2018-2019年杭州市求是教育集团(总校)(浙江大学附属小学)一年级下册数学复习题含答案(1)
2019年浙江杭州十大热门小学排名及招生汇总
【导语】孩⼦上学的问题永远是每个家庭的⾸要问题，那么给孩⼦报那个学校就成了家长们需要考虑的重要事情。
为⽅便各位家长为孩⼦选择学校，为⼤家整理了2019年浙江杭州⼗⼤热门⼩学排名及招⽣汇总，希望能够帮到各位家长们! 1、学军⼩学 现有求智校区、紫⾦港⼩区、钱塘⼩学部、之江校区等校区。
学军⼩学(杭州师范学院第⼆附属⼩学)位于杭州市⽂⼆路求智巷6号，建⽴于1908年，⾄今已有101年的历史了。
近⼏年来，在各级领导的关怀下，学校各⽅⾯都得到新的发展。
从1992年开始，⼀直被评为“省级⽂明单位”。
学校党⽀部被评为省先进基层党组织。
(求智校区)2018招⽣情况：爆表，⼀共招45*7=315⼈，⼀表⽣有100多⼈安排到钱塘外语学校学院路校区就读，落户截⽌2016年5⽉24⽇前。
2、天长⼩学 ⽬前学校建有两个校区——孝⼥路校区和东坡路校区，形成了⼀校两翼的基本格局。
天长⼩学创办于1927年，历史悠久，底蕴丰厚，⼈才辈出，是学⽣腾飞的摇篮，教师成长的沃野。
她坐落于美丽的西⼦湖畔，占地6400平⽅⽶，环境优美，精致亮丽，是杭州市实验⼩学、浙江省⽂明单位、浙江省先进单位，浙江省教育科研先进单位，全国红旗⼤队，全国百所之⼀。
2018招⽣情况：计划招35*6=210⼈，扩班到7个班，每班40~41⼈，以后只会越来越紧张。
3、胜利⼩学 现学校地处钱江新城CBD，共有望江府校区、胜利实验学校、富春路校区三个校区。
胜利⼩学系浙江省实验学校。
其办学渊源可以追溯到明神宗⼆⼗七年(公元1599年)的崇⽂书院。
迄今已有400余年历史,是浙江省办学历史最长的学校之⼀. 新中国成⽴后，学校被定为省重点⼩学，成为浙江省教育改⾰的“窗⼝”。
2018招⽣情况：计划招40*4=160⼈，⼀表⽣全部录取，每个班增加了⼈数，由于往年落户都需要3年以上，所以录取的⼤部分都是落户3年以上 4、求是⼩学 现有求是(竞⾈)⼩学、求是(星洲)⼩学、求是(和家园)⼩学。
2018-2019年杭州市富阳区银湖街道新义小学一年级下册语文期末测试含答案(1)
2018-2019年杭州市富阳区银湖街道新义小学一年级下册语文期末测试含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 连词成句。
①我的 荷叶 凉伞 是_______________________。
②专心 老师 同学们 听 讲课_______________________。
2． 照样子写句子羞羞答答（AABB ）____________ _____________一摇一摆（ABAC ） ____________ ______________3． 选字填空。
长 常1.方方语文得了100分非________高兴。
2.小猴子的尾巴很________。
座 坐3.小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车，连忙站起来给老奶奶让________。
4.他找到了自己的________位________下来。
4． 我会填。
坐 座1.妈妈________在沙发上织毛衣。
2.这________山真高啊！蓝 兰3.________天上飘着一朵朵白云。
4.我家阳台上的一盆________花已经开花了。
5． 用加点的词语写句子。
1.元元非常．．后悔。
__________非常_________________。
2.他等了一会，才．走过十字路口。
___________，才______________。
6． 写出下列字的反义词。
闭——________ 明——________ 展开——________上——________ 进——________ 开心——________7． 比一比，再组词。
空________ 仙________ 作________工________ 山________ 昨________睛________ 清________ 彩________晴________ 青________ 采________ 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________8．比一比，再组词。
小学数学学科教学案例评比获奖名单 - 杭州市西湖区教师进修
徐枫
《对症下药，感悟思想》
杭州市学军小学（紫金港）
金秀梅
《有序思维无痕渗入》
杭州市学军小学（求智）
蔡雯丽杨劲芳
《“亲近”数据，让数据说话》
杭州市文一街小学
陈雪莲
《电子白板之于小学数学高效课堂》
杭州市西湖第一实验学校
孙月娇
《不是圆才是圆》
三等奖
杭州市省府路小学
郑静
《从“算术”步入“代数”世界》
金艳
《基于学生追寻有效的概念教学》
杭州市行知小学
龚莉
《以“垂直与平行”为例谈空间概念教学》
杭州市育才外国语学校
陆维
《建构主义支架式理论在数学教学中的运用》
杭州市留下小学
葛国娣
《注入适当“活水”，使课堂练习增值》
杭州市转塘小学
袁其滨
《合理推测在过程中培养数据分析能力》
杭州市大禹路小学
方欣
《小方格大作用》
杭州市西溪实验学校
张露娜
《创设“模型”探究数学本质》
杭州市周浦小学
郑正文
《整体把握，让计算教学在融合中开展》
杭州市文三街小学（文理）
宣春蕾
《“残疾”青蛙引发的思考》
杭州市钱塘外语学校
蒋玲飞
《三”维“齐下，丰富课堂》
杭州市省府路小学
黄莉莉
《重组教材演绎扎实课堂》
杭州市袁浦小学
张杭萍
《寻根探源，抓住本质，突破难点》
《以生为本促探究师生互动成生态》
徐静兰
《自主建构+寓教于乐+提高课堂有效性》
杭州市翠苑二小
谢玉琳袁小萍
《师“设”生“构”，共筑计算“教”与“学”研究之路》
2018-2019年杭州市上城区教育学院附属小学一年级下册语文练习题含答案(1)
2018-2019年杭州市上城区教育学院附属小学一年级下册语文练习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 读句子，给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。
（1）您．的羽毛真漂亮．．。
________ （2）乌鸦听了狐狸的话，非常得意．．．．。
________ （3）亲爱．．的乌鸦，您好吗？ ________ （4）狐狸叼起肉，一溜烟．．．跑了。
________ 2． 按要求填空。
1、“以”是由________笔组成的，第3笔是________。
2、“意”的读音是________，第四笔是________，组词________。
3． 写出下列各字的笔顺。
登________________________ 楼________________________ 欲________________________ 穷________________________ 4． 写出下列词语的反义词。
小________ 多________ 高兴________ 轻________ 对________ 温暖________ 5． 填上合适的词语。
________的水珠 ________的翅膀 ________的荷花 ________的荷叶 ________的眼睛 6． 蚂蚁搬家。
大蚂蚁说的“是要下雨了”中的“是”是 的意思。
