(青少年潜能开发训练营)培育青少年洞察通达的哲理故事_友爱谦让的孔融
(青少年心灵成长直通车)开启孩子智慧之门的哲理故事_唐文宗顺水推舟
唐文宗李昂将要到南郊举行祭天活动。
去祭祀之前，主管官员奏说，已将相扑手带来了。
文宗说：“我正在清静斋戒，怎么能看相扑？”侍臣们说：“按旧例祭天前都有观看相扑的项目，相扑手已在门外等候了。
”文宗说：“这是想要我赏赐给他们东西罢了，可让他们就在外面相扑，完事后就把他们打发走。
”又有一次文宗看斗鸡，旁边一个优伶称叹道：“好一只大公鸡!”文宗说：“你既然说好，就把鸡赏给你吧!”
唐文宗是一位很有作为的皇帝，在唐朝中期政绩突出。
他不愿意沾染过多的不良习气，更不愿意沽名钓誉，通过简化礼仪来表明自己比已故君主的高明之处。
如果刻意去进行改革，就应该落到实处，不要对繁杂琐事大动干戈，唐文宗对待相扑手的方法就是如此；同样，他对优伶的谄媚也采取了有一点反讽意味的方法，巧妙地打发了这类无聊小事。
如果唐文宗采用的方式太严厉，不但会让随从很难做事，自己的生活也会受影响，毕竟这类琐事不适合运用纯粹的行政方法。
话说回来，是人就有人的七情六欲，不可能像苦行僧那样，于娱乐之事一点不沾。
适当地享受一些娱乐，可以调整节奏，松弛紧张的神经，不应随意否定。
哲理箴言
牛刀割鸡，徒费力气，对付琐事的烦扰也是一样，应该有所超脱。
(青少年心灵成长直通车)培养孩子博学多才的历史故事_第四辑 做个聪明的人
童区寄智杀强盗战国时候，有个穷苦人家的孩子叫区寄，他每天在柳州打柴放牛。
有一天，意想不到的事情发生了。
这天阳光灿烂，是个难得的好天气，他像往常一样，一边放牧一边打柴，可是不知道从哪里窜出了两个强盗，他们抓住区寄，将他捆起来，用布蒙住他的嘴，带他走了四十多里，打算到集市上卖他。
区寄假装像小孩似的啼哭，害怕得全身不停地发抖，像小孩常有的那样。
强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，觉得卖掉这个小孩儿后自己就有钱了。
后来，两人都有点醉了。
酒喝干净后，一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。
孩子暗地里察看他睡着了，就悄悄地把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，他就拿起刀来杀了醉倒在路边的强盗。
孩子还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，他十分震惊，一把抓住孩子，要杀害孩子为死去的同伙报仇。
区寄急忙说：“大王啊，您想一想两个人使唤仆人，哪比得上一个人使唤一个仆人呢？他待我不好，你如果能保全我的生命，并且好好待我，怎么使唤我都行。
”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个童仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。
幸好这个孩子杀了那家伙，好得很！看来这回是上天让我一个人发财啊！”想完后就哈哈大笑起来，藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，把孩子捆绑得更加结实了。
半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火想把它烧断，可是这样一来火把手也烧伤了，区寄咬紧牙关忍着痛，绳子终于断了。
区寄吹了吹伤到的手，镇定地找到强盗用的刀，又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。
接着大声哭叫。
整个集市的人都大吃一惊。
孩子说：“我是区家的孩子，不是别人的仆人。
两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。
希望把这件事报告官府。
”管集市的小吏听说后马上把区寄说的话报告州官，州官又报告上级官员太府刺史。
太府刺史召见孩子，刺史颜证见这个杀了两个强盗的孩子既幼小又老实，觉得他与众不同，留他当衙门小吏，他不肯，就给他衣服，让小吏护送他回到乡里。
(青少年心灵成长直通车)激发孩子潜能的智慧故事_成 道
诗人白居易为了要求得更高深的学问，到处向人请教，但仍不能满足他强烈的求知欲。
有一天地听说有一位得道的禅师，学问非常高深，于是不惜千里跋涉去求见。
好不容易见到了禅师，便虚心地问：“师父，请告诉我如何才能得道?”
