辩证法
什么是辩证法
什么是辩证法，我们如何理解辩证法辩证法是哲学中的一个重要概念，它是一种思维方式和方法，是通过对矛盾和变化的认识，来理解和解决事物的过程。
辩证法的核心思想是“矛盾统一”，即任何事物都是由相互矛盾的两个方面构成的，这两个方面不是互相排斥的，而是互相依存、互相转化的。
辩证法是中国古代哲学的重要组成部分，也是现代西方哲学中的重要理论。
辩证法的基本特征是：矛盾性、变化性和发展性。
矛盾性指的是任何事物都是由相互矛盾的两个方面构成的，这两个方面既是对立的，又是互相依存、互相转化的。
变化性指的是任何事物都是处于不断变化的过程中，没有一成不变的事物。
发展性指的是任何事物都是不断发展、演变的，有一个不断前进的过程。
从辩证法的角度来看，世界上任何事物都是由相互矛盾的两个方面构成的，这两个方面既是对立的，又是互相依存、互相转化的。
例如，世界上的一切事物都有正反两个方面，如黑白、好坏、美丑等。
这些对立的方面又不是互相排斥的，而是互相依存、互相转化的。
例如，黑白两色互相依存，构成了色彩丰富的世界；好坏两面互相转化，好的一面可以变成坏的一面，坏的一面也可以变成好的一面。
在辩证法的思维方式和方法中，最重要的是“矛盾分析”和“综合分析”。
矛盾分析是指对矛盾进行深入的分析和认识，从而找到解决问题的方法。
综合分析是指综合各种因素进行全面的分析和认识，从而找到最优的解决方案。
辩证法在实践中具有广泛的应用，例如在科学研究、社会变革、管理决策等方面都具有重要的作用。
在科学研究中，辩证法可以帮助研究者找到更深层次的矛盾和问题，从而提出更好的解决方案；在社会变革中，辩证法可以帮助我们认识社会矛盾和问题的本质，从而找到解决社会问题的方法；在管理决策中，辩证法可以帮助我们对各种因素进行全面的分析和认识，从而制定出更合理、更有效的管理决策。
总之，辩证法是一种思维方式和方法，是通过对矛盾和变化的认识，来理解和解决事物的过程。
辩证法的核心思想是“矛盾统一”，即任何事物都是由相互矛盾的两个方面构成的，这两个方面不是互相排斥的，而是互相依存、互相转化的。
辩证法概念
辩证法概念
辩证法是一种哲学理论和思维方法，起初由古希腊哲学家赫拉克利特提出，并在马克思主义哲学中进一步发展和运用。
辩证法强调研究对象的内部矛盾和运动，认为事物不是静止不变的，而是处于不断变化和发展的过程中。
辩证法将现象看作是由对立面互相作用、斗争而产生的，认为对立面之间存在着一种统一和互相关系。
辩证法的核心原则包括：
1. 矛盾统一：认为现实世界中的一切事物都包含着对立面，这些对立面相互依存、相互影响、相互斗争，但又相互贯通、统一于一个整体。
2. 质量转变：认为事物的发展是由量的积累引起的，当量达到一定程度时，会引起质的变化，即从一种状态转变为另一种状态。
3. 否定之否定：认为事物的发展不是简单的线性增长，而是通过不断的否定和超越前进的。
旧的事物通过改革、革命等方式被推翻，而新的事物逐渐成长并取代旧的事物。
辩证法在科学研究、社会变革、思维方法等方面具有广泛应用。
它强调批判性思维、多角度分析问题、关注过程和发展，对于揭示事物本质、推动社会发展具有重要意义。
辩证法的三个基本特征
辩证法的三个基本特征
辩证法的三个基本特征是:
1. 对立统一：辩证法认为任何事物都是由两个对立的因素组成。
这些对立因素相互依存、相互制约，而且在事物的发展中相互转化，最终达到一种新的状态。
对立统一是辩证法的核心思想，它反映了事物发展的普遍规律。
2. 质量互变：辩证法认为事物的质量并非一成不变的，而是随着事物的发展而发生着变化。
质量互变是指事物在其发展过程中，随着对立面的转化，其性质、特征、形态等都会发生变化。
3. 否定之否定：辩证法认为事物的发展过程中，旧事物不仅被新事物所取代，而且新事物也会不断地被更加先进的事物所替代。
这种否定性的发展，是一种推动事物发展的力量。
在否定之否定的过程中，事物的发展不是简单的反复，而是向更高一级的层面发展。
以上是辩证法的三个基本特征，其体现了事物发展的普遍规律，也是理解和应用辩证法的基础。
辩证法的三大基本规律
辩证法的三大基本规律
辩证法的三大基本规律：对立统一规律，质量互变规律、否定之否定规律。
1、对立统一规律
对立统一规律讲的是事物的内部矛盾是事物发展的基本动力，矛盾有两点论和重点论，所以我们做事要既抓主要矛盾也要注意非主要矛盾，或者是既要抓矛盾的主要方面又要注意矛盾的非主要方面。
2、质量互变规律
质量互变规律是指事物发展的规律，由量的积累到质的飞跃，告诉我们做事要注意平时量的积累，当量积累的一定时，突破了度的限制，就达到了质的飞跃。
3、否定之否定规律
否定之否定规律指明了事物发展的过程，新的事物替代旧事物是历史的必然，但我们对待旧事物要做到取其精华，去其糟粕，事物的发展不是一次性完成的，是一个螺旋上升的过程，正所谓前途是美好的，道路是曲折的。