7． 你记住了这几个四字词吗？填一填。
________ ________所思 ________ ________朝天 ________ ________雀跃 奔走________ ________ 8． 把括号里的词语放人句中。
例：小水珠眨着眼睛。
（亮晶晶的） 小水珠眨着亮晶晶的眼睛。
（1）小青蛙放声歌唱。
（呱呱地） （2）小鱼捧起水花。
（一朵朵） 9． 按课文《 小壁虎借尾巴 》内容填上合适的字词。
小壁虎看见________甩着尾巴在树下吃草，就说：“________，你把尾巴借给我行吗？”10．照例子填空。
2018年浙江省研究生教育学会教育成果奖推荐名单
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2018年浙江省研究生教育学会教育成果奖推荐名单
成果名称
成果完成单位
整合医学背景下的研究生“会聚式”协同培养模式的探 索与实践
浙江大学
新时代工程伦理“三位一体”教育体系建设的探索与实 践
浙江大学、浙江工业大学
面向国家重大战略需求的航空制造高层次工程人才培养 模式探索与实践
浙江海洋大学
王健鑫、吕振明、穆军、王天明、左军成、吕华庆、 严小军、刘全良
基于“师生发展共同体”的地方高校经管类研究生培养 模式的探索与实践
浙江工业大学
徐维祥、胡洪武、倪瑛、邱君媛、刘程军
“名师引领，环环相助”的小学教育专业培养模式探索
杭州师范大学、杭州市求是 教育集团（总校）
严从根、童富勇、孙德芳、仲玉英、王晨
浙江工业大学
姚建华、李研彪、彭旭东、章嫦华、计时鸣
适合于工程类研究生培养的MTSAE教学模式构建及实践
宁波大学、浙江大学宁波理 工学院
干宁、沈昊宇、谢洪珍、张利、龙能兵、曹玉廷、李 砚硕、陈玉涓
农科研究生“三融合”实践育人模式的创新与实践
浙江大学
陈学新、金敏、祝水金、袁熙贤、邱慧、赵建明、马 忠华、孙崇德、喻景权、张国平
基于产学深度融合的 MPAcc 协同育人新模式探索
浙江财经大学、湖北经济学 邓川、李连华、张雷宝、胡伟、张红英、李长爱、骆
院
铭民、邵天营、吕伶俐
一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖
15
依托中东欧优质资源创新体育学硕士研究生培养模式 宁波大学
顾耀东、丛湖平、李建设、陈小平、陆亨伯
16
零距离整合式研究生联合培养模式—建在市场上的研究 生工作站
附小2013学年第二学期期末学生评优名单2014.7
杭州市求是教育集团浙大附小2013学年第二学期期末学生各项评优名单衷心祝贺获得各项评优称号的同学，期待同学们在新学期中取得更大的进步！区先进班集体三（3）班四（4）班五（2）班区三好学生黄宋天择梁浚张熙睿吴佳琪上官千桂贾怡祯周子惠王子瑄张天然胡一承朱文丽汪哲源罗逸卢东沈馨杨淇瑶俞一涵张箫飏陈奕衡刘寓旸袁艺蕾傅天予张德嘉殷逸竹葛佳瑜陈亚菲何佳娴盛槿滺钱知之诸致远校三好学生石岩陈安羽杜澄怀王泓月张桐马亦然赵欣怡江启菲卢殷文马逸尧沈棱吴攸王羿为王婷媛黄怡璟缪铭锋岳嘉禾孟致远周泽珊刘天玥程译禾王君颐方姝也金典王欣灏杨海川马姝雯安俊铭童仁畅蒋笑晗李毅文钟钱奕郭禹杭徐一畅胡欢畅江欣睿周琛哲张铭玥施亦宁尤贞淇陈卓晗周修远何思澄陈方略王惟廉李震之石田雨陈淑瑶王肇俪周丞宇朱雨婧陈佳霏卢思婧俞天杰盛笑语江翰扬陈诗涵骆宜婕朱子轩方薪然郭宇轩崔健欣王潇扬韦美丁楚乔萧子易黄诗蕴钱韬哲徐周紫怡陈悦安金易凡顾思彧陈鹏旭刘京翰赵馨玉王欣瑞陈浩尹弈天李可杨瑞周子越黄昶旭吴宇宸孙琪何煦黄睿怡张雨珂张启行陈北天翁昊越张乐旖方佳宁王泓岚马睿澜吴丰平徐晨韬陈露钱思辰苏子晗曹乐锴张佳玥苏歆悦欧阳见恩鲍奕涵邵一菲吴子墨金政羽彭悦翁欣王子悦管正宇郑煜滟姜张子乐叶喻澄沈均儒张怡萱杨启帆杨依杭杨亦岩陈昀江沈和朱若玫王灏玥汪蒙姍孙嘉仪高骏刘滢滢倪筱玥沈佳文胡亦睿吴亦婷张奕山董子潇樊荣汪晨烨萧斌彥应舒欣辛嘉伟蒋乐姚铭丽吴语诗全惟强郭乐语杨锡安陈宁馨谢写意汤雨菲郑彻王婧怡金紫兰王怡民杨奕萱何辰怡金文琪王弈琨沈欣宜祝嘉苒沈皓霆袁其栋吴林哲郭明钰陈昱希许天毅李庭筠姚佳怡谢天诣程晗旭吴博文杨丹艺傅瑞贾林霏陈果袁诗琪周泽楠郑树泽叶昱霖吴锦松郑承宇钱玥王梓馨张澄汤乐文蒋喆林哲正彭宸翔张禾佳洪烨欣潘成己叶卓青徐梓山陈恬乐蔡浩然高铭远鲍琼伊岑偲仪应至言梅欣怡袁汤琪马博文钱艺文吴逸飞姚懿伦李羽婷姜南郑怿杜曦陶一鸣魏来张沁喆陈君荷郑保宁吕浩祺高观旸郎朗天朱亮点何庭仪蔡尔旋严小异葛元韬韦明骏郑好高君璐项南王卉解奕琳骆思睿郑书航黄欣玥胡蔚源何露露程子豪何宝琦郑皓文何元秋陈肖如钟雨奇校优秀大队干部倪筱玥傅天予陈果潘成己姚懿伦岑偲仪钱知之何宝琦胡蔚源王欣瑞杜曦李羽婷校优秀队干部池欣颜吴欣儒钱家宸王旖轩陈一诺王丁邵栩依薛皓天金至捷刘宇融叶子玄郑乐多吴泽鑫祝敏娜田豆张晶倪子然徐语林胡月徐睿熊子桢金桐立周若茜周亦扬林炜杰顾晨赟徐浩宇唐语辰陈槿熊婧杰鲍嘉伟黄茜杨子晏江忆南王一衡朱昱吉周木雁茅怡乐刘可可詹梦涵沈汉庭陈仰秋丰悦涵邵昱杰丁昱涵杨希文王晣颖杜思璇周一畅张名煊陈哲容戚心怡叶承霖周语涵谢承宇何冠辰韩汶邑王卓尔童子瑜汪余瑞孙子凌姚云瀚吴易恬沈琪云俞懿珂张梦晴吴澄伟葛天欣任睿琦王宝祺沈端劼李馨雨梁曹越陈虫马梁楼怡欣黄一坤张城玮金诺成汪一飞郑思鸥梁爽徐奕晗程超许雅琪林艾薇杨正和李佳宁蒋逸雯陶子陈嘉鸿黄云昊陈羽吴溢清王欣悦赵梧攸祖葶婷沈哲钰王超艺傅羽天陈欣蓉黄孜睿阚哲王晔茜邵俊逸叶萌李承坤张思垚楼嘉仪翁仕远陈心远阮佳骏王忆萱吴忌蒋镇远徐禾锦余悦包心悦陈冬迩宋飞扬陆帆扬臧玄奇闻易洲杨悦宁黄之婧邱睿懿张如一鄢阳天陈书韬李易翰骆天浩钟朝阳申宇杰王恺祺谢逸夏琪容林久雅胡羽菲陈博闻施展校优秀少先队员李佩涵刘绯凡王馨言宁欣蕾王琦吴子童陈星翰谢哲涵汪昱衡陈悦来齐陈悦胡嘉琦盛加昀王馨宁范诗云俞思辰文张鑫叶洪玥欧阳明菲沈东昀肖邦陈毅鸣章语恬张文朗徐家忆顾嘉懿王静娴王毓菲竺鸿晔庄子渔王鹤扬马钰瑞魏子辰徐振杰张起铭郑家承袁臻王嘉懿陈乐昕吴冠仪章成都刘非非黄思哲王宏毅何丰成王誉霖胡善轩王杭何雨萱刁沈宁沈心悦蒋若仪陆蒋楠欧阳立文钟博辉王思俊陈允文韦凡刘博闻王博文颜裕宸高洁钱胡悦赵瑞宁蒋池宇宓歆源郑皓芸许容川吴静依肖扬蜜娜包清扬冯董陈其乐裘鉴源林意馨周靖笛刘知衡柳玥华张扬婧李修睿王嘉南王轶祺韩煦吴欣悦杨慕兰易江南何启滔周睿张一凡俞思源彭景俞崔子腾余洁汤锦昊曹雁行杨东烨陈晨张瑜秀王从文卢宣霖纪宇清陈璐赟韩童羽徐欣瑶安琪申艾涛朱昊翔林清扬甘瀚仁吕芳忻葛宇晗王淑窈任思远戴刘屹徐子潇王心悦徐亿甜钱若冲徐玉宸郑铠章子弦胡云佳汪悦恬马玥瑶陈张开颜马欣悦曹思为邓晨曦黄婴陈舍得陈熙语曹馨悦王欣叶欣雨何非同吴晓俊李映荷单鸿洋王弈涵杨怀博徐晗吴嘉怡袁晨浩徐静怡王睿毕歆临朱俊奕郑鹊徐秋涵王张弛侯欢真薛晶莹郑楠吴佩琳周可含郑心瑜祝逸骋范咚骐毕欣彦周欣怡张乐之陈驰余若木李亦辰查方迪孙天玥李哲钰张隽峤张亦安孙嘉桐傅梓娴蒋媛萱陆遥宋易简宋小瑞潘昀皓梁迅哲鲍玺羽冯欣业王正昊周伊婧张晓蕾高亦然华瞻孙宇豪屠镕瀚王锦仑鲁宇轩张宸豪蒋佳韵林欣妍李佳烨彭琛沙凡喻钟宇涵葛俊阳严子瑜安蕙真乐天磊赖彦翰郭希源潘艺棋赵菡羽吴芷静胡婕潘欣如饶佳钰周炫含宋雨凡吴佳音金灵钟伟翔楼畅李睿阳周沈蔓吴弘磊何晨阳吕博凯张清钰郑淇戈王凯源韩承禹余思源郑喻文王露尧朱宇彤戴舒璟徐洁瑶杨雨歆任佳怡梁晏昱侯扬丁越徐泽傅知源边致为杜柯维叶格非俞支南郭浔张敏怡张心瑜陈光琥何冲徐禾源沈傲何悠然裘嘉璐汪一帆叶季琳吴到宽顾索拉刘曦来金佳瑞田瑶顾婧白依霖袁