禅师回答：“诸恶莫做，众善奉行。
”
白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀，怎能说是道呢?”
禅师回答：“三岁小孩也知道，但八十老翁也难奉行啊！”
告诉孩子
每个人都希望能够学到更多的东西，摘取成功的果实，但总是因为不能够坚持到底而功亏一簧。
我们若能坚持不懈地努力，成功也就离我们不远了。
(青少年心灵成长直通车)激发孩子潜能的智慧故事_薛谭学唱歌
古时候有个叫薛谭的人喜欢唱歌，他唱歌很好听。
薛谭在学习唱歌的时候拜当时歌唱得非常好的秦青为老师，跟秦青学唱歌。
秦青也很耐心地教他，告诉他应该怎样练音，怎样唱出节拍，怎样在唱歌时投入情感等。
薛谭学了一段时间后，歌唱得好听多了，他还没有把秦青的本领全部学到手便自以为学会了，可以出师了，便向秦青提出要告辞回家。
秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家的意思后，也不劝阻他，就在薛谭临行的这天，在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。
当饮完临别酒后，秦青对着薛谭打着节拍，唱着送别的歌曲。
他的歌声噱慨悲壮，在树林中萦绕，树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声震动了。
那歌声优美动听、婉转洪亮，在天空回荡，连天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮动了，好像伫立在天空静听着。
听到秦青为自己送行唱的歌一会儿慷慨悲壮、抑扬动听，一会儿优美洪亮、婉转悠扬，薛谭这才意识到自己还没有学完秦青老师的全部技术，自己唱得远不及老师好，内心感到非常惭愧。
于是薛谭忙向秦青道歉，请求回到老师身边继续学习深造。
告诉孩子
俗话说：“长到老，学到老。
”知识是永远没有尽头的。
要不断地充实提高自己，就得抓住每个机会，潜心地学习。
(青少年心灵成长直通车)激发孩子潜能的智慧故事_对牛弹琴
从前，有个叫公孙仪的人，非常善于弹琴。
从他的琴声中能听得出泉水涓涓，也能听得出大海的怒涛，能听得出秋虫唧唧的低鸣，也能听得出小鸟婉转的歌唱。
曲调欢乐的时候，会让人禁不住眉开眼笑；曲调悲哀的时候，能使人心酸不已，跟着琴声呜咽。
凡是听过他弹琴的人，没有不被他的琴声打动的。
一次，公孙仪弹琴的时候，看到有几头牛在不远处吃草，不由得突发奇想：“我的琴声听了的人都说好，牛会不会也觉得好呢?且让我来试一试。
”
这样想着，公孙仪就坐到牛旁边，使出浑身的解数，弹了一首名叫《清角》的拿手曲子。
这琴声果然美妙极了，任何人听了都会发出赞叹。
可是那些牛还是静静地低着头吃它们的草，丝毫没有反应，就好像它们从来不曾听到过什么一样。
公孙仪想了想，又重新弹起琴来。
这一次曲调变了，音不成音、调不成调，听上去实在糟糕，很像蚊虫发出的“嗡嗡”声，中间似乎还间杂有一头小牛“哞哞”的叫声。
这回牛总算有了反应了，纷纷竖起耳朵，甩着尾巴，迈着细密的小步子走来走去地倾听着琴声。
牛欣赏不了高雅的音乐，对别人说话也要看对象。
面对不同的境况、不同的对象，对待不同的问题，都要区别对待。
没有一种方法是适用于所有问题的。
(青少年心灵成长直通车)培养孩子博学多才的历史故事_第六辑 高尚的友情
高山流水春秋时，楚国的伯牙从小就喜爱音乐。
年轻时，他曾跟随当时很有声望的琴师成连学习弹琴。
当时的琴是拨弦乐器，琴弦有七根，所以又称“七弦琴”。
一次，伯牙想弹奏一首反映海上狂风暴雨的曲子，他苦思冥想，总是找不到动听的旋律，于是向老师成连请教。
他的老师就带他到海边亲自去体会。
有一天，天空电闪雷鸣，海涛阵阵，一时间触发了伯牙的创作灵感，终于创作出了反映海上狂风暴雨的乐曲。