辩证法
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参考资料：
1.《马克思恩格斯全集》第23卷.24页
贡献者（共9名）：
严克思、w45g、人在井天、zy19842006、思维对话录、tenk007、大秦梦、ByBYoung、HAPPYjjEASY
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目录
? 古代朴素辩证法
? 唯心辩证法
? 唯物辩证法
? ★马克思的辩证法
dialectics 辩证法源出希腊语“dialego”，意为谈话、论战的技艺，指一种逻辑论证的形式。
辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说。辩证法的核心是斗争论（矛盾论）。或者说，辩证法就是矛盾论。现在用于包括思维、自然和历史三个领域中的一种哲学进化的概念，也用来指和形而上学相对立的一种世界观和方法论。世界上只有两种世界观，一种是辩证法，一种是形而上学，辩证法和形而上学是从根本上对立的两种世界观。辩证法的基本特点是认为：斗争与联合相联结。这个思想也是辩证法作为方法论的基本思想.形而上学基本特点是认为：斗争与联合相脱离。它或者只见斗争，不见 知道 条 发表评论 历史版本 打印 添加到搜藏 完善相关词条
辩证法
开放分类： 文化、哲学、人文社科、哲学思想、思维逻辑
1.[Philosophy] dialectics
关于本词条的评论（共11条）：查看评论 >>格斯采纳了黑格尔的定义，并应用于他们对社会和经济过程所作的解释中。在马克思主义的哲学体系中，辩证法被定义为是和形而上学相对立的世界观和方法论，是关于普遍联系和永恒发展的学说和理论——它把世界理解和描绘为普遍联系的整体和永恒发展的过程，把发展理解为“事物自身固有的各种矛盾，在外部因素的影响下，变化的结果”，即内因决定、外因影响（促进或延缓）。
辩证法名词解释
辩证法名词解释
辩证法（Dialectics）是一种哲学方法，以处理矛盾和相互作用的过程来解释事物。
辩证法的核心是矛盾，即事物内部存在的相互对立的两个方面。
辩证法认为，事物的发展过程是由矛盾的斗争和统一的过程组成的。
它通过矛盾的对抗和超越来推进事物的发展和变化。
辩证法的基本原理有三个：矛盾、转化和统一。
矛盾是事物内部存在的相互对立的两个方面，这两个方面之间的斗争是推动事物发展的主要动力。
转化是指事物在矛盾的斗争中发生的变化。
统一是指在矛盾的斗争中，通过一定的方式达到一种新的综合状态，这种状态包括原来矛盾的双方，并且超越了原来的矛盾。
辩证法的发展历程可以分为三个阶段：形而上学阶段、逻辑学阶段和辩证法阶段。
形而上学阶段是指人们用对立面思考事物，忽视了事物内部的复杂性和变化性；逻辑学阶段是指人们开始用对话和论证的方式来处理矛盾，但仍然停留在单向的因果关系上；辩证法阶段是指人们从一个更全面和深刻的角度来看待事物，强调事物内部的复杂性和变化性，并通过矛盾的斗争和统一来推进事物的发展。
辩证法不仅在哲学领域有应用，也可以在其他领域中得到应用。
例如，在自然科学中，辩证法可以用来解释事物的演化和变化；在社会科学中，辩证法可以用来分析社会矛盾并提出解决方案；在管理学中，辩证法可以用来指导组织变革和创新。
总之，辩证法是一种强大的思维工具，可以帮助我们更全面、更深刻地理解
事物。
辩证法四大方法
辩证法四大方法
《辩证法四大方法》
一、辩证法的基本原理
辩证法是哲学思想中的一种普遍性原理，它是一种系统性的思考方法，通过把物质世界、社会事物及精神世界划分为两个矛盾对立的方面的动态联系，来解决思想问题。
辩证法是哲学中最重要的理论，一般认为它是一种包括主观和客观两方面的思维方法。
二、辩证法的四大方法
1、对立分析法
对立分析法是辩证法的基础，它是辩证法思维活动的核心，也是辩证法的主体。
对立分析法要求人们以辩证法的思想把某一物质事物或精神事物划分为两个相互对立的方面，把其中一方看作相对其他方的正面，从中理解它们之间的内在联系，从而得出结论。
2、联系分析法
联系分析法要求人们把矛盾对立的两个方面把握为一个整体，把它们联系起来，并从一个全局把握它们的发展规律。
3、总和分析法
总和分析法要求人们从过去到现在的发展过程来揭示现象的客
观规律，通过总结客观规律，找出本质的发展趋势，弄清过程中的变化。
4、转化分析法
转化分析法要求人们把握客观规律的变化，并在变化的过程中理
解事物的发展趋势，根据这种发展趋势，来把某种普遍性的思想变成具体的行动原则，从而实现某种思维对客观实践的转化。
什么是辩证法？
什么是辩证法？