卓恩翟启帆胡欣然王瀚廷周熠郭浩冉倪涵婷金晨陈徐麦楼羽琪张艺朦吕若霖陈孟萍朱书扬杨奕凡朱珈璇俞欣彤孙启凡杨媛菲徐子嫣缪玥黄宇成武凌彤张金瑞连城杨筱睿张天艺朱嘉阳蒋昊陈悦瑶季嘉珉黄靖徐弘超冯易垒刘畅金郑于澜潘玥王侃如郑顾锐胡鹿鸣韩骁扬骆咏淳林伊宁蔡雨霏王睿筱钱狄嘉陈晨林桐陈婧王晓琦王文静胡哲嘉竺鑫亿缪妤恬夏昡恺潘一嘉孙浩然王宇郑英杰支天宇万方甘尹亮周晨曦茅晨悦庄陈陈语金祺豪唐苏然郑昊苏德阳许姜江李乐怡张璟承陈裕琦陈逸舟徐正帆丁丽郭昊然陈嘉伦何志远易江楠申艾玫楼静漪季时雨邵浩林谢鑫赵怡姚雨秾王嘉宁程维多利亚陈逸凡李畅周征凯吴杰黄维杰华艺徐亦乐王佳怡陈琮悦余玥叶含放乌日翰乔麦刘易初洪涵悦童传之赖烈昂倪巳涵任璟俊陈卓珺怀宇浩李茜芸边晨怡王晓孜章毅姜立桐马慕兰梅茜子叶天艺刘帝安闻昊哲王丹逸张晗妍吴悠周敬岚陈哲媚王雨桐刘安然李哲骧李品王皓吴子妍余啸林沈欣悦吴欣宇盛哲林章行之马逸青徐玏王梓安黄俏周易意邢程高航朱盈欣潘忻悦校单项标兵马亦然齐陈悦韩宇哲王馨言童仁畅安俊铭胡欢畅郭禹杭颜子轩周丞宇盛笑语崔健欣丁楚乔钱若冲钱韬哲金易凡曹馨悦陈鹏旭朱文丽王欣瑞赵馨玉汪哲源黄昶旭吴宇宸叶承霖程宇瀚徐秋涵陈哲容张雨珂侯欢真王睿孙琪黄睿怡方佳宁吴丰平王囿凯陈北天张乐旖罗逸王泓岚翁昊越宋小瑞韩汶邑鲍玺羽陈露钱思辰张佳玥俞懿珂鲍奕涵苏子晗沈琪云陆砚秋蒋佳韵宣乐祺吴子墨王锦仑李佳烨唐一洋姚云瀚欧阳见恩王子悦金政羽葛天欣姜张子乐袁长坤宋雨凡杨启帆江沈和戎天熠陈昀楼畅王灏玥郑淇戈沈端劼倪筱玥吴亦婷胡天忆沈佳文李铂文王胤增高骏沈欣朱宇彤刘滢滢孙嘉仪任佳怡张城玮张箫飏汪晨烨董子潇郭浔阮朱方周辛嘉伟蒋乐殷乐渔张敏怡樊荣许雅琪全惟强陈奕衡杨锡安田瑶吴语诗王泽锴王瀚廷袁卓恩胡仡林石皓迪沈欣宜王婧怡金文琪金紫兰林羿翰赵梧攸袁艺蕾杨筱睿张天艺郭明钰黄靖金郑于澜蒋皓胡佳伊朱嘉阳方宓颜杨丹艺吴锦松王晔茜郑懿宸张澄张思垚葛菲支天宇林哲正甘尹亮蒋喆殷逸竹郑英杰胡哲嘉蔡浩然徐正帆朱泉颖阮佳骏洪烨欣章文成应至言陈冬迩岑偲仪申艾玫郑怿陈琮悦常景然乌日翰刘毅昊魏来黄之婧乔麦李羽婷吕浩祺郎朗天盛槿滺严小异张如一解奕琳叶天艺黄欣玥谢逸吴悠盛哲林诸致远施展高航程子豪胡蔚源陈博闻何元秋何露露校单项积极分子单歆然周予涵丁天睿陈珈屹郎浩哲何金昊臧彦恺肖马王业淦韩宇哲吕易乘徐翀孙浚豪吴陶硕刘海川高易和黄代轩秦梓皓叶迦祺金羽凡卢毅潘铖徐嘉禾潘哲怿陈香曲虞谦平唐博熙尹宸渔孔凌玥董王依晨李承霏王智梁王语晗丁正亨朱宸函邵明宇张昀昊杨立潮应宇东丁正贤陈颖宗沈燕然蒋璐璟张钊之董学彦方浩立藏婧恩吴昊天顾胤炤张晓楠庄佳郑翔瑞黄天奕陈奕阳何之洲沈令豪高吕坤石逸陈睿孙浩轩戴诚张扬王乙若周书阳吕逸轩许家禾王孙宇童芯逸刘书含孙菡茜黄楚迪赵恩茜马乾惟盛楚函洪轶晗吴嘉炜孔万哲黄晨洋吕家瑜徐晗偲郑睿杰阮浚健武婧文崔佳琦朱熙彤毛韵绮郑棠娜姬文钰王如心康小曼李浙安汪禹同胡潇心董祺骏王昱蘅吴致远骆睿淇庄承翰郑玟梁效瑀颜子轩蔡泽南宓早惠楼佳阳徐思彤张怡婷王钧霖马天文俞睿成王若霖方文恺王浚宇徐任豪潘心愉陈华清陈弘美王芃之钱汐潘玺合张天靓李鸿乾周乐琰莫芷兰翁佳钰陆瑶琪王昊楠罗尤骏楼小有吴宇轩陈熹章启正龚欣璐童言程翊睿毛俊杰马俊贤谢靖天华峻江金俊灏李弘毅林政嘉李骓景唐布云贺鼎文刘昕宇麻海涛李衍纯居怀希田润王心言朱宇晨倪嘉乐许峥祺张俊轶翁泽辰何思锐刘遇长陆嘉霁鲁张可陶壮祺夏雨轩管俊豪夏璇杨佳成姚曳单泽晨唐书婷陈祉寰吴语瞳余鸣悦赵文滔胡诗睿李可欣黄亭玉吕晶郑逸之舒时行黄玺睿薛苏晋潘臻吴俊毅李睿源郑理想林海洋李哲宇王奕彪陈博然范梓清张宇恒金才昊张望钱汪宇程宇瀚杨盛毅钱璟雨葛峻宇黄魏源陈泓宇王贻可余思雨林雨彤孔依兰张悦泠丁瑞华王囿凯葛逸洋陆云涛王静怡宋其萱王彦豪林锐夏天毛好张程煜应嘉禾王志扬刘杰瑞王允泽黄妍茜金鑫吴优戴领方禹宣乐祺陆砚秋唐一洋钟靖文王嘉涵王奕涵俞人则郎琳悦潘笑天陈梦麟陈禹逊曹晓榕吴彦哲薛弘威范睿琦姚博文章子瞳朱吴悠周弋杰吴润昂吴泽君颜先良宓昱煊徐冬浩吴子瑜吴尚戎毛润中冯金凯吴韫泽丁思元袁长坤任乐宜凌心怡叶童菁傅文蔚俞亦琦汪诗怡汪业德陈冠霖李近颐赵子健戎天熠张瑞泽陈轶锴邓子琦傅雷昝浩歌宋思远傅歆云凌之晹简心航陈翔朱心钰胡泽钰胡钰洁胡心怡沈鸿文沈欣王隽仪王思源唐欣怡袁晨宁胡天忆阮方舟葛丰玮李铂文赵铭睿朱泽键王奕彦葛俊泽王胤增周博涵张峻铭胡诗雨钱柯宇王于洲干佳浩孙启轩章扬陈培蕾程怿昕何晶桐阮朱方周章源培温佳祎杨雨凡倪嘉欣殷乐渔余天皓张奇城张臻昊佘雨衡诸葛俊兰朱峻弘曹开济潘薇薇蒋宇正金人一陈一言陈昊陈泓量邵迦勒郑铭宇陈鹏宇陈法闻梁辉航袁雨欣王泽锴许大川潘童言董恬尔胡仡林石皓迪吴培菘陈柯翰聂加明王嘉泽郝杰潘宇豪沈宇哲周雯琪李逸帆张昀卜凡煜王楚言王昱萱林羿翰王小硕吴学深方宓颜徐可真刘文彦俞佳颖王桐叶奕恒张周扬黄益晨施雯予袁灵珊沈宇恒戎蔚宇盛占豪华伊杨王若蘅徐博弈胡佳伊冯晓东吴嘉毅鲁哲林冯艺敏齐全林孟妮金琳陈景明吴涛张新元祝逸轩柳力扬査方格陈昕郑可桐张璐方逸如风章丝雨郑懿宸党睿洁何雨泽林宏毅秦瑜陈冠儒高义彬黄晓阳郑舒羽任冠和章汤文娴赵彦杰林思余吴彦莹王乔俊史煜晨徐锴堉陈梵徐弈宁钱进赵彦博张涌杰楼鑫宇张家睿曾品逸单丽月潘家卉葛菲赵灵郑甜黄亦萱吕佳柠胡越陈恩瑞叶成张成阳陆骐岳邵天成邵昭奕王之杰陈奕杰王欣雨董熹嘉顾姗姗傅锦琳孔佳睿应倩琳金睿熙李翎菡朱泉颖万陈鹏俞喆旭章文成赵于霆孙志昊薛子豪楼瑀泽何毅楼圣捷谢津玮蔡昊文华中天赵怡婷万一辉刘和靖丁一戚弘宁俞振阳施翰林王俊林方铭哲栗鸿愉谢愚轩陈奕骁黄玮城金霄蒋众博常景然恽方杰刘毅昊殷鹏智郑好袁樾盛婷柯艺南王亦旋朱依洋叶吕韬袁旭恩曾国谦许佳欢王欣瞳金子旋周程铭聂楚昊潘忆张诚跃李思潜李云骁刘加琪金泽能刘松宁周莹杨一程高源许晰程吴雨晴李明珂柳雅琪陈丁亮李嘉豪高铭辰吴雨佳姜立楠温嘉坤金瑞琪李若凡徐飞扬王润祺王泽恺王睿之邵子成汪洋张朴暄李永吉刘昊宁陆弘博朱宇琦严大同黄旭余凯孙嘉晟雷敏毅张皓兮陈弘毅孔张继丁铭哲蔡紫悦夏艺可朱睿静王竹冰俞可盈王逸柔丁然行为规范示范生丁天睿吕易乘吴子童郎浩哲石岩张桐陈星翰钱家宸臧彦恺陈悦来何金昊杜澄怀吴欣儒盛加昀谢哲涵陈一诺江启菲王旖轩刘绯凡王馨言单歆然宁欣蕾王琦王泓月李佩涵王馨宁池欣颜马亦然赵欣怡黄宋天择梁浚卢殷文马逸尧沈棱吴攸王羿为王婷媛黄怡璟缪铭锋王丁邵栩依薛皓天金至捷刘宇融范诗云俞思辰文张鑫叶洪玥欧阳明菲沈东昀肖邦陈毅鸣章语恬张文朗徐家忆顾嘉懿王静娴王毓菲金羽凡卢毅潘铖潘哲怿虞谦平孔凌玥董王依晨王语晗丁正亨张昀昊应宇东叶子玄竺鸿晔庄子渔王鹤扬陈颖宗魏子辰徐振杰董学彦郑乐多方浩立袁臻陈奕阳孟致远张晓楠周泽珊吴泽鑫何之洲刘天玥吴冠仪刘非非林语昙莫可葳陆般若张熙睿藏婧恩俞思源吴佳琪王思远程译禾王君颐方姝也金典王欣灏杨海川马姝雯张晶钟博辉倪子然徐语林胡月黄思哲王宏毅何丰成王誉霖王杭何雨萱刁沈宁沈心悦蒋若仪陆蒋楠胡善轩徐睿沈令豪高吕坤陈睿黄楚迪许家禾童芯逸刘书含孙菡茜赵恩茜欧阳立文安俊铭童仁畅蒋池宇李毅文钟钱奕熊子桢徐一畅胡欢畅蒋笑晗金桐立颜裕宸周亦扬赵瑞宁宓歆源马乾惟黄晨洋陈允文刘博闻王博文林炜杰毛韵绮王如心高洁周若茜康小曼郭禹杭盛楚函洪轶晗吴嘉炜韦凡孔万哲吕家瑜徐晗偲钱胡悦郑皓芸阮浚健许容川武婧文崔佳琦朱熙彤郑棠娜姬文钰上官千桂陈卓晗包清扬吴静依庄承翰李浙安陈槿蔡泽南刘知衡颜子轩汪禹同周琛哲顾晨赟宓早惠贾怡祯郑玟施亦宁肖扬周修远徐浩宇陈其乐裘鉴源柳玥华唐语辰蜜娜张铭玥骆睿淇徐思彤胡潇心尤贞淇江欣睿林意馨冯董玏琛徐任豪何启滔张天靓周睿张一凡王浚宇王惟廉李震之鲍嘉伟李修睿杨子晏陈方略陈淑瑶陈华清杨慕兰张怡婷王肇俪陈弘美易江南王芃之潘心愉黄茜周子惠王嘉南何