此后，伯牙潜心作曲，创作出许多优美的乐曲，其中《高山流水》是他最满意的作品。
可是没有人能听懂这支曲子。
后来伯牙到晋国做官，奉命编修乐谱。
因为当时楚国歌曲很繁荣，所以他需要回楚国一趟，采集当地优秀的民间音乐。
过了一些日子后他到了汉阳江口。
就在这时候江上突然风狂浪涌，大雨如注，船只没法前进，停泊于山崖之下。
到了晚上，风停浪静，雨止云开，天上现出一轮明月。
舟中无聊，伯牙干脆叫童子焚上香炉，弹起琴来排解烦闷的心情。
曲犹未终，指下“刮喇”一声响，琴弦断了一根。
在当时的音乐界流行着这样一种说法，只有遇到能听懂弹琴人心境的人，琴弦才会崩断。
伯牙大惊，叫童子去找寻附近人家中是否有人在偷听。
船家说：“这荒山野岭的地方，并无人家。
”伯牙吩咐随从：“你们上岸看看，不是在柳荫深处，就是在芦苇丛中！”于是众人就要搭跳板上岸。
忽听岸上有人朗声答道：“船上的大人啊，我是一名樵夫。
回来晚了，躲在这里避雨。
听到您美妙的琴声，就忍不住欣赏一曲。
希望没有惊扰您。
”伯牙大笑道：“这么偏僻的地方，也会有懂得听琴之人？”于是叫人打发他走。
樵夫却不走而是在岸上高声问道：“大人刚才弹的可是孔子感叹弟子颜回之死的曲子？”伯牙一听，心想这位樵夫竟然能听得懂我的曲子，没准还真的是一位高人，就马上请他到船舱中来听琴。
并且还想切磋一番。
换好琴弦后，伯牙先弹了一首《高山》，曲子刚完，樵夫就赞叹说：“太好了，这是座多么巍峨壮观的高山啊！”伯牙随即又弹了一曲《流水》，音乐一停，樵夫就赞美说：“太妙了，这江河真是波澜壮阔啊！”伯牙激动地说道：“您听我的音乐，完全听出了我的心啊！您真是我的知心人啊！”这个樵夫就是钟子期。
(青少年心灵成长直通车)激发孩子潜能的智慧故事_狗和驴子
自然界里有一条不成文的规矩，就是互相帮助。
这一天驴子可没能做到这一点。
驴子本是种善良的动物，但不知这一天中了哪门子邪，犯了错误。
这一天它随主人外出，结伴同行的是主人的狗。
驴子外表神态庄重，但头脑却是一片空白，不想事情。
半路上主人休息已经睡着，驴子也在大嚼大啃青草，这块草地的草特合它的胃口，驴子吃得还算满意。
这时狗见驴子大嚼青草，感到腹中饥饿，就对驴说：“亲爱的伙伴，我求你趴下身子来，我想吃面包篮里的食品。
”驴子只顾埋头吃草，没有回答，怕浪费了这大好时光影响进餐。
驴子装聋作哑好一阵子，总算开口回了话：“朋友，我还是劝你等等看，待主人睡醒后会给你一份应得的饭，他不会睡得太久的。
”
就在这时，一只饿极了的狼从村庄里跑了出来。
驴子马上叫狗来驱赶，这时候狗可是不愿动，还回敬道：“朋友，我劝你还是快跑吧，等主人醒了再回来！他不会让你等多久的，赶快跑吧！假如狼追上了你，你就用主人新给你装上的蹄子狠劲地踢，踢碎它的下巴颏。
相信我的话没错，你会把它踢躺下的。
”就在狗还在说这些风凉话的时候，驴子已经被狼咬死，再也活不过来了。
告诉孩子
当别人求助于你的时候，如果你有能力帮助他，就不要拒绝。
因为当你遇到困难的时候，这个曾经求助过你的人很可能会成为你要求助的对象。
(青少年心灵成长直通车)激发孩子潜能的智慧故事_骄傲的徒弟
从前，有一个人善于摔跤。
他的技术高明，浑身的解数足有三百六十样，而且每次出手都各有不同。
徒弟里头，他最喜欢一个长得英俊的。
他把自己的本事教给他三百五十九样，只留下一样不肯再传。
那徒弟本事高明，力大无比，谁也敌他不过。
后来，徒弟跑到国王面前夸口，说他之所以不愿胜过师傅，只因敬师傅年老，又到底总是自己师傅，至于他的本领和力气，决不比师傅差。
他这样傲慢无礼，国王很不高兴。
国王叫他们师徒两人比赛。
国王让人选了一处宽大的场地，把满朝的达官贵人也都请来。
徒弟走进场地，耀武扬威，好像怒象一般，仿佛他的敌人就是一座铁山也会被他推倒。