辩证法是一种哲学方法和思维方式，旨在通过对矛盾的辩证分析和统一，揭示事物的发展规律和内在联系。
它是马克思主义哲学的重要组成部分，对于认识和改造世界具有重要意义。
辩证法的核心概念是矛盾。
辩证法认为，事物内部存在着矛盾，这种矛盾是事物发展的动力。
矛盾包括主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾是推动事物发展的矛盾，次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的矛盾。
辩证法强调，事物的发展是通过矛盾的斗争和统一来实现的。
辩证法的基本原理包括对立统一、否定之否定和质量互变。
对立统一指的是事物内部存在着相互对立的两个方面，它们既互相排斥又互相依存，通过斗争和统一推动事物的发展。
否定之否定指的是事物发展的过程中，旧的事物被新的事物所否定，但同时新的事物又保留了旧事物的一些优点，形成新的事物。
质量互变指的是事物在一定条件下会发生质的变化，从一种状态转变为另一种状态。
辩证法的方法包括分析矛盾、辩证思维和实践检验。
分析矛盾是指通过对事物内部矛盾的深入分析，揭示事物的本质和发展规律。
辩证思维是指运用辩证法的思维方式，从整体和矛盾的角度去认识问题。
实践检验是指通过实践来验证和修正理论，使理论更加符合实际情况。
总之，辩证法是一种基于矛盾的哲学方法和思维方式，通过对事物的辩证分析和统一，揭示事物的发展规律和内在联系。
它对于培养思维逻辑、认识世界和解决问题具有重要作用。
辩证法
发展历程
1
古希腊时期
2
中世纪时期
3
近代时期
4
马克思的唯物 主义
5
中国古代
公元前 6世纪，在古希腊奴隶制城邦形成时期，一些哲学家围绕世界的本原问题进行了争论，产生了辩论的 方法。
一般认为公元前6世纪的赫拉克利特为“辩证法的奠基人之一”。赫拉克利特以朴素的形式提出并说明了对立 统一的辩证法思想。他说：“统一物是由两个对立面组成的，所以在把它分为两半时，这两个对立面就显露出来 了。”他还从自然领域到社会领域，列举了诸如日与夜、饥与饱、疾病与健康、冷与热、干与湿、存在与非存在、 善与恶、正义与非正义、战争与和平等现象，说明统一物之分为两个对立面乃是普遍现象，把这种对于对立面的 认识作为自己哲学的中心并作为一个新的发现而引以自豪。他还以“疾病使健康舒服，坏使好舒服，饿使饱舒服， 疲劳使休息舒服”，没有非正义“人们也就不知道正义的名字”等说法，表达了他关于对立面相互依存的思想。 他说：“在我们身上，生与死，醒与梦，少与老，都始终是同一的东西。后者变化了，就成为前者，前者再变化， 又成为后者。”这些话表达了对立面是互相转化的思想。赫拉克利特还明白表述了“一切皆流，无物常住”的发 展变化的思想。他认为，同一事物既存在又不存在，我们既踏进又不踏进同样的河流。至于发展变化的原因，他 认为，“一切都由对立而产生”，“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成是最美的和谐”；“一切都是 通过斗争和必然性而产生的”。这是赫拉克利特对于事物运动源泉和动力的天才猜测。赫拉克利特的朴素辩证法 思想，是古希腊辩证法的突出成就。
辩证法定义
辩证法定义辩证法（dialectics）是思辩与实证相统一的方法，是关于对立统一、普遍联系和变化发展的哲学学说。
辩证法源自于古希腊的逻辑辩证过程，其三种基本形式为：古代的朴素辩证法、以黑格尔为代表的唯心辩证法、马克思主义的唯物辩证法。
近代辩证法认为，世界是普遍联系和永恒发展的，世界的发展是由它自身所固有的矛盾推动的。
思辩性与实证性相统一的辩证法的发展有一个过程。
辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，是辩证法发展的思辩阶段；第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律，是辩证法发展的实证阶段；作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合，即思辩性与实证性相统一的阶段。
如果说第一阶段是认识论的辩证法，第二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。
思辩性与实证性相统一的辩证法即对称辩证法，是辩证法发展的最高阶段。
辩证法（dialectics）是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，辩证法一词，出自希腊语“dialego”，传入中国，与中华道根思想文化相合，扩大增强其内核。
辩证法一词原意：为谈话、论战的技艺，指一种逻辑论证的形式。