思澄钱汐韩煦熊婧杰石田雨吴欣悦彭景俞李鸿乾杨东烨江忆南汤锦昊周丞宇章启正俞天杰崔子腾陈熹江翰扬陈晨王子瑄莫芷兰张瑜秀纪宇清卢思婧翁佳钰陈佳霏朱昱吉龚欣璐朱雨婧周木雁楼小有余洁盛笑语曹雁行谢靖天金俊灏甘瀚仁李弘毅林政嘉任思远沈汉庭唐布云朱子轩刘昕宇申艾涛朱昊翔李衍纯林清扬詹梦涵韩童羽安琪居怀希郭宇轩茅怡乐徐欣瑶田润吕芳忻崔健欣王潇扬王淑窈陈璐赟骆宜婕张天然陈诗涵王心言刘可可邵昱杰郑凯许峥祺丁楚乔钱韬哲夏璇杨佳成丰悦涵章子弦萧子易徐玉宸王心悦丁昱涵胡云佳陈悦安徐周紫怡韦美陈张开颜黄诗蕴汪悦恬胡一承马玥瑶李可陈舍得陈浩陈鹏旭顾思彧李睿源赵馨玉王晣颖胡诗睿朱文丽曹馨悦薛苏晋唐书婷叶欣雨吴晓俊王欣李可欣黄亭玉吕晶金易凡杨希文陈熙语黄婴王欣瑞邓晨曦叶承霖谢承宇汪哲源范梓清张启行袁晨浩毕歆临杨瑞陈哲容张雨珂周子越郑鹊徐静怡戚心怡吴佩琳侯欢真吴嘉怡薛晶莹陈泓宇周语涵徐晗王贻可郑楠孙琪王张弛何煦黄睿怡陈北天罗逸翁昊越张乐旖方佳宁王泓岚马睿澜吴丰平徐晨韬何冠辰陈露韩汶邑王卓尔童子瑜汪余瑞孙嘉桐傅梓娴毛好潘昀皓吴优王囿凯陆云涛王静怡蒋媛萱陆遥曹乐锴张宸豪孙宇豪孙子凌苏子晗钱思辰俞懿珂蒋佳韵林欣妍苏歆悦沙凡喻彭琛卢东高亦然鲍奕涵吴子墨钟宇涵邵一菲张佳玥欧阳见恩金政羽周弋杰吴润昂管正宇沈均儒冯金凯乐天磊吴晨伟严子瑜赖彦翰袁长坤郭希源潘艺棋张梦晴任乐宜赵菡羽叶瑜澄安蕙真吴芷静胡婕潘欣如沈馨吴佳音葛天欣王子悦任睿琦彭悦汪诗怡王宝祺饶佳钰翁欣周炫含郑煜艳宋雨凡姜张子乐杨亦岩马梁余思源吴弘磊陈昀何晨阳陈翔梁曹越吕博凯沈端劼胡钰洁王露尧胡心怡傅歆云周沈蔓朱心钰李馨雨张清钰张怡萱楼畅杨淇瑶郑淇戈杨依杭杨启帆朱若玫郑喻文李近颐王灏玥陈虫江沈和高骏胡亦睿汪一飞黄一坤张奕山张峻铭徐泽金诺成俞一涵张城玮丁越唐欣怡朱宇彤杨雨歆任佳怡徐洁瑶楼怡欣梁晏昱汪蒙姗戴舒璟傅知源倪筱玥沈佳文孙嘉仪吴亦婷沈欣刘滢滢侯扬刘曦来程怿昕杨雨凡何冲吴到宽张箫飏萧斌彦樊荣沈傲孙启轩陈光琥汪晨烨辛嘉伟程超章源培陈培蕾应舒欣张敏怡郭浔董子潇叶季琳裘嘉璐姚铭丽顾索拉蒋乐郑思鸥何悠然温佳祎倪嘉欣许雅琪梁爽张心瑜徐奕晗陈奕衡杨锡安全惟强杨正和郭乐语曹开济郭浩冉陶子林艾薇金佳瑞白依霖倪涵婷李佳宁顾婧汤雨菲吴语诗谢写意袁卓恩石皓迪陈嘉鸿王羿琨黄云昊王怡民陈羽张艺朦金文琪缪玥吕若霖杨媛斐何辰怡王楚言俞欣彤张金瑞王昱萱武凌彤王欣悦沈欣宜吴溢清刘寓旸金紫兰王婧怡徐子嫣陈孟萍杨奕萱沈哲钰许天毅王超艺杨筱睿郭明钰沈皓霆华伊杨袁艺蕾王若蘅方宓颜陈昱希吴林哲陈悦瑶潘玥赵梧攸黄靖祖葶婷祝嘉苒金郑于澜王侃如郑顾锐张新元冯晓东郑可桐谢天诣韩骁扬鲁哲林吴博文李庭筠傅羽天王晓琦张璐傅瑞陈婧林伊宁陈欣蓉冯艺敏蔡思睿程晗旭姚佳怡林孟妮王睿筱黄孜睿杨丹艺贾林霏傅天予钱狄嘉陈晨林桐金琳方逸如风孙天玥吴锦松张乐之李承坤祝逸骋徐锴堉郑承宇李哲钰邵俊逸陈冠儒林宏毅郑树泽郑心瑜吴彦莹章丝雨王晔茜叶萌毕欣彦叶昱霖余若木钱玥周欣怡查方迪周可含郑舒羽陈果郑懿宸陈梵张思垚卢宇喆陈心远王文静王宇楼嘉仪殷逸竹汤乐文郑甜万方张禾佳张澄翁仕远王梓馨胡越蒋喆缪妤恬陈恩瑞张璟承陈裕琦庄陈苏德阳郑昊陈逸舟徐正帆高铭远蒋镇远潘成己蔡浩然金祺豪徐梓山许姜江王欣雨董熹嘉顾姗姗傅锦琳孔佳睿洪烨欣李乐怡应倩琳金睿熙鲍琼伊叶卓青茅晨悦吴忌陈语李翎菡葛佳瑜王忆萱唐苏然朱泉颖郭昊然陈嘉伦何志远何毅宋飞扬王嘉宁薛梓豪赵于霆易江楠邵浩林孙志昊谢鑫俞喆旭马博文季时雨申艾玫包心悦梅欣怡钱艺文谢津玮陈冬迩徐禾锦陈亚菲应至言姚懿伦姚雨秾丁丽吴逸飞岑偲仪袁汤琪赵怡余悦楼瑀泽楼静漪程维多利亚陆帆扬栗鸿愉陈逸凡周征凯魏来吴杰郑怿郑好闻易洲盛婷华艺柯艺南徐亦乐王亦旋刘易初杨悦宁黄之婧朱依洋陈君荷何佳娴王佳怡杜曦姜南余玥李羽婷张沁喆叶含放陶一鸣乌日翰乔麦周程铭赖烈昂吕浩祺倪巳涵鄢阳天刘松宁陈书韬李云骁章毅郑保宁怀宇浩李易翰曾国谦高观旸张诚跃蔡尔旋任璟俊叶吕韬李茜芸边晨怡梅茜子王晓孜王欣瞳潘忆郎朗天何庭仪姜立桐金子旋邱睿懿马慕兰朱亮点陈卓珺张如一盛槿滺洪涵悦刘加琪李思潜王恺祺郑书航王皓李品李哲骧骆天浩钟朝阳韦明骏闻昊哲王卉柳雅琪吴悠叶天艺张晗妍项南高君璐钱知之吴雨佳郑好陈哲媚姜立楠骆思睿黄欣玥解奕琳谢逸王丹逸吴子妍吴雨晴刘安然王雨桐李明珂李永吉余啸林盛哲林诸致远邢程高航程子豪胡蔚源朱睿静夏琪容林久雅朱盈欣何元秋俞可盈潘忻悦王逸柔沈欣悦马逸青黄俏吴欣宇陈肖如胡羽菲何露露钟雨奇求是教育集团浙大附小教导处2014年7月。
杭州市基础教育研究室
杭州市基础教育研究室关于公布2018年杭州市基教教研课题立项评审结果的通知杭州教研（2018）第119号各区、县（市）教育局(社发局)教研室，直属学校：根据《关于申报2018年杭州市基教教研课题有关事项的通知》的基本精神，杭州市基础教育研究室组织实施了2018年杭州市基教教研课题的立项评审工作。
经评审委员会评审，准予44项重点课题、208项规划课题立项。
现将评审结果予以公布，希望各课题负责人按计划认真展开工作，如期完成课题研究任务。
附件：2018年杭州市基教教研课题立项名录杭州市基础教育研究室二○一八年四月二十三日附件：2018年杭州市基教教研课题立项名录重点课题（排名不分先后）立项编号单位课题名称姓名 L2018001 杭州市翠苑中学基于初中分层走班的教学新常态的实践研究何 滨 L2018002 杭州市上城区教育学院 上城区小学英语学科评价操作手册的设计与实施 杜 洁 L2018003 杭州市文三教育集团 “四意共生”：基于第一学段统编新教材“中国传统元素”提升学生语文素养的策略研究汤佳绮 L2018004 杭州第十四中学基于“名师乡村工作室”的高中英语学科带头人培养成效研究孔慧敏 L2018005 浙江大学附属中学以“学科功能教室”为载体培养历史学科核心素养的策略研究沈 钰 L2018006杭州市临安区实验初级中学 深度解读：基于学科核心素养的历史与社会研课方式研究 金 霞 L2018007 杭州采荷第一小学教育集团人工智能背景下培养小学生高阶阅读的实践研究王 红 L2018008杭州市西湖区教师进修学校 基于初中社会、思品（道法）学科核心素养发展的学业测评研究 王 艺L2018009 杭州市风帆中学 基于历史与社会学科核心素养的思维导图应用研究 王金槐 L2018010 北师大附属杭州中学 馆舍学习：初中《历史与社会》拓展性课程学习方式的研究黄科飞 L2018011 杭州市教育评估中心 依托写作实践活动，建构乡土文化自信 沈仁红 L2018012 杭州高级中学 跨媒介写作教学的多元驱动策略研究包素茵L2018013 杭州市萧山朝晖初中核心素养视角下基于整体观的初中数学教学设计的探索李卫星L2018014 杭州市上城区教育学院 基于三位一体的小学STEM 项目实施区域支持策略研究闻蓉美L2018015 杭州市西湖区教师进修学校素养取向的初中科学单元教学设计的实践与研究 胡晴霞L2018016 杭州第十四中学 素养为本：高中化学“教、学、评”一体化教学模式的研究 周忠辉L2018017 杭州高级中学 高考数学二轮复习专题设置的研究与实践 周顺钿 L2018018 杭州第二中学核心素养视域下的高中生物课程校外资源的开发与利用金永生L2018019 杭州经济技术开发区教研室体现科学本质的生物实验教学的实践研究姚雪飞 L2018020 浙江省萧山中学基于核心素养提升的高中生物单元整体教学实践研究金松涛 L2018021 杭州市萧山区教研室构图与建模 —以培养作图能力为切入点提升学生物理建模能力的研究何庆生 L2018022 