他的师傅看他力气比自己大，就使出留下不传的最后一招，一把将他扭住。
他还不知道怎样招架，已经被师傅一举过头，抛在地上了。
满场的人都欢呼起来。
国王叫人拿了一件袍子奖给师傅，对那徒弟却斥责说：“你妄想和你师傅较量，可是你失败了。
”
徒弟说道：“陛下，他胜过我并不是凭力气。
他留下一手没有传给我，就凭这小小一点本事，今天他把我打败了。
”
师傅说：“我留下这一手就是为着今天。
”
告诉孩子
骄傲自满，不把别人放在眼里，迟早是要摔跟头的。
（青少年潜能开发训练营）培育青少年洞察通达的哲理故事_三顾茅庐的刘备
（青少年潜能开发训练营）培育青少年洞察通达的哲理故事_三顾茅庐的刘备第一篇：(青少年潜能开发训练营)培育青少年洞察通达的哲理故事_三顾茅庐的刘备刘备是三国时蜀汉的创立者。
官渡大战以后，刘备逃到荆州，投奔刘表。
刘表拨给他一些人马，让他驻在新野(今河南新野县)。
刘备是一个雄心勃勃的人，他总想寻找个好助手帮助自己实现抱负。
他听说襄阳有个名士叫司马徽，就特地去拜访。
司马徽告诉他：“卧龙、凤雏，只要能请到其中一位，就可以平定天下了。
”徐庶也是当地一位名士，在刘备手下当谋士。
因曹操爱徐庶的才华，便把徐庶的母亲捉去，要挟徐庶。
徐庶是个孝子，他准备去曹操那里找母亲。
刘备舍不得他走，就让徐庶给他推荐一个更好的人才。
徐庶说：“我的朋友诸葛孔明，人称卧龙先生，将军是不是愿意见见他呢?”刘备一听，说：“您既然跟他这样熟悉，就请您辛苦一趟，把他请来吧！”徐庶摇摇头说：“这可不行。
像这样的人，一定得将军亲自去请他，才能表示您的诚意。
”刘备先后听到司马徽、徐庶这样称赞诸葛亮的才华，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来，帮助他替国家做事。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。
不料诸葛亮又出外游学去了。
见诸葛亮不在家，张飞就催着要回去。
刘备只得留下一封信，表达了自己对诸葛亮的敬佩，并恳请他帮助自己挽救国家危亡。
过了一些时候，刘备准备再去请诸葛亮。
关羽说诸葛亮也许是徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。
张飞却说由他一个人去，如他不来，就用绳子把他捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又带着他俩第三次拜访诸葛亮。
到了卧龙岗时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来。
诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，就在自己的草屋里接待刘备。
他纵论天下形势，提出了联吴抗曹、恢复汉室的主张。
刘备听了诸葛亮精辟透彻的分析，思想豁然开朗。
于是，他恳请诸葛亮出山，帮助他完成兴复汉室的大业。
(青少年潜能开发训练营)培育青少年洞察通达的哲理故事_佛心
初秋时分，我与几个新结识的朋友一道乘一辆小面包车去游览峨眉山。
一个叫叶子的小女孩很快就成了车上的中心人物。
五岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。
她妈妈让她再背一首苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，叶子说：“我没情绪背这首词。
”大家哄笑起来。
过了一会儿，叶子蹭到司机眼前，小声问他：“叔叔，后面那只小猴是你的吗?”大家见他这样问，便都回头去看——在后窗的一边，悬着一只小布猴，身体随着车身的晃动来回摆个不停。
