杨修之死新
(新)《杨修之死》原文和译文(DOC)
《杨修之死》原文和译文(DOC)《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回严格来说，没有《杨修之死》这篇文章，它只是《三国演义》第七十二回的一段节选。
本来没有这个题目，是教材的编者加上去的，而且这不像你所说的是文言，而是半文半白，类似于当时口语的一种创作语言，下面是“杨修之死”这个故事的出处原文，请看：操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。
适庖官进鸡汤。
操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。
正沉吟间，夏侯蔼入帐，禀请夜间口号。
操随口曰:\'鸡肋！鸡肋！”蔼传令众官，都称“鸡肋”。
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。
有人报知夏侯蔼。
蔼大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也：鸡肋者，食之无肉，弃之有味。
今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。
故先收拾行装，免得临行慌乱。
”夏侯蔼曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。
于是寨中诸将，无不准备归计。
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。
只见夏侯蔼寨内军士，各准备行装。
操大惊，急回帐召蔼问其故。
蔼曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。
”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。
操大怒曰：“汝怎敢造言乱我军心！”喝刀斧手出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。
修曰：“门内添活字，乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。
”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。
操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。
”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。
操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。
修入见之，竟取匙与众分食讫。
操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。
杨修之死课件(新)
探究
课文理解：
杨修为什么事被杀？
道破“鸡肋”含义，“造言乱军”
思考： 人才难得，为这么一件小事杀人，是否过于 小题大做？ 原来杨修为人恃才放旷，数犯 曹操之忌。
整体感知：
• 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请 用自己话概括。
试一试：
概括各个事件内容。
熟读课文：
层次结构
• 顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发生 发展，一般是叙事的主体； • 插叙是把时间闪回到过去，补充一些情节， 给“顺叙”提供背景或强化其合理性。 1.（第1——3自然段 ）曹操焦虑战事，以惑乱军 心为名，处死杨修；
此曹操非彼曹操：
历史上的曹操，是一个杰出的地主阶级政治家、军事家和 文学家，他兴屯田、抑兼并、统一北方，适应了当时社会发 展的趋势，起过一定的进步作用。所以，鲁迅先生说：“曹 操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 而《三国演义》却主要强调他的坏处，使读者造成了对 这个历史人物的错觉。我们说到曹操，往往会联想起《三国 演义》中虚伪、奸诈的曹操；会联想起戏台上那一位红脸的 奸臣。因为罗贯中在这部巨作中，提出了自己鲜明的政治理 想---仁政。这个观点形成全书鲜明的“拥刘反曹”的倾向。
改建花园大门 分食塞北酥饼 分析梦中杀人
告发曹丕阴事 教曹植斩门吏
为曹植作答教
告发丕