杭州北苑实验中学基于初中物理研究性学习过程的表现性评价项目的研究曹 俊 L2018023 杭州市富阳区永兴学校初中部核心素养导向下初中数学教学设计的改进研究邵文鸿 L2018024 杭州市三墩小学基于STEAM 教育的小学科学“种子”课程的开发与实践研究陈斐斐 L2018025 杭州市拱墅区教育研究院教学评一致性：区校联动推进作业改革的研究与实践何丽红 L2018026杭州市西湖区教师进修学校 “1+ N 联动式”青年美术教师课堂观察力提升的实践研究姜冰洁 L2018027 杭州市健康实验学校课程本位评估理念下培智学校学生社交技能主题统整式课程目标体系的建构 蒲蔚芳 L2018028 杭州市杨绫子学校 培智学校生活化主题统整教学的实践研究 俞林亚 L2018029杭州市西湖区教师进修学校基于“四感三层”学理的多感官体验音乐多课型教学范式研究高 峰 L2018030杭州学军中学（紫金港校区）基于学科核心素养的普通高中融合教学改革研究——高中美术教育中Steam 课程的开发与实施 戴华杰 L2018031杭州经济技术开发区教育发展研究室区域学生品德素养评价体系的构建与实施研究 张育花 L2018032杭州市富阳区东洲中心小学 互动课堂环境下多校区小学“教·研·训”三维立体实施研究王敏军 L2018033 杭州市湖墅学校培智学校义务教育段生活适应核心单元主题教学课程资源包的建设郤玲亚 L2018034 杭州市保俶塔实验学校 大数据视野下精准教学模型建构与实施路径研究 汤珏弘 L2018035杭州市大成岳家湾实验学校基于大数据的初中基础性课程分层走班教学策略研究鲍争志 L2018036杭州经济技术开发区教研室基于学科核心素养的单元教学设计研究 沈小玲 L2018037杭州市富阳区富春第五幼儿园“无忧鸟”课程的设计与实施研究陈湘君L2018038 杭州市丁兰第二幼儿园 康教结合：融合保教背景下早期干预的推进和探索 应健敏 L2018039 杭州市西湖区学前教育指导中心孵化行动：园本课程建设的区域推进策略研究傅蓉萍L2018040 杭州市人民政府机关幼儿园 中大班幼儿博物馆项目课程的设计与实施冯伟群 L2018041 杭州市上城区教育学院 基于幼儿园课程改革的区域教研实践研究 俞晓枫 L2018042 杭州市淳安县实验幼儿园基于园本特色“游戏化、创意化”的“借形想象”美术创意活动的课例研究孙 萍 L2018043 杭州市临安区锦城街道中心幼儿园幼儿园“说唱游戏”语艺课程的建构与实施张立群 L2018044杭州市滨江区钱江湾幼儿园 分层分类分样：基于成语故事发展幼儿叙事性讲述的实践研究王李欣规划课题（排名不分先后） 立项编号单位课题名称姓名L2018045 杭州市富阳区教育发展研究中心 领会·调适——基于高中历史2017版新课标解读的教学调适策略的实践研究 王乐平L2018046 杭州市富阳区教育发展研究中心指向深度学习的初中英语阅读教学的设计与实施 李小红L2018047 浙江省盲人学校 基于“盲校课标”优化小学低段盲文教学的实践研究 张新华L2018048 杭州市余杭区五常中学 初中地理学具制作的实践与研究许琴芳 L2018049浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学 大单元 跨领域 小组合作 —初中英语戏剧课堂的设计与实施卢 丹 L2018050 杭州市九莲小学促进深度学习：小学中高段语文课堂学习活动的设计与实施研究 徐宏燕 L2018051 杭州第七中学 普通高中艺术生假日遗忘对策研究沃建华 L2018052 杭州第二中学 基于地理核心素养培育的区域性研学旅行设计与开发——以杭州地区为例高光辉 L2018053 浙江省淳安中学新高考背景下英语第一次高考后的分层教学载体选择与使用研究唐蔚芳 L2018054 杭州市建德市航头中心小学低段道德与法治“AB 剧”微课的设计与运用研究邵 静 L2018055 杭州市桐庐县教研室小学低段“道德与法治”课程子规则教育系列活动的设计和运用郭炎梅 L2018056杭州市余杭区教育局教研室 核心素养下区域“整本阅读”课程体系及策略的构建 周海英 L2018057 杭州市余杭区良渚第一中学初中语文作文教学序列构建及方法研究许 梅 L2018058 杭州市萧山区教研室核心素养导向的小学低段《道德与法治》课堂教学策略的实践研究俞国凤L2018059 杭州江南实验学校 框架式板书：初中《历史与社会》板书创新与实践 金明强 L2018060 杭州市采荷中学 基于地理逻辑思维力培养的拓展性课程设计与开发 徐 红 L2018061 杭州市青蓝小学 基于经历伴随学习的统编教材写话教学路径设计与载体创新潘 妍 L2018062 杭州市清河实验学校“周计划”英语自主式弹性作业包机制研究方宇涛 L2018063 杭州市富阳区富春第二小学 基于童话微课程的创意阅读设计与实施章碧云L2018064 杭州学军中学 基于核心素养的高中地理概念及原理教学策略研究 董国海L2018065 杭州市西湖高级中学三思三示：运用思维导图精准推导高考语文现代文阅读主旨的教学策略赵 滢 L2018066杭州市西湖区教师进修学校 精准教学：基于信息技术的应用提升英语教学质量的实践研究 朱 丹 L2018067 杭州第九中学关于时空素养促进历史教学的行动研究周靖娴 L2018068 杭州第二中学东河校区 基于谷歌地球的主题探究式区域地理教学实践与研究黄海波 L2018069 杭州市下沙第一小学 小学整本书阅读的方式与策略研究陆麒娟 L2018070 浙江省淳安中学基于实景课堂的高中生地理实践力的培养——以千岛湖的开发与保护为例陈淑娟 L2018071 杭州市淳安县第二中学基于历史核心素养的高中生历史时空观念的养成研究余 毅 L2018072 杭州市淳安县教育局教研室 农村初中自然小班英语新型课堂构建的实践研究陈忠泽 L2018073 浙江省桐庐中学 选考背景下历史主题式教学的实践研究方建春 L2018074 杭州市富阳区场口中学基于学科核心素养培养的高中历史学导融合的学习策略研究吴立新L2018075 杭州市临安区教育研训中心学科核心素养导向下的高中政治有效教学策略研究 吴国金L2018076 杭州市临安区实验初级中学 初中语文部编教材“三融”写作教学实践研究 程卓霞L2018077 杭州市临安区石镜小学 iCETL 框架下的小学英语教学评价反馈的研究 黄李飞 L2018078 杭州市萧山区教研室港版中学历史教材的素养问题研究茅佳清 L2018079 杭州市萧山区第二高级中学普高生涯规划教育融入思想政治课的策略研究常小湃 L2018080 杭州市萧山区瓜沥镇坎山初中依托戏剧提升学生的核心素养教学实践与研究汪文忠L2018081 杭州市萧山区渔浦小学 基于学生发展核心素养的渔韵课程设计及实施研究 吴怡瑾L2018082 杭州市萧山区教学研究室小学语文指向核心素养的学习目标研制和课堂实施策略研究 虞勇军 L2018083 杭州市浦沿小学教育集团 小学儿童诗创作拓展性课程的设计与实施研究 曹 璐 L2018084 杭州市大关中学 基于“有氧英语”网络资源的初二学生阅读活动的设计与实施来伟婷 L2018085 杭州市行知中学基于移动互联技术的七年级英语整合式听说学习方式研究和实践俞晴雯 L2018086 杭州拱墅区教育研究院CSCW 理论视角下初中学生英语听说口语评价的实践研究方屹梅 L2018087 