是“网络文学还与传统出版‘联姻’，不断开发延伸产品，更好地展现其文学价值。”可见，该选项的说法过于绝对。） （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 4. C 项，“作者对他是持批判、嘲讽态度的”错误（3分） 5.（1）以女孩的“快乐”为线索可以使小说结构清晰，情节集中紧凑。 （2）使女孩这一人物的形象更突出，写出了她由一个贫穷却快乐的人变成了一个嫌弃贫穷而不快乐的人。 （3）女孩的快乐与后来的不快乐形成鲜明对比，更好地揭示小说主题：快乐是心灵的纯真。（5分） 6.（1）快乐源于心灵的纯真，而非金钱的追求。我们应该坚守本真，不过度追求物质享受、不嫌贫爱富，保持简单而纯真的快乐。 （2）帮助别人要讲究方法，不能把自己的主观感受强加在别人身上，否则会好心办坏事。（悟出道理3分，联系现实3分，其它答案言之有理即可。） （三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分） 7. B (B项，材料二说“提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，不能仅靠调整考试科目”。) （3分） 8. C D（C项，“无法实现”说法过于绝对，原文是“文理融合、3+3选择的改革价值就难以实现”。D项，曲解文意，前提是“对于多数需要学习物理学科的专业来说”。）（选对一项2分，两项5分）9.（1）加大师资培训力度，提高教师的业务水平。 （2）加大资金投入，组建物理学科实验室，给孩子们更好的学习体验。 （3）开展校园讲座、组建社团、开设校本课程等一系列活动来启发学生们的创造性思维，发掘学生在科学技术专业上的潜能。（其它答案言之有理即可，4分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10. A（A项，“也”后面断开；“轼”作后句的主语，前面断开。）（3分） 11. B（B项“除”在古代也是表示授官。）（3分） 12. D （D项，皇帝听从了他的建议，并没有罢免他。）（3分）