斩门吏 作教
中国人之聪明达到 极顶处，转而见出聪明 之害，乃退而守愚藏拙 以全其身……中国文明 乃由动转入静，主退， 主守，主安分，主知足， 而成为重持久不重进取 之文明。 —林语堂《中国人露
属于插叙，目的在于说明杨 修之死的深层原因，揭示杨 修之死是矛盾发展的结果。
议一议：
课文后面部分写曹操兵败， 这和杨修之死有关系吗？ 有，目的在于进一步揭露 曹操杀杨修是忌才。
杨修之死最新课件
讨恃才才论能傲理而物骄：解傲依自仗大自，己轻的
杨修和纪晓岚视都旁素人负。才名，而
结？局对却我截们然又审不有特时同什点度，势的么估：原启计了因示情解究呢况时竟？的势是变的什么
化。
为人应该 性 格 决 定 命 运！
谦虚谨慎，
要尊重别
说话不能
人，不该
恃才放旷；
自己做主
不要卷入
的事情事 件
曹操处死杨修 改建花园大门 分食塞北酥饼 讽刺“梦中杀人” 告发曹丕阴事 教曹植斩门吏 为曹植做答教
曹操厚葬杨修
插叙 刻画人物性格 揭示“杀”机
找一找:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？
在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？
事件
杨修的表现
曹操的态度
园门改阔 丞相嫌园门阔耳
其三：杨修之死，缘于政治斗争。
——杨修已卷入曹丕和曹植争夺 接班人的斗争之中，在曹丕已经得 势的情况下，他必将成为这场斗争 的牺牲品。曹操为身后接班人的安 危考虑必定会杀掉他的。
杨修之死主要有以下原因：
其一：杨修之死，过在自己。
其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：主要缘于政治斗争。
❖为人应该谦虚谨慎，说 话不能恃才放旷；不要 卷入别人的争斗；要尊 重别人，不该自己做主 的事情不要擅自行动。
杨修之死最新课件
一曲《滚滚长江东逝水》以其雄浑和 古朴为我们翻开了三国的历史画卷，作为 欣赏者的我们，仿佛又被带到了金戈铁马 的古战场。经受了一番刀光剑影的洗礼。 是呀，在三国的历史舞台上，曾经有过许 多鲜活的面容，涌现出许多的人物。
今天，让我们共同学习罗贯中的《杨 修之死》，感受作者笔下两位鲜活的人物 形象。
虽称美，心甚忌之
众人分酥 竟取匙与众分食讫 虽喜笑，而心恶之
《杨修之死》新人教版精品PPT课件
故 事 背 景
《杨修之死》选自《三国演义》 第72回，故事发生在曹操、刘 备两个军事集团争夺汉中之地 最为激烈的时候。当时诸葛亮 已智取汉中，曹操屡屡受挫， 又不甘心失败，只好退兵斜谷 口，以待时机。但终因蜀兵积 极防守，难以进取。“杨修之 死“的故事就是在这样的背景 下发生的。
预 习 检 测
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整 体 感 知
杨修因犯何事何罪被杀？
若没有这事件，杨修是不是不 会被曹操所杀？
（1）课文写了杨修犯曹
小
操之忌的哪几件事？ 请分组复述故事并拟小
组 标题
（2）对杨修每次犯忌，
交
曹操各有什么心理反应？
（在文中标出语句）
流
故 事 情 节
事件 改建园门 分食酥饼 揭穿真相 告密被疑 教植斩吏 为植作答
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
曹操的反应
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之 闻而愈恶之 愈恶之 大怒 大怒，有杀修之心
1、全文一共写了曹操和杨修的
8件事情将二人置于矛盾冲突中，
分
鲜明的展现了两人性格特征，
析
请结合原文分析人物形象。
人
回答模式： 我通过哪个故事或从哪句话中
物
可以看出杨修或曹操是个什么
《杨修之死》教案最新8篇
《杨修之死》教案最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新 杨修之死(自作)
曾经的风流才子，当年的刀下冤魂，小说 中的杨修走了，留给我们的是无尽的思 索…… 智慧之心，焉能度他人之腹；锋芒太露， 怎能避他人之妒。聪明一时，反误了卿卿性 命；韬光养晦，或许能颐养天年。斯人已逝， 后辈扼腕需谨记：人可聪明，但恃才逞能不 可取，三思后行，惟谦虚谨慎大智慧。
—— 诗舞禅音《我读杨修》
公真知魏 王肺腑也
笔下龙蛇走，胸中锦绣成。 开谈惊四座，捷对冠群英。
事件
破解门中“活” 解密“一合酥” 道破梦中杀人真相 告发簏里藏人 教授曹植斩杀门吏 预设答教骗孟德 破解鸡肋口令
曹操的反应
虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之 闻而愈恶之 愈恶之 大怒，亦不喜植 大怒，有杀修之心
大怒，借惑乱军心之罪斩之
杨 修 之
重庆市万盛区进盛中学 寇玉菊
《杨修之死》选自《三 国演义》第72回，故事发 生在曹操、刘备两个军事 集团争夺汉中之地最为激 烈的时候。当时诸葛亮已 智取汉中，曹操屡屡受挫， 又不甘心失败，只好退兵 斜谷口，以待时机。但终 因蜀兵积极防守，难以进 取
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1、 给划线字注音 bù 行军主簿 杨修。 bǐng 禀 请夜间口号。 shì 原来杨修为人恃 才放旷。 shuî 数 犯曹操之忌。 chí 竟取匙 与众分食讫 。 yáng 佯 惊问。 乃用大簏 藏吴质于中。 lù 操因疑修谮 害曹丕。 zèn 心恶 之。 wù
小说这东西，人人都能读，但 是，要真的读出点韵味，却又是非 常之难，作家真要说的话，是从字 缝里渗出来的。
—葛红兵（文学批评家）
“凡有聪明而好露者，皆足以杀其身 也。” ——明 李贽 “祢衡之死，是因为他太不了解人； 杨修之死，则因为他太了解人。而且， 他们又都不了解自己，也不了解人与人 之间究竟应如何相处。” —— 易中天《品人录》
最新杨修之死课文原文以及重点
最新杨修之死课文原文以及重点课文原文杨修少时好学，勤奋苦读，为人亦忠敬老实。
自选进士，担任陕西狄道令。
他热爱百姓，改革土政，赈济灾民。
狄道人生当时欣喜称赞。
后擢升京官，补龙门尉。
一日，他来到了洛阳城，路遇名流，心生想要与这些名流交好的念头。
他找到刘惔，与之同行。
刘惔深知杨修才华出众，便勤加款待。
杨修流连忘返，与刘惔深交，时常拔刀相驱，验论文辞。
过了些时，杨修归阙，赋完《帝命》。
朝中高官纷纷笃赞。
宗族、好友目为争闻。
而也有人不乏咳嗽之声，及至外臣公卿，伺候在阶下的时候，也有躐等人，假装漫不经意地转头，议论起口胡之事。
杨修心下甚不悅，但力压怒火，人前不敢吭声。
转眼间，官场上便涌现了一股以诽谤为主的势力，目标正是杨修。
当时，杨修自认高才，各种贬损他的言论都是蚍蜉撼树，杨修一笑而过。
但是这些诽谤言论却不断滋长，越来越多人加入。
有一次，杨修与同事相邀品酒，其中有个同事喝多了一点，对杨修说：“你在官场上不人缘，要不是刘惔捧你，你也没什么发展前途。
”杨修闻言后默默离去，却暗下决心要通过实力来证明自己。
有一天，杨修在街上碰到一个老书生，对方不仅止住了骂人，还有些口才，讲起书法起来顿时抒情万古之长啊！于是，杨修便打算与他交个朋友，可不料，对方却厌恶杨修做官的身份，大肆诋毁他。
杨修心中可耐，却仍然和顺从容，笑着与他告别，走了出去。
回到家里，杨修去看望了一位老友，与朋友谈起了这件事。
朋友忧心忡忡地给他出了一个主意：“你擅长书法，为什么不挑战他一下呢？”杨修果断地照做了，两人各施各法，最后杨修一笔绝绝各领口碑，胜出了。
但是，这样的胜利却仅仅让杨修的敌人对他更加仇视。
很快，杨修又遭受了更大的打击。
他的一位好友、同门师弟，因一件事被诬告罪，杨修为保护他冒险为其辩护，但是他的敌人却恶意夸张他的罪行，导致他最终被申诉和陷害。
杨修面对死亡时，心中虽痛苦万分，但却依然临危不惧，言语清晰、决然。
这个生命结束时留下了一个值得铭记的英勇形象。
《杨修之死》课文赏析
《杨修之死》课文赏析《杨修之死》课文赏析１、本文七件事中，第一件事鸡肋事件与其它六件事之间有关系？鸡肋事件写的是杨修被斩，而其它六件事则写杨修为什么会被杀的原因，即杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
２、这六件发生在曹杨之间的矛盾故事采用的是什么顺序呢？按曹操对杨修的忌恨程度为序。
即曹操从心甚忌之──心恶之──愈恶之──愈恶之──亦不喜植──有杀修之心，可以说是层层加深，最后导致杀死了杨修。
这就是杨修之死的全过程。
３、依据这篇课文，杨修为什么被杀？一是，由于杨修能够摸透曹操的.心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。
这大概是许多人的共同看法。
二是，杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，一闻鸡肋就自动收拾行装，并煽动人也作归计，因此，他的被杀是咎由自取。
明代李贽点评《三国演义》时对这件事曾写道：凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。