杭州市文渊小学基于“古诗词群文阅读”的小学生传统文化学习活动的设计与实施 沈利克L2018088 杭州市丁兰实验中学基于PAD 应用的初中英语阅读课堂教学新样态研究 单舒怡L2018089杭州采荷第二小学教育集团 借助思维导图提升小学高段学生英语写作能力的实践研究杨 雪 L2018090 杭州市文龙巷小学小学低段指向思维发展的语文表达类学习活动的设计与实施研究张 冰 L2018091 杭州市求知小学基于多样思维导图加强小学高段分类写作指导的实践研究 余 捷 L2018092 杭州市回族穆兴小学 统编教材小学语文写话思维能力培养策略研究王林慧 L2018093 杭州市上城区教育学院指向高阶思维培养的初中语文学习活动设计与实施研究孔晓玲 L2018094杭州市富阳区永兴学校初中部 基于“情境支架”的初中语文活动化写作教学的实践研究蒋佳佳 L2018095杭州市萧山区第五高级中学 探寻试题特征，落实核心素养——高三政治第二次选考复习策略研究孔春秀 L2018096 浙江省淳安中学基于高阶思维能力培养的高中英语读后续写策略探究张秀丽 L2018097 浙江省淳安二中基于课堂辩论提升学生论述类作文思想深度的实践与研究 钱华南 L2018098 杭州市卖鱼桥小学小学高段语文单元统整教学策略研究高 翔 L2018099 杭州市江干区教育发展研究院附属澎博小学 小学叙事类课文深度对话的阅读教学策略研究郭 峰L2018100 杭州江南实验学校“12345+X ”教研模式提升教师教学能力的实践研究 林天才L2018101 杭州市育才教育集团（总校）低段数学“非纸笔”作业的设计与实践郑 婧 L2018102杭州市学军小学紫金港校区 基于移动终端（MT ）的小学高段“数学资库”的设计与实施的策略研究严欢明 L2018103 杭州市大江东教科研中心“学为中心”下初中数学课堂学习单的设计与运用研究童永芳L2018104 浙江省淳安中学 新高考背景下化学选考微专题复习模式研究 何小伟 L2018105 杭州市桐庐分水高级中学思维进阶：发展核心素养的高中化学实验课堂教学模式研究王先锋L2018106 杭州市富阳区新登中学 DIS 系统在高中化学探究式实验教学中的应用研究 钟文丽 L2018107 杭州市富阳区永兴中学 HPM 视角下提升学生数学核心素养的课例研究 毛大平 L2018108 杭州市余杭第二高级中学 分层分类走班模式下学生作业管理的实践研究 马洪春 L2018109 杭州市余杭区临平第三中学 初中数学复习“题组”开发与利用丁伟勇 L2018110 杭州市余杭教育学院小学数学单元整体教学研究与实践钟 立 L2018111杭州市萧山区第六高级中学 基于数学核心素养，构建“主问题教学”新课型的研究与实践任 芳 L2018112 杭州市萧山区高桥小学旅途中的科学课之场馆学习活动设计与实施的实践研究 顾云涛 L2018113 杭州江南实验学校 “循环-差异”教学模式在初中科学教学中的应用 柴海霞 L2018114 杭州市卖鱼桥小学 小学中高段数学“学习任务”的分层设计与实施研究方 丽L2018115 杭州市景华小学基于科学素养的科学史课堂教学内容的开发与实施 周淑婷L2018116 杭州师范大学附属丁兰实验学校 基于提问能力提升的小学科学“K-W-L ”教学模式研究 王杏娣L2018117 杭州市建兰中学初中科学场景化教学实践研究卢骁玮 L2018118 杭州市教育科学研究所附属小学二维码书植入小学科学系统课外学习的实践研究陈 滔 L2018119浙江工业大学附属实验学校 基于学科学习力提升的动态化设计课时作业的策略研究严国元 L2018120 杭州市古荡第一小学T-Model 智慧教室系统下的小学数学精准教学的设计与实践葛海莹 L2018121杭州市西湖区教师进修学校 基于新课程标准的区域小学科学实践操作测评范式构架研究 吴利坚 L2018122 杭州第四中学 基于信息技术的高中物理精准教学的探索陈关华L2018123 杭州高级中学 基于核心素养的生物选修课程资源开发与实践研究 张黎龙 L2018124 杭州市下沙第二小学数学步道：小学数学学习项目的设计与操作研究吴 音L2018125 杭州市建德市教育局教研室基于教学目标的数学问题转化生成策略的实践研究 江 涛L2018126 浙江省桐庐中学 高中生物数字教育资源应用基地校功能转型的实践研究徐玉华L2018127 杭州市桐庐县毕浦中学基于“教、学、研”三维视角下初中数学分层走班教学实践研究吴火桂 L2018128 富阳中学三诊断·五优化——高中物理学习方式转型的实践研究汪燕青 L2018129 杭州市富阳区第二中学基于生物学科核心素养之社会责任的单元教学设计研究赵 红 L2018130 杭州市富阳区实验小学基于STEM 教育理念的DI 二课堂教学设计与实施研究 倪舒冰 L2018131 杭州市富阳区新登中学 普通高中技术学考与选考管理实施策略研究 商永明 L2018132 杭州天目外国语学校 项目式学习在高中程序设计中的探索与实践 张 莉 L2018133 杭州市临安区研训中心 基于程序设计课堂培养高中生计算思维的教学策略研究沈国军 L2018134杭州市余杭区塘栖镇第三中学飞向蓝天：基于STEM 的初中科学拓展性课程实践研究沈 杰 L2018135杭州市余杭区瓶窑镇第一中学学为中心：构建初中科学问题导学式“学本课堂”的实践研究罗杭军 L2018136杭州市余杭区临平第一中学 基于科学学科的拓展型课程《生活中的科学》开发研究孟红辉 L2018137 杭州市萧山十一中 四步行天下 何惧物理难 --高中物理四步走教学法的探索研究滕建锋 L2018138 杭州市萧山区回澜初中 核心素养理念下四阶学习环探究式学习研究——初中科学概念学习为例蒋建峰 L2018139 杭州市文澜中学 校园植物资源在初中科学教学中的应用研究 许宇伟 L2018140 杭州采实教育集团 “逻辑、实验、技术”导向的数学教学转型研究 王丽丽 L2018141 杭州春芽实验学校 “全课程”视角下的低年级数学综合性学习活动设计与实施杨奇平 L2018142 杭州市开元中学 指向高阶思维能力培养的初中科学课堂教学策略 李 辉 L2018143 杭州市胜利小学 核心素养视角下的小学科学一年级项目式活动评价模式研究徐寻知 L2018144 杭州市天长小学 城市小学生家庭作业习惯调查及培养策略研究张 麟 L2018145 杭州市萧山区夹灶小学一年级学生多元表征能力的调查分析及教学实践研究李国良 L2018146杭州市下城区教师教育学院 整合视域下小学数学低段教材创造性开发的实践研究 陈红霞 L2018147 浙江省杭州第十中学关于新课程背景下初中数学作业改进的实践研究陈积粮 L2018148 杭州师范大学东城第二小学小学数学实验作业的内容设计与教学策略研究徐益萍L2018149 杭州市长阳中学 应用数字化信息系统实验室辅助初中科学教学的实践探究魏迪云L2018150 杭州市余杭教育学院 小学科学低年级“问题的设计与策略”的实践研究 李福生 L2018151 杭州市余杭高级中学核心素养导向的高中物理常用数学思想方法课程开发林辉庆L2018152 杭州市富阳区教育发展研究中心基于幼小衔接的小学数学微游戏教学的设计与实施 方苏云L2018153 杭州市富阳区教育发展研究中心 小学科学拓展性课程的开发与实施研究 陶祖武L2018154 杭州市桐庐县圆通小学 小学数学知识“结构化”的路径探索姜冬梅 L2018155 