4.1世界的物质性课件 (2016)

马克思认为，“世界的真正统一性在于 它的物质性”(物质是世界的本原)
（一）、物质的概念
无论人们是否感受到，它都 是客观存在的，不线
不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在。
物质的唯一特性、 共同属性，物质 和意识的唯一区 别 物质具有可知性（能 被人们所认识） 与不可知论 划清了界线
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感 觉感知的，不依赖于人的感觉而存在，为我们的感觉所复写、 摄影、反映。-------列宁
注意： 提示1、 物质不等于看得见的摸得着的东西 提示2、 物质也包括未知的事物和现象
提示3、 “客观实在”不等于“客观存在”
客观存在 客观实在
“客观实在性” 只是指物质现象，“客观存在” 不仅包括物质现象，具有还包括不具有“客观实 在性”的精神、意识现象（如邓小平理论）。
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没 有人，就没有人类社会
从古猿到人的进化中脑量的变化
2、人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（产生）
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系（存在）
为什么？
地理环境是物质的 人口因素是物质的 生产方式是客观的
因为：
(3)人类社会有其客观的规律（发展）（十一课）
A、物质的多种形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在
D
2．“你来,或者不来,我就在这里。” 外交部发言人秦刚在谈及美国总统 奥巴马亚太之行不包括中国时这样 说。下列选项与这句蕴含的哲理一 致的是（D） A.人在桥上走，桥流水不流 B.结庐在人境，而无车马喧 C.旧竹生新笋，新花长旧枝 D.据器而道存，离器而道毁
生产方式是客观的
生产方式是生产力和生产关系的统一
劳动者 生 产 方 式
生产力（客观 劳动资料 的物质力量） 劳动对象
生产资料的所有制关系 生产关系（客观 的经济关系） 人们在生产中的地位和 相互关系 产品的分配关系 都 是 物 质 关 系 ， 具 有 物 质 性
例：阿哲即将大学毕业，面临求职，他家境贫寒，手里只有几千 块，有几次借钱不还的行为，但是志气高远，他非常敬佩马云， 也想成为一个像马云一样成功的企业家，于是为自己制定了一个 小目标：一年之内成立一个电动无人驾驶汽车公司，总部在深圳， 年产值一个亿。。。
判断：桌子、黑板、阳光、空气 等是不是物质？
桌子、黑板、阳光、空气是物质的具体形态，属于 物质范畴，是一种物质现象。它们都有一个共同的特点--不依赖于人的意识而存在，即具有客观实在性。所以 如果笼统的说是物质的是不准确的。 提示4、哲学上物质的概念与物质的具体形态的关系
哲学上物质的概念是从具体物质形态中概括 出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具 体的物质形态之中，并通过具体的物质形态表现 出来。
（二）世界是物质的 1、自然界的物质性
结论一： 自然界中的一切事物是按照自身所固有的规律形成和发 展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界 中的一部分 . 结论二：神创世说是荒谬的,科学同神学在世界观上 是对立的,自然界在本质上是物质的。
有人说，自然界的存在是客观的，人类 社会是人有意识的活动，是主观的。你认 为呢？
小结：
（一）物质的概念
1.唯一特性 2.可知性 3.与物质具体形态的关系
（二）世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 ⑴从人类社会产生看 ⑵从人类社会存在看 ⑶从人类社会发展看 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的 世界，世界的 真正统一性就 在于它的物质 性
当堂练习
1、哲学上讲的物质概念是指
为什么？
地理环境是物质的 人口因素是物质的 生产方式是客观的
因为：
(3)人类社会有其客观的规律（发展）（十一课）
世界是物质的
世界的真正的统一性在于它的物质性（原理）
(基本内容): ①自然界是物质的； ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要 素都具有客观的物质性； ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随 人和人类社会一起产生的。
第四课
探究世界的本质
授课教师：范广通
哲理小故事：
阿哲最近在学哲学，回家后，父亲杀鸡煮酒招待他。 吃饭时，父亲问儿子:“你在大学里学的什么？” “哲学。” “学这有什么用？” 儿子说：“学了哲学，看问题和别人就不一样。比 如，拿咱们桌子上的这只鸡来说，普通人看来呀，它就 是一只鸡，一只具体的鸡。但在我们学过哲学的人看来， 是两只鸡，除了一只具体的鸡以外，还有一只抽象的 鸡。” 一直听他们谈话的妹妹听了，突然插嘴说：“那好， 我和爸爸吃这只具体的鸡，你一个人去吃那只抽象的鸡 吧。”
3．2015年初，引发人们广泛关注的电影《狼 图腾》与纪录片《穹顶之下》内容虽然迥异， 但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一 主题我们应深刻把握（ ） ①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 ③自然生态与人类发展的矛盾不可协调 ④人存在于自然系统之中并给予重大影响 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
人类社会也是客观的
从人类社会产生看 从人类社会存在看 从人类社会发展看
（二）世界是物质的
2、人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（产生）
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定 性的作用.
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
劳 动
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系
他的目标现实吗？为什么？ 世界是物质的，不以人的意志为转移，要一切从实际出发！
人们既不能随意选择、发展生产力,也不能随意选择 、发展生产关系. 因为物质资料的生产方式是客观的.
历史过程中的决定性 因素归根到底是现实生活 的生产和再生产。
手推磨产生的是封建主的 社会，蒸汽磨产生的是工业资 本家的社会。
慧眼看本质
阿哲是个好奇心很强的孩子，一天他坐在宝一外 的池塘边，看着水里的鱼儿，望望远处的凤凰山和天 空，就开始思考：小到鲜花、落叶、鱼虫，再到山川 河流雷雨，再到地球、银河系、宇宙等等，万事万物 有没有一种共性？看得见摸得着吗？那么还有磁场与 超声波呢？是分子原子吗？那么城市、企业、学校呢？ 世界的本质究竟是什么？
水果
具体表现 抽象概念
比 较 区 别
物
质
物质具体形态
除了共性（客观实 在性）之外，还具 有自己的个别特性。
共性：唯一特性 （客观实在性） 既不能创造， 也不能消灭。
可以被改造， 有生有灭。
联 系
物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。 两者是共性与个性、抽象和具体的关系， 但不是多数和少数、整体和部分的关系。
自然界 客观世界 世界 主观世界 人类社会 人的意识
根据学过的地球起源与生物进化的知识，阿哲知道整个 世界不是上帝或某种绝对精神创造的，更不是观念的集合， 自然界的事物按照自身固有的规律有自己的起源和发展史， 是客观的、不以人的意识为转移的；但是人类社会的主角是 人，而人是有思想的，人类社会的本质不是分子、原子，也 不能用显微镜观察，那么人类社会的本质是不是精神情感呢？ 你能否透过扑朔迷离的表象看到本质?
D
3.人的意识也是社会的产物（五课）
从古猿到人的进化中脑量的变化
人的意识一开始就是社会的产物，它是 在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 语言是意识的物质表达。 意识反映的内容是客观的。
2、人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（产生）
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系（存在）
练习：下列属于物质范畴的是
A、雾霾 B、毛泽东思想、党的方针、科学发展观 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场 F、动植物 G、阳光空气
ADEFG
判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有 “客观实在性”就属于物质范畴
慧眼看本质
马克思认为，“世界的真正统一性在于它的物质性”，请 你来说明它的合理性。