即有此意。
三是，由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。
曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。
４、试以下边两件事为例，讨论曹操的性格。
Ａ、曹操既杀杨修，佯怒夏侯，亦欲斩之。
众官告免。
操乃叱退夏侯，下令来日进兵。
操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。
方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。
揭露曹操的虚伪、奸诈。
曹操决不会杀他的将夏侯，但也要装装样子，以遮盖众人耳目，表示自己能公平地处理这件事。
下令厚葬杨修，则表示他有悔悟之意，借以收买人心。
Ｂ、魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：魏王何如？匈奴使答曰：魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
魏武闻之，追杀此使。
（《世说新语·容止》）曹操追杀匈奴使，表现他复杂的性格和心态。
对于曹操的作法，学生可能有各种各样的认识，必然对他们分析曹操的性格带来多样性。
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课文中哪些情节是顺叙?哪些是补叙（插叙）? 它们各有什么作用? • 前三段和后三段是顺叙； • 中间六段是补叙。 • 顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发 生发展，一般是叙事的主体； • 补叙是把时间闪回到过去，补充一些情节， 给“顺叙”提供背景或强化其合理性。
4、但操有问，植即依条答之。
读课文，思考： 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事情？对杨 修每次犯忌，曹操各有什个表格（一）
事
鸡肋事件
改建花园大门 分食塞北酥饼 点破“梦中杀人” 告发曹丕之事
件
曹操的心理及性格
大怒，斩之 虽称美，心甚忌之 虽喜笑，而心恶之 闻而愈恶之 愈恶之
杨修之死
罗贯中
•
作者 及 《三国演义》
作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小 说家。相传是施耐庵的得意门生 ，才华出众，但 时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中 郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今， 抨击时政。 《三国演义》：罗贯中在这部巨著里，借叙述 魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨 击，提出了自己的鲜明政治理想——仁政。这个观 点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两 个艺术形象鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政 ，热烈颂扬仁政。
杨修死因
关于杨修的死因，历史上有 很多争议．有人推之于曹操，有人 归过于杨修自己，还有人认为另有 它因，你持哪种观点呢？
请以“杨修之死，过在于＿＿ ，因为＿＿”的句式谈谈你的看法
．
杨修死因： 1、他恃才放旷，行事无所顾忌。 2、曹操妒忌他的才能。 3、他卷入了曹丕和曹植争斗接班的斗争中， 是政治牺牲品。
教曹植斩门吏
为曹植作“答教”
大怒 大怒，已有杀修之心—凶残狡诈
（四） 理清情节
鸡 肋 事 件
生 活 小 事 宫 廷 斗 争 1、改建花园大门 2、分食塞北酥饼 3、点破“梦中杀人” 4、告发曹丕之事 5、教曹植斩门吏 6、为曹植作“答教”
杨修： 恃才放旷、
狂妄轻率、
好耍小聪明
曹操：
虚伪奸诈 嫉贤妒能 老谋深算
注音1 pá 与众分食讫 qì o 庖官 yá ng bù 佯惊问 主簿 lù 大簏 夏侯惇 dūn zè n 谮害 禀请 bǐng Huī 麾军 辕门 yuá 高阜 n fù 恃才放旷 shì 一合酥 sū
1、杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
2、（操）佯惊问：“何人杀吾侍卫？”
3、丞相非在梦中，君乃在梦中耳！