浙江省淳安中学基于计算思维的促进技术选考后进生学习能力的复习策略研究徐飞翔 L2018156浙江省杭州市淳安县威坪中学 “选学考”背景下农村高中物理核心素养的培养策略研究 孙小勇 L2018157 杭州市富阳区郁达夫中学 基于初中音乐课堂的戏曲教学研究 华志红 L2018158 杭州市萧山朝晖初中 利用微课有效提升初中体育教学的探索李高鹏 L2018159 杭州市丰潭中学 精准对标：基于课程标准深度学习的学业质量评价实践研究袁法兴 L2018160 杭州市文海实验学校基于移动终端的初中“学为中心”课堂教学实践研究徐 琴 L2018161 杭州市桐庐县洋洲小学 思辩式生态课堂的构建与实践研究 程 毅 L2018162 杭州市富阳区永兴小学小学美术课堂教学中橡皮章版画拓展课程的开发研究王阳红L2018163 杭州市余杭区良渚第三小学新课改理念下农村小学“1+N ”音乐课程的实践研究 章春霞L2018164 杭州市义桥实验学校 学科核心素养导引义务教育段课堂学习评价方式转变 钟玲芳L2018165 杭州市萧山区金山小学 基于大数据的金山智慧评价构建与运行的实践研究 徐 明 L2018166 杭州市萧山区特殊教育学校中重度智障新生入学适应期校本课程的开发与研究 王晔凤L2018167 杭州采实教育集团 基于创新素养利用移动设备进行编程学习的教学研究 应筱艳L2018168 杭州市崇文实验学校 新媒体混合学习下的音乐欣赏教学研究杨 帆 L2018169 杭州市嘉绿苑中学按孩子想象组建适合的教学班——杭州市嘉绿苑中学分层走班教学行动研究庞中治 L2018170 杭州市西湖区教师进修学校素养取向的教学与评价实施行动研究王 理L2018171 杭州市袁浦小学 基于乡村文化“舞台” 构建学校拓展性特色课程的实践研究陈生武 L2018172 杭州第四中学基于“艺术表现”的合唱教学实践活动平台构建 戴树林 L2018173 浙江省杭州第十一中学 以“倒果为因，先成为后拥有”理念为核心——实践探索后高中生涯规划教育体系的反思与再构建 郑婷婷 L2018174 浙江省淳安中学 角色定位与导师引领下的高中生生涯规划指导实践研究王 云 L2018175 淳安县教育局教研室三键六链：区域设定小学考察探究式活动评价标准的实践研究吴黎平 L2018176 杭州市建德市寿昌第一小学基于“项目学习”的拓展性课程设计与实施研究叶胜红 L2018177 杭州市桐庐县旧县中心学校基于分层走班教学背景下的学业评价的实践研究王来中 L2018178 杭州市桐庐县深澳小学“美丽”校本课程系列之——“孝义”课程的开发和实践研究 姚生伟 L2018179 杭州市桐庐县横村小学 架构3.0版合美课程体系的实践研究 单振华 L2018180 杭州市富春第七小学基于学生核心素养的二十四节气课程开发与实施的研究洪玉芬 L2018181 杭州市临安区於潜镇第一小学 农村小学低段非纸笔化学业评价的实践研究伍建忠 L2018182 杭州天目外国语学校三师一体：民办高中选课走班管理的实践研究洪 帧L2018183 杭州市余杭区临平第一小学假日小浪花：新型小队实践课程的构建与实施研究 沈明霞L2018184 杭州市余杭区长乐中心小学 “乐+课程”：基于家国情怀培育的STEAM 项目学习的研究 倪碧宏L2018185 杭州市余杭区太炎小学 小学低段点线面教学“PLP+X ”课程模式的实践研究 王 璇 L2018186 杭州市萧山区教研室素养本位下的体育校本课程建设与创新实践邱杭良 L2018187杭州市萧山区瓜沥镇联兴小学 素养背景下小学劳技基于儿童心理构建有效课堂的探索金怀德 L2018188 杭州市萧山区北干小学核心素养下的农村小学足球校本课程建设 ——萧山区北干小学校本足球课程开发的实践研究徐冬冬 L2018189 浙江省杭州四季青中学最佳分层期：基于初中“分层走班制”的分层策略研究与实践倪 敏 L2018190杭州师范大学东城第二小学 唤醒与表达：基于图像识读素养的小学美术图像教学策略研究王新强 L2018191 杭州市江心岛小学全纳教育背景下家·师·医·特四方联合分层诊评ADHD 儿童的实践研究俞竹华L2018192 杭州市大学路小学 基于学科拓展的小学综合实践活动课程资源开发 孙琴娟 L2018193 杭州聋人学校 基于聋健幼儿同伴交往的游戏设计与实施研究 陈子月 L2018194 浙江省淳安二中基于高考选考模式的学校课程设置和质量评价的实践与研究黄康静 L2018195 杭州市建德市明珠小学 “尚雅”剪纸课程的建构与实施 穆红飞 L2018196 杭州市余杭区运河中学新高考环境下初高中信息技术教学衔接之实践与探究陈霞咪 L2018197 杭州市萧山区特殊教育学校应用现代教育技术优化培智课堂教学的实践研究金亚芳 L2018198 杭州市彩虹城小学小学低段花样跳绳教学的单元计划构建与实施的策略研究 张吉芳 L2018199 杭州市大关中学 初中教育机器人课程的开发与应用研究周济群 L2018200 杭州市勇进实验学校九年一贯制学校学科初小融合教研的设计与实践研究包晟诚 L2018201 杭州市上城区教育学院附属小学基于校本特色的《走读童年》研学旅行课程的设计刘海燕 L2018202 杭州市富阳区春江街道中心幼儿园幼儿园足球活动中的性别差异研究孙君湘 L2018203 杭州市丁蕙第一幼儿园激趣 笃行 拓展 延伸——一日生活中幼儿垃圾分类行为培养的实践研究张 燕 L2018204杭州经济技术开发区教育发展研究室 优化“主题核心提问”提升区域课程审议质量的实践研究 傅纯玲 L2018205 建德市钦堂中心幼儿园 幼儿园年俗活动的设计与实践研究饶燕茹 L2018206 建德市下涯中心幼儿园“竹园逐乐”：农村幼儿园特色课程的架构与实践研究谢秀芳 L2018207杭州市桐庐县春蕾幼儿园教育集团 创设实习场 构建幼儿微社会生活体验活动的实践研究 戴黎萌 L2018208 杭州市富阳区富春第二幼儿园基于生态式教育的幼儿美术项目活动的生成与实施朱琴霞 L2018209杭州市富阳区教育发展研究中心 基于观察评价提升幼儿园课程设计有效性的实践研究谭晓红 L2018210 余杭区径山镇中心幼儿园基于前书写核心经验下大班“玩字”系列游戏设计与实施胡诗梦 L2018211杭州市余杭区仁和第一幼儿园 项目负责：基于幼儿园仁儿才艺游戏区的管理方式研究 朱美丽 L2018212 杭州市余杭区杭运幼儿园 以五维探索营构建科学主题游戏的实践研究 闻燕萍 L2018213杭州市滨江区春波南苑幼儿园 基于课堂观察的幼儿教师专业成长共同体新路径设计与实践研究陈 霞。
浙江教育技术中心
杭州市大关苑第一小学
章汉平
132831342
中职园林技术专业网络课程的建设与应用研究
绍兴县园艺学校
鲁伟民
132831356
在小学运用“电子书包”的试点研究
诸暨市实验小学教育集团
骆燕琼
132831367
基于“电子书包”环境的数字化教学模式研究
海盐县实验中学
钟战华
周庆红
136241348
区域性数字学习资源共建共享平台模式研究---以浙江宁波地区为例
宁波大学
王钱永
136241422
基于虚拟现实技术的导游实训教学资源库建设与应用研究
浙江国际海运职业技术学院
郑燕华
136241439
基于Plone的移动阅读授权访问研究
湖州师范学院图书馆
沈宏良
136241518
B2C医药电子商务交易平台市场化改造和教学应用
浙江科技学院
张彬
136241105