辩证法是一种化解不同意见的辩论方法。
在两个或更多对一个主题持不同看法的人之间的对话，他们希望通过这种有充分理由的对话建立起对事物真理的认知。
马克思把黑格尔唯心辩证法改造成唯物辩证法，列宁把对立统一规律提炼为唯物辩证法的核心规律，毛泽东把对立统一规律概括为矛盾规律。
矛盾规律突出了对立统一规律的斗争性，导致了后来的阶级斗争扩大化。
对称辩证法恢复了同一性在对立统一规律中的主导地位。
从易经的对称辩证法思想到今天的对称辩证法理论体系是辩证法发展的否定之否定，是辩证法发展的自然历史过程。
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【预习导引】一、唯物辩证法的总特征（A）二、联系的含义（B）1、联系的含义：所谓联系就是之间以及之间的、、。
三、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）1、联系的普遍性原理（1）原理内容：世界上的一切事物都处在之中，世界是一个的有机整体。
（2）方法论：要求我们坚持用的观点看问题。
2、联系的客观性原理（1）原理内容：联系是的，联系是事物本身所的，不以为转移。
（2）方法论：联系的客观性要求我们，要从事物中把握事物，根据事物的改变事物的状态，建立新的。
切忌。
3、联系的多样性原理（1）原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
（2）方法论：要求我们注意分析和把握事物。
一切以时间、地点和条件为转移。
【智慧课堂】【例1】在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。
在很多其他领域也发现了类似现象。
对这类现象的研究形成了混沌学。
混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明①任何事物都处于普遍联系之中②普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系③看似随机、偶然的现象背后是有其规律的④规律是必然的联系，因此混沌现象无规律可循（）A.①② B.②③ C.①③ D.②④【例2】1吨废报纸= 850千克再生纸=少砍17棵树。
废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是（）A.复杂多样的 B.不可捉摸的 C.因人而异的 D.固定不变的【例3】伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。
在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。
这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品稍往国内外。
运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。
【课后练习】一、判断：1．事物的联系是偶然的、不确定的。
（）2．任何（两个）事物之间都存在着相互联系，因为世界就是普遍联系的统一整体。
世界上的一切事物都是联系的。
（）3．联系是客观的，人们无法改变。
（）4．人们可以根据已有的客观联系，建立新的具体联系。
（）5．事物的联系不具有客观性，人们可以创造。
（）二、单项选择：1、外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致物种的消灭和灭绝。
这说明（）A.有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系B.事物联系的条件不同，其引起的联系的状态也就不同C.原因和结果在一定条件下是可以相互转化的D.联系不仅存在于事物之间，而且存在于事物的内部2、外来物种的危害问题给予我们的启示是（）A必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程C.必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件D.要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种3、气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。
“蝴蝶效应”表明（）A．事物的联系具有必然性 B．事物的联系具有直接性C．事物的联系具有普遍性 D．事物的联系具有客观性4、下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是（）A．一叶知秋 B．盲人摸象 C．坐井观天 D．管中窥豹5、近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传入人体造成的。