司机说：“喜欢吗?喜欢就送给你。
”叶子连忙摆手说：“叔叔，我不想要你的小猴子，我只想动动它。
”司机笑了笑说：“动吧，我批准了。
”叶子爬上后座，摘下小猴子，让它“坐”在后排的椅背上，说：“好了，坐着它就不会累了。
”安顿好了小猴子，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹问：“叔叔，你的汽车玻璃是不是该擦了?”司机打开喷水装置和雨刮，很快就把玻璃上的污物清理干净了。
但是，刚开了一小段路，玻璃上面就又污渍斑斑了。
叶子问司机怎么这么快就脏了，司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小昆虫撞死在玻璃上了。
叶子“啊”了一声，这时候，一个小蚂蚱样的东西，“咚”的一下子撞在了玻璃上面，飞行的生命，登时变成一摊红红黄黄的污迹，叶子看呆了。
她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你开慢点吧，别撞死这些小虫子。
”中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。
大家徒步往寺院方向走。
这时，一位老先生不解地问导游：“地上怎么这么多一截一截的电线啊?”导游笑着说：“您真有想象力，这可是晒死的蚯蚓！这里的蚯蚓特别多，也特别粗。
这么毒的太阳，它们爬到水泥地面上来，还不很快就给晒成‘电线’了。
”大家听罢都大笑起来。
过了一会儿，突然听见叶子的哭声，大家跑过去惊问原委。
叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地把蚯蚓扔进草地里。
但不知怎么的，扔完了蚯蚓自己就哭了，可能是吓的吧。
”到了报国寺，大家都去寺里礼佛。
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孔融，字文举，是东汉末年有名的“建安七子”之一。
孔融很小的时候，就懂得友爱和谦让。
他4岁时，有一次家里人在一起吃梨。
母亲将洗好的梨放在盘子里，让年纪最小的孔融先拿。
孔融看到盘子里的梨有大有小，他就从中挑了一个最小的。
母亲问他为什么要这样做，他回答说：“我年龄最小，应该吃最小的梨。
”
东汉末年，宦官把持着朝政，政治十分腐败。
孔融15岁的时候，有个叫张俭的官员，揭发了当权的宦官侯览和他的家人所犯的罪恶，却反遭陷害，官府要抓捕他治罪。
张俭是孔融的哥哥孔褒的好友，急迫之中，他逃到孔家，请求掩护。
不巧孔褒外出不在家，孔融就出来接待了他。
张俭见孔融还是个孩子，就没有说明来意。
孔融看出了张俭神情紧张、欲言又止的样子，一定是有什么为难的事，就对张俭说：“我哥虽然不在家，但你是他的好友，难道我就不能做主收留你吗?”听了孔融的话，张俭心里踏实下来，他在孔融家里躲藏了好几天，找了个机会，终于安全地逃走了。
不料有人知道了这件事情，就去向官府告发了。
官府抓不到张俭十分生气，就把孔融和他的哥哥孔褒抓了起来。
审判官对孔融和孔褒说：“你们兄弟到底是谁放走了张俭?你们知道不知道，张俭是朝廷的要犯，放走了他就是犯了杀头之罪！”
听了审判官的话，孔融知道哥哥和张俭是好朋友，朝廷是不会轻易放过他的。
只有自己主动承担罪责，才会保全哥哥的性命。
于是，他对审判官说：“留藏张俭的是我，你要治罪的话，就请治我的罪吧！”
听了弟弟把罪责承担在自己身上，孔褒忙说：“张俭是来投奔我的，这不关我弟弟的事！要杀就杀我吧！”
孔融、孔褒兄弟在堂上争了起来，都说是自己放走了张俭。
审判官见兄弟俩争罪，怎么也拿不定主意。
最后，只好如实上报。
后来，皇帝定了孔褒的罪，下令杀死了他。
孔融虽然没能救了哥哥，但是他友爱兄长，凛然争死的事迹却流传了下来。