基于“自主学习”能力为导向的《运动机能》网络课程设计与研究
宁波卫生职业技术学院
石予白
136241179
基于数字化教学工厂的厂校远程协作实践教学模式的研究
浙江工商职业技术学院
徐生
136241272
基于网络学习空间的创新仿真实践教学模式研究——以PLC控制技术为例
浙江工商职业技术学院
徐忠岳
舟山市东海中学
132821063
用信息化手段创设语境优化词汇教学的实践研究
楼立青
绍兴一中
132821135
基于信息技术环境的课堂教学形态变革的实践研究
周丽娇
临海市大洋小学
136221145
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018-2019年杭州市求是教育集团(总校)(浙江大学附属小学)一年级下册数学复习题含答案 一、想一想，填一填
1． 有一个正方形活动场地，在它的四周插上彩旗，场地每边插6面彩旗，一共要插________面？
2． 327085是________位数，最高位是________位，“2”在________位上，表示________， “7”在________位上，表示________。
3． 用“十加十、个加个”的方法算． 用“十加十、个加个”的方法算． 例：38＋29=__________ 30＋20=50 8＋9=17 50＋17=57
（1）58＋37=________ ________ ________ ________
（2）38＋46=________ ________ ________ ________
（3）18＋67=________ ________ ________ ________
（4）28＋57=________ ________ ________ ________
4． 算一算，比一比。
11时30分—3时30分________7时15分+45分 12时10分—11时40分________ 2时50分—2时5分
5． 小红看一本书，前3天看了39页，第4天应该从第________页开始看起。
6． 下面是明明调查本班同学喜欢吃水果的情况。
葡萄 男生：5人 女生：7人 西瓜 男生：10人 女生：6人 苹果 男生：12 女生：8人 菠萝 男生：9人 女生：5
请根据上面的记录填写下表，并回答问题。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
（2）全班一共有________人。
（3）喜欢吃________的人数最多。
7．下面的照片是从空中看到的小明家，房子周围有一个亭子和一棵树。
下面四张照片分别是在①②③④哪个位置拍到的？
8．小明今年比姐姐小2岁，10年后他比姐姐小________岁。
9．这是一个________体，有________个面.
10．在17、92、45、55中选数填空。
（1）________比50大得多，________比50小得多，________比50小一些，________最接近100。
（2）把上面四个数按从小到大的顺序排列是：
________<________<________<________
二、对号入座、选择填空（含多选）
11．育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（）
A. 喜欢踢毽子的人数最少
B. 喜欢跳绳的有30人
C. 喜欢乒乓球的人数最多
12．下面算式结果大的是（）
A．16+27-14
B．28+46-52
13．小明周末帮爸爸妈妈做家务．完成以下事情，最少需要（）
用洗衣机洗衣服20分钟；扫地6分钟；擦家具10分钟；晾衣服5分钟．
A. 21分钟
B. 25分钟
C. 41分钟
14．17－8=（）
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10 15．小兔量对的是（）
A.
B.
C.
D.
16．14 - 4=（）
A. 5
B. 10
C. 20
D. 30 17．50元可以买下面（）两种物品。
A．①和②B．②和③C．①和③
18．新民小学二年级原来有学生82人，这学期转出8人，转进12人，二年级现有学生（）
A. 86人
B. 74人
C. 96人
D. 62人
三、判断对错，对的打“√”错的打“×”
19．过直线外一点和已知直线的垂线，只能作一条。
（）
20．第三比第二多。
（）
21．试卷上一共有7道题，做完2道，还剩5道。
（）
22．要想比较清楚地反映小明成绩的变化情况，应选择条形统计图。
（）
23．姐姐在弟弟的左面，弟弟在姐姐的右面。
（）
四、我是数学家、请计算
24．
（1）365-278=________
（2）406-357=________
（3）209-45=________
（4）745-269=________
（5）304-25=________
（6）642-553=________
25．987+604+1728=________
26．写出下列算式的得数。
13-5=________，8+7=________，15-6=________，9+4=________，13-8=________，5+15=________ 27．29＋8=________ 51－9=________ 90－9=________ 9＋5=________
31－6=________ 14－6=________ 88＋9=________ 57＋4=________
58＋7=________ 74＋8=________ 83－5=________ 48＋5=________
40－7=________ 55＋8=________ 31－5=________ 55－9=________
69＋6=________ 78＋8=________ 14－8=________ 72－8=________
28．算一算，你发现了什么？
12－3=________ 13－4=________ 14－5=________
12－3=________ 12－4=________ 12－5=________
五、找朋友、连线
29．辨一辨，连一连
30．看图连一连。
31．把得数相同的式子连起来是
六、应用解答题
32．小猫想吃鱼，它只能从得数的个位或十位有4的圆圈中通过．小猫怎样前进才能吃到鱼？请你帮小猫画出
前进路线．
33．妈妈摘了45个桃，小猴摘了8个，两人一共摘了多少个？34．穿云朵。
（按得数从小到大用“→”连起来。
）
2018-2019年杭州市求是教育集团(总校)(浙江大学附属小学)一年级下册数学复习题含答案（参考
答案）
一、想一想，填一填
1．20
2．六十万万2万千7千
3．（1）95；50＋30=80；8＋7=15；80＋15=95
（2）84；30＋40=70；8＋6=14；70＋14=84
（3）85；10＋60=70；8＋7=15；70＋15=85
（4）85；20＋50=70；8＋7=15；70＋15=85
4．＝；＜
5．40
6．（1）12；16；20；14
（2）62
（3）苹果
7．解：根据分析，解答如下：
8．2
9．正方；6
10．92 17 45 92 92 55 45 17
二、对号入座、选择填空（含多选）
19．√
20．×
21．√
22．×
23．√
四、我是数学家、请计算
29．
30．
31．
六、应用解答题
32．
33．53个34．解：。