这给我们的警示是（）A.联系是普遍的 B.人最终能战胜自然C.要尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件D．人在联系的客观性面前是无能为力的6、“春江水暖鸭先知”这一诗句从哲学上讲的是（）A．事物的联系是客观的 B．事物内部的各个部分、要素是相互联系的C．整个世界是一个相互联系的统一整体 D.一切事物与周围其他事物的联系国家环保总局负责人指出，外来物种危害已成为严重的生态问题，必须加强预防和控制。
【疑难与反思】【预习导引】一、整体与部分的辩证关系及其指导意义（C）1、整体和部分关系原理（1）内容：整体居于，着部分，整体具有；整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
（2）方法论：我们应当树立，立足，统筹，选择最佳方案，实现整体的，从而达到整体功能部分功能之和的理想效果；同时必须重视，搞好，用推动整体的发展。
2、掌握系统优化的方法（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是和的关系（2）系统的基本特征：、和。
（3）如何掌握系统优化的方法A．掌握系统优化方法就是要着眼于事物的。
B．要注意遵循系统内部结构的。
C．要注意系统内部结构的，整体的功能不是部分的简单相加，整体部分之和。
（4）系统优化的方法论要求：用的思维方法来认识事物。
【智慧课堂】【例1】农业、农村、农民问题是实现全面建设小康目标绕不过的关口。
解决“三农”问题，必须调整农业结构，推进农村税费改革，引导农村剩余劳动力的转移。
材料体现的哲理是（）A.整体与部分相互区别 B.部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用C.整体功能决定部分功能 D.整体和部分难以界定，相互渗透【例2】我国矿产资源开采集约化、现代化的程度偏低，浪费现象严重，需要优化结构、创新技术和加强管理。
“优化结构”体现的哲学道理是（）A一切从实际出发 B.实践决定认识C.优化系统内部结构，整体功能就会大于各部分功能之和D.意识对物质具有反作用【例3】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广西等大陆9省区，以及香港、澳门特别行政区，简称“9＋2”，是我国重要的经济合作区域。
各省区发展各有特色和优势，但长期以来，由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。
2004年6月，“泛珠三角区域合作与发展论坛”隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来”，这标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展工程正式启动，它必将推动我国区域经济的协调发展。
结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系对于推动“泛珠三角”区域经济协调发展的重要意义。
【课后练习】一、判断：1、整体功能等于各个部分功能之和。
（）2、一定条件下关键部分对整体具有决定作用。
（）3、整体与部分的关系就是系统与要素的关系。
（）4、整体离不开部分，部分也离不开整体。
（）5、整体具有部分根本没有的功能。
（）二、单项选择：1、专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。
这给我们的辩证法启示有（）A.事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发 B.意识具有相对独立性C.联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移D.从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法2、外国的一位心理学家说：“我＋我们 = 完全的我。
”从世界观意义上看，其蕴涵的哲学原理是（）A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C.个人只有融人社会，才能改造主观世界D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥3、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）A.勿疏小善，方恢大略B.一着不慎，全盘皆输C.愚者千虑，必有一得D.天下难事，必作于易4、近年来,受地方利益的驱使,一些地方内部地方保护主义严重、地区间恶性竞争频发、产业结构规划布局趋同等问题，这些问题的存在，阻碍了区域的整合进程，直接损害了各地方主体的利益，这一事实给我们的启示是（）A.处理问题必须重视各个局部 B.办事情要从整体着眼,寻求最优目标C.先搞好局部,然后再考虑整体D.整体功能总是大于各部分功能之和5、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚无水喝，”这一故事说明：（）A．部分离不开整体，整体具有部分没有的功能，在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系B．关键部分对整体功能的发挥，在一定条件下甚至起决定作用C．整体由部分构成，整体功能发挥离不开部分D．整体功能小于部分功能之和6、古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。
”这告诉我们（）A．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的B．事物的发展变化是内、外因共同作用的结果C．在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系D．必须重视各个局部的作用【疑难与反思】【预习导引】一、唯物辩证法的总特征（A）二、发展的实质（B）1、事物是变化发展的原理(1)原理内容：是发展的，是发展的，是发展的。
一切事物都处在永不停息的、和之中，整个世界就是一个和的物质世界，发展的实质是，是。
(2)方法论：要求我们坚持用的眼光看问题。
【智慧课堂】【例1】“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
”这体现了A、社会变化总是循环往复的B、人类社会是变化发展的C、人民群众是历史的创造者D、社会发展是有规律的【例2】《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。
故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。
”这段话表明的哲理是（）①自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就认识了后者②要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来③客观实际是变化发展的④事物变化无常，人的认识能力无限A、①②B、②③④C、①④D、②③【例3】下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是 ( ) ①邯郸学步②唇亡齿寒③吐故纳新④青出于蓝而胜于蓝A．①② B．②③ C．①③ D．③④【例4】 (2006徐州)奇瑞汽车公司被誉为“我国企业自主创新"的一面旗帜。
它在怀疑的目光中从小到大，在困境中负重前行，以无可辩驳的事实打破了没有巨额资金投入、巨大生产规模、长时间技术积累就不可能搞轿车自主开发的种种“神话"，拥有了自主知识产权和品牌，走出了一条跨越式发展的新路。
奇瑞汽车不仅国内市场占有率不断提高，而且开始出口国外。
奇瑞汽车公司的成功经验可以概括为“创新需要勇气，创新离不开科学的态度，创新更是一种行动。
”从发展的实质的角度，说明创新对增强中国企业竞争力的意义。
【课后练习】一、判断：1、发展属于变化，变化也是发展。
（）2、运动就是发展。
（）3、发展是新事物全盘否定旧事物。
（）4、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（）5、自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。
（）二、单项选择：1、“士别三日，当刮目相看。
”这句话给我们的哲学启示是（）A．世界上没有僵死的、一成不变的事物 B．世界上一切事物都是变化发展的C．要学会用发展的观点看问题 D．整个世界就是一个永恒变化发展的世界2、“仁者乐山，智者乐水”.下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（）①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A．①③B．②④ C．②③ D．①④3、“一万个后来者不